UVB - Skabelon Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Transkript

1 UVB - Skabelon Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Sommer 2013 Institution Teknisk Gymnasium - Skive Tekniske Skole Uddannelse HTX Fag og niveau Engelsk B Lærer(e) Jesper Mulbjerg Gravers Hold 1. ab- studieretningsforløb Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Titel 1 Murder Most Horrid Titel 2 Doomsday Titel 3 Dusky the Twilight Thing! Titel 4 Titel 5 Titel 6 Titel 7

2 Titel 1 Murder Most Horrid Stephen King: The Man Who Loved Flowers fra: The Lift Barkholt&Jepsen: Crime in Fiction: Zoë Sharp: Tell Me pp Christine Poulson: Don t You Hate Having Two Heads? pp Raymond Carver: Tell the Women from Short Cuts (1993) pp Særlige fokuspunkter forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sprogiagttagelse, tekstforståelse og formidling anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster Væsentligste arbejdsformer Klasseundervisning, skriftligt arbejde.

3 Titel 2 Doomsday! Alfred Lord Tennyson: All Things Will Die Alfred Lord Tennyson: Nothing Will Die To gruppearbejds/presentation-tekster: Debora MacKenzie: Are we doomed? NewScientist, 5th of April, pp The end of civilasation NewScientist, 5th of April, pp The Doomsday Clock: Stephen Baxter: Earth without Us BBC Focus Magasine, July 2008, pp Fear and the Flu Newsweek May 11/May , pp Swine Flu report from CNN: H. G. Wells: The Stolen Bacillus Særlige fokuspunkter forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, anvende et grundlæggende ordforråd om tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner anvende hensigtsmæssige læsestrategier med henblik på udvælgelse af stof anvende relevante tekstanalysemetoder og perspektivere tekster anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden Væsentligste arbejdsformer Elevoplæg, gruppearbejde, klasseundervisning

4 Titel 3 Dusky The Twilight Thing Gruppearbejde over følgende temaer og forslag til litteratur: Twilight the real life religion. Vampires in literature through the ages. (famous vampires, have vampires changed) The Twilight-universe (people, places, plot) Movie analysis (pick your movie and analyse it (or elements of it)) Reception (teenagers, girls and others the craze, reviews, and stuff) Twilight-controversy (Twilight book ban and Christians) Why is the occult fascinating? Særlige fokuspunkter forstå autentisk engelsk, herunder formelt og uformelt sprog, tale- og skriftsprog, anvende en grundviden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sprogiagttagelse, tekstforståelse og formidling anvende hensigtsmæssige læsestrategier med henblik på udvælgelse af stof anvende en grundviden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og teknologiske forhold i sprogområdet til perspektivering af aktuelle forhold anvende relevante, herunder informationsteknologiske redskaber til præsentation af tekniske, teknologiske og naturvidenskabelige emner og til erhvervelse og kritisk vurdering af ny viden om sprogområdet og den internationale verden

5 Væsentligste arbejdsformer Elevoplæg.