VI SER DET ENKELTE M ENNESKE SOM HAVENDE IBOENDE POTENTIALER DER UDVIKLES I SAMSPIL MED ANDRE

Transkript

1 OPHOLDSSTEDET MUNKHOLM VI SER DET ENKELTE M ENNESKE SOM HAVENDE IBOENDE POTENTIALER DER UDVIKLES I SAMSPIL MED ANDRE M U N K H O L M V E J 7, F A R R E G I V E V E J L E K O M M U N E M U N K H O L O P H O L D S S T E D E T M U N K H O L M. D K W W W. O P H O L D S S T E D E T M U N K H O L M. D K Side 1 af 18

2 INDHOLDSFORTEGNELSE Indholdsfortegnelse... 2 Målgruppe... 3 Henvisning og før-kontakt... 3 Visitation... 3 Indslusning... 3 Bearbejdning og stabilisering... 4 Udslusning... 4 Menneskesyn... 5 Værdier... 5 Pædagogik... 5 Sundhedspolitik... 5 Madpolitik... 6 Rygepolitik... 6 Alkoholpolitik... 6 Kontaktpædagogrollen... 7 Leveregler... 7 Overlevering... 7 Traditioner... 7 Børne/Unge møder... 8 Stillingsbeskrivelse... 8 Faglighed... 8 Skriftlighed... 8 Værdier... 8 Praktisk Indslusningsplan... 9 Uge Uge Personalesammensætning... 9 Kontaktoplysninger Pris Billeder..11 Side 2 af 18

3 MÅLGRUPPE Normering til seks frivillige anbragte børn og unge i alderen fra 12 år til og med 17 år. Med mulighed for forlængelse til 23 år. Målgruppen er: Normalbegavede børn og unge med socio-emotionelle, adfærdsmæssige og indlæringsmæssige problemer, der kommer til udtryk som problemer i forhold til hjem, skole og kammerater. Børn og unge med tilknytnings- og kontaktforstyrrelser. Børn og unge, hvis problemstillinger udspringer af forældrenes forhold, herunder børn og unge af psykiske syge forældre. Opholdsstedet modtager ikke børn og unge der har et aktivt misbrug, er kriminelle eller kriminalitetstruede. Opholdsstedet modtager ikke børn og unge med psykiatriske problemstillinger eller psykiatriske diagnoser. HENVISNING OG FØR-KONTAKT Der tilbydes fremsendelse af informationsmateriale ved forespørgsel. Dette materiale giver en beskrivelse af stedet, målgruppen, mål, menneskesyn, værdier, pædagogik, skole og fritidstilbud, aktivitetstilbud, forældresamarbejde samt personale. Der tilbydes et uforpligtende forbesøg på stedet for anbringende kommune, barnet/den unge samt forældre/familiært netværk. Hvis anbringende kommune, familien og opholdsstedet mener, at en anbringelse på stedet er aktuel, laves en handleplan ud fra barnet/den unges behov. VISITATION Der afholdes et visitationsmøde før barnet/den unge og dennes forældre/familiært netværk tager stilling til anbringelsen. Ved disse møder deltager barnet/den unge, forældre/familiært netværk, anbringende kommune, leder samt kontaktpædagog. Kontrakten vedr. anbringelsen underskrives inden barnet/den unge flytter ind. Dog kan der gøres undtagelser ved akutte anbringelser. INDSLUSNING Der arbejdes ud fra en fast indslusningsplan de første to uger. Barnet/den unge bliver modtaget af lederen og kontaktpædagogen. Barnet/den unge vil på første dagen blive præsenteret for indslusningsplanen samt husets leveregler. Fra den første dag arbejdes der på tillids- og relationsopbygning, når dette er til stede, arbejdes der ud fra barnets/den unges handlingsplan. Side 3 af 18

4 BEARBEJDNING OG STABILISERING Vores overordnede mål er at tilbyde barnet/den unge et døgntilbud i trygge og familiære rammer. Målet er at den enkelte på sigt, gennem fællesoplevelser, frihed under ansvar samt pædagogiske samtaler tilegner sig kompetencer til en stabil tilværelse. Dette indebærer, at den enkelte får mulighed for at udvikle kompetencer til at være medspiller i eget liv, ved at arbejde med opbyggelse af selvværd, selvtillid, selvaccept, selvkontrol og ikke mindst tillid til omgivelserne. Forældresamarbejdet vægtes højt, der tilstræbes og arbejdes på dialog og åbenhed med forældrene. Der arbejdes ud fra at bygge videre på forældrenes ressourcer, således at forældrene og barnet/den unge får oplevelsen af et konstruktivt samarbejde. Dette samarbejde skal munde ud i, at barnet/den unge får det bedst mulige udbytte af opholdet. Vi ønsker at indgå i et tæt samarbejde med den anbringende kommune samt skole, psykologer, og andre relevante samarbejdspartnere i forhold til det enkelte barn/ung, med det formål at højne kvaliteten i anbringelsen. Dette gøres overfor den anbringende kommune via statusmøder, hvor stedet indkalder til møde mindst en gang hvert halve år. Derudover kontaktes kommunen ved ekstraordinære episoder vedrørende barnet/den unge. Skolepapirer på barnet/den unge sendes til Vejle Kommune før anbringelsen. Det tilstræbes at have ugentlig kontakt med skolen, derudover kontaktes skolen ved episoder der kan have betydning for barnets/den unges skoledag. Der afholdes møder med skolen efter behov. Psykologer og andre relevante samarbejdspartnere kontaktes efter behov. Der afholdes personalemøder hver 14. dag, med en varighed af fire timer. Her drøftes observationer af børnene/de unge med henblik på den pædagogiske behandling i forhold til det enkelte barn/ung. Der afholdes supervision hver anden måned eller efter behov, dette med en kognitiv teoretisk tilgang, som støtte til den pædagogiske behandling i forhold til det enkelte barn/ung. Personalet tilbydes og opfordres til faglig og personlig udvikling i form af kurser og efteruddannelse. Derudover afholdes der udviklingssamtale for den enkelte medarbejder en gang årligt. UDSLUSNING Den unge overgår til udslusning når denne har opnået kompetence til selvhjulpethed, samt nået de opstillede mål i den sociale handleplan. Denne beslutning træffes i samspil med den unge, forældre/familiært netværk, sagsbehandler og andre interessenter. Den unge udsluses til en lejet bolig/lejlighed, her vil den unge skulle tage øget ansvar for egne forhold i dagligdagen. Der vil forsat være kontakt/pædagogisk støtte til den unge fra opholdsstedets side. Tidsrammen for udslusningen er indtil den unge er selvhjulpen og har tilegnet sig de sociale kompetencer og grundlæggende værdier, der er nødvendig for at klare et godt og stabilt voksenliv. Forældre/familiært netværk søges inddraget i udslusningsperioden. Der vil fortsat være telefonisk kontakt med forældre/familiært netværk i denne periode samt statusmøder efter behov, minimum en Side 4 af 18

5 gang hvert halve år. Den anbringende kommune vil fortsat blive informeret ved episoder ud over dagligdagen vedrørende den unge, samt ved statusmøder. MENNESKESYN Vi vil arbejde ud fra et dialektisk/humanistisk menneskesyn. Vi ser det enkelte menneske som havende iboende potentialer som udvikles i samspil med andre. VÆRDIER Vores værdier i den socialpædagogiske behandling af børnene/de unge tager udgangspunkt i: omsorg, tryghed, tillid, gensidig respekt, åbenhed, individualitet, anerkendelse, involvering og fællesskab. PÆDAGOGIK Vi vil på stedet arbejde med den anerkendende pædagogik. Vi vil på baggrund af vores overordnede mål, menneskesyn og værdigrundlag til stadighed udvikle den socialpædagogiske tilgang til børnene/de unge. Dette gøres ved at der arbejdes ud fra en forudsigelig hverdag, som bygger på en anerkendende, tæt og tydelig kontakt til det enkelte barn/ung, samt i en tryg og medmenneskelig atmosfære, med udgangspunkt i den enkeltes ressourcer, vanskeligheder og behov. Vi ønsker at være den trygge base, hvor de fælles daglige gøremål og aktiviteter danner grundlag for en sund udvikling. En udvikling hvor den enkelte i sit eget tempo får opbygget ressourcer til at opnå troen på sig selv og tillid til omverdenen. Herigennem kan barnet/den unge få støbt nogle vigtige grundpiller til at klare et godt og stabilt voksenliv. En nærmere uddybning af den pædagogiske tilgang til børnene/de unge kan beskrives ud fra den kognitive terapi. Som har fokus på ændring af tanken samt handlemuligheder. SUNDHEDSPOLITIK Målet med sundhedspolitikken er for os, at en sund kost og krop bliver en vigtig del af den pædagogiske ramme, da vi mener at krop og psyke er tæt forbundet. Børnene/de unge opfordres til at være idrætsaktive minimum en gang om ugen, Aktiviteten vælges i samarbejde med personalet, der herefter har til opgave, at undersøge muligheden for ønsket. Side 5 af 18

6 MADPOLITIK Børnene/de unge har en fast maddag, her deltager de i planlægningen og tilberedningen af aftensmaden. Dette gøres i tæt samarbejde med en voksen, som hele tiden vil tilpasse krav og ressourcer i forhold til det enkelte barn/ung. Samtidig er der i disse situationer mulighed for at danne en god ramme for en samtale med barnet/den unge. Formålet er, at barnet/den unge dels bliver i stand til at tage ansvar for fællesskabet, og dels lærer om kost, husholdning og madlavning. Det er vores ønske, at den sunde kost bliver let tilgængelig, samt at der er nærværende voksne tilstede ved hvert måltid. Dette vil vi gøre ved at: De voksne dækker et indbydende morgenbord, som står klar til børnene/de unge. De voksne er til stede og nærværende ved måltidet og gør sit for at skabe en god og hyggelig stemning. De voksne sørger for at børnene/de unge for en sund og varieret kost med i skole. Efter skole er der tilberedt et mellemmåltid, der inviterer børnene/de unge til snak, hyggeligt samvær og nærvær. De voksne tilbereder i fællesskab med børnene/de unge en sund og varieret aftensmad. De voksne sørger for at der er let tilgængelig frugt dagen igennem. Der udfærdiges en madplan i fællesskab med børnene/de unge RYGEPOLITIK Rygning må kun foregå udenfor i et dertil indrettet ryge rum. Der må på intet tidspunkt ryges i opholdsrummet eller på andre indendørs fællesområder. ALKOHOLPOLITIK I dagligdagen må der ikke drikkes alkohol på stedet, dog kan der for de unge over 16 år, ved særlige lejligheder, feks juleaften, tilbydes 1 glas vin til maden. Der kan forekomme undtagelser ved konfirmation. Side 6 af 18

7 KONTAKTPÆDAGOGROLLEN Når barnet/den unge flytter ind skal kontaktpædagogen sørge for flytteanmeldelse og valg af læge. Kontaktpædagogen er ansvarlig for sammen med lederen, at den pædagogiske behandling af barnet/den unge, udføres som beskrevet i barnet/den unge s handleplan. Kontaktpædagogen udfærdiger en statusrapport senest 14 dage før statusmøde. Kontaktpædagogen læser statusrapporten igennem med barnet/den unge inden mødet. Kontaktpædagogen skriver referat af mødet. Kontaktpædagogen arbejder med netværket omkring barnet/den unge. Herunder telefonisk kontakt med forældre/familiært netværk, samt besøg med barnet/den unge. Kontaktpædagogen har kontakt til sagsbehandler, psykolog samt andre relevante samarbejdspartnere. Kontaktpædagogen laver weekend/ferieaftaler med barnet/den unge samt med forældrene. Kontaktpædagogen sikre at barnets/den unges basisbeklædning er i orden, herunder deltagelse i tøj indkøb, hvis dette er nødvendigt. Kontaktpædagogen køber fødselsdagsgave, julegave samt kalendergaver til barnet/den unge. LEVEREGLER Du står op af egen drift om morgenen. Du deltager på lige fod med andre om de daglige gøremål i huset. Du respekterer de andre børn/unge og voksne i huset. Du kommer hjem til aftalt tid. Du begår ikke kriminelle handlinger. Du bruger ikke nogen form for euforiserende stoffer/alkohol Du afleverer din mobiltelefon samt computer senest kl Du værner om og passer på stedet. OVERLEVERING Ved vagtskifte sættes der en halv time af til relevante informationer. Derudover reflekteres der over observationer omkring den foregående vagt, samt organisering af den kommende vagt. TRADITIONER Barnets/den unges fødselsdag. Julearrangement/juleaften. Påskefrokost. Sct. Hans. Sommerferie. Afskedsmiddag. Side 7 af 18

8 BØRNE/UNGE MØDER Der afholdes børne/unge møder en gang om ugen. Formålet er, at børnene/de unge lærer at respektere og formidle andres og egne holdninger. Børnene/de unge skal opleve, at deres erfaring, viden og mening er værdifuld og kan bruges af andre. Derudover ønsker vi gennem mødet at give børnene/de unge medbestemmelse i hverdagen. STILLINGSBESKRIVELSE FAGLIGHED Du i samarbejde med lederen, kan varetage rollen som kontaktpædagog for to børn/unge. Dette indebærer bl.a. at du, sammen med lederen har kontakten til barnets/den unges netværk, sagsbehandler, psykolog samt andre relevante samarbejdspartnere. Du skal kunne anvende for stedet relevante redskaber og metoder i arbejdet med barnet/den unge. Du kan arbejde selvstændigt, samtidig med at du er en del af teamet. Du deltager ved statusmøder. Du vurderer og prioritere dine opgaver og din indsats, både fagligt og ressourcemæssigt. Du er åben og motiveret for at modtage supervision samt deltagelse i andre relevante kurser. SKRIFTLIGHED Du skal skrive dine observationer vedrørende barnet/den unge på stedets online system. Du skal kunne formulere dig skriftligt, både i rapportform, men også i forhold til stedets online system. Du skal 14 dage inden et statusmøde have skrevet en statusrapport som afleveres til lederen. VÆRDIER Du skal arbejde ud fra stedets værdigrundlag. Du skal være loyal overfor fælles beslutninger. Du skal indgå i stedets udvikling i det omfang, dette er krævet ved personalemøder, supervision og temadage. Her skal du være engageret og aktivt deltagende, således du kan bidrage til fællesskabet på en konstruktiv og udviklende måde. Du skal være initiativrig, med udgangspunkt i børnenes/de unges ønsker og behov, samt komme med ideer til og planlægge forskellige aktiviteter. Du skal være nærværende og tilstede i dit arbejde med barnet/den unge. Du skal være stabil, dette betyder at du møder op til tiden og er parat til den aftalte tid. Side 8 af 18

9 Du skal udvise ansvarlighed i tilrettelæggelsen af det daglige arbejde således, at den pædagogiske praksis afspejler stedets menneskesyn, værdier og pædagogik. PRAKTISK. Du skal kunne koordinere samt udføre de arbejdsopgaver, der skal til, for at hverdagen fungerer. Du skal sammen med barnet/den unge lave mad, gøre rent osv. Derudover skal du bidrage til den nødvendige rengøring, der hører et hjem til. Det er vores alles ansvar at stedet holdes pænt og rent. INDSLUSNINGSPLAN UGE 1 Dag 1 - Indretning af værelset, rundvisning i huset. Dag 2 - Kontakt til tidligere omsorgspersoner. Fortælle om dagligdagen samt stedets rammer. Dag 3 - Oprette bankkonti samt orientering om nærmiljøet. Dag 4 - Sociogram. Dag 5 - Husdag. Dag 6 - Hygge/omsorg. Dag 7 - Hygge/omsorg. UGE 2 Dag 1 - Gennemgang af tøj skab. Dag 2 - Indkøbsdag. Dag 3 - Samtale angående anbringelsen Dag 4 - Genogram. Dag 5 - Hygge/omsorg. Dag 6 - Hjemmeweekend. Dag 7 - Hjemmeweekend. PERSONALESAMMENSÆTNING 1 leder. 6 pædagogiske medarbejdere 1 regnskabsansvarlig / pedel / rengøring. 1 studerende. 1 vikar. Side 9 af 18

10 KONTAKTOPLYSNINGER Opholdsstedet Munkholm Munkholmvej 7 Farre 7323 Give Tlf.: munkholm@opholdsstedetmunkholm.dk Web adresse: Leder Anita Damgaard Tlf: anita@opholdsstedetmunkholm.dk PRIS Fastsat takst for 2011 er pr. plads pr. måned kr ,- Efterværns pris bliver aftalt individuelt. Side 10 af 18

11 BILLEDER Munkholm set fra indkørslen Indgangsparti på Munkholm Side 11 af 18

12 Udsigten fra spisepladsen i køkkenet. Havesiden af Munkholm Side 12 af 18

13 Havesiden af Munkholm Sidste haveside Munkholm Side 13 af 18

14 Munkholms Å-strækning Munkholms sø Side 14 af 18

15 Fjernsynsstue på Munkholm Relax hjørne i fjernsynsstue Side 15 af 18

16 Spiseplads i køkkenet på Munkholm Køkkenet på Munkholm Side 16 af 18

17 Hall med opgang til 1. sal Side 17 af 18

18 Opholdsstue 1. sal Side 18 af 18