Bilag 1: Projektbeskrivelse Oprettelse af forældrerollemodelkorps i København

Transkript

1 Bilag 1: Projektbeskrivelse Projekttitel Oprettelse af forældrerollemodelkorps i København Tema Ansvarlig Sagsnummer Lokale rollemodelkorps Mette Gram og Lotte T. Larsen (Brug For Alle Unge) og Mahtab Beigi (Ungdommens Uddannelsesvejledning, Københavns Kommune) L.391 Start/slut 1. oktober april Baggrund Formålet med Brug for alle unges (BFAU) forældrerollemodelkorps er at inspirere og motivere forældre med etnisk minoritetsbaggrund til at støtte og vejlede deres børn til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Med udgangspunkt i personlige fortællinger og erfaringer om udfordringer og barrierer omkring deres børns skolegang samt mødet med det danske uddannelsessystem, går forældrerollemodellerne i dialog med andre forældre med minoritetsbaggrund. Rollemodellerne besøger uddannelsesinstitutioner, herunder grundskoler, erhvervsskoler, ungdomsklubber, mødregrupper, udsatte boligområder mv. De går ligeledes i dialog med lærere, vejledere og andre faggrupper, der arbejder med etniske minoriteter med henblik på at øge deres viden om etniske minoritetsforældres udfordringer i forhold til deres børns skolegang og uddannelse. Med tanke på, at mange unge med anden etnisk baggrund i København aldrig får en erhvervskompetencegivende uddannelse, har Ungdommens Uddannelsesvejledning København (UU København) siden 2006 lavet en målrettet indsats rettet mod forældre til unge med anden etnisk baggrund. Udgangspunktet for dette arbejde har været, at alle forældre ønsker det bedste for deres børn, men måske ikke altid har den fornødne viden og ressourcer til at støtte deres børn i uddannelsesvalget. Målet har derfor været at give forældrene en øget viden om uddannelsessystemet, et større kendskab til vejledning og UUvejlederens arbejde og at få en dialog om at støtte sit barn til en uddannelse. I den forbindelse har der været gode erfaringer med at inddrage UU Københavns egen Ungerollemodelkorps og det tidligere Integrationsministeries Forældrerollemodelkorps. For at udvikle denne indsats ønsker UU København at oprette et lokalt forældrerollemodelkorps i København. 2. Målgruppe Projektet sigter primært mod etniske minoritetsforældre og fagprofessionelle (påvirkere), som arbejder med målgruppen etniske minoritetsunge og forældre. Sekundært sigter projektet mod børn/unge i alderen år. Målgruppen for projektet er etniske minoritetsforældre, som skal udgøre et forældrerollemodelkorps. Forældrerollemodellerne i korpset består ved oprettelsen af forældrerollemodeller fra BFAUs centrale forældrerollemodelkorps (nedlagt marts 2012), som ønskede at fortsætte som rollemodeller i det lokale københavnske rollemodelkorps. Korpset består ved oprettelsen af 6 forældrerollemodeller.

2 3. Projektets formål Projektets formål er, at der oprettes et forældrerollemodelkorps i UU regi i Københavns Kommune, som gennem dialogoplæg bidrager til at kvalificere og styrke særligt etniske minoritetsunge påbegyndelse og gennemførelse af en ungdomsuddannelse. Overordnet skal projektet bidrage til at nå regeringens målsætning om, at 95 pct. af en ungdomsårgang i 2015 skal gennemføre en ungdomsuddannelse. 4. Projektets resultater forandringsteori Se bilag 4 for forandringsteori for etablering af forældrerollemodelkorps i UU København. Af forandringsteorien fremgår, hvorledes de aktiviteter, der gennemføres som en del af projektet hænger sammen med outputs og umiddelbare resultater samt virkninger på kort og langt sigt. Nedenfor er skitseret projektets forventede resultater: - 90 pct. af forældremålgruppen, som har deltaget i rollemodelbesøg, har fået øget viden om uddannelsessystemet samt konkrete redskaber og inspiration til, hvordan de kan støtte deres børn gennem skolegang og i et aktivt liv pct. af fagprofessionelle (påvirkere), som har deltaget i rollemodelbesøg, har fået en mere nuanceret tilgang til målgruppen og anvender i højere grad deres viden om målgruppens ressourcer og behov i deres arbejde. 5. Koordinatorens funktion - Koordinatoren for forældrerollemodelkorpset opnår indsigt i og viden om koordinatorfunktionen, rollemodelfunktionen og kendskab til BFAUs udviklede rollemodelredskaber. - Koordinator skal udvikle rammene for, at et konstruktivt samarbejde koordinator og rollemodel imellem finder sted. - Koordinatoren har sikret, at korpset fungerer i overensstemmelse med BFAUs formål herunder samarbejdsaftale med rollemodeller i korpset er indgået. - Koordinatoren har sikret, at alle rollemodeller er lovlydige og indforstået med deres opgaver og pligter i funktionen som rollemodel. 6. Projektets operationelle delmål og succeskriterier - Korpset består af minimum 6 rollemodeller. - Der er afholdt minimum 20 rollemodelbesøg i projektperioden. - Minimum 5 af rollemodelbesøgene er afholdt på eller i samarbejde med erhvervsuddannelsesinstitutioner. - Minimum 10 af rollemodelbesøgene er afholdt på grundskoler. - Minimum 5 af rollemodelbesøgene er afholdt på andre ungdomsuddannelser end de erhvervsfaglige; ungdomsskoler, foreninger, klubber, boligområder. - Forældrerollemodelkorpset har i forbindelse med rollemodelbesøgene været i dialog med minimum 150 forældre samlet set pct. af forældremålgruppen, som har deltaget i rollemodelbesøg, har oplevet at få konkrete redskaber, til hvordan de kan støtte deres børn i skolegang, uddannelse og uddannelsesvalg 2

3 - 85 pct. af fagprofessionelle (påvirkere), som har deltaget på rollemodelbesøg, har fået øget indsigt i og forståelse for målgruppens forudsætninger og ressourcer. 7. Aktiviteter Rekruttering af rollemodeller UU København opstarter korpset med 6 forældrerollemodeller, som BFAU stiller til rådighed fra det nedlagte centrale forældrerollemodelkorps. De 6 forældrerollemodeller har gennemgået BFAUs undervisningsforløb og har mange års erfaring med at holde oplæg og indgå i dialog med målgruppen. Såfremt der sker frafald blandt rollemodellerne i projektperioden forpligter UU (jf. risikoanalysen) sig til at forsøge at rekruttere yderligere, så korpset hele tiden består af minimum 6 forældrerollemodeller. For disse ny rekrutterede rollemodeller gælder flg.: Kontraktholder skal i forbindelse med rekruttering indsende liste med beskrivelse af rollemodellernes profiler, som BFAU skal godkende med henblik på at sikre etnisk og faglig mangfoldighed i rollemodelkorpset. Rollemodellerne skal have lovligt opholdsgrundlag i Danmark og ikke have begået alvorligere former for kriminalitet. Kontraktholder er forpligtet til at indhente straffeattest på rollemodellerne. Kontraktholder skal ved rekruttering af rollemodellerne sikre, at rollemodellerne anerkender og praktiserer demokratiske principper, herunder frihed, ansvar, ligeværd og respekt for forskellighed. Dette forhold skal varetages i forbindelse med rekrutteringsinterview af rollemodellen samt ved indgåelse af samarbejdsaftalen med hver enkel rollemodel (jf. bilag 5) De aktiviteter i forhold til rekruttering, som UU igangsætter som led i forankringsprocessen behøver ikke følge BFAUs retningslinjer. Uddannelse af rollemodeller/koordinator Hvis der rekrutteres nye forældrerollemodeller, som erstatning for de 6 forældrerollemodeller, deltager de ny rekrutterede forældrerollemodeller i det uddannelsesforløb, som BFAU har tilrettelagt. Fra 1. januar gælder dette, at koordinatoren deltager i det uddannelsesforløb, som BFAU har tilrettelagt. Afholdelse af besøg UU København gennemfører minimum 20 rollemodelbesøg i perioden 1. oktober april

4 8. Organisering af projektet: Projektorganisation og tids- og aktivitetsplan Projektorganisering UU Københavns ydelse består i at iværksætte, oprette og koordinere et forældrerollemodelkorps i København, som består af forældre med etnisk minoritetsbaggrund. BFAU bidrager med faglig sparring i forbindelse med oprettelsen af det lokale forældrerollemodelkorps i København samt med uddannelse af ny rekrutterede rollemodeller/koordinator. Herudover bidrager BFAU med økonomisk godtgørelse i forbindelse med korpsets oprettelse og funktion. UU København vil i hele projektperioden synliggøre samarbejdet med BFAU ved at gøre brug af BFAUs logo, plakater og foldere samt på rollemodelbesøgene at informere om BFAU indsatsen. UU København anbefales at anvende BFAUs udviklede metode, som denne fremstår i Guide til oprettelse af rollemodelkorps (jf. bilag 6), i forbindelse med levering af den aftalte ydelse. Desuden skal UU København gøre brug af det informationsmateriale, som BFAU stiller til rådighed ved levering af ydelsen. Yderligere har UU mulighed for løbende sparring med BFAU. Koordinator er forpligtet til at deltage i de af BFAU tilrettelagte undervisningsforløb, netværksmøder mv. UU København er forpligtet til at samarbejde med BFAU om væsentlige ændringer af den pågældende opgavebeskrivelse. BFAUs deltagelse i møder BFAU kan medvirke ved et møde i forbindelse med opstarten af korpset, hvor økonomi, brugen af honorarblanketter, dokumentationskrav, rekrutteringsstrategi, PR-muligheder og eksisterende metoder til oprettelse af korps gennemgås. Såfremt der er behov kan BFAU medvirke i yderligere et møde. Derudover vil BFAU stå til rådighed i form af løbende sparring - elektronisk eller telefonisk ligesom BFAU tilbyder heldagskursus med faglig og praktisk undervisning. Tids- og aktivitetsplan (milepæle) Denne kontrakt træder i kraft ved underskrivning og løber indtil den 1. april Kontraktholder forventes at have påbegyndt rollemodelbesøg i november 2012 sørge for, at halvdelen af aftalte rollemodelbesøg er gennemført ultimo september 2013 sørge for, at resten af rollemodelbesøg er gennemført inden projektperiodens udløb april 2014 Kontraktholder skal godkende, at BFAU offentliggøre rollemodelkorpsets kontaktoplysningerne samt en beskrivelse af korpset på uvm.dk med henblik på bookning af rollemodelbesøg indsende statusrapport og midlertidigt regnskab senest 1. juli

5 indsende evalueringsrapport samt regnskab senest 1. juni Risikoanalyse Risiko for, at UU København kan opleve et frafald blandt forældrerollemodellerne. Derfor vil UU København sørge for at skabe tiltrækkende arbejdsbetingelser for forældrerollemodellerne via sociale arrangementer, medejerskab til opgaverne og løbende kompetenceudvikling. I tilfælde af, at dette ikke afhjælper problemet, vil UU gøre en særlig indsats for at rekruttere relevante forældrerollemodeller. Risiko for, at UU København oplever manglende efterspørgelse på forældrerollemodelarrangementer. Derfor vil UU København sætte særlig fokus på at markedsføre muligheden for besøg af forældrerollemodeller over for UU-vejlederne i UU København, hvilket der er gode erfaringer med i forhold til det eksisterende ungemodelkorps. UU har et godt netværk og gode kontrakter til foreninger, klubber o.l., hvor der allerede er et godt samarbejdsgrundlag omkring de unge rollemodeller, som kan benyttes til at skabe opmærksomhed omkring forældrerollemodeller. Risiko for, at UU København oplever manglende mulighed for at afholde arrangementer i samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutioner. Derfor vil UU København være særligt opmærksom på at indtænke forældrerollemodelkorpset i de allerede eksisterende initiativer, som UU har i samarbejde med ungdomsuddannelsesinstitutionerne. Der er allerede planlagt en række arrangementer, hvor forældremodelkorpset med fordel vil kunne indgå. 10. Økonomi og ressourceforbrug BFAU afsætter i alt ,50 kr. til oprettelse og udvikling af et forældrerollemodelkorps i UU København. Dette inkluderer tilskud til koordinatorløn, honorar til rollemodellerne, transport, PR og teambuilding. Det fremgår af vedlagte budget, hvordan midlerne er fordelt og skal anvendes (jf. bilag 2). Herudover afholder BFAU udgifter forbundet med uddannelse og opkvalificering af UU Københavns lokale forældrerollemodelkorps. Kurserne tilrettelægges og afholdes af rollemodeller fra BFAU. UU København bidrager med i alt ,50 kr. til medfinansiering af koordinatorløn samt kontorforsyning, arbejdsplads mv. UU København stiller endvidere lokaler til rådighed ved undervisning samt afholdelse af sociale arrangementer for rollemodellerne. Det kan endvidere forventes, at UU bidrager til forplejning ved interne rollemodelarrangementer. 11. Forankringsstrategi Kontrakten indgås med henblik på, at korpset forankres og videreføres lokalt hos UU København UU efter udløb af denne samarbejdsaftale. UU København er derfor forpligtet til at arbejde for en sådan forankring og skal holde BFAU orienteret om udviklingen i denne forbindelse. Ved indsendelse af statusrapport samt afsluttende evalueringsrapport skal der særligt redegøres om dette forhold. 5

6 UU København har allerede en velfungerende organisation omkring ungerollemodelkorpset, og det vil være naturligt, at forældrerollemodelkorpset efter projektperioden forankres heri både organisatorisk og finansielt. I løbet af projektperioden vil forældrerollemodelkorpset blive varetaget af de medarbejdere, der allerede sidder med ansvaret for de unge rollemodeller. Der vil blive lavet fælles arrangementer for begge rollemodelkorps, og forældrerollemodelkorpset vil blive inddraget som aktive parter i det netværksarbejde, der ligger mellem rollemodelkorpsene og UU-vejlederne.(Se endvidere forankringsplan, bilag 3) 12. Dokumentation og evaluering UU skal overfor BFAU kunne dokumentere, at de ny rekrutterede rollemodeller er blevet rekrutteret i overensstemmelse med det i punkt 7 angivne. Herudover skal UU dokumentere de besøg, som er afholdt. Af denne dokumentation skal fremgå antal af gennemførte besøg, antal deltagere til hvert besøg samt sted og specifikt tema for hver afholdt besøg. Disse informationer skal vedlægges som dokumentation i form af en samlet oversigt for afholdte besøg, som underskrives af koordinator. UU skal endvidere dokumentere, hvorvidt projektet lever op til de opstillede succeskriterier, delmål og resultater. Dette gøres i statusrapporten og den endelige evaluering, der skal afleveres, som dette er beskrevet i samarbejdsaftalen. I hver afrapportering skal være afsnit, der forholder sig til, i hvilket omfang projektet har bidraget til de resultater samt virkninger på kort og på lang sigt, som fremgår af afsnit om delmål og succeskriterier, samt i forandringsteorien, bilag 4. De vedlagte spørgeskemaer bedes anvendt ved hvert rollemodelbesøg. Koordinator anvender efterfølgende de udfyldte spørgeskemaer til gavn for udfyldelse af status- og evalueringsrapport samt generel erfaringsopsamling. De øvrige ovenfor angivne data og dokumentation skal indgå som bilag til rapporterne. Dokumentationen vil tillige blive anvendt i en ekstern evaluering af BFAUs indsats. Herudover skal status og endelig evalueringsrapport redegøre for den metode, som er anvendt i projektet samt for den læring der har været gennem projektet. 6