Opgavebeskrivelse for skolesocialrådgiverne i Borgercenter Børn og Unge (2019)

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Opgavebeskrivelse for skolesocialrådgiverne i Borgercenter Børn og Unge (2019)"

Transkript

1 Opgavebeskrivelse for skolesocialrådgiverne i Borgercenter Børn og Unge (2019) Siden 2007 har Københavns Kommune haft tilknyttet skolesocialrådgivere til folkeskolerne i København, først som pilotprojekt på 29 almene folkeskoler og siden 2011 på alle almene folkeskoler, 2 specialskoler (Engskolen og Frederiksgård) samt en enkelt privatskole (Det Kgl. Vajsenshus). I 2015 blev ordningen gjort permanent og i samme forbindelse fik samtlige folkeskoler, tre specialskoler (Engskolen, Frederiksgård og Hafniaskolen) og en privatskole (Det Kgl. Vajsenshus) tilknyttet en skolesocialrådgiver. Opgavebeskrivelsen for skolesocialrådgiverne er med mellemrum blevet justeret, senest i 2015 i forbindelse med at ordningen blev permanent. Med det formål at gøre indsatsen tidssvarende til de politiske visioner og målgruppens behov i dag har Socialforvaltningen justeret opgavebeskrivelsen for skolesocialrådgiverne. Nærværende opgavebeskrivelse erstatter således samme fra Formålet med skolesocialrådgiverordningen Socialstrategien har som én af fire visioner, at alle københavnere skal have mulighed for at leve et selvstændigt liv. Et vigtigt element heri er, at flere børn og unge med særlige behov opnår et fagligt niveau, der kvalificerer dem til en ungdomsuddannelse, og at flere unge med sociale udfordringer gennemfører en ungdomsuddannelse. Det er desuden besluttet i de politiske udvalg for hhv. BUF og SOF, at fraværet for foranstaltningsmodtagere skal ned på 6,1 % ved udgangen af For foranstaltningsmodtagere i BBU var fraværsprocenten 15,4 % for skoleåret Med udgangspunkt i ovenstående har skolesocialrådgiverordningen følgende overordnede formål: - Skolesocialrådgiverne understøtter, at udsatte børn og unges fravær nedbringes, bl.a. via et skærpet fokus på børn med en foranstaltningssag. - Skolesocialrådgiverne understøtter, at der støttes op om inklusion i almenområdet for de socialt svageste elever. 1

2 - Skolesocialrådgiverne understøtter, at børn med sociale problemer tilbydes relevant støtte i skoleregi så tidligt som muligt, så underretninger derved kan forebygges. Dette kan bl.a. ske via korte samtaleforløb, rådgivning til skolerne og henvisning til frivillige aktører. Indhold i skolesocialrådgiverfunktionen Lovgivning og målgruppe for skolesocialrådgivernes indsats Skolesocialrådgiverne er ansat i Socialforvaltningen men har deres daglige gang på skolerne, hvor de fungerer som frontmedarbejdere for Socialforvaltningen. Lovgivningsmæssigt arbejder skolesocialrådgiverne både i henhold til SEL 11 stk. 2 og 11 stk. 3, dog primært i henhold til 11 stk. 2. Med denne justerede opgavebeskrivelse er der som udgangspunkt op til fem samtaler i regi af SEL 11 stk. 2. Målgruppen for skolesocialrådgiverne er både børn, der ikke har en sag, og børn der har en sag i BBU. Men hvor skolesocialrådgiverne tidligere er blevet beskrevet udelukkende som en tidlig og forebyggende social indsats rettet mod alle børn og unge, bliver det med nærværende justering af arbejdsopgaverne præciseret, at skolesocialrådgivernes indsats er for børn og unge med sociale problemer, ligesom skolesocialrådgiverne skal spille en større rolle end i dag ift. de børn og unge, der allerede har en foranstaltningssag. Målgruppen er særligt de foranstaltningsbørn, hvor skolefravær og manglende trivsel i skolen er en del af barnets sociale problemstilling. Børn og unge der har en sag En god skolegang er den største beskyttelsesfaktor for socialt udsatte børn og unges trivsel og udvikling. Skolesocialrådgiverne er qua deres faglige kompetencer og tilstedeværelse på skolerne en væsentlig ressource til at understøtte og bidrage til at børn og unge, der har en foranstaltning i BBU, også lykkedes med en god skolegang. Skolesocialrådgiverne er således, ud fra deres samlede viden om både skole- og socialområdet, en betydningsfuld brobygger til BUF og BBUs samarbejde. Skolesocialrådgiverne har adgang til udvalgt skolefraværsdata på individniveau, hvilket betyder at de sammen med skolen hurtigt kan følge op på og understøtte barnets skolegang bl.a. ved samtaler med barnet eller deltagelse i netværksmøder. Hermed kan de kvalificere koordineringen mellem skole og sagsbehandler for barn og familie, og barnet kan blive hjulpet på skolen. Børn og unge uden en sag 2

3 I rapporten fra Task Force bliver det understreget, hvordan forposterne bidrager til opsporing samt kvalitetssikring af underretninger (Analyserapport Københavns Kommune, april 2018). Skolesocialrådgiverne medvirker således til at kvalificere, hvad Socialforvaltningen skal underrettes om, hvor støtte efter SEL 11 vil være relevant, og hvad der kan løses i almenområdet alene af BUF eller af frivillige aktører. Fleksibilitet i tilstedeværelse på skolerne Med den justerede opgavebeskrivelse for skolesocialrådgivere ændres ordningen med, at skolerne enten har en basismodel (1 dag) eller udvidet model (2 dage). Den politiske aftale for skolesocialrådgiverordningen fra 2015 lægger op til, at alle skoler fortsat har tilknyttet en skolesocialrådgiver én dag om ugen, men det er muligt med øget fleksibilitet i skolesocialrådgivernes tilstedeværelse på de enkelte skoler. Udviklingen af skolesocialrådgiverordningen viser, at det er hensigtsmæssigt at fordelingen af skolesocialrådgivernes ressourcer vurderes og besluttes af den lokale BUF-SOF-styregruppe. Skoler med høj socioøkonomisk belastningsgrad og skoler med mange elever med en sag i BBU skal prioriteres. Det vil således fortsat være muligt med tilstedeværelse af en skolesocialrådgiver ugentligt på alle skoler, men timetallet besluttes i de lokale BUF-SOF-styregrupper, og dette sker bl.a. under hensyntagen til ressourcecentermøder. Skolesocialrådgivernes fire overordnede opgaver 1. Forebyggelse og nedbringelse af fravær for børn og unge med en sag eller i overvejende risiko herfor. Skolesocialrådgiverne deltager fast én gang om måneden i en gennemgang af fraværsdata på skolerne. Skolen er ansvarlig for at indkalde skolesocialrådgiver til møderne og for at sikre relevant opfølgning med lærerne efterfølgende. Skolesocialrådgiveren er en central deltager ved disse screeninger og får via møderne viden om, hvilke børn der har behov for et særligt fokus for at nedbringe et for højt fravær. Skolesocialrådgiver vil eksempelvis kunne tage et par afklarende samtaler med barnet for at afklare, hvad årsagen til skolefraværet er, såfremt skolen allerede har forsøgt at afdække dette. Skolesocialrådgiver kan i denne sammenhæng også rådgive skolen til at lave en handleplan for styrket fremmøde, og skolen kan evt. inddrage skolesocialrådgiver i udarbejdelsen heraf. Københavns Kommune har defineret, hvornår skolen skal have en særlig opmærksomhed på elever. Hvorvidt dette opmærksomhedskrævende fravær 3

4 giver anledning til bekymring, er en pædagogisk vurdering, som skolen foretager på baggrund af fraværets karakter. Se mere her: Opgaver: Deltage i skolernes gennemgang af fraværsdata én gang om måneden på alle skoler. Her er skolesocialrådgiver med til at screene for, hvilke børn, der har opmærksomhedskrævende fravær, og kan rådgive skolen til at iværksætte handleplan eller tiltag. Ved børn og unge med sager: i samarbejde med sagsbehandler aftales det, hvad skolesocialrådgivers evt. rolle er. Skolesocialrådgiverne har, når det vurderes relevant, et tæt samarbejde med de sagsbehandlere, der har børnesager på de skoler, skolesocialrådgiveren er tilknyttet. Skolesocialrådgiver overtager ikke myndighedsansvaret. 2. En del af skolernes ressourcecentre og med til at styrke det tidlige tværfaglige arbejde og udvikling af løsninger der. Skolesocialrådgiverne deltager fast i ressourcecentermøderne på skolerne, hvor lærerne kan få sparring samt drøfte videre forløb for de børn, hvor skolen har en bekymring. Her er skolesocialrådgiverne med til at styrke det tidlige tværfaglige arbejde, så barnets sociale problemer ikke eskalerer, og så underretning om barnet kan forebygges. Efterfølgende kan skolesocialrådgiver f.eks. inddrages i forbindelse med tilrettelæggelse eller afholdelse af netværksmøder, hvis der er tale om sociale problemstillinger hos et barn. Oftest vil skolesocialrådgiverne være facilitator og ikke tovholdere på netværksmøder. Som udgangspunkt skal en sag have været på ressourcecentermøde, for at skolesocialrådgiver kan deltage på et netværksmøde, ligesom formålet med skolesocialrådgiverens deltagelse på netværksmøder altid skal afklares forinden. Er der udelukkende er tale om en skoleproblematik, vil det ikke være relevant at skolesocialrådgiveren deltager. Opgaver Indgå i faglige vurderinger og drøftelser af bekymringsniveauet hos børn og unge, hvor skolen overvejer underretning. Deltage i netværksmøder, hvor der er tale om sociale problemer hos et barn. Drøfte og kvalificere skoleudtalelser. 4

5 Sikre brobygning til åbne uvisiterede tilbud. Task Force anbefaler en ensartet tilgang til vurdering af bekymringsgrad ud fra et fælles redskab. Derfor påtænkes implementering af Trivselslinealen, der erstatter Børnelinealen, som bl.a. pt. findes i den fælles BUF-SOF vejledning Når du er bekymret for et barn. 3. Fælles sagsforløb med BUF fastholdes i almenområdet, aftaleforum og tilbageslusning. Skolesocialrådgiverne spiller en rolle, både før under og efter fælles sagsforløb med BUF. Med denne justerede opgavebeskrivelse præciseres det, at skolesocialrådgiverne med fordel kan inddrages ved tilbageslusning af børn, der har været i segregerede skoletilbud. Når tilbageslusning er besluttet, har skolesocialrådgiver en koordinerende funktion, og skolesocialrådgivers opgave er således at støtte barnets overgang til hjemskolen sammen med lærere og sagsbehandler. Det er sagsbehandlers ansvar at orientere skolesocialrådgiver om beslutning om tilbageslusning. Opgaver: På første møde i aftaleforum i nye sager er skolesocialrådgiver mødeleder og ansvarlig for opsamling efter mødet. Skolesocialrådgiver understøtter processen med elever, som skal tilbagesluses til almenskole i samarbejde med skolen og sagsbehandler. Se mere her: 4. Cool Kids/ Chilled og Barnets Ven (til og med 2021) Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen samarbejder tæt omkring Cool Kids/ Chilled, og både skolesocialrådgivere og PPR-psykologer er uddannet i Cool Kids/ Chilled. Til og med 2021 er der tilført ressourcer til, at der kan gennemføres fire gruppeforløb årligt i hvert af de seks lokalområder (tre årsværk på tværs af områderne). Hvad angår Barnets Ven, er det skolesocialrådgiver, der visiterer til en mentor i regi af Barnets Ven. Visitere til og gennemføre Cool Kids/ Chilled gruppeforløb. Visitere til Barnets Ven. 5

6 Myndighedsarbejde Skolesocialrådgivernes kerneopgaver og funktion ligger inden for SEL 11 stk. 2 og stk. 3 og i tilstedeværelsen på skolerne og koordineringen af det tværfaglige samarbejde. Samtidig er det relevant, at der er en samlet opgaveforståelse på tværs af de forskellige funktioner i BBU-enheden, ligesom det i nogle situationer kan være relevant, at skolesocialrådgiverne varetager konkrete myndighedsopgaver, eksempelvis en partshøring. I forbindelse med skolernes ferier eller spidsbelastningsperioder i egen BBUenhed forventes det, at skolesocialrådgiverne varetager konkrete myndighedsopgaver. Eksempler på myndighedsarbejde er: Udarbejde børnefaglige undersøgelser jf. SEL 50. Indgå i akutvagt/ rådighedsvagt. Partshøring. I forlængelse af den justerede opgavebeskrivelse, vil der blive udarbejdet en funktionsbeskrivelse for skolesocialrådgiverne. Erfa-møder Fire gange om året har skolesocialrådgiverne bydækkende erfa-møder. 6

Skoleåret 2015/16. Skoleåret 2016/17

Skoleåret 2015/16. Skoleåret 2016/17 KØBENHAVNS KOMMUNE Socialforvaltningen Børne- og Ungdomsforvaltningen NOTAT Til Socialudvalget og Børne- og Ungdomsudvalget 20. februar 2018 Status på den fælles fraværsindsats og fraværsmåltal Baggrund

Læs mere

Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Christina Bundgaard/ Ane Løfstrøm Eriksen

Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Christina Bundgaard/ Ane Løfstrøm Eriksen KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Aftaleforum Børn med behov for en samlet social og undervisningsmæssig indsats skal mødes af én kommune, der - med barnet i centrum-

Læs mere

Skolesocialrådgiverordningen Et samarbejde mellem Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen. Borgercenter Børn og Unge

Skolesocialrådgiverordningen Et samarbejde mellem Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen. Borgercenter Børn og Unge Skolesocialrådgiverordningen Et samarbejde mellem Socialforvaltningen og Børne- og Ungdomsforvaltningen Borgercenter Børn og Unge - 2015 Indhold Skolesocialrådgiverordningens baggrund og formål... 3 Baggrund...

Læs mere

FOREBYGGELSESSTRATEGI

FOREBYGGELSESSTRATEGI FOREBYGGELSESSTRATEGI - fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen INDHOLD

Læs mere

Forebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune

Forebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune Forebyggelsesstrategi fælles sigtelinjer for forebyggelse af eksklusion og udsathed blandt børn og unge i Københavns Kommune Indhold Fokusområde: Inklusion... 3 Vi har inklusion som fælles vision... 4

Læs mere

Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner

Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner Socialforvaltningen NOTAT Projektbeskrivelse Socialrådgivere i daginstitutioner Baggrund for projektet Et af fokusområderne i SOF s strategi for udviklingen af arbejdet med udsatte børn, unge og deres

Læs mere

Information til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole

Information til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Specialområdet NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget Information til Børne- og Ungdomsudvalget om børn med særlige behov i den almene folkeskole I forbindelse

Læs mere

Praksisdag for alment praktiserende læger Den 27. september 2018

Praksisdag for alment praktiserende læger Den 27. september 2018 Tidlig indsats ved psykisk mistrivsel hos børn og unge / Børne- og ungdomsforvaltningen i Københavns Kommune Lone Mortensen, tværfaglig chef på Nørrebro/Bispebjerg og Christina Haahr Bach, leder af Inklusion,

Læs mere

STATUS Forebyggelsesstrategi og Program for Bedre samarbejde mellem SOF og BUF

STATUS Forebyggelsesstrategi og Program for Bedre samarbejde mellem SOF og BUF STATUS Forebyggelsesstrategi og Program for Bedre samarbejde mellem SOF og BUF Inklusion Tidlig Indsats Mål: At der er ikke en stigning i københavnske skolebørn, der udskilles til specialtilbud. Status:

Læs mere

Fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk

Fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk (april 2015) Version 3 Socialforvaltningens og Børne- og Ungdomsforvaltningens Fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk bistand Side 1 Materialet

Læs mere

Status på samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen

Status på samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen NOTAT Til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget Status på samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen

Læs mere

Manual. Henvisning til dagbehandlingstilbud med intern skole. Indholdsfortegnelse 1. Indledning Målgruppe Sagsforløbet...

Manual. Henvisning til dagbehandlingstilbud med intern skole. Indholdsfortegnelse 1. Indledning Målgruppe Sagsforløbet... Manual Henvisning til dagbehandlingstilbud med intern skole Indholdsfortegnelse 1. Indledning...2 2. Målgruppe...2 3. Sagsforløbet...3 3.1. Bekymringsfasen...4 3.2. Undersøgelsesfasen...5 3.4. Udmøntningsfasen

Læs mere

Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen. Status. Samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen.

Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen. Status. Samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen. Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen Status Samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen og Socialforvaltningen Juni 2015 Indhold Samarbejdet mellem Børne- og Ungdomsforvaltningen

Læs mere

Vejledning BEKYMRENDE FRAVÆR. for håndtering af. Børne- og Ungdomsfovaltningen, Københavns Kommune

Vejledning BEKYMRENDE FRAVÆR. for håndtering af. Børne- og Ungdomsfovaltningen, Københavns Kommune Vejledning for håndtering af BEKYMRENDE FRAVÆR 2017 Børne- og Ungdomsfovaltningen, Københavns Kommune 1 Indholdsfortegnelse Hvorfor er en indsats omkring fravær vigtigt? 4 Principper ved håndtering af

Læs mere

Retningslinje. for håndtering af bekymrende fravær

Retningslinje. for håndtering af bekymrende fravær Retningslinje for håndtering af bekymrende fravær Forskning viser, at uddannelse er en af de vigtigste parametre i forhold til at sikre alle lige muligheder i voksenlivet. Ud fra et princip om tidlig

Læs mere

SkoleflexPLUS pr. forvaltning. Tilbageslusningsflex pr. forvaltning

SkoleflexPLUS pr. forvaltning. Tilbageslusningsflex pr. forvaltning KØBENHAVNS KOMMUNE Socialen Børne- og Ungdomsen NOTAT 6. marts 2019 RAMME FOR PILOTAFPRØVNING AF SKOLEFLEXPLUS Version 3, april 2019 Sagsnr. 2017-0012306 Dokumentnr. 2017-0012306-151 Nedenstående er en

Læs mere

Vejledning til fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk bistand

Vejledning til fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk bistand Version 6 (september 2017) Socialforvaltningens og Børne- og Ungdomsforvaltningens Vejledning til fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk bistand

Læs mere

Evaluering af udvidelsen af skolesocialrådgiverordningen

Evaluering af udvidelsen af skolesocialrådgiverordningen Københavns Kommunes Socialforvaltning Evaluering af udvidelsen af skolesocialrådgiverordningen Februar 2013 Mål- og rammekontor for børn og familier Indhold 1.0 Resumé og hovedkonklusioner... 3 1.1 Udvikling

Læs mere

Vejledning vedrørende underretning om børn og unge

Vejledning vedrørende underretning om børn og unge Til fagprofessionelle Vejledning vedrørende underretning om børn og unge Hvad siger loven? Alle offentligt ansatte har skærpet underretningspligt (servicelovens 153). Lejre Kommune Møllebjergvej 4 4330

Læs mere

STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE

STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE STANDARDER FOR SAGSBEHANDLINGEN I ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken 2016-2020 Indhold Indledning... 2 Målgruppe... 2 Indsatser i daginstitutionerne

Læs mere

Godt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser

Godt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser Godt du kom - et Fælles Ansvar Udviklingsindsatser Projekt Godt du kom - et Fælles Ansvar - Et 3-årigt tværgående projekt i Børne- og Undervisningsforvaltningen, der har til formål at styrke implementeringen

Læs mere

Folkeskolerne i Struer kommune

Folkeskolerne i Struer kommune Folkeskolerne i Struer kommune Bekymrende fravær Ansvar og handlemuligheder Forord Skolelederen har ansvaret for at følge op på børn med for meget fravær fra skolen. Som en hjælp til skolelederens arbejde,

Læs mere

Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov

Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov Standarder for sagsbehandlingen i arbejdet med børn og unge med særlige behov Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Bilag til Børne- og Ungepolitikken Indhold 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Indledning

Læs mere

Fraværsstrategi. - en strategi for forebyggelse af fravær i folkeskolen i Lolland Kommune

Fraværsstrategi. - en strategi for forebyggelse af fravær i folkeskolen i Lolland Kommune Fraværsstrategi - en strategi for forebyggelse af fravær i folkeskolen i Lolland Kommune Forebyggelse af fravær i folkeskolen og frafald fra ungdomsuddannelserne Lolland Kommunale skolevæsen - fraværsstrategi.

Læs mere

Notat. Tværgående indsatser til fremme af mental trivsel blandt sårbare unge i BUF, SOF og SUF

Notat. Tværgående indsatser til fremme af mental trivsel blandt sårbare unge i BUF, SOF og SUF Center for Policy Børne- og Ungdomsforvaltningen Notat Tværgående indsatser til fremme af mental trivsel blandt sårbare unge i BUF, SOF og SUF Børne- og Ungdomsudvalget godkendte d. 19. juni 2019 udkast

Læs mere

Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik

Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Tønder Kommunes Handleplan Til den Sammenhængende børne- og ungepolitik Indholdsfortegnelse INDLEDNING... 3 Værdier og målsætninger... 4 Fokusområder... 6 1. Tidlig indsats... 7 2. Inklusion og fleksibilitet...

Læs mere

Skovvangskolens. Specialcenter

Skovvangskolens. Specialcenter Skovvangskolens Specialcenter 1 Om Skovvangskolens Støttecenter. Fra politisk side vil man i de kommende år udlægge specialundervisningsmidlerne til den enkelte skole. Målet er, at indsatsen overfor de

Læs mere

Bilag 1, Oversigt over spørgsmål i ledelsestilsynsmodel 1 og 2

Bilag 1, Oversigt over spørgsmål i ledelsestilsynsmodel 1 og 2 Bilag 1, Oversigt over spørgsmål i ledelsestilsynsmodel 1 og 2 Indholdsfortegnelse Modtagelse af underretning... 2 Børnefaglig undersøgelse... 4 Handleplan ifb med forebyggende foranstaltning... 7 Handleplan

Læs mere

NOTAT: Evaluering af socialrådgivere på skoler og daginstitutioner, maj 2013

NOTAT: Evaluering af socialrådgivere på skoler og daginstitutioner, maj 2013 Velfærd Familie og Børn Sagsnr. 197704 Brevid. 1680118 Ref. PIWI Dir. tlf. 46 31 59 62 piawi@roskilde.dk NOTAT: Evaluering af socialrådgivere på skoler og daginstitutioner, maj 2013 29. maj 2013 Resume

Læs mere

1. Hvad er proceduren for børn der skal visiteres til specialtilbud hos eksterne aktører?

1. Hvad er proceduren for børn der skal visiteres til specialtilbud hos eksterne aktører? Kasper Johansen, MB Dato 27. juni 2011 Sagsnr. 2011-83204 Kære Kasper Johansen Dokumentnr. 2011-433764 Tak for din henvendelse af 16. juni 2011, hvor du stiller følgende spørgsmål til Børne- og Ungdomsforvaltningen

Læs mere

Handleplan for den sammenhængende børnepolitik

Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende

Læs mere

HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP

HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP Borgercenter Børn og Unge har modtaget en henvendelse om bekymring for dit barn. HAR DIT BARN BRUG FOR HJÆLP? INFORMATION TIL FORÆLDREMYNDIGHEDSINDEHAVERE 1 Du er kommet i kontakt med Borgercenter Børn

Læs mere

Børn og Families Strategiplan

Børn og Families Strategiplan Børn og Families Strategiplan 2017-2019 KERNEOPGAVEN Kerneopgaven i Børn og Familie er at skabe udvikling, sundhed, læring og trivsel for børn og unge i Ringkøbing- Skjern Kommune på et højere niveau,

Læs mere

Forebyggelsesstrategi Faaborg-Midtfyn Kommune

Forebyggelsesstrategi Faaborg-Midtfyn Kommune Faaborg-Midtfyn Kommune Strategiens fundament Projektets overordnede formål: At forebygge anbringelser udenfor hjemmet At forebygge eksklusion fra normalområdet At sikre en sammenhængende indsats Den sammenhængende

Læs mere

Emne: Evaluering af Skole- og dagtilbudsrådgiverordningen

Emne: Evaluering af Skole- og dagtilbudsrådgiverordningen Notatark Emne: Evaluering af Skole- og dagtilbudsrådgiverordningen 12. juni 2019 Indhold Emne: Evaluering af Skole- og dagtilbudsrådgiverordningen...1 Opsummering...2 Indledning og baggrund...4 Metodisk

Læs mere

NOTAT. Pt. sidder følgende i Team Tværs:

NOTAT. Pt. sidder følgende i Team Tværs: NOTAT Til Børne- og Familieudvalget, Social- og Sundhedsudvalget samt Beskæftigelsesudvalget Kopi Fra Emne Team Tværs Team Tværs-samarbejdet I marts 2014 blev Notat vedr. forstærket indsats for unge mellem

Læs mere

Til medarbejdere i behandlingstilbud for stof- og alkoholmisbrugere

Til medarbejdere i behandlingstilbud for stof- og alkoholmisbrugere Til medarbejdere i behandlingstilbud for stof- og alkoholmisbrugere Bedre tværfaglig indsats for børn og unge i familier med misbrug eller sindslidelse Samarbejdsmodel Handlevejledninger Redskaber www.tvaerfaglig-indsats.dk

Læs mere

Svendborg Kommune. Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen. Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde.

Svendborg Kommune. Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen. Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde. Svendborg Kommune Udviklingsplan for 2019 i Familieafdelingen Kvalitet i sagsbehandlingen og Tværgående samarbejde. Børn, Unge, Kultur og Fritid Familie og Uddannelse Centrumpladsen 7, 1. sal 5700 Svendborg

Læs mere

Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0

Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Strategi for implementering af Paradigmeskifte version 2.0 Hørringsudgave Forord Dette er den fælles strategi (2018-2021) for det fortsatte arbejde med implementering af Paradigmeskifte version 2.0. Strategien

Læs mere

HANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB (- en del af SOF s Beredskabsplan)

HANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB (- en del af SOF s Beredskabsplan) HANDLEVEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF OVERGREB (- en del af SOF s Beredskabsplan) til pædagogisk personale på døgn- og dagbehandlingsinstitutioner i BBU ved mistanke eller viden om overgreb af seksuel eller

Læs mere

Retningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører

Retningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører Retningslinjer for samarbejde og vidensudveksling mellem dagtilbud og øvrige aktører Forældre, skole, sundhedspleje, PPR samt Familierådgivningen og Børnehandicaprådgivningen 2 Kære læser Med Retningslinjer

Læs mere

Kommunikation i øjenhøjde. Handleplan for Dagtilbud

Kommunikation i øjenhøjde. Handleplan for Dagtilbud Kommunikation i øjenhøjde Handleplan for Sæt kryds ved det eller de temaer, som indsatsen vedrører Samfundsdeltagelse og demokrati Boligforhold Indsats: Fokus på tidlig opsporing og kommunikation/information

Læs mere

Socialfaglig Rådgivere som forebyggende indsats i Vejle Kommune

Socialfaglig Rådgivere som forebyggende indsats i Vejle Kommune Socialfaglig Rådgivere som forebyggende indsats i Vejle Kommune Ved distriktsleder Vivian Anditsch & socialfaglige rådgivere Nina Møller Kristiansen og Christina Damgaard 2 3 Tværfagligt Center for Børn

Læs mere

Slutevaluering af Projekt Socialrådgivere på Skolerne

Slutevaluering af Projekt Socialrådgivere på Skolerne Københavns Kommunes Socialforvaltning Slutevaluering af Projekt Socialrådgivere på Skolerne Januar 2010 Mål- og rammekontor for børn og familier 2 Forord Slutevalueringen af Projekt Socialrådgivere på

Læs mere

Haderslev Kommune har følgende bemærkninger af generel karakter til samarbejdsaftalen.

Haderslev Kommune har følgende bemærkninger af generel karakter til samarbejdsaftalen. NOTAT Haderslev Kommune Sundhedssamarbejde og Forebyggelse Nørregade 41, st tv 6100 Haderslev www.haderslev.dk Dir. tlf. 30683956 ann@haderslev.dk 30. oktober Sagsbehandler: Ann Iversen Haderslev Kommunes

Læs mere

Orientering på opfølgning om status på implementering af handlevejledning om bekymrende fravær

Orientering på opfølgning om status på implementering af handlevejledning om bekymrende fravær Punkt 10. Orientering på opfølgning om status på implementering af handlevejledning om bekymrende fravær 2016-007738 Skoleforvaltningen og Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen fremsender til s og Familieog

Læs mere

1 Sag nr. 19/ juli 2019 Trine Wittrup

1 Sag nr. 19/ juli 2019 Trine Wittrup Notat om anvendelse og sammenhæng i støtte til unge i udsatte positioner på tværs af forskellige myndighedsområder Der findes flere støttemuligheder til unge i forskellige lovgivninger, som dels kan tilbydes/bevilges

Læs mere

Svendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk. 3. 26. juli 2011

Svendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk. 3. 26. juli 2011 Svendborg Kommune Børn og Unge Ramsherred 5 5700 Svendborg Tlf. 62 23 30 00 Fax. 62 20 62 72 Svendborg Kommunes plan for en sammenhængende indsats over for ungdomskriminalitet, jf. servicelovens 19, stk.

Læs mere

Bekymrende fravær. Handleguide for børn med bekymrende fravær

Bekymrende fravær. Handleguide for børn med bekymrende fravær Bekymrende fravær Handleguide for børn med bekymrende fravær Baggrund Alle børn og unge har ret til at deltage i sunde fællesskaber, og Viborg Kommune understøtter deres deltagelsesmuligheder. Lys i øjnene

Læs mere

Omstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats. 15. januar 2018

Omstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats. 15. januar 2018 Omstilling til en tidligere forebyggende og mere effektiv indsats 15. januar 2018 Inspirationsmateriale til nye kommuner Erfarings- og praksisorienteret inspirationsmateriale Introduktion til centrale

Læs mere

Visitation januar 2016

Visitation januar 2016 Visitation januar 2016 Et historisk rids Skoleår Antal indstillinger Antal visitationer 2010/11 165 1 2011/12 189 1 Inklusionsressourcen omlægges delvist 2012/13 146 1 2013/14 135 1 Inklusionsressourcen

Læs mere

vordingborg.dk RETNINGSLINJER FOR HÅNDTERING AF SKOLEFRAVÆR

vordingborg.dk RETNINGSLINJER FOR HÅNDTERING AF SKOLEFRAVÆR vordingborg.dk RETNINGSLINJER FOR HÅNDTERING AF SKOLEFRAVÆR Vordingborg Kommune Østerbro 2 4720 Præstø Udgivet af Vordingborg Kommune Udarbejdet af: Afdeling for Skoler FORORD I Vordingborg Kommune tager

Læs mere

De sårbare gravide. Det sociale område en ny medspiller. Randers Kommune

De sårbare gravide. Det sociale område en ny medspiller. Randers Kommune De sårbare gravide Det sociale område en ny medspiller Randers Kommune Program Introduktion og hvad er det nye? Hvad er en sårbar gravid/nybagt familie i et socialfagligt perspektiv Udfordringer og hvad

Læs mere

Hvad er VISO? Hvad kan VISO bruges til? Hvordan får vi hjælp fra VISO. Danmarks Privatskoleforening Lone Beyer

Hvad er VISO? Hvad kan VISO bruges til? Hvordan får vi hjælp fra VISO. Danmarks Privatskoleforening Lone Beyer Hvad er VISO? Hvad kan VISO bruges til? Hvordan får vi hjælp fra VISO Danmarks Privatskoleforening 9.10. 2013 Lone Beyer Rådgivning i Socialstyrelsen 1. september 2010 Rådgivning etableres i Socialstyrelsen

Læs mere

Fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk

Fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk Version 2 Socialforvaltningens og Børne- og Ungdomsforvaltningens Fælles sagsforløb for børn, der både har brug for en social foranstaltning og specialpædagogisk bistand Materialet er tilgængeligt på www.kk.dk/bufsofmedarbejder

Læs mere

VEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF BEKYMRENDE FRAVÆR

VEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF BEKYMRENDE FRAVÆR VEJLEDNING FOR HÅNDTERING AF BEKYMRENDE FRAVÆR 1 Indhold Inddragelse, tværfagligt samarbejde, fælles handling 4 Hvad er bekymrende fravær? 4 Skridt for skridt procedure ved bekymrende fravær 5 Lovtillæg

Læs mere

Pejlemærker for PPR, Sporet og Ungdomsskolen 2015/16 og 2016/17: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning:

Pejlemærker for PPR, Sporet og Ungdomsskolen 2015/16 og 2016/17: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning. Pædagogisk Psykologisk Rådgivning: Pejlemærker for PPR, Sporet og Ungdomsskolen 2015/16 og 2016/17: Pædagogisk Psykologisk Rådgivning: PPR skal sikre, at der etableres en enkel og opsøgende indsats over for børn med angst og inddrage deres

Læs mere

Aktivitetsnavn: Trappen. Indhold (aktivitetsbeskrivelse):

Aktivitetsnavn: Trappen. Indhold (aktivitetsbeskrivelse): Aktivitetsnavn: Trappen Indhold (aktivitetsbeskrivelse): Trappen er en fremskudt beskæftigelsesindsats, der løber i perioden 2016-2020. Aktiviteten er et samarbejde mellem Høje-Taastrup Kommunes Jobcenter

Læs mere

Fællesmøde mellem Socialudvalget og Børn & Læringsudvalget Marts 2019

Fællesmøde mellem Socialudvalget og Børn & Læringsudvalget Marts 2019 Fællesmøde mellem Socialudvalget og Børn & Læringsudvalget Marts 2019 Velkommen Fælles møde Fælles interesser Fælles udfordringer Fælles løsning håber vi. Hvad så vi hos Hvidovre Hvad har Hvidovre gjort?

Læs mere

U N D E R R ET NINGER

U N D E R R ET NINGER U N D E R R ET NINGER Louise Jensen Skolesocialrådgiver Supervisor Lars Jonasson Kriminolog Psykoterapeut Glostrup Kommune HVAD SKAL VI TALE OM I DAG: Præsentation af os og programmet Stoledans Tip en

Læs mere

Oplæg til proces for en struktureret og helhedsorienteret forebyggende indsats på børneområdet. Oplæg Lisbeth Rindom, 1.

Oplæg til proces for en struktureret og helhedsorienteret forebyggende indsats på børneområdet. Oplæg Lisbeth Rindom, 1. Oplæg til proces for en struktureret og helhedsorienteret forebyggende indsats på børneområdet Oplæg Lisbeth Rindom, 1. november 2017 Mål med det tidlige, tværfaglige samarbejde omkring børn med særlige

Læs mere

Fra fravær til fremmøde. Procedure ved bekymrende fravær

Fra fravær til fremmøde. Procedure ved bekymrende fravær 2017 Fra fravær til fremmøde Procedure ved bekymrende fravær Indhold 1. Indledning... 2 2. Formål... 2 3. Lovkrav om skolefravær... 2 4. Hvordan registreres fravær?... 3 5. Hvad er bekymrende fravær?...

Læs mere

Ringkøbing-Skjern Kommune BEKYMRENDE ELEVFRAVÆR EN HANDLEVEJLEDNING

Ringkøbing-Skjern Kommune BEKYMRENDE ELEVFRAVÆR EN HANDLEVEJLEDNING BEKYMRENDE ELEVFRAVÆR EN HANDLEVEJLEDNING INDLEDNING Børn med bekymrende skolefravær skal hjælpes. Bekymrende fravær fra skolen er et fælles problem. Det er ikke alene den enkeltes elevs, families eller

Læs mere

Det er arbejdsgruppens vurdering at tværfaglige grupper væsentlig kan bidrage til at styrke den forebyggende og tidlige indsats over for målgruppen.

Det er arbejdsgruppens vurdering at tværfaglige grupper væsentlig kan bidrage til at styrke den forebyggende og tidlige indsats over for målgruppen. Forslag 11 Organisering af det tværfaglige samarbejde Beskrivelse Som led i formulering af delpolitikken for børn og unge med særlige behov, har en arbejdsgruppe på tværs af direktørområderne Børn og Unge

Læs mere

Indsatskatalog, Forebyggelse og Tidlig Indsats

Indsatskatalog, Forebyggelse og Tidlig Indsats Åben anonym rådgivning for børn, unge og deres familier - 11 Alle børn, unge, familier og/eller deres netværk i Norddjurs Kommune. Kvalitetsmål At barnet, den unge og familien inddrages som ligeværdige

Læs mere

Malene Hein Damgaard, Børne- og Ungeområdet, Frederiksberg Kommune Louise Neergaard Aaen, Socialforvaltningen, Københavns Kommune Karin Christina

Malene Hein Damgaard, Børne- og Ungeområdet, Frederiksberg Kommune Louise Neergaard Aaen, Socialforvaltningen, Københavns Kommune Karin Christina Malene Hein Damgaard, Børne- og Ungeområdet, Frederiksberg Kommune Louise Neergaard Aaen, Socialforvaltningen, Københavns Kommune Karin Christina Nøhr Larsen, Børne- og Ungdomsforvaltningen, Københavns

Læs mere

Netværksmødet når familien og professionelle samarbejder

Netværksmødet når familien og professionelle samarbejder Vejledning i at holde netværksmøder - Til medarbejdere, der arbejder med børn og unge i Høje-Taastrup Kommune Netværksmødet når familien og professionelle samarbejder Netværksmødet Denne vejledning er

Læs mere

STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE. Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast)

STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE. Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast) STANDARDER FOR ARBEJDET MED BØRN OG UNGE MED SÆRLIGE BEHOV DRAGØR KOMMUNE Bilag 1 til Børne- og Ungepolitikken (udkast) Revideret 2016 Indhold Indledning...2 Målgruppe...2 Indsatser på dagtilbudsområdet...3

Læs mere

Samarbejde mellem Familiekurserne Hafniaskolen og elevernes hjemskole - En vejledning til lærere og pædagoger

Samarbejde mellem Familiekurserne Hafniaskolen og elevernes hjemskole - En vejledning til lærere og pædagoger Familiekurserne København http://hafniaskolen.skoleporten.dk Samarbejde mellem Familiekurserne Hafniaskolen og elevernes hjemskole - En vejledning til lærere og pædagoger 1 Familiekurserne Hafniaskolen

Læs mere

PPR Aalborgs organisering og opgaver

PPR Aalborgs organisering og opgaver Click here to enter text. PPR Aalborgs organsiering og opgaver 12. september 2013 Sagsnr./Dok.nr. 2013-32826 / 2013-285150 PPR Aalborgs organisering og opgaver PPR Aalborg er en tværfaglig organisation,

Læs mere

Familiecentret arbejder med missionen om den aktive borger ved at fokusere på borgerens ressourcer og borgerens muligheder for at bidrage.

Familiecentret arbejder med missionen om den aktive borger ved at fokusere på borgerens ressourcer og borgerens muligheder for at bidrage. 1. Vision: Aarhus en god by for alle Familiecentret er optaget af, at være medskabende til at Aarhus, er en god by for alle. Dette ved at støtte udsatte børn, unge og familier, som har særlige behov, med

Læs mere

Arbejdsgangsbeskrivelse TVÆRS ENHED

Arbejdsgangsbeskrivelse TVÆRS ENHED 2017 Arbejdsgangsbeskrivelse TVÆRS ENHED TVÆRS-strukturen består af fem organisatoriske enheder: TVÆRS ENHED, TVÆRS INSTITUTION, TVÆRS MYNDIGHED, TVÆRS DISTRIKT og TVÆRS CHEF. Formålet med TVÆRS-strukturen

Læs mere

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 23. oktober 2015 kl. 12 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task

Læs mere

7. marts Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Margit Smedemark-Andersen. * Tidlig Indsats

7. marts Sagsnr Dokumentnr Sagsbehandler Margit Smedemark-Andersen. * Tidlig Indsats KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen Center for Policy Center for Politik NOTAT 7. marts 2018 Baggrundsnotat til Børne- og Ungdomsudvalget og Socialudvalget Børne- og Ungdomsforvaltningen

Læs mere

SSP Aabenraa Kommune

SSP Aabenraa Kommune Kriminalpræventiv handleplan for Aabenraa kommune 2019-2020 Den Kriminalpræventiv handleplan for Aabenraa kommune 2019-2020 skal konkret vejlede og bibringe alle samarbejdspartnere en forståelse for den

Læs mere

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12

Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task Force forløb. Ansøgningsfrist d. 18. maj 2015 kl. 12 Ministeriet for Børn, Ligestilling, Integration og Sociale Forhold Socialstyrelsen Den Permanente Task Force på området udsatte børn og unge Vejledning til ansøgning om deltagelse i et længerevarende Task

Læs mere

FOREBYGGELSE AF FRAVÆR I FOLKESKOLEN i Lolland Kommune - mindsker sandsynligheden for frafald på ungdomsuddannelserne

FOREBYGGELSE AF FRAVÆR I FOLKESKOLEN i Lolland Kommune - mindsker sandsynligheden for frafald på ungdomsuddannelserne FOREBYGGELSE AF FRAVÆR I FOLKESKOLEN i Lolland Kommune - mindsker sandsynligheden for frafald på ungdomsuddannelserne Forebyggelse af fravær i folkeskolen og frafald fra ungdomsuddannelserne Lolland Kommunale

Læs mere

Indsatser der understøtter. Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner

Indsatser der understøtter. Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner Indsatser der understøtter Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner 28. april 2016 Strategi for arbejdet med børn og unge i socialt udsatte positioner - Procedurer der understøtter

Læs mere

Bilag 1, lovoverholdelsesprocenter i Borgercenter Børn og Unge, fjerde kvartal 2018

Bilag 1, lovoverholdelsesprocenter i Borgercenter Børn og Unge, fjerde kvartal 2018 Bilag 1, lovoverholdelsesprocenter i Borgercenter Børn og Unge, fjerde kvartal 2018 Dette skema viser udviklingen i lovoverholdelsesprocenter i Borgercenter Børn og Unges ledelsestilsyn. Ledelsestilsynet

Læs mere

Vejledning BEKYMRENDE FRAVÆR. for håndtering af. Børne- og Ungdomsfovaltningen, Københavns Kommune

Vejledning BEKYMRENDE FRAVÆR. for håndtering af. Børne- og Ungdomsfovaltningen, Københavns Kommune Vejledning for håndtering af BEKYMRENDE FRAVÆR 2017 Børne- og Ungdomsfovaltningen, Københavns Kommune 1 Indholdsfortegnelse Hvorfor er en indsats omkring fravær vigtigt? 4 Principper ved håndtering af

Læs mere

Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve

Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve Kvalitetssystem for KUU Køge-Roskilde-Greve Kvalitetssikring og evaluering for KUU Køge-Roskilde-Greve Formålet med kvalitetssikringssystemet for KUU Køge-Roskilde-Greve er at sikre, at uddannelsen i vores

Læs mere

Gruppeordning på Gadstrup Skole

Gruppeordning på Gadstrup Skole Gruppeordning på Gadstrup Skole Formål Formålet med gruppeordningen er at give børn med autismespektrumforstyrrelser et skoletilbud, hvor elevernes særlige behov tilgodeses, så de trives optimalt og udnytter

Læs mere

Proceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er

Proceduren for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle er PROCEDURE Procedure for samarbejdet mellem dagtilbud og andre fagprofessionelle - herunder visitationsprocedure i forhold til iværksættelse af specialpædagogisk bistand til børn,der endnu ikke har påbegyndt

Læs mere

RÅDGIVNINGSAFDELINGEN I HOLSTEBRO KOMMUNE

RÅDGIVNINGSAFDELINGEN I HOLSTEBRO KOMMUNE Martin Helfer, Leder af Børn og Ungeklinikken: RÅDGIVNINGSAFDELINGEN I HOLSTEBRO KOMMUNE 22-03-2013 1 Pædagogisk Psykologisk Rådgivning Spiren Familiesektionen Sundhedsplejen Østervang Tandplejen Børn

Læs mere

Center for Rusmiddel og Forebyggelse 2014

Center for Rusmiddel og Forebyggelse 2014 SAMARBEJDSAFTALE MELLEM FAMILIEAFDELINGERNE, KOMMUNALE DAGBEHANDLINGSTILBUD I HOLSTEBRO, STRUER OG LEMVIG KOMMUNER OG Center for Rusmiddel og Forebyggelse Formål: Formålet med at lave en samarbejdsaftale

Læs mere

BEKYMRENDE ELEVFRAVÆR EN HANDLEVEJLEDNING

BEKYMRENDE ELEVFRAVÆR EN HANDLEVEJLEDNING BEKYMRENDE ELEVFRAVÆR EN HANDLEVEJLEDNING INDLEDNING Børn med bekymrende skolefravær skal hjælpes tidligere. Bekymrende fravær fra grundskolen er et fælles problem. Det er ikke alene den enkeltes elevs,

Læs mere

Om skolefravær gode råd fra forældrene Afrapportering fra fokusgruppeinterview i Familiegruppe Øst

Om skolefravær gode råd fra forældrene Afrapportering fra fokusgruppeinterview i Familiegruppe Øst Click here to enter text. Dokument: Neutr al titel «ed ocaddressci vilcode» Om skolefravær gode råd fra forældrene Afrapportering fra fokusgruppeinterview i Familiegruppe Øst Intro En torsdag eftermiddag

Læs mere

Præsentation af Task Forcens analyse Halsnæs Kommune

Præsentation af Task Forcens analyse Halsnæs Kommune Præsentation af Task Forcens analyse Halsnæs Kommune Onsdag den 25. september 2013 Dagsorden for præsentationen 1. Præsentation af Task Forcen 2. Analysens opbygning 3. Præsentation af resultaterne af

Læs mere

Bilag 1: Handlemuligheder ift. nedbringelse af udgifterne på dagbehandlingsområdet

Bilag 1: Handlemuligheder ift. nedbringelse af udgifterne på dagbehandlingsområdet KØBENHAVNS KOMMUNE Børne- og Ungdomsforvaltningen Socialforvaltningen NOTAT Bilag 1: Handlemuligheder ift. nedbringelse af udgifterne på dagbehandlingsområdet i BUF og SOF De to forvaltninger ser principielt

Læs mere

Introduktion til Familiegruppearbejdet. Familiegruppen Centrum Badehusvej

Introduktion til Familiegruppearbejdet. Familiegruppen Centrum Badehusvej Introduktion til Familiegruppearbejdet Familiegruppen Centrum Badehusvej 11 16.02.18 Familiegruppernes rammer De politiske fastsatte mål og rammer: o Lovgivning (primært Serviceloven) instruktion (en myndighedsafdeling)

Læs mere

Inspirationspapir til den lokale dialog om indikatorer (nøgletal) og resultaterne af spørgeskemaundersøgelse

Inspirationspapir til den lokale dialog om indikatorer (nøgletal) og resultaterne af spørgeskemaundersøgelse N O TAT Inspirationspapir til den lokale dialog om indikatorer (nøgletal) og resultaterne af spørgeskemaundersøgelse I projektet Udsatte børn i dagtilbud har deltagerne udviklet flere redskaber, der kan

Læs mere

Vejledning. for håndtering af bekymrende fravær

Vejledning. for håndtering af bekymrende fravær Vejledning for håndtering af bekymrende fravær 1 Indhold 3 Fra fravær til fremmøde 4 hvorfor er fravær vigtigt? 4 Principper ved håndtering af bekymrende fravær 5 forskellige typer af fravær 6 Skridt for

Læs mere

Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse

Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse Bilag 1 6. april 2017 Indsatsmodel i 'Flere skal med' Arbejdsmarkedsfastholdelse Projektets indsatsmodel bygger på eksisterende viden om hvilke indsatser, der virker i forhold at hjælpe målgruppen af udsatte

Læs mere

Bilag 1. Høringssvar. Sagsnr

Bilag 1. Høringssvar. Sagsnr KØBENHAVNS KOMMUNE Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen CF 3. kontor - Integration og Vækst COVER Bilag 1. Høringssvar Beskæftigelses- og Integrationsudvalgets forslag til implementering af anbefalinger

Læs mere

Rigsrevisionens beretning om Indsatsen over for anbragte børn

Rigsrevisionens beretning om Indsatsen over for anbragte børn Rigsrevisionens beretning om Indsatsen over for anbragte børn August 2016 Oplæg BSU 28.11.2016 Rigsrevisionen har afgivet beretning om indsatsen over for anbragte børn. Beretningen omhandler: - Social-

Læs mere

Bilag 3 Ressourceteam på institutionsområdet

Bilag 3 Ressourceteam på institutionsområdet Børne- og Ungdomsforvaltningen BUDGETNOTAT Bilag 3 Ressourceteam på institutionsområdet Baggrund Det er i forbindelse med debatmøderne om chancelighed blevet understreget, at der er behov at styrke samarbejdet

Læs mere

Familier, som er fraflyttet anden kommune (herunder såkaldte nomadefamilier):

Familier, som er fraflyttet anden kommune (herunder såkaldte nomadefamilier): Internt notatark Senior- og Socialforvaltningen Stab for socialområdet Dato 25. marts 2015 Sagsnr. 15/5446 Løbenr. 55154/15 Sagsbehandler René Hansen Direkte telefon 79 79 29 04 E-mail reha@kolding.dk

Læs mere

Baseline. Områdechefer og områdejuristers gennemgang af

Baseline. Områdechefer og områdejuristers gennemgang af Sagstrin Procentdel af korrekte sager ud af antal udtrukne sager Antal korrekte sager ud af antal udtrukne sager Procentdel af korrekte sager ud af antal udtrukne sager Antal korrekte sager ud af antal

Læs mere

Katalog over tilbudsviften til børn, der både har behov for specialpædagogisk bistand og en social foranstaltning

Katalog over tilbudsviften til børn, der både har behov for specialpædagogisk bistand og en social foranstaltning Version 2 Socialforvaltningens og Børne- og Ungdomsforvaltningens Katalog over tilbudsviften til børn, der både har behov for specialpædagogisk bistand og en social foranstaltning Materialet er tilgængeligt

Læs mere