Læringsredskabet for faget Farmakologi og medicinhåndtering
|
|
- Claus Andreasen
- 4 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Læringsredskabet for faget Farmakologi og medicinhåndtering Navn: Holdnummer: Praktik 1.2 primær: Praktik 2 psykiatri: Praktik 3 somatisk kommune: Praktik 3 somatisk sygehus:
2 Indhold Formålet med læringsredskabet... 3 Læringsredskabet skal:... 3 Læringsredskabet består af følgende elementer:... 3 Anvendelse af Læringsredskabet... 3 Praktikmål Anvendelse af læringsredskabet i praktikken:... 3 Tilrettelæggelse af arbejdet med opgaverne:... 4 Temaer... 6 Opgaven begynder på skolen med følgende spørgsmål:... 8 Den generelle del... 9 Social- og sundhedsassistentens pligter og ansvarsområde ifølge gældende lovgivning:... 9 Den specifikke del Farmakologi og medicinhåndtering Den afsluttende del Samarbejde med borgeren:... 23
3 Formålet med læringsredskabet Formålet er, at social og sundhedsassistenteleven gennem hele uddannelsen har fokus på professionel medicinhåndtering i et samarbejde med borgere og patienter med grundlæggende behov i et tværprofessionelt og tværsektorielt samarbejde i det nære og det sammenhængende sundhedsvæsen. Jf. Bekendtgørelse om erhvervsuddannelse til social- og sundhedsassistent, BEK. Nr. 616 af 31/05/2017 Intentionen med læringsredskabet er, at sikre kontinuitet og tydeliggørelse af faget Farmakologi og Medicinhåndtering samt udviklle viden og færdigheder i hele SSA uddannelsen på tværs af skole og praktik. Læringsredskabet er således et redskab, der giver mulighed for at skabe overblik over praktikmål 9 og de kompetencer i faget Farmakologi og Medicinhåndtering, der skal opnås i løbet af hele uddannelsen. Læringsredskabet skal: skabe sammenhæng i læringen øge overblikket over og forståelsen af medicinhåndtering styrke udviklingen af kompetencer som autoriseret social- og sundhedsassistent synliggøre progression i viden og færdigheder udvikle evnen til refleksion og styrke handlekompetencen Læringsredskabet består af følgende elementer: mål og opgaver i praktikken statusskema i forhold til taksonomien Anvendelse af Læringsredskabet Praktikmål 9 Eleven kan selvstændigt efter praktikstedets retningslinjer og efter delegation varetage medicinhåndtering, observere virkning/bivirkninger samt dokumentere og samarbejde med borger/patient i den medicinske behandling. Anvendelse af læringsredskabet i praktikken: Anvendelse af læringsredskabet i praktikken opstartes i praktik 1.2 og fortsætter i praktik 2 og praktik 3. Læringsredskabet er en del af forudsætnings- og forløbssamtalerne og er opdelt i temaer. 3
4 Hver praktik afsluttes med en opgave og der afsættes en arbejdsdag til udarbejdelse af opgaven. Der reflekteres og praktikvejlederen giver feedback på opgaven ved vejledningssamtale, der er placeret efter opgaven, er udarbejdet. Vejledningssamtalen er grundlaget for det videre arbejde med Farmakologi og Medicinhåndtering jf. praktikmål 9. Anvendelse af statusredskab: Statusredskabet, der er en del af Farmakologi og Medicinhåndteringsmaterialet, indgår i den afsluttende evalueringen i hver praktik og delpraktik. Tilrettelæggelse af arbejdet med opgaverne: Opgaven introduceres og opstartes på skolen. Der arbejdes med opgaven i praktikken og i undervisningen på skolen. Nedenstående illustrerer forløbet og samarbejdet mellem skole og praktik Skole Praktik Skole Introduktion og opstart af opgave Der arbejdes med opgaven i en temauge Afsluttes med feedback v/vejledningssamtale Opgaven og feedback anvendes i undervisningen Hvis der ikke bliver administreret medicin på praktikstdet aftales lokale løsninger. Opgavernes opbygning: Opgaverne er udarbejdet med spørgsmål, der guider til være undersøgende, og som afspejler en teoretisk og praktisk progression i Farmakologi og Medicinhåndtering. Til hver opgave knytter der sig et særligt fokus, jf. nedenstående skema. 4
5 Praktik 1 Praktik 2 Praktik 3 Første opgave udarbejdes i slutningen af praktik 1.2 Borgerens tilstand skal være i et stabilt og forudsigeligt sygeplejeforløb. Fokus er på Farmakologi og Medicinhåndtering hos en borger med kronisk sygdom, der relaterer sig til hjerte og kredsløb, lunger, fordøjelsen, herunder bugspytkirtlen - diabetes. Det/de præparater, der arbejdes med, skal være behandling for en af de nævnte kroniske sygdomme. Anden opgave udarbejdes efter midtvejsevalueringen i praktik 2. Borgerens/patientens tilstand skal være i et stabilt og i delvist uforudsigeligt sygeplejeforløb. Fokus er på Farmakologi og Medicinhåndtering af psykofarmaka hos en borger/patient med en psykiatrisk sygdom. Tredje opgave udarbejdes i slutningen af den første kommunale delpraktik i praktik 3. Opgaven skal afspejle sammenhænge og overgange i patient- og borgerforløb. Borgerens/patientens tilstand skal være i et stabilt og sammensat sygeplejeforløb. Fokus er på Farmakologi og Medicinhåndtering hos en borger/patient med en eller flere sygdomme. 5
6 Opgaven er opbygget af: Generelle del En generel del, der omhandler lovgrundlaget for social- og sundhedsassistentens arbejde med farmakologi og medicinhåndtering Specifik del En specifik del, der retter sig mod den medicinske behandling hos en udvalgt borger/patient Pædagogik Pædagogiske overvejelser i forhold til samarbejdet med borgeren og eventuelle pårørende. Opgaveskabelonen starter ved overskriften Farmakologi og Medicinhåndtering, opgavespørgsmålene besvares i skabelonen, hvor felternes størrelse kan tilpasses besvarelsen. Besvarelsen udarbejdes elektronisk. Temaer Social- og sundhedsassistentens pligter og ansvarsområde ifølge gældende lovgivning. (Sundhedsloven, Autorisationsloven, Psykiatriloven, Grundloven) Vejledninger, instrukser og retningslinjer i forbindelse med farmakologi og medicinhåndtering på praktikstedet Opgaver og ansvar i forbindelse med delegation af medicinhåndtering på praktikstedet Social- og sundhedsassistentens samarbejde med andre faggrupper i forhold til medicinhåndtering, og andre faggruppers opgaver og ansvar Utilsigtede hændelser (UTH) Borgerens/patientens tilstand, symptomer og medicinske behandling 6
7 Dokumentation Farmakokinetik og farmakodynamik Observationer af borgerens/patientens sygdom, tilstand og behandling med de udvalgte præparater Social- og sundhedsassistentens rolle i forbindelse med medicinadministration, dokumentation og hygiejne Medicinberegning, patientsikkerhed og kvalitetssikring Samarbejde med og om borgeren Borgerens/patientens fysiske og psykosociale forudsætninger for at deltage i medicinhåndteringen med henblik på at kunne mestre sin situation Refleksion Samarbejde med borgerens pårørende og netværk 7
8 Opgaven begynder på skolen med følgende spørgsmål: Eleven beskriver, hvad eleven har arbejdet med på skolen af relevans for farmakologiopgaven i praktikken. Eleven beskriver, hvad eleven har arbejdet med på skolen og i tidligere praktik af relevans for farmakologiopgaven i kommende praktik. Eleven beskriver, hvad eleven har arbejdet med på skolen og i tidligere praktik af relevans for farmakologiopgaven i kommende praktik. 8
9 Den generelle del Social- og sundhedsassistentens pligter og ansvarsområde ifølge gældende lovgivning: Delegation Hvordan er delegation og medicinhåndtering beskrevet på praktikstedet? Hvordan er delegation og medicinhåndtering beskrevet på praktikstedet? Hvordan er delegation og medicinhåndtering beskrevet på praktikstederne? 9
10 Delegation Hvad er social- og sundhedsassistentens opgave og ansvar i forbindelse med delegation af medicinhåndtering på praktikstedet? Hvad er social- og sundhedsassistentens opgave og ansvar i forbindelse med delegation af medicinhåndtering på praktikstedet? Hvad er social- og sundhedsassistentens opgave og ansvar i forbindelse med delegation af medicinhåndtering på praktikstederne? 10
11 Delegation tværprofessionelt samarbejde Hvilke andre faggrupper samarbejder social- og sundhedsassistenten med i forhold til medicinhåndtering, og hvad er de andre faggruppers opgaver og ansvar? Hvordan samarbejder social- og sundhedsassistenten tværprofessionelt og tværsektorielt om farmakologi og medicinhåndtering til den udvalgte borger/patient? Hvordan samarbejder social- og sundhedsassistenten tværprofessionelt og tværsektorielt om farmakologi og medicinhåndtering til den udvalgte borger/patient? 11
12 Utilsigtede hændelser Hvad er formålet med at indberette utilsigtede hændelser (UTH)? Hvad er formålet og hensigten med at indberette utilsigtede hændelser (UTH)? Hvad er formålet og hensigten med at indberette utilsigtede hændelser (UTH)? 12
13 Utilsigtede hændelser Undersøg hvilke former for UTH og nærhændelser i forhold til medicinhåndtering, der eventuelt finder sted på praktikstedet? Undersøg hvilke former for UTH og nærhændelser i forhold til medicinhåndtering, der eventuelt finder sted på praktikstedet? Undersøg hvilke former for UTH og nærhændelser i forhold til medicinhåndtering, der eventuelt finder sted på praktikstederne? 13
14 Utilsigtede hændelser Hvordan arbejder praktikstedet med at lære af og forebygge UTH i forbindelse med medicinhåndtering? Hvordan er UTH arbejdet organisteret i kommunen? Hvordan arbejder praktikstedet med at lære af og forebygge UTH i forbindelse med medicinhåndtering? Hvordan er UTH arbejdet organisteret i kommunen/regionen? Hvordan arbejder praktikstederne med at lære af og forebygge UTH i forbindelse med medicinhåndtering? Hvordan er UTH arbejdet organisteret i kommunen/regionen? 14
15 Den specifikke del Farmakologi og medicinhåndtering I samarbejde med praktikstedet udvælger eleven en borger/patient og et til to præparater fra borgerens/patientens medicinske behandling. Det er praktikstedets vurdering, hvilke præparater der er relevante i forhold til behandlingen af borgerens/patientens kroniske eller psykiatriske sygdom. Det må ikke være intravenøse injektioner. Hvis borgeren/patienten ikke ønsker at oplyse om sin medicin, så tal med praktikstedet om, hvilken behandling der kunne være aktuel for borgeren/patienten og tag udgangspunkt i dette. Praktik 1: En kort beskrivelse af borgerens/patientens tilstand og symptomer, der danner grundlag for borgerens/ patientens medicinske behandling i forhold til de valgte præparater En kort beskrivelse af borgerens/patientens tilstand og symptomer, der danner grundlag for borgerens/ patientens medicinske behandling i forhold til de valgte præparater En kort beskrivelse af borgerens/patientens tilstand og symptomer, der danner grundlag for borgerens/ patientens medicinske behandling i forhold til de valgte præparater 15
16 Oversigt over borgerens/patientens medicin med tydeliggørelse af de valgte præparater. Tag evt. en kopi med af borgerens FMK eller medicinskema i anonymiseret form. Oversigt over borgerens/patientens medicin med tydeliggørelse af de valgte præparater. Tag evt. en kopi med af borgerens FMK eller medicinskema i anonymiseret form. Oversigt over borgerens/patientens medicin med tydeliggørelse af de valgte præparater. Tag evt. en kopi med af borgerens FMK eller medicinskema i anonymiseret form. 16
17 Beskriv de udvalgte præparaters farmakokinetik, herunder absorption, first pass, distribution, elimination, beregning af halveringstid og metabolisering? Beskriv de udvalgte præparaters farmakokinetik, herunder absorption, first pass, distribution, elimination, beregning af halveringstid og metabolisering? Beskriv de udvalgte præparaters farmakokinetik, herunder absorption, first pass, distribution, elimination, beregning af halveringstid og metabolisering? 17
18 Beskriv udvalgte præparaters farmakodynamik, herunder virkning, bivirkninger, interaktioner, kontraindikationer og dispenseringsformer? Beskriv udvalgte præparaters farmakodynamik, herunder virkning, bivirkninger, interaktioner, kontraindikationer og dispenseringsformer? Beskriv udvalgte præparaters farmakodynamik, herunder virkning, bivirkninger, interaktioner, kontraindikationer og dispenseringsformer? 18
19 Hvilke observationer er relevante i forhold til borgerens/patientens sygdom, tilstand og behandling med de udvalgte præparater? Hvilke observationer er relevante i forhold til borgerens/patientens sygdom, tilstand og behandling med de udvalgte præparater? Hvilke observationer er relevante i forhold til borgerens/patientens sygdom, tilstand og behandling med de udvalgte præparater? 19
20 Jævnfør journalføringspligt hvordan dokumenterer social- og sundhedsassistenten observationer i forbindelse med medicinhåndtering til den enkelte borger på praktikstedet? Jævnfør journalføringspligt hvordan dokumenterer social- og sundhedsassistenten observationer i forbindelse med medicinhåndtering til den enkelte borger på praktikstedet? Jævnfør journalføringspligt hvordan dokumenterer social- og sundhedsassistenten observationer i forbindelse med medicinhåndtering til den enkelte borger på praktikstederne? 20
21 Hvad skal social- og sundhedsassistenten være opmærksom på i forbindelse med medicinadministration, dokumentation og hygiejne Hvad skal social- og sundhedsassistenten være opmærksom på i forbindelse med medicinadministration, dokumentation og hygiejne Hvad skal social- og sundhedsassistenten være opmærksom på i forbindelse med medicinadministration, dokumentation og hygiejne? 21
22 Praktik 1.2 Hvordan kan social- og sundhedsassistenten finde frem til eller kontrollere medicindoseringen ved hjælp af beregninger af fx styrken pr. tablet, antallet af tabletter, styrken pr. ml ved subkutan eller intramuskulær injektion, eller den ordinerede volumen ved infusion? Hvordan kan social- og sundhedsassistenten finde frem til eller kontrollere medicindoseringen ved hjælp af beregninger af fx styrken pr. tablet, antallet af tabletter, styrken pr. ml ved subkutan eller intramuskulær injektion, eller den ordinerede volumen ved infusion? Hvordan kan social- og sundhedsassistenten finde frem til eller kontrollere medicindoseringen ved hjælp af beregninger af fx styrken pr. tablet, antallet af tabletter, styrken pr. ml ved subkutan eller intramuskulær injektion, eller den ordinerede volumen ved infusion? 22
23 Den afsluttende del Samarbejde med borgeren: Hvilket ansvar har social- og sundhedsassistenten på praktikstedet i forhold til samarbejdet med borgeren om den udvalgte medicin? Hvilket ansvar har social- og sundhedsassistenten tværprofessionelt og tværsektorielt i forhold til samarbejdet med borgeren/patienten om den udvalgte medicin? Hvilket ansvar har social- og sundhedsassistenten tværprofessionelt og tværsektorielt i forhold til samarbejdet med borgeren/patienten om den udvalgte medicin? 23
24 Beskriv borgerens/patientens fysiske og psykosociale forudsætninger for at deltage i medicinhåndteringen med henblik på at kunne mestre sin situation, fx borgerens borgerens/patientens viden om virkning, bivirkning? Beskriv borgerens/patientens fysiske og psykosociale forudsætninger for at deltage i medicinhåndteringen med henblik på at kunne mestre sin situation, fx borgerens borgerens/patientens viden om virkning, bivirkning? Beskriv borgerens/patientens fysiske og psykosociale forudsætninger for at deltage i medicinhåndteringen med henblik på at kunne mestre sin situation, fx borgerens borgerens/patientens viden om virkning, bivirkning? 24
25 Hvilke sygeplejefaglige refleksioner gør du dig i denne forbindelse? Hvilke sygeplejefaglige refleksioner gør du dig i denne forbindelse? Hvilke sygeplejefaglige refleksioner gør du dig i denne forbindelse? 25
26 Hvilke pædagogiske overvejelser gør du dig i forhold til at inddrage borgeren/patienten i forhold til den ordinerede behandling og medicinhåndtering? Hvilke pædagogiske overvejelser gør du dig i forhold til at inddrage borgeren/patienten i forhold til den ordinerede behandling og medicinhåndtering? Hvilke pædagogiske overvejelser gør du dig i forhold til at inddrage borgeren/patienten i forhold til den ordinerede behandling og medicinhåndtering? 26
27 Hvilke refleksioner gør du dig i forhold til at inddrage borgerens/patientens pårørende/netværk i medicinhåndteringen? Hvilke refleksioner gør du dig i forhold til at inddrage borgerens/patientens pårørende/netværk i medicinhåndteringen? Hvilke refleksioner gør du dig i forhold til at inddrage borgerens/patientens pårørende/netværk i medicinhåndteringen? 27
28 Bilag Mål for faget farmakologi og medicinhåndtering jvf. bekendtgørelsen Mål: 1. Eleven kan anvende viden om lovgivning, instrukser, vejledninger og lokale procedurer til at forklare social- og sundhedsassistentens ansvar og kompetenceområde til selvstændigt at kunne varetage medicinhåndtering i gældende praksis, herunder delegering, videredelegering, ledelsens ansvar og akkreditering. Mål: 2. Eleven kan anvende viden om kvalitetssikring og utilsigtede hændelser (UTH) til selvstændigt og i det tværfaglige samarbejde at kunne fremme patientsikkerheden og forebygge fejl ved medicinhåndtering i praksis, herunder dokumentere, indrapportere samt følge op på embedslægetilsyn. Mål: 3. Eleven kan anvende viden om anatomi og fysiologi til at forklare lægemidlers farmakokinetik, herunder absorption, distribution og elimination og farmakodynamik. Mål: 4. Eleven kan anvende beregninger af medicin for at fremme patientsikkerheden og forebygge fejl ved medicinhåndtering. Mål: 5. Eleven kan anvende viden om almen og speciel farmakologi, herunder psykofarmaka til at observere virkninger og bivirkninger samt forklare kontraindikationer, interaktioner og dispenseringsformer inden for de mest almindelige hovedgrupper, herunder hvilken betydning det har for observationen af borgere og patienter. 28
29 Mål: 6. Eleven kan anvende viden om sundhedspædagogiske metoder, redskaber og praksisformer, herunder vejledning, motivation, compliance og selvadministration i samarbejdet med borgere, patienter og pårørende i primær og sekundær sektor, herunder samarbejde med almen praksis til at øge kvaliteten og patientsikkerheden ved medicinhåndtering. Mål: 7. Eleven kan anvende viden om hygiejne og risikofaktorer ved medicinhåndtering herunder arbejdsmiljøudvalgets opgave og arbejdsmiljøcertificering til at forebygge arbejdsskader i praksis. 29
30 Faget farmakologi og medicinhåndtering fordelt på uddannelsen Læringsaktivitet 2: LE 2.1 Borgere med hjerte- og karsygdomme Naturfag: 2 dage USF: 5 dage LE 2.2 Borgere med lungelidelser Naturfag: 1 dag USF: 5 dage LE 2.3 Borgere med mave-tarmlidelser Naturfag: 1 dag USF: 5 dage LE 2.4 Borgere med endokrinologiske lide Naturfag: 2 dage USF: 5 dage Farmakologi: 2 dage Dag 1: Almen farmakologi Litteratur: Farmakologi og medicinhåndtering kap. 1, 2, 3. Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndtering s og Dag 2: Hovedgruppe B og C Litteratur: Farmakologi og medicinhåndtering ; s og Farmakologi: 1 dag Dag 3: Hovedgruppe R, H og J Litteratur: Farmakologi og medicinhåndtering s , og Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndtering s og Case: Carl Jensen Farmakologi: 1 dag Dag 4: Hovedgruppe A Litteratur: Farmakologi og medicinhåndtering s Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndtering s. 49, 52. Case: Signe Pedersen Farmakologi: 1 dag Dag 5: Hovedgruppe A og D Litteratur: Farmakologi og medicinhåndtering s Der afgives delkarakter inden praktik. Ved bedømt delkarakter 02 eller under indkaldes til vejledende samtale med arbejdsgiver. Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndtering s , og Case: Verner Kragh Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndtering s. 50, 51, 53, 54, 67. Case: Gudrun Munk 30
31 Læringsaktivitet 3: LE 3.1 Mødet med den psykisk syge borger USF: 5 dage Naturfag: 1 dag Farmakolo gi: 1 dag Dag 6: Medicinpæd agogik s Medicinregn ing s Opsamling på opgave fra praksis Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhån dtering s og LE 3.2 Sygepleje og rehabilitering til borgere med angst USF: 3 dage Naturfag: 1 dag Farmakologi: 1 dag Dag 7: Hovedgruppe N; antiparkinson midler, midler mod Alzheimers og antiepileptika s Arbejdsopgav e til brug ved løbende bedømmelse. Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndte ring s LE 3.3 Sygepleje og rehabilitering til borgere med affektive lidelser USF: 5 dage Naturfag: 1 dag Farmakologi: 1 dag Dag 8: Hovedgruppe N Psykofarmaka; antidepressiva, anxiolytika, lithium, hypnotika. s Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndterin g s LE 3.4 Sygepleje og rehabilitering til borgere med skizofreni USF: 5 dage Naturfag: 1 dag Farmakologi: 1 dag Dag 9: Hovedgruppe N og S; Psykofarmaka; antipsykotika, sanser og polyfarmaci s , , 281. Opgaver: Opgaver, farmakol ogi og medicinh åndtering s , 100, LE 3.5 Sygepleje og rehabilitering til borger med personlighedsforstyrrelser USF: 5 dage Naturfag: 1 dag Farmakologi: 1 dag Dag 10 Hovedgruppe M og N; muskler, led og knogler og Analgetika, s Der afgives delkarakter inden praktik Ved bedømt delkarakter 02 eller under indkaldes til vejledende samtale med arbejdsgiver. Opgaver: Opgaver, farmakologi og medicinhåndtering s
32 Læringsaktivitet 4: LE 4.3: Farmakologi og medicinhåndtering inklusiv prøve: 5 dage Dag 11 Dag 12 Dag 13 Dag 14 Dag 15 Opsamling på opgave fra praksis Arbejde med prøvecase EKSAMEN EKSAMEN Intro til eksamen inkl. gennemgang af mål Udlevering og arbejde med prøvecase ud fra vejledning til synopsis. Opsamling i plenum Der afgives endelig standpunktskarakte r De der skal til eksamen dag 14, trækker eksamenscase kl Eksaminator har forberedelsesda g herefter. De der skal til eksamen dag 15, trækker eksamenscase kl
33 33
Kommunal Praktik, del 1B
Farmakologiopgave i praktik 1B Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen Hensigten med opgaverne i farmakologi og medicinhåndtering Hensigten med opgaverne
Læs mereFarmakologiopgave. Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen
Farmakologiopgave Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen Hensigten med opgaverne i farmakologi og medicinhåndtering Hensigten med opgaverne i farmakologi
Læs mereFarmakologiopgave i praktik 3
Farmakologiopgave i praktik 3 Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen Hensigten med opgaverne i farmakologi og medicinhåndtering Hensigten med opgaverne
Læs mereFarmakologi og medicinhåndtering opgave/rhe
elevopgave Baggrund og formål PASS (KL/DA/FOA) ønsker styrkelse af elevers/udd. SSA. kompetencer omkring FOM og nedbringelse af UTH på det medicinske område - Samarbejde med SOSU-skoler Samarbejde på tværs
Læs mereKommunal Praktik, del 1A
Farmakologiopgave i praktik Farmakologi og medicinhåndtering for social- og sundhedsassistentelever i praktikuddannelsen Hensigten med opgaverne i farmakologi og medicinhåndtering Hensigten med opgaverne
Læs mereFarmakologi og medicinhåndtering. Social- og sundhedsassistent uddannelsen Fra november 2015
Farmakologi og medicinhåndtering Social- og sundhedsassistent uddannelsen Fra november 2015 Det nye fag Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau Samlet varighed 2 uger Indholdet har tidligere
Læs mereVEJLEDNING TIL TILRETTELÆGGELSE OG GENNEMFØRELSE AF FAGET FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING UDDANNELSEN TIL SOCIAL- OG SUNDHEDSASSSISTENT
VEJLEDNING TIL TILRETTELÆGGELSE OG GENNEMFØRELSE AF FAGET FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING UDDANNELSEN TIL SOCIAL- OG SUNDHEDSASSSISTENT 1 FORORD Danske SOSU-skoler modtog i maj måned 2017 en anmodning
Læs merePRØVEVEJLEDNING. Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau
PRØVEVEJLEDNING Farmakologi og medicinhåndtering Avanceret niveau Gældende for hold med start efter 1. januar 2017 Indhold Mål... 3 Forudsætning for prøven... 3 Prøveform... 3 Prøvens tilrettelæggelse...
Læs mereMedicinkompetencekort
Medicinhåndtering i social- og sundhedsuddannelserne. Medicinkompetencekort Social- og sundhedsassistentelever Et lærings- og arbejdsredskab i uddannelsen. Navn: Holdnummer: Praktiksteder: Praktik 1b:
Læs mereBedømmelseskriterier trin 2 Indhold
Bedømmelseskriterier trin 2 Indhold Bedømmelseskriterier for farmakologi og medicinhåndtering (avanceret niveau)... 2 Bedømmelseskriterier for forebyggelse og rehabilitering (avanceret niveau)... Bedømmelseskriterier
Læs mereUnderviser / Emne
Farmakologi og medicinhåndtering Eksamensfag for alle. Faget læses af alle elever på avanceret niveau Mål 1: Eleven kan anvende viden om lovgivning, instrukser, vejledninger og lokale procedurer til at
Læs mereMedicinkompetencekort for Social- og sundhedsassistentelever
Medicinhåndtering i social- og sundhedsuddannelserne. Medicinkompetencekort for Social- og sundhedsassistentelever Et lærings- og arbejdsredskab i uddannelsen. Navn: Holdnummer: Praktiksteder: Praktik
Læs mereMedicinkompetencekort for Social- og sundhedsassistentelever
Medicinhåndtering i social- og sundhedsuddannelserne. Medicinkompetencekort for Social- og sundhedsassistentelever Et lærings- og arbejdsredskab i uddannelsen. Navn: Holdnummer: Praktiksteder: Praktik
Læs mereFarmakologi og medicinadministration. Nyt selvstændigt fagmål i social- og sundhedsassistentuddannelsen
Farmakologi og medicinadministration Nyt selvstændigt fagmål i social- og sundhedsassistentuddannelsen Farmakologi og medicinhåndtering Indhold i fagmålet er taget fra faget sygepleje, naturfag, somatisk
Læs mereUddannelsesordning 2012. Trin 2 Social- og sundhedsassistent
Uddannelsesordning 2012 Trin 2 Social- og sundhedsassistent Områdefag Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 3 uger Sygepleje 5 uger Somatisk sygdomslære og farmakologi 4 uger Psykiatrisk sygdomslære
Læs mereErhvervsfaglige kompetencer i social- og sundhedsassistentuddannelsen, trin 2 inkl. status omkring målopfyldelse. Midtvejsevaluering, dato :
Navn: Praktiksted: Periode: Vejleder: Praktik 1 Praktik 2 Praktik 3 6. Eleven kan anvende et mundtligt og skriftligt fagsprog, som er i overensstemmelse social- og sundhedsassistentens kompetenceområde.
Læs mereDen virksomhedsforlagte undervisning tager afsæt og tilrettelægges jf. nedenstående i BEK nr. 4 af 03/01/ stk. 2
Dokument for virksomhedsforlagt undervisning (VFU) på SSA- uddannelsen Det er besluttet i et samarbejde mellem skole og praktik at SSA-eleverne i skoleperiode 3 skal i virksomhedsforlagt undervisning (VFU)
Læs mereLokalt bilag til praktikerklæring for SSA
Elev navn: midtvejsevaluering slutevaluering Fødselsdato: Hold: SSA Praktik 3: d. Praktik 4: d. Praktik 5: d. Praktikstedets/afdelingens navn: Disse ark er udarbejdet for at understøtte evalueringen. De
Læs mereKKN - informationsdag
Farmakologi og medicinhåndtering Timefordeling Skoleperiode 1 0 lektioner Skoleperiode 2 18 lektioner Skoleperiode 3 36 lektioner Skoleperiode 4 16 lektioner + fagprøve Farmakologi og medicinhåndtering
Læs mereSkole- og praktikopgaver. Social- og sundhedsassistentuddannelsen
Skole- og praktikopgaver Social- og sundhedsassistentuddannelsen Gældende for elever der er startet på uddannelsen efter maj 2019 Indholdsfortegnelse SKOLE- OG PRAKTIKOPGAVER, SOCIAL- OG SUNDHEDSASSISTENTUDDANNELSEN...
Læs mereSocial- og sundhedsassistentuddannelsen FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING, AVANCERET... 2 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING, AVANCERET...
Bedømmelseskriterier Social- og sundhedsassistentuddannelsen Uddannelsesspecifikke fag FARMAKOLOGI OG MEDICINHÅNDTERING, AVANCERET... 2 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING, AVANCERET... 4 FOREBYGGELSE OG REHABILITERING,
Læs merePraktik 3 - Det sammenhængende sundhedsvæsen
Praktik 3 - Det sammenhængende sundhedsvæsen Målopfyldelse og afvikling i 3. praktik 3. praktik - Det sammenhængende sundhedsvæsen er en 40 ugers praktik, hvoraf de 12 uger er placeret i sygehusregi. De
Læs mereSSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra 16.02.15 1
SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra 16.02.15 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede
Læs mereElevmateriale Kommunal praktik Social- og sundhedsassistentelever
Elevmateriale Kommunal praktik Social- og sundhedsassistentelever SSA Elevmateriale - TRIN 2/PRAKTIK 3 Dok. 149704-15 - Nov. 2015 1 af 20 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed
Læs mereKickoff praktik 3. At modtage og vejlede elever på avanceret niveau på social- og sundhedsassistentuddannelsen
At modtage og vejlede elever på avanceret niveau på social- og sundhedsassistentuddannelsen Uddannelse /Sundheds- og Omsorgsforvaltningen Studieunit 2018 Program Kl. 8.30 9.00: Velkommen og formål med
Læs mereLæringsark 2 - praktik 3 for social- og sundhedsassistentselever på Fyn
Læringsark 2 - praktik 3 for social- og sundhedsassistentselever på Fyn Tema 3 Det tværprofessionelle og tværsektorielle samarbejde i sammenhængende borger/patientforløb Fokusområde 2 i læringsaktiviteterne:
Læs mereSamarbejdsaftale Pædagogisk læringsredskab. 1. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen
Samarbejdsaftale Pædagogisk læringsredskab 1. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen Indholdsfortegnelse... 0 1. Indledning... 2 2. Overordnet organisering af 1. praktikperiode... 2 Skolepraktikorganisering:...
Læs mere1. praktik. Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
1. praktik Tema: Social og sundhedsassistentens professionelle møde med borger og patient Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Begynderniveau Eleven kan løse en opgave og udføre
Læs merePraktik 2 Socialpsykiatri i Varde Kommune
Praktik 2 Socialpsykiatri i Varde Kommune Godkendt 27/11 2013 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede elevmateriale.
Læs mereDen ny social- og sundhedsassistentuddannelse
Den ny social- og sundhedsassistentuddannelse Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Mødet med borgeren og patienten Det sammenhængende borger- og patientforløb Kvalitet og udvikling Somatisk sygdom og
Læs merePraktikerklæring. for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent
Praktikerklæring for trin 2 i social- og sundhedsuddannelsen, social- og sundhedsassistent Praktikerklæringen udstedes til eleven og til skolen. Gemmes evt. i Elevplan. Praktikområde (sæt kryds) Somatisk
Læs merePraktikøvelser fra Sundhedspædagogik og kommunikation 2
Praktikøvelser fra Sundhedspædagogik og kommunikation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven kan arbejde
Læs merePraktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2.
Praktikøvelser fra Koordinering, kvalitetssikring og dokumentation 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Alle sidehenvisninger refererer til den trykte bog. Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven
Læs mereSSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra
SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra 04.02.16 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede
Læs mereSSA Elevmateriale trin 2 3. praktik kommunal
SSA Elevmateriale trin 2 3. praktik kommunal April 2014 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede elevmateriale. Materialet
Læs mereElevmateriale Trin 2: Social Og Sundhedsassistenter
Elevmateriale Trin 2: Social Og Sundhedsassistenter SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Februar 2016 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende
Læs mereSSA Elevmateriale Trin 2 Kommunal praktik Billund Kommune
SSA Elevmateriale Trin 2 Kommunal praktik Billund Kommune April 2015 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede elevmateriale.
Læs mereVelkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev.
Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede elevmateriale. Materialet skal du bruge i din praktik. Det vedlagte materiale
Læs mereIdé-katalog. Læringstemaer Praktik 1. Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 1
Idé-katalog Læringstemaer Praktik 1 Formål: At skabe et struktureret praktikforløb for elever og vejledere Formål: At sikre progression i elevens læring i praktik 1 Læringstema 1: Kommunikation med borgeren
Læs mereSSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt 03.01.14 1
SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt 03.01.14 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede
Læs mereSSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt 16.02.15 1
SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt 16.02.15 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede
Læs mereBilag. Bilag 10. Samarbejdsaftale. 3. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen
Bilag Bilag 10 Samarbejdsaftale 3. praktikperiode i Social- og sundhedsassistentuddannelsen Indholdsfortegnelse 1. Indledning... 2 2. Overordnet organisering af 3. praktikperiode... 2 2.1 Sygehuspraktikken...
Læs mereSkabeloner til brug i praktikken og på skolen. Social- og sundhedsuddannelsen
Skabeloner til brug i praktikken og på skolen Gældende for elever der er startet efter 1. januar 2016 BILAG 1: SKABELON - BORGERBESKRIVELSE SOCIAL- OG SUNDHEDSHJÆLPERUDDANNELSEN... 3 BILAG 2: SKABELON
Læs mereUddannelsesbog til SSA- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens
Uddannelsesbog til SSA- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens Skole Skole Praktik Indholdsfortegnelse: Brug af bogen side 4 Kontaktinformationer side 5-7 Tiltag ved behov for særlig indsats side 8
Læs mereSkema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange
Skema: Vejledende standpunkt i praktik ved interne overgange Sæt kryds: o 1. praktik efter delpraktik A o 2. praktik mellem praktiksteder i psykiatrien o 3. praktik mellem somatik og primær (primær og
Læs mereSYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG. MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
SYGEPLEJERSKEUDDAELSE ODESE & SVEDBORG MODUL 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper - gældende indtil 05.02.2012 Indhold 1 Indledning... 3 2 Modul 8 Psykisk syge patienter/borgere og udsatte
Læs mereForklar betydningen. Kliniske sygeplejehandlinger. Sygeplejeprocessen
Mål 1 Eleven kan gennemføre og reflektere over kliniske sygeplejehandlinger, herunder selvstændigt anvende sygeplejeprocessen til at indsamle data, identificere, analysere, planlægge, udføre og evaluere
Læs mereSocial- og sundhedsassistentelever - praktikperiode 3 kommunal praktik - Fanø Kommune.
Social- og sundhedsassistentelever - praktikperiode 3 kommunal praktik - Fanø Kommune. SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 3 - Kommunal praktik Gældende fra 04.02.16 1 Dok. 2016-26831 Velkommen i praktik
Læs mereSOSU-ASSISTENT PRAKTIK 2
SOSU-ASSISTENT PRAKTIK 2 Socialpsykiatri, demens, specialenheder Borgere og patienter med psykiatriske lidelser, herunder demens Praktikstederne i praktik 2 er i psykiatrien Faglig kompetence Elevens data:
Læs mereSocial og sundhedsuddannelsen. Skoleperiode 1 5 uger
Social og sundhedsuddannelsen Skoleperiode 1 5 uger Læringsaktivitet 1: Social og sundhedsassistentens faglighed i mødet med borgernes hverdagsliv. Kompetencemål 1. skoleperiode: 1. Eleven kan selvstændigt
Læs mere2. praktik. Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde. Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje
2. praktik Tema: Social- og sundhedsassistenten og det professionelle samarbejde Kompetenceområde: Omsorg, pleje og sygepleje Præstationsstandard: Rutineret niveau Eleven kan planlægge og gennemføre en
Læs merePIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken
PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den Lokale Undervisningsplan. For uddybning
Læs mereUddannelsesbog til SSA- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens
Uddannelsesbog til SSA- uddannelsen SOSU-Fredericia-Vejle-Horsens Skole Skole Praktik Særlig version til SSA1408-optaget Tillæg vedr. overgangssamtaler og læringspraktik kommer efterfølgende Indholdsfortegnelse:
Læs mereElevmateriale Social psykiatri praktik Social- og sundhedsassistentelever
Elevmateriale Social psykiatri praktik Social- og sundhedsassistentelever SSA Elevmateriale PRAKTIKPERIODE 2 Social Psykiatri praktik- Godkendt 04.02.16 Side 1 af 22 Velkommen i praktik som social- og
Læs mereLokalt bilag til praktikerklæring, SSA
Elevens navn: Lokalt bilag til praktikerklæring, SSA Midtmidtvejsevaluering (Praktik 1a) Midtvejsevaluering Slutevaluering (Ikke i praktik1a) Dato: Dato: Dato: Fødselsdato: Hold: SSA Praktik: Praktikstedets/afdelingens
Læs merePIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken
PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den Lokale Undervisningsplan. For uddybning
Læs mereNyt indhold i LUP for trin 1
Trin 1 1.2.2016 Nyt indhold i LUP for trin 1 Generelt afsnit tilpasset den nye EUD reform og skolens pædagogiske strategi Afsnit om tilrettelæggelse af undervisningen på Trin 1 Opbyggelsen af uddannelsen:
Læs mereGældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 2.
Gældende fra 1. januar 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 2 10 uger Skoleperiode 2. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring
Læs merePraktikøvelser. ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter. Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi 2. Gads Forlag
Praktikøvelser Psykiatrisk sygdomslære og farmakologi 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Gads Forlag Psykiatrisk_Praktikøvelser.indd 444 04/04/13 15.42 Praktikmål 1 Eleven kan arbejde
Læs mereDen nye social- og sundhedsassistentuddannelse 2017
Den nye social- og sundhedsassistentuddannelse 2017 Start på GF 2 20 uger Grundforløb 2 er den indledende del af uddannelsen, og der skal derved ske en tydelig faglig toning af kompetencemålene mod elevens
Læs merePraktik 3 Kommunal praktik i Varde Kommune
Praktik 3 Kommunal praktik i Varde Kommune 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede elevmateriale. Materialet skal
Læs merePraktikøvelser fra Somatisk Sygdomslære og farmakologi 2
Praktikøvelser fra Somatisk Sygdomslære og farmakologi 2 ud fra praktikmål for social- og sundhedsassistenter Gads Forlag Praktikmål 1 Eleven kan arbejde inden for sit kompetenceområde i overensstemmelse
Læs merePraktik 3 Kommunal praktik i Varde Kommune
Praktik 3 Kommunal praktik i Varde Kommune 1 Velkommen i praktik som social- og sundhedsassistentelev. Hermed modtager du supplerende materiale, til det tidligere udleverede elevmateriale. Materialet skal
Læs mereHjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen
Hjælpeskema til praktikerklæring, social- og sundhedsassistentuddannelsen Hjælpeskemaet udfyldes med elevens personlige oplysninger. Praktikstedet markerer i skemaet, hvilket niveau (begynder, rutineret,
Læs mereSYGEPLEJE BRAINSTORM
SYGEPLEJE BRAINSTORM Hvad er der brug for, at de nye social- og sundhedsassistenter bliver dygtigere til, når: 1. Der lægges mere vægt på en metodisk tilgang til sygeplejen? 2. De skal indgå i mere komplekse
Læs mereIndholdsfortegnelse 1-2 CBH s profil: Målgruppe 3 CBH s hovedopgaver: 3 Principper for arbejdet 3. CBH s værdigrundlag: Værdigrundlag 4
Uddannelsesplan for Social- og Sundhedsassistentelever i psykiatrisk praktik ved Sociale forhold og beskæftigelse, Socialpsykiatri og udsatte voksne, Center for bostøtte i eget hjem (CBH), Aarhus Kommune.
Læs mereNB. Spørgsmål 1-8 skal besvares. Praktikvirksomhedens navn og adresse: Bilag. Vejledning til udfyldelse af oplysningsskemaet.
Oplysningsskema - foreløbig til brug for godkendelse og registrering af praktiksteder ikke omfattet af koncerngodkendelser inden for social- og sundhedsassistentuddannelsen Bilag. Vejledning til udfyldelse
Læs merePrøvevejledning for den afsluttende prøve. Social- og sundhedsassistentuddannelsen. Elev
Prøvevejledning for den afsluttende prøve Social- og sundhedsassistentuddannelsen Elev Formål: Formålet med eksamen er at dokumentere og bedømme, i hvilken grad du/i opfylder uddannelsens kompetencemål,
Læs mereoplæg infodag april 2018 AKN
Kvalitet og udvikling Oplæg infodag april 2018 Formålet med faget: At SOSU-assistenten kan reflektere over betydningen af at arbejde på videns- og evidensbaseret grundlag samt selvstændigt kan bidrage
Læs merePraktikvejleder træf Social- og sundhedsassistent uddannelsen
Praktikvejleder træf 2018 Social- og sundhedsassistent uddannelsen 12.00-12.10 Velkommen Program for dagen 12.10-12.25 Læsevejleder/SPS (Marianne Bay) 12.25-12.35 Præsentation af SSA uddannelsen(karina
Læs mereGældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 3.
Gældende fra 1. januar 2013 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 3 9 uger Skoleperiode 3. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring
Læs mereSTAMDATA 9. juni :53
STAMDATA 9. juni 2017 09:53 Ansættende Myndighed E-mail Telefon Kontaktlærer E-mail Telefon Praktikvejleder Praktik 1A Praktiksted/afdeling E-mail Telefon Praktikvejleder Praktik 1B Praktiksted/afdeling
Læs mereSocial og sundhedsassistentuddannelsen. Indhold i Praktikperiode 2A og 2B
Social og sundhedsassistentuddannelsen Indhold i Praktikperiode 2A og 2B Lungemedicinsk afdeling J 1 Praktikperiodens indhold I løbet af din praktikperiode på 17 uger (incl. ferie) skal du nå praktik målene
Læs merePIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C
PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2018 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den
Læs mereKan kombinere viden om og reflektere over patients samarbejde med vejleder. i tværprofessionelt og Følges med vejleder eller
Uge 1 intro til primærsektoren Forventningsafstemning Forberedelse til forventningssamtale Om viden: med fokus på sygepleje Planlægning af forløb Følges med vejleder Kan kombinere viden om til den akutte
Læs mereREFERAT FRA LUP-UDVIKLINGSDAG
REFERAT FRA LUP-UDVIKLINGSDAG LUU/LEU Lokalt Uddannelses Udvalg/Lokalt Efteruddannelses Udvalg Deltagere: Eva Pedersen Viborg Kommune Dorte M Søgaard Skive Kommune Nina Jexen Thisted og Morsø Kommune Mai-Britt
Læs mereUDDANNELSESBOGEN - min røde tråd i SSA EUX - uddannelsen
UDDANNELSESBOGEN - min røde tråd i SSA EUX - uddannelsen Skole Skole Praktik Elevnavn: Holdnavn: Sidst revideret d. 6. julivej 2017 1 Indholdsfortegnelse: Brug af bogen side 3 Portfolie og logbog side
Læs merePIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C
PIXI-LUP for social- og sundhedsassistentuddannelsen, opstart 2017 til praktikken, gældende for det tidligere SOSU C PIXI-LUP en for social- og sundhedsassistentuddannelsen er udarbejdet med afsæt i Den
Læs mereSocial og sundhedsassistentuddannelsen 2013. Indhold i Praktikperiode 1A og 1B. Afdeling J1, OUH
Social og sundhedsassistentuddannelsen 2013 Indhold i Praktikperiode 1A og 1B Afdeling J1, OUH Praktikperiodens indhold I løbet af din praktikperiode på 17 uger (incl. ferie) skal du nå praktik målene
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs merePsykofarmaka Program dag 4. Dagens Mål. Dag 4.
Psykofarmaka Dag 4. Program dag 4. Velkommen Medicin og pædagogik Medicinpædagogik et redskab i psykiatrien Sygeplejefaglig dokumentation i forbindelse med medicinadministration tvangsmedicinering Dagens
Læs mereAnsvars og kompetenceområde. for. social- og sundhedsassistenter
Ansvars og kompetenceområde for social- og sundhedsassistenter Ældreområdet Guldborgsund Kommune Januar 2013 1 Faglig kompetenceprofil: Social- og sundhedsassistenter Social- og sundhedsassistenter arbejder
Læs mereHvad kan de nye SOSU-uddannelser bidrage med?
Udfordringer for kommuner og regioner de kommende år Hvad kan de nye SOSU-uddannelser bidrage med? Ursula Dybmose Formand PASS Marts 2018 Udviklingen af kvaliteten i praktikken Begrundelser for de to nye
Læs mereLæringspraktik på SSA- EUX i skoleperiode 2 Indhold og opgave den
Læringspraktik på SSA- EUX i skoleperiode 2 Indhold og opgave den 02.07.2018 Formål med læringspraktik i skoleperiode 2 på SSA- EUX Formålet med læringspraktik i skoleperiode 2 på SSA-EUX er: At eleverne
Læs mereSocial og sundhedsassistentuddannelsen Indhold i 3. Praktikperiode Afdeling
Social og sundhedsassistentuddannelsen Indhold i 3. Praktikperiode Afdeling J1 Social og sundhedsassistentuddannelsen 2013 Praktikperiodens indhold I løbet af din praktikperiode på ca. 13 uger (incl. ferie)
Læs mereBedømmelseskriterier
Bedømmelseskriterier Social- og sundhedsassistentuddannelsen KOORDINERING, KVALITETSSIKRING OG DOKUMENTATION... 2 SYGEPLEJE... 8 SOMATISK SYGDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI... 12 PSYKIATRISK SYGDOMSLÆRE OG FARMAKOLOGI...
Læs mereSygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark
Sygeplejerskeuddannelsen Metropol Modulbeskrivelse for modul 1 Sygeplejevirksomhed i Danmark Kvalificeringsuddannelse for sygeplejersker uddannet uden for Norden og EU under åben uddannelse 1 Indholdsfortegnelse
Læs mereOvervejelser om skolepraktik på social- og sundhedsuddannelsen
Overvejelser om skolepraktik på social- og sundhedsuddannelsen Overordnet konklusion Ud fra vores første spæde research, mener vi, at praktikmålene godt kan nås i skolepraktik. Det er dog en forudsætning,
Læs mereSocial- og sundhedsassistent elever, der er ansat af Center for Sundhed og Omsorg eller afvikler praktikuddannelsen i Egedal Kommune.
Ydelsesbeskrivelse Social- og sundhedsassistentuddannelse Lovgrundlag BEK nr 616 af 31/5/2017 Bekendtgørelse om erhvervsuddannelsen til social- og sundhedsassistent Uddannelsesordning for Social- og sundhedsassistentuddannelsen,
Læs mereSocial- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag
Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Kompetencemål Mål for områdefag Mål for valgfrit specialefag Gældende for hold, der er startet efter 1. januar 2013 1. KOMPETENCEMÅL - TRIN 2... 3 2. MÅL FOR FAGENE
Læs mereBedre indblik og forståelse for arbejdsfordelingen i personalegruppen på Fabianhus.
Faglige mål for social og sundhedsassistent elever. Indhold Læringsmetode Læringsudbytte Evalueringsmetode Mål 1 : Kompetencer og lovgivning. Eleven skal arbejde inden for sit kompetence område i overensstemmelse
Læs mereVejledning i medicinhåndtering for elever og studerende i SUF. VEJLEDNING: Medicinhåndtering for elever og studerende i SUF.
VEJLEDNING: Medicinhåndtering for elever og studerende i SUF. 1 Indledning... 3 Medicinhåndtering i medicinkæden... 3 Hvorfor skal man kende denne vejledning... 3 Ansvar ved uddannelsesopgaven i medicinhåndtering...
Læs mereDen nye Social- og Sundhedsassistent uddannelse
Den nye Social- og Sundhedsassistent uddannelse Baggrund for den nye SSA-uddannelse Udvikling i opgaver på social og sundhedsområdet og øgede kompetencekrav til SSH og SSA Arbejdsdeling og opgaveglidning
Læs mereSygehus, opgaver/handlinger, eksempler. Sundhedslov: Visitering. Grindsted. SAMBO Regions patientvejleder
Praktikmål Forslag til læringsmuligheder i forhold til praktikmål Trin 2 social-og sundhedsassistent ( Udkast til uddannelsesordning for social- og sundhedsuddannelsen 30-7-2012 side 8) og med udgangspunkt
Læs mereHvordan bliver praktikvejlederne klædt på til at omsætte de nye mål? -Den kompetente praktikvejleder -
Hvordan bliver praktikvejlederne klædt på til at omsætte de nye mål? -Den kompetente praktikvejleder - Ellen Kjær, SEVU 3. Juni 2015 Paradigmernes betydning Politiske Visioner Erhvervsuddannelserne Praksis
Læs mereI praktikuddannelsen afsættes tid til vejledning, fordybelse og refleksion i forbindelse med de udførte arbejdsopgaver.
Praktikuddannelsen Formål I praktikuddannelsen skal eleven tilegne sig erhvervsfaglig kompetencer i et fagligt funderet praksisfællesskab gennem udførelse af og refleksion over daglige arbejdsopgaver inden
Læs mereSærlige fokusområder i somatisk praktik på Hospitalsenhed Midt
På Neurocenter Sengeafsnit 14 arbejder eleven med praktikmålene i forhold til afsnittets patientkategorier: Rehabilitering af senhjerneskade/ erhvervet hjerneskade efter: Hæmoragia Infarkt Fokus på at
Læs mereGældende fra 1. januar 2013. Godkendt i LUU November 2012. Undervisningsplan. Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2. Skoleperiode 1.
Gældende fra 1. januar 201 Godkendt i LUU November 2012 Undervisningsplan Social- og sundhedsuddannelsen Trin 2 Skoleperiode 1 10 uger Skoleperiode 1. Områdefag og grundfag Koordinering, kvalitetssikring
Læs mereModulbeskrivelse. Modul 10. Akut og kritisk syge patienter/borgere. Professionsbachelor i sygepleje
Sygeplejerskeuddannelsen UCSJ Modulbeskrivelse Modul 10 Akut og kritisk syge patienter/borgere Professionsbachelor i sygepleje Indholdsfortegnelse Introduktion til modul 10 beskrivelsen... 3 Modul 10 Akut
Læs mereOvergangsskema. Somatisk sygdom og sygepleje. Munksgaard. December Somatisk sygdomslære og farmakologi. Sygepleje.
Overgangsskema. sygdom og sygepleje. Munksgaard. December 2016. sygdom og sygepleje De grønne markeringer viser, hvad vi har vurderet er kernen i målet Faget sygdom og sygepleje rummer stof fra flere bøger,
Læs mere