Besvarelse af 10-dages forespørgsel fra Socialdemokratiet vedrørende principudvikling i skolebestyrelserne

Transkript

1 Besvarelse af 10-dages forespørgsel fra Socialdemokratiet vedrørende principudvikling i skolebestyrelserne Spørgsmål: Børn og Unge har den 9. maj 2018 modtaget en forespørgsel fra den socialdemokratiske byrådsgruppe i henhold til reglerne om 10-dages forespørgsler. Socialdemokratiet ønsker at få belyst, hvor langt de enkelte skoler er kommet med de lovpligtige principper, der skulle udarbejdes efter folkeskolereformen, og hvilke skoler der har ført tilsyn med, at deres principper bliver udmøntet. Svar: bestyrelsen skal fastsætte en række principper for skolens virksomhed, herunder som minimum for de punkter der er nævnt i folkeskolelovens 44, stk. 2. bestyrelsens principper skal holde sig inden for de rammer, der er fastlagt af kommunalbestyrelsen, og de skal fastsættes på en sådan måde, at de giver skolelederen handlemuligheder. Et princip er i skolebestyrelsessammenhæng således et sæt grundlæggende retningslinjer for, hvilken retning skolen skal bevæge sig i på et bestemt område. I forlængelse af folkeskolereformen omfatter bestyrelsens principper også principper om skolens og forældrenes ansvar i skole-hjemsamarbejdet, principper om understøttende undervisning og holddannelse, principper om skolens samarbejde med lokalsamfundets kultur-, folkeoplysnings-, idræts- og foreningsliv og kunst- og kulturskoler m.v. og principper om elevernes adgang til at opfylde undervisningspligten ved deltagelse i undervisningen i den kommunale musikskole eller ved eliteidrætsudøvelse i en idrætsforening. BØRN OG UNGE Pædagogisk Afdeling Aarhus Kommune Læring og Udvikling Grøndalsvej Viby J Telefon: Direkte telefon: Direkte jemol@aarhus.dk Sagsbehandler: Jens Møller Hald Herudover blev en række af reglerne i folkeskoleloven ændret i forbindelse med reformen, herunder bl.a. reglerne om timetal, skoledagens længde og valgfag. Det kan give anledning til, at skolebestyrelserne har revurderet og opdateret skolens hidtidige I Aarhus føres et systematisk tilsyn (kvalitets-årshjulet) dels med den faglige kvalitet og den pædagogiske praksis (kvalitetsrapporten), dels med at skolerne lever op til retningslinjer fastlagt i lovgivningen samt af byrådet (basistilsynet). I form af basistilsynet følges der således bl.a. op på skolernes praksis i forhold til lovgivningens bestemmelser omkring skolebestyrelser, herunder udarbejdelsen af 1

2 Tilsynet i Børn og Unge føres via ledelseslinjen og tager udgangspunkt i tre overordnede principper om henholdsvis kvalitetsudvikling, kvalitetssikring og kontrol. Basistilsynet er centreret om den del af tilsynet, som vedrører kontrol og kvalitetssikring i forhold til overholdelse af lovgivning, byrådsbeslutninger samt overordnede rammer og retningslinjer i Børn og Unge. Der er således tale om konkrete parametre, som kan vurderes efterlevet eller ej. Basistilsynet har til formål at sikre, at tilbuddet med hensyn målgruppe, indsats, ledelse og økonomi er i overensstemmelse med det grundlag, byrådet har vedtaget, og at tilbuddet lever op til gældende lovgivning og fastsatte retningslinjer. Basistilsynet i 2017/18 har i forhold til skolebestyrelsens principper givet anledning til aftaler om, at en række skoler arbejder videre med principudvikling i skolebestyrelserne. Det lokale arbejde kan bestå i at opdatere eller komplettere skolebestyrelsens Nedenstående oversigt over de enkelte skolers status på principudviklingen tager afsæt i basistilsynet, og er således udfyldt af skolelederne i dialog med områdecheferne. Aktuel status på skolernes arbejde med principper Lisbjergskolen Randersvej Samsøgades Er alle principper udarbejdet? Kommentarer Aftaler/proces Ja Delvist Nej Bakkegårdsskolen Katrinebjergskolen Netværksskolen Skovvangskolen Vorrevangskolen 2

3 Oddervej Beder Der mangler enkelte principper det er indskrevet i bestyrelsens årshjul Kragelundskolen Malling Mangler: 1. skolens arbejde med elevernes udvikling i skolens faglige og sociale fællesskaber. 2. Principper for SFOs virksomhed. Bestyrelsen har planlagt at udfærdige det, der mangler. Mårslet De manglende principper er i proces. Skåde Tidspunktet for hvornår processen er afsluttet fremsendes til områdechefen 2018, hvorefter af tilsynspunktet fastsættes. Det anføres endvidere i kommentarfeltet, der mangler. Tidsplan for udarbejdelse af begge principper fremsendt til områdechef 2018, herefter fastsættes af tilsynspunkt. n præciserer i kommentarfeltet hurtigst muligt, der mangler at blive udfærdiget. Tidspunktet for hvornår processen er afsluttet fremsendes til områdechefen inden 30/6 2018, hvorefter dato for ophævelse af tilsynspunktet fastsættes. Tidspunktet for hvornår processen er afsluttet fremsendes til områdechefen 2018, hvorefter af tilsynspunktet fastsættes. 3

4 Solbjergskolen Kaløvigskolen Der mangler enkelte Indgår i det nye bestyrelses arbejde. Tidspunktet for hvornår processen er afsluttet fremsendes til områdechefen 2018, hvorefter af tilsynspunktet fastsættes. Det anføres endvidere i kommentarfeltet, der mangler. Grenåvej Øst Risskov Mangler nedskrevne principper for 1) ns arbejde med elevernes udvikling i skolens faglige og sociale fællesskaber 2) Underretning af hjemmene vedr. elevernes udbytte og 3) ns samarbejde med lokalsamfundet. Skæring Strandskolen Anti mobbestrategi, "Den åbne skole", voksnes deltagelse i undervisningen og kulturcenteraktiviteter er under udarbejdelse. Skødstrup Sølystskolen n har dannet et overblik over, hvad der skal opdateres og hvad der mangler. Gennemføres inden udgangen af Plan for arbejdet er udarbejdet. De resterende principper skal være udarbejdet senest ved udgangen af Plan for arbejdet er udarbejdet. De resterende principper skal være udarbejdet senest ved udgangen af Skanderborgvej Bavnehøj Efter fusionen mangler flere Procesplan for udarbejdelse og vedtagelse i skolebestyrelsen er udarbejdet. 4

5 Horsensvej Højvangsskolen Langagerskolen Rosenvangskolen bestyrelsen arbejder p.t. med skolebestyrelsens principper med henblik på revidering og opdatering, så de er i overensstemmelse med gældende krav. Vi er i gang med revision af skolebestyrelsens Der er udarbejdet en oversigt over hvilke principper, der skal revideres og der skal udarbejdes. Vi er i gang med arbejdet med De nye pligtige principper, som skolebestyrelsen skulle udarbejde i forlængelse af skolereformen i 2014, er behandlet og vedtaget. Manglende principper er under udarbejdelse. Stensagerskolen Søndervangskolen Vestergårdsskolen Frederiksbjerg Manglende principper Der er lavet en tidsplan for udarbejdelsen af Arbejdet pågår hen over foråret og forventes afsluttet inden udgangen af indeværende skoleår. Det forventes, at dette arbejde er afsluttet inden udgangen af indeværende skoleår. Arbejdet pågår hen over foråret og det kommende efterår Har lavet oversigt og handleplan for det videre arbejde Desuden er de tidligere principper vedtaget af skolebestyrelsen under revision og vil blive behandlet og vedtaget på ny i foråret Der er lavet en tidsplan for udarbejdelsen af Arbejdet pågår hen over foråret og forventes afsluttet inden udgangen af indeværende skoleår. I maj måned 2018 færdiggør skolebestyrelsen de principper, der mangler at blive udarbejdet. 5

6 Holme Læssøesgades bestyrelsen er i gang med at udarbejde Rundhøjskolen Tranbjergskolen Ellekærskolen bestyrelsens principper er delvist færdige. Hasle n er i gang med at udarbejde værdiregelsæt, og dette forventes færdiggjort inden opstart af skoleåret 2018/2019. Følges op af OC med skoleleder. Viborgvej Tilst Engdalskolen x Silkeborgvej Møllevangskolen Sabro-Korsvejskolen Skjoldhøjskolen Gammelgaardskolen Næshøjskolen Revideringsarbejde pågår. Sødalskolen bestyrelsen er i gang med gennemsyn af Tovshøjskolen Revideringsarbejde pågår. Gr en Åby Ellevangskolen 6

7 Elsted Der er udarbejdet og besluttet et nyt værdiregelsæt, og den nuværende trivselspolitik er ved at blive omformuleret til en anti mobbestrategi. Arbejdet forventes færdigt efteråret Hårup Elev r Lystrup Bestyrelsen arbejder løbende på udarbejdelsen af manglende principper samt reviderer de eksisterende. Virupskolen Mangler principper på enkelte områder. Etablerede principper ligger tilgængeligt på hjemmesiden, manglende vil være tilgængelige ultimo juni Proces sat i gang. Principperne behandles og godkends i løbet af efteråret Udmøntning af principperne Det er skolebestyrelsens ansvar at fastsætte principper og føre tilsyn med dem, mens det er skolelederens ansvar at sikre, at principperne lokalt udmøntes eller udleves i praksis, herunder at formidle principperne og ansvarliggøre alle relevante parter, så princippernes hensigt bliver til virkelighed. Principperne får først værdi, når de medvirker til at fungere som overordnede retningslinjer for, hvordan skolens leder skal forvalte skolens virksomhed såvel pædagogisk som økonomisk og på anden måde. Med venlig hilsen Thomas Medom rådmand / Jan Præstholm direktør 7