Rapport: Besvarelser krydset med institut (NAT501 / NAT507)

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "Rapport: Besvarelser krydset med institut (NAT501 / NAT507)"

Transkript

1 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på førsteårsprojektet? Under 10 timer 0,0% 0,0% 4,5% 8,3% 21,4% 6,0% timer 10,0% 5,0% 13,6% 14,6% 7,1% 11,2% timer 16,7% 25,0% 27,3% 16,7% 28,6% 20,9% timer 26,7% 20,0% 36,4% 31,2% 35,7% 29,9% Over 25 timer 46,7% 50,0% 18,2% 29,2% 7,1% 32,1% I forhold til andre kurser er førsteårsprojektet: Meget let 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% Let 3,3% 0,0% 13,6% 10,4% 0,0% 6,7% Middel 40,0% 40,0% 31,8% 31,2% 57,1% 37,3% Svært 53,3% 55,0% 45,5% 47,9% 35,7% 48,5% Meget svært 3,3% 5,0% 9,1% 10,4% 7,1% 7,5% I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i førsteårsprojektet været: Lille 0,0% 10,0% 0,0% 0,0% 7,1% 2,2% Under middel 6,7% 5,0% 4,5% 8,3% 0,0% 6,0% Middel 20,0% 15,0% 22,7% 16,7% 42,9% 20,9% Over middel 40,0% 45,0% 45,5% 37,5% 28,6% 39,6% Stor 33,3% 25,0% 27,3% 37,5% 21,4% 31,3%

2 Hvis kurset er blevet afsluttet med eksamen, besvar da hvor enig/uenig, du er i følgende udsagn: Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav Helt uenig 3,8% 10,0% 4,5% 4,8% 18,2% 6,6% Delvis uenig 0,0% 15,0% 4,5% 11,9% 27,3% 9,9% Hverken/eller 7,7% 10,0% 9,1% 11,9% 0,0% 9,1% Delvis enig 30,8% 20,0% 50,0% 28,6% 18,2% 30,6% Helt enig 57,7% 45,0% 31,8% 42,9% 36,4% 43,8% Generelt om kurset Hvor enig er du i nedenstående udsagn? (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Der er en god sammenhæng mellem kurset og studiet generelt 1 6,7% 5,0% 4,5% 4,3% 14,3% 6,0% 2 0,0% 5,0% 9,1% 2,1% 14,3% 4,5% 3 3,3% 0,0% 4,5% 12,8% 7,1% 6,8% 4 20,0% 10,0% 36,4% 19,1% 42,9% 23,3% 5 70,0% 80,0% 45,5% 61,7% 21,4% 59,4% Generelt om kurset Hvor enig er du i nedenstående udsagn? (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Tilrettelæggelsen og afviklingen af kurset har overordnet set været i orden 1 3,3% 5,0% 9,1% 6,5% 7,1% 6,1% 2 6,7% 25,0% 13,6% 10,9% 14,3% 12,9% 3 20,0% 10,0% 18,2% 19,6% 21,4% 18,2% 4 30,0% 25,0% 31,8% 34,8% 42,9% 32,6% 5 40,0% 35,0% 27,3% 28,3% 14,3% 30,3%

3 Generelt om kurset Hvor enig er du i nedenstående udsagn? (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Undervisningsmaterialet har været brugbart og relevant 1 3,3% 5,0% 13,6% 10,6% 21,4% 9,8% 2 6,7% 5,0% 22,7% 4,3% 0,0% 7,5% 3 26,7% 25,0% 9,1% 19,1% 28,6% 21,1% 4 30,0% 25,0% 13,6% 34,0% 28,6% 27,8% 5 33,3% 40,0% 40,9% 31,9% 21,4% 33,8% Generelt om kurset Hvor enig er du i nedenstående udsagn? (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Den forudgående information om kurset svarede godt til de faktiske omstændigheder 1 3,3% 0,0% 4,5% 8,5% 14,3% 6,0% 2 13,3% 10,0% 9,1% 10,6% 7,1% 10,5% 3 6,7% 15,0% 27,3% 23,4% 28,6% 19,5% 4 36,7% 25,0% 45,5% 31,9% 35,7% 34,6% 5 40,0% 50,0% 13,6% 25,5% 14,3% 29,3% Hvor relevant synes du, at kurset NAT501/NAT507 er for dit studium? - (1 = Slet ikke relevant, 5 = Meget relevant) 1 3,4% 0,0% 0,0% 2,1% 14,3% 3,1% 2 0,0% 5,0% 4,8% 2,1% 7,1% 3,1% 3 6,9% 0,0% 19,0% 10,6% 21,4% 10,7% 4 20,7% 20,0% 33,3% 21,3% 35,7% 24,4% 5 69,0% 75,0% 42,9% 63,8% 21,4% 58,8%

4 Var det muligt for dig at vælge et projektemne, som faldt inden for dit interesseområde? Ja, i høj grad 62,1% 70,0% 33,3% 55,3% 64,3% 56,5% Ja, i nogen grad Ja, i mindre grad 34,5% 20,0% 47,6% 38,3% 28,6% 35,1% 3,4% 10,0% 14,3% 6,4% 7,1% 7,6% Nej, slet ikke 0,0% 0,0% 4,8% 0,0% 0,0% 0,8% Hvor mange timer om ugen vurderer du, at din gruppe har arbejdet med projektet i gennemsnit? 1-10 timer 0,0% 0,0% 4,8% 10,6% 21,4% 6,9% timer 17,2% 10,5% 23,8% 27,7% 21,4% 21,5% timer 48,3% 57,9% 57,1% 27,7% 50,0% 43,8% timer 20,7% 15,8% 4,8% 25,5% 7,1% 17,7% mere end 40 timer 13,8% 15,8% 9,5% 8,5% 0,0% 10,0% Hvordan vurderer du dit faglige udbytte af projektarbejdet? Meget tilfredsstillende 55,2% 47,4% 14,3% 25,5% 21,4% 33,1% Tilfredsstillende 41,4% 47,4% 52,4% 48,9% 64,3% 49,2% Hverken eller 3,4% 5,3% 23,8% 17,0% 14,3% 13,1% Utilfredsstillend e Meget utilfredsstillend e 0,0% 0,0% 0,0% 2,1% 0,0% 0,8% 0,0% 0,0% 9,5% 6,4% 0,0% 3,8%

5 Vil du gerne have mere projektarbejde i løbet af dit studium? Ja, helt sikkert 34,5% 31,6% 23,8% 31,9% 21,4% 30,0% Ja, måske 44,8% 52,6% 33,3% 48,9% 42,9% 45,4% Nej, helst ikke 13,8% 15,8% 23,8% 17,0% 28,6% 18,5% Nej, helt sikkert ikke 6,9% 0,0% 19,0% 2,1% 7,1% 6,2% Hvor mange møder (aftalte såvel som uformelle) har din projektgruppe haft med din(e) vejleder(e)? 1-3 møder 3,4% 5,3% 4,8% 10,9% 7,7% 7,0% 4-6 møder 31,0% 26,3% 23,8% 41,3% 7,7% 30,5% 7-9 møder 51,7% 36,8% 42,9% 23,9% 76,9% 40,6% møder 10,3% 26,3% 19,0% 17,4% 0,0% 15,6% mere end 13 møder 3,4% 5,3% 9,5% 6,5% 7,7% 6,2% Hvordan har du generelt oplevet den faglige vejledning? Meget tilfredsstillende 62,1% 47,4% 23,8% 34,0% 28,6% 40,0% Tilfredsstillende 31,0% 36,8% 33,3% 36,2% 50,0% 36,2% Hverken eller 0,0% 5,3% 23,8% 12,8% 14,3% 10,8% Utilfredsstillend e Meget utilfredsstillend e 3,4% 10,5% 9,5% 8,5% 7,1% 7,7% 3,4% 0,0% 9,5% 8,5% 0,0% 5,4% Herunder følger en række udsagn om midtvejsseminaret. For hvert udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet: (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 5

6 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Vi fik materialet klart til vores opponentgruppe 1 6,9% 0,0% 0,0% 4,3% 7,1% 3,8% 2 6,9% 21,1% 9,5% 10,6% 0,0% 10,0% 3 6,9% 10,5% 9,5% 29,8% 21,4% 17,7% 4 27,6% 10,5% 23,8% 29,8% 21,4% 24,6% 5 51,7% 57,9% 57,1% 25,5% 50,0% 43,8% Herunder følger en række udsagn om midtvejsseminaret. For hvert udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet: (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Vores opponentgruppe var godt forberedte 1 10,3% 21,1% 4,8% 8,5% 14,3% 10,8% 2 17,2% 15,8% 9,5% 14,9% 14,3% 14,6% 3 20,7% 15,8% 19,0% 25,5% 28,6% 22,3% 4 31,0% 21,1% 28,6% 42,6% 14,3% 31,5% 5 20,7% 26,3% 38,1% 8,5% 28,6% 20,8% Herunder følger en række udsagn om midtvejsseminaret. For hvert udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet: (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Vi fik den nødvendige faglige respons på vores projekt 1 10,3% 10,5% 4,8% 8,5% 7,1% 8,5% 2 13,8% 15,8% 9,5% 17,0% 7,1% 13,8% 3 24,1% 47,4% 42,9% 29,8% 35,7% 33,8% 4 34,5% 10,5% 23,8% 25,5% 21,4% 24,6% 5 17,2% 15,8% 19,0% 19,1% 28,6% 19,2%

7 Herunder følger en række udsagn om midtvejsseminaret. For hvert udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet: (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Jeg synes, det var svært at sætte sig ordentligt ind i en anden gruppes projekt 1 13,8% 21,1% 19,0% 10,6% 7,1% 13,8% 2 10,3% 26,3% 19,0% 21,3% 21,4% 19,2% 3 10,3% 21,1% 19,0% 21,3% 21,4% 18,5% 4 20,7% 15,8% 19,0% 23,4% 28,6% 21,5% 5 44,8% 15,8% 23,8% 23,4% 21,4% 26,9% Herunder følger en række udsagn om midtvejsseminaret. For hvert udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet: (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken/eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Jeg fik ikke noget ud af at være opponent til en anden gruppes projekt 1 10,3% 15,8% 9,5% 6,4% 14,3% 10,0% 2 13,8% 36,8% 14,3% 27,7% 28,6% 23,8% 3 20,7% 5,3% 19,0% 17,0% 7,1% 15,4% 4 34,5% 26,3% 19,0% 19,1% 7,1% 22,3% 5 20,7% 15,8% 38,1% 29,8% 42,9% 28,5% Du bedes angive hvor relevant hvert af disse minikurser har været for dig: - (vurder kun de kurser, du har deltaget i): (1=meget irrelevant, 2=irrelevant, 3=hverken/eller, 4=relevant, 5=meget relevant) - Projektarbejde (LaTex) 1 46,2% 81,8% 9,5% 23,3% 75,0% 36,1% 2 7,7% 0,0% 9,5% 16,7% 12,5% 10,8% 3 46,2% 18,2% 9,5% 26,7% 12,5% 22,9% 4 0,0% 0,0% 28,6% 16,7% 0,0% 13,3% 5 0,0% 0,0% 42,9% 16,7% 0,0% 16,9%

8 Du bedes angive hvor relevant hvert af disse minikurser har været for dig: - (vurder kun de kurser, du har deltaget i): (1=meget irrelevant, 2=irrelevant, 3=hverken/eller, 4=relevant, 5=meget relevant) - Projektarbejde (Microsoft) 1 13,8% 21,1% 57,1% 22,5% 33,3% 23,4% 2 13,8% 0,0% 0,0% 17,5% 8,3% 11,2% 3 27,6% 42,1% 28,6% 20,0% 25,0% 27,1% 4 31,0% 26,3% 14,3% 25,0% 33,3% 27,1% 5 13,8% 10,5% 0,0% 15,0% 0,0% 11,2% Du bedes angive hvor relevant hvert af disse minikurser har været for dig: - (vurder kun de kurser, du har deltaget i): (1=meget irrelevant, 2=irrelevant, 3=hverken/eller, 4=relevant, 5=meget relevant) - Litteratursøgning 1 21,4% 15,8% 44,4% 27,5% 30,8% 25,7% 2 32,1% 10,5% 0,0% 5,0% 7,7% 12,8% 3 17,9% 52,6% 44,4% 30,0% 7,7% 29,4% 4 25,0% 10,5% 11,1% 20,0% 30,8% 20,2% 5 3,6% 10,5% 0,0% 17,5% 23,1% 11,9% Du bedes angive hvor relevant hvert af disse minikurser har været for dig: - (vurder kun de kurser, du har deltaget i): (1=meget irrelevant, 2=irrelevant, 3=hverken/eller, 4=relevant, 5=meget relevant) - Signalanalyse 1 60,0% 44,4% 62,5% 41,7% 75,0% 52,5% 2 0,0% 0,0% 0,0% 16,7% 12,5% 8,5% 3 40,0% 33,3% 37,5% 29,2% 12,5% 30,5% 4 0,0% 11,1% 0,0% 8,3% 0,0% 5,1% 5 0,0% 11,1% 0,0% 4,2% 0,0% 3,4%

9 Du bedes angive hvor relevant hvert af disse minikurser har været for dig: - (vurder kun de kurser, du har deltaget i): (1=meget irrelevant, 2=irrelevant, 3=hverken/eller, 4=relevant, 5=meget relevant) - Matematiske metoder 1 60,0% 75,0% 42,9% 35,5% 75,0% 50,0% 2 0,0% 0,0% 0,0% 19,4% 12,5% 10,9% 3 40,0% 25,0% 57,1% 22,6% 12,5% 28,1% 4 0,0% 0,0% 0,0% 12,9% 0,0% 6,2% 5 0,0% 0,0% 0,0% 9,7% 0,0% 4,7% Har du brugt den tildelte gruppearbejdsplads? Ja 75,0% 94,7% 15,8% 66,0% 42,9% 62,2% Nej 25,0% 5,3% 84,2% 34,0% 57,1% 37,8% Hvor tilfreds er du med den tildelte gruppearbejdsplads? Meget tilfreds 13,8% 36,8% 25,0% 24,4% 33,3% 24,8% Tilfreds 31,0% 31,6% 0,0% 28,9% 16,7% 26,5% Hverken eller 31,0% 31,6% 62,5% 35,6% 50,0% 37,2% Utilfreds 13,8% 0,0% 12,5% 4,4% 0,0% 6,2% Meget utilfreds 10,3% 0,0% 0,0% 6,7% 0,0% 5,3% Synes du, at der har været tilstrækkeligt med hjælp til computerrelaterede opgaver og problemer? Ja 24,1% 31,6% 26,3% 53,3% 46,2% 38,4% Nej 3,4% 5,3% 21,1% 13,3% 15,4% 11,2% 9

10 Ved ikke 72,4% 63,2% 52,6% 33,3% 38,5% 50,4% For hvert af nedenstående udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet. (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Jeg synes brugen af E-learn fungerer godt 1 10,3% 0,0% 9,5% 2,1% 7,1% 5,4% 2 13,8% 5,3% 9,5% 8,5% 0,0% 8,5% 3 10,3% 26,3% 38,1% 27,7% 42,9% 26,9% 4 27,6% 21,1% 28,6% 34,0% 35,7% 30,0% 5 37,9% 47,4% 14,3% 27,7% 14,3% 29,2% For hvert af nedenstående udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet. (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Jeg har været glad for brugen af grupperum, med gruppe discussionboards, File Exchange, Journal og Blog mm. 1 17,2% 0,0% 14,3% 8,7% 7,1% 10,1% 2 10,3% 5,3% 14,3% 15,2% 14,3% 12,4% 3 10,3% 26,3% 57,1% 21,7% 42,9% 27,9% 4 37,9% 26,3% 4,8% 34,8% 28,6% 28,7% 5 24,1% 42,1% 9,5% 19,6% 7,1% 20,9% For hvert af nedenstående udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet. (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - Jeg synes, det har været svært at finde ud af at bruge E-learn 1 31,0% 78,9% 23,8% 40,4% 28,6% 40,0% 2 31,0% 5,3% 28,6% 25,5% 35,7% 25,4% 10

11 3 13,8% 5,3% 23,8% 23,4% 7,1% 16,9% 4 17,2% 10,5% 19,0% 4,3% 21,4% 12,3% 5 6,9% 0,0% 4,8% 6,4% 7,1% 5,4% For hvert af nedenstående udsagn bedes du angive hvor enig eller uenig, du er i udsagnet. (1=helt uenig, 2=delvis uenig, 3=hverken eller, 4=delvis enig, 5=helt enig) - E-learn har været til gavn for mig og min gruppe i forbindelse med projektarbejdet 1 20,7% 5,3% 19,0% 6,4% 14,3% 12,3% 2 3,4% 5,3% 23,8% 12,8% 7,1% 10,8% 3 10,3% 21,1% 33,3% 19,1% 28,6% 20,8% 4 34,5% 26,3% 19,0% 40,4% 28,6% 32,3% 5 31,0% 42,1% 4,8% 21,3% 21,4% 23,8% Hvor tilfreds er du med eksamensforløbet? Meget tilfreds 51,7% 52,6% 47,6% 34,0% 21,4% 41,5% Tilfreds 41,4% 31,6% 38,1% 51,1% 28,6% 41,5% Hverken eller 3,4% 0,0% 9,5% 8,5% 21,4% 7,7% Utilfreds 3,4% 10,5% 4,8% 2,1% 0,0% 3,8% Meget utilfreds 0,0% 5,3% 0,0% 4,3% 28,6% 5,4%

12 Kursus (Optag) NAT507 (Farmaceut) NAT501 (Naturvidenska b, Datalogi, ) 10,0% 15,0% 0,0% 50,0% 100,0% 32,8% 90,0% 85,0% 100,0% 50,0% 0,0% 67,2% Gruppearbejdsplads: Biblioteket 96,7% 100,0% 54,5% 70,8% 21,4% 73,1% 0,0% 0,0% 0,0% 29,2% 0,0% 10,4% og datalogi 0,0% 0,0% 45,5% 0,0% 0,0% 7,5% SUND 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 78,6% 8,2% Andet (ikke oplyst) 3,3% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,7% Opnået prioritet 1 70,0% 55,0% 77,3% 58,3% 50,0% 62,7% 2 10,0% 20,0% 22,7% 31,2% 28,6% 23,1% 3 3,3% 0,0% 0,0% 0,0% 7,1% 1,5% 4 3,3% 0,0% 0,0% 4,2% 7,1% 3,0% 5 6,7% 15,0% 0,0% 4,2% 7,1% 6,0% 6 6,7% 10,0% 0,0% 2,1% 0,0% 3,7%

13 Har tilmeldt sig Alene 90,0% 100,0% 72,7% 64,6% 57,1% 76,1% Sammen med en anden Sammen med to andre 6,7% 0,0% 18,2% 18,8% 42,9% 15,7% 3,3% 0,0% 9,1% 16,7% 0,0% 8,2%

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Navn DM509, efterår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 3 25,0% 11-15 timer 6 50,0% 16-20 timer 2 16,7% 21-25 timer 1 8,3%

Læs mere

IMADA rapport NAT501. Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på førsteårsprojektet? I forhold til andre kurser er førsteårsprojektet:

IMADA rapport NAT501. Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på førsteårsprojektet? I forhold til andre kurser er førsteårsprojektet: IMADA rapport NAT501 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på førsteårsprojektet? I forhold til andre kurser er førsteårsprojektet: 1 I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning

Læs mere

Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12

Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12 Navn: DM505, databasedesign- og programmering, F12 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 10 52,6% 11-15 timer 3 15,8% 16-20 timer

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Navn DM507, forår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 6 30,0% 11-15 timer 5 25,0% 16-20 timer 7 35,0% 21-25 timer 2 10,0%

Læs mere

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25

Navn: DM534, F13, introduktion til datalogi Dato: :11:25 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 12 60,0% 11-15 timer 6 30,0% 16-20 timer 1 5,0% 21-25 timer 1 5,0% Over 25 timer 0 0,0% I

Læs mere

Navn: DM536, E12, introduktion til programmering Dato: :16:03

Navn: DM536, E12, introduktion til programmering Dato: :16:03 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 21 36,2% 11-15 timer 17 29,3% 16-20 timer 15 25,9% 21-25 timer 3 5,2% Over 25 timer 2 3,4%

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 15 44,1% 11-15 timer 12 35,3% 16-20 timer 6 17,6% 21-25 timer 0 0,0% Over 25 timer 1 2,9%

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 18 42,9% 11-15 timer 14 33,3% 16-20 timer 6 14,3% 21-25 timer 3 7,1% Over 25 timer 1 2,4%

Læs mere

Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% I alt ,0%

Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% I alt ,0% Hvad er din studieretning: Software Engineering 11 28,9% Matematik-Økonomi 9 23,7% Datalogi 14 36,8% Fysik 2 5,3% Andet (angiv herunder) 2 5,3% Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det

Læs mere

Under 10 timer 12 50,0% timer 5 20,8% timer 5 20,8% timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2% I alt ,0% Meget let 2 8,3% Let 3 12,5%

Under 10 timer 12 50,0% timer 5 20,8% timer 5 20,8% timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2% I alt ,0% Meget let 2 8,3% Let 3 12,5% Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 12 50,0% 11-15 timer 5 20,8% 16-20 timer 5 20,8% 21-25 timer 1 4,2% Over 25 timer 1 4,2%

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 33 75,0% 11-15 timer 9 20,5% 16-20 timer 1 2,3% 21-25 timer 0 0,0% Over 25 timer 1 2,3% I

Læs mere

Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav.

Der er overensstemmelse mellem kursets målbeskrivelse, undervisningen og de faktiske eksamenskrav. Hvad er din studieretning: Software Engineering 11 29,7% Matematik-Økonomi 12 32,4% Datalogi 9 24,3% Fysik 0 0,0% Andet (angiv herunder) 5 13,5% I alt 37 100,0% Angiv herunder, hvad din studieretning er,

Læs mere

Anvendt matematik 2 10,0% Datalogi (hovedfag) 0 0,0% Datalogi (sidefag) 1 5,0% Matematik (hovedfag) 12 60,0% Matematik (sidefag) 5 25,0%

Anvendt matematik 2 10,0% Datalogi (hovedfag) 0 0,0% Datalogi (sidefag) 1 5,0% Matematik (hovedfag) 12 60,0% Matematik (sidefag) 5 25,0% Hvad er din studieretning? Anvendt matematik 2 10,0% Datalogi (hovedfag) 0 0,0% Datalogi (sidefag) 1 5,0% Matematik (hovedfag) 12 60,0% Matematik (sidefag) 5 25,0% Matematik-økonomi 0 0,0% Studieretning

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Navn DM526, efterår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 4 19,0% 11-15 timer 9 42,9% 16-20 timer 6 28,6% 21-25 timer 2 9,5%

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 1 14,3% 11-15 timer 4 57,1% 16-20 timer 2 28,6% 21-25 timer 0 0,0% Over 25 timer 0 0,0% I

Læs mere

Navn: DM515, F12, Introduktion til lineær og heltalsprogrammering

Navn: DM515, F12, Introduktion til lineær og heltalsprogrammering Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 9 45,0% 11-15 timer 7 35,0% 16-20 timer 3 15,0% 21-25 timer 1 5,0% Over 25 timer 0 0,0% I

Læs mere

Respondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 7 100,0% I alt 7 100,0%

Respondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 7 100,0% I alt 7 100,0% Navn DM812, autumn 2008 Angiv dit køn Kvinde 0 0,0% Mand 7 100,0% Hvilken studieretning er du på? Anvendt matematik 0 0,0% Biokemi og molekylær biologi 0 0,0% Biologi 0 0,0% Biomedicin 0 0,0% Datalogi

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 11 61,1% 11-15 timer 7 38,9% 16-20 timer 0 0,0% 21-25 timer 0 0,0% Over 25 timer 0 0,0% I

Læs mere

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været:

I forhold til belastningen på andre kurser har din arbejdsbelastning i dette kursus været: Navn DM503, efterår 2010 Hvor mange timer om ugen har du gennemsnitligt brugt på det kursus, spørgeskemaet drejer sig om? Under 10 timer 7 26,9% 11-15 timer 7 26,9% 16-20 timer 9 34,6% 21-25 timer 2 7,7%

Læs mere

Respondenter Procent Organisation IMADA sekretariat ,0% I alt ,0%

Respondenter Procent Organisation IMADA sekretariat ,0% I alt ,0% Navn DM809, efterår 2008 Organisation Organisation IMADA sekretariat 10 100,0% Distributionsform Email 10 100,0% Papir 0 0,0% Brevfletning 0 0,0% Angiv dit køn Kvinde 0 0,0% Mand 10 100,0% Hvilken studieretning

Læs mere

Evaluering af Nat501/507 F2011

Evaluering af Nat501/507 F2011 Evaluering af Nat501/507 F2011 Resumé af Marianne Holmer Diskuteret i projektudvalget 14. oktober 2011 Evalueringen af Nat501/507 viser fortsat at de studerende er meget tilfredse med kurset. Der er 134

Læs mere

Respondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 8 100,0% I alt 8 100,0%

Respondenter Procent Kvinde 0 0,0% Mand 8 100,0% I alt 8 100,0% Navn DM206/803, efterår 2008 Angiv dit køn Kvinde 0 0,0% Mand 8 100,0% I alt 8 100,0% Hvilken studieretning er du på? Anvendt matematik 0 0,0% Biokemi og molekylær biologi 0 0,0% Biologi 0 0,0% Biomedicin

Læs mere

- Denne perspektiverende funktion er vigtig at have på 1. år af datalogiuddannelsen

- Denne perspektiverende funktion er vigtig at have på 1. år af datalogiuddannelsen Generelt om kurset Hvor enig er du i nedenstående udsagn? (1=helt uenig, - Tilrettelæggelsen af kurset har overordnet set været i orden 2 2 11,8% 3 3 17,6% 4 7 41,2% 5 4 23,5% Generelt om kurset Hvor enig

Læs mere

1. Har det faglige niveau i filosofi, religion og etik givet dig passende udfordringer?

1. Har det faglige niveau i filosofi, religion og etik givet dig passende udfordringer? M9_11 II november 2013 1. Har det faglige niveau i filosofi, religion og etik givet dig passende udfordringer? Ja, i meget høj grad 4 5,7% I høj grad 28 40,0% I tilfredsstillende grad 32 45,7% I mindre

Læs mere

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt

Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt Semester- og uddannelsesevaluering for 6. semester Bacheloruddannelsen i Idræt Svarprocent Distribueret 72 71,3% Nogen svar 1 1,0% Gennemført 28 27,7% I alt 101 100,0% Spørgsmål til semestret: 6. semester

Læs mere

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi

Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi Semesterevaluering for 2. semester kandidatuddannelsen i Klinisk Videnskab og Teknologi Svarprocent Ikke-gennemført 1 6,7% Nogen svar 1 6,7% Gennemført 13 86,6% I alt 15 100,0% Spørgsmål til semestret:

Læs mere

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi

Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi Semesterevaluering for 2. semester Bacheloruddannelsen i Sundhedsteknologi Svarprocent Ikke-gennemført 3 8,1% Nogen svar 2 5,4% Gennemført 32 86,5% I alt 37 100,0% Spørgsmål til projektmodulet: Eksperimentel

Læs mere

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014 Survey Xact evalueringsrapport KA i Anvendt Filosofi, 7. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 48 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en

Læs mere

Survey. Bioanalytiker modul 19: PBP Forfatter: MTL. Publiceret: :18:12. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt: Færdiggjort:

Survey. Bioanalytiker modul 19: PBP Forfatter: MTL. Publiceret: :18:12. Beskrivelse: N/A. Forventet: Påbegyndt: Færdiggjort: Survey Forfatter: MTL Publiceret: 25-01-2010 11:18:12 Beskrivelse: N/A Forventet: 22 Påbegyndt: 10 Færdiggjort: 10 1 TEKST / BILLEDE CONTENT N/A N/A N/A N/A 2 Hvad er din overordnede vurdering af modulet?

Læs mere

Hvor mange år har du arbejdet som lærer/børnehaveklasseleder? Respondenter

Hvor mange år har du arbejdet som lærer/børnehaveklasseleder? Respondenter Hvilken skole arbejder du på Nordstrandskolen Dragør Skole 26% 2 St. Magleby Skole Køn: Kvinde 69% 68 Mand Hvad er din alder? Under år % -9 år 2-9 år 2-9 år 7 6 år eller derover Hvor mange år har du arbejdet

Læs mere

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014 Survey Xact evalueringsrapport BA i Anvendt Filosofi, 3. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 57 studerende den 30. januar 2015. Der er blevet rykket en

Læs mere

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017

Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Evaluering af 2. semester, Cand.it. i it-ledelse, fora r 2017 Indhold Indhold... 1 Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Modul 5: IT-baseret forbedring af organisatoriske

Læs mere

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014

Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet. Foråret 2014 Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige Fakultet Foråret 2014 1 Resultat af undervisningsevalueringen på økonomiuddannelsen på Det Samfundsvidenskabelige

Læs mere

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret

Læringsmålsætninger for semestret - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for de to moduler på semestret Evalueringsrapport, LOOP, 2. semester, efteråret 2013 Evalueringsrapporten er udsendt til 18 studerende den 29. januar 2014. Der er udsendt rykkermail to gange; den 6/2 og 14/2. Rapporten er samlet den

Læs mere

3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i anatomi/fysiologi?

3. Har litteraturen på læseplanen støttet dig i at lære det faglige indhold i anatomi/fysiologi? Fag- og modulevaluering; Modul 3, foråret 2016 Samlet status HOLD 15 II ABD Ny 0 0,0% Distribueret 40 43,0% Nogen svar 1 1,1% Gennemført 52 55,9% Frafaldet 0 0,0% I alt 93 100,0% 1. Hvordan oplevede du

Læs mere

Affaldsforsøget. Bedre sortering i større samlede bebyggelser. Tabeller til grafer. Bilag 4 til delrapport 3 om Beboernes holdninger og vaner FORSØG

Affaldsforsøget. Bedre sortering i større samlede bebyggelser. Tabeller til grafer. Bilag 4 til delrapport 3 om Beboernes holdninger og vaner FORSØG Affaldsforsøget Bedre sortering i større samlede bebyggelser Tabeller til grafer Bilag 4 til delrapport 3 om Beboernes holdninger og vaner TIL GAVN FOR KLIMA OG MILJØ FORSØG 2015 AFFALD OG GENBRUG Bilag

Læs mere

Semesterevaluering foråret 2014 IT/kommunikation

Semesterevaluering foråret 2014 IT/kommunikation Semesterevaluering foråret 2014 IT/kommunikation Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Studieophold Har du været på studieophold i udlandet eller under et andet studieprogram

Læs mere

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniør i Product Development and Innovation

Studiemiljøundersøgelsen 2015 civilingeniør i Product Development and Innovation Studiemiljøundersøgelsen 2 civilingeniør i Product Development and Innovation Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne rapport bygger på data fra studiemiljøundersøgelsen som er gennemført

Læs mere

Bar Graphs Datalogi: Førsteårsstuderende

Bar Graphs Datalogi: Førsteårsstuderende Køn (sæt kryds) Kvinde 12,68 % Mand 87,32 % Hvor gammel er du? (vælg antal år) Over 29 26 25 24 23 22 21 4,23 % 16,9 % 18,31 % 20 32,39 % 19 9,86 % Under 19 december 27, 2000 Page 1 of 81 Hvor mange år

Læs mere

Har du fået tilsendt den generelle studieplan fra det kliniske undervisningssted forud for dit kliniske undervisningsforløb?

Har du fået tilsendt den generelle studieplan fra det kliniske undervisningssted forud for dit kliniske undervisningsforløb? Navn: S11S_Klinisk_MO4 Har du fået tilsendt den generelle studieplan fra det kliniske undervisningssted forud for dit kliniske undervisningsforløb? Ja, jeg har modtaget denne minimum tre uger før start

Læs mere

Survey Xact evalueringsrapport BA i Organisatorisk Læring, 1. semester efteråret 2014

Survey Xact evalueringsrapport BA i Organisatorisk Læring, 1. semester efteråret 2014 Survey Xact evalueringsrapport BA i Organisatorisk Læring, 1. semester efteråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 27 studerende den 23. januar 2015. Der er blevet rykket

Læs mere

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Evaluering af 1. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 7. oktober 2013...4 FU-møde: 26. november 2013...5 Elektronisk semesterevaluering...6

Læs mere

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011

Forældretilfredshedsundersøgelse 2011 Jægerspris Skole DEU Dokumentation - Evaluering - Udvikling Februar 2011 INFORMATION FRA SKOLEN FORÆLDREINTRA Jeg bruger skolens hjemmeside Jeg bruger ForældreIntra En eller flere gange om ugen 51% 152

Læs mere

Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016

Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016 Uddannelsesevaluering, 6. semester, Politik & Administration, fora r 2016 Indhold Indledning... 2 Uddannelsesevaluering... 2 Samlet status... 2 1) Hvordan vurderer du uddannelsens faglige niveau?... 2

Læs mere

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014

Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014 Semesterevaluering SIV engelsk efterår 2014 Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? - Andet (anfør fx

Læs mere

Hvor mange år har du arbejdet som lærer/børnehaveklasseleder? Respondenter

Hvor mange år har du arbejdet som lærer/børnehaveklasseleder? Respondenter Hvilken skole arbejder du på Skottegårdsskolen 32 Korsvejens Skole 9% 26 Kastrupgårdsskolen 15% 41 Pilegårdsskolen 28% 78 Løjtegårdsskolen 1 36 Skelgårdsskolen 1 48 Nordregårdsskolen 21 Køn: Kvinde 7 200

Læs mere

2. Har du oplevet, at fagindholdet i farmakologi har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen?

2. Har du oplevet, at fagindholdet i farmakologi har været relevant i forhold til sygeplejeprofessionen? Fag- og modulevaluering; Modul 7, april 2016 HOLD 15 I ABCD Samlet status Ny 0 0,0% Distribueret 72 49,0% Nogen svar 0 0,0% Gennemført 75 51,0% Frafaldet 0 0,0% I alt 147 100,0% 1. Hvordan oplevede du

Læs mere

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg)

Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Evalueringsrapport LFP 8. sem. (Aalborg) Kandidatuddannelsen i Læring og Forandringsprocesser Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, LFP 8. semester (Aalborg),

Læs mere

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A Sygeplejefagets kliniske praksis Modul 1 Efterår 2014: 33/36 = svarprocent 91 %. A) Samlede udbytte af undervisningen 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 E14

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Tilfredshedsundersøgelse 2013 Tilfredshedsundersøgelse 213 - Svarprocent: 67% (64/96) Studieglæde 75 75 75 71 71 69 69 [+2] 68 69 65 66 [+2] 66 [-2] 65 [+2] 62 [-2] 2 Studieglæde 1. Hvor tilfreds er du alt i alt med din uddannelse?

Læs mere

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg

Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg Evalueringsrapport Anvendt Filosofi 2. sem.+ BA-tilvalg Bacheloruddannelsen i Anvendt Filosofi Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, AF 2. semester + BA-tilvalg,

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse 2013

Tilfredshedsundersøgelse 2013 Tilfredshedsundersøgelse 2013 [Institutionsnavn] Spørgeskema Erhvervsakademier Sådan udfylder du spørgeskemaet Du bedes besvare spørgeskemaet med udgangspunkt i de oplevelser og erfaringer, du har som

Læs mere

Evaluering af undervisning Folkeuniversitetet i København Foråret 2018

Evaluering af undervisning Folkeuniversitetet i København Foråret 2018 Evaluering af undervisning Folkeuniversitetet i København Foråret 2018 Svarprocent Ud af 694 kursister fra 22 forskellige hold, har 337 valgt at deltage i evalueringen. Det giver en svarprocent på 49.

Læs mere

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012

Semesterevaluering: 1. semester cand.it efteråret 2012 Angiv din uddannelsesmæssige baggrund: Andet: Art and Technology Modul 1: Informationsteknologi, programmering og databasesystemer - Blev der ved modulets start informeret om målene for modulet? 1 Hvordan

Læs mere

Sundhedsteknologi bachelor 3. semester, efterår 2015

Sundhedsteknologi bachelor 3. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 41 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Evalueringsskema for modul 6.

Evalueringsskema for modul 6. Evalueringsskema for modul 6. 05-12-2013 Powered by Enalyzer Survey Solution [LAUNCH] 9 [TARGET_GROUP] 9 1. Hvilket hold er du tilknyttet? September X 0 September Y 10 9 Februar 0 10 9 2. Hvor har du været

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester, efterår 2015

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 31 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Folkesundhedsvidenskab 9. semester, efterår 2015

Folkesundhedsvidenskab 9. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 74 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Semesterevaluering for efteråret 2011

Semesterevaluering for efteråret 2011 Semesterevaluering for efteråret 2011 Generelle oplysninger Hvilken uddannelse går du på på dette semester? BA i Historie 23 53,5% KA i Historie 10 23,3% Tilvalgsfag i Historie 10 23,3% Andet (anfør fx

Læs mere

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A Efterår 2013: 29/35 = svarprocent 82 %. Sygeplejefagets kliniske praksis Master Modul 1 A) Samlede udbytte af undervisningen 10 9 8 7 6 5 4 3 2

Læs mere

Evaluering MPA09, 1. Sem. F09, Organisation & ledelse

Evaluering MPA09, 1. Sem. F09, Organisation & ledelse Skemaet er sendt ud til holdets 22 studerende. Der er sendt en rykkermail ud. 11 studerende har gennemført evalueringen Evaluering MPA09, 1. Sem. F09, Organisation & ledelse Hvordan vurderer du dit faglige

Læs mere

Evalueringsskema for modul 6.

Evalueringsskema for modul 6. Evalueringsskema for modul 6. 05-12-2013 Powered by Enalyzer Survey Solution [LAUNCH] 11 [TARGET_GROUP] 11 1. Hvilket hold er du tilknyttet? September X 0 September Y 0 Februar 10 11 10 11 2. Hvor har

Læs mere

Hvad synes du om indholdet af kurset?

Hvad synes du om indholdet af kurset? Oversigt 2011 Evaluering af brugerundervisning Randers Bibliotek. Evaluering har i 2011 været op til underviserne om det skulle på programmet cirka 220 svar. Hvad synes du om indholdet af kurset? 86 40%

Læs mere

Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2

Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2 Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi kandidat, Veterinærmedicin Blok 2 Besvarelsesprocent På hvilket hold deltog du? Generelle spørgsmål I hvor høj grad

Læs mere

Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. Kandidat Veterinærmedicin. Blok 1

Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi. Kandidat Veterinærmedicin. Blok 1 Evaluering af kursus i Akutmedicin, obstetrik, intensiv terapi og klinisk anæstesiologi Kandidat Veterinærmedicin Blok 1 Besvarelsesprocent På hvilket hold deltog du? Generelle spørgsmål I hvor høj grad

Læs mere

Modul 6 F Powered by Enalyzer Survey Solution

Modul 6 F Powered by Enalyzer Survey Solution Modul 6 F2013 14-11-2014 Powered by Enalyzer Survey Solution [LAUNCH] 14 [TARGET_GROUP] 14 1. Hvor har du været i klinisk uddannelse? Plejehjem - sundhedspleje 36% 5 Sundhedspleje - hjemmesygepleje 5 8

Læs mere

Modul 6 - hold S2012Y

Modul 6 - hold S2012Y Modul 6 - hold S2012Y 27-10-2014 Powered by Enalyzer Survey Solution 27-10-2014 Powered by Enalyzer Survey Solution [LAUNCH] 6 [TARGET_GROUP] 6 1. Hvilket hold er du tilknyttet? Procent Antal September

Læs mere

Borgerundersøgelser Datasammenligning 2012 og 2014

Borgerundersøgelser Datasammenligning 2012 og 2014 Borgerundersøgelser Datasammenligning 01 og 01 Slagelse Kommune Center for Sundhed og Omsorg Baggrundsspørgsmål Tabel 1: Er du kvinde eller mand? 109 55 58 Kvinde 6 69,9% Mand 9 0,1% 8 0,1% 16 9,9% 8 69,%

Læs mere

et sundt og velfungerende tandsæt og at give dem viden om tænder og tandpleje samt en

et sundt og velfungerende tandsæt og at give dem viden om tænder og tandpleje samt en Tandplejens brugertilfredshedsundersøgelse 2014 Frederiksberg kommunes tandplejen ønsker din deltagelse i vores brugertilfredshedsundersøgelse. Tandplejens mål er, sammen med hjemmet, at sikre børn og

Læs mere

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013

Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Evaluering af 3. semester cand.it. i it-ledelse eftera ret 2013 Indholdsfortegnelse Indledning...4 Forretningsudvalget (FU)...4 FU-møde: 21. oktober 2013...4 Elektronisk semesterevaluering...6 Samlet status...6

Læs mere

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU.

Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012 Evalueringsrapport, Master i Læreprocesser 3. semester, forår 2012 Evalueringsundersøgelsen

Læs mere

Marginalrapport STUMV TEK

Marginalrapport STUMV TEK Marginalrapport STUMV 2013 - TEK Alle tabeller er inddelt i antal (N), procent og valideret procent. Den validerede procent er udregnet alene på baggrund af udfyldte besvarelser til hvert spørgsmål (alle

Læs mere

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015

Sundhedsinformatik 1. studieår, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 15 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015

Idræt kandidat 5. semester (2-fags speciale), efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 11 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE

BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE BRUGERTILFREDSHEDSUNDERSØGELSE Rapport 2012 RANDERS KOMMUNE MODTAGERE AF HJEMMEPLEJE Indledning Om rapporten: Denne rapport præsenterer resultaterne for alle modtagere af hjemmepleje i Randers Kommune

Læs mere

Evaluering af kursus i Hestedifferentiering - klinisk praksis. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2. Efteråret 2014

Evaluering af kursus i Hestedifferentiering - klinisk praksis. kandidat, Veterinærmedicin. Blok 2. Efteråret 2014 Evaluering af kursus i Hestedifferentiering - klinisk praksis kandidat, Veterinærmedicin Blok 2 Efteråret 2014 Efteråret 2014 Side 1 af 7 Besvarelsesprocent Generelle spørgsmål I hvor høj grad tog undervisningen

Læs mere

Sexologi 2. studieår, forår 2015

Sexologi 2. studieår, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 25 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Marginalrapport STUMV Flensborg

Marginalrapport STUMV Flensborg Marginalrapport STUMV 2013 - Flensborg Alle tabeller er inddelt i antal (N), procent og valideret procent. Den validerede procent er udregnet alene på baggrund af udfyldte besvarelser til hvert spørgsmål

Læs mere

Stort udbytte 40% Rimeligt udbytte 60% Lille udbytte. Mangelfuldt udbytte 0% 25% 50% 75% 100% 36% Stort udbytte. Rimeligt udbytte 64% Lille udbytte

Stort udbytte 40% Rimeligt udbytte 60% Lille udbytte. Mangelfuldt udbytte 0% 25% 50% 75% 100% 36% Stort udbytte. Rimeligt udbytte 64% Lille udbytte Hvordan vurderer du dit udbytte af det samlede modul i forhold til læringsudbyttet (jf modulbeskrivelsen) - Har viden om og kan redegøre for analyser og analyseprincipper, du har udført Stort udbytte Rimeligt

Læs mere

MedIS bachelor 1. semester, efterår 2014

MedIS bachelor 1. semester, efterår 2014 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 134 studerende den 4. februar 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2015. Fristen for besvarelse udløb den 13. februar 2015.

Læs mere

Tilfredshedsundersøgelse over 2013

Tilfredshedsundersøgelse over 2013 Tilfredshedsundersøgelse over 2013 Spørgeskema VEU-center Østjyllands tilfredshedsanalyse har til formål at afdække tilfredsheden med kvaliteten af konsulenternes rådgivning og vejledning. 104 virksomheder

Læs mere

Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014

Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014 Evaluering af 1. semester BA OID eftera ret 2014 Indholdsfortegnelse Indledning...3 Forretningsudvalget (FU)...3 FU-møde: 19. november 2014...3 FU-møde: 27. februar 2015...4 Elektronisk semesterevaluering...5

Læs mere

Movia. Flextrafik - Brugerundersøgelse. Telefonundersøgelse foretaget d. 6. oktober til d. 10. oktober 2014 928 respondenter

Movia. Flextrafik - Brugerundersøgelse. Telefonundersøgelse foretaget d. 6. oktober til d. 10. oktober 2014 928 respondenter Movia Flextrafik - Brugerundersøgelse Telefonundersøgelse foretaget d. 6. oktober til d. 10. oktober 2014 928 respondenter Om respondenternes tilfredshed med og brug af de forskellige kørselsordninger

Læs mere

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014

SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014 SurveyXact Semesterevalueringsrapport IT, Læring og organisatorisk Omstilling, København/Aalborg - 8. semester foråret 2014 Om evalueringsundersøgelsen Evalueringsskemaet er udsendt til 40 studerende den

Læs mere

Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017

Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Semester- og kursusevaluering, 2. semester, Politik & Administration og Samfundsfag, fora r 2017 Indhold Indledning... 3 Forretningsudvalget (FU)... 3 Elektronisk semesterevaluering... 4 Grundkursus i

Læs mere

Djøfs studielivsundersøgelse (foråret 2016)

Djøfs studielivsundersøgelse (foråret 2016) Djøfs studielivsundersøgelse (foråret 2016) Tabelrapport Indhold Forord... 2 Del 1 April 2016... 3 Del 2 Maj 2016... 9 Del 1 og del 2... 12 Undersøgelsens deltagere... 13 1 Forord Denne tabelrapport viser

Læs mere

Er du dreng eller pige? Hvilken klasse går du i? Side 1 of 26. Sædding Efterskole - Undervisningsevaluering /21.

Er du dreng eller pige? Hvilken klasse går du i? Side 1 of 26. Sædding Efterskole - Undervisningsevaluering /21. Side 1 of 26 Er du dreng eller pige? 1 Dreng 27 / 64% 2 Pige 15 / 36% Hvilken klasse går du i? 1 10 20 / 48% 2 9a 14 / 33% 3 9b 8 / 19% Side 2 of 26 Mit ophold har generelt levet op til mine forventninger

Læs mere

Tilbagemelding fra studienævnet: Studienævnet bemærker generel tilfredshed med semestret forløb og har ikke yderligere kommentarer.

Tilbagemelding fra studienævnet: Studienævnet bemærker generel tilfredshed med semestret forløb og har ikke yderligere kommentarer. Musikuddannelsen Forår 2018 Opsamling Musik forår 2018 Semester- og kursusevalueringer Semesterevalueringer 2. semester Almen (3 besvarelser) Generelt positiv respons. Få respondenter (3). De bruger mellem

Læs mere

Idrætsteknologi kandidat 3. semester, efterår 2015

Idrætsteknologi kandidat 3. semester, efterår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 20 studerende den 3. februar 2016. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 10. februar 2016. Fristen for besvarelse udløb den 12. februar 2016.

Læs mere

Dokumentation af brugertilfredshed på Integros jobsøgningsforløb

Dokumentation af brugertilfredshed på Integros jobsøgningsforløb Dokumentation af brugertilfredshed på Integros jobsøgningsforløb I Integro er vi meget optagede af at evaluere vores forløb. Desuden måler flere kommuner på borgernes tilfredshed, og disse målinger evaluerer

Læs mere

Marginalrapport STUMV 2013 NAT

Marginalrapport STUMV 2013 NAT Marginalrapport STUMV 2013 NAT Alle tabeller er inddelt i antal (N), procent og valideret procent. Den validerede procent er udregnet alene på baggrund af udfyldte besvarelser til hvert spørgsmål (alle

Læs mere

Studiemiljøundersøgelsen 2017

Studiemiljøundersøgelsen 2017 Det Tekniske Fakultet Studiemiljøundersøgelsen 2017 Civilingeniøruddannelsen i Lærings- og oplevelsesteknologi Det Tekniske Fakultet TEK Uddannelseskvalitet Juni 2018 Indholdsfortegnelse Indledning...

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011

Klinisk Videnskab og Teknologi 1. semester Efterår 2011 Skemaet blev udsendt pr. mail til i alt 24 studerende den 25. januar 2012. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse henholdsvis den 2. og 6. februar 2012. Undersøgelsen er afsluttet den 6. februar

Læs mere

Side 1 of 28. Sædding Efterskole - Undervisningsevaluering /26. 1 Dreng 28 / 50% 2 Pige 28 / 50% / 57% 2 9a 13 / 23% 3 9b 11 / 20%

Side 1 of 28. Sædding Efterskole - Undervisningsevaluering /26. 1 Dreng 28 / 50% 2 Pige 28 / 50% / 57% 2 9a 13 / 23% 3 9b 11 / 20% Side 1 of 28 Kategori: Er du dreng eller pige? Er du dreng eller pige? 1 Dreng 28 / 50% 2 Pige 28 / 50% Kategori: Hvilken klasse går du i? Hvilken klasse går du i? 1 10 32 / 57% 2 9a 13 / 23% 3 9b 11 /

Læs mere

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011

Klinisk Videnskab og Teknologi 3. semester Efterår 2011 Skemaet blev udsendt pr. mail til i alt 8 studerende den 25. januar 2012. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse henholdsvis den 2. og 6. februar 2012. Undersøgelsen er afsluttet den 6. februar

Læs mere

Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014

Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014 Evaluering af 9. semester samfundsfag efteråret 2014 Status NB! Spørgeskemaet er sendt til seks studerende og heraf har 2 studerende besvaret hele skemaet, hvilket giver en svarprocent på 33. Modul 8:

Læs mere

Medlemsundersøgelse - Kolonihaveforbundet. Udarbejdet af Analyse Danmark Marts 2019

Medlemsundersøgelse - Kolonihaveforbundet. Udarbejdet af Analyse Danmark Marts 2019 Medlemsundersøgelse - Kolonihaveforbundet Udarbejdet af Analyse Danmark Marts 2019 Indhold Om undersøgelsen Management summary (Overordnet opsamling på resultaterne) Læsning af grafer Resultater 2 Om undersøgelsen

Læs mere

Idræt 10. semester, forår 2015

Idræt 10. semester, forår 2015 Spørgeskemaet blev udsendt pr. mail til i alt 21 studerende den 16. juni 2015. Efterfølgende er udsendt erindring om besvarelse den 23. juni 2015. Fristen for besvarelse udløb den 1. juli 2015. Ud af de

Læs mere

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i elektronik og datateknik

Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i elektronik og datateknik Studiemiljøundersøgelsen 2015 diplomingeniøruddannelsen i elektronik og Syddansk Universitet, Det Tekniske Fakultet Indledning Denne rapport bygger på data fra studiemiljøundersøgelsen som er gennemført

Læs mere

Undersøgelse om studiekultur. Sammenfatningsrapport

Undersøgelse om studiekultur. Sammenfatningsrapport Undersøgelse om studiekultur Sammenfatningsrapport Er du: Svarprocent: 97% (N=393)Spørgsmålstype: Vælg en Mand 94 Kvinde 299 Svar i alt 393 35 Er du: 3 25 2 15 299 1 5 94 Mand Kvinde Hvor gammel er du?

Læs mere