Høj kvalitet og pædagogik næsten som at være hjemme

Størrelse: px

Starte visningen fra side:

Download "Høj kvalitet og pædagogik næsten som at være hjemme"

Caroline Søndergaard
8 år siden
Visninger:

1 Høj kvalitet og pædagogik næsten som at være hjemme Fredensborg Kommunes dagpleje

2 I et miljø med høj faglighed og dagplejepædagogik kan Fredensborg dagpleje tilbyde: Hjemlige rammer Hensyn til det enkelte barn Nærvær Samme voksne Tryghed/omsorg Tæt forældresamarbejde Rolige omgivelser Få børn Hyppige tilsyn af højtuddannede dagplejepædagoger Fredensborg Kommunes dagpleje Side 2

Tryghed/omsorg Tæt forældresamarbejde Rolige omgivelser Få børn Hyppige

3 Hvilke børn kan dagplejen rumme? Side 3 Børn i alderen 0 3 år Børn med særlige behov så som Børn der er født for tidligt Børn med visse kroniske sygdomme Børn, der er introverte/ekstroverte og derfor trives i et lille miljø Børn med svage forældrerelationer Børn, der udvikler sig langsommere end normalt Børn med nedsat immunforsvar Følelsesmæssige sarte børn Børn med sårbare forældre

visse kroniske sygdomme Børn, der er introverte/ekstroverte og derfor trives i et lille miljø

4 Kompetencer i dagplejen: Specielt uddannede dagplejere, der har optimale forudsætninger for at passe et barn med specifikke behov Sparring og vejledning i samarbejde med dagplejepædagogen Supervision af dagplejepædagogen Opfølgning på handleplaner i samarbejde med dagplejepædagogen Hyppige opfølgningsmøder med forældre, dagplejer og dagplejerpædagog Dagplejeren har mulighed for færre børn indskrevet end normalt Fredensborg Kommunes dagpleje Side 4

Opfølgning på handleplaner i samarbejde med dagplejepædagogen Hyppige opfølgningsmøder med forældre, dagplejer

5 Dagplejen kan tilbyde: Dagplejernes hjem er et lærested, hvor barnet kan lære og afprøve en række hverdags funktioner Dagplejerens hjem er et hjem, med alle de praktiske og sociale funktioner, som et hjem rummer. Dagplejen arbejder med de pædagogiske læreplaners temaer det vil sige: Sprog, natur, motorik, kultur, sociale og personlige kompetencer. Side 5

6 For børn med særlige behov udarbejdes handleplaner. Vi tager blandt andet udgangspunkt i: Hvad kendetegner barnet, adfærd, social, almen sundhedstilstand og kropbevidsthed. Følelsesmæssigt: Selvværd, følelsesmæssig medleven, forståelse af andres følelser, reaktion på uventede situationer/ oplevelser, fysisk kontakt, relation til børn og voksne. Hvordan leger barnet, alene, med andre, med hvilke ting, med hvilke børn. Motorisk udvikling, grov og fin motorik. Intellektuel udvikling, sprog almen viden, koncentration, indlæring. Forældre, dagplejer og dagplejerpædagog sætter fokus på udviklingsområder, der er målbare for barnet. Dette kan ske i samarbejde med Pædagogisk Psykologisk Rådgivning, familieafdelingens specialpædagogiske konsulent, Sundhedsplejen og andre relevante instanser. Fredensborg Kommunes dagpleje Side 6

Hvordan leger barnet, alene, med andre, med hvilke ting, med hvilke børn. Motorisk udvikling, grov og fin motorik. Intellektuel udvikling, sprog almen viden, koncentration, indlæring.

7 For tidligt fødte og andre børn med et særligt pasningsbehov: Planlægger en rolig start med nærvær og tid til individuel omsorg for barnet Laver vi struktur rutiner I dagplejen er der nedsat smitte og risici for barnet Barnets læring, udvikling og behov er i centrum Støtte til barnets trivsel og selvværd Hjælp til afklaring af barnets behov og vejledning ved skift til anden institution Side 7

og risici for barnet Barnets læring, udvikling og behov er i centrum Støtte til barnets trivsel og

8 Eksempler på områder vi arbejder med i dagplejen: Ved koncentrationsbesvær: Opmærksomhed Pædagogiske regler/opgaver mindre impulsstyring Krav tilpasset barnets niveau Ro, hvil, begrænsning af indtryk Små grupper, enkle rammer Leg og fysiske udfoldelsesmuligheder Sansemotoriske øvelser Ved spiseproblemer: Ro, tid og overskuelighed Bredt udvalg og indbydende mad Lad barnet spise selv/lad barnet lege med maden, så aktiviteten bliver meningsfyldt for barnet Flere små måltider eller afmålte portioner Findelt/flydende kost Fokus på atmosfære/stemning ved bordet Fokus på det enkelte barns behov Ved sprogvanskeligheder: Musik og rytme, rim og remser Sansemotoriske øvelser Fysisk udfoldelse Trampolinhop Styrke mundmotorikken via leg Historielæsning Bruge sproget Undgå at korrigere Fredensborg Kommunes dagpleje Side 8

lege med maden, så aktiviteten bliver meningsfyldt for barnet Flere små måltider eller afmålte portioner Findelt/flydende kost Fokus på atmosfære/stemning ved bordet Fokus på det enkelte barns behov

9 Stimulering af sanserne i hverdagen: Balancesans: Rulle, vugge, gynge, hoppe, løbe, svinge, rutsje, dreje rundt, hinke, gå på ujævnt terræn, balancegang, trampolin hop, klatre i træer, cykle, kængurubold. Berøringssans: Faste tryk, reder, huler, kugledyne, vand, kropskontakt, mavelege, bage, lege med sand, ler og mudder, børste program Muskel- og ledsans: Trampolinhop, trække og skubbe, svinge, hænge, gymnastik, boldsport, leg i naturen Undgå sansemæssige overstimulering, stress Side 9

Berøringssans: Faste tryk, reder, huler, kugledyne, vand, kropskontakt, mavelege, bage, lege med sand, ler og mudder,

10 Relationer reparere og genopbygge: Tolke barnets signaler Tilbyde omsorg og nærvær Hjælpe med at skabe positiv kontakt til andre børn Støtte ved adskillelse fra forældre Hjælpe med at udvikle selvværd og selvtillid Acceptere og rumme barnet uden kritik Succesoplevelser og fokus på stærke sider Hjælpe med at forstå og rumme egne følelser God forældrekontakt/dialog om barnet Fredensborg Kommunes dagpleje Side 10

selvtillid Acceptere og rumme barnet uden kritik Succesoplevelser og fokus på stærke sider Hjælpe med

11 Faglighed i dagplejen: Dagplejere deltager på relevante kurser for at optimere deres faglighed. Meget af den viden og sparring som dagplejen har brug for, modtager de i eget hjem. Fredensborg kommune har et team på fire pædagoger med forskellige spidskomptencer som besøger dagplejerne hyppigt. I teamet har alle en diplomuddannelse. Der er mange komptetencer at trække på i teamet, såsom: En Marte Meo pædagog En sundhedsmedarbejder Eksperter indenfor for tidlig fødte, sårbare børn To AKT medarbejdere Alle pædagogerne har mange års erfaring med voksenpædagogisk arbejde og stor erfaring med at observere børn for at kunne sætte ind med den rigtige pædagogik for at bringe barnet i optimal trivsel. Side 11

Fredensborg kommune har et team på fire pædagoger med forskellige spidskomptencer som besøger dagplejerne hyppigt. I teamet har alle en diplomuddannelse.

12 Fredensborg dagpleje, Boserupvej 101B, 3050 Humlebæk Tlf dagplejen eller Fredensborg Kommunes dagpleje Side 12

Relaterede dokumenter

LÆREPLANER I Snedsted Børnehave.

LÆREPLANER I Snedsted Børnehave. 2009/2010 Læreplaner. Værdier: Udgangspunktet for vores pædagogik er, at vi er forskellige. Vi har forskellige forudsætninger og evner, som danner udgangspunkt for vores