Workshop CVU-sektorens videncentre et mødested for produktion af udviklingsviden, kompetenceudvikling og organisatorisk læring?

Transkript

1 Workshop CVU-sektorens videncentre et mødested for produktion af udviklingsviden, og organisatorisk læring? Torsdag den 26. oktober 2006 kl Symbion Jørgen Thorslund Udviklingschef

2 CVU Storks Strategi for pædagogisk udvikling Mission CVU Storkøbenhavn uddanner og udvikler kompetente og engagerede medarbejdere til at løse de kommende års opgaver og udfordringer inden for skole,- institutions-, social- og sundhedsområdet og nyttiggør viden og erfaringer herfra i forhold til andre områder. Det gør vi som regionalt videncenter ved at - udbyde grund-, efter- og videreuddannelse fortrinsvis til lærere og pædagoger i et perspektiv af livslang - kvalitetsudvikle den professionelle praksis i samspil med professionerne, aftagerne og øvrige interessenter - udvikle nye uddannelsestilbud. Vision CVU Storkøbenhavn vil være en betydningsfuld aktør i udvikling og løsning af centrale velfærdsopgaver anerkendt som et af Danmarks førende University Colleges

3 CVU Storkøbenhavns uddannelsesfaglige ambitioner (1) Uddannelsesudvikling (2) professionsudvikling (3)

4 3. Ambition for Det er CVU Storkøbenhavns ambition at gennemføre et vedvarende og fortsat udviklende kompetenceløft, som omfatter alle grund-, efter- og videreuddannelsesaktiviteter, videncenterfunktioner og tekniskadministrative støttefunktioner under institutionen, for herved at bidrage til opfyldelsen af CVU ets mission. Kompetenceudviklingen skal fremmes gennem en hurtig og effektiv videndeling mellem medarbejderne i CVU Storkøbenhavn, således at eksisterende og ny viden hurtigst mulig gøres tilgængelig, bringes i spil og integreres i CVU ets aktiviteter. Øget vidensflow skal være såvel professionsunderstøttende som professionsoverskridende og foregå indenfor og mellem grund-, efter- og videreuddannelse og videncentre. Videndelingen skal i sidste ende således give bedre ydelser og dermed sikre udviklingen af professionerne.

5 CVU Videncentre en ny model Gennem vidensproduktion og vidensdeling -støttet af forskningstilknytning - at styrke kvaliteten af a. Grunduddannelser b. Efter/videreuddannelse c. professionspraksis

6 Opgaver for Videncenterkonsulenter Initiere, gennemføre og kvalificere interne og eksterne udviklings- og forskningsprojekter Sikre forskningstilknytning (i mange forskellige former) Etablere interne og eksterne netværk Løse konsulentopgaver internt og eksternt Administrere centrets driftsmidler incl. udgifter til forskningstilknytning

7 Finansiering af videncenteraktiviteter a. Basisfinansiering af videncenterkonsulenter via flerårsaftalemidler (50%) b. Interne rekvirerede opgaver (ca. 20%) c. Indtægtsdækket virksomhed (min. 30%) d. Pulje-, fonds- og programstøtte

8 Kompetenceudvikling af CVUets egne medarbejdere medarbejdere deltager i videncentres projekter og netværk Arbejde på tværs af de 3 kerneopgaver Internt lektorkvalificeringsprogram Evidensbasering som omdrejningspunkt

9 Tegn på organisatorisk læring Antal medarbejdere involveret i videncentre Initiering af ydelsesorienterede projekter Fælles uddannelsestænkning på vej