Baggrundsviden for SSP handleplanen bydelen Vollsmose
|
|
- Ejvind Oliver Bundgaard
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1
2
3 Baggrundsviden for SSP handleplanen bydelen Vollsmose Geografi Befolkning Vollsmose er en bydel i den nordøstlige del af Odense, som udelukkende udgøres af almene boliger. Bygningsmassen er både høje etagebyggerier og tætlave boligbebyggelser og der er en høj befolkningskoncentration på et lille område. Vollsmose omgrænses af fire veje, Kertemindevej, Vollsmose Allé, Åsumvej Ejbygade og udgør en firkant på 2 km 2. Gennemsnit indkomst i dkr Samlet år år år år år år Tilknytning til uddannelse eller arbejdsmarkedet. Unge i alderen år Antal af CPR Alder Hvad laver de unge i dag Total I gang med forberedende og udviklende aktiviteter I gang med grundskolen I gang med midlertidig aktivitet I gang med offentlig forsørgelse I gang med uddannelse Uhensigtsmæssig situation Boligsociale indsatser/boligorganisationer. Boligerne i Vollsmose er fordelt på tre boligorganisationer. OAB, Højstrup Bolig og Fyns Almennyttige Boligselskab. Der er i samarbejde mellem de tre boligforeningerne i Vollsmose og Odense Kommune udarbejdet en fireårig helhedsplan Vollsmose Børn og ungesager (børn og unge 0-18 år) Antal BUF - Børn og ungesag 542 BUF - Råd og vejledning 26 Kriminalitets-Sag 13
4 AVA koordinationssager Tryghedsbarometer 2013 Spørgeskemaindeks Kategori Udvikling Indeks Kategori Indeks Kategori Vold/trusler Pic ture ,7 10,9 Indbrud Pic ture ,3 Øget 23,3 Øget Tyveri Pic ture ,2 13,3 Narkotika Pic ture ,1 9,1 Hærværk Pic ture ,3 17,2 Øget Chikane Pic ture ,4 10,2 Total Pic ture ,6 12,2 Politiets register anmeldelser pr indb Kategori Udvikling Pic tu re Vold/trusler #N/A Pic tu re Indbrud Pic tu re Tyveri Pic tu re Narkotika 5 5 Pic tu re Hærværk Pic tu re Chikane Pic tu re Total Oplevet tryghed 81 pct. af borgerne føler sig trygge. 2 pct. har svaret at de ikke færdes i nabolaget. 12 pct. har svaret at de er utrygge.
5 TEMA/MÅLSÆTNING TIL OPFYLDELSE AF HANDLEPLAN Målsætning Vi vil i 2014 og 2015 fokuseret arbejde med 3 indsatser: Udskyde børn og unges rusmiddeldebut. Sikre barnet den unges ret til meningsfyldte fællesskaber og netværk. Støtte børn og unge så de bliver endnu mere robuste overfor risikoadfærd. Børn og unge deltager kontinuerligt i egen udvikling og uddannelse. 0-5 år Hvad vil vi?: Vi vil i 2014 og 2015 fokusere på Tidlig indsats i samskabelse med forældrene i temaerne: Optimerer barnets trivsel ved fokuseret indsats på sundhed og forebyggelse af usund livsstil som rusmidler. Vi vil lykkedes med at fysisk aktivitet har positiv betydning indvirkning på at børnene senere i deres unge/voksenliv fravælger rusmidler. Vi vil i samskabelse med forældrene etablere forældre trivselsgrupper med henblik på at nedtone generelle flertals misforståelser og nedtone valg der understøtter sociale overdrivelser i den sociale verden. Vi inviterer forældrene ind som med skabere af børnenes hverdag i dagtilbuddet. Vi vil lykkedes med, at udfordre alle børn så de bliver så dygtige de kan. Børnene skal udfordres af voksne, som kan noget forskelligt. Det bliver vi endnu bedre til ved at invitere frivillige studerende ind som læringspartnere i børnenes læringsmiljø. Vi arbejder fokuseret på barnets sproglige udvikling. Vi skaber sammenhæng i børnenes liv ved at samskabe med skolerne/sfo/tværfaglige indsatser. Vi vil i særlig grad lykkedes med implementering af innovationssporet SYNG v. elementet Forårs SFO. Hvem vil vi gøre det sammen med?: Vi vil i høj grad invitere tværfaglige aktører ind med henblik på at løfte i flok på de 3 mål i Tidlig indsats. Vi vil invitere: Forebyggelse og rådgivning ved misbrugs og forebyggelseskonsulenten til generel forebyggelse i forældregruppen. Forebyggelse og rådgivning v. SSP konsulenter til implementering af Trivselsgrupper forældregruppen. Center for inklusion v. konsulent/ppr/familiebehandler til at understøtte inklusion i børnemiljøet. Vi vil invitere den Faglige gruppe ind til workshop i forældregruppen til vidensdeling om forebyggelse af ekstremisme og radikalisering. Vi er en del af partnerskabsaftalen med 2020 Beboerrådgivning. Vi forudsætter samskabelse med indskoling og SFO i det sammenhængende Børne og ungeliv. Vi samarbejder med CBU i arbejdet med Beredskab til forebyggelse og håndtering af overgreb mod børn og unge. Hvornår (tidsramme/milepælsplan)?: 2013:Udarbejdelse af SSP handleplan i Lokalbestyrelsen. 2014: Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. 2014: udarbejdelse af aktør plan i SSP bestyrelsen med tovholdere på indsatserne. 2014: Implementering af indsatserne. 2015: Forankring af indsatserne/evaluering af indsatserne v. de udvalgte succeskriterier af ledelseskollegiet. Hvordan vil vi gøre det?: Udarbejde SSP handleplan på de 3 indsatser i Tidlig indsats. Forankre decentrale SSP netværk i institutionerne. Information til forældrene om SSP handleplanen og muligheder for at bidrage ved cafemøder/workshops/dialogmøder. Invitere tværfaglige aktører ind til samarbejde og planlægning af bidrag/oplæg/processer i forældregruppen. Hvordan vil vi måle?: Vi måler på konkrete succeskriterier i handleplanen - udpeget af ledelseskollegiet. Vi måler på sprogvurderinger af 5 årige børn i (Kvantitativ metode.) Vi midtvejs måler på læringsmiljøerne i 2014 v. læringsmiljøvurderingen (tilsynsrapporten) Kvalitative og kvantitative metode.)
6 Hvordan bliver målene realistiske?: Systematisk opfølgning på tiltag i handleplanen i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet ved implementering af milepælsplan. Opfølgning på handleplanen/succeskriterierne i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet/decentralt SSP netværk i enhederne. Udarbejdelse af tidsramme/milepælsplan. Fordeling af opgaver og ansvarsområder i lokalbestyrelsen på konkrete personer (tovholdere.) Succeskriterie: 95 % af 5 årige børn der starter i forårs SFO 2015 har forældre der er deltagere i børnehusets forældretrivselsgrupper. Sprogvurderingen for 5 årige identificerer i 2015, at 50 % af børnene vurderes til generel sproglig indsats eller derover år Hvad vil vi?: Vi vil i 2014 og 2015 Sætte fokus på oplysning af forældre og arbejde med forebyggende indsatser til at udskyde børn og unges rusmiddeldebut. Vi vil i særlig grad etablere beskyttelsesfaktorer for børn der mistrives ved forældrenes misbrug i børnenes sociale verden. Beskyttelsesfaktorerne er fx underretning til de sociale myndigheder. Vi vil på skolerne opgradere vore anti mobbepolitikker / trivselspolitikker i lyset af beskyttelsesfaktorerne faglighed og menneskelighed. Samskabelse med Klubber/fritid i trivselspolitikken for børn i udsatte positioner i den sociale verden. Vi vil arbejde på at gøre forældrene parate til at træffe relevante valg for skolegang. Vi vil bl.a. arbejde med forældreansvaret og viden om børns skolegang. Vi vil lykkes med, at fastholde forældrene i optimering af synergi i barnets skolegang til forebyggelse af barnets/elevens zap fra skole til skole. Vi vil forebygge skoledropouts gennem beskyttelsesfaktorer, således at udsatte piger (særlig opmærksomhed på somaliske piger) får et stabilt fremmøde i skolen hver dag. Hvem vil vi gøre det sammen med?: Vi vil samskabe i de 3 indsatsområder med aktørerne: Dagtilbud pædagoger/pædagogiske ledere/forældre - Det Sammenhængende børn og ungeliv. Skolerne og Forebyggelse/rådgivning ved misbrugs og forebyggelseskonsulenten til generel forebyggelse i forældregruppen. Skolerne og Forebyggelse/rådgivning SSP konsulenter ved generel forebyggelse i børnemiljøet. Skoler og Klubber/fritid ved samskabelse af tiltag i fritiden for børn i udsatte positioner i den sociale verden. Forældregruppen til børnene og aktørerne børnene i såvel fritidsområdet som i skolen og skolerne v. partnerskabsaftale Beboerrådgivning. Center for inklusion (PPR/familiebehandler.) Hvornår (tidsramme/milepælsplan)?: 2013:Udarbejdelse af SSP handleplan i Lokalbestyrelsen. 2014: Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. 2014: udarbejdelse af aktør plan i SSP bestyrelsen med tovholdere på indsatserne. 2014: Implementering af indsatserne. 2015: Forankring af indsatserne/evaluering af indsatserne v. de udvalgte succeskriterier af ledelseskollegiet. Hvordan vil vi gøre det?: Udarbejde SSP handleplan på de 3 indsatser. Forankre decentrale SSP netværk i skolerne og klubberne. Prioritere tid og ressourcer i SSP lokalbestyrelsen ved konkret tids og aktørplan/tovholdere. Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. Invitere tværfaglige aktører ind til samarbejde og planlægning af bidrag/oplæg/processer. Hvordan vil vi måle?: Vi måler på konkrete succeskriterier i handleplanen - udpeget af ledelseskollegiet. Hvordan bliver målene realistiske?: Systematisk opfølgning på tiltag i handleplanen i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet ved implementering af milepælsplanen.
7 Opfølgning på handleplanen/succeskriterierne i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet/decentralt SSP netværk i enhederne. Udarbejdelse af tidsramme/milepælsplan. Fordeling af opgaver og ansvarsområder i lokalbestyrelsen på konkrete personer (tovholdere.) Succeskriterie: Børn i fortsat mistrivsel er underrettet til de sociale myndigheder. De 2 skoler og klubber/fritid har justeret den eksisterende trivselspolitik i forhold til faglighed og menneskelighed med særligt fokus på børn i udsatte positioner i den sociale verden. Børnenes Zap fra skole til skole er faldet med 30 % i 2015 i forhold til år Hvad vil vi?: Arbejde forebyggende med eleven de unge ved fokus på fællesskaber og netværk. Vi vil etablere beskyttelsesfaktorer for børn og unge der er i mistrivsel ved forældrenes misbrug i barnets/den unges sociale verden ved underretning til de sociale myndigheder. Generel forebyggelse ved oplysning og information om farerne ved misbrug og i særlig grad misbruget hash. Etablerer beskyttelsesfaktorer på enkelt elever som opspores i risiko for/eller er startet misbrug. Der i værksættes individuel rehabiliterende indsats på den unge i den udsatte misbrugs position så tidligt som muligt. I særlig grad samskabes med Forebyggelse/rådgivnings SSP konsulenter v. såvel generel som specifik forebyggelse. Samarbejde med etablerede netværk. Skolerne/UUO/klubberne/ungdomsskole. Samskabelse omkring den unge elevs fastholdelse i skole/uddannelse/klubber. Vi fokuserer på forældreinddragelse/samarbejde omkring den unge der er i en udsat social position. Forebyggelse af børn/unges opfattelse af flertalsmisforståelser og sociale overdrivelser ved udarbejdelse af trivselspolitik. Vi vil skabe synergi i samskabelse med underviseren/forældrene/tværfaglige aktører ved at sikre barnet/den unges ret til meningsfyldte fællesskaber og netværk. Vi løfter alle i flok med hver vores faglighed. Skolerne vil i særlig grad vægte etablering af anerkendende miljøer der understøtter skolens fællesskab meningsfuldt for alle årige. Skolerne/UUO/klubberne/ungdomsskole arbejder med de unges identificerede udfordringer med fokus på deres bevæggrunde for frafald og skift mellem ungdomsuddannelserne. Vi vil lykkedes med at optimere forældreansvar og optimere fastholdelse af forældrene i synergi i barnets/den unges skolegang nedtone zap fra skole til skole/uddannelse til uddannelse. Hvem vil vi gøre det sammen med?: Vi vil samskabe i de 3 indsatsområder med aktørerne: Forældregruppen til børnene/de unge og barnet/den unge/ fritidsområdet/uuo/klubber/ungdomsskolen/folkeskolerne/øvrig skoler som har barnet/den unge bosat i lokalområdet Vollsmose/Forebyggelse og rådgivning v. SSP konsulenter/2020 v. partnerskabsaftaler. Netværket SSP i egen decentrale enhed. Abildgårdskolen/H.C. A skolen/uuo/klubber fritid ungdomsskole/forebyggelse Rådgivning/Den faglige gruppe/ Hvornår (tidsramme/milepælsplan)?: 2013:Udarbejdelse af SSP handleplan i Lokalbestyrelsen. 2014: Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. 2014: udarbejdelse af aktør plan i SSP bestyrelsen med tovholdere på indsatserne. 2014: Implementering af indsatserne. 2015: Forankring af indsatserne/evaluering af indsatserne v. de udvalgte succeskriterier af ledelseskollegiet. Hvordan vil vi gøre det?: Udarbejde SSP handleplan på de 3 indsatser. Forankre decentrale SSP netværk i enhederne. Prioritere tid og ressourcer i SSP lokalbestyrelsen ved konkret tids og aktørplan/tovholdere. Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. Invitere tværfaglige aktører ind til samarbejde og planlægning af bidrag/oplæg/processer. Hvordan vil vi måle?: Vi måler på konkrete succeskriterier i handleplanen - udpeget af ledelseskollegiet.
8 Hvordan bliver målene realistiske?: Systematisk opfølgning i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet i implementering af milepælsplanen. Opfølgning på handleplanen/succeskriterierne i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet/decentralt SSP netværk i enhederne. Opfølgning på handleplanen/succeskriterierne i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet/decentralt SSP netværk i skolerne/ klubberne/uuo/ungdomsskole/forebyggelse og Rådgivning v. SSP konsulenter. Udarbejdelse af tidsramme/milepælsplan. Fordeling af opgaver og ansvarsområder i lokalbestyrelsen på konkrete personer (tovholdere.) Succeskriterie: 98 % af alle 15 årige er en del af et læringsfællesskab i skolen/klubben. Alle årige, der har været i mistrivsel ved forældrenes misbrug af rusmidler, er underrettet til de sociale myndigheder. Alle årige unge, der er opsporet i risiko for misbrug, er iværksat individuel rehabiliterende indsats ved skolen. Alle årige, der identificeres som værende i en udsat social position, bliver inddraget aktivt i fællesskaber i skole/klubber i samskabelse med forældrene. Alle årige i risiko for tiltrækning mod kriminelle miljøer er indberettet til AVA, og der er iværksat specifik forebyggelse år Hvad vil vi?: Fastholdelse af den forebyggende indsats og tilbud om alternativer. Vi vil fortsat lave indsatser i forebyggelse af misbrug ved forældreinddragelse (hvor der er relevans). Vi vil fokusere indsatsen på enkelt elever (specifikt) som er i risiko for misbrug/eller har misbrug. Vi vil i særlig grad fokusere indsatser på forebyggelse af de unges risiko for misbrug af rusmidlerne Hash og Cat. Samarbejde med etablerede netværk. Vi vil fortsætte det etablerede Samarbejde netværket - Skolerne/UUO/klubberne og fritid/ungdomsskolen. Vi vil fortsætte fælles samskabelse omkring den unge elevs fastholdelse i skole/uddannelse/klubber og fritid/ungdomsskolen. Vi fokuserer på forældreinddragelse/samarbejde omkring den unge der er i en udsat social position. Forebyggelse af unges opfattelse af flertalsmisforståelser og sociale overdrivelser ved fastholdelse af trivselspolitik. Vi vil skabe synergi i samskabelse med underviseren/forældrene/tværfaglige aktører ved at sikre den unges ret til meningsfyldte fællesskaber og netværk. Vi løfter alle i flok med hver vores faglighed. Formulere partnerskabsaftaler mellem skole og ungdomsuddannelser. Udvikler et læringsmiljø, som skaber sammenhæng i den unges liv. Skoler/UUO/Klubber fritid/ungdomsskole vil vægte etablering af anerkendende og inkluderende miljøer der understøtter den unges fællesskab meningsfuldt og anerkendende for alle. Hvem vil vi gøre det sammen med?: Vi vil samskabe i de 3 indsatsområder med aktørerne: Forældregruppen de unge/den unge/fritidsområdet/uuo/klubber/ungdomsskolen/folkeskolerne/øvrige skoler som den unge bosat i lokalområdet Vollsmose/Forebyggelse og rådgivning v. SSP konsulenter/2020 v. partnerskabsaftaler. Netværket SSP i egen decentrale enhed/den faglige gruppe. Hvornår (tidsramme/milepælsplan)?: 2013:Udarbejdelse af SSP handleplan 2014: Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. 2014: udarbejdelse af aktør plan i SSP bestyrelsen med tovholdere på indsatserne. 2014: Implementering af indsatserne. 2015: Forankring af indsatserne/evaluering af indsatserne v. de udvalgte succeskriterier af ledelseskollegiet. Hvordan vil vi gøre det?: Udarbejde SSP handleplan på de 3 indsatser. Forankre decentrale SSP netværk i enhederne. Prioritere tid og ressourcer i lokalbestyrelsen ved konkret tids og aktørplan. Udarbejdelse af milepælsplan med udgangspunkt i kronologien omkring tiltag og indsatser. Invitere tværfaglige aktører ind til samarbejde og planlægning af bidrag/oplæg/processer.
9 Hvordan vil vi måle?: Vi måler på konkrete succeskriterier i handleplanen - udpeget af ledelseskollegiet. Hvordan bliver målene realistiske?: Systematisk opfølgning i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet i implementering af milepælsplanen. Opfølgning på handleplanen/succeskriterierne i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet/decentralt SSP netværk i enhederne. Opfølgning på handleplanen/succeskriterierne i SSP lokalbestyrelsen/ledelseskollegiet/decentralt SSP netværk i skolerne/ klubberne/uuo/ungdomsskole/forebyggelse og Rådgivning v. SSP konsulenter. Udarbejdelse af tidsramme/milepælsplan. Fordeling af opgaver og ansvarsområder i lokalbestyrelsen på konkrete personer (tovholdere.) Succeskriterie: Alle årige i risiko for tiltrækning mod eller til kriminelle miljøer er indberettet til AVA, og der er iværksat specifik forebyggelse. 20 % færre unge har misbrug i 2015 i forhold til 2014 i klubber og fritidsliv. 50 % flere unge er fastholdt i ungdomsuddannelserne i 2015 i forhold til Alle unge er inkluderet i fællesskaber i skolerne/ungdomsuddannelsernes læringsmiljø
10 GODKENDELSE AF HANDLEPLAN Nærværende handleplan beskriver indsatser i det forebyggende arbejde i lokalbestyrelsen og har til formål at gøre børn og unge robuste overfor risikofaktorer. Handleplanen er gældende fra 2013 til 2016 under hensyntagen til ændringer i interne og eksterne strukturer. Til orientering vil de enkelte målsætninger, udover til brug i lokalområdet, blive overført som KPI er i SSP Odenses årsregnskab, som præsenteres på SSP årsmødet. Bestyrelsesformand Jimmy Streit Direktør for Børn- og Ungeforvaltningen
11 EVALUERING PÅ HANDLEPLAN Da arbejdet med handleplanerne i SSP Odense er nyt og stadig under udvikling, vil vi blive glade for en fælles tilbagemelding fra lokalbestyrelsen, så processen og dialogen omkring handleplanen kan blive endnu bedre. Hvad fungerer godt ved handleplanen og den proces, I har gennemgået? Der høres og ses tydeligt signal i lokalbestyrelsen på at vores ambitionsniveau er højt i arbejdet med handleplanen. Det betyder meget, at vi passer vores ting og er ambitiøse. Arbejdet med handleplanen - folder ud hvilke samarbejdspartnere vi reelt har. Vi er langt flere der bliver opmærksomme på, at mange har noget at byde ind med. Udfordringen bliver at håndtere udfordringer, som der ikke kan gøres noget ved. Ansvaret for de enkelte områder i handleplanen skal fordeles på konkret personer og afdelinger. Forløbet er dynamisk og vil løbende blive tilpasset eller tilrettet kontekster og de livsverdener der måtte dukke op undervejs. Hvad fungerer mindre godt ved handleplanen og processen? Processen med handleplanen har været forbundet med et relativt stort tidspres i lokalbestyrelsen. Det kunne have været hjælpsomt i processen hvis der var prioriteret tid til 1 eller 2 temadage ind i processen i arbejdet med handleplanen. Print og send eller scan handleplanen til Mail: sspodense@odense.dk eller SSP Sekretariatet - Ørbækvej Fløj Odense SØ
Alder Hvad laver de unge Total I gang med forberedende og udviklende aktiviteter. 1 1 I gang med offentlig forsørgelse
Geografi Skt. Klemens Dalum udgør den sydlige del af Odense Kommune. Området består derfor primært af åben-lav og tæt-lav forstadsbebyggelse og åbent land med mindre landsbyer. Befolkning Gennemsnitsindkomst
Læs mereHvornår (tidsramme/milepælsplan)?: Vi fortsætter samarbejdet med sundhedsplejersken omkring det generelle forebyggende arbejde.
TEMA/MÅLSÆTNING TIL OPFYLDELSE AF HANDLEPLAN Når vi taler om institutioner tænker vi bl.a.: dagpleje, vuggestue, børnehuse, skoler, klubber m.m. Målsætning 0-6 år Rusmidler, rygning og alkohol Vi vil arbejde
Læs mereHerunder er de måltal vi sigter efter. Vi ønsker at flytte debutalderen for 23 % af de unge i de nuværende 7. klasser. Målsætning
TEMA/MÅLSÆTNING TIL OPFYLDELSE AF HANDLEPLAN I Søhus Stige Lumby har vi valgt at arbejde med to målsætninger indeholdende social inklusion omkring partnerskabsaftaler i forældregrupper, og rusmidler. Målsætning
Læs mereSSP bestyrelse Tarup-Paarup 6. november 2013. Handleplan for forbyggende indsatser.
Rusmidler/rygning/alkohol/hash Social inklusion Skole/uddannelses fravær/frafaldne elever/fastholdelse Overordnet mål: Mål: Udskyde børn og unges rusmiddeldebut. Fokus: Tidlig indsats: Oplysning af forældre
Læs mereDet sammenhængende børne- og ungeliv
Det sammenhængende børne- og ungeliv - vejen til ny velfærd for børn, unge og deres familier i Odense 14. februar 2013 Vores udfordring Vi har en dobbelt udfordring i Odense: Vi har høje ambitioner for
Læs mereBOLIGSOCIAL HELHEDSPLAN I VOLLSMOSE 2016-2020 1/15
BOLIGSOCIAL HELHEDSPLAN I VOLLSMOSE 2016-2020 1/15 HELHEDSPLAN VOLLSMOSE 2016-2020 En kommende helhedsplan i Vollsmose skal gennem lokale indsatser understøtte de politiske udviklingsmål, som stat, kommune,
Læs mereMål: At alle børn og unge trives og indgår i velfungerende netværk, og at alle børn og unge modtager de tilbud, de har behov for.
6-10 år 0-5 år Overordnet Rusmiddelpolitik Rygning/rusmidler/alkohol Social inklusion og trivsel Forældreinddragelse og de rette valg Støtte børn og unge til en sund rusmiddelkultur. Udskyde rusmiddeldebuten
Læs merePolitik for udviklende fællesskaber
Politik for udviklende fællesskaber - Inklusionspolitik for området 0-18 år i Billund kommune Hvilke værdier er inklusionspolitikken baseret på? Inddragelse Ejerskab Kvalitet Sammenhæng Dialog Værdisæt:
Læs mere2015 i Vollsmose Sekretariatet kort fortalt!
2015 i Vollsmose Sekretariatet kort fortalt! VOLLSMOSE sekretariat for byudvikling VOLLSMOSE sekretariat for byudvikling Indledning De følgende sider er et sammenkog af den årsberetning, som Vollsmose
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik Fredensborg Kommune 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig
Læs mereForældreinddragelse Daginstitution/hjem - skole/hjem ungdomsuddannelse/hjem samarbejde, tilstedeværelse, forpligtigende fællesskaber og fastholdelse
Arbejde med sammenhængende indsatser vertikalt og horisontalt, fokus på overdragelse Overordnet 0-5 år 6-10 år 11-15 år 16-24 år Rusmiddel politik Rygning/rusmidler/alkohol Sammen med andre, formulere
Læs mereSlagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017
Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 Børn, Unge og Familie 2013 Slagelse Kommunes børne- og ungepolitik 2014-2017 - Alle børn og unge har ret til et godt liv Alle børn og unge har ret til
Læs mereDelmål / middel Status Fremtidige indsatser
Strategiens overordnede mål Delmål / middel Status Fremtidige indsatser Visionen fra Strategi for mere sundhed og mindre misbrug: I Odense er der et godt børne- og ungdomsliv uden alkohol og stoffer. Vi
Læs mereREDUKTIONER AF TILSKUD BUDGET 2017 Børn- og Ungeforvaltningen
REDUKTIONER AF TILSKUD BUDGET 2017 Børn- og Ungeforvaltningen Fodboldskolen Fodboldskolen er et samarbejde mellem H.C. Andersen Skolen og Boldklubben B1909. Fodboldskolens samlede budget er på 0,8 mio.
Læs mereSammenhængende. Børne- og Ungepolitik
Sammenhængende Børne- og Ungepolitik 2 Forord Denne sammenhængende børne- og ungepolitik bygger bro mellem almenområdet og den målrettede indsats for børn og unge med behov for særlig støtte. Lovmæssigt
Læs mereHURTIG HJÆLP er alfa og omega til børn og unge, der kan være...
Om individorienteret forebyggelse af kriminalitet blandt børn og unge i Køge Kommune Vejledning til alle ansatte, der arbejder med børn og unge op til 18 år > HURTIG HJÆLP er alfa og omega til børn og
Læs mereFOREBYGGELSE AF HASHRYGNING HOS UDDANNELSESSØGENDE UNGE
Uddannelsesforum og samarbejdspartneres aftale vedrørende FOREBYGGELSE AF HASHRYGNING HOS UDDANNELSESSØGENDE UNGE Jævnlig hashrygning svækker unges muligheder for uddannelse og fremtidige karriere. Det
Læs mereI Assens Kommune lykkes alle børn
I Assens Kommune lykkes alle børn Dagtilbud & Skole - Vision 0-18 år frem til 2018 I Assens Kommune har vi en vision for Dagtilbud & Skole. Den hedder I Assens Kommune lykkes alle børn og gælder for børn
Læs mereSammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016
Hvidovre 2012 sag: 11/54709 Sammenhæng i børn og unges liv Den sammenhængende børne- og ungepolitik 2012-2016 Fælles ansvar for vores børn. Hvidovre Kommune vil i fællesskab med forældre skabe de bedste
Læs mereBeredskabsplan Ved viden eller mistanke om overgreb på børn i Distrikt Bremdal.
Beredskabsplan Ved viden eller mistanke om overgreb på børn i Distrikt Bremdal. Bremdal Dagtilbud, SFO og Skole. Indledning Dette beredskabs- skriv retter sig mod alle medarbejdere og ledere ansat på Bremdal
Læs mereMål og Midler Ungdomsskoler
Fokusområder i 2015 Fokusområder er de faglige og økonomiske mål/indsatsområder, som der sættes særligt fokus på i budgetperioden. De udvælges ud fra politiske målsætninger, ny lovgivning eller aktuelle
Læs mereJOBANALYSE TIL STILLINGEN SOM Pædagog ved Børneinstitution Abildgård, Børnehuset Planteskolen.
JOBANALYSE TIL STILLINGEN SOM Pædagog ved Børneinstitution Abildgård, Børnehuset Planteskolen. DET PRAKTISKE Stillingens titel? Pædagoger - 1 stilling på 37 Hvem er den nærmeste leder/ chef? Hvor er arbejdsstedet?
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune Byrådet, forår 2017 1 Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereHANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN
HANDLEPLAN FOR INKLUSION I KRUDTUGLEN Indhold Handleplan for inklusion i Krudtuglen... 2 Sammenhæng... 2 Definition af inklusion.... 2 Område Skovvang... 3 Overordnede principper... 3 Aktører.... 4 Metoder...
Læs mereProjektets tertiære målgruppe er professionelle og civile aktører, der ønsker at deltage i udviklingsarbejdet.
Partnerskabet i Urbanplanen ønsker at igangsætte et længerevarende metodeudviklingsprojekt All in i samarbejde med Københavns Kommune. Projektet henvender sig til unge over 18 år, som befinder sig i en
Læs mereSkole. Politik for Herning Kommune
Skole Politik for Herning Kommune Indhold Forord af Lars Krarup, Borgmester 5 Politik for Folkeskolen - Indledning - Vision 7 1 - Politiske målsætninger 9 2 - Byrådets Børne- og Familiesyn 11 3 - Politik
Læs mereInklusionsstrategi. Arbejdsgrundlag 2015-2018
Inklusionsstrategi og Arbejdsgrundlag på 2015-2018 Indhold 1. Forord... 3 2. Vision og værdier for Højvangskolen... 4 3. Formål med inklusionsindsatsen... 5 4. Inklusionsstrategi for Højvangskolen... 5
Læs mereALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE
ALLERØD KOMMUNE ET FÆLLES AFSÆT VISION FOR BØRN OG UNGE I ALLERØD KOMMUNE Forord Denne vision for vores børn og unges liv i Allerød Kommune er resultatet af mange menneskers indsigt og ihærdighed. Startskuddet
Læs mereRammer og struktur for Distriktssamarbejdet i Skanderborg Kommune Børn og unge 6 17 år
Alle børn og unge i Skanderborg har ret til et godt børne - unge liv, hvor børn/unge overvejende har oplevelsen af glæde, tryghed, engagement, begejstring og robusthed i forhold til livets udfordringer.
Læs mereMålsætning Børn og unge i Køge Kommune skal opleve en tryg barn- og ungdom uden vold og seksuelle overgreb
Beredskab til forebyggelse af vold og seksuelle overgreb mod børn og unge Målsætning Børn og unge i Køge Kommune skal opleve en tryg barn- og ungdom uden vold og seksuelle overgreb Børneudvalget og Skoleudvalget
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik 2018 1 Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse
Læs mereLautrupgårdskolens handleplan for inklusion.
Lautrupgårdskolens handleplan for inklusion. 1. Lautrupgårdskolen udarbejder handleplan for inklusion. Mål: Inklusionsstrategien skal implementeres som en naturlig del af hverdagen. Succeskriteriet: At
Læs mereAnsøgning om prækvalifikation. Boligområdets problemkompleks
Ansøgning om prækvalifikation Højvangen, september 2015 Midtjysk Boligselskab, Skanderborg Andelsboligforening og Skanderborg Kommune fremsender hermed ansøgning om prækvalifikation til en helhedsplan
Læs mereFolkesundhed i et kommunalt perspektiv. Tine Curtis, centerchef Forskningschef Aalborg Kommune Adj. professor, Syddansk Universitet
Folkesundhed i et kommunalt perspektiv Tine Curtis, centerchef Forskningschef Aalborg Kommune Adj. professor, Syddansk Universitet Hvorfor sundhed og forebyggelse? Sundhed er at have det godt, være rask,
Læs mereSilkeborg Kommune. Lærings- og Trivselspolitik 2021
Silkeborg Kommune Lærings- og Trivselspolitik 2021 Indhold Indledning... 3 Læring... 4 Trivsel... 5 Samspil... 6 Rammer for læring, trivsel og samspil... 7 Side 2 af 7 Indledning Vi ser læring og trivsel
Læs mereSammendrag af uanmeldte tilsyn 2012. De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012:
Sammendrag af uanmeldte tilsyn 2012 De uanmeldte tilsyn er gennemført i perioden september til november 2012: Indledning: Dagtilbudsloven 5 beskriver at: Kommunalbestyrelsen skal føre tilsyn med indholdet
Læs mereTjekliste for forebyggelsespakke om Stoffer
Tjekliste for forebyggelsespakke om Stoffer : rundniveau, : dviklingsniveau. Status for anbefalingen i Solrød Kommune: Farven grøn betyder, at kommunen lever op til anbefalingen. Farven gul betyder, at
Læs mereSammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år. Byrådet, forår syddjurs.dk
Sammen om læring og trivsel for alle børn og unge mellem 0 og 18 år Byrådet, forår 2017 syddjurs.dk Sammen løfter vi læring og trivsel Forord I Syddjurs Kommune er vores mål, at alle børn og unge lærer
Læs mereFremdriften er ikke tilfredsstillende f.eks. pga. forsinkelser i forhold til tidsplanen
BILAG 1 Forklaringsnøgle til trafiklys - fremdrift FARVE FORKLARING GRØN GUL RØD BLANK en er tilfredsstillende en er ikke tilfredsstillende f.eks. pga. forsinkelser i forhold til tidsplanen Indsatsen er
Læs mereNotat. Indikatorer på effektmålene i Integrationspolitik 2015-2018
Notat 28. oktober 2015 Sagsbeh.:FRGI02 J.nr.: 15.40.00-P22-1-15 Plan og Projektstab Indikatorer på effektmålene i Integrationspolitik 2015-2018 Integrationspolitikkens ambitioner er, at alle borgere har
Læs mereFritidsvejledning og fritidspas
Baggrund I det brede tværfaglige samarbejde om forebyggende indsats tidlig i livet, opleves et behov for at kunne tilbyde en ordning med Fritidspas og Fritidsvejledning, idet det ikke er alle forældre,
Læs mere- et tilbud til svært overvægtige børn og unge
- et tilbud til svært overvægtige børn og unge i Københavns Kommune Oplæg af sygeplejerske Matilde Kjærgaard www.kk.dk BørneVægtsCentret Københavns Kommunes specialiserede tilbud til børn og unge med svær
Læs mereBørne og Ungeforvaltningen 2014-15. På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud
Børne og Ungeforvaltningen 2014-15 På vej mod en inkluderende praksis i dagtilbud 1 En strategi for inklusion i dagtilbud Dette hæfte beskriver en strategi for inklusion i dagtilbud i Køge Kommune. Strategien
Læs mereSTRATEGISK SAMARBEJDE OM KORSKÆRPARKEN. Initiativaftale mellem Fredericia Kommune og Socialministeriet
STRATEGISK SAMARBEJDE OM KORSKÆRPARKEN Initiativaftale mellem Fredericia Kommune og Socialministeriet 2011 Det strategiske samarbejde Med strategien Ghettoen tilbage til samfundet et opgør med parallelsamfund
Læs mereBekymrende fravær i folkeskolen
Bekymrende fravær i folkeskolen Pilotprojektet Op, lille Hans - i Distrikt Tarup Baggrund Når elever udebliver fra undervisning, er det tit og ofte udtryk for mistrivsel. De senere års erfaringer på området
Læs mereFamilie- og velfærdsafdelingen. Organisering, samspil og opgaver
Familie- og velfærdsafdelingen Organisering, samspil og opgaver 1 Familie- og velfærdsafdelingen Organisation, samspil og opgaver Én samlet forvaltning Fra den 1. april 2014 begiver vi os ud i en transformation
Læs mereForslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune
Forslag til visioner og strategier for fremtidens overbygning i Norddjurs Kommune Indledning Norddjurs Kommune har i de senere år sat fokus på mulighederne for at udvikle en folkeskole, hvor de unge i
Læs mereSSP- ENKELTSAGSBEHANDLING. af børn og unge under 18 år S P
SSP- ENKELTSAGSBEHANDLING af børn og unge under 18 år S P... SKOLE... SOCIAL... POLITI FORORD Kriminalitetsforebyggelse og forebyggelse af børn og unges trivsel har en høj prioritet i Holstebro Kommune.
Læs mereFælles ansvar - fælles indsats VERSION 2.0
Fælles ansvar - fælles indsats VERSION 2.0 Indsatsområder for arbejdet med børn og unge i Hjørring Kommune 2016-2019 Indhold Hvorfor denne publikation? INDLEDNING Hvorfor denne publikation?... 2 Indledning...
Læs mereDE TRE STRATEGIER FOR VOLLSMOSE UDVIKLINGEN FRA BOLIGOMRÅDE TIL BYDEL I ODENSE I VOLLSMOSE VOLLSMOSE SEKRETARIATET 2016
LOKALT ENGAGEMENT DE TRE ER FOR UDVIKLINGEN I SEKRETARIATET 2016 VÆKST I FYSISK SOCIAL Odense Byråds otte politiske mål for Vollsmoses fremtid fra byrådsbeslutning den 12.12.2012: Vollsmose skal gå fra
Læs mereSammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet
Sammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet Forord Den sammenhængende strategi for forebyggelse af ungdomskriminalitet skal ses som en del af kommunens sammenhængende børne- og ungepolitikpolitik.
Læs mereUdgave 26. februar 2015. 1.0 Indledning
Børne- og familiepolitikken 2015 2018 2014090062EB Udgave 26. februar 2015 1.0 Indledning Børne- og familiepolitikken 2015-2018 er Ringkøbing-Skjern Kommunes politik for 0-18 årsområdet. Børne- og familiepolitikken
Læs mereDen gode inklusion. DATO 3. december 2012 SAGSNR. Kontakt. Sagsansvarlig: Fagcenter Småbørn og Undervisning
Den gode inklusion DATO 3. december 2012 SAGSNR. Kontakt Sagsansvarlig: Fagcenter Småbørn og Undervisning Kalundborg Kommune 4400 Kalundborg www.kalundborg.dk Telefon, omstilling: 59 53 44 00 1/12 Indholdsfortegnelse
Læs mere- Særligt fokus på barn - voksen kontakten f.eks. gennem udviklingsprojekter,
Faglig dialogguide ved det årlige tilsynsbesøg: 1. Sociale relationer barn/voksen kontakten Alle børn og unge har ret til positiv voksenkontakt hver dag og udsatte børn og unge har et særligt behov for
Læs mereInklusion i Hadsten Børnehave
Inklusion i Hadsten Børnehave Et fælles ansvar Lindevej 4, 8370 Hadsten. 1. Indledning: Inklusion i Hadsten Børnehave Inklusion er det nye perspektiv, som alle i dagtilbud i Danmark skal arbejde med. Selve
Læs mereNy Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser
Ny Nordisk Skole et forandringsprojekt for dagtilbud og uddannelser 1. Indledning Børne- og uddannelsessystemet kan ikke alene forandres gennem politisk vedtagne reformer. Hvis forandringerne for alvor
Læs mereHandleplan for den sammenhængende børnepolitik
Handleplan for den sammenhængende børnepolitik Indledning Alle børn og unge i Glostup skal have mulighed for at blive i stand til at mestre deres liv og udfolde deres potentialer. Med den sammenhængende
Læs mereMIDT- OG VESTSJÆLLANDS
MIDT- OG VESTSJÆLLANDS Referat af Lokalrådsmøde for Holbæk kommune, torsdag den 19. juni 2014. Dagsorden: 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat fra sidste møde 3. Orientering om kriminalitetsudviklingen
Læs merePejlemærker og mål for Fritidscentre (25) år
Børne- og Ungdomsforvaltningen Pejlemærker og mål for Fritidscentre 14-17 (25) år I københavnske fritidsinstitutioner og fritidscentre tilbydes børn og unge både et udfordrende læringsmiljø og et indholdsrigt
Læs mereHandleplan for elever, hvor der er iværksat særlige indsatser eller støtte
Handleplan for elever, hvor der er iværksat særlige er eller støtte NOTAT 19. september 2013 I forbindelse med arbejdet med inklusion i Frederikssund kommunes skoler, er det besluttet at der på alle kommunens
Læs mereSeminar om tværgående monitorering som forebyggelsesredskab. 19. September 2014. www.sspodense.dk
Seminar om tværgående monitorering som forebyggelsesredskab. 19. September 2014 Indhold Hvordan I kan hjælpe os. Vores tilgang. De to spor i KOMspot. Spørgsmål og dialog. Hvordan I kan hjælpe os. Hvilke
Læs mereForslag til kommunale indsatser i Boligsocial Helhedsplan ,
Forslag til kommunale indsatser i Boligsocial Helhedsplan 2017-2021, Intensive sundhedsplejerskebesøg i et hyppigere omfang end sædvanligt Opsporing og forebyggelse af brugen af stoffer blandt unge Drop
Læs mereSyddjurs Kommune SSP Læseplan
Bilag 4. Syddjurs Kommune SSP Læseplan Indhold: Indledning side 2 0. klasse / Børnehaveklassen side 3 1. klasse side 4 2. klasse side 5 3. klasse side 6 4. klasse side 7 5. klasse side 8 6. klasse side
Læs mereLokal samarbejdsaftale. Rådmandsgades Skoles distrikt. Denne lokale samarbejdsaftale er indgået af: Rådmandsgades Skole Cismofytten
Lokal samarbejdsaftale Rådmandsgades Skoles distrikt Denne lokale samarbejdsaftale er indgået af: Rådmandsgades Skole Cismofytten Børnehuset Balder Røde Rose 3 Røde Rose 2 Samuelsgården Bifrost Børneraketten
Læs mereFra udfordring til forankring. - Inspiration til proces og metode
Fra udfordring til forankring - Inspiration til proces og metode p Indledning Udfordring Analyse Handlingsplan Indsats Evaluering Forankring Fra udfordring til forankring - Inspiration til proces og metode
Læs mereLG Insight Kort evalueringsbeskrivelse
LG Insight Kort evalueringsbeskrivelse Evaluering af aktiviteter under initiativet Player Social Responsibility, Spillerforeningen Baggrund Spillerforeningen i Danmark har i fem år gennemført kampagner
Læs mereSammen om opgaveløsning. UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk
Sammen om opgaveløsning UngSyd - én af ungdomsskolerne i Odense Danmarksgade 10 5000 Odense C tlf. 63753040 ungsyd@odense.dk UngSyds klubafdeling Forankret i ungdomsskolen UngSyd i Odense ca. 50 faste
Læs mereVuggestuen / v Nørre Aaby Realskole
Vuggestuen / v Nørre Aaby Realskole 0 Privat institution Profil Hvad kendetegner institutionen? Hvad vil I gerne være kendt for? Hvem er I? Hvad lægger I vægt på i det daglige arbejde med børnene? I vores
Læs mere1 of 17 L Æ S E P L A N. SSP Rosenholmvej 1, 8543 Hornslet
1 of 17 L Æ S E P L A N 2 of 17 Indholdsfortegnelse Indledning side 1 0. klasse side 3 1. klasse side 4 2. klasse side 5 3. klasse side 6 4. klasse side 7 5. klasse side 8 6. klasse side 9 7. klasse side
Læs mereLærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod Sammen løfter vi læring og trivsel
Lærings- og trivselspolitik i Syddjurs Kommune frem mod 2021 Sammen løfter vi læring og trivsel 1 Forord I Syddjurs Kommune understøtter vi, at alle børn og unge trives og lærer så meget, som de kan. Vi
Læs mereTRYGGE BOLIGOMRÅDER BEBOERNES STEMME NYBORG STRAND, DEN 4. NOVEMBER 2012 CHRISTIAN SKOV FREDERIKSEN ODENSE BYRÅD TRYGBY, ODENSE BOLDKLUBBEN B.
TRYGGE BOLIGOMRÅDER BEBOERNES STEMME NYBORG STRAND, DEN 4. NOVEMBER 2012 CHRISTIAN SKOV FREDERIKSEN ODENSE BYRÅD TRYGBY, ODENSE BOLDKLUBBEN B. 1909 LIDT FAKTA OM VOLLSMOSE SVÆRVÆGTEREN 9600 indbyggere
Læs mereSUND OPVÆKST. Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik
SUND OPVÆKST Aabenraa Kommunes sammenhængende børne-, unge- og familiepolitik Forord Sund Opvækst er Aabenraa Kommunes børne-, unge- og familiepolitik. Sund Opvækst opstiller en række ambitiøse politiske
Læs mereViborg Kommune TOPI. Tidlig opsporing og indsats. Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing. Viborg kommune 2015
Viborg Kommune TOPI Tidlig opsporing og indsats Trivselsskema et redskab til vurdering af børns trivsel og til tidlig opsporing Viborg kommune 2015 1 TRIVSELSSKEMA FORMÅL Formålet med trivselsskemaet er
Læs mereBørne- og Ungepolitik
Børne- og Ungepolitik Ringsted Kommune Indledning Byrådet i Ringsted har vedtaget en samlet børne- og ungepolitik som gælder alle de kommunale institutioner, der har kontakt med børn og unge samt deres
Læs mereDen sammenhængende børne- og ungepolitik. Horsens Kommune
Den sammenhængende børne- og ungepolitik Horsens Kommune 2017-19 1 Forord Vi har en fælles vision I Horsens har vi en fælles vision om, at alle børn og unge skal have en uddannelse. Det gælder for alle
Læs mereUdviklingsplan Haderup Skole Målsætninger
Udviklingsplan Haderup Skole Målsætninger Årsmål 1. Knæk Kurven Inklusion Udfordring: Udgiften til det specialpædagogiske område har frem til 2010 været stigende. Det samme har antallet af børn, der modtog
Læs mereÅrsplan 2016. Sammen skaber vi et stærkere Herlev
Årsplan 2016 Sammen skaber vi et stærkere Herlev Januar 2016 1 Indhold Indledning... 3 Sammen skaber vi et stærkere Herlev... 4 Måltal i årsplanen som aktivt styringsredskab... 4 1. fælles måltal: Herlev
Læs mereUrolige områder i København 2. halvår 2013 Sammenfatning
Beskæftigelses- og Integrationsforvaltningen Socialforvaltningen Børne- og Ungdomsforvaltningen SSP-Sekretariatet Urolige områder i København 2. halvår 2013 Sammenfatning København Uddybende læsevejledning
Læs mereSom en del af den nuværende boligsociale helhedsplan, er der etableret et områdekontor i Rønnebærparken/ Æblehaven.
Velfærd Sekretariat Sagsnr. 239821 Brevid. 1694709 Ref. MESE Dir. tlf. 46 31 52 35 mettese@roskilde.dk NOTAT: Boligsociale indsatser i Roskilde Kommune 14. august 2013 Baggrund Morten Gjerskov (S) har
Læs mereUDKAST Faglig Ledelse
UDKAST Faglig Ledelse Udvikling for Dagtilbud & Skole Projekt Faglig Ledelse handler om de nye udfordringer og krav til ledelse af velfærdsinstitutioner. Fokus flyttes fra all-round ledelse til pædagogisk
Læs mereFMKs fire ledelseværdier
Ledelsesgrundlag for Horne og Svanninge skoler 2015 Ledelsesgrundlaget på Horne og Svanninge skole tager afsæt i Faaborg-Midtfyn Kommunes ledelsesværdier. FMKs fire ledelseværdier Vi tager lederskabet
Læs mereInklusionspolitik at høre til i et fællesskab
Inklusionspolitik at høre til i et fællesskab Vedtaget af kommunalbestyrelsen den 15. december 2016 Indhold 3 5 6 7 8 9 Inklusion i Dragør Kommune at høre til i et fællesskab Faglighed Organisering Forældresamarbejde
Læs mereHeldagsskolen en udfordrende ramme om børn og unges læring og udvikling
Heldagsskolen en udfordrende ramme om børn og unges læring og udvikling Dette notat udgør det fælles pædagogiske arbejdsgrundlag for Københavns Kommunes 3 heldagsskoler. Notatet er rammesættende og forpligtende
Læs mereInddragelse af barn, ung og forældremyndighedsindehaver under hele indsatsen
Standarder for sagbehandling Del II- den Sammenhængende Børn og Unge Politik Overordnet målsætning Forældrene spiller en central rolle for barnet og den unges trivsel og udvikling, og forældrene har altid
Læs mereDet gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre
Det gode og aktive hverdagsliv Aabenraa Kommunes politik for voksne med handicap og ældre Forord Kære læser! I Aabenraa Kommune har vi en vision om, at alle kommunens voksne borgere uanset alder og eventuelle
Læs mereEvaluering af inklusion
Evaluering af inklusion Hvad skal der til for at være inkluderet Fysisk tilstedeværelse til stede i fællesskabet Accept og anerkendelse fuldgyldig deltager Aktiv deltagelse Bidrager aktivt til fællesskabet
Læs mereSammen om velfærd. Vi har brug for dig
Sammen om velfærd Vi har brug for dig Vi lever i en ny virkelighed, hvor det kommunale husholdningsbudget er presset. Det kræver, at vi sammen skaber en ny velfærd. Det kalder vi Ny virkelighed Ny velfærd.
Læs merePOLITIK FOR ALMENT SOCIALT ANSVAR I BOLIGFORENINGEN AAB
POLITIK FOR ALMENT SOCIALT ANSVAR I BOLIGFORENINGEN AAB Indhold AAB s sociale ansvar - principielt... 1 Respekt for beboerdemokratiet... 2 Fremtidssikring... 2 Nybyggeri... 2 AAB s sociale ansvar - konkrete
Læs mereFamiliecentrets virksomhedsplan 2015-2016
Familiecentrets virksomhedsplan 2015-2016 INDLEDNING Om centret Familiecentret er Aarhus Kommunes myndighedscenter for udsatte børn, unge og familier. Familiecentret er forankret i Socialforvaltningen/
Læs mereNotat om socialt udsatte boligomra der en koordineret tilgang
Notat om socialt udsatte boligomra der en koordineret tilgang Indhold DIA-projektet... 2 Strategien for den kommunale indsats i Højvangen... 2 Sammenhængen til Socialpolitikken og den politiske forankring...
Læs mereØget social- og uddannelsesmæssig indsats for udsatte unge over 18 år i Nørresundby.
Punkt 3. Øget social- og uddannelsesmæssig indsats for udsatte unge over 18 år i Nørresundby. 2013-49283. Familie- og Beskæftigelsesforvaltningen indstiller, at Familie- og Socialudvalget godkender, At
Læs mereAntimobbestrategi for Spurvelundskolen gældende fra den1. oktober 2013
Spurvelundskolen Spurvelundsvej 16-5270 Odense N Tlf. 63 75 27 00 spurvelundskolen.buf@odense.dk EAN: 5798006606832 Antimobbestrategi for Spurvelundskolen gældende fra den1. oktober 2013 FORMÅL Hvad vil
Læs mereAftale mellem Varde Byråd og Børn, Unge og Familie 2015
Aftale mellem Varde Byråd og Børn, Unge og Familie 2015 Varde Kommunes vision 2030 Varde Kommune i ét med naturen Vi lever aktivt i det fri og er i ét med naturen hver dag. Friluftslivet giver sundhed,
Læs mereJeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser.
Jeg vil ikke skrive for voksne. Jeg vil skrive for en læserkreds, som kan skabe mirakler. Kun børn skaber mirakler, når de læser. Astrid Lindgren 1 1. Indledning Dette er Ringsted Kommunes sprog- og læsestrategi
Læs mereINKLUSIONSPOLITIK at høre til i et fællesskab DRAGØR KOMMUNE (udkast)
INKLUSIONSPOLITIK at høre til i et fællesskab DRAGØR KOMMUNE (udkast) Revideret 2016 0 Indhold Inklusion i Dragør Kommune 2 Faglighed 4 Organisation 5 Forældresamarbejde 6 Tidlig indsats 7 Opfølgning og
Læs mereJOB- OG KRAVPROFIL REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE. Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 JOB- OG KRAVPROFIL
REKRUTTERING OG UDVÆLGELSE Byrådet forventes endeligt at godkende stillingens oprettelse den 27. august 2014 1 JOB OG FRITIDS- OG UNGDOMSSKOLECHEF Børn og Unge, Aarhus Kommune, søger en fritids- og ungdomsskolechef
Læs mereTrivselspolitik for Vejlebro
Indholdsfortegnelse: 1. Formål 2. Ordensregler 3. Handleplan mod mobning 4. Elever der forstyrrer undervisningen 5. Mulighed for særlige tiltag 1. Formål Trivselspolitik for Vejlebro Med trivselspolitikken
Læs mereBørn og unge er fundamentet for fremtiden!
SAMMEN om GODE KÅR Børne- Ungepolitik Nyborg Kommune 2015-2018 Børn og unge er fundamentet for fremtiden! Børn og unge skal vokse op under gode kår, der giver dem mulighed for at udvikle og udfolde sig
Læs mereSocial årsplan Ungemiljø
Juni 2015 Social Ungemiljø Arbejdet med social i Ungemiljøet tager udgangspunkt i UPV og Ungeprofilundersøgelsen fra SSP. I skoleåret 15/16 er uge 37 afsat til Trivselsuge, hvor alle klasser/ange igangsætter
Læs mereTidlig indsats i forhold til børn, unge og familier med behov for særlig støtte
Overordnet målsætning Alle medarbejdere i Furesø Kommune er forpligtet til at gøre en indsats overfor børn og unge, der viser tegn på behov for særlig støtte. Det forebyggende arbejde og en tidlig identificering
Læs mere