Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Termin Juni 119 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer Hold Erhvervsskolerne Aars hhx International økonomi A Michael Harritsø Frederiksen (mf) 3g18 IØ Forløbsoversigt (8) Forløb 1 Forløb 2 Forløb 3 Forløb 4 Forløb 5 Forløb 6 Forløb 7 Forløb 8 Udviklingsteori Verdenshandel og konkurrence Det økonomiske kredsløb Økonomisk politik Finanskrisen og den europæiske vækstkrise Velfærds Danmark Valuta Rusland Side 1 af 9

2 Forløb 1: Udviklingsteori Forløb 1 Udviklingsteori Der vil blive arbejdet med de økonomiske skoler, samt udviklingsteori og udviklingsbistand. Der vil bliver arbejdet specielt med udgangspunkt i mikrolån. Film i G212 Læs: kap. 30: Udviklingsteori Læs: Kap. 19: Økonomiske skoler Læs: Kap. 31: Udviklingsbistand Mikrolån IØ: Aflevering 1 12 lektioner / 12 timer indsamle, bearbejde og præsentere samfundsøkonomiske informationer til brug for undersøgelser, vurdere informationernes troværdighed og relevans, samt udvikle og vurdere innovative løsninger, herunder i samspil med andre fag udvælge og anvende relevante matematiske og statistiske redskaber og it-værktøjer makroøkonomiske nøgletal vækst og udviklingsøkonomi globalisering, klima, handel, arbejdsdeling og ulighed Beregning og fortolkning af vækstrater, andele og indeks Der vil indgå gruppearbejde omkring mikrolån Side 2 af 9

3 Forløb 2: Verdenshandel og konkurrence Forløb 2 Verdenshandel og konkurrence Læs: Kap. 26: Teori om handel Læs: kap. 27: Protektionisme og frihandel id=p734 Læs: Kap. 24: Verdenshandelens udvikling og fordeling Læs: Kap. 4: Prisdannelse Læs: Kap. 22: Danmarks Handel Læs: Kap. 3: Produktion og indkomst Læs: Kap. 10: Betalings- og kapitalbalance id=p128&l=0 IØ aflevering 2 13 lektioner / 13 timer afgøre, hvilke forhold der har betydning for den samfundsøkonomiske udvikling set i et nationalt, et europæisk og et globalt perspektiv og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metoder anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer virksomheders og husholdningers beslutninger på markedet markedsefficiens, miljø, og politiske indgreb makroøkonomiske nøgletal indkomstdannelse og konjunkturudvikling globalisering, klima, handel, arbejdsdeling og ulighed Side 3 af 9

4 Forløb 3: Det økonomiske kredsløb Forløb 3 Det økonomiske kredsløb Med udgangspunkt i dansk økonomi vil vi arbejde med det økonomiske kredsløb. Hvordan hænger økonomien sammen, og hvilke delelementer indgår. Vi vil gå i dybden med prisdannelse, indkomst, betalingsbalance og inflation. Læs: Kap. 5: Husholdninger og forbrug id=p157 1 lektion / 1 timer identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst udarbejde et samfundsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række samfundsøkonomiske forhold med udgangspunkt i empiriske data fortolke og formidle viden om nationale og internationale samfundsøkonomiske forhold markedsefficiens, miljø, og politiske indgreb økonomiske delsektorer og samspillet mellem dem vækst og udviklingsøkonomi Side 4 af 9

5 Forløb 4: Økonomisk politik Forløb 4 Økonomisk politik Læs: Kap. 14: Valutapolitik Læs: Kap. 15: Arbejdsmarkedspolitik Læs: Kap. 16: Erhvervspolitik Læs: Kap. 13: Pengepolitik IØ: aflevering 4 Finanspolitisk opgave IØ aflevering 3 17 lektioner / 17 timer identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer arbejdsmarkedet økonomiske delsektorer og samspillet mellem dem økonomisk politik og økonomiske skoler: vækst, ubalancer, afvejninger og effekter Side 5 af 9

6 Forløb 5: Finanskrisen og den europæiske vækstkrise Forløb 5 Finanskrisen og den europæiske vækstkrise Arbejde med finanskrisens opstående, samt sammenhængen mellem finanskrisen og den europæiske vækstkrise. Vi vil også se på konsekvenserne i dag Læs: Kap. 28: Internationale organisationer: id=p712 Læs: Kap. 25: Globalisering af verdensøkonomien Læs: Kap. 29: EU Læs: Kap. 1: Globale økonomi Finanskrisen 15 lektioner / 15 timer afgøre, hvilke forhold der har betydning for den samfundsøkonomiske udvikling set i et nationalt, et europæisk og et globalt perspektiv og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metoder identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst udarbejde et samfundsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række samfundsøkonomiske forhold med udgangspunkt i empiriske data makroøkonomiske nøgletal vækst og udviklingsøkonomi komparative, kvalitative og kvantitative metoder, herunder matematisk analyse Simpel databehandling i regneark Fortolkning af resultater fra statistiske analyser Der skal udarbejdes en skriftelig rapport Side 6 af 9

7 Forløb 6: Velfærds Danmark Forløb 6 Velfærds Danmark Vi vil arbejde med den offentlige sektor, velfærdsstaten og det danske arbejdsmarked Aflevering 5 IØ Ingen lektioner anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer velfærdsmodeller Side 7 af 9

8 Forløb 7: Valuta Forløb 7 Valuta Der arbejdes med valuta, med særlig fokus på kryptovaluta Læs: Kap. 8: Velfærdsstaten Læs: Kap. 7: Den offentlige sektor Læs: Kap. 2: Danmarks økonomi Læs: Kap. 11: Valuta 5 lektioner / 5 timer anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer fortolke og formidle viden om nationale og internationale samfundsøkonomiske forhold internationalt økonomisk samarbejde, herunder samarbejde i EU Brug af lineære funktioner Side 8 af 9

9 Forløb 8: Rusland Forløb 8 Rusland Vi vil arbejde med Russiske samfundsforhold, økonomi, militærer betydning og politiske system Læs: Kap. 18: Inflation IØA: Aflevering 6 Rusland 9 lektioner / 9 timer indsamle, bearbejde og præsentere samfundsøkonomiske informationer til brug for undersøgelser, vurdere informationernes troværdighed og relevans, samt udvikle og vurdere innovative løsninger, herunder i samspil med andre fag udvælge og anvende relevante matematiske og statistiske redskaber og it-værktøjer vækst og udviklingsøkonomi globalisering, klima, handel, arbejdsdeling og ulighed Side 9 af 9