Vikar-Guide. 1. Fælles gennemgang: Vikarguiden findes på side Efter fælles gennemgang: Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.

Transkript

1 Vikar-Guide Fag: Klasse: OpgaveSæt: Fysik/Kemi 7. klasse Reaktionstid 1. Fælles gennemgang: Vikarguiden findes på side Efter fælles gennemgang: Venlig hilsen holdet bag Vikartimen.dk Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk

2 Vikarrespons (Afleveres i lærerens dueslag/skuffe) Til (klassens lærer / lærers initialer) Klassen havde i dag, dag d. / 2012, vikar fra kl. til kl. Klassen arbejdede med OpgaveSættet: Reaktionstid Bemærkninger om vikartimens forløb: Venlig hilsen Hjælp os med at blive bedre - besøg vikartimen.dk

3 Reaktionstid Vent lige 2 minutter Dette har du sikkert tit hørt nogen sige, men hvor lang tid er 2 minutter egentlig? Tag din mobiltelefoner og find stopuret frem. Luk øjnene og start tiden. Sluk stopuret igen, når du mener, der er gået 2 minutter. Åbn øjnene og se, hvor lang tid der egentlig er gået. Hvor mange sekunder ramte du ved siden af? Skriv resultatet her Sammenlign med de andre i klassen. Vidste du, at hvis en mand bliver ramt af en bil, som kører 50 km i timen, svarer det til, at han rammer asfalten efter et fald fra 3. sals højde? Vi må håbe, at bilisten har en god reaktionsevne, så han når at træde på bremsen, inden han rammer manden. Tjek klassens reaktionstid Alle elever skal stille sig i en rundkreds med hinanden i hånden. En af eleverne er "tidtager". Tidtageren holder sin mobiltelefon klar i højre hånd og er klar til at starte stopuret. Tidtageren giver kammeraten til venstre et tryk i hånden og starter samtidig stopuret. Tidtageren skifter derefter mobiltelefonen over i venstre hånd og tager kammeraten til højre i hånden. Hver deltager videregiver trykket med sin venstre hånd, så snart han/hun føler et tryk i højre hånd. Når tidtageren mærker et tryk i sin højre hånd, standser han/hun stopuret med venstre hånd. Forsøget gentages nogle gange fx 5 gange og gerne med ny tidtager, og reaktionstiden noteres hver gang. Derefter divideres reaktionstiden med antallet af deltagere; derved fås den gennemsnitlige reaktionstid. Forklar den iagttagne ændring. Reaktionstid Reaktionstiden = påvirkning + reaktion Jeres gennemsnitlige reaktionstid = tiden fra en af jer bliver påvirket af trykket i hånden, til vedkommende reagerer og giver trykket videre til den næste. Ved reaktionstid forstår man den tid, der går, fra man får en påvirkning, til man reagerer. Ser en bilist et barn løbe ud foran den bil, han kører, sker der en påvirkning af bilistens nervesystem. Der sendes en besked til hjernen om at reagere, og bilisten træder på bremsen. Opgave: Reaktionstid - Facitliste Vikartimen.dk Side 3 af 5

4 Reaktionstids-test I skal nu hver især have testet jeres reaktionsevne. Der skal bruges en tavlelineal til denne øvelse, og I skal hjælpe hinanden to og to. Den ene er forsøgsperson, og den anden er hjælper. Alle skal prøve både at være hjælper og forsøgsperson. Hjælperen står op og holder tavlelinealens øverste ende med to fingre. Forsøgspersonen sidder ned og holder sin hånd umiddelbart under tavlelinealens nederste kant parat til at gribe om stokken, når den falder. Der skal være mindst ½ meter fra gulvet og op til hånden. Uden varsel skal hjælperen slippe stokken, og forsøgspersonen skal gribe linealen. Aflæs hvor mange cm linealen er faldet. Forsøgspersonen får 3 forsøg, og det bedste resultat noteres i skemaet. Kort reaktionstid = god reaktionsevne Navn Fald i cm Reaktionstid i sekunder Formel for det frie fald Faldet i cm er et mål for reaktionstiden. Reaktionstiden kan beregnes ud fra formlen for det frie fald: Reaktionstiden = De 980 er tyngdens acceleration, der har noget med Newton og tyngdekraften at gøre, men det må I lære om en anden gang. Spørgsmål: Diskuter og sammenlign resultaterne Overvej hvilke forhold der har indflydelse på en persons reaktionstid Find situationer, jobs, sportsgrene og lignende, hvor det er godt at have en god reaktionsevne Opgave: Reaktionstid - Facitliste Vikartimen.dk Side 4 af 5

5 Vikarguide Eleverne skal bruge deres mobiltelefoner til denne opgave. Det gør ikke noget, hvis ikke alle har en mobiltelefon. Der skal også bruges tavlelinealer, lån gerne et par stykker i naboklasserne. I opgaven hvor klassen skal tjekke deres reaktionstid, er det vikarens opgave, at skrive tiderne op på tavlen. Fx 1. forsøg, xxx sekunder, 2. forsøg... Eleverne skal derefter hjælpe med at regne den gennemsnitlige reaktionstid ud. Den samlede reaktionstid i hvert forsøg divideres med antallet af deltagere, derved fremkommer den gennemsnitlige reaktionstid. Den gennemsnitlige reaktionstid vil sikkert blive kortere for hvert forsøg, fordi elevernes opmærksomhed er blevet skærpet. Eleverne skal selv skrive deres bud på, hvorfor der er en ændring, på linjen under opgaven. Reaktionstids-test. Del klassen op i et antal grupper, der svarer til det antal tavlelinealer, der er til rådighed. Alle elever får 3 forsøg og det bedste tal noteres i skemaet (det laveste antal cm). Nederst i opgaven står formlen for det frie fald. Der står en kort forklaring på, hvorfor der står 980 i formlen. Tyngdens acceleration = 980. Er der elever der ønsker at vide mere om tyngdeaccelerationen og Newton, kan det være en god øvelse, at undersøge det nærmere på internettet. Fx Er det for vanskeligt for eleverne at omregne fra fald i cm til reaktionstid i sekunder, er der her en omregningstabel. Fald i cm Reaktionstid i sekunder 10 0, , , , , , , , ,32 Er der yderligere tid tilbage i timen og er der computere til rådighed, kan eleverne tjekke deres reaktionstid på: Eller de kan lave denne lille øvelse. Knærefleks Forsøgspersonen sætter sig på en stol med det ene ben over det andet. Forsøgspersonen må ikke l kigge på knæet, og forsøgspersonen skal tælle til 100, for at få afledet sin opmærksomhed. Når forsøgspersonen er godt i gang med at tælle, skal "hjælperen" give ham et let håndkantslag på senen under knæskallen, hvorved benet giver et spjæt. En gang i mellem er vi ikke selv herre over vores reaktion, men kroppen handler pr. refleks. Opgave: Reaktionstid - Facitliste Vikartimen.dk Side 5 af 5