Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi

Transkript

1 Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania Akkreditering af udbud af ny uddannelse Journalnummer: /BJH og /MSN DANMARKS EVALUERINGSINSTITUT

2 Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania Akkreditering af nyt udbud af ny uddannelse Indstilling til Akkrediteringsrådet Juni 2009

3 Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania Danmarks Evalueringsinstitut Juni 2009 Citat med kildeangivelse er tilladt Bemærk: Danmarks Evalueringsinstitut sætter komma efter Dansk Sprognævns anbefalinger Publikationen er kun udgivet i elektronisk form på:

4 Indhold 1 Indledning 5 2 Indstilling 8 3 Vurdering af de enkelte kriterier 9

5 1 Indledning Denne rapport indeholder Danmarks Evalueringsinstituts (EVA s) akkrediteringsvurdering af forslag til nyt udbud af ny erhvervsakademiuddannelsen inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania. Rapportens formål i akkrediteringsprocessen Akkrediteringsrapporten vil danne grundlag for Akkrediteringsrådets afgørelse om positiv akkreditering eller afslag på akkreditering af udbuddet. Akkrediteringsrådet meddeler afgørelsen til ansøgeren og til Undervisningsministeriet. Undervisningsministeriet beslutter på denne baggrund om udbuddet kan godkendes. En forudsætning for godkendelse er dog at udbuddet er blevet akkrediteret positivt af Akkrediteringsrådet. Det siger bekendtgørelsen Det fremgår af Undervisningsministeriets bekendtgørelse om akkreditering og godkendelse af erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser mv. at: 1. Akkrediteringsrådet træffer afgørelse om akkreditering af nye erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser samt nye videregående voksenuddannelser (VVU) og diplomuddannelser på grundlag af de kriterier, der fremgår af bilag Stk. 3. EVA afgiver en akkrediteringsrapport med en samlet indstilling til Akkrediteringsrådets afgørelse om positiv akkreditering eller afslag på akkreditering. For så vidt angår et godkendt udbud kan EVA tillige indstille udbuddet til betinget positiv akkreditering. Stk. 4. EVA indstiller nye uddannelser og nye udbud til positiv akkreditering, når det eksterne ekspertpanel, jf. 5, stk. 2, vurderer, at alle kriterierne, som angivet i bilag 1 henholdsvis bilag 2, er opfyldt. 12. Akkrediteringsrådet fastlægger de overordnede rammer for rådets virksomhed og træffer afgørelse om akkreditering efter Grundlaget for rådets afgørelse efter 12, stk. 1, er en akkrediteringsrapport efter kapitel Rådet kvalitetssikrer EVA s opgavevaretagelse efter denne bekendtgørelse, herunder særligt med hensyn til: 1) udvælgelse og brug af det faglige ekspertpanel, der foretager den faglige vurdering af uddannelser og udbud i forhold til kriterierne for relevans og kvalitet og 2) sikring af at akkrediteringsrapporten indeholder vurdering af de enkelte kriterier for relevans og kvalitet, herunder at kriterierne anvendes tilstrækkeligt konsistent. Den faglige vurdering En akkreditering af et uddannelsesudbud er en vurdering af om udbuddet lever op til eksterne, foruddefinerede kriterier for relevans og kvalitet. Kriterierne er minimumsstandarder, og akkrediteringen resulterer i et udsagn om hvorvidt udbuddet lever op til kriterierne eller ej. Denne akkre- Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 5

6 diteringsvurdering er foretaget med udgangspunkt i kriterier for udbuds relevans og kvalitet som er fastsat af Undervisningsministeriet, jf. bilag 1 i Undervisningsministeriets akkrediteringsbekendtgørelse. Akkrediteringsvurderingen er gennemført på baggrund af Den jydske Haandværkerskoles ansøgning med bilag hvor uddannelsesinstitutionen har skullet redegøre for og dokumentere hvordan udbuddet opfylder kriterierne. I vejledningen til ansøgning om akkreditering af nye uddannelser og udbud som uddannelsesinstitutionen har fået tilsendt, findes kravene til ansøgningen og en beskrivelse af processen for akkrediteringsvurderingen. Vejledningen kan læses på EVA s hjemmeside. Den faglige vurdering af ansøgningen er foretaget af et panel af eksterne eksperter med viden om de relevante fag-, uddannelses- og arbejdsmarkedsområder (se afsnittet nedenfor). Akkrediteringsvurderingen bygger på metodiske elementer som er internationalt anerkendte, og på de europæiske standarder og retningslinjer for evaluering af videregående uddannelse. De metodiske elementer har til formål at tilvejebringe et solidt dokumentationsmateriale som panelet kan foretage deres vurdering på baggrund af. Ekspertpanelet har gennemgået og vurderet ansøgningsmaterialet ud fra de kriterier som er fastlagt for akkreditering af nye udbud, jf. Undervisningsministeriets akkrediteringsbekendtgørelse. Ekspertpanelet har efterlyst eventuelt materiale som ud fra en formel betragtning blev vurderet at mangle i ansøgningen, og ansøgeren har haft mulighed for at indsende supplerende dokumentation. Ansøgeren har desuden haft mulighed for at kommentere faktuelle fejl i rapporten inden rapportens færdiggørelse. EVA ved evalueringskonsulent Jette Bachmann Henning og evalueringskonsulent Martin Sørensen har haft det metodiske og praktiske ansvar for akkrediteringen og udarbejdet denne rapport som ekspertpanelet derefter har godkendt. Vurderingens grundlag Akkrediteringsvurderingen er gennemført på baggrund af ansøgningen fra Erhvervsakademi Dania fra september 2008 hvad angår kriterium 1, 2, 4, 5, 6 og 7, og genansøgning fra marts 2009 hvad angår kriterium 3. Akkrediteringsrådet gav afslag på ansøgningen om akkreditering fra september 2008 med den begrundelse at kriterium 3 ikke blev vurderet opfyldt (se EVA s akkrediteringsrapport Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Den jyske Haandværkerskole fra november 2008). Denne rapport er identisk med rapporten fra 2008 med undtagelse af vurderingen af kriterium 3. Det betyder at der i rapporten er foretaget ændringer i kapitel 2, Indstilling, og i kapitel 3, Vurdering af det enkelte kriterium, kriterium 3. I afsnittet nedenfor er der desuden tilføjet oplysninger om de eksterne eksperter der har vurderet genansøgningen. Eksterne eksperter Ekspertpanelets medlemmer er: For vurdering af kriterium 1, 2, 4, 5, 6 og 7 Sverri Hammer er cand scient pol. og amanuensis indenfor ledelse, organisation og strategi ved IHK. Derudover er han partner i ledelsesrådgivningsfirmaet Hammer & Glahn, og underviser endvidere på MPA-uddannelsen ved CBS. Claus Leth Bak, civilingeniør, lektor ved Institut for Energiteknik på Aalborg Universitet Jørn Borup Jensen, civilingeniør, forskningskoordinator inden for effektiv energianvendelse i Dansk Energi. Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 6

7 For vurdering af kriterium 3 Sverri Hammer er cand scient pol. og amanuensis indenfor ledelse, organisation og strategi ved IHK. Derudover er han partner i ledelsesrådgivningsfirmaet Hammer & Glahn, og underviser endvidere på MPA-uddannelsen ved CBS. Jesper Krogh Jensen, kandidatgrad som Energi-ingeniør og BA i Kultursociologi. Chefkonsulent i Baltic Sea Solutions. Ekstern censor i Energiteknologi på DTU gennem 15 år. Har tidligere været beskæftiget som afdelingsleder I DONG Energy, Pre-accession Advisor for EC kommissionen i Litauen og chefkonsulent i Rambøll. Ekspertpanelet er sammensat så eksperterne tilsammen har viden om og erfaring med: Samfundsvidenskabelig metode Kortlægning og analyse af beskæftigelses- og arbejdsmarkedsforhold Fagområdets arbejdsmarkedsbehov Det pågældende uddannelsesområde Pædagogisk/uddannelsesmæssig viden og erfaring. Alle eksperterne har underskrevet en habilitetserklæring og en erklæring om tavshedspligt. Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 7

8 2 Indstilling Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) har modtaget ansøgning om akkreditering af udbud af ny erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania med udbud i Hadsten. Den faglige vurdering af ansøgningen er foretaget af eksterne eksperter med viden om de relevante fag-, uddannelses- og arbejdsmarkedsområder. I rapportens indledning findes mere information om de eksterne eksperter og den faglige vurderingsproces. På baggrund af ekspertpanelernes vurdering indstiller EVA nyt udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania med udbud i Hadsten til positiv akkreditering. Ekspertpanelerne vurderer at udbuddet opfylder alle kriterierne der ligger til grund for akkreditering af nye udbud. Ekspertpanelet baserer sin vurdering på følgende overvejelser: Ansøger har sandsynliggjort at der er et behov for udbuddet i regionen, bl.a. med henvisning til relevant regional beskæftigelsesstatistik for dimittender fra eksisterende beslægtede uddannelser og gennem redegørelse for det relevante arbejdsmarked i regionen med henvisning til en lang række virksomheder i regionen med over 50 medarbejdere der beskæftiger sig med de relevante segmenter. Ansøger har endvidere en tradition for at inddrage aftagerne og har gennem dokumentation af sit store virksomhedsnetværk sandsynliggjort at uddannelsesinstitutionen er i stand til at tilvejebringe det nødvendige antal praktikpladser. Ansøgeren har på overbevisende vis redegjort for udbuddets tilrettelæggelse. Der er bl.a. redegjort for udbuddets pædagogiske udgangspunkt og derigennem for hvordan realiseringen af uddannelsens samlede læringsmål understøttes. I forhold til uddannelsens erhvervs- og udviklingsbasering er det væsentligt at ansøger allerede har et meget tæt samarbejde med både aftagervirksomheder, leverandører og brancheforeninger. Institutionen er pga. sin position inden for områderne køleteknik, varmepumper og automation meget tæt på tendenserne inden for det beskæftigelsesområde som erhvervsakademiuddannelsen inden for energiteknologi retter sig mod. Ligeledes er institutionen meget tæt på og involveret i forsøgs- og udviklingsarbejde og forskningsresultater fra forskellige virksomheder. Ansøger sandsynliggør gennem mange referencer at der er et godt, tilstrækkeligt og relevant fagligt miljø på udbudsstedet, herunder relevante lærerkræfter, og at de nødvendige faciliteter og den nødvendige ekspertise er til stede på udbudsstedet. Ansøger dokumenterer ved henvisning til seriøse leverandører at udstyret på institutionen er opdateret. I forhold til en systematisk kvalitetssikring har ansøgeren udarbejdet kvalitetsmål og en kvalitetspolitik. Der gennemføres en lang række kvalitetssikringsaktiviteter på institutionen hvis resultater opsamles i uddannelsesinstitutionens overordnede strategiplan med tilhørende handlingsplaner. Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 8

9 3 Vurdering af de enkelte kriterier Kriterium 1. Efterspørgsel og aftagerkontakt Vurdering Der er behov for uddannelsesudbuddets dimittender på arbejdsmarkedet, og udbuddet baserer sig på dialog med aftagere og andre relevante interessenter om behov på arbejdsmarkedet og behovsudviklingen. Ansøger skal redegøre for og dokumentere, 1) at der er foretaget en vurdering af det aktuelle og fremtidige behov for uddannelsesudbuddet inden for det geografiske område, udbuddet tænkes at dække. Behovsvurderingen skal basere sig på tilgængelig statistik, og foreliggende relevante undersøgelser skal inddrages, 2) at aftagere og relevante interessenter fremadrettet vil blive inddraget på en hensigtsmæssig måde med henblik på løbende at sikre viden om udbuddets relevans. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Det vejer positivt i vurderingen at ansøger har redegjort for det relevante arbejdsmarked i regionen med henvisning til en række store virksomheder der har fokus på energi og automation i produktionen, fx Danfoss, Grundfos, Vestas, Danish Crown, Arla, DONG Energy, AarhusKarlshamn og alle kraftvarmeværkerne. Ligeledes har ansøger oplistet 279 virksomheder i regionen med over 50 medarbejdere der beskæftiger sig med de nævnte segmenter. Ansøger har desuden sandsynliggjort at der er et behov for udbuddet i regionen, bl.a. med henvisning til relevant regional beskæftigelsesstatistik for dimittender fra eksisterende beslægtede uddannelser. Behovet understøttes ligeledes af afdækningen af udviklingstendenserne på det relevante arbejdsmarked, aftagernes kompetencebehov og beskæftigelsessituationen for dimittender fra beslægtede uddannelser på landsplan, jf. akkrediteringsrapporten om ny erhvervsakademiuddannelsen inden for energiteknologi under kriterium 1. Det vejer endvidere positivt i vurderingen, at ansøger har stor tradition for at inddrage aftagerne som sandsynliggøres gennem ansøgers nedsættelse af et ERFA-udvalg bestående af interessenter inden for energiteknologens områder og gennem beskrivelsen af en lang række aktiviteter der fremadrettet vil sikre udbuddets relevans. Dokumentation: ansøgningens felt 1-6 vedr. kriterium 1 samt følgende bilag: Bilag 2: Regionsindbydelse til møde Bilag 24: Virksomhedsstatements Bilag 38: Beskæftigelsesstatistik Bilag 1: Artikler om ISO 9001 og kr. til Den Jyske Håndværkerskole Bilag 3: Referenceliste over projektsamarbejder og udviklingsprojekter Eksempler på doneret udstyr Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 9

10 Supplerende dokumentation: Notat om supplerende oplysninger Markedsstatistik forår 2008 Analyse af økonomien i installationsbranchen 2008 Arbejdskraftundersøgelse 2008 Midtjylland Delrapport de enkelte uddannelser beskæftigelsesstatistik 2007 VVS Hovedrapport, Fremtidens VVS installationer Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 10

11 Kriterium 2. Praktikpladser Vurdering Der er tilstrækkelige relevante praktikpladser. Ansøger skal for udbud af erhvervsakademiuddannelser og professionsbacheloruddannelser redegøre for og dokumentere, at institutionen kan tilvejebringe de fornødne praktikpladser, herunder skal der være redegjort for behovet for praktikpladser. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Det vejer særligt positivt i vurderingen at ansøger allerede har stor erfaring med at tilvejebringe praktikpladser og et meget stort og stærkt netværk af virksomheder og projektvejledere som kan udbygges i nødvendigt omfang. Virksomhedsnetværket i relation til erhvervsakademiuddannelsen inden for energiteknologi omfatter 470 virksomheder (el- og køleteknikvirksomheder samt rådgivningsvirksomheder). Dokumentation: ansøgningens felt vedr. kriterium 2 samt følgende bilag: Bilag 14: Projektvejlederliste Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 11

12 Kriterium 3. Tilrettelæggelse Vurdering Udbuddet er i overensstemmelse med uddannelsens mål for læringsudbytte. Ansøger skal redegøre for og dokumentere, 1) at udbuddets tilrettelæggelse er hensigtsmæssig, så de studerende kan nå de mål for læringsudbytte, som er fastlagt for uddannelsen, 2) at de studerende vil have mulighed for at gennemføre en eller flere dele af uddannelsen i udlandet inden for den normerede studietid. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Ansøgeren har på tilfredsstillende vis redegjort for uddannelsens tilrettelæggelse ved at klargøre de enkelte emneområders placering i forhold til de enkelte semestre. Det vurderes som en mindre svaghed ved ansøgningen at redegørelsen er forholdsvis overordnet da der ikke i tilstrækkelig grad er redegjort for hvorfor visse emneområder overlapper hinanden eller går igen fra det ene semester til det andet. Det vurderes i særlig grad positivt at ansøgeren har redegjort for sit pædagogiske udgangspunkt ved at henvise til hvordan man benytter forskellige læringsteoretiske principper for at fremme realiseringen af uddannelsens samlede læringsudbytte. Redegørelsen tager afsæt i Maturana og den enzymiske pædagogik. Ansøgeren beskriver bl.a. at undervisningen vil være en blanding af forelæsninger, klasseundervisning, øvelser i laboratorium, projektopgaver og projekter, og viser hvordan denne blanding understøtter de studerendes forskellige læringsstile og realiseringen af uddannelsens læringsudbytte. Det vurderes endvidere positivt at alle institutionens udannelseselementer er beskrevet i overensstemmelse med kvalifikationsrammen så uddannelseselementer kan udskiftes med tilsvarende elementer i et andet land. Dokumentation: ansøgningens felt vedrørende kriterium 3 samt følgende bilag: Bilag 6: Det umulige blev muligt, Robotprojekt blev belønnet Bilag 8: Robot fra det virkelige liv Bilag 10: Elinstallatører laver samarbejde med A.P. Møller Bilag 11: Styring og regulering i køleafdelingen Bilag 18: I praktik hos Siemens Bilag 20: Elever løste strømproblem for Mærsk Bilag 40: JCI et firmaspecifikt kursus Bilag 41: Kølepraktik i England. Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 12

13 Kriterium 4. Videngrundlag Vurdering Uddannelsen udbydes på et videngrundlag, der er karakteriseret ved erhvervs- eller professionsbasering samt udviklingsbasering. Ansøger skal redegøre for og dokumentere, 1) at uddannelsesudbuddet til stadighed vil basere sig på ny viden om centrale tendenser fra de beskæftigelsesområder, som udbuddet retter sig mod, 2) at udbuddet til stadighed vil basere sig på ny viden om relevant forsøgs- og udviklingsarbejde og aktuelle resultater fra relevante forskningsfelter. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Det vejer særligt positivt i vurderingen at ansøger allerede har et meget tæt samarbejde med både aftagervirksomheder, leverandører og brancheforeninger. Institutionen er via sin position på områderne køleteknik, varmepumper og automation meget tæt på tendenserne på det beskæftigelsesområde som erhvervsakademiuddannelsen inden for energiteknologi retter sig mod. Ligeledes er institutionen meget tæt på og involveret i forsøgs- og udviklingsarbejde og forskningsresultater fra forskellige virksomheder, bl.a. Grundfos og Danfoss. Det har bl.a. betydet at en række leverandører har bidraget med det nyeste udstyr der gør det muligt for uddannelsesinstitutionen at være opdateret på området. Det trækker ned i vurderingen, at det fremadrettede aspekt i forhold til beskrivelsen af at udbuddet vil basere sig på den nyeste viden, er mindre fremtrædende i ansøgningen. Det vejer desuden positivt i vurderingen at der tilbydes virksomhedstilpassede kurser, der er gode fysiske rammer i form af lokaler og udstyr, og der er undervisere med særlige spidskompetencer. Dokumentation: ansøgningens felt vedr. kriterium 4 samt følgende bilag: Bilag 3: Referenceliste over projektsamarbejder og -udviklingsprojekter Bilag 4: Medarbejderkvalifikationer og -kompetencer Bilag 7: Samarbejde med Århus Maskinmesterskole Bilag 25: DjH-fakta Bilag 27: Kompetenceudviklingsoversigt (timer) Vejledning til ansøgning om akkreditering af nye uddannelser og udbud 16 Bilag 15: Investeringsoversigt Bilag 26: S*MUS Bilag 1: Artikler om ISO 9001 Bilag 9: DjH prisvinder i EU-projekt Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 13

14 Kriterium 5. Fagligt miljø Vurdering Uddannelsesudbuddet understøttes af et tilstrækkeligt stærkt fagligt miljø. Ansøger skal redegøre for og dokumentere, 1) at der allerede er et relevant fagligt miljø på udbudsstedet i form af relevante beslægtede uddannelser, eller 2) at der er en plan, som sandsynliggør, at et tilstrækkeligt stærkt fagligt miljø kan og vil blive tilvejebragt. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Det vejer positivt i vurderingen at ansøger sandsynliggør gennem mange referencer at der er et godt, tilstrækkeligt og relevant fagligt miljø på udbudsstedet, herunder relevante lærerkræfter. Ekspertpanelet er enigt med ansøger i at den nye erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi vil passe ind i det eksisterende faglige miljø. Dokumentation: ansøgningens felt vedr. kriterium 5 samt følgende bilag: Bilag 3: Referenceliste over projektsamarbejder og -udviklingsprojekter Bilag 4: Medarbejderkvalifikationer og -kompetencer Bilag 7: Samarbejde med Århus Maskinmesterskole Bilag 25: DjH-fakta Bilag 27: Kompetenceudviklingsoversigt (timer) Bilag 15: Investeringsoversigt Bilag 26: S*MUS Bilag 1: Artikler om ISO 9001 Bilag 9: DjH prisvinder i EU-projekt Bilag 12: Bertel Haarder på besøg Bilag 13: Billeder af faciliteter og bygninger Bilag 23: TA3 Bilag 33: Håndværkerskolen på europakortet Bilag 42: Køleteknik og elefanter i Tanzania Bilag 43: Udviklingsarbejde i Eritrea Bilag 44: Skole i spidsen for EU-uddannelse Supplerende dokumentation: Notat om supplerende oplysninger Bilag med medarbejder cv er Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 14

15 Kriterium 6. Faciliteter og ressourcer Vurdering De fysiske faciliteter og materielle ressourcer på udbudsstedet er tilstrækkelige til, at uddannelsesudbuddet kan gennemføres i overensstemmelse med mål for læringsudbyttet. Ansøger skal redegøre for og dokumentere, 1) hvilke faciliteter og ressourcer, der er nødvendige for, at de studerende kan realisere mål for læringsudbyttet (kan fx omfatte bibliotek, it-udstyr, lokaler, apparatur, materialer og redskaber), 2) at disse faciliteter og ressourcer er til stede på udbudsstedet. Hvis ikke, skal der fremlægges en hensigtsmæssig plan for, hvordan disse vil blive tilvejebragt. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Det vejer i særlig grad positivt i vurderingen at ansøger sandsynliggør at faciliteterne og ekspertisen er til stede for at kunne udbyde uddannelsen. Ansøger dokumenterer ved henvisning til seriøse leverandører at udstyret på institutionen er opdateret, jf. ligeledes kriterium 4. Beskrivelsen af faciliteter og ressourcer omfatter primært værksteds- og laboratoriefaciliteter og i mindre grad almindelige undervisningsfaciliteter. Dokumentation: ansøgningens felt vedr. kriterium 6 samt følgende bilag: Bilag 3: Referenceliste over projektsamarbejder og -udviklingsprojekter Bilag 4: Medarbejderkvalifikationer og -kompetencer Bilag 5: Eksempler på doneret udstyr Bilag 7: Samarbejde med Århus Maskinmesterskole Bilag 9: DjH prisvinder i EU-projekt Bilag 25: DjH-fakta Bilag 27: Kompetenceudviklingsoversigt (timer) Bilag 15: Investeringsoversigt Bilag 26: S*MUS Bilag 1: Artikler om ISO 9001 Bilag 9: DjH prisvinder i EU-projekt Bilag 12: Bertel Haarder på besøg Bilag 13: Billeder af faciliteter og bygninger Bilag 16: Elektrikerlærlinge på europæisk udveksling Bilag 17: Erhvervsuddannelse uden grænser Bilag 19: Artikler om mentorordning Bilag 21: Gasværksted klar til tiden Bilag 22: Nyt styrings- og reguleringsværksted Bilag 36: Teknisk akademi præmieret Bilag 37: Elektrikere i nye omgivelser Bilag 42: Køleteknik og elefanter i Tanzania Bilag 43: Udviklingsarbejde i Eritrea Bilag 44: Skole i spidsen for EU-uddannelse Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 15

16 Kriterium 7. Kvalitetssikring Vurdering Der vil blive arbejdet systematisk og løbende med at sikre og udvikle kvaliteten af udbuddets aktiviteter og resultater. Ansøger skal redegøre for og dokumentere, at institutionen systematisk gennemfører aktiviteter med henblik på kvalitetssikring og -udvikling og i den forbindelse inddrager eksterne og interne interessenter, og at udbuddet vil blive kvalitetssikret som en del heraf. Kriteriet er opfyldt. Begrundelse for vurderingen Det vejer særligt positivt i vurderingen at institutionen har udarbejdet kvalitetsmål og en kvalitetspolitik. Der gennemføres en lang række kvalitetssikringsaktiviteter på institutionen, fx benchmark-analyser og KVIK-analyse samt evalueringsværktøjet Ærligt talt som anvendes på alle hold og alle semestre. Sidstnævnte resulterer i årlige evalueringer der berører alle ydelser som uddannelsesinstitutionen leverer, herunder evalueringer af undervisere, materialer, udstyr og udbytte. Det vejer endvidere positivt i vurderingen at alle analyser opsamles i institutionens overordnede strategiplan med tilhørende handlingsplaner. Dokumentation: ansøgningens felt vedr. kriterium 7 samt følgende bilag: Bilag 26: S*MUS oversigt Bilag 27: Kompetenceudviklingsoversigt (timer) Bilag 28: Ærligt talt 2008 Bilag 29: Kvalitet på DjH Bilag 30: DjH2010 Bilag 31: Status på DjH2010 for el- og køleafdelingen Bilag 32: Oversigt MTU-VTU-KTU Bilag 34: Håndværkerskolen har rekordlavt frafald Bilag 35: Tilfredsheden i top på DjH Bilag 39: KTU, spørgeskema Udbud af erhvervsakademiuddannelse inden for energiteknologi ved Erhvervsakademi Dania 16