Politisk beslutning. Styring og dialog. Reformgrupper. HR støtte i forandringsprocesser. Temagrupper

Transkript

1 Styring og dialog Politisk system De overordnede rammesættende beslutninger for udmøntningen af reformen i Vejle Kommune. Administrativ styregruppe Sikrer den løbende styring og understøtter de enkelte skolers arbejde FagMED Inddragelse Arbejdsgruppe Proces og handling Tænketanken Inspiration FORA Skoleleder r Klare præmisser og Budget. 2. oktober 2013 TR r BFU r Tænketank Skolebestyrelser Politisk beslutning Elever og forældre Reformgrupper Ansvarlige for det lokale arbejde med reformen og Skolen i Bevægelse på den enkelte skole, og sikrer involvering af medarbejderne og skolebestyrelser - inden for de rammer, der fastsættes for gennemførelsen i samarbejde med skolebestyrelse og elever. HR støtte i forandringsprocesser Temagrupper HR støtte første generation af tilbudsvifte oktober 2013 Indhold - At give retning, mening og inspiration til den indholdsmæssige del af den nye skole. Arbejdstid at udarbejde et grundlag for skoleledernes fremtidige ledelsesopgave set i forhold til de arbejdstidsregler, der træder i kraft pr Arbejde også med prototyper på en lærers/ pædagogs arbejdsdag. Frie ressourcer Facilitere at der skabes dialog og samspil mellem de centrale frie ressourcer og ledere/medarbejdere på skolerne. Mål & kvalitetssikring primo 2014 SFO - mål og indhold I fritid Temagruppe om lærer / pædagogerarbejdspladser Temagruppe vedr. skole/hjemsamarbejde Temagruppe vedr. kompetenceudvikling Støtte til forandringsprocesser Individuel sparring af den enkelte leder, opstartsforløb for reformgrupperne. Ledelsesudvikling - Sikre at lederne er rustet til opgaven. Elever og forældre Eleverne er i centrum for al udvikling og strategi. Skoleleder Arbejdstid og lederrolle 5. sep. KL ledercamps 8.okt. og 4.-5.nov. Fællesdag for ledelse og tillidsrepræsentanter 12. nov. Skolelederr Emne = Reform 3. okt. og 7. nov. 5. dec Ledelsesseminar Pædagogisk ledelse marts 2014

2 Sept Aug Sept. Okt. Nov. Dec. Jan. Feb. Mar. Apr. Maj Jun. Jul. Aug BFU-r 11.sept. 2.okt. 30.okt. 27.nov. 18.dec. FagMED 9.okt. 21.okt 9.dec. 29.jan. Tema 19.mar. 14.maj 18.jun. Fællesdag for ledelse og tillidsrepræsentanter 12. nov. Skoleledere 5.sep. Stort 3.okt. Lille 7.nov. Lille 5.dec. Stort 30.jan. Lille 6.mar. Stort seminar 3.apr. Lille 8.maj Lille 19.jun Stort Skoleleder Arbejdstid og lederrolle 5. sep. Skolelederr Emne = Reform 3. okt. og 7. nov. 5. dec Ledelsesseminar Pædagogisk ledelse marts 2014 KL ledercamps 8.okt. og 4.-5.nov. Reformgrupper

3 Politisk system De overordnede rammesættende beslutninger for udmøntningen af reformen i Vejle Kommune.

4 Administrativ styregruppe Sikrer den løbende styring og understøtter de enkelte skolers arbejde

5 FagMED Inddragelse

6 Arbejdsgruppe Proces og handling

7 Tænketanken Inspiration

8 Reformgrupper Ansvarlige for det lokale arbejde med reformen og Skolen i Bevægelse på den enkelte skole, og sikrer involvering af medarbejderne og skolebestyrelser - inden for de rammer, der fastsættes for gennemførelsen i samarbejde med skolebestyrelse og elever.

9 HR støtte i forandringsprocesser HR støtte første generation af tilbudsvifte oktober 2013 Støtte til forandringsprocesser - Individuel sparring af den enkelte leder, opstartsforløb for reformgrupperne.

10 Elever og forældre Eleverne er i centrum for al udvikling og strategi.

11 Temagrupper Indhold - At give retning, mening og inspiration til den indholdsmæssige del af den nye skole. Arbejdstid at udarbejde et grundlag for skoleledernes fremtidige ledelsesopgave set i forhold til de arbejdstidsregler, der træder i kraft pr Arbejde også med prototyper på en lærers/pædagogs arbejdsdag. Frie ressourcer Facilitere at der skabes dialog og samspil mellem de centrale frie ressourcer og ledere/medarbejdere på skolerne. Mål & kvalitetssikring primo 2014 SFO - mål og indhold I fritid Temagruppe om lærer / pædagogerarbejdspladser Temagruppe vedr. skole/hjemsamarbejde Temagruppe vedr. kompetenceudvikling

12 Ledelsesudvikling Sikre at lederne er rustet til opgaven.