Benchmarkingrapport. Netværk E. EUD hovedforløb. Benchmarkingresultater 2010

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Benchmarkingrapport. Netværk E. EUD hovedforløb. Benchmarkingresultater 2010"

Peter Tobias Juhl
4 år siden
Visninger:

1 1 Benchmarkingrapport Netværk E EUD hovedforløb Benchmarkingresultater

2 2 Indledning... 4 Spørgerammen... 6 Rapportens opbygning... 6 Egen indsats... 7 Jeg har været aktiv i undervisningen... 7 Jeg har lært noget, jeg kan bruge i dagligdagen hos min arbejdsgiver... 7 Undervisningen... 8 Jeg har fået opfyldt mine forventninger til undervisningen... 8 Samlet set har jeg lært nok under skoleopholdet... 8 Undervisningsmaterialerne er relevante for mit arbejde... 9 Jeg fik nødvendig hjælp og sparring i forbindelse med opgaver/projektarbejde/... 9 De anvendte arbejds- og undervisningsformer gav et godt udbytte Underviserne Lærerne er dygtige til deres fag Underviserne er engagerede i deres undervisning Samspillet mellem undervisere og elever fungerer godt Underviserne giver gode oplæg til opgaver/- projektarbejder/cases Projektarbejde/Cases Hvordan har du oplevet den tid, der har været afsat til projekter/opgaver/cases? Sværhedsgrad Hvordan har du oplevet sværhedsgraden af projekter/opgaver/cases? Lokaler og udstyr Vi har adgang til det nødvendige IT-udstyr, når vi har brug for det Skolens IT-udstyr fungerer godt Der er relevant udstyr til rådighed (tavler, overhead, kopi, it m.m.) Administration m.m

3 3 Skolen yder en god information inden kurset Skolens administration yder en god service Bilag - Spørgerammen Navn Personlige oplysninger Egen indsats Undervisningen Underviserne Projektarbejde/Cases Sværhedsgrad Lokaler og udstyr Administration m.m

4 Indledning Hovedforløbsskolerne i Uddannelsesbenchmark.dk (Netværk E) gennemfører elektronisk evaluering af hovedforløbsuddannelserne ved hjælp af den fælles spørgeramme Hovedforløb 1. Denne rapport viser en samlet oversigt af benchmarkingresultaterne for skoler, der har gennemført kontoruddannelser med specialer, detailuddannelser med specialer samt handelsuddannelser med specialer i kalenderåret. Følgende skoler indgår i benchmarkingresultaterne for kontoruddannelser med specialer: 4 Business College Syd Grenå Handelsskole Handelsfagskolen Zealand Business College Horsens Handelsskole IBC Niels Brock Tietgen skolen Aalborg Handelsskole Århus Købmandsskole Følgende skoler indgår i benchmarkingresultaterne for detailuddannelser med specialer: Business College Syd Grenå Handelsskole Handelsfagskolen Zealand Business College IBC Niels Brock Selandia Tietgen skolen Aalborg Handelsskole Århus Købmandsskole 1 Se bilag 1

5 5 Følgende skoler indgår i benchmarkingresultaterne for handelsuddannelserne med specialer: Business College Syd Grenå Handelsskole IBC Aalborg Handelsskole Århus Købmandsskole

6 Spørgerammen Respondenterne skal forholde sig til en række udsagn, der er formuleret i skolernes fælles spørgeramme. Spørgerammens spørgsmål er opdelt i følgende temaer: 6 Personlige oplysninger Egen indsats Undervisning Underviserne Projektarbejde og cases Sværhedsgraden af projektarbejde og cases Lokaler og udstyr Administration Respondenterne skal markere styrken af deres holdninger til det enkelte udsagn ved hjælp af følgende svarkategorier: U u. Rapportens opbygning Det samlede gennemsnit af samtlige skolers resultater inden for de tre uddannelser præsenteres i denne rapport. Resultaterne for det enkelte tema / spørgsmål indeholder scoren i procent, der er afgivet på de to højeste svarmuligheder ( + ). Skolernes indekstal efteråret 2009, foråret og efteråret fremgår i hvert spørgsmål. Herved kan man sammenligne udviklingen i indeks for de tre perioder inden for hver uddannelse. Skoler, der i et semester ikke har gennemført evalueringer, er vist med gråtonede celler. Der anvendes afrundede tal i beregningerne.

7 7 Egen indsats Jeg har været aktiv i undervisningen f e Kontoruddannelser samlet 96 % % 59 % Detailuddannelser samlet 96 % % 61 % Handelsuddannelser samlet 97 % % 61 % Jeg har lært noget, jeg kan bruge i dagligdagen hos min arbejdsgiver 2009 e f e Kontoruddannelser samlet 91 % % 59 % Detailuddannelser samlet 96 % % 50 % Handelsuddannelser samlet 93 % % 59 %

8 8 Undervisningen Jeg har fået opfyldt mine forventninger til undervisningen f e Kontoruddannelser samlet 89 % % 63 % Detailuddannelser samlet 95 % % 65 % Handelsuddannelser samlet 89 % % 65 % Samlet set har jeg lært nok under skoleopholdet f e Kontoruddannelser samlet 89 % % 62 % Detailuddannelser samlet 93 % % 63 % Handelsuddannelser samlet 88 % % 65 %

9 9 Undervisningsmaterialerne er relevante for mit arbejde f e Kontoruddannelser samlet 87 % % 61 % Detailuddannelser samlet 96 % % 55 % Handelsuddannelser samlet 88 % % 61 % Jeg fik nødvendig hjælp og sparring i forbindelse med opgaver/projektarbejde/ f e Kontoruddannelser samlet 93 % % 58 % Detailuddannelser samlet 95 % % 59 % Handelsuddannelser samlet 93 % % 58 %

10 10 De anvendte arbejds- og undervisningsformer gav et godt udbytte f e Kontoruddannelser samlet 90 % % 61 % Detailuddannelser samlet 95 % % 62 % Handelsuddannelser samlet 92 % % 65 %

11 11 Underviserne Lærerne er dygtige til deres fag f e Kontoruddannelser samlet 98 % % 41 % Detailuddannelser samlet 99 % % 30 % Handelsuddannelser samlet 97 % % 38 % Underviserne er engagerede i deres undervisning Kontoruddannelser med specialer f e Kontoruddannelser samlet 97 % % 38 % Detailuddannelser samlet 99 % % 31 % Handelsuddannelser samlet 98 % % 38 %

12 12 Samspillet mellem undervisere og elever fungerer godt f e Kontoruddannelser samlet 95 % % 49 % Detailuddannelser samlet 98 % % 39 % Handelsuddannelser samlet 95 % % 39 % Underviserne giver gode oplæg til opgaver/- projektarbejder/cases f e Kontoruddannelser samlet 91 % % 55 % Detailuddannelser samlet 97 % % 51 % Handelsuddannelser samlet 92 % % 55 %

13 13 Projektarbejde/Cases Hvordan har du oplevet den tid, der har været afsat til projekter/opgaver/cases? Skole For lidt tid Passende tid For meget tid Kontoruddannelser samlet 24 % 70 % 6 % 6313 Detailuddannelser samlet 17 % 78 % 5 % Handelsuddannelser samlet 15 % 80 % 5 % 1869 Sværhedsgrad Hvordan har du oplevet sværhedsgraden af projekter/opgaver/cases? Skole For let Passende For svært Kontoruddannelser samlet 5 % 89 % 6 % 6405 Detailuddannelser samlet 4 % 92 % 4 % Handelsuddannelser samlet 5 % 92 % 3 % 1897

14 14 Lokaler og udstyr Vi har adgang til det nødvendige IT-udstyr, når vi har brug for det f e Kontoruddannelser samlet 90 % % 56 % Detailuddannelser samlet 91 % % 56 % Handelsuddannelser samlet 95 % % 49 % Skolens IT-udstyr fungerer godt f e Kontoruddannelser samlet 72 % % 52 % Detailuddannelser samlet 75 % % 56 % Handelsuddannelser samlet 80 % % 51 %

15 15 Der er relevant udstyr til rådighed (tavler, overhead, kopi, it m.m.) f e Kontoruddannelser samlet 95 % % 61 % Detailuddannelser samlet 95 % % 59 % Handelsuddannelser samlet 98 % % 51 %

16 16 Administration m.m. Skolen yder en god information inden kurset f e Kontoruddannelser samlet 82 % % 65 % Detailuddannelser samlet 83 % % 65 % Handelsuddannelser samlet 87 % % 66 % Skolens administration yder en god service f e Kontoruddannelser samlet 92 % % 69 % Detailuddannelser samlet 93 % % 69 % Handelsuddannelser samlet 96 % % 64 %

17 17 Bilag - Spørgerammen Skole:. Evaluering: Hovedforløb Hold:. Lærer: Navn Indtast navn Personlige oplysninger Er du mand / kvinde? Mand Kvinde I hvilken region bor du? Hvor gammel er du? under 21 år 21 til 25 år 26 til 30 år over 30 år Uddannelsesbaggrund

18 18 Hvilken skolebaggrund har du? HG HGS HGP HHX Andet Hvor mange skoleophold har du tidligere være på i forbindelse med din uddannelse? 1 skoleophold 2 skoleophold 3 skoleophold flere end 3 skoleophold Egen indsats Hvor eller u er du samlet set i følgende udsagn om din egen indsat på kurset: U u Ikke relevant Jeg har været aktiv i undervisningen Jeg har lært noget, jeg kan bruge i dagligdagen hos min arbejdsgiver

19 Undervisningen Hvor eller u er du samlet set i følgende udsagn om undervisningen på kurset: 19 U u Ikke relevant Jeg har fået opfyldt mine forventninger til undervisningen Samlet set har jeg lært nok under skoleopholdet Undervisningsmaterialerne er relevante for mit arbejde Jeg fik nødvendig hjælp og sparring i forbindelse med opgaver/projektarbejde/-cases De anvendte arbejds- og undervisningsformer gav et godt udbytte

20 20 Underviserne Hvor eller u er du samlet set i følgende udsagn om underviserne på kurset: U u Ikke relevant Lærerne er dygtige til deres fag Underviserne er engagerede i deres undervisning Samspillet mellem undervisere og elever fungerer godt Underviserne giver gode oplæg til opgaver/- projektarbejder/cases Projektarbejde/Cases Der har været for lidt tid Der har været passende tid Der har været for meget tid Ikke relevant Hvordan har du oplevet den tid, der har været afsat til projekter/opgaver/cases? Sværhedsgrad Det har været for let Det har været passende Det har været for svært Ikke relevant Hvordan har du oplevet sværhedsgraden af opgaver/projekter/cases?

21 Lokaler og udstyr Hvor eller u er du samlet set i følgende udsagn om lokaler og udstyr på kurset: 21 U u Ikke relevant Vi har adgang til det nødvendige IT-udstyr, når vi har brug for det Skolens IT-udstyr fungerer godt Der er relevant udstyr til rådighed (tavler, overhead, kopi, it m.m.) Administration m.m. Hvor eller u er du samlet set i følgende udsagn om administrationen af kurset: U u Ikke relevant Skolen yder en god information inden kurset Skolens administration yder en god service

Relaterede dokumenter

Benchmarking. eud hovedforløb

Benchmarking. eud hovedforløb Benchmarking Netværk E eud hovedforløb efterår 2008 D. 28.4.2009 1 INDLEDNING... 3 UDDANNELSESOMRÅDERNE SPØRGERAMMEN RAPPORTENS OPBYGNING EGEN INDSATS... 3... 3... 4... 4 KONTOR... 5 DETAIL... 11 HANDEL...