Islandsk i officiel teori og individuel praksis
|
|
- Inger Olsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Islandsk i officiel teori og individuel praksis Guðrún Kvaran & Hanna Óladóttir Reykjavík Det er her meningen at tale lidt om nydannelse af ord i islandsk. Hvilken status den har i islandsk sprogpolitik, om holdninger til nydannelse af ord og til brug af neologismer eller afløsningsord i islandsk og til sidst om selve sprogbrugen, dvs. hvordan virkeligheden ser ud. Oplysninger om hvilke holdninger der findes i samfundet, stammer fra resultaterne fra holdningsundersøgelsen, hvor fire og tyve informanter blev spurgt om deres holdninger til engelsk indflydelse på islandsk. Hvad der kan siges om virkeligheden, stammer så bl.a. fra resultaterne fra projektets undersøgelse om brug af afløsningsord i aviser og indenfor nogle enkelte emneområder. 1. Sprogholdninger Når begrebet islandsk sprogpolitik nævnes, tror de fleste at man derved henviser til en tekst som er blevet defineret og skrevet ned af myndighederne, undervisningsministeriet eller Altinget, og som man kan henholde sig til i skrift og tale. Det vil sige en tekst om hvorledes sproget skal være, hvad man vil beholde, og hvad man skal kæmpe imod. Men virkeligheden er ikke sådan. Der findes ingen bestemmelser angående en officiel islandsk sprogpolitik, og de islandske myndigheder beskæftiger sig meget mindre direkte med sprogrøgt end mange tror. Denne opfattelse kunde man godt mærke hos informanterne i holdningsundersøgelsen, da de blev spurgt om hvor godt de troede de kendte den offentlige sprogpolitik. Eftersom mange af dem troede at spørgsmålet drejede sig om en bestemt offentlig tekst, så var det meget få der sagde at de var godt bekendt med sprogpolitikken. Dette ser vi godt i spørgsmål 7.4 fra holdningsundersøgelsen: De foregående spørgsmål har handlet om sprogpolitik. Hvor godt tror du at du kender den offentlige sprogpolitik her i landet? slet ikke / 5 / 6 / 8 / 5 / 0 / meget godt Kun fem informanter siger at de kender godt islandsk sprogpolitik, fem at de slet ikke kender den og resten er der midt i mellem. De fleste af informanterne havde dog nogle ideer, omend uklare, om hvad islandsk sprogpolitik drejer sig om, troede de i hvert fald. Informanternes ringe viden kan forklares med hvor lidt islandsk sprogpolitik er blevet diskuteret, måske på grund af at den ikke foreligger som offentlig tekst. Jeg ved ikke om man ud fra dette kan slutte at den islandske sprogpolitik er uklar. Men jeg tror at man i hvert fald kan sige at den mere bygger på gammel vane, som stammer fra Islands kamp for selvstændighed, end at den er grundlagt på præmisser der passer godt til islandsk sprogsamfund i dag. De andre nordiske lande er kommet meget længere på vej i deres arbejde mod en officiel tekst om deres sprogpolitik end Island. I de sidste år har alle sprogsamfund i Norden, undtaget det islandske, kommet med et forslag om hvordan deres sprogpolitik burde se ud,
2 2 eller i det mindste er de kommet i gang med den slags arbejde. Vi håber at det samme vil ske også i Island inden en ikke alt for lang tid, fordi vi ser ud til at have stor brug for en. Selvom Island ikke har en speciel lov om sprogpolitik, kan man få indirekte oplysninger om den i loven om islandsk sprognævn. Der kan det bl.a. læses at det anses for ganske vigtigt i nævnets arbejde at samle sammen neologismer, hjælpe til både ved valg og dannelse af nye ord, f.eks. gennem at virke for en organiseret dannelse af neologismer i landet, og at samarbejde med de såkaldte ordnævn som har den opgave at danne islandske ord over nye ting og begreber inden for diverse fagområder. Islandsk sprognævn er ikke særlig kendt i det islandske samfund hvis man generaliserer ud fra de fire og tyve informanter. Næsten halvdelen af dem havde aldrig hørt om sprognævnets sekretariat, resten havde hørt navnet, men med undtagelse af tre informanter der godt kendte til den, havde de slet ikke en anelse om hvilken slags arbejde som foregår der. Men selve nydannelsestraditionen er de dog meget bevidst om. I det islandske samfund har man været enig om at vedligeholde denne tradition i gennem årene, men nu er mange blevet urolige over hvilken indflydelse presset fra engelsk har på denne tradition. Informanterne ser ud til at være tilhængere af nyordspolitikken, fordi de fleste var enige om at man bør danne nye islandske ord i stedet for de engelske som kommer ind i sproget. Informanterne synes at islandske ord bør bruges heller end engelske når man har et valg. En tredjedel af informanterne siger endog at dette bør man gøre også i de tilfælde hvor det engelske ord er meget mere brugt i sprogsamfundet en det islandske. Det kan I se i spørgsmål 6.5 fra holdningsundersøgelsen: I nogle tilfælde hvor der findes både et islandsk ord og et engelsk ord er der ordpar hvor det engelske ord er mere brugt end det tilsvarende islandske, fx húðmjólk (body)lotion; mjólkurhristingur (milk)shake. Hvor enig er du i følgende påstand: Det islandske ord bør bruges? helt uenig / 2 / 3 / 10 / 3 / 6 / helt enig Som kan ses er der ni informanter som er enige om at man bør bruge det islandske ord, og ti er hverken enige eller uenige, selvom hver og en af informanterne indrømmer at de aldrig bruger for eksempel ordet mjólkurhristingur, men at de altid bruger ordet sjeik. Hvorfor burde man bruge det islandske ord når man i virkeligheden aldrig gør det? Ligger der en forskel i ideologi og praksis her? Er der en forskel når man taler om sproget som objekt og som instrument? Når man prøver at gå dybere ned i sagen for at se hvad der ligger bag informanternes påstande, viser der sig en vis forskel. Rigtig nok synes største delen af informanterne godt om nyordstraditionen, og ingen af dem modsætter sig den. Alle informanterne nævner også på eget initiativ neologismer eller afløsningsord som de synes er gode, og som de ser ud til at være meget stolte af. Men på den anden side nævner de også alle sammen at man sommetider slet ikke kan bruge neologismer, og de anfører hvorfor. De mest almindelige forklaringer er at neologismerne sommetider ikke er kendt nok, de kommer for sent, har forkert betydning, er ikke belysende nok, ikke gennemsigtige, uforståelige, svære at udtale, for lange, lyder ikke så godt, er dumme eller ikke cool nok. Vi skal se på tre eksempler fra informanterne.
3 3 Jeg synes for eksempel at mange ord som måske eksisterer, og som er blevet oversat, ofte ikke er blevet gjort bekendt nok. Tit er det meget vigtigt at ordet har været, du ved, til stede lige fra det tidspunkt man begyndte at bruge tingen. Ikke et særlig spændende ord for damerne når de beder om húðmjólk. [Mjólkurhristingur] dér er du kommet frem med sådan et ord som ikke er cool nok. Det ser ud til at nyordstraditionen har været så stærkt indprentet i dem at de alle sammen føler at det er nødvendigt at forklare hvorfor de ikke bruger neologismer i alle tilfælde, til mig i hvert fald, men måske også til sig selv. Hvis man så diskuterer emnet ud fra et andet perspektiv og stiller for eksempel dannelse af nye ord ved siden af tilpasning af de engelske ord, så synes de fleste informanterne at begge metoder er lige gode. Her kan vi se hvad nogle af informanterne sagde om det: Det nemmeste er altid bare at tage det sådan og bare lave det lidt om. Netop, det er sådan, jeg mener flassbakk kan godt være god islandsk selvom det ikke er islandsk. Jeg synes meget godt om denne metode, så taber man ikke meningen i det udenlandske ord og tilpasser det til islandsk retskrivning; det er en meget god metode. Det er ikke sådan at tilpasning af udenlandske ord er ukendt i islandsk, og måske viser disse positive holdninger til tilpassede ord kun det at ord af den type bruges i islandsk og at informanterne er tilfreds med disse ord; de er altså blevet godkendt i sproget. Disse tilpassede og godkendte ord bør dog ikke altid bruges, mener informanterne. De skal selvfølgelig ikke bruges i formel stil og specielt ikke i skriftsproget, mener de, men i mere uformel stil er det helt i orden at bruge denne slags ord, hvilket man kan se i disse eksempler fra to informanter. Nej, slet ikke i formel, men sådan i uformel er man måske... eller jeg er i hvert fald ikke stresset over det hvis jeg opdager at jeg bruger noget af den slags ord. Sikkert bruger man kött og peist, men jeg skriver aldrig seivaðu eller köttaðu. I det sidste eksempel har vi jo tre tilpassede ord, men de er ikke blevet godkendt til at bruges i formelt sprog. Vi har nemlig afløsningsord til disse i sproget, og dem bør vi åbenbart heller bruge i formelt sprog. Det er åbenbart hvorfor informanterne siger at afløsningsord ikke altid er svaret. De synes at der bør laves nye ord i stedet for de engelske som kommer ind i sproget, men også at det er folk selv som skal bestemme hvilket ord der skal bruges. Det ser derfor ud til at det er nok for sprogrøgtens skyld at lave nye islandske ord, det er ikke lige så vigtigt at bruge dem, hvilket klart viser sig hos denne informant: Jeg synes det ville være forfærdeligt hvis nogen siger ja, jeg har lige købt et vídeó [ ] og ikke ved at vídeó hedder myndbandstæki. Så mener jeg nemlig... så er han ved at tabe sproget.
4 4 2. Sprogbrugen Nu har vi set hvad det er man kan henvise til som islandsk sprogpolitik, og hvor vigtigt det er for Island og det islandske sprog at have en officiell sprogpolitik som man kan henvise til og have som forbillede. Hun har også beskrevet holdningerne til sproget som fremkom i hendes undersøgelse, og nu vil jeg fortælle lidt om en anden side af situationen, nemlig muligheden for at finde frem til et tilfredsstillende resultat for det islandske sprog i et fællesnordisk projekt hvor man skal have mulighed til at sammenligne de forskellige resultater med hjælp af skriftsproget. En del af det store forskningsprojekt Moderne importord i språka i Norden er en undersøgelse af afløsningsord i dansk, finsk, islandsk, norsk og svensk. Jeg vil her lægge vægt på den islandske del af undersøgelsen og pege på de metodiske problemer som opstod på grund af den stærke sprogpurisme som endnu er herskende i skriftsproget, og den kløft som synes at vokse mellem talesprog og skriftsprog. Før jeg går videre, er det vigtigt at forklare hvorledes man i projektet skildrer afløsningsord. I projektskissen beskriver Helge Sandøy afløsningsord som et ord som er lavet på den samme måde som traditionelle ord i sproget for at bruges i stedet for et fremmedord. Afløsningsord regnes ikke som fremmedord eller importord selv om man i andre sammenhænge ville se på dem som indirekte lån. De er enten lavet spontant eller ved systematisk sprogrøkt for at erstatte et fremmedord. Dette er et udtryk for leksikalsk purisme. I undersøgelserne af de nævnte sprog bruges ordet afløsningsord som beskrevet hos Helge Sandøy selvom denne brug af termen er bredere end man er vandt til i de enkelte lande, f.eks. Danmark og Sverige. Oprindelig skulle undersøgelsen af afløsningsordene dække såvel skriftsproget som talesproget. Det viste sig at undersøgelse af talesproget var for tidskrævende, og derfor koncentrerede deltagerne sig om skriftsproget alene. Det er helt klart at hvis man havde haft muligheder til også at undersøge islandsk talesprog, ville man være kommet til andre resultater. I undersøgelsen skal deltagerne sammenligne brugen af enkelte importord og afløsningsord og hvorledes ordene svarer til hverandre. I den kvantitative analyse skal de tage hensyn til genrer, fagområder og tempo, medens de i den kvalitative analyse skal prøve at vurdere om de afløsningsord som bliver foreslået eller lavet spontant og får plads i sproget, har specielle sproglige egenskaber som adskiller dem fra andre ord som ikke bliver accepteret, eller om det er noget andet som virker på sprogbrugeren i hans valg. Dette var de kriterier som man startede med efter at have fået materiale fra et vist antal excerperede aviser fra årene 1975 og 2000 fra 4. april og 9. september i alle de respektive lande. Resultaterne af excerperingen var, som forventet, ganske forskellige. Den norske liste havde de fleste fremmedord medens den korteste liste stammede fra Island. Den korte islandske liste kommer ikke bag på en, avissproget i Island er præget af sprogpurismens lange tradition og en god del af fremmedordene stammede fra annoncer. Da deltagerne i delprojektet om afløsningesord begyndte at arbejde med deres materiale, blev de snart enige om at fremmedordene fra de excerperede aviser ikke alene rækkede til sammenligning af afløsningsordenes stilling i de enkelte lande da resultaterne var så vidt forskellige. Derfor besluttede de at vælge fra det indsamlede avismateriale til en fællesliste som kunne undersøges nærmere. Da listen var færdig, bestod den af 140 ord med forslag fra alle deltagerne. Ideen med fælleslisten var at man på denne måde kunne
5 5 sammenligne sprogenes villighed til at bruge afløsningsord i stedet for fremmedord, enten direkte lån eller nye hjemlige ord, og om der var forskel mellem sprogene i dette henseende. Når listen var færdig, skulle hver og en ifølge fremgangsmåden som blev fastsat i begyndelsen af arbejdet, a) undersøge ordenes alder i sproget så grundigt som muligt ved hjælp af databaser og ordbøger, b) undersøge i hvilke typer af tekster og i hvilke omgivelser ordene forekommer, og c) finde ud af hvilke sproglige strukturer bruges ved dannelsen af afløsningsord. De første to undersøgelserne gælder såvel importord som afløsningsord. Deltagerne var endnu ikke helt tilfreds med deres materiale. De blev derfor enige om at d) vælge fire områder til en speciel undersøgelse. Disse områder er informationsteknologi, mad, boldsport og ungdomsmusik. Igen foreslog alle deltagerne ord inden for hvert område og fra disse forslag blev der valgt ti ord til hvert område som alle skulle arbejde med. Nu bestod materialet af 140 ord på fælleslisten og 40 ord fra de fire områder. Nu mente man at materialet ville række til at komme frem til repræsentative resultater. For at resultaterne skulle kunne sammenlignes på en fornuftig måde, blev det besluttet at søge først og fremmest i databaser med avismateriale. Eksemplerne burde ikke være ældre end fra Nu opstod et af de største problemer i undersøgelsen. Det materiale og de databaser som stod til rådighed, var ganske forskellige fra det ene land til det andet. Sprogpurismen har haft stor indflydelse på radio og aviser i Island. Selvom der ikke findes nogen officiel sprogpolitik inden for massemedierne, så har den eksisteret i lang tid. I Island var der kun mulighed for at søge i landets ældste og største avis, Morgunblaðið, som er tilgængelig på nettet fra 1913 til 2005 og dækker derfor hele perioden. Avisens princip har i årtier været at se til at sproget var af god kvalitet. I en lederartikel i april 2005 om den islandske sprogpurisme lægges der vægt på at læserne stiller store krav til avisen i sproglige sager, og at det samme gælder dem som bruger avisens hjemmeside. Man kunne derfor knapt forvente at finde mange fremmedord i avisens artikler eller andre tekster, og det var også tilfældet. Hvis det forekommer fremmedord, står de oftest i anførselstegn eller i parentes. I annoncer findes rigtignok ind i mellem fremmedord, oftest vedrørende biler og maskiner eller mad, musik og mode. I det hele taget kan man sige at islandske aviser gør sig umage med at præsentere afløsningsord inden for alle områder så snart de eksisterer. Jeg vil her kun nævne ordene inden for informationsteknologien som eksempel. Af de ti ord som blev valgt til denne delundersøgelse, er der kun to som findes som fremmedord i Morgunblaðið:
6 6 De 10 udvalgte testord indenfor IT Afløsningsord i Morgunblaðið Årstal for forekomst i Morgunblaðið attachment viðhengi 1995 back-up afrit afritun öryggisafrit cracker tölvuþrjótur 1994 diskette disklingur 1988 download niðurhal niðurhleðsla home page heimasíða 1994 junk mail ruslpóstur 1996 laptop kjöltutölva ferðatölva, fartölva monitor skjár vaktari surf skruna 2000 Tabel over avløsningsord indenfor IT Download forekommer en gang i parentes, det samme gælder monitor og det tilpassede ord sörfa for surf bruges en gang i anførselstegn Alle ordene bruges i talesproget. Det er interessant at følge udviklingen af ordet browser, som rigtignok ikke er med blandt vores 10 udvalgte ord, i databasen. Det forekommer kun i parentes ved siden af et foreslået afløsningsord. De første tre eksempler på afløsningsord er fra 1995, og ordene er rýnir (af verbet rýna 'granske, efterspore', (vef)skoðari (af verbet skoða 'betragte, undersøge') og rápforrit (af verbet rápa 'rende ud og ind' og forrit 'program'). En artikel fra 1997 behandler de foreslåede ord som artikelens forfatter har stødt på, og der finder man for første gang i Morgunblaðið ordet vafri (af verbet vafra 'strejfe om, bevæge sig langsomt frem og tilbage'. Andre afløsningsord er: rápari (af verbet rápa) veflesari (af verbet lesa 'læse') vefsjá (af verbet sjá 'se'). Af disse forslag er det kun vafri som findes i Morgunblaðiðs database i 60 artikler fra 1997 til 2005, noget som peger på at vafri er ordet som bruges inden for informationsteknologien uden at nogen har bestemt det officielt. Fremmedordet browser høres i talesproget, men vafri synes at være det almindelige der også. Af det som allerede er fremkommet, er det klart at sprogpurismen endnu er ganske stærk på Island. Resultaterne fra de fire omåder viser at tendensen er at danne afløsningsord
7 7 så snart som muligt. Enten opstår disse ord i tilknytning til terminologiudvalgernes frivillige arbejde, eller så bliver de dannet af dem som skriver annoncer eller avistekster og har behov for nye islandske ord. Undertiden findes der flere ord i brug samtidigt, f.eks. for monitor: eftirlitsskjár vaktari sívaki síriti sísjá mænir gætir men sædvanligvis bliver et af ordene ovenpå uden at man på forhånd kan gætte hvilket ord og hvorfor. Undersøgelsen af nye ord i et sprog er et yderst interessant forskningsområde. I denne undersøgelse arbejdede jeg for det meste med ord som allerede er blevet accepteret af sprogbrugeren og findes såvel på tryk som i tale. Ind i mellem findes der dog ord som brugtes nogen tid og fremkom i Morgunblaðiðs database, men måtte vige for andre ord med større gennemslagskraft. Som eksempel kan nævnes at de første ord for laptop var ferðatölva 'rejsecomputer' og oversættelseslånet kjöltutölva 'skjød-computer'. Disse ord høres sjældent nu medens fartölva er blevet det dominerende ord og accepteret af alle (d.v.s. at verbet fara udgør førsteleddet og ikke substantivet ferð). Ofte er det umuligt at se hvorfor det ene ord blev valgt medens det andet blev begravet i glemselen. Det er blevet hævdet at afløsningsordenes længde spiller en stor rolle i deres mulighed at blive accepteret i et sprog. Det ser ikke ud til at være tilfældet i islandsk. Det vigtigste er at ordene er gennemsigtige, at almenheden let kan forstå deres mening og knytte dem til andre ord i sproget. Det er grunden til at mange oversættelslån har en nem vej ind i sproget, medens fremmedordene ikke kan nå at rodfæste sig. Det er helt klart at sprogpolitikken i de respektive lande spiller en stor rolle i de forskellige befolkningers holdninger til fremmedord og har en betydelig indflydelse på resultaterne for såvel afløsningsord som for tilpassede ord og fremmedord.
Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng
Tal nordisk det nytter! Hvordan vi undgår at tale engelsk i nordisk sammenhæng Af Karin Guldbæk-Ahvo For mange andre nordboer er det meget svært at finde ud af, om danskerne taler om lager, læger, lejr,
Læs mereHvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen
Hvad sker der med sin i moderne dansk og hvorfor sker det? Af Torben Juel Jensen De fleste danskere behøver bare at høre en sætning som han tog sin hat og gik sin vej, før de er klar over hvilken sprogligt
Læs mereSociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005.
Sociolingvistisk studiekreds 15. marts 2005. MIN - 7 sprogsamfund - 2001?-2006? - 5 delprojekter (nogle med egne delprojekter) o A finder at der er de forventede forskelle, men at de er mindre i år 2000
Læs mereProgram. Projektet Moderne Importord i Norden - Præsentation
Den journalistiske Efteruddannelse 19. november 2004. Program Projektet Moderne Importord i Norden - Præsentation Hvor mange engelske ord bruger vi egentlig? - Hvilken slags ord bruger vi? - Bruger vi
Læs mereKøbenhavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q
Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket
Læs mereSKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen. Af Kirsten Wangebo
SKOLESTART. Nr. 7, 2004 Børnehaveklasseforeningen Alting starter et sted Hvis alle undervisere vidste, hvilken betydning børnehaveklasselederen kan have for børnenes senere succes i skolen med læsning
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs mereKompetenceafklaring. (www-adresse på vej) 109
Kompetenceafklaring Der er næppe tvivl om, at det både er nemmest og mest interessant at tjene penge, hvis man benytter sine stærkeste kompetencer. Det skulle man tro, alle gjorde, men det ser ikke ud
Læs mereBilag 6: Transskription af interview med Laura
Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,
Læs mereBilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45
Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare
Læs mereOpsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht
Opsætning af eksponater - En markedsundersøgelse på Nordia 2002 Af: Lars Engelbrecht Når jeg besøger en frimærkeudstilling, kan jeg ikke lade være med at blive imponeret over de tusinder af timer, der
Læs mereDiktat 1 Lørdag morgen
Diktat 1 Lørdag morgen Det begyndte som en helt n l e. Til morgenmad fik vi o u med k f. Og som altid drak vi u. T e var at vi skulle se en film måske den der handler om en k r e. Eller også en s. Men
Læs merePersonlige utopier. Af Annemarie Telling
Personlige utopier Hvorfor beskæftige sig med utopi? Hvorfor i alverden bruge tid på noget som alle fra starten ved er urealistisk? Hvorfor sætte sig og tage skyklapper på? Og lukke den konkrete tilværelse
Læs mereTranslokationstale. Byskovskolen, Afd. Benløse. Onsdag den 26. juni 2013. Tiden. Vi har tolv ure i huset. alligevel slår tiden ikke til.
Translokationstale Byskovskolen, Afd. Benløse Onsdag den 26. juni 2013 Tiden Vi har tolv ure i huset alligevel slår tiden ikke til. Man går ud i sit køkken henter kakaomælk til sin spinkle søn men når
Læs mereRØDE ELLER BLÅ FANER? Hver tredje dansker kan ikke få øje på et lønmodtagerparti Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29.
RØDE ELLER BLÅ FANER? Hver tredje dansker kan ikke få øje på et lønmodtagerparti Af Michael Bræmer @MichaelBraemer Fredag den 29. april 2016, 05:00 Del: Faglærte og ufaglærte arbejdere er dem, der har
Læs mereGruppeopgave kvalitative metoder
Gruppeopgave kvalitative metoder Vores projekt handler om radikalisering i Aarhus Kommune. Vi ønsker at belyse hvorfor unge muslimer bliver radikaliseret, men også hvordan man kan forhindre/forebygge det.
Læs mereBalance i hverdagen. Af: Annette Aggerbeck, journalist
Denne artikel er fremstillet for Sygeforsikringen Danmark. Den indgår i det andet nummer af deres elektroniske nyhedsbrev Nyt & Sundt, som er produceret i samarbejde med Netdoktor. Balance i hverdagen
Læs mereAnalyse af PISA data fra 2006.
Analyse af PISA data fra 2006. Svend Kreiner Indledning PISA undersøgelsernes gennemføres for OECD og de har det primære formål er at undersøge, herunder rangordne, en voksende række af lande med hensyn
Læs mereEn lille familiesolstrålehistorie
Fra WWW.behinderte-eltern.de En lille familiesolstrålehistorie Også i Tyskland er det at være forælder med handicap både en uendelig glæde og et pokkers besvær. Katrin, der er spastiker, fortæller her
Læs mereBirgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK
Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 1 - om autisme Et undervisningsmateriale
Læs mereIndhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.
August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt
Læs mereMin intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du
Min intention med denne ebog er, at vise dig hvordan du får en bedre, mere støttende relation til dig selv. Faktisk vil jeg vise dig hvordan du bliver venner med dig selv, og især med den indre kritiske
Læs mereAt lære at læse er noget af det mest bemærkelsesværdige, der sker i løbet af barndommen. Gennem det skrevne sprog åbnes en ny verden af muligheder.
At lære at læse er noget af det mest bemærkelsesværdige, der sker i løbet af barndommen. Gennem det skrevne sprog åbnes en ny verden af muligheder. (Ingvar Lundberg, svensk professor i læsning) Denne pjece
Læs mereEvaluering Opland Netværkssted
Evaluering Opland Netværkssted November 2015 1 Indholdsfortegnelse Indhold Evalueringsrapportens struktur... 3 Intro til spørgeskemaundersøgelsen... 3 Antal brugere gennem Oplands første år... 3 Evaluering
Læs mereKasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?
Læs mere- om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre
Empatisk lytning - om at lytte med hjertet frem for med hjernen i din kommunikation med andre Af Ianneia Meldgaard, cand. mag. Kursus- og foredragsholder og coach. www.qcom.dk Ikke Voldelig Kommunikation.
Læs mereHoldninger til socialt udsatte. - Svar fra 1.013 danskere
Holdninger til socialt udsatte - Svar fra 1.13 danskere Epinion for Rådet for Socialt Udsatte, februar 216 Introduktion Rådet for Socialt Udsatte fik i oktober 213 meningsmålingsinstituttet Epinion til
Læs mereInterviewguide for sexarbejdere
Interviewguide for sexarbejdere Der er rigtig mange, som gerne vil i kontakt med sexarbejdere. Det oplever vi I SIO særligt meget fordi vi modtager mange forespørgsler på om vi kan videreformidle kontakten.
Læs mereJEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER
JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,
Læs mereDen grønne have. Wivi Leth, 1998 (4,8 ns)
Den grønne have Wivi Leth, 1998 (4,8 ns) Dette skete for ikke så lang tid siden, i landet med det rødhvide flag. Det var efterår, og tre børn havde vovet sig 5 ind i den have, hvor der engang havde været
Læs mereBilag 6. Transskription af interview med Emil
Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad
Læs mereKvalitetsstandard for
2011/2012 Kvalitetsstandard for Hverdagsrehabilitering Vi bruger dine ressourcer aktivt Informationsfolder om Rehabiliteringskoordinatorfunktionen Ishøj Kommune 1 Vi tror på, at det giver livskvalitet
Læs mereMINERVA Snap*Shot. Indholdsfortegnelse
MINERVA Snap*Shot Indholdsfortegnelse Om MINERVA Snap*Shot...3 MINERVA Snap*Shot livsstilssegmenter... 4 Det blå segment... 5 Det grønne segment... 5 Det rosa segment... 6 Det violette segment... 6 MINERVA
Læs mereEvalueringsresultatet af danskfaget på Ahi Internationale Skole. (2009-2010) Det talte sprog.
. bruge talesproget i samtale og samarbejde og kunne veksle mellem at lytte og at ytre sig udvikle ordforråd, begreber og faglige udtryk Indskoling. Fælles mål efter bruge talesproget i samtale, samarbejde
Læs mereBilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år
Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også
Læs mereMichael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf.
Michael Svennevig: TEATER I TRÆSTUBBEN. 119 s. 98,- kr. Forlaget Epigraf. Udkommer den 31.8.2014 i forbindelse med Teater i Træstubben, Teaterdage på Vesterbro og i Charlottenlund 1 Et kammerspil og tre
Læs mereDu er klog som en bog, Sofie!
Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen
Læs mereBilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra
Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne
Læs mereDet kan være godt for dig, som har mistet, at vide
Det kan være godt for dig, som har mistet, at vide - at det kan tage meget lang tid at sørge - at din sorg skal sørges væk ved bl.a. at græde, og ved at tale om, hvor ked du er af det, med dem, du er tryg
Læs mereFejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk
Fejlagtige oplysninger om P1 Dokumentar på dmu.dk To forskere ansat ved Danmarks Miljøundersøgelser har efter P1 dokumentaren PCB fra jord til bord lagt navn til en artikel på instituttets hjemmeside,
Læs mereendegyldige billede af, hvad kristen tro er, er siger nogen svindende. Det skal jeg ikke gøre mig til dommer over.
Mariæ Bebudelsesdag, den 25. marts 2007. Frederiksborg slotskirke kl. 10. Tekster: Es. 7,10-14: Lukas 1,26-38. Salmer: 71 434-201-450-385/108-441 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Læs mereEvalueringsrapport. Fleksible åbningstider i dagplejen
Evalueringsrapport Fleksible åbningstider i dagplejen Indholdsfortegnelse Resume... 3 Indledning og baggrund... 3 Metodisk tilgang... 3 Resultater... 3 Kendskab til ordningen om fleksible åbningstider
Læs mereMuslimen i medierne Af Nis Peter Nissen
Muslimen i medierne Af Nis Peter Nissen Tonen overfor muslimer er hård især i medierne. Men tonen er ikke på nær et par markante undtagelser - blevet hårdere i de sidste ti år. Det viser en systematisk
Læs mereFolkesuverænitet, internationalt samarbejde og globaliseringen. Er Nordisk Råd et forbillede?
Innleg på Fritt Nordens konferanse under Nordisk Råds sesjon i Oslo 31.10.2007 KOLBRÚN HALLDÓRSDÓTTIR: Folkesuverænitet, internationalt samarbejde og globaliseringen. Er Nordisk Råd et forbillede? Vil
Læs mereFremstillingsformer i historie
Fremstillingsformer i historie DET BESKRIVENDE NIVEAU Et referat er en kortfattet, neutral og loyal gengivelse af tekstens væsentligste indhold. Du skal vise, at du kan skelne væsentligt fra uvæsentligt
Læs mereFærøsk under dobbeltpres
1 Færøsk under dobbeltpres Jógvan í Lon Jacobsen Tórshavn Færøsk er ligesom i en sandwichsituation mellem dansk og engelsk. Dobbeltheden i titlen på mit indlæg hentyder til, at færøsk påvirkes både fra
Læs mereTIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN
Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot
Læs mereRejsebrev fra Færøerne
Rejsebrev fra Færøerne Hygge under aftensmaden. Side 1 af 6 Studerendes navn: Studienummer: E-mail.: Cathrine Dohn Jensen PS12414 1022065@ucn.dk Praktikperiode: 2. el. 3. Praktikperiode nr. 2. Praktik
Læs mereKOL. Kompetencecenter. Rådgivning telefonen
KOL Kompetencecenter Rådgivning telefonen Rådgivning Anonym og uvildig rådgivning til både borgere med KOL og sundhedsprofessionelle, der arbejder indenfor området. Åben alle hverdage kl. 8-15 Borgerne
Læs mereer kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte.
Hos regnormene er kom en tid, hvor Regitse ikke kunne lade være med at græde. Pludselig en dag sad hun i skolen og dryppede tårer ud over sit kladdehæfte. Hun gik i første klasse, og selv om hun allerede
Læs mereForord. Julen 2005. Hej med jer!
Indhold Julen 2005. Forord 2 1. Historien om jul i Muserup Yderkær. 4 2. Venner af Muserup Yderkær. 7 3. Den mærkeligste dag på året. 9 4. I nødens stund. 11 5. Bedste hædres som heltenisse. 14 6. Den
Læs mereDanskerne tager arbejdet med på ferie resultat af undersøgelse
Danskerne tager arbejdet med på ferie resultat af undersøgelse Af: Susanne Teglkamp, Direktør i Teglkamp & Co. Teglkamp & Co. har gennemført en internetbaseret undersøgelse af, hvorvidt vi holder ferie
Læs mereInterview med drengene
Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I
Læs mereTæl dig til et fokuseret liv
Artikel Tæl dig til et fokuseret liv To gange tyve minutter på en pude hver dag kan hjælpe med at fokusere mere på den opgave, man er i gang med. Zen-meditation giver ro både på arbejde og i privatlivet.
Læs mereFrivillige på institutioner OSI Årsmøde den 25. maj 2009 på Mødecenter Odense
Frivillige på institutioner OSI Årsmøde den 25. maj 2009 på Mødecenter Odense Michael Brostrøm, formand for OSI bød velkommen og fortalte om de emner der optager OSI f.eks. markedsføring af institutionerne,
Læs mereRARRT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust
AT De 5 vigtigste trin til at gøre dit barn robust Når det handler om at lykkes i livet, peger mange undersøgelser i samme retning: obuste børn, der har selvkontrol, er vedholdende og fokuserede, klarer
Læs mereEt oplæg til dokumentation og evaluering
Et oplæg til dokumentation og evaluering Grundlæggende teori Side 1 af 11 Teoretisk grundlag for metode og dokumentation: )...3 Indsamling af data:...4 Forskellige måder at angribe undersøgelsen på:...6
Læs mereDen gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret. Lisa Duus duuslisa@gmail.com
Den gode dialog - det er slet ikke så svært - hvis du bare spørger og lytter til svaret Lisa Duus duuslisa@gmail.com Baggrund og erfaringer Mødet mellem sundhedsprofessionelle og etniske minoritetspatienter/borgere
Læs merePolitisk ukorrekt statistik og økonomi
Rapporter misbrug Næste blog» Politisk ukorrekt statistik og økonomi OFFICIELLE INFORMATIONER OM STATISTIK OG ØKONOMI ER SJÆLDENT PÅLIDELIGE. NAVNLIG IKKE NÅR EMNET OMHANDLER INDVANDRINGEN. SANDHED ER
Læs mereBørnehave i Changzhou, Kina
Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen
Læs mereIndsamlerevaluering 2012
Indsamlerevaluering 2012 Generelt matcher svarene fra 2012 svarene i både 2010 og 2011. Hvis man skal fremhæve noget er det at: - 52 % vælger at gå sammen med en anden på ruten. - Folk er glade for at
Læs mereKONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2
KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over
Læs mereInterview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?
Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,
Læs mereBØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER
BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,
Læs mere1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN...
Social- og Sundhedsforvaltningen og Skole- og Kulturforvaltningen, efterår 2008 Indholdsfortegnelse 1. BAGGRUNDEN FOR UNDERSØGELSEN... 3 1.1 DATAGRUNDLAGET... 3 1.2 RAPPORTENS STRUKTUR... 4 2. OPSAMLING
Læs mereALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING. At terpe eller at forstå?
ALMEN GRAMMATIK 1. INDLEDNING At terpe eller at forstå? For mange har ordet grammatik en kedelig klang. Nogle vil endda gå så vidt som til at mene, at grammatik er et af de kedeligste og unyttigste fag
Læs mere19. mødedag, onsdag den 12. november, 2008.
19. mødedag, onsdag den 12. november, 2008. Dagsordenens punkt 142 Færøerne og Island har oprettet generalkonsulater med diplomatstatus i hinandens lande. Vestnordisk Råd opfordrer det grønlandske Landsstyre
Læs mereDanskernes syn på velfærd Survey foretaget af Userneeds for Forsikring & Pension
Danskernes syn på velfærd Survey foretaget af Userneeds for Forsikring & Pension Hvordan vil du vurdere, at servicen på nedenstående områder har udviklet sig de seneste år? 9 8 7 6 4 3 Servicen er blevet
Læs mereInterview med Thomas B
Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.
Læs mereInterview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken
BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015
Læs mereSelvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole
Selvevaluering 2008/2009 på Ollerup Efterskole Ind i Musikken en kort undersøgelse omkring skolens musikalske miljø og lyd generelt på Ollerup Efterskole. I forbindelse med årets selvevaluering har vi
Læs mereSprogtest til optagelsesprøven
Sprogtest til optagelsesprøven Instruktion: Denne prøve tester, hvor god du er til retskrivning, grammatik og andre beslægtede emner. Du får 18 spørgsmål i alt. Der er fem svarmuligheder til hvert spørgsmål.
Læs mereTendenser inden for e-handel i Norden 2015. Sådan handler vi på nettet
Tendenser inden for e-handel i Norden 2015 Sådan handler vi på nettet 1 3 4 5 6-8 Anna Borg Enkelhed er enkelt eller hvad? Resumé af rapporten Fakta Sverige, Danmark, Finland & Norge Stærk nethandel i
Læs mereTIGER * En idé var født IVÆRKSÆTTEREN 23
tiger En på spring TIGER * Som en rigtig købmand startede Lennart Lajboschitz med at sælge paraplyer på et kræmmermarked. Siden blev det til en rigtig butik og så til flere. I dag står han bag den ekspanderende
Læs mereVÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING
VÆRD AT VIDE FORBYGGENDE SELVMONITORERING Faglige input produceret af og for partnerne i Lev Vel, delprojekt Forebyggende Ældre, sundhed og Forfatter: Af Julie Bønnelycke, videnskabelig assistent, Center
Læs mereDer er elementer i de nyateistiske aktiviteter, som man kan være taknemmelig for. Det gælder dog ikke retorikken. Må-
Introduktion Fra 2004 og nogle år frem udkom der flere bøger på engelsk, skrevet af ateister, som omhandlede Gud, religion og kristendom. Tilgangen var usædvanlig kritisk over for gudstro og kristendom.
Læs mereHALSNÆS NYBOLIGSELSKAB Beboer nyt afd. 2502 Forfattere: Afdelingsbestyrelsen og beboere Nr. 21 April 2014. Lathyrushaven
HALSNÆS NYBOLIGSELSKAB Beboer nyt afd. 2502 Forfattere: Afdelingsbestyrelsen og beboere Nr. 21 April 2014 Lathyrushaven Indhold: Lathyrushaven skal have ny formand Ærgerligt Foråret Har du blomsterløg,
Læs mereEvaluering af Projekt SOFIE. en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg
2015 Evaluering af Projekt SOFIE en social indsats for udsatte boligområder i Esbjerg Indhold 1.0 Resume... 3 2.0 Indledning... 7 2.1 Baggrund... 7 2.2 Om Projekt SOFIE... 7 2.2.1 Projekt SOFIE's organisation...
Læs mereJeg er den direkte vej til en tastefejl
Flemming Jensen Jeg er den direkte vej til en tastefejl - om livet med en talblind Papyrus Publishing Tilegnet Louise Bech Via sin kærlighed og ærlighed har hun givet mig mulighed for at give udtryk for
Læs mereBenjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.
Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014
Læs mereInterview med Jørgen Schøler Cheflæge Hospitalsenheden Horsens.
BS: Værdiskabelse I sundhedsvæsenet gennem IT (Forklaring af værdi). JS: Den diskussion er jeg jo jævnligt inde i og det er fordi jeg tror på at det med at skabe værdi for IT altså en væsentlig del af
Læs mereIb Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København. Afskaf ordblindhed!
Ib Hedegaard Larsen, afdelingsleder og cand. pæd. psych., Østrigsgades Skole, København Afskaf ordblindhed! Forældre kræver i stigende grad at få afklaret, om deres barn er ordblindt. Skolen er ofte henholdende
Læs mereBILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011
BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad
Læs mereDyrker du også. ekstrem sport? En pjece for elektrikere og blikkenslagere om risikoen ved arbejde i højden.
Dyrker du også ekstrem sport? En pjece for elektrikere og blikkenslagere om risikoen ved arbejde i højden. Hvem siger at arbejde i højden er farligt? Det siger Henriette på 7 år - og hun ved hvad hun
Læs mereTIL. ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg DANMARK I DEN KOLDE KRIG
TIL ELEV E N DANMARK I DEN KOLDE KRIG ARBEJDSOPGAVER UDARBEJDET AF: Charlotte Sørensen lærer v. Morten Børup Skolen, Skanderborg 1 ELEVARK 1 INTRODUKTION Du skal arbejde med emnet Danmark i den kolde krig
Læs mereGemt barn. Tekst fra filmen: Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt
Følgende er en transskription af filmen,, som er produceret af DIIS, 2013. I filmen fortæller Tove Udsholt om sine oplevelser som gemt barn under Besættelsen. Flugten til Sverige #5 Tove Udsholt Mit navn
Læs mereStammen hos små børn: tidlig indsats
Stammen hos små børn: tidlig indsats af Per Fabæch Knudsen Artiklen er skrevet til Psykologisk Set nr. 21, oktober 1996 Indtil for ganske få år siden, var det meget almindeligt, at man som forælder fik
Læs mereNovember måneds nyhedsbrev til forældre
November måneds nyhedsbrev til forældre Avisen i Undervisningen Kære forældre. 8. årgang på Lindebjergskolen deltager hvert år i en landsdækkende konkurrence om at producere en avis med et bestemt tema.
Læs mereE K S A M E N. Emnekode: NO-213 Emnenamn: Emnestudium i nordisk språk Nordiske språk og grannespråk. Dato: 10. desember 2014 Lengde: 09.00-16.
1 FAKULTET FOR HUMANIORA OG PEDAGOGIKK E K S A M E N Emnekode: NO-213 Emnenamn: Emnestudium i nordisk språk Nordiske språk og grannespråk Talet på sider inkl. framside: 6 Dato: 10. desember 2014 Lengde:
Læs mereLandsstyreformandens nytårstale 1. januar 2001
Landsstyreformandens nytårstale 1. januar 2001 Kære landsmænd. Allerførst vil jeg gerne ønske jer alle et hjerteligt og velsignet godt nytår. Sidste år på denne tid sagde vi farvel til det gamle årtusinde
Læs mereJESUS ACADEMY TEMA: GUDS FULDE RUSTNING
Tro på Gud Det første punkt i troens grundvold er Omvendelse fra døde gerninger, og dernæst kommer Tro på Gud.! Det kan måske virke lidt underlig at tro på Gud kommer som nr. 2, men det er fordi man i
Læs mereMarkedsanalyse. Forbrugernes spisevaner i sommerferien. Highlights
Markedsanalyse 27. juni 2013 Axelborg, Axeltorv 3 1609 København V T +45 3339 4000 F +45 3339 4141 E info@lf.dk W www.lf.dk Forbrugernes spisevaner i sommerferien Highlights Hver anden tilbringer sin sommerferie
Læs mereNår motivationen hos eleven er borte
Når motivationen hos eleven er borte om tillært hjælpeløshed Kristina Larsen Stud.mag. i Læring og Forandringsprocesser Institut for Læring og Filosofi Aalborg Universitet Abstract Denne artikel omhandler
Læs mereenige i, at der er et godt psykisk arbejdsmiljø. For begge enige i, at arbejdsmiljøet er godt. Hovedparten af sikkerhedsrepræsentanterne
3. ARBEJDSMILJØET OG ARBEJDSMILJØARBEJDET I dette afsnit beskrives arbejdsmiljøet og arbejdsmiljøarbejdet på de fem FTF-områder. Desuden beskrives resultaterne af arbejdsmiljøarbejdet, og det undersøges
Læs mereInterview med afdelingsøkonoma
Interview med afdelingsøkonoma Sonja: Ja. Altså, lige først så vil jeg sådan lidt høre om, hvordan du oplever fællesskabet her på arbejdspladsen. Altså, hvordan har folk sammen det, både når de arbejder
Læs mereKampagne og analyse 21. juni 2011. Det siger FOAs medlemmer om besparelser på ældreplejen
Kampagne og analyse 21. juni 2011 Det siger FOAs medlemmer om besparelser på ældreplejen FOA undersøgte i perioden fra 27. maj til 7. juni 2011, hvilke besparelser medlemmerne oplever i ældreplejen. Undersøgelsen
Læs mereEn fantastisk ændring! Torsdag, 13. august 2009 12:21 - Senest opdateret Tirsdag, 18. august 2009 11:46
Det var med en vis skepsis jeg satte mig ind i bilen og kørte mod Odense for at komme på Stines kostkursus. Jeg havde indtil da prøvet alt. WW, DDV, diverse slankepiller, almindelig sund fornuft, diætist,
Læs mereSeksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20.
Seksagesima d.27.2.11. Mark.4,1-20. 1 En sædemand om foråret er en håbets figur noget af det mest livsbekræftende man vel kan se, også hvor vi, som nu om stunder møder ham i maskinens form. Sædemanden
Læs mereNummer Afsender Kommentar Bemærkninger fra administrationen
Nummer Afsender Kommentar Bemærkninger fra administrationen 1 Integrationsrådet Rådet er positivt stemt overfor målsætningerne i politikken og håber, at den vil være med til at sikre, at foreningsliv og
Læs mereHVER TREDJE SELVSTÆNDIG HAR FOR LILLE PENSION
HVER TREDJE SELVSTÆNDIG HAR FOR LILLE PENSION Denne analyse, lavet i dec. 2006, viser, at ca. 30 % af de organiserede små og mellemstore virksomheder har for lille eller ingen pension eller formue, selvom
Læs mere