I dette forår indsamles krav til næste års overenskomstforhandlinger, og også her skal vi fortsat arbejde fokuseret.

Transkript

1 1

2 Ane Søegaard Formand I de 2 år, jeg har været formand for Frederiksberg Kommunelærerforening, har jeg haft som mål at styrke foreningens position og indflydelse overalt, hvor vi færdes. Vi er som faggruppe en meget betydningsfuld faktor. Vi har flere gange vist, hvad vi kan opnå, når vi tænker strategisk, og når vi står sammen for at forbedre vores arbejdsvilkår - senest med indgåelsen af it-aftalen for lærere og børnehaveklaseledere på Frederiksberg. For at kunne opnå resultater har jeg som formand målrettet arbejdet med at sætte fokus på væsentlige indsatsområder, fx rummelighed og teamsamarbejde på folkeskolerne og lokalløn på de private skoler. I dette forår indsamles krav til næste års overenskomstforhandlinger, og også her skal vi fortsat arbejde fokuseret. Lærerne og børnehaveklasselederne er skolens vigtigste ressource. Vi skal ikke være beskedne i vores krav.: Den pædagogiske ledelse på skolerne skal styrkes så lærerne og børnehaveklasselederne kan understøttes i at prioritere opgaverne, privatskolelærernes løn skal forbedres, børnehaveklasseledernes faktor skal ligestilles med lærernes. Opgaverne er mange. Det afgørende for mig er stadig, at det er de temaer, som arbejdsmæssigt fylder mest på lærerværelserne også er dem, som foreningen vægter højst. Jeg genopstiller som formand for Frederiksberg Kommunelærerforening i håbet om, at I har tillid til, at FKF fortsat vil arbejde målrettet for at løse disse opgaver. 2

3 Ib Hummelgaard Nielsen TR på Frederikskolen Arbejdsmiljøansvarlig i bestyrelsen. ARBEJDSMILJØ! Arbejdsglæde får man når man føler sig værdsat. Det påvirker ens lyst til at komme på arbejde. Virkelighedens arbejdsmiljø, arbejdsliv ser ofte anderledes ud, der er: Stadigvæk frustrationer på grund af målsætninger, hvor opgave og ressourcer ikke matcher. Forsat for stor belastning på den enkelte lærer, det enkelte team. Det giver mange arbejdsbetingede lidelser og medfører tab af kollegaer. Ovennævnte er fælles problemer og hvorfor jeg fortsat at ville søge valg til bestyrelsen. Jeg vil i den kommende periode bygge oven på den konsolidering, der har været på skolerne, således at det fagpolitiske arbejde er blevet til teamarbejde mellem tillidsrepræsentanten, arbejdsmiljørepræsentanten og tillidsrepræsentant suppleanten. Jeg håber vi sammen kan skabe fælles projekter på tværs af skolerne til gavn for hinanden. Helen Zachariassen Lærer siden 1986, TR-suppleant på Lindevangskolen. I FKF s bestyrelse siden Medlem af Organisationsudvalget, kongresdelegeret og referent. Jeg synes, at det er vigtigt, at bestyrelsen fortsætter den offensive linje og den tætte medlemskontakt med debatmøder, temadage og flere andre medlemsaktiviteter, som har præget de sidste år. Endvidere mener jeg, at vi fortsat skal arbejde på at få gjort vores undervisningsfaktor større eller tage nogle af faktoropgaverne ud. Vi bør også arbejde for, at børnehaveklasselederne får den samme faktor som lærerne. Jeg mener også, at der skal arbejdes med at sikre en bedre timetildeling til de kolleger, der fører op til afgangsprøven. Med den nuværende aftale er nogle af eksamensfagene efter min mening ikke stillet godt nok. For mig er det også vigtigt, at vi er i stand til at bevare de givtige møder, vi har med de politiske partier. Herigennem er vi nemlig med til at præge den skolepolitiske debat på Frederiksberg. Vores rummelighedsundersøgelse har vist politikerne en virkelighed på skolerne, som de ikke helt kendte til. Kompensationen for it-problemerne ser jeg som et eksempel på et positivt resultat af vores offensive strategi og pres på det politiske system, som den nuværende bestyrelse står for. 3

4 Det er den linje, jeg fortsat vil arbejde for Rasmus Borup Christiansen. 33 år - ansat på Skolen på Nyelandsvej siden 2004, TR-suppleant samt AMR. I FKF s bestyrelse siden Medlem af SUP, IT-ansvarlig. Vi har igennem de seneste år oplevet et stigende pres på lærernes arbejdsmiljø. Vi skal i FKF være med til at skabe et bedre arbejdsmiljø for lærerne på Frederiksberg. Vi skal derfor: laves en arbejdsmiljøpolitik i foreningen. en opprioritering af arbejdsmiljøudvalget og dets arbejde i foreningen. arbejdes for fælles aftale vedr. lærernes 6. ferieuge og muligheden for at afholde denne. arbejde for et udvidet samarbejde med KLF på arbejdsmiljøområdet for at give medlemmerne en bedre og mere kvalificeret service. foreningen skal være med til at sikre, at lærernes arbejdsmiljø prioriteres højere af kommunen. der skal tages højde for konsekvenserne af 360 graders eftersynets samt de kommunale besparelsers påvirkning af lærernes arbejdsmiljø så skaderne så vidt muligt kan mindskes. effekten af den nye overenskomst på lærernes arbejdsmiljø skal følges nøje og være højt prioriteret i den kommende evalueringen af den nye overenskomst. være med til at sikre, at der bliver givet tid for arbejdsopgaverne, og der står lighed mellem ressourcer og krav. til gavn for lærernes arbejdsmiljø. Mette Bache, Skolen ved Søerne Lærer på Frederiksberg siden Sikkerhedsrepræsentant på Skolen ved Søerne Et sundt fysisk og psykisk arbejdsmiljø er meget vigtigt for den gode trivsel og et mangeårigt godt lærerliv. Den ny arbejdstidsaftale stiller store krav og udfordringer til den professionelle lærer/ det professionelle lærerteam om bl.a. at kunne sortere i arbejdsopgaver og arbejdsmængden. Jeg vil gerne være med til at sætte fokus på arbejdsmiljøforholdene for lærerne på Frederiksberg, så vi kan holde i og af lærerjobbet mange år, også fremover. 4

5 Anne Martiny Tillidsrepræsentant på Skolen på Duevej Formand for Skole- og uddannelsespolitisk udvalg og kongresdelegeret. Jeg genopstiller til bestyrelsen i FKF, fordi jeg også i fremtiden gerne vil have indflydelse på den fagpolitik, der føres på Frederiksberg. Det er mit ønske både at medvirke til at fastholde foreningens værdigrundlag og at arbejde videre med det, som har betydning for medlemmerne herunder løn, arbejdsmiljø og arbejdstid. Vi (foreningen) skal være synlige, for når medlemmerne får den nødvendige information, engagerer de sig og er med til at styrke foreningens indflydelse. Jeg har sat skolens rummelighed på dagsordenen i bestyrelsen. Ofte taler kommunalpolitikere som om, rummelighed er et Columbusæg, hvor vi kan løse alle problemer ved at undervisningsdifferentiere. Vi skal rumme det hele i klasserne, siger de, uden de nødvendige, ressourcer. Men her tager de fejl. I dag får tre gange så mange lærere invalidepension i forhold til for fire år siden. De fleste peger på, at det er rummeligheden, der har presset dem ud af arbejdet. Grænsen for rummelighed går der, hvor klassens fællesskab er truet, hvor eleven ikke længere får tilstrækkelig udbytte af skolegangen, og hvor læreren forhindres i at gennemføre sin undervisning Der er også andre opgaver, der trænger sig på. Arbejdstidsaftalen er et godt eksempel. Her skal vi sikre den enkelte lærer en reel sammenhæng mellem arbejdsopgave og tid. Det vil jeg arbejde aktivt for op til OK 11. Karen Boe Hauggaard, Lærer, TR-suppleant og formand for Pædagogisk Råd i Hovedskolen på Niels Steensens Gymnasium, Østerbro Som tillidsmandssuppleant er de frustrationer og spørgsmål, der findes blandt mine lærerkolleger blevet tydeligere. Samtidig er det blevet klart for mig, hvor stærkt et værktøj fagforeningsarbejdet faktisk er. Det engagement jeg har oplevet i bestyrelsen, og de muligheder vi medlemmer har for at få indsigt i og indflydelse på væsentlige beslutninger, der får konsekvenser for vores daglige arbejde, har givet mig blod på tanden til at levere et stykke arbejde for foreningens medlemmer. Mit mål som medlem af bestyrelsen vil derfor være at varetage medlemmernes interesser på bedste vis og være medvirkende til at foreningens arbejde fortsat foregår i tæt kontakt med medlemmerne og på et kvalificeret grundlag. 5

6 Jørgen Thyregod Skolen på Nyelandsvej Jeg stiller op til valg til bestyrelsen for at være med til at gøre en god lokal lærerforening endnu bedre. FKF har markeret sig flot i de sidste år, men der er stadig meget at arbejde videre for. Lønnen er lavere og undervisningstimetallet er højere på Frb. end andre steder det er vigtigt, at FKF arbejder for at ændre disse kår. Det er vigtigt, at der bliver evalueret på resultatet af sidste arbejdstidsaftale; Frb. har lavere faktor end de fleste andre lærere, der fører til mundtlig eksamen har fået ringere betingelser børnehaveklasseledere bør have samme faktor, som lærere, da der forlanges et samarbejde med andre indskolingslærere. Lærere er som faggruppe under konstant pres fra medierne og politikerne. 360 graders eftersyn, Pisa og daglige avisskriverier om skolens uformåen. Denne dagsorden skal FKF være med til at ændre. FKF skal være progressiv rent fagpolitisk, komme i medierne og være med til også at få ændret DLF i en mere progressiv retning. Dette kan bl.a. ske ved at forsøge at få vores fagblad Folkeskolen til at fungere mere som et fagpolitisk blad, i stedet for kun (næsten) at være formidler af pædagogik. IT fungerer stadig ikke særlig godt på alle skoler det skal FKF stædigt holde fast i at kommunen skal forbedre. Der er altså stadig en del at tage fat på for en god forening, og det ønsker jeg at være med til. 6

7 Annette Juhl TR på Johannesskolen Formand for organisations- og arbejdsmiljøudvalget. Jeg genopstiller til bestyrelsen, da jeg gerne vil fortsætte det spændende og udfordrende arbejde, jeg nu har været en del af de sidste to år. På privatskoleområdet går vi en spændende tid i møde. Vi skal opbygge et godt samarbejde med KLF, således at flytningen af de fire københavnske skoler bliver et plus for alle seks private skoler. Denne proces vil jeg gerne fortsætte med at præge. OK11 står for døren. I den forbindelse er det vigtigt at få gjort opmærksom på privatskolelærernes arbejdsog lønforhold. Det at vi ikke kan stemme for eller imod vores egen overenskomst skal ændres. For både de kommunale og private lærere vil jeg arbejde for at det tætte samarbejde mellem bestyrelsen, TR erne, suppleanterne og AMR erne fortsætter. Frekvensen for medlemsaktiviteter er også vigtig at opretholde. Jeg stiller op som kongresdelegeret, for at få sat de private skoler på DLF s landkort, få afskaffet eller minimeret lokallønnen for alle lærere og gjort opmærksom på de temaer der fylder hos lærerne både på de kommunale og private skoler. 7

8 Anja Hyldgaard Pedersen Skolen på La Cours Vej Mit navn er Anja Hyldgaard Pedersen. Jeg er TR-suppleant på Skolen på la Cours vej og stiller op som suppleant til bestyrelsen. Det faglige arbejde har altid haft min interesse i job såvel som uddannelse og har således erfaringer fra flere forskellige foreninger herunder Lærerstuderendes Landskreds. Jeg har tre års erfaring som lærer, så nogle ting har jeg styr på, men jeg har også stadig en del at lære i forhold til at være professionel lærer. Det samme gør sig gældende i forhold til FKF nogle ting har jeg styr på, andre mangler jeg viden om. Som suppleant har jeg mulighed for at følge op på sidstnævnte, så jeg vil være klar til at træde ind i bestyrelsen og deltage i arbejdet, hvis muligheden skulle byde sig. Vores bestyrelse gør et rigtig godt stykke arbejde, og det vil jeg gerne støtte. Den store synlighed blandt medlemmerne skal fastholdes; dette sikres bedst ved at vi alle bakker op om vores fagforening og løfter vores del af opgaven. Jeg føler, jeg er klar til at løfte en del af opgaven nu, derfor stiller jeg op som suppleant til bestyrelsen. Jeg glæder mig til at se jer på generalforsamlingen og håber, I vil stemme på mig Kontakt: anja.hyldgaard.pedersen@skolekom.dk 8