36% 14% 21% 21% 36% 36% 21%

Transkript

1 modulbeskrivelsen) - har viden om statistik, som sætter mig i stand til at forklare og diskutere statistisk forsøgsplanlægning og statistiske undersøgelser og tests i forbindelse med kvalitetssikring samt apparatur- og metodevalidering % % modulbeskrivelsen) - har viden om kvalitetssikringsprocedurer, som sætter mig i stand til at diskutere og fortolke evidensbaserede valideringsparametre % % % % % modulbeskrivelsen) - har viden om velfærdsstatsteori, sundhedsøkonomi og organisationsteori, som sætter mig i stand til at diskutere prioriteringer inden for udviklingen af professionen og sundhedsvæsenet generelt % % % % modulbeskrivelsen) - har viden om valg af videnskabelige metoder - -

2 % 6% 9 % % modulbeskrivelsen) - kan selvstændigt overholde gældende kvalitetssikringsprocedurer og med en vis grad af selvstændighed deltage i udvikling af procedurer for kontrol og sikring af analysers og undersøgelsers kvalitet % % 6 % % % modulbeskrivelsen) - kan med en udstrakt grad af selvstændighed og indsigt deltage i planlægning og udførelse af bioanalytiske forsøg og implementering af nyt apparatur eller nye analysemetoder på baggrund af statistisk evidens 9% % 6 % % modulbeskrivelsen) - har kompetence til at medvirke til udvikling af kvalitetssikring og biomedicinske analyser - -

3 % 6% 9 % % modulbeskrivelsen) - har kompetence til at identificere kvalitets- og udviklingsmæssige udfordringer og problemstillinger i relation til analyse, laboratoriearbejde, diagnosticering, sundhedsvæsen og samfund og agere konstruktivt problemløsende og ansvarligt i forhold hertil % % % Angiv dit samlede tidsforbrug pr. uge (vælg nærmeste antal timer) til deltagelse i undervisning på uddannelsesinstitutionen, dvs. e-læring, incl. tilstedeværelse, forberedelse, læsning, opgaveløsning, gruppearbejde mv. - -

4 timer timer timer timer timer % timer timer % timer timer % timer timer eller mere % % % Angiv dit samlede tidsforbrug pr. uge (vælg nærmeste antal timer) ved ophold på laboratoriemedicinske afdeling/forskningslaboratorium incl. tilstedeværelse på afdelingen, forberedelse, læsning, opgaveløsning mv. - -

5 timer timer timer timer timer timer % timer timer % timer timer timer eller mere % % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Opholdet på laboratoriemedicinsk afdeling/forskningslaboratorium er relevant i forhold til uddannelsen Helt enig % Enig % % Uenig Helt uenig % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - På den laboratoriemedicinske afdeling/forskningslaboratorium inddrages mine erfaringer fra uddannelsesinstitutionen - -

6 Helt enig % 6 Enig 9% % Uenig % Helt uenig % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Jeg har indtryk af, at vejledningen/undervisningen er baseret på den nyeste viden Helt enig 9% Enig % Uenig Helt uenig % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Mine kliniske undervisere/vejledere er generelt engagerede - 6 -

7 Helt enig Enig 9% % Uenig Helt uenig % % Angiv i hvilken grad - undervisningen på laboratoriemedicinsk afdeling/forskningslaboratorium har været forståelig for dig I meget høj grad % 9% % % Angiv i hvilken grad - den anvendte litteratur på den laboratoriemedicinske afdeling/forskningslaboratorium har bidraget til dit udbytte af det samlede modul - -

8 I meget høj grad 9% % % % Angiv det antal timer du har haft til rådighed til at udarbejde mini- MTV/Sundhedsvæsenet i værtslandet (for studerende i Belgien og USA) timer timer timer timer timer timer timer timer timer timer timer eller mere % % Angiv det antal uger du har haft til rådighed til at indsamle empiri til projekt samt udarbejde rapport - 8 -

9 uge % uger uger uger % uger 6 uger uger 8 uger 9 uger uger % timer eller mere % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - I e-læringsobjekterne inddrages mine erfaringer fra praksis Helt enig Enig 9% Uenig % Helt uenig 9% % % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Jeg har indtryk af, at e-læringsobjekterne er baseret på den nyeste viden - 9 -

10 Helt enig % Enig % 9% Uenig Helt uenig % % Angiv hvor enig du er i følgende udsagn - Mine undervisere er generelt engagerede i undervisningen Helt enig 9% Enig 9% % Uenig Helt uenig % % % Angiv i hvilken grad - e-læringsobjekterne har været forståelig for dig I meget høj grad % % % % - -

11 Angiv i hvilken grad - den anvendte litteratur har bidraget til dit udbytte af det samlede modul I meget høj grad 9% % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - planlæggge min tid til at studere % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - vurdere min arbejdsindsats % % 8% % 8% % % - -

12 I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - tage ansvar for egen læring % 6 % % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - sætte fokus på mit læringsudbytte % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - konkretisere hvilken viden jeg skal indhente 9% % % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - integrere teori og praksis - -

13 9% % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - træffe beslutninger på et fagligt grundlag % % 9% % % % I hvilken grad har e-læring haft indflydelse på din kompetence til at - vurdere og træffe kvalificerede valg i praksis 9% % % % % % Hvor tilfreds har du været med tilrettelæggelsen af modulet som helhed, herunder opbygning, sammenhæng og fagenes indbyrdes placering? - -

14 Meget tilfreds Tilfreds % 9% Utilfreds % Meget utilfreds 9% % % Hvor tæt er modulet på at være ideelt i forhold til det samlede moduls læringsudbytte (jf modulbeskrivelsen)? Kunne ikke være længere fra null Kunne ikke være tættere på % % Hvor relevant vurderer du som helhed modulet i forhold til din fremtidige professionsudøvelse? Meget relevant Relevant % Ikke så relevant % Irrelevant % % - -