Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester. Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU.

Transkript

1 Evalueringsrapport Master i Læreprocesser 3. semester Studienævn for Uddannelse, Læring og Filosofi, AAU. Forår 2012

2 Evalueringsrapport, Master i Læreprocesser 3. semester, forår 2012 Evalueringsundersøgelsen blev sendt på mail til 32 studerende den 4. juli Der er blevet rykket for svar to gange, den 13. juli og igen den 20. juli. Rapporten er udarbejdet den 20/9. I alt har 11 valgt at deltage i undersøgelsen, 3 har besvaret undersøgelsen delvist og 18 har ikke deltaget. Dette giver en svarprocent på 43 % (de 11 hele besvarelser + de tre delvise) Køn Kvinde ,0% Mand 0 0,0% I alt ,0% Alder Under 25 år 0 0,0% år 4 28,6% 41 år og derover 10 71,4% I alt ,0% Hvem betaler for din masteruddannelse / dine enkeltfagsstudier? Min arbejdsgiver betaler 10 71,4% Jeg betaler selv 4 28,6% En kombination af arbejdsgiverbetaling og egen betaling 0 0,0% Anden finansiering, udfyld feltet: 0 0,0% I alt ,0% Angiv din status som studerende, er du: Deltidsstuderende 10 71,4% Enkeltfagsstuderende 4 28,6% I alt ,0%

3 Enkeltfagsstuderende Ja, jeg er interesseret i at følge flere enkeltfag på Masteruddannelsen i Læreprocesser Ja, jeg er interesseret i at følge hele masteruddannelsen Nej, jeg har ingen interesse i at følge flere enkeltfag 0 0,0% 4 100,0% 0 0,0% Har du deltaget på modulet Videnskabsteori og metode II? Ja 13 92,9% Nej 1 7,1% I alt ,0%

4 Evaluering af modulet Videnskabsteori og metode II Læringsmålsætninger for Videnskabsteori og metode II - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 7 58,3% Hverken / eller 3 25,0% Uenig 1 8,3% Ved ikke 1 8,3% I alt ,0% Læringsmålsætninger for Videnskabsteori og metode II - Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 8 66,7% Hverken / eller 3 25,0% Ved ikke 1 8,3% I alt ,0% Læringsmålsætninger for Videnskabsteori og metode II - Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 11 91,7% Hverken / eller 1 8,3% Ved ikke 0 0,0% I alt ,0%

5 Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Vejledning % 11 91,7% 50-75% 0 0,0% under 25% 1 8,3% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forelæsninger % 11 91,7% 50-75% 1 8,3% under 25% 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Undervisning via FirstClass i perioderne mellem seminarerne % 9 75,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 1 8,3% Deltog ikke 2 16,7% I alt ,0%

6 - Vejledning Meget god 3 25,0% God 4 33,3% Hverken / eller 2 16,7% Dårlig 2 16,7% Meget dårlig 1 8,3% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% - Forelæsninger Meget god 3 25,0% God 9 75,0% Meget dårlig 0 0,0% Deltog ikke 0 0,0% I alt ,0% - Undervisning via FirstClass i perioderne mellem seminarerne Meget god 1 8,3% God 5 41,7% Hverken / eller 4 33,3% Meget dårlig 0 0,0% Deltog ikke 2 16,7% I alt ,0%

7 Hvordan vil du vurdere din egen læring på modulet - I hvor høj grad mener du, at du har opnået indsigt i metoder og videnskabsteoretiske problemstillinger I høj grad 1 8,3% I nogen grad 9 75,0% I mindre grad 2 16,7% Slet ikke 0 0,0% I alt ,0% Hvordan vil du vurdere din egen læring på modulet - I hvor høj grad mener du, at du har opnået fortrolighed med redskaber til problemformulering I høj grad 0 0,0% I nogen grad 5 41,7% I mindre grad 5 41,7% Slet ikke 2 16,7% I alt ,0% Hvordan vil du vurdere din egen læring på modulet - I hvor høj grad mener du, at du har opnået fortrolighed med redskaber til planlægning af videnskabelig undersøgelses- og analysearbejde I høj grad 3 25,0% I nogen grad 5 41,7% I mindre grad 4 33,3% Slet ikke 0 0,0% I alt ,0%

8 Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende - Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 9 81,8% Hverken/eller 2 18,2% Ved ikke 0 0,0% I alt ,0% Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende - Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 7 63,6% Hverken/eller 4 36,4% Ved ikke 0 0,0% I alt ,0% Nu går vi over til at evaluere de enkelte specialiseringsmoduler... Angiv først hvilke specialiseringsmoduler du har deltaget i på dette semester Didaktik og professionsudvikling 4 36,4% Forandringsledelse og arbejdsmiljø 5 45,5% Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet 2 18,2% I alt ,0%

9 Evaluering af modulet 'Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet'. Læringsmålsætninger for modulet - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 0 0,0% Uenig 1 50,0% Ved ikke 1 50,0% Læringsmålsætninger for modulet - Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 1 50,0% Hverken / eller 1 50,0% Ved ikke 0 0,0% Læringsmålsætninger for modulet - Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 2 100,0% Ved ikke 0 0,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Workshops på seminarer % 1 50,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 1 50,0%

10 Evaluering af modulet 'Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet'. Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forelæsninger på seminarer % 2 100,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Undervisning via FirstClass % 1 50,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 1 50,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen % 1 50,0% 50-75% 1 50,0% under 25% 0 0,0%

11 Evaluering af modulet 'Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet'. - Worshops på seminarer God 1 50,0% Ved ikke/deltog ikke 1 50,0% - Forelæsninger på seminarer God 2 100,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Undervisning via FirstClass God 1 50,0% Ved ikke/deltog ikke 1 50,0%

12 Evaluering af modulet 'Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet'. - Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 2 100,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Afsluttende modulopgave God 2 100,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0%

13 Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: - Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 1 50,0% Hverken/eller 1 50,0% Ved ikke 0 0,0% Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: - Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 1 50,0% Hverken/eller 1 50,0% Ved ikke 0 0,0%

14 Evaluering af modulet 'Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet'. Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 0 0,0% I nogen grad 1 50,0% I mindre grad 1 50,0% Slet ikke 0 0,0% Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende. Helt enig 2 100,0% SLUT med modulet 'Matematik, naturvidenskab og teknologi i videnssamfundet'.

15 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' Læringsmålsætninger for modulet - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 4 80,0% Ved ikke 1 20,0% Læringsmålsætninger for modulet - Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 4 80,0% Ved ikke 1 20,0% Læringsmålsætninger for modulet - Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 4 80,0% Ved ikke 1 20,0%

16 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Worshops på seminarer % 5 100,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forelæsninger på seminarer % 5 100,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Undervisning via FirstClass % 4 80,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 1 20,0%

17 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen % 3 60,0% 50-75% 2 40,0% under 25% 0 0,0% - Worshops på seminarer God 4 80,0% Hverken / eller 1 20,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Forelæsninger på seminarer God 5 100,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0%

18 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' - Undervisning via FirstClass God 4 80,0% Ved ikke/deltog ikke 1 20,0% - Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 4 80,0% Hverken / eller 1 20,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Afsluttende modulopgave God 4 80,0% Ved ikke/deltog ikke 1 20,0%

19 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: - Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 5 100,0% Hverken/eller 0 0,0% Ved ikke 0 0,0% Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: - Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 3 60,0% Hverken/eller 2 40,0% Ved ikke 0 0,0%

20 Evaluering af modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø' Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 1 20,0% I nogen grad 4 80,0% I mindre grad 0 0,0% Slet ikke 0 0,0% Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende. Helt enig 3 60,0% Hverken / eller 2 40,0% SLUT på modulet 'Forandringsledelse og arbejdsmiljø'

21 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' Læringsmålsætninger for modulet - Ved semestrets start blev der informeret klart om målene for modulet Enig 4 100,0% Ved ikke 0 0,0% Læringsmålsætninger for modulet - Efter min vurdering forstod jeg disse mål Enig 4 100,0% Ved ikke 0 0,0% Læringsmålsætninger for modulet - Jeg satte mig ind i målene for modulet Enig 3 75,0% Hverken / eller 1 25,0% Ved ikke 0 0,0%

22 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Workshops på seminarer % 4 100,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forelæsninger på seminarer % 4 100,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 0 0,0% Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Undervisning via FirstClass % 4 100,0% 50-75% 0 0,0% under 25% 0 0,0%

23 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' Foretag en procentvis vurdering af din deltagelse i modulets studieaktiviteter - Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen % 3 75,0% 50-75% 1 25,0% under 25% 0 0,0% - Workshops på seminarer God 3 75,0% Hverken / eller 1 25,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Forelæsninger på seminarer God 4 100,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0%

24 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' - Undervisning via FirstClass God 4 100,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Forberedelse i tilknytning til seminarundervisningen God 3 75,0% Hverken / eller 1 25,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0% - Afsluttende modulopgave God 3 75,0% Hverken / eller 1 25,0% Ved ikke/deltog ikke 0 0,0%

25 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: - Underviserne viser generelt lydhørhed over for de studerendes holdninger og ønsker i forbindelse med tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 4 100,0% Hverken/eller 0 0,0% Ved ikke 0 0,0% Kurser og seminaraktiviteter Inddragelse af studerende: - Jeg benytter mig af muligheden - når den opstår - for indflydelse på tilrettelæggelse og afvikling af undervisningen Enig 3 75,0% Hverken/eller 1 25,0% Ved ikke 0 0,0% Eksamensform og -indhold på modulet Virkede eksamensformen hensigtsmæssig i forhold til det faglige indhold på dette modul I høj grad 2 50,0% I nogen grad 2 50,0% I mindre grad 0 0,0% Slet ikke 0 0,0%

26 Evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling' Den skriftlige tilbagemelding på eksamensopgaven: Den skriftlige tilbagemelding fra min vejleder var fyldestgørende. Helt enig 4 100,0% SLUT med evaluering af modulet 'Didaktik og professionsudvikling'

27 Til sidst følger nogle generelle spørgsmål... Semestret generelt Samlet udbytte samt studiemiljø - Jeg betragter semestret som væsentligt for min uddannelsesprofil Enig 10 90,9% Hverken / eller 1 9,1% ikke relevant/ved ikke 0 0,0% I alt ,0% - Semestret var generelt fagligt udfordrende Enig ,0% ikke relevant/ved ikke 0 0,0% I alt ,0% - Det faglige studiemiljø blandt de studerende påvirkede mit udbytte af studiet positivt Enig 9 81,8% Hverken / eller 2 18,2% ikke relevant/ved ikke 0 0,0% I alt ,0% Planlægning og rammer - Studieaktiviteternes tidsmæssige placering og udstrækning var planlagt hensigtsmæssigt Enig 8 72,7% Hverken / eller 2 18,2% Uenig 1 9,1% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% I alt ,0%

28 Planlægning og rammer - Eksamensplaner blev udmeldt til de studerende i tilstrækkelig god tid Enig 8 72,7% Hverken / eller 2 18,2% Ved ikke / ikke relevant 1 9,1% I alt ,0% Fysiske rammer og it-faciliteter - De fysiske rammer var gode (fx lokaler, computere mv.) Enig ,0% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% I alt ,0% - It-faciliteter og services var gode (fx intranet/elektroniske konferencer) Enig 9 81,8% Hverken / eller 2 18,2% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% I alt ,0%

29 Fysiske rammer og it-faciliteter (fortsat) - It-faciliteterne blev anvendt hensigtsmæssigt fra universitetets side, dvs. af undervisere, sekretærer m.fl. Enig 8 72,7% Hverken / eller 3 27,3% Ved ikke / ikke relevant 0 0,0% I alt ,0%