com : : *
|
|
|
- Christine Frandsen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 /4/15 : 1391/6/19 : БRر یتا را وزش یБRروید یاما یوی و د رБRی س نا ی اما ی وا وزان دتا ی ندج غ لا ع یا مدی ١ * و و و بد ا می ٢ ** ) (.... gaahmady@yahoo. com : : * **
2 / 34...(1385 )...(21 :1384 )...(113 :1381 )...(103 :1385 )
3 ....(1381 ).(1372 ). 6 ).(1389. % (2003 ). 2.(2004 ).(218 :1385 ) 3 ).( MC clelland & Morrison 2. Keane & calkins 3. Berry & Erin
4 / 36 (2001) ).( (53 :1385 ) (1388 ) 1. Liberman 2. Vygotsky 3. Berk
5 ..... ).( :1385 ).( ).( (298 :1384 ) 2.(2007 :178 ). 1. Mediation 2. Wertsch
6 / 38 1.(2009 :22 ) » :.. «...(298 :1384 ) Smidt 2. The zone of proximal development
7 ....(219 :1386)..(16 :1386) : (1386)..
8 / ( 22 :1387 ) ) ) (. (.....(1386 ) ) -1
9 ... ) -2 ( 7 3 ) -3 (.(2000 ) (. ) (.(217 :1386 ) ( )..».«... x. 1.(1994 :230 ).. 1. Driscol
10 / 42 1.(1383 :770 ) 2.(2010 :2 ) : ).1. ).2 (.3 ( )..4 ( )..( 1381 :19 )( (1379). 1. Gresham 2. Berry & Erin
11 ....» (1382) «) ( -.. /. ( ) (1388) -. (1389)..» (1390) «.» (1390) «.
12 / 44 1 (1993) : ).(1388 : (2004 ) 3 (2005).. 4 (2007). 5» (2007). «6 (2009) 7 (2010).. (2010) 1. Bieler &Snowman 2. Brown& Palinscar 3. Fisher 4. Jaege & Holm 5. Loeb 6. Tramont & Willms 7. Kharrazi & Delgoshaee
13 (1381 :17 )
14 / ( 30 30). ( 6-5).. P<0/05 : :-- ( (1380 ) -. / :
15 ... ( 5-9) : ( ) 8 (117).(1371 (2 (SA. 3. ( SQ) 1. Edgard winelend 2. social Age 3. social Quotient
16 / 48.. (0/ ) :
17 .... :. :1 /39 / / 115/ :2 F 0/25 0/000 9/ / /175 0/63 0/000 37/ / /25 0/39 0/000 11/ / /52 87/ /
18 / P<0/000 F=11/ :3 30 5/08 14/08 126/65 21/31 121/ /93 8/99 0/02 8/58 6/87 2/67 36/65 32/41 1/53 9/40 10/14 2/54 28/72 23/42 1/ /40 1/52 6/92 3/67 5/ /23 18/86 115/96 19/53 114/ /89 0/07 0/06 8/41 9/18 2/53 25/51 16/45 1/51 8/38 9/23 2/21 24/62 16/38 1/ /27 9/21 4/78 9/18 4/ :1.
19 ... :4 F 3 0/491 0/ / / / 920 0/459 0/ / / / 175 0/538 0/ / / / / / P<0/05) 4 F (57 1= (66/317 P=0/000. :2. :5 F 3 0/322 0/ / / / 408 0/555 0/ / / / 728 0/149 0/ 003 9/ / / / / / 983
20 / 52 P<0/05) 5 F (57 1= (9/97 P=0/003. :3. :6 F 3 0/097 0/ 016 6/ / / 364 0/586 0/ / / / 512 0/002 0/ 750 0/ 103 1/ / / / / 650 P>0/05) 6 F (57 1= (0/103 P=0/750. :4.
21 ... :7 F 3 0/521 0/ / / / 197 0/533 0/ / / / 727 0/554 0/ / / / / / / P<0/05) F (57 1= (70/77 P=0/ (2005) (2004 ) (1993) (2007) (2009) (1382). (2007)
22 / » «.
23 .... (1388) (1379) (2007) (2001) (1993) (1390). (2010) (2010).....
24 / 56.(1385). : - :.(1380). :.-».(1385). « :.(1381)...(1384). 1.(1389)... (). : : ( ).(1388)..(1371). : (2).(1383)..(1388).».(1390)
25 (2)1 «..: :.(1387)».(1389) « (1385).. : :.(1386) :.(1385) :.(1385). : : :.(1381).. :.(1389) :.(1381). :. :.(1386). :..(1372) Ĥ».(1390) «..30».(1379) « ».(1382).
26 / 58 « Berk,L,E,(2000). child development. Boston: Allyn and Bacon. Berry, B., Erin, O. (2010). Behavioral risk, Teacher-child relationships and social skill development across middle childhood: A child-by-environment analysis of chang. Journal of Applied developmental psychology, 31, Bieler,R.,&Snowman,j. (1993). psychology applied to teaching (7th ed). Houghton Mifflin. Driscoll,M. P. (1994). psychology of learning for instruction. Boston: Allyn.Bacon. Fisher,R. (2005). Teaching children to think,cheltenham: Nelson Thomes. Jaeger M. M. & Holm A., (2007). Does parents economic, cultural, and social capitalexplain the social class effect on educational attainment in the Scandinavian mobilityregime?. Social Science Research, 36, Keane, S. P., calkins, S. D. (2004). Predicting kindergarten peer social status from toddler and preschool problem behavior. Journal of abnormal child psychology, 32, Kharrazi, K., Delgoshaee, Y. (2010). Cognitive approach towards education and its impact on social responsibility of preschool children. procedia social and Behavioral sciences, 5, Loeb, M., Bridges, M., Bassok, D., Fuller, B., Rumberger, R. (2007). How mach is too mach? The influence of preschool centers on childrens social and cognitive development. Economic of Education Review, 26, Mahdavinia, M., Samavati, M. (2010). A child friendly educational experience in northern part of Tehran. procedia social and Behavioral sciences, 3, Mccleland, M., Morrison, F. (2003). the emergency of learning related social skills in preschool children. Early childhood research Quarterly,18, Smidt,S. (2009). Introducing Vigotsky. UK: Routledge. Tramont L., & Willms J. D., (2009). Cultural capital and its effects on educationoutcomes Economics of Education Review, doi: /j. econedurev ,(www. elsevier. com/locate/econedurev) Vygotsky, L. S. (1981). "The genesis of the higher mental functions". In J. B. Wertsch (Ed. ), The concept of activity in Soviet psychology. Armonk, NY: ME. Sharpe. Wertsch,J. V. (2007). "Mediation". inh. Daniels,M. Cole&J. V. Wertsch(Eds). The Combridge companion to Vigotsky (pp ). Combridge: Combridge University press. Woolfolk, A., (2004). Educational psychology 8 th. New York: Allyn and Bacon.
STYRKELSE AF BØRNS TIDLIGE PROBLEMLØSNINGSKOMPETENCER I FREMTIDENS DAGTILBUD
STYRKELSE AF BØRNS TIDLIGE PROBLEMLØSNINGSKOMPETENCER I FREMTIDENS DAGTILBUD PROGRAM 1. Om udviklingsprogrammet Fremtidens Dagtilbud 2. Hvorfor fokus på tidlige matematiske kompetencer og hvordan? 3. Følgeforskningen
Aggressive Behavior of Autistic Students Participating the Aggression Replacement Training Program
Journal of Research Methodology, Volume 30, Number 2 (September-December 2017) Aggressive Behavior of Autistic Students Participating the Aggression Replacement Training Program Prayut Thaithani * ABSTRACT
Relationsdannelse mellem undervisere og online studerende
Relationsdannelse mellem undervisere og online studerende 1 Agenda Hvem er vi Baggrund Hvad har vi gjort Foreløbige resultater Det fremtidige arbejde Kontakt os gerne! 2 1 Man kan skabe relationer Frafaldet
Videnskonference om børn og unges kompetencer, udvikling og læring i Grønland
Videnskonference om børn og unges kompetencer, udvikling og læring i Grønland Hanne Værum Sørensen Lektor, PhD VIA University College Pædagoguddannelsen Peter Sabroe, Aarhus Videncenter for Børn og Unges
Understøtter danske børnehaver børns sproglige, preliteracy og kognitive udvikling?
Understøtter danske børnehaver børns sproglige, preliteracy og kognitive udvikling? En undersøgelse af proces- og strukturel-kvalitet Syddansk Universitets Børnesprogkonference Odense April, 2015 justinmb@sdu.com
Time- og eksamensplaner, efterår 2014
Time- og eksamensplaner, efterår 2014 For at undgå sammenfald af timer og eksaminer er planlægningen af undervisning og eksamen på cand.merc. gennem flere år sket med udgangspunkt i nedenstående fagklynger.
Transfer mellem teori og praksis. Vibe Aarkrog 22. august, 2013
Transfer mellem teori og praksis Vibe Aarkrog 22. august, 2013 Transfer defintion Fra latin at bære eller føre over ( translate ) Anvendelse af det, man lærer, i en ny situation anvendelse af det lærte
De nationale test som ny praksis i den danske folkeskole
Børne- og Undervisningsudvalget 205-6 (Omtryk - 27-09-206 - Bilag tilføjet) BUU Alm.del Bilag 274 Offentligt AARHUS De nationale test som ny praksis i den danske folkeskole Kristine Kousholt DPU, Aarhus
Feedback Informed Treatment
Feedback Informed Treatment Psykolog Susanne Bargmann www.susannebargmann.dk 1 27/11/15 Effekten af behandling Ø Psykoterapi generelt har en meget stor effekt (effectsize: 0.8 1.2) Ø I RCT s klarer den
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15 onsdag 11:40 3 36 41 BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15
International Conference Famalicao/ Portugal
Martin Werner Social Worker Youth Trainer Leadership of Jugendtreff Beelen Town of Beelen Suburban community in eastern Münsterland Region / Germany Close to Bielefeld, Münster & the Ruhr Area 6,650 residents
Children s velomobility how cycling children are made and sustained
Children s velomobility how cycling children are made and sustained Trine Agervig Carstensen, tac@ign.ku.dk Anton Stahl Olafsson, asol@ign.ku.dk Thomas Sick Nielsen, thnie@transport.dtu.dk Trafikdage i
UCL på engelsk, opdateret 3. feb. 2017
Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret
UCL på engelsk, opdateret december 2016
Notat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk, opdateret
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41
Aktivitet Dag Start Lektioner Uge BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15onsdag 11:40 3 36 41 BASP0_V1006U_International Human Resource Management/Lecture/BASP0V1006U.LA_E15tirsdag
Professionelle skrivegenrer og læringsstrategier
Bind 1 1 Ulriksen, Lars: Kapitel 2: Læring og undervisning 1 Kilde: God undervisning på de videregående uddannelser Frydenlund, 2014 ISBN: 978-87-7118-381-8 2 Bazerman, Charles: Genre as Social Action
Browning, M. and Heinesen, E. (2014). Study versus Television. IZA Journal of Labor Economics, 3:2.
Skriftlige arbejder CSER 2010 2015 Peer reviewede artikler Bauchmüller, R.; Gørtz, M. og Rasmussen, A.W. (2014): Long-Run Benefits from Universal High-Quality Preschooling. Early Childhood Research Quarterly.
De danske kostråd FLIK den 8. oktober 2015. Else Molander Fødevarestyrelsen
De danske kostråd FLIK den 8. oktober 2015 Else Molander Fødevarestyrelsen 5th October 2015 De officielle kostråd 2 Nordiske Næringsstof Rekommandationer 2012 2015 kostrådsrapport fra USA analog til NNR
Is there anybody in here? - positioner og roller i MOOCs
Lea Tilde Rosenlund - lear@sdu.dk Institut for Design og Kommunikation Syddansk Universitet Rene B Christiansen - rbc@ucsj.dk Center for Skole og Læring University College Sjælland Is there anybody in
TÆNKER FORBRUGERNE PÅ BÆREDYGTIGHED, NÅR DE KØBER IND - ELLER TALER DE BARE OM DET?
TÆNKER FORBRUGERNE PÅ BÆREDYGTIGHED, NÅR DE KØBER IND - ELLER TALER DE BARE OM DET? DEPARTMENT OF MANAGEMENT AARHUS UNIVERSITY 2019 PROF. DR. JESSICA ASCHEMANN-WITZEL ER FORBRUGERNE VILLIGE TIL AT BETALE
Hvad med børnene selv?
Hvad med børnene selv? Om små børns fællesskabelse i spændingsfeltet mellem tidlig opsporing og inkluderende bestræbelser i vuggestuens hverdagsliv Crisstina Munck Lektor, Ph.d. Pædagoguddannelsen & forskningsprogrammet
LÆRINGSTEMA SOCIALE KOMPETENCER
LÆRINGSTEMA SOCIALE KOMPETENCER Indhold 3 4 6 8 10 12 15 Indledning Sociale kompetencer i Fremtidens Dagtilbud Læringsområde Empati Læringsområde Tilknytning Læringsområde Sociale færdigheder og handlen
Hjernen som fundament for auditiv udvikling. Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet
Hjernen som fundament for auditiv udvikling Per Caye-Thomasen Rigshospitalet/Københavns Universitet Konklusion 1. Kritisk periode for sensorisk indlæring (indtil 3-4 års alder) Developmental changes
Everyday Care Situations as Learning Environments in Danish Early Childhood Settings
Everyday Care Situations as Learning Environments in Danish Early Childhood Settings NERA 42nd Congress Lillehammer 2014 Karen Prins Ass. Professor, UCC Denmark Project Introduction Understanding everyday
UCL på engelsk/opdateret september 2015
otat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk/opdateret
FabLab@school: Empowering the next generation of digital creative thinkers
www.engagingexperience.dk/empowering.pdf FabLab@school: Empowering the next generation of digital creative thinkers Ole Sejer Iversen, Professor, Ph.D. Aarhus University oiversen@cavi.au.dk De 21. århundredes
Forskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag?
Forskningsbasering: Hvad sker der når et universitet vil sætte ord og handling bag? Mogens Hørder Syddansk Universitet Kongelige Danske Videnskabernes Selskab Forskningspolitisk årsmøde 22 marts 2011 På
Gleitman, Henry, Fridlund, Alan J. & Reisberg, Daniel: "Psychology" (5. udg.). New York: Norton, 1999, pp & (kap & 15).
BA 1.2 Kognitions- og indlæringspsykologi Gleitman, Henry, Fridlund, Alan J. & Reisberg, Daniel: "Psychology" (5. udg.). New York: Norton, 1999, pp. 70-489 & 624-667 (kap. 3-11 & 15). Eysenck, Michael
Børns udvikling og læring af dagtilbud
Børns udvikling og læring af dagtilbud Hvad kan vi lære af international forskning? Pernille Hviid Institut for Psykologi Pernille.hviid@psy.ku.dk 10/01/2017 2 Vores gruppe har arbejdet /arbejder med:
Implementering af LæseLeg et program med udbytte for både børn og pædagoger
Implementering af LæseLeg et program med udbytte for både børn og pædagoger Ministerkonference om børns sprog, Hotel Nyborg Strand Line Engel Clasen, Cand.psych, phd stud. ved AAU Psykolog og forsker ved
TALENTUDVIKLINGSMILJØER i spændingsfeltet mellem professionelle klubber og frivillige foreninger
TALENTUDVIKLINGSMILJØER i spændingsfeltet mellem professionelle klubber og frivillige foreninger Louise Kamuk Storm Adjunkt, PhD Learning and Talent in Sport Institut for Idræt og Biomekanik 1 TRE FORSKELLIGE
Kvalitet i daginstitutioner Charlotte Ringsmose
Kvalitet i daginstitutioner Charlotte Ringsmose Kvalitet kommer fra det latinske ord qualitas, der betyder beskaffenhed, art eller egenskab. Man kan sige, at noget har den egenskab, der passer til de opgaver,
Positive faktorer - et perspektiv på psykosocialt arbejdsmiljø
faktorer - et perspektiv på psykosocialt Seniorforsker Thomas Clausen Det Nationale Forskningscenter for Arbejdsmiljø NFA Dagsorden 1. Baggrund - det moderne arbejdsliv og positive faktorer 2. Hvad er
Financial Literacy among 5-7 years old children
Financial Literacy among 5-7 years old children -based on a market research survey among the parents in Denmark, Sweden, Norway, Finland, Northern Ireland and Republic of Ireland Page 1 Purpose of the
Hvad gør en god behandler god?
Hvad gør en god behandler god? Psykolog Susanne Bargmann www.susannebargmann.dk Ø FIT-Implementering i Danmark, Skandinavien og Europa Ø Undervisning og supervision Ø Terapi med børn, unge og voksne primært
Anders Holm og Mads Jæger. "Kan det betale sig for samfundet at have skoler?"
Anders Holm og Mads Jæger "Kan det betale sig for samfundet at have skoler?" Mere moderat spørgsmål Virker skoler? Virker hvordan? Læring Test resultater Det kontrafaktiske spørgsmål hvordan ville eleverne
Følgeforskningsprojekt tilknyttet 4-10 ph-d. stipendiet for Liv Fabrin, IUP/UCC
Følgeforskningsprojekt tilknyttet 4-10 ph-d. stipendiet for Liv Fabrin, IUP/UCC 2014-2016 Arbejdstitel: Literacyidentiteter blandt flersprogede elever Formål og forskningsspørgsmål Børns tilegnelse af
Fejltagelser i evaluering
Fejltagelser i evaluering Evaluatorens arbejde indeholder måske i højere grad end meget andet muligheden for at begå væsentlige fejl, fordi et kerneaspekt i evalueringsarbejdet er at arbejde på ukendt
Feedback Informed Treatment - Blå Kors d.23.okt.2014
- Blå Kors d.23.okt.2014 Feedback Informed Treatment Uddannet Cand.psych. fra Københavns Universitet 2007. Jeg har arbejdet med FIT siden 2008. I forhold til individuel terapi, familieterapi, gruppeterapi
Mordet på Kitty Genovese
Prosocialitet Prosocialitet opstår som begreb inden for psykologien i starten af 1970 erne (Latane & Darley 1970; Macaulay & Berkowitz 1970; Bar-Tal 1976; Mussen & Eisenberg-Berg 1976). Ifølge en af pionererne
10-11-2015 HVORFOR UNDERSØGER KVALITET I SPROGMILJØET? 1. Sproglig input påvirker barnets sprogkompetencer i et stort omfang.
Input 10-11-2015 Kvaliteten af danske børnehaver i forhold til pædagogiske kompetencer og det fysiske sprogmiljø: En undersøgelse af 293 børnehaver og 506 pædagoger Justin Markussen-Brown, Ph.d. Del 1
Understøtter danske børnehaver børns sproglige, preliteracy og kognitive udvikling?
Understøtter danske børnehaver børns sproglige, preliteracy og kognitive udvikling? En undersøgelse af proces- og strukturel-kvalitet Syddansk Universitets Børnesprogkonference Odense April, 2015 Justin
Tekstfeedbackspillet strukturering af peer feedbackprocessen
Tekstfeedbackspillet strukturering af peer feedbackprocessen DUN konference 2012 Tine Wirenfeldt Jensen, Gry Sandholm Jensen, AU & Anker Helms Jørgensen, ITU. Program 1. Peer feedback: læringsudbytte og
Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Worksshop PC Stolpegård, 26.10.12 Vibeke Hertz, Sasha Horn, Julia Rasmussen
Acceptance and Commitment Therapy (ACT) Worksshop PC Stolpegård, 26.10.12 Vibeke Hertz, Sasha Horn, Julia Rasmussen Dagsorden 1. Mindfulness-øvelse 2. Teori 3. Oplevelsesorienterede øvelser Teoretisk baggrund
Studieguide for bachelor i psykologi Modulnavn dansk: Arkitekturpsykologi Modulnavn engelsk: Environmental Psychology Prof.
Titel Modulbestyrer Studieadm. koordinator Dato 9.1.2013 Indhold: Studieguide for bachelor i psykologi Modulnavn dansk: Arkitekturpsykologi Modulnavn engelsk: Environmental Psychology Prof. Kaya Roessler
Betingelser for. leg og bevægelse dagtilbuddet. Disposition
Betingelser for Disposition leg og bevægelse i dagtilbuddet 1) Hvor fysisk aktive er børnehavebørn 2) Hvorfor fokus på fysisk aktivitet i børnehavealderen 3) Odense børnehaveprojektet 4) Tværsnitsstudier
14-09-2015 BAGGRUND FOR VORES FORSKNING. Vores forskning er motiveret af fem vigtige sammenhænge, som vi kan observere i samfundet.
Hvordan styrkes den generelle sprogindsats i dagtilbud, skoler og fritidstilbud? Styrk sproget temadag Justin Markussen-Brown, Ph.d. Del 1 BAGGRUND FOR VORES FORSKNING 2 Juni 2009 Vores forskning er motiveret
Projektforslag fra Martin Krabbe Sillasen: Samarbejde i kommunale lærende fælleskaber mellem kommunale netværk og fagteams på skoler
Projektforslag fra Martin Krabbe Sillasen: Samarbejde i kommunale lærende fælleskaber mellem kommunale netværk og fagteams på skoler Projektarsvarlig Foreløbig titel Øvrige deltagere Synopsis Martin Krabbe
DANSKE OG NORDISKE DAGTILBUD FRA ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV
DANSKE OG NORDISKE DAGTILBUD FRA ET INTERNATIONALT PERSPEKTIV V/lektor Grethe Kragh-Müller og professor mso Charlotte Ringsmose HØJ BESKÆFTIGELSESFREKVENS FOR BEGGE KØN AARHUS UNIVERSITET DK I SAMMENLIGNINGER
Undervisning. Verdens bedste investering
Undervisning Verdens bedste investering Undervisning Verdens bedste investering Lærerne har nøglen The principles show how important are design and the orchestration of learning rather than simply providing
Erfaringsopsamling fra case
Erfaringsopsamling fra case s samt læringsteori og læringsstil Midler/program: Erfaringsopsamling fra case s Læringsteori Læringsstiltest Erfaringsopsamling fra case Case-opstart (trin -) Indsamling af
The story of Friluftsfrämjandet a non-profit Outdoor association, educate group leaders 1892 Urbanisation Physical activities as healthcare, a ski organization 1900 Railway expansion Healthier children
Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student
Roskilde Universitet Jeanette Lindholm PHD-.student jeaneli@ruc.dk Recognition of Prior Learning in Health Educations JEANETTE LINDHOLM PHD-STUDENT Research question How do RPL students experience themselves
Den danske lykke. Meik Wiking Direktør Institut for Lykkeforskning THE HAPPINESS RESEARCH INSTITUTE
Den danske lykke Meik Wiking Direktør Institut for Lykkeforskning THE HAPPINESS RESEARCH INSTITUTE Måling af lykke hvem, hvordan og hvorfor? Hvorfor klarer Danmark sig godt i lykkemålinger? Hvad er sammenhængen
( ) : 90/11/11 : 91/03/28 : 91/07/10 : ) ( (ASQ) (SHS) (MANCOVA). ( ).. : * ( ) ** ***
( ) 39 3-9 43-6 : 90// : 9/03/8 : 9/07/0 :. 389-90 50 50) 00...( (ASQ) (SHS) (MANCOVA). ( ).. : * heidarisakineh@yahoo.com ( ) ** *** ( 39 3-9 ) 44... ( ) ( ).(005 ). 4 3. 6 5.(009 ) :.(00 ) 7.(00 )...
Læring & Medier (LOM) nr. 12-2014 ISSN: 1903-248X. Læring og Medier (LOM) nr. 12, 2014: Digitalisering af færdighedstræning og laboratorieøvelser
Call (dansk) Læring og Medier (LOM) nr. 12, 2014: Digitalisering af færdighedstræning og laboratorieøvelser Peter Fridorff-Jens E-læringskonsulent Center for Online og Blended learning Københavns Universitet.
Jette Fugl, KUBIS, Mette Bechmann, CBS, Thomas Vibjerg Hansen, AUB og Jens Dam, SDU
ANSØGER KUBIS OG CBS ØKONOMISK / JURIDISK ANSVARLIG KUBIS v Hans Kristian Mikkelsen PROJEKTBESKRIVELSE OG TIDSPLAN 19. TITEL (100 tegn) Levende læring Udvikling af biblioteksfaglig digitale læringsobjekter
DET NYE SKRIFTLIGE OPGAVEFORMAT. Engelsk A Digital eksamensopgave med adgang til internettet
DET NYE SKRIFTLIGE OPGAVEFORMAT Engelsk A Digital eksamensopgave med adgang til internettet Skriftlighedskonference hhx 30.10. 2014 1 BAGGRUND Udredningsarbejde vedr. nye elektroniske opgaver til engelsk
Qualifications. Employment. Research output
Søren Smedegaard Active Living Department of Sports Science and Clinical Biomechanics Email: ssmedegaard@health.sdu.dk Mobile: 28668884 Phone: 65507224 Qualifications Idræt og sundhed, Cand. Scient idræt
Forældres skilsmisse & forælders død
MENTALT SUNDHEDSPERSPEKTIV PÅ BØRNS DOBBELTSORG VED FORÆLDRES SKILSMISSE OG FORÆLDERS DØD. (PH.D.- STUD., JETTE MARCUSSEN, SDU). Forældres skilsmisse & forælders død MENTALT SUNDHEDSPERSPEKTIV PÅ BØRNS
FORSKNING I HAVER TIL MAVER MED FOKUS PÅ EFFEKTER
10-05-2016 Karen Wistoft DPU/AU 1 FORSKNING I HAVER TIL MAVER MED FOKUS PÅ EFFEKTER Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse (DPU), Aarhus Universitet Mandag den 9. maj 14-16 Karen Wistoft, professor
Risikoopfattelse læg og lærd. Tværfagligt Obstetrisk Forum 31. oktober 2015 Grit Niklasson
Risikoopfattelse læg og lærd Tværfagligt Obstetrisk Forum 31. oktober 2015 Grit Niklasson 1 Disposition 1. Lidt om mit ph.d. projekt 2. Teorier om risikoforståelse - Douglas og Lupton 3. Fund i ph.d. projektet
( ) .(Gorst 1999) .(Motwani et al. 1994) .(Saraph et al. 1989)
... ( : ) - drbahrami.38@gmail.com ( ) - ( / / / / )...... (ISO) (TQM) :.(Gorst 999)... -....(Motwani et al. 994).(Saraph et al. 989) 06 ... -.. - - -.(Valmohammadi et al. 004) ISO.(Beaufort & Longest
Education: Dr. Merc. Copenhagen Business School 1996; PhD (Sociology): Copenhagen University 1983
Torben Bager Professor, Head of Centre, Professor IDEA Entrepreneurship Centre Department of Entrepreneurship and Relationship Management Postal address: Universitetsparken 1 6000 Kolding Denmark Postal
Sl. No. Title Volume
GLOBAL LIBRARY Updated List of Print Journals & Law Reports Back Volume Sl. No. Title Volume 1 AALL Spectrum V15-V17 2 Academy of Management Journal V54-V56 3 ACTS: Indiana 1973, 1987-2000 4 Administrative
Nest betyder rede Nest programmet TEMASTREAM PÅ SIKON APRIL 2016
Nest betyder rede Nest programmet TEMASTREAM PÅ SIKON APRIL 2016 Ved pædagogisk leder Brita Jensen, Katrinebjergskolen & psykolog Anna Crawford, PPR Aarhus DAGSORDEN Præsentation Hvad er Nest kort fortalt?
THOMAS KAAS (UCC & AU, DPU), WEBINAR, 31. JANUAR, 2018
THOMAS KAAS (UCC & AU, DPU), WEBINAR, 31. JANUAR, 2018 Hvad er algebra i grundskolen, og hvorfor er det svært? Hvad er tidlig algebra, og hvorfor skulle det hjælpe? Undervisning med tidlig algebra hvad
Lærer og elevers brug af. Mette M. Hanghøj Have
Lærer og elevers brug af skriftlig feedback Mette M. Hanghøj Have Problemstilling A. Hvordan skal man give feedback for at fremme elevers præstationer og motivation i faget fysik? B. Hvordan er lærernes
Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan
Aarhus Universitet/Syddansk Universitet Master i offentlig ledelse Efterårssemesteret 2013 Organisations- og ledelsespsykologi, hold 2 Læseplan Undervisere: Hans Jeppe Jeppesen og Thomas S. Jønsson Internat
Opvækst, forældre, kognitiv og sproglig udvikling. Sociologisk Institut, Københavns Universitet. SFI Det nationale forskningscenter for velfærd
Opvækst, forældre, kognitiv og lig udvikling Anders Holm, Professor Sociologisk Institut, Københavns Universitet Og SFI Det nationale forskningscenter for velfærd Ministeriet for Børn Ligestilling Integration
Forskning i Haver til Maver
Forskning i Haver til Maver 1 E VA L U E R I N G, F O R S K N I N G S B A S E R I N G O G F Ø L G E F O R S K N I N G I N S P I R AT I O N S D A G K R O G E R U P 8. O K TO B E R 2 0 1 5 K A R E N W I
Session C3: Lykkes peer-feedback altid?
Session C3: Lykkes peer-feedback altid? Symposium 01 Lykkes peer-feedback altid? Fire perspektiver på et undervisningseksperiment på Jura. Paper 1 Den fagansvarliges perspektiv: Mål, hensyn og baggrund
Kreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil
Kreativ digital matematik II efteruddannelse, klare mål og faglig udvikling i kreativt samspil Udgangspunkt: Kreativ digital matematik I skoleåret 2012 0g 2013 har en større gruppe indskolingslærere i
QUEST: forskning og udvikling hånd i hånd Birgitte Lund Nielsen, Birgitte Pontoppidan, Martin Sillasen & Peer Daugbjerg BIG BANG 2014
Qualifying In-service Education of Science Teachers www.questprojekt.dk QUEST: forskning og udvikling hånd i hånd Birgitte Lund Nielsen, Birgitte Pontoppidan, Martin Sillasen & Peer Daugbjerg BIG BANG
OM VIVIANE ROBINSON. Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1
OM VIVIANE ROBINSON Ellen Brinch Jørgensen VIA UNIVERSITY COLLEGE 1 HYBRID?--- BEGYNDELSEN PÅ EN SLAGS KONKLUSION PÅ LÆSNINGEN Den Instruerende ledelsesform er nødvendig men ikke tilstrækkelig hvis elevernes
The Urban Turn i en dansk kontekst. Høgni Kalsø Hansen Institut for geografi & geologi, KU
The Urban Turn i en dansk kontekst Høgni Kalsø Hansen Institut for geografi & geologi, KU hh@geo.ku.dk Hansen, H.K & Winther, L. (2012) The Urban Turn Cities, talent and knowledge in Denmark Aarhus University
لط ا. Public Disclosure Authorized. Public Disclosure Authorized. Public Disclosure Authorized ر شس ن و ن ا چ ح ن ر س ۱۸۱۸ ی ا ن س ن ا
horized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized ب گک رو پ ب ا ب ک بحه ا ی ب ت م ر ک ب ری د ر ی ر س و ا چ ح ر س ۱۸۱۸ و ا س گی د ی س ی ۲۰۴۴۳ ا ی ا لا ی م ی
Læsning som mental sundhed. Mette Steenberg Læseforeningen
Læsning som mental sundhed Mette Steenberg Læseforeningen Læseforeningen Social frivillig forening PUF Stærke læsende fællesskaber gennem fælles læsning Væresteder, ældresektoren (kommunalt), psykiatrien,
Tænkepauser: Livshistorien
Tænkepauser: Livshistorien I denne tekst fortæller jeg lidt om, hvilke kilder jeg har brugt til at skrive bogen. Så kan du selv dykke videre ned i den del af psykologien, som beskæftiger sig med livshistorien.
4tKritisk tænkning og problemløsning
Farveblanding 4tKritisk tænkning og problemløsning Kritisk tænkning og problemløsning - evnen til at forstå årsag og virkning, finde ud af, hvordan ting virker, og løse problemer - er meget vigtigt for
Nøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst
Nøglerelationer og trænerkompetencer i en dansk foreningskontekst Louise Kamuk Storm, adjunkt, PhD Institut for Idræt og Biomekanik Forskningsenheden for idrætspædagogik og sportspsykologi HVAD BETYDER
Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode, som du kan se på Studieadministrationens hjemmeside
Mandatory Core Topic: BUITA Om kurset Subject Activitytype Teaching language Registration Informatik master course English Tilmelding sker via stads selvbetjening indenfor annonceret tilmeldingsperiode,
Feedback Informed Treatment
Feedback Informed Treatment Psykolog Susanne Bargmann www.susannebargmann.dk Ø FIT-Implementering i Danmark, Skandinavien og Europa Ø Undervisning og supervision Ø Terapi med børn, unge og voksne primært
Sport for the elderly
Sport for the elderly - Teenagers of the future Play the Game 2013 Aarhus, 29 October 2013 Ditte Toft Danish Institute for Sports Studies +45 3266 1037 ditte.toft@idan.dk A growing group in the population
Afdelingens engelske navn medarbejder. Human Resource and Communication
otat Afdeling/enhed: Vestre Engvej 51 C Oprettelsesdato: 17-09-2014 Udarbejdet af: dahl Journalnummer: 0300-1825-2013 Dokument: 2014 engelske godkendte e og titler Dokumentnummer: 481390 på engelsk Afdelingens
UDDANNELSE 2011 Påbegyndt specialistuddannelse psykoterapi med voksne
UDDANNELSE 2011 Påbegyndt specialistuddannelse psykoterapi med voksne 2011 Autoriseret af Dansk Psykolognævn 2009-2011 Selskab for Adfærds- og Kognitiv Terapi (SAKT) 2-årigt efteruddannelsesforløb. 2006-2009
Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb
MalmöHögskola Kulturochsamhälle(K3) Kultur ochmedieproduktion2008 Børn under et nyt paradigme? Børnekultur som begreb og virkelige greb AfLouiseLidangKrøyer Englishtitle: Kidsunderanewparadigm? Conceptsandpracticesofchildren
Invitation til Konferencen: Community resiliens og samhørighed Projekt Paamiut Asasara i Grønland: Proces og Forskning. 8. oktober 2012 kl.
Invitation til Konferencen: Community resiliens og samhørighed Projekt Paamiut Asasara i Grønland: Proces og Forskning 8. oktober 2012 kl. 13 16 Invitation til Konferencen Community resiliens og samhørighed
Erfaringsopsamling fra case
Introduktion til kommunikation og samarbejde : Erfaringsopsamling fra case s samt læringsteori og læringsstil Program: Erfaringsopsamling fra case s Læringsteori Læringsstiltest Opgave til løsning i jeres
GeoGebra, international videndelingimellem. Morten Misfeldt
GeoGebra, international videndelingimellem matematiklærere Morten Misfeldt Plan GeoGebra Et stærkt værktøj til matematisk begrebsdannelse GeoGebra en kreativ matematisk legeplads GeoGebra videndelingimellem
Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis
Challenges for the Future Greater Helsinki - North-European Metropolis Prof. Dr.-Ing. / M.A. soc. pol. HafenCity University Hamburg Personal introduction background: - urban and regional planning - political
Frydenlunds manual om litteraturlister
Frydenlunds manual om litteraturlister 2 Enhver litteraturliste skal så vidt muligt følge nedenstående retningslinjer det vigtigste er dog, at der er konsekvens i litteraturlisten! Generelt Du skal så
Elevaktivering - hvad er det og hvordan gør man? Rie Troelsen riet@sdu.dk SDU Universitetspædagogik
Elevaktivering - hvad er det og hvordan gør man? Rie Troelsen riet@sdu.dk SDU Universitetspædagogik Hovedpunkter De studerende i centrum på SDU Aktiv læring og aktiverende undervisning Andre projekter
國立臺北商業大學圖書館館藏西文期刊合訂本清單 ( 館藏地 : 臺北總館 )
國立臺北商業大學圖書館館藏西文期刊合訂本清單 ( 館藏地 : 臺北總館 ) 序號刊名館藏卷期 / 年代 1 Aba Banking Journal v.81,n.7-12(1989 7~12 月 );v.82,n.1-6(1990 1~6 月 );v.83,n1-12(1991)~v.85(1993);v86,n1-6(1994);v93,n.1-12(2001)~v.95(2003) 2 Academy
Udvikling af forskningsorienterede miljøer
Udvikling af forskningsorienterede miljøer - Strategiske valg, hvordan kommer vi i gang og lavthængende frugter Erhvervsakademiernes Rektorkollegium Seminar Nyborg Strand Den 13. jan. 2013 Søren Barlebo
Flag s on the move Gijon Spain - March 2010. Money makes the world go round How to encourage viable private investment
Flag s on the move Gijon Spain - March 2010 Money makes the world go round How to encourage viable private investment Local action groups in fisheries areas of Denmark Nordfyn The organization of FLAG
CV: Annette Meng, MSc Psychology, PhD
CV: Annette Meng, MSc Psychology, PhD Proffesional experience 2015 - Post doc., The National research Centre for the Working Environment Projects: Cognitive ageing and psychosocial work environment, Social
Agenda. The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark
Agenda The need to embrace our complex health care system and learning to do so. Christian von Plessen Contributors to healthcare services in Denmark Colitis and Crohn s association Denmark. Charlotte
MIL efterår 2018: Kernemodul 1: IKT-baserede læreprocesser
MIL efterår 2018: Kernemodul 1: IKT-baserede læreprocesser Undervisere: Christian Dalsgaard, lektor, Aarhus Universitet (modulansvarlig) Ulla Konnerup, adjunkt, Aalborg Universitet Jørgen Lerche Nielsen,
Domestic violence - violence against women by men
ICASS 22 26 august 2008 Nuuk Domestic violence - violence against women by men Mariekathrine Poppel Email: mkp@ii.uni.gl Ilisimatusarfik University of Greenland Violence: : a concern in the Arctic? Artic