Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi

Transkript

1 Studiemiljøundersøgelsen 215 civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne rapport bygger på data fra studiemiljøundersøgelsen som er gennemført på hele SDU i 215. Tallene i denne rapport er de uddannelsesspecifikke oplysninger for civilingeniøruddannelsen i velfærdsteknologi. Ud af de 69 der har modtaget spørgeskemaet har 39 besvaret det, hvilket giver en svarprocent på 57 %. Spørgsmål 1: Studiemiljø De studerende er overordnet tilfredse med studiemiljøet, den gennemsnitlige vurdering er 6,6 på en skala fra -1, hvilket dog ligger lidt under gennemsnittet for både og SDU (figur 1 & 2). Antal Figur 1. Overordnet tilfredshed, N= ,2 7, 6,8 6,6 6,4 Figur 2. Overordnet tilfredshed gennemsnit, sammenholdt med SDU og 6,6 7,1 6,9 SDU Spørgsmål 2: Studieaktivitet 75 % opfatter sig selv som fuldtidsstuderende, og de studerende bruger gennemsnitligt 33,3 timer om ugen på sit studie (figur 3 & 4). Gennemsnittet for alle uddannelserne er 35,9. 1% 5% % Figur. 3 Studieaktivitet fuldtid, N=36 87% 75% 1 6% 3% Ja Nej Ved ikke Figur 4. Timer brugt om ugen ,3 16,5 1 Gennemsnit Min Maks Studie Campus April 216, U&K 1

2 Spørgsmål 3a Faglige og sociale fællesskaber De studerende er blevet bedt om at vurdere en række udsagn, fx: Der er god mulighed for at komme i kontakt med andre studerende på universitetet. Dette er 57 % ikke enige i. Generelt er der flere spørgsmål angående faglige og sociale fællesskaber, hvor de studerende ikke er enige i, at de er tilfredsstillende. Enige eller meget enige 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % Figur 5. Faglige og Sociale fællesskaber N=35 61% 68% 64% 54% 46% 43% 82% 78% 77% 71% 63% 66% 64% 56% I Tabel 1 er svarende fra figur 5 uddybet. Af tabellen ses, at en del af dem, der ikke er enige i udsagnene har svaret enten både-og eller ved ikke. Der er dog også ca. en fjerdedel, der er uenige eller meget uenige. Tabel 1 Faglige arrangementer Sociale arrangementer Kontakt andre studerende Del af socialt fællesskab Meget enig Enig Både-og Uenig Meget uenig Ved ikke i alt April 216, U&K 2

3 Spørgsmål 3b Læsegrupper 17 % er ikke med i en læsegruppe en enkelt studerende svarer, at vedkommende savner en gruppe (figur 6). De studerende oplyser at de har både socialt og fagligt udbytte af at være i læsegrupperne, samt at de styrker samarbejdsevner. 8% 6% 4% 2% % 71% 4 Ja jeg har selv Ja min gruppe er oprettet en gruppe. oprettet af studiet. Figur 6. Læsegrupper, N=35 28% 11% 6% 8% 3% 5% Nej det er et bevidst fravalg Nej det er tilfældigt, men jeg savner ikke en gruppe Nej men jeg vil gerne være med i en gruppe Spørgsmål 4a Trivsel Størstedelen angiver at trives og være trygge på SDU. 12 % svarende til 4 studerende angiver at føle sig ensomme (figur 7), og derudover er der 9 der svarer både-og. 1 studerende angiver at være blevet udsat for krænkende adfærd (figur 8). Enige og Meget enige 1% 8% 6% 4% 2% % Figur 7.Trivsel, N=34 83% 8 93% 85% Jeg trives med at studere på SDU Jeg føler mig tryg, når jeg befinder mig på SDU 12% 8% Jeg føler mig ensom på mit studie 1% 5% % Figur 8. Krænkende adfærd, N=35 3% 8 83% Ja Nej Ved ikke/ønsker ikke at svare Krænkende adfærd; mobning, vold, sexchikane eller lignende Jeg har kendskab til, at andre har været udsat for krænkende adfærd April 216, U&K 3

4 Spørgsmål 4b. Stress De studerende er blevet spurgt: Oplever du stærke stress-symptomer (såsom hjertebanken, mavesmerter, rastløshed, nedtrykthed m.v.) i forbindelse med dit studie?. Hertil svarer 43 % at de oplever stress i forbindelse med eksamen. Samlet er der 65 % der angiver at opleve stress, enten i hverdagen, til eksamen eller begge dele se figur 9. Figur 9. Stress, N=35 5% 45% 4% 35% 3% 25% 2% 15% 1% 5% % 43% 32% Ja, i forbindelse med eksamen 11% 11% 13% 6% Ja, i dagligdagen Ja, både i dagligdagen og i forbindelse med eksamen 31% Nej 45% 3% 4% Ved ikke Spørgsmål 4c. Forventninger, der er svære at leve op til 6 % angiver at opleve, at det er svært at leve op til egne forventninger, og 34 % at det er svært at leve op til forventningerne fra studiet - Se figur 1. Figur 1. Forventninger, der er svære at håndtere, N= 35 7% 6% 5% 6% 53% Antal 4% 3% 2% 1% % 34% 32% Ja, fra studiet 11% Ja, fra mine studiekammerater Ja, fra mig selv 14% 1% Ja, fra venner og familie 6% 3% Ja, andet 23% Nej 31% April 216, U&K 4

5 Spørgsmål 4d. Er der forhold i studiemiljøet, der får dig til at overveje at forlade studiet Der er 26 % svarende til 9 studerende der overvejer at forlade studiet (figur 11). De studerende nævner årsager som manglende struktur, utilfredshed med administration og kommunikation, samt at det er et lille studie, med mangel på socialt sammenhold. Figur 11. Er der forhold i studiemiljøet, der får dig til at overveje at forlade studiet? N=35 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 8% 57% 26% 17% 12% 8% Ja Nej Ved ikke Spørgsmål 5 a. Information og kommunikation De studerende er blevet bedt om at vurdere en række udsagn, fx: Informationer om relevante faglige aktiviteter er tilfredsstillende. Dette er kun 51 % enige i. På flere er spørgsmålene er tilfredsheden relativ lav - se figur 12 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 63% 61% Informationer om relevante sociale aktiviteter Figur 12. Tilfredstillende information og kommunikation 51% 57% Informationer om relevante faglige aktiviteter 31% 52% Informationer om fagene på mit studie 54% 74% Hvis jeg har brug for vejledning vedr. mit studie, så kan jeg få det 26% 55% Informationerne om mit studie er fyldestgørende 51% 5% Informationer omkring muligheden for vejledning April 216, U&K 5

6 I tabel 1 er tallene fra figur 12 uddybet. Heraf ses, at en del, der ikke er enige svarer Både-og. Der er dog også flere der er uenige eller meget uenige især på spørgsmålene omkring informationer om fagene på mit studie er tilfredsstillende og Informationerne om mit studie er fyldestgørende Tabel 2 Faglige aktiviteter Fagene på mit studie Vejledning vedr. studie Mit studie Muligheden for vejledning Meget uenig Uenig Både-og Enig Meget enig Ved ikke I alt April 216, U&K 6