Benchmarkingrapport. Aalborg Handelsskole. Langagervej HG. Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

Transkript

1 Benchmarkingrapport Aalborg Handelsskole Langagervej HG Elevtrivselsundersøgelse Udarbejdet af ASPEKT R&D

2 Læsevejledning Benchmarkingrapporten har til formål at gøre det relativt enkelt at se de forskellige klasser/årgange målt i forhold til hinanden. Bedste klasse/årgang får altid indeks. Hver tabel er indekseret på baggrund af kriteriet, som er beskrevet i overskriften af tabellen. I hver datacelle angives to tal:. Øverste tal i hver celle er enten procentandelen af svarpersoner, som opfylder kriteriet (Indekskriterium) eller i de tilfælde, hvor der benyttes -skalaen er indekskriterium, gennemsnittet af alle afgivne svar.. Indekstallet for den enkelte klasse/årgang angiver, hvor langt klassen/årgangen procentuelt ligger fra den klasse/årgang, som har klaret sig bedst på spørgsmålet. Det er det nederste tal i hver celle. Hvis indekstallet fx er, betyder det, at der i den pågældende klasse var % færre, der opfyldte indekskriteriet end i klassen med det bedste resultat. Som en tommelfingerregel skal forskelle på mindre end - indekspoint ikke overfortolkes, da der kan være tale om helt tilfældige statistiske udsving. Det gælder altid, at jo højere indekstal en klasse har opnået, jo bedre har den klaret sig. Totalkolonnen og basen Total viser det gennemsnitlige resultat for begge HG afdelinger på Aalborg Handelsskole. Ligesom det kan være nyttigt at sammenligne sig med bedste praksis, kan det også være nyttigt at se, hvor en klasse/årgang befinder sig i forhold til gennemsnittet af alle klasser/årgange. Får klassen/årgangen et indekstal, der ligger over eller under gennemsnittet? Basen viser, hvor mange svar, der indgår i beregningen i kolonnen. Spørgsmål, der ikke er indekseret De spørgsmål, hvor det ikke giver mening at tale om bedst eller dårligst er ikke indekserede. Besvarelsesprocenten Der har deltaget i alt elever ud af mulige - samlet svarprocent,. Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

3 Overordnede vurderinger Gennemsnit, -skalaen (hvor er dårligst og er bedst) gang gang Base Skolen som helhed, Elevernes egen indsats i undervisningen, Elevernes lyst til at lære nyt, Undervisernes faglige dygtighed, Undervisernes lyst og interesse i undervisningen Undervisernes evne til at forklare tingene, så, eleverne forstår dem Undervisningen, Stemningen på skolen, Sammenholdet mellem eleverne, Hjælp, man får fra elevadministrationen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Uddannelseschef, Arbejdsforhold på skolen (fx. borde, stole, klasse-, lokaler, laboratorier, værksteder) Skolens vedligeholdelse og rengøring, Skolens indretning og udseende,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

4 Anbefaling af uddannelsen I hvilken grad kan du anbefale uddannelsen til andre? Gennemsnit, -skalaen (hvor er "anbefaler slet ikke" og er "anbefaler fuldt ud ") gang gang Base Anbefaler uddannelsen til andre,,,,,,,,,, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

5 Elevernes motivation og indsats Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Jeg har altid de rigtige bøger, notater eller udstyr, med til timerne Jeg kommer til tiden, Jeg overholder aftaler med underviserne, Jeg deltager aktivt i undervisningen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Undervisere Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Underviserne virker godt forberedte, Underviserne er gode til at give tilbagemeldinger til, mig på min indsats Underviserne overholder aftaler, Underviserne giver os ansvar, Underviserne respekterer os,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

6 Undervisning Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Der forventes noget af mig i undervisningen, I undervisningen arbejder vi også med at få nye, idéer og være kreative Vi har indflydelse på undervisningen, Undervisningsformerne skifter i løbet af dagen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Andel som svarer "altid" og "ofte" gang gang Base Jeg oplever, at der er sammenhæng mellem undervisningen i de forskellige fag Vi bruger Elevplan (opgaver, materialer, beskeder, lektier og lignende) i forbindelse med undervisningen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

7 Krav i uddannelsen Hvordan oplever du kravene i uddannelsen? Andel som svarer "tilpas" gang gang Base Tilpas krav,,,,,,,,,,,,, Ikke indekseret gang gang For store % Tilpas % For små % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

8 Fravær Andel, som i spørgsmålet "Har du inden for den seneste måned blevet væk fra undervisningen?" svarer "nej, slet ikke" gang gang Base Nej, slet ikke blevet væk fra undervisningen,,,,,,,,,,,,,, Ikke indekseret gang gang Nej, slet ikke % Ja, nogle få timer % Ja, - dage % Ja, dage eller mere % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

9 Fastholdelse og frafald Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Skolen interesserer sig for, om jeg fuldfører min uddannelse,,,,,,,,,,,,, Andel som i spørgsmålet "Har du inden for de seneste måneder seriøst overvejet at stoppe på uddannelsen?" svarer "nej" gang gang Base Nej, har ikke overvejet at stoppe på uddannelsen,,,,,,,,,,,,, Hvad var den vigtigste årsag til, at du overvejede at stoppe på uddannelsen? Ikke indekseret gang gang Forhold som skyldes uddannelsen % Forhold som skyldes skolen % Personlige årsager % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

10 Socialt miljø Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Jeg er glad for at gå på skolen, Skolen gjorde meget for at vi skulle føle os godt, tilpas, da vi startede på uddannelsen Jeg føler mig tryg på skolen, Jeg kan få hjælp og støtte fra mine kammerater på skolen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Mobning Andel som svarer "nej, aldrig" gang gang Base Er du blevet mobbet af en eller flere elever på, skolen? Har du været med til at mobbe andre elever?, Er du blevet mobbet af en eller flere af dine undervisere? Har du været med til at mobbe en eller flere af dine undervisere?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

11 Information Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Jeg kan finde de informationer, jeg har brug for på skolen Jeg får god information om aflysninger og ændringer af undervisningen Skolen reagerer hurtigt overfor elever, der ikke følger reglerne,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

12 It Andel som svarer "helt enig" og "delvis enig" gang gang Base Jeg har adgang til det nødvendige it-udstyr, når jeg har brug for det i undervisningen Jeg kan få hjælp, når der er problemer med skolens it-udstyr Underviserne er gode til at bruge computer og teknologi i undervisningen Underviserne er gode til at afgøre, hvornår vi skal bruge computere og internettet i undervisningen,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Ikke indekseret Det er vigtigt for mig at kunne chatte, maile m.m. med mine venner/skolekammerater, når jeg er i skole gang gang Helt uenig Delvis uenig Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

13 It ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til at tage noter i undervisningen? gang gang Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %... underholdning i timerne, fx chat, Facebook, film, mv.? gang gang Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

14 It ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til at finde informationer til opgaver? gang gang Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %... individuelt arbejde? gang gang Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

15 It ikke indekseret Hvor tit bruger du computeren til gruppearbejde? gang gang Aldrig % Sjældent % Ofte % Altid % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

16 Minibærbar - ikke indekseret Har du lånt en minibærbar af skolen? gang gang Ja Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Du svarede, at du har lånt en minibærbar af skolen. Har du herudover også din egen bærbare PC? gang gang Ja % Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Du svarede, at du ikke har lånt en minibærbar af skolen. Har du i stedet din egen bærbare pc? gang gang Ja % Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

17 Lektiecafé - ikke indekseret Bruger du skolens lektiecafé? gang gang Ja % Nej % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Du svarede, at du bruger lektiecaféen. Hvor uenig eller enig er du i følgende? Jeg bruger lektiecafeen til at færdiggøre gruppearbejde gang gang Helt uenig Delvis uenig % Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

18 Lektiecafé - ikke indekseret Du svarede, at du bruger lektiecaféen. Hvor uenig eller enig er du i følgende? Jeg bruger lektiecafeen til at lave hjemmearbejde/lektier gang gang Helt uenig % Delvis uenig % Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jeg bruger lektiecafeen til at indhente forsømt undervisning gang gang Helt uenig % Delvis uenig % Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

19 Lektiecafé - ikke indekseret Du svarede, at du bruger lektiecaféen. Hvor uenig eller enig er du i følgende? Jeg bruger lektiecaféen til at få hjælp og forklaret noget der er svært gang gang Helt uenig % Delvis uenig % Delvis enig Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jeg bruger lektiecafeen til at hygge med klassekammerater gang gang Helt uenig Delvis uenig % Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

20 Lektiecafé - ikke indekseret Du svarede, at du ikke bruger lektiecaféen. Hvorfor bruger du ikke caféen? Det passer mig ikke på det planlagte tidspunkt gang gang Helt uenig % Delvis uenig % Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Jeg forbereder mig hjemme gang gang Helt uenig % Delvis uenig % Delvis enig % Helt enig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

21 Lektiecafé - ikke indekseret, rangeret I hvilke grundfag foretrækker du at få hjælp af faglærere i lektiecaféen? gang gang Erhvervsøkonomi % Engelsk,% Informationsteknologi % Salg og Service,% Tysk,% Samfundsfag,% Dansk,%,%,%,,%,%,,,%,%,,%,%,%,%,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,,%,%,,%,%,%,%,%,%,%,,%,,%,%,%,%,%,% %,%,%,%,% %,%,%,%,%,%,%,%,%,%,%,,%,,%, Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af

22 Baggrundsspørgsmål - ikke indekseret Køn gang gang Kvinde % Mand % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Alder gang gang Base Alder (gennemsnit),,,,,,,,,,,,, Selvoplevet dygtighed gang gang Jeg er en af de bedste % Der er nogle få, der er bedre end mig % Der er mange, der er bedre end mig % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Udarbejdet af ASPEKT R&D Side af