Kvalitetsstandard - Social- og Sundhedsuddannelsen Kvalitetsstandard Social- og Sundhedsuddannelse Furesø Kommune

Transkript

1 Kvalitetsstandard - Social- og Sundhedsuddannelsen Kvalitetsstandard Social- og Sundhedsuddannelse Furesø Kommune Trin 1 Social- og sundhedshjælperuddannelsen 1

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Ansvar i forhold til uddannelse af sosu hjælperelever... 3 Daglig vejleders kompetencer... 4 Prøvetidsvurdering i Praktik Læringsperioden... 4 Uddannelsessamtaler... 5 Faglitteratur på praktikstedet... 5 Læringsredskaber... 6 Det ugentlige elevmøde... 6 Tid til læring og fordybelse... 7 Undervisningseftermiddage... 7 Vagter og ferie... 7 Beklædnings- og cykelgodtgørelse... 8 Fraværsmelding... 8 Helhedsevaluering... 9 Personaleoplysninger

3 Indledning: Elevens arbejdsværdi - eleven skal ikke betragtes som fuldgyldig arbejdskraft, men som en medarbejder under oplæring - i praktikperioderne har den enkelte elev en arbejdsværdi i forhold til de omsorgs- og plejeopgaver og praktisk hjælp eleven lærer at overskue og udføre forsvarligt. Dette vil være meget individuelt Ansvar i forhold til uddannelse af sosuhjælperelever: Håndbog i Praktikuddannelsen side 11 Elev - ansvarlig for egen læring og udvikling - ansvarlig for at checke sin elektroniske post - medansvarlig for at sikre at de ugentlige elevmøder bliver afholdt - ansvarlig for at overholde sin fordybelsestid Lederen af institutionen/hjemmeplejen Ansvarlig vejleder - ansvarlig for at der er uddannede praktikvejledere - ansvarlig for at sende velkomstbrev - ansvarlig for personaleledelse af elever - ansvarlig for prøvetidsvurdering i Praktik1 og tager aktion, hvis prøvetiden ikke er forløbet tilfredsstillende - medansvarlig for elevens læring og udvikling - deltager i de obligatoriske samtaler - deltager i helhedsevalueringer - deltager i elevmøder efter behov - medansvarlig for at praktikopgaverne tilrettelægges individuelt ud fra hvor langt den enkelte elev er nået i arbejdet med målene - løbende sparring og elevevaluering med daglig vejleder - sikre at praktikerklæringen er skrevet Daglig vejleder - ansvarlig for introduktion til praktikstedet - ansvarlig for introduktion til praktikopgaverne - medansvarlig for elevens læring og udvikling - ugentligt møde med eleven - medansvarlig for at sikre der er tid til fordybelse - løbende evaluering - skrive praktikerklæring - ansvarlig for at dokumentere i egen logbog - problemstillinger som skal drøftes med ansvarlig vejleder Fastansatte medarbejdere - medansvarlige for at eleverne føler sig velkomne - medansvarlige for at eleverne føler sig som en del af det faglige - og sociale fællesskab - medansvarlig for introduktion og faglig uddannelse - er rollemodeller for eleverne 3

4 Daglig vejleders kompetencer: Faglige kompetencer - er dygtig og arbejder bevidst som fagperson - kender eget ansvars- og kompetenceområde - minimum social- og sundhedshjælperuddannelse, gerne 1. års arbejdserfaring - AMU vejlederkursus 10 dage - deltager løbende i sparring og undervisning for vejledere Personlige kompetencer - motiveret for at vejlede elever - engageret i personlig og faglig udvikling - gode samarbejdsevner - tålmodig, forstående og empatisk - god til at kommunikere - kan modtage og give konstruktiv kritik - arbejder konfliktløsende Prøvetidsvurdering i Praktik 1: Se din ansættelseskontrakt Prøvetidsskema - skemaet udfyldes af ansvarlig vejleder, daglig vejleder og leder i praktik uge Ved usikker vurdering - der skal være skriftlig dokumentation i form af konkrete eksempler på den konkrete problemstilling - der skal være en skriftlig dokumentation om den dialog og indsats, der er gjort for at afhjælpe problemstillingen Læringsperioden: Håndbog i Praktikuddannelsen side 12 Introduktionsperioden - eleven følger sin daglige vejleder og andre uddannede kolleger og begynder så småt at arbejde under vejledning og opsyn - introduktionen afsluttes senest indenfor 2 uger - elev og vejleder evaluerer introduktionsperioden ved et elevmøde og samler op på det der mangler Personlig plan for læring - ved forventningssamtalen aftales hvilke opgaver og praktikmål eleven skal arbejde med under praktikforløbet - der planlægges hvilke mål der skal arbejdes med før midtvejsevalueringen - til midtvejsevalueringen planlægges hvilke mål der arbejdes med resten af praktikken - daglig vejleder evaluerer løbende med elev og er opmærksom på 4

5 Uddannelsessamtaler: at det er individuelt, hvor langt man er - elev og vejleder er velforberedte til elevsamtaler - daglig vejleder og ansvarlig vejleder udarbejder praktikerklæring efter endt praktik Håndbog i Praktikuddannelsen side Generelt for samtalerne - eleven og daglig vejleder har hver 1 time til at forberede sig skriftligt til samtalen - samtalen skal foregå i en dialog - samtalen skal tage udgangspunkt i praktikmålene - samtalen skal resultere i en konkret plan for den kommende periode - eleven laver en skriftlig konklusion, evt. med hjælp fra vejleder - eleven sørger for at alle parter inkl. kontaktlæreren får en kopi Forventningssamtalen - afholdes i 2. praktik uge - eleven er ansvarlig for at medbringe sin personlige uddannelsesplan og vise den til sine vejledere - i Praktik 2 skal eleven medbringe sin udtalelse fra Praktik1 Midtvejsevaluering - kontaktlæreren deltager, derfor planlægges dag og tidspunkt af uddannelsesvejleder Slutevaluering og Praktikerklæring - i Praktik 1 skal vejlederne lave en skriftlig evaluering af, hvor langt eleven er nået med praktik målene - kopi udleveres til eleven Evaluering af praktikken - eleven udfylder evalueringsskemaet for praktikken - eleven og vejlederne har en dialog om det afsluttede praktikforløb - daglig vejleder sørger for at lederen og uddannelsesteamet får en kopi af elevens evaluering af praktikken - daglig- og ansvarlig vejleder evaluerer forløbet Faglitteratur på praktikstedet: Ansvar for uddannelsesbøger på praktikstedet - det enkelte praktiksted er selv ansvarlig for de bøger, der er udleveret og anskaffer selv nye, hvis de bortkommer Faglitteratur - Trin 1 - Elev i Furesø Kommune (mappe) inkl. Praktikhåndbog og Praktikmål - SOSU Trin 1 - Håndbog i kroppen - Naturfag Trin 1 - Førstehjælp 5

6 - Læringsplaner (mappe) - Læring i Praktikken Læringsredskaber: Håndbog i Praktikuddannelsen side 8-9 Faglitteratur - faglitteraturen skal være let tilgængelig for eleverne, vejlederne og for alle kollegerne Logbog - eleven skal skrive logbog hver dag - logbogen er en privat huske- og refleksions bog - det eleven har skrevet i sin logbog skal medbringes ved alle elevmøder og bruges aktivt i dialogen med vejlederen Læringsplaner - daglig vejleder introducerer eleven til læringsplaner - eleven arbejder skriftligt med minimum to læringsplaner i hver praktik - en læringsplan fremlægges for daglig vejleder. I praktik 2 kan læringsplanerne fremlægges for vejleder, kolleger og elevkammerater. - læringsplanen evalueres i en fælles dialog Computer - hvor det er praktisk muligt, skal eleven have adgang til en computer i fordybelsestiden Kommunens hjemmeside - på finder du oplysninger til borgene, som også kan være nyttige for din uddannelse blandt andet: information om plejehjem information om hjemmeplejen ældrepolitik demenspolitik kvalitetsstandarder værdigrundlag Det ugentlige elevmøde: Formål - at eleven og vejleder har fokus på praktik målene Tid og tidspunkt - én time hver uge på en fastlagt ugedag og fastlagt tidspunkt. Er dette ikke muligt, præciseres dette minimum en uge frem. Elevens ansvar - at Håndbog i Praktikuddannelsen inkl. praktikmålene og evt. andre fagbøger er tilstede og benyttes - at logbog notater bruges aktivt - at være forberedt på det der aftalt Fælles ansvar - elev og vejleder evaluerer i fællesskab på elevens læring og lægger en plan for mål/arbejdet i den kommende uge Vejlederens ansvar - vejlederen skal afstemme sin evaluering (konstruktiv kritik, ros 6

7 (vejlederlogbog) og vejledning) med eleven og kort skrive det ned hver uge som dokumentation hvad blev gennemgået ved ugemødet ugentlig evaluering hvad skal eleven arbejde med i den kommende uge Særlige behov - i samråd med ansvarlig vejleder og uddannelsesvejleder/- konsulent kan der planlægges mere end et elevmøde ugentligt 7

8 Tid til læring og fordybelse: Formål - at eleven har mulighed for at koble teoretisk viden med de praktiske færdigheder Tid - ½ time dagligt på et planlagt fastlagt tidspunkt - individuelt kan der gives mulighed for, at tiden samles til fx 1 time pr. 2 dage - individuelt kan der gives mulighed for, at flere elever arbejder sammen i fordybelsestiden Læringsrum - praktikstedet anviser et sted, hvor eleven kan sidde rimelig uforstyrret - Sprogstøtteundervisning - hvis der er et relevant begrundet behov, kan eleven gå til planlagt undervisning hos sprogstøttelæren i praktiktiden Undervisnings eftermiddage: Undervisningseftermiddage - der tilbydes en række eftermiddage, hvor eleverne samles til fælles undervisning af en fagperson - den enkelte elev er ansvarlig for at være forberedt og tage aktiv del i undervisningen Vagter og ferie: Overenskomstbestemmelse i forhold til vagter Praktik 1 de første 7 måneder Praktik 2 de sidste 7 måneder - eleven skal skriftligt være bekendt med vagtplanen mindst 4 uger før - elevernes praktikuddannelse afvikles indenfor samme rammer som for ansatte på praktikstedet, dog med følgende begrænsninger: må eleven ikke deltage i weekender oftere end gennemsnitlig hver 4. weekend må eleven højst deltage i aften- og nattevagt en fjerdedel af tjenestetiden må eleven ikke deltage i weekender oftere end gennemsnitlig hver 3. weekend må eleven højst deltage i aften- og nattevagt en tredjedel af tjenestetiden 8

9 Ulempetillæg - tillæg for weekend og aftenvagter er indeholdt i elevens grundløn Helligdage Første og sidste weekendvagt i praktikken Overenskomstbestemmelse i forhold til ferie - eleverne har fri på helligdage - første vagt kan tidligst skemalægges efter 14 dage - sidste vagt må ikke lægges sidste weekend i praktikperioden, hvis skoleperioden starter en mandag - antallet af vagter vil være individuelt i forhold til praktikstedets ressourcer og elevens kompetencer - elevens 5 ferieuger er fastlagt fra skolen inden uddannelsens begyndelse - hvis eleven har et ønske om at ændre sin ferieplan, har praktikstedet mulighed for at imødekomme dette 6. ferieuge - hvis 6. ferieuge er indeholdt i eleven plan, kan ferieugen afholdes efter aftale med lederen på praktikstedet Beklædnings- og cykel godtgørelse: Beklædningsgodtgørelse - eleven modtager beklædningsgodtgørelse som tillæg til sin løn, hvis der ikke bruges en komplet arbejdsbeklædning på praktikstedet Cykelgodtgørelse - eleven modtager cykelgodtgørelse som tillæg til sin løn, når eleven kører på egen cykel i praktik i hjemmeplejen Dokumentation - eleven er ansvarlig for at den udleverede blanket udfyldes efter endt praktik, underskrives af lederen og sendes til løn kontoret Fraværsmelding: Ansvar - eleven er ansvarlig for at fraværsmelde og raskmelde sig korrekt Skoleperioder - eleven fraværsmelder og raskmelder sig til skolen i Elevplan Praktik 1 og Praktik 2 - eleven fraværsmelder og raskmelder sig til praktikstedet samt uddannelseskonsulenterne For meget fravær - eleven må højst have 10 % fravær - daglig leder tager ansvar på at følge op på elevens fravær - fravær kan få konsekvens i form af samtale eller helhedsevaluering Udokumenteret fravær - hvis eleven ikke har en lovlig grund til fravær i skolen eller praktikken og ikke fraværsmelder sig korrket, er der tale om udokumenteret fravær - eleven vil blive trukket i løn, også når det drejer sig om enkelte timer - ved gentagende udokumenteret fravær vil eleven blive indkaldt til samtale og få en skriftlig advarsel 9

10 - Udokumenteret fravær kan få konsekvens for uddannelsesaftalen 10

11 Helhedsevaluering: Formål - møde mellem elev, praktiksted, kontaktlærer og uddannelseskonsulent, hvor elevens læring og udvikling drøftes med henblik på en vurdering og plan for det videre uddannelsesforløb Indkaldelse - elev, vejledere, uddannelseskonsulent og kontaktlærer kan indkalde til helhedsevaluering - uddannelseskonsulent skriver og fremsender den skriftlige indkaldelse Andre deltagere - eleven har ret til at have en bisidder med som observatør - en konsulent fra personaleafdelingen kan deltage Referat - uddannelseskonsulent skriver referatet - alle parter får en kopi af referatet - referatet lægges i elevens personalesag Personaleoplysninger: Løn - løn udbetales til din Nemkonto - din lønseddel fremsendes elektronisk til e-boks. Læs mere på - har du ikke privat net-adgang kan du benytte computer på biblioteket eller skolen Adgang til kommunens Intranet - som ansat har du mulighed for at komme på kommunens interne hjemmeside - for at logge på skal du bruge den kode, der står på din lønseddel - se bilag i mappen Elev i Furesø Kommune Personalepolitik - du har pligt til at gøre dig bekendt med kommunens personalepolitik som du finder på intranettet Tavshedspligt - se din ansættelseskontrakt Personalegoder - se bilag i mappen Elev i Furesø Kommune 11