Uddannelsesordning for uddannelsen til plastmager

Transkript

1 Sagsnr.: S.54. Ikrafttrædelsesdato: [dato. måned. år] Uddannelsesordning for uddannelsen til plastmager Udstedt af det Industriens Fællesudvalg i henhold til bekendtgørelse nr. [x] af [dato] om uddannelsen til plastmager. 2. Der er pr. [dato] sket følgende ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet implementering af erhvervsuddannelsesreformen: Etablering af erhvervsuddannelse for voksne (EUV) Etablering af to selvstændig specialer på trin 2 o Plastmager med speciale i termoplast o Plastmager med speciale i hærdeplast Ændringer i fagrækken på hovedforløb, herunder: o Ændringer af grundfag, som følge af nye adgangs- og overgangskrav til hovedforløbet o Oprettelse af nye obligatoriske uddannelsesrettede fag, herunder fag på højere niveau end det obligatorisk fastlagte o Tilknytning af nye valgfri uddannelsesrettede fag Revision af praktikmål 3. Uddannelsens formål og opdeling Uddannelsens trin giver eleven en bred og grundlæggende kompetence for arbejde i plastindustrien. Uddannelsens trin 2 giver mulighed for specialisering og fordybelse i specifikke typer plastmaterialer og plastforarbejdningsprocesser. Uddannelsens trin 3 giver mulighed for en bred overbygning rettet mod udviklingsopgaver i produktionen. Specialet Plastmager med speciale i termoplast er målrettet forarbejdning af termoplast inden for hovedområderne: Sprøjtestøbning, ekstrudering eller termoformning. Specialet Plastmager med speciale i hærdeplastproduktion målrettet produktion af hærdeplastprodukter med brug af fiberarmerede kompositmaterialer (herunder særligt epoxy og polyesterstøbning). Der henvises til bekendtgørelsen for plastmageruddannelsen. 4. Uddannelsens struktur Plastmedhjælper (trin ), 2 år 6 mdr. Grundforløb Hovedforløb GF 20 GF

2 Sagsnr.: S.54 Plastmager (trin 2, begge specialer), 4 år 6 mdr. Grundforløb Hovedforløb GF 20 GF Grundforløb GF GF i plastproduktion (trin 3), 5 år 6 mdr. Hovedforløb Det anbefales, at elever der ønsker trin 3, i plastproduktion, opnår minimum års praktisk erhvervserfaring mellem trin 2 og trin 3. EUV (+25 år) Varigheden af EUV-forløbet kan være væsentlig kortere end EUD afhængig af elevens ligere uddannelse og relevante erhvervserfaring. For voksne elever med noget relevant erhvervserfaring vil uddannelsen til plastmager (trin 2) typisk have en varighed på ca. 2½ år. Der henvises i øvrigt til Bekendtgørelsen om plastmageruddannelsen 2. stk. 3. Det anbefales, at skoleperioderne i EUV-forløbet er af kortere varighed. Dermed kan den voksne opnå en balance mellem skoleuddannelse, praktikuddannelse og familie/privatliv. Grundforløb 2 Op til 20 4 Eksempel på et EUV 2 Plastmager trin 2, 2 år 6 mdr. Hovedforløb Kompetencemål for hovedforløbet Uddannelsens kompetencemål er angivet i Bekendtgørelse om plastmageruddannelsen. Kompetencemålene opnås gennem en kombination af grundfag, obligatoriske uddannelsesspecifikke fag, valgfrie obligatoriske fag og praktikmål. 6. Elevtyper og fagrækker Det fremgår af oversigtsskemaerne, skema -2, bagerst i uddannelsesordningen, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder de uddannelsesspecifikke fag på højeste faglige niveau som betegnes specialefag. Hvert fag er koblet til det eller de kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Hvert oversigtsskema repræsenterer en elevtype, som har hver sin fagrække. Begrebet elevtype er beskrevet yderligere til sidst i ordningen. Det skal bemærkes, at skemaerne -2 kun indeholder fagrækken for skoledelen. målene fremgår af et særligt skema, skema 3, som er fælles for alle elever hvor praktik indgår i uddannelsen. 2

3 Sagsnr.: S.54 Valgfrie uddannelsesspecifikke fag kan gennemføres i forbindelse med eller uafhængigt af de anførte skoleperioder (eventuelt som erhvervsrettet påbygning). Valgfrie uddannelsesspecifikke fag vælges i samråd med praktikvirksomhed og skolen. Valget skal sikre at eleven kan opnå tilstrækkelig sammenhæng mellem skoleundervisning og praktisk arbejde i praktikken til at opnå uddannelsens kompetencemål (jf. Bekendtgørelsen om plastmageruddannelsen, paragraf 4 nr ) Eleven kan afslutte et fag på et andet niveau end det obligatorisk fastlagte, jf. 34 i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser nr. 00 af 22/9-4. Det gøres ved at erstatte fag i skema og 2 med tilsvarende fag fra tabellen Fag med valgfrit højere præstationsniveau. Fagets højere niveau erstatter det obligatoriske niveau og fagets bidrag til kompetencemålene undervejs i hovedforløbet. Hovedforløbet kan fra start planlægges således, at eleven når et højere niveau end beskrevet. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål fremgår af den udvidede oversigt af uddannelsesordningen, som findes på Beskrivelse af uddannelsens grundfag, herunder formål, faglige mål, indhold og niveauer samt øvrige rammer er angivet i gældende bekendtgørelse om Bekendtgørelse om grundfag, erhvervsfag og erhvervsrettet andetsprogsdansk i erhvervsuddannelserne. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i den gældende bekendtgørelse om grund- og erhvervsfag nr. 009 af 22/ Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Uddannelsens opbygning er baseret på pædagogiske overvejelser og en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der sikrer en løbende opbygning af kompetencer hos eleven gennem en kombination af teori og øvelser på skolen og praktiske opgaver i praktikuddannelsen. Det er væsentligt, at de kompetencer og kvalifikationer, som den enkelte elev har erhvervet sig igennem bl.a. erhvervserfaringer, synliggøres i undervisningen og inddrages som et aktiv i den løbende planlægning af projekter, temaer og undervisning gennem hele uddannelsesforløbet. Uddannelsens praktikmål fremgår af elevplan.dk, som både elev og virksomhed anbefales at anvende. målene fremgår også af den uddannelsesbog, som følger den enkelte elev. Det påhviler virksomheden at sørge for så alsidig en praktik som muligt ved evt. udlån til andre virksomheder eller supplerende skoleundervisning. Der henvises i øvrigt til uddannelsens praktikvejledning ( Kriterierne for godkendelse af IF s vurdering og godkendelse af nye praktikvirksomheder er i overensstemmelse med praktikmålene. Bedømmelse og beviser mv. Plastmageruddannelsens mål- og fagbeskrivelser udgør det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og udgør derfor også grundlaget for bedømmelsen af den afsluttende svendeprøve. Svendeprøvens formål er at kunne vise elevens tilegnelse af kompetencemålene for uddannelsen. Svendeprøvens delprøver bidrager hver især til det samlede bedømmelsesgrundlag af eleven. Svendeprøven afholdes som del af sidste hovedforløb på uddannelsens trin 2 og trin 3. Rammer og regler for svendeprøver, bedømmelse og udstedelse af beviser er beskrevet i Bekendtgørelsen for plastmageruddannelsen og uddannelsens skuemestervejledning ( 3

4 Sagsnr.: S.54 Svendeprøvens struktur rne skal tilrettelægge prøveforløbet med udgangspunkt i nedenstående oversigt således, at skuemestrenes medvirken sbegrænses mest muligt og udgør max. 2 dage pr. hold/prøve ved normal holdstørrelse (op til 8 elever). Begge svendeprøver afholdes som en del af sidste skoleperiode på hhv. trin 2 og trin 3. struktur for svendeprøve - trin 2 Dag -2 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Dag 6 Elev Teoriprøve Praktisk prøve Praktisk prøve Forberedelse Eksamen Teoriprøve Vejledning Vejledning Gennemgang Eksamen af opgaver Skuemester Gennemgang af opgaver Eksamen struktur for svendeprøve - trin 3 Dag -5 Dag 6-8 Dag 9 Elev Praktisk prøve Undervisning/ Eksamen Forberedelse Vejledning Undervisning/ Eksamen Gennemgang af opgaver Skuemester Gennemgang af opgaver Eksamen Planlægning, gennemførsel og evaluering af svendeprøven sker i et samarbejde mellem udvalg/sekretariat, skoler, elever og virksomheder og er beskrevet nærmere i uddannelsens svendeprøvevejledning ( Undervisningen under svendeprøven (dag 6-8) på trin 3 indgår ikke svendeprøven og bedømmelsen af eleverne. Fritagelse for dele af uddannelsen Afkortning af uddannelsens skoleperioder og praktik sker med udgangspunkt i en realkompetencevurdering (RKV) udført af skolen, jf. gældende regler i meritbekendtgørelsen og bekendtgørelse om erhvervsuddannelser samt standardmeritter angivet i Bekendtgørelse om plastmageruddannelsen, bilag. Der gives merit for følgende AMU-kurser i grundforløb 2 (GF2) svarende til kursets varighed: Uddannelse/ Uddannelseskode Forældelse (år) kurser AMU 40602, 43996, 40729,

5 Sagsnr.: S.54 SKEMA elever under 25 år og voksne, der skal et tilsvarende hovedforløb Fagrække for elever under 25 år og for voksne elever, der skal have et hovedforløb, som i omfang og varighed svarer til hovedforløbet for elever under 25 år. Fagnavn Grundfag 4 2 Engelsk 6, 27, F 2 2 Kemi 4, 9, 23 F 2 2 Matematik 4, 45, 47 C 2 2 Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag Arbejdsorganisering i plastindustri Innovation og teknologiudvikling i plastindustrien 4 2, 5, 5, 6, 7, Rutineret 4 Begynder 0,5 0,5 Styring Begynder Sprøjtestøbning - 2, 3, 4, 8, 9, 8, 20 Rutineret 2 2 anlæg og proces Ekstrudering og termoformning 2, 3, 4, 8, 9, 8, 20 Rutineret 2 2 anlæg og proces Fiberarmereret kompositstøbning 2, 3, 4, 8, 9, 8, 20 Rutineret 2 2 anlæg og proces Kvalitetskontrol og kontrolteknik 3, 6, 2 Rutineret

6 Sagsnr.: S.54 Periferiudstyr i plastproduktion, 8, 7, 22 Begynder Materialekendskab 9, 0, Rutineret,5,5 anvendt fysik og polymerkemi Dokumentation og, 6, 7 Begynder konstruktion ved hjælp af IT Sammenføjning 3 Rutineret Kvalitetskontrol og kontrolteknik 2 Periferiudstyr i plastproduktion 2 Materialekendskab anvendt fysik og polymerkemi 2 Dokumentation og konstruktion ved hjælp af IT 2 Innovation og teknologiudvikling i plastindustrien Matematik og kemi i plast 2, 25 Avanceret 22 Rutineret 23, 24 Avanceret 26, 28 Rutineret ½ ½ ½ 3, 37 Rutineret ½ ½ ½ 44 Avanceret 6

7 Sagsnr.: S.54 Materialelære og afprøvning 44, 49 Avanceret ½ af plast materialer Projektstyring 42, 43, 44 Avanceret Produktionsfremmende 4, 44 Avanceret 2 metoder in- den for dansk plastindustri Kvalitetsstyring af 47, 48 Avanceret 2 plastproduktion Internationale sammenhænge og globalisering 43, 45 Avanceret 0,5 Plastproduktionsplanlægning Systematisk problemløsning inden for plastindustriel produktion Konstruktion og udvikling af plastemner og produktionsforme Kommunikation mellem afdelinger, kunder og samarbejdspartnere 40, 4, 42, 43, 44, 45, 46, 49 Avanceret 2 40 Avanceret,5 42, 43, 44, 45 Avanceret,5 42, 43, 44 Avanceret 7

8 Sagsnr.: S.54 Økonomi og forretningsforståelse Valgfrie uddannelsesspecifikke fag Sprøjtestøbning - anlæg og proces 2 Ekstrudering og termoformning anlæg og proces 2 Fiberarmereret kompositstøbning anlæg og proces 2 Montage og indstilling af sprøjtestøbeforme AMU Optimering af Sprøjtestøbeanlæg AMU Systematisk indkøring af nye sprøjtestøbeforme AMU Drift af ekstruderanlæg AMU Indkøring af Ekstruderanlæg AMU 45, 46, 49 Avanceret 9, 20, 24, 28, 30, 32, 33 9, 20, 24, 28, 29, 30, 32, 33 9, 20, 24, 34, 35, 36, 38, 39 [antal ] 0 Profil/specialefag [antal ] 8 Avanceret 6 6 Avanceret 6 6 [antal ] 8 Avanceret 6 6 AMU 2 [antal ] 0 8

9 Sagsnr.: S.54 Optimering af Ekstruderanlæg Drift af Termoformanlæg Fremstilling af formværktøjer Anvendelse af nye og avancerede plastmaterialer Fejlretning på sprøjtestøbte emner Ekstrudering, Systematisk indkøring og optimering Vedligehold og fejlretning af Sprøjtestøbeforme Finish og reparation af kompositemner Reparation og finish af kompositstøbeforme RTM Vakuumstøbning af fiberarmerede kompositter AMU AMU AMU AMU AMU AMU AMU AMU 2 9

10 Sagsnr.: S.54 Støbning af prepeg emner Industriel produktion af avancerede kompositter Håndoplagt glasfiber støbning AMU 2 AMU 2 AMU 2 Øvrige Håndtering med industrirobotter AMU for operatører Maskindirektivet AMU Maskindirektivet 2 AMU Maskindirektivet 3 AMU Varmluft og ekstrudersvejsning Stuk-, muffe og elektrosvejsning Svejsning af rørsystemer i plast Svejsning af plastplader CAD-tegning og konstruktion af plastemner AMU AMU

11 Sagsnr.: S.54 Antal s valgfag Antal skole i alt Fag med valgfrit højere præstationsniveau Elever, der ønsker og har forudsætninger for at gennemføre obligatoriske uddannelsesspecifikke fag på højere niveauer, har mulighed for dette jf. 4, stk. 3 og 34, stk. 3, i bekendtgørelse om erhvervsuddannelser. Den vejledende varighed for faget på højere niveau skal svare til varigheden af faget på obligatorisk niveau. Faget har desuden samme fagbetegnelse og fagnummer, fordi det højere niveau blot bygger oven på det obligatoriske niveau. Der kan ikke lægges ekstra til skoleundervisning på grundlag af et valgt højere præstationsniveau. Fagnavn Præsentationsstandard for tilvalgt højere niveau Navn på det fag, hvor niveauet hæves Obligatorisk præsentationsstandard Der indsættes én række pr. fag Rutineret, avanceret, ekspert Samme varighed som i skema Samme navn som i skema Begynder, rutineret, avanceret Arbejdsorganisering og innovation i plastindustri 2 Avanceret Arbejdsorganisering og innovation i plastindustri Rutineret Styring 2 Rutineret Styring Begynder Sammenføjning 2 Avanceret Sammenføjning Rutineret Sprøjtestøbning - anlæg og proces 3 Ekspert Sprøjtestøbning - anlæg og proces 2 Avanceret

12 Ekstrudering og termoformning anlæg og proces 3 Fiberarmereret kompositstøbning anlæg og proces 3 Ekspert Ekspert Sagsnr.: S.54 Ekstrudering og termoformning anlæg og proces 2 Fiberarmereret kompositstøbning anlæg og proces 2 Avanceret Avanceret 2

13 Sagsnr.: S.54 SKEMA 2 Voksne med standardiseret hovedforløb Fagrække for elever på 25 år og derover, der skal have et standardiseret hovedforløb for voksne. Fagnavn Grundfag Engelsk 6, 27, F 2 2 Obligatoriske uddannelsesspecifikke fag 6 Styring Begynder Betjening af sprøjtestøbeanlæg 2, 3, 4, 8, 9, 8 Betjening af enkle 2, 3, 4, 8, 9, 8 ekstruderanlæg Betjening af termoformmaskiner 2, 3, 4, 8, 9, 8 Støbning af fiberarmerede 2, 3, 4, 8, 9, 8 AMU 3 3 kompositter Kvalitetskontrol og 3, 6, 2 Rutineret kontrolteknik Periferiudstyr i plastproduktion, 8, 7, 22 Begynder Anvendelse af termoplastmaterialer 9, 0, AMU Anvendelse af hærdeplastmaterialer 9, 0 AMU

14 Sagsnr.: S.54 Dokumentation og, 6, 7 Begynder konstruktion ved hjælp af IT Sammenføjning 3 Rutineret Kvalitetskontrol og kontrolteknik 2 Periferiudstyr i plastproduktion 2 Materialekendskab anvendt fysik og polymerkemi 2 Dokumentation og konstruktion ved hjælp af IT 2 Innovation og teknologiudvikling i plastindustrien 2, 25 Avanceret 22 Rutineret 23, 24 Avanceret 26, 28 Rutineret ½ ½ ½ 3, 37 Rutineret ½ ½ ½ Matematik og kemi i 44 Avanceret plast Materialelære og afprøvning 44, 49 Avanceret ½ af plast materialer Projektstyring 42, 43, 44 Avanceret 4

15 Sagsnr.: S.54 Produktionsfremmende metoder inden for dansk plastindustri Kvalitetsstyring af plastproduktion Internationale sammenhænge og globalisering Plastproduktionsplanlægning Systematisk problemløsning inden for plastindustriel produktion Konstruktion og udvikling af plastemner og produktionsforme Kommunikation mellem afdelinger, kunder og samarbejdspartnere Økonomi og forretningsforståelse 4, 44 Avanceret 2 47, 48 Avanceret 2 43, 45 Avanceret 0,5 40, 4, 42, 43, 44, 45, 46, 49 Valgfrie uddannelsesspecifikke fag Avanceret 2 40 Avanceret,5 42, 43, 44, 45 Avanceret,5 42, 43, 44 Avanceret 45, 46, 49 Avanceret [antal ] 0 [antal ] 7 [antal ] 7 [antal ] 0 5

16 Sagsnr.: S.54 Sprøjtestøbning - anlæg og proces 2 Ekstrudering og termoformning anlæg og proces 2 Fiberarmereret kompositstøbning anlæg og proces 2 Montage og indstilling af sprøjtestøbeforme Optimering af Sprøjtestøbeanlæg Systematisk indkøring af nye sprøjtestøbeforme Drift af ekstruderanlæg Indkøring af Ekstruderanlæg Optimering af Ekstruderanlæg Drift af Termoformanlæg 9, 20, 24, 28, 30, 32, 33 9, 20, 24, 28, 29, 30, 32, 33 9, 20, 24, 34, 35, 36, 38, 39 Profil/specialefag Avanceret 6 6 Avanceret 6 6 Avanceret 6 6 AMU 2 6

17 Sagsnr.: S.54 Fremstilling af formværktøjer Anvendelse af nye og avancerede plastmaterialer Fejlretning på sprøjtestøbte emner Ekstrudering, Systematisk indkøring og optimering Vedligehold og fejlretning af Sprøjtestøbeforme Finish og reparation af kompositemner Reparation og finish af kompositstøbeforme RTM Vakuumstøbning af fiberarmerede kompositter Støbning af prepeg emner Industriel produktion af avancerede kompositter AMU AMU AMU AMU AMU AMU AMU AMU 2 AMU 2 AMU 2 7

18 Sagsnr.: S.54 Håndoplagt glasfiber støbning AMU 2 Øvrige Håndtering med industrirobotter AMU for operatører Maskindirektivet AMU Maskindirektivet 2 AMU Maskindirektivet 3 AMU Varmluft og ekstrudersvejsning Stuk-, muffe og elektrosvejsning Svejsning af rørsystemer i plast Svejsning af plastplader CAD-tegning og konstruktion af plastemner Antal s valgfag Antal skole i alt AMU AMU

19 Sagsnr.: S.54 Skema 3 uddannelsens bidrag til kompetencemålene mål Der indsættes én række pr. praktikmål Aktiviteten bidrager til Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Plastmedhjælper mål A. Produktion 2, 4, 8, 9, 8 X B. Kvalitetskontrol og dokumentation, 3, 6, 2, 6, 8 X C. Reparation og vedligehold 2, 9 X D. Kommunikation og rapportering 2, 5, 8 X E. Projekt og udviklingsarbejde 7, 8 X F. Produktion 2-20, 22, 23, 24, 32 X G. Kvalitetskontrol og dokumentation 9, 2, 25, 26 X 2 - Termo- plast H. Reparation og vedligehold 28 X 2 - I. Kommunikation og rapportering 27 X 2 - J. Projekt og udviklingsarbejde 2-28, 29, 30, 33 X 9

20 mål Der indsættes én række pr. praktikmål Aktiviteten bidrager til Nummer svarer til nummereringen i uddannelsesbekendtgørelsen. Sagsnr.: S.54 Plastmedhjælper K. Produktion 2 - L. Kvalitetskontrol og dokumentation 2 - M. Reparation og vedligehold 2 - N. Kommunikation og rapportering 2 - O. Projekt og udviklingsarbejde 2-20, 22, 23, 24, 38 X 9, 2, 25, 26 X 34 X 27 X 34, 35, 36, 39 X P. Produktion 3 40, 4 X Q. Kvalitetskontrol og dokumentation 3 S. Kommunikation og rapportering 3 T. Projekt og udviklingsarbejde 3 45, 47, 48, 49 X 43, 49 X 42, 44, 48 X 20