Klaus Nar. Helle S. Larsen. Furesø Museer Ideer til undervisningen

Transkript

1 Ideer til undervisningen Læs bogen og brug den Lad eleverne sætte mere dialog til følgende passager: da Klaus gerne vil se kongen, og moderen siger nej da kongen stopper op og snakker med Klaus da kongen beder moderen om at måtte tage Klaus med da Klaus taler med kongen om også at få en belønning da kongen besøger Klaus på den lille ø Del bogen op i afsnit til genfortælling. Brug udvalgte dele til små diktater. Gå på ordjagt på siderne. Tegn og mal. Lav dukketeater. Lav hvert sagn som en tegneserie. Få på dit skolebibliotek eller rekvirer fra Furesø Museers hjemmeside Regler, spørgsmål og spilleplade til quizspil Teksten med total orddeling og større typer Skabelon til våbenskjold og oplysning om heraldiske regler 2 billedark fra historien til at farvelægge Klaus Nar Af Helle S. Larsen Desuden Gå ned til Farum Sø og fotografer Klaus Nars Holm. Lav tekster til fotografierne. Brug fotografierne til at male el. tegne landskabsbilleder efter. Lån billedbøger om middelalderen og se, hvordan man levede på den tid. Lad eleverne arbejde med våbenskjolde. Find en gammel opskrift på ålesuppe. Læs, mål, vej, lav suppen. Helle S. Larsen Furesø Museer

2 Klaus Nar Forfatter: Helle S. Larsen Tegninger: Lars Horneman Forfatteren og Furesø Museer Trykkeri: XL Print Aps ISBN: Bogens tre fotos er fra Furesø Museers arkiv 2 27

3 og i søen svømmer ålene. Så kan Deres Majestæt selv øse op, hvor han vil. Det var en dårlig middag. svarede kongen. Ja, sagde Klaus Nar, som øen er, sådan er mit len også. Og på den måde fik Klaus spillet kongen et pus. Oplysninger til lærere og forældre I forbindelse med Verdens Bogdag d. 23. april har Furesø Kommune besluttet at forære hvert barn i kommunens 2. klasser en bog, der tager udgangspunkt i lokale sagn eller begivenheder. Ønsket er at være med til at skabe læselyst og samtidig øge tilhørsforholdet til lokalområdet. Bogen bliver til i et samarbejde mellem Furesø Museer og Skoleforvaltningen. Årets bog handler om Klaus Nar, som har givet navn til den lille holm i Farum Sø midt mellem Værløse og Farum. Der findes flere sagn om denne Klaus, og folkemindeforskere mener, at der er en vis sandsynlighed for, at Klaus virkelig har eksisteret. Han var knyttet til en af valdemarerne, formentlig Valdemar Atterdag. Bogen er beregnet for børn i 2. klasse, men afhængig af børnenes læsekompetence kan den anvendes fra sidste halvdel af 1. klasse til begyndelsen af 3. klasse. Den vil desuden kunne bruges i forbindelse med specialundervisningen. Endelig vil hvert skolebibliotek få et klassesæt, således at kommende 2. kl. børn også vil kunne få glæde af bogen. Bogens orddeling er lavet på baggrund af erfaring med, hvor begynderlæsere går i stå og ikke efter en bestemt systematik. Vi foreslår, at børnene sammen med læreren eller forældrene går en tur langs med den østlige ende af Farum Sø og kigger over på Klaus Nars Holm. Vil man tættere på, kan man leje en båd og ro rundt om den. En oplagt søndagsudflugt eller ferieaktivitet. På s. 28 findes ideer til, hvordan man kan bruge bogen i undervisningen. Helle S. Larsen 26 3

4 Klaus Nar hævner sig En dag indbød han kong Valdemar til at besøge sig på øen. Det ville kongen gerne, og han drog op til den lille ø. Da de skulle spise til middag, spurgte kongen: Hvad byder du så på i dag, Klaus Nar? Klaus svarede: Ålesuppe, Deres Majestæt. Det er en rigtig herreret, sagde kong Valdemar. men hvor bliver ålesuppen af? Ja, sagde Klaus og pegede, der er søen, 4 25

5 Man kan jo ikke skælde en konge ud, og man kan slet ikke hævne sig på en konge. Klaus Nars Holm Ude midt i Farum Sø midt mellem Farum og Værløse ligger der en lille ø. Sådan en lille ø kaldes en holm, og denne holm hedder Klaus Nars Holm. Den lille ø er opkaldt efter en mand, der hed Klaus. Men du ved jo, at Klaus var klog. Så han fandt på noget. Han ville spille kongen et pus. Klaus var så klog, at han blev hofnar hos kong Valdemar. 24 5

6 Han kom til at tjene kong Valdemar allerede, da han var en stor dreng. Nu skal du høre to historier, der viser, hvor klog Klaus var. Den første historie handler om, hvordan Klaus blev nar, og den anden historie handler om, hvordan Klaus engang drillede kongen. Her kommer den første historie. Det har du ret i, sagde kongen. Nogen tid derefter, kaldte kong Valdemar Klaus til sig og sagde: Du kan få en hel ø, Klaus. Den ligger ude i Farum Sø. Nu blev Klaus glad, tænk sig en hel ø. Men da Klaus kom op til Farum Sø, så han, at det kun var en lille bitte ø, Den kunne ikke gøre ham rig. Klaus blev ked af det og vred. Men hvad kunne han gøre? 6 23

7 Et len var et stort landområde, og de, der boede i det landområde, skulle betale skat til lensherren. På den måde kunne lensherren blive vældig rig. Klaus ville gerne være lensherre, og han syntes, at han fortjente det. En dag sagde han til kongen: Deres Majestæt giver så mange len væk; kan der ikke også blive et til mig? Jeg underholder jo tit kongen og giver ham gode råd. Hvordan Klaus blev nar Klaus var født på Fyn ikke så langt fra Odense. Her boede han alene med sin mor i et lille bitte hus. Klaus havde ikke nogen far, fordi hans far var død. Moren og Klaus var fattige. De tjente lidt penge ved at holde gæs. De gæs skulle Klaus vog-te. Hver morgen måtte han stå tidligt op. Meget tidligt. 22 7

8 Han skulle samle gæssene og tage dem ud på en mark, der lå langt fra landsbyen. Her skulle han holde øje med gæssene, hele dagen. Det var bare så kedeligt. Der var ingen andre børn. Ingen at lege med. Klaus var helt alene ude på marken. Da Klaus drillede kongen I mange år tjente Klaus nu kong Valdemar. Når kongen holdt fest, eller når kongen var ked af det, underholdt Klaus. Klaus gav også kong Valdemar mange gode råd. Det kunne han, fordi han var så klog. Hvis Klaus ikke passede gæssene, havde hans mor ikke noget at sælge, og så måtte Klaus og hans mor sulte 8 Et ønske fra Klaus Klaus så tit, at andre, der tjente kongen, fik en belønning. Det bedste var at få et len, og blive lensherre. 21

9 over det fornemme besøg. Men da kongen spurgte, om Klaus måtte komme med for at tjene kongen, blev hun både glad og stolt. og måske ende med at gå rundt og tigge. Klaus fulgte så kongen, og blev efter nogle år en berømt hofnar. Klaus ville ikke være tigger, så han passede selvfølgelig sit arbejde. 20 9

10 Klaus skal blive hos gæssene Hver morgen sagde Klaus mor til ham: Kongen får en ide Kongen kunne ikke lade være med at smile, da han hørte den forklaring. Han tænkte: Det er en klog dreng. Ham kan jeg bruge til hofnar. Han kan følge med mig og lære at blive nar, og kongen sagde: Har du lyst til at tjene mig? Ja, jeg har, sagde Klaus. Klaus, du må ikke gå fra gæssene. Du skal blive sammen med dem hele dagen. Hvis min mor altså vil give lov. Så red kongen bagefter Klaus hjem til hans mor. Den lille kone blev paf 10 19

11 Men en dag var det særlig svært at holde det løfte. Den dag skulle kongen med hele sit følge ride gennem Klaus landsby. Klaus ville så gerne se kongen. Men jeg ville så gerne se kongen. Derfor bandt jeg gæssene sammen og tog dem med mig. På den måde er jeg ikke gået fra dem, og jeg har holdt mit løfte til min mor. Kongen og alle de fine mænd. Men hvad skulle han gøre? Han ville jo ikke svigte sin mor. Nu var der det, at Klaus var meget klog. Han kunne altid finde på noget

12 Den dag fandt han da også ud af, hvordan han kunne holde sit løfte til sin mor og samtidig komme til at se kongen og hele hans følge. Klaus finder på noget Den mark, hvor Klaus vogtede gæssene, lå meget langt væk fra landevejen, hvor kongen ville komme ridende. Han kunne altså ikke gå væk fra gæssene, for så ville ræven måske komme, og hvis han gik ned til landevejen, 12 Han holdt sin hest an og gav ordre til, at hele følget skulle standse. Så pegede han på Klaus med sin ridepisk og sagde: Hvem er du? Klaus svarede: Jeg er Klaus. Han var slet ikke bange og så kongen lige i øjnene. Hvad er det for gæs, du har? spurgte kongen. Det er min mors gæs, som jeg skal vogte ude på marken. Min mor har forbudt mig at gå fra dem. 17

13 Kongen taler til Klaus Kongen var lige ved at ride hurtigt forbi, da han midt i flokken af fattige og lasede folk fik øje på Klaus med alle gæssene rundt om sig. med gæssene, ville de nok løbe væk. Hvad ville du gøre, hvis du var Klaus? Nu skal du høre, hvad Klaus gjorde. Det syntes kongen så så mærkeligt ud, at han måtte vide mere. 16 Klaus fandt et langt reb. Det bandt han rundt om halsen på hver gås. 13

14 På den måde blev alle gæssene koblet sammen. Nu kunne Klaus tage fat i den ene ende af rebet og gå ned til landevejen. Her stod han nu og ventede sammen med alle sine gæs. Klaus gik hen og stillede sig helt ud til landevejen. Han var så spændt. Tænk, at han, en fattig dreng, skulle se kongen. Pludselig blev der helt stille. Nu kom de første ryttere. Klaus venter Nede ved landevejen stod der allerede mange mennesker. De snakkede og lo. De var så ivrige efter at se kongen, at de ikke lagde mærke til drengen med alle gæssene. 14 De truttede i trompet og råbte: Gør plads for kongen. Lidt efter kom kongen selv. Alle bukkede og nejede dybt. De turde næsten ikke se op, for aldrig havde de oplevet noget så prægtigt. Lidt efter kom kongen selv. 15