Interne retningslinjer ved prøver. Generelle bestemmelser ved prøver

Transkript

1 Interne retningslinjer ved prøver Generelle bestemmelser ved prøver Gældende for årgang 12SM 11SM Pædagoguddannelsen i Jelling Ikrafttræden den 15. september 2014 og erstatter alle tidligere udgaver. September

2 Indhold... 1 Indledning... 3 Følgende prøver indgår i uddannelsen: Prøven i Dansk, Kultur og Kommunikation Eksamensprojekt Kulturelt Iværksætteri (KI) gældende for årgang 11SM og 12 SM: Prøven i specialisering: Prøven i Pædagogik: Prøven i Linjefag: Prøven i bachelorprojektet... 9 Generelle bestemmelser ved prøver: Prøveformer: Bedømmelse: Omprøve: Sygdom: Særlige prøvevilkår: Den skriftlige prøve: Opgaveskrivning Formmæssige krav til skriftlige opgaver i UCLillebælt, 2014: Anvendelse af hjælpemidler: Plagiat kontrol: Tilmelding: Klager:

3 Indledning Retningslinjerne er en præcisering af de bestemmelser, der er faslagt i Studieordningen for Pædagoguddannelserne i Odense, Svendborg og Jelling. Retningslinjerne er i overensstemmelse med og en udfyldning af følgende bekendtgørelser fra Ministeriet for forskning, Innovation og videregående uddannelser: BEK nr af 27/09/2010 (Bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor) BEK nr. 616 af 01/06/2012 (Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog) BEK nr. 881 af 27/08/2012 (Bekendtgørelse om ændring af bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som pædagog) BEK nr. 714 af 27/06/2012 (Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede videregående uddannelser) BEK nr. 262 af 20/03/2007 (Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse) Formål med prøver og eksamener er at dokumentere, i hvilke grad den studerende opfylder de faglige mål, der er fastsat for uddannelsen og dens elementer (BEK 714, 2). Prøverne skal tilrettelægges med henblik på at dokumentere graden af målopfyldelse i forhold til væsentlige mål og krav (BEK 714, 3). Følgende prøver indgår i uddannelsen: Fag/fagligt element Tidspunkt Intern/ekstern Prøveform Bedømmes DKK 5. semester Ekstern eller intern prøve KI Senest udgangen af 5. semester Intern prøve Valgfrit: Individuel eller gruppe prøve. Mundtlig prøve på baggrund af dem skriftlig opgave Gruppe prøve: Mundtlig prøve på baggrund af et resumé Specialisering 7. semester Ekstern prøve Individuel skriftlig rapport Pædagogik 7. semester Ekstern prøve Individuel skriftlig prøve 7 trins skalaen 7 trins skalaen Bestået - ikke bestået 7 trins skalaen Linjefag 7. semester Ekstern prøve Valgfrit: Individuel eller gruppe prøve. Mundtlig prøve på baggrund af den skriftlige opgave Bachelorprojekt 7. semester Ekstern prøve Valgfrit: Individuel prøve. Mundtlig prøve og skriftlig opgave. 7 trins skalaen 7 trins skalaen 3

4 1. Prøven i Dansk, Kultur og Kommunikation Jf. B4ekendtgørelse nr , stk.2. I 4. semester afsluttes faget Individ, Institution og Samfund og i 5. semester afsluttes faget Dansk, Kultur og Kommunikation, hver med en prøve. For den enkelte studerende er den ene prøve en intern prøve, den anden prøve en ekstern prøve. Uddannelsesinstitutionen afgør ved lodtrækning, om prøven i 4. semester er intern eller ekstern. I tilfælde af at IIS er intern prøve, vil Dansk, Kultur og Kommunikation automatisk blive ekstern - og omvendt. Dato: Prøven er valgfri individuel eller gruppe prøve på 5. semester. Karakterskala: Ved intern prøve: Bedømmelsen sker ved eksaminatorer. Bedømmes opgaven karakteren 00 og -3 bedømmes opgaven både af eksaminator og intern fagunderviser. Ved ekstern prøve: Bedømmelsen sker ved eksaminator og af censor. Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Ved intern prøve: Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Ved ekstern prøve: Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Censor/Medbedømmer og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige opgave danner grundlaget for en mundtlig eksamination, hvor den studerende skal vise sine erhvervede kompetencer indenfor fagets kompetencemål sammen med kompetence til at forstå og vurdere betingelser og vilkår for at udføre arbejdet som pædagog. Den studerendes skriftlige opgave og færdigheder i faget indgår i den samlede bedømmelse. Færdigheder i faget skal demonstreres ved en konkret aktivitet, æstetisk produktion eller lignende. Eksaminationen er mundtlig med udgangspunkt i det konkrete arbejde, den studerende lægger frem ved prøven samt den skriftlige opgave. Prøveforløb: De studerende orienteres om mål og krav for prøven. Der er i prøveforløbet vejledning i den skriftlige opgave, ved fagunderviser. Krav til prøven: Den skriftlige opgave skal have et omfang på max tegn inkl. mellemrum og noter (forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Prøvens varighed ved individuel prøve: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. Prøvens varighed ved gruppe prøve. Hvis den skriftlige opgave er udarbejdet af en gruppe, laver de studerende et fælles oplæg/præsentation, inden gruppedrøftelsen. 4

5 Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Fælles oplæg: 2 studerende maksimum 20 min. fælles drøftelse i 30 min. votering i 10 min. 3 studerende maksimum 25 min. fælles drøftelse i 45 min. votering i 15 min. 4 studeredne maksimum 30 min. fælles drøftelse i 60 min. votering i 15 min. Hvis de studerende ikke bruger den tildelte tid til et oplæg, skal den ikke anvendte tid lægges til den individuelle eller gruppe faglige drøftelse. Aflevering: Opgaven skal afleveres på eksamenskontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter. Læs desuden afsnit: Vejledning i opgaveskrivning og generelle bestemmelser ved prøver (Fronter rum PiJ Formalia). 2. Eksamensprojekt Kulturelt Iværksætteri (KI) gældende for årgang 11SM og 12 SM: Ved afslutningen af 5. semester fremlægger den studerende det afsluttende projekt i Kulturelt Iværksætteri. For traineestuderende er det en intern gruppe prøve. For øvrige studerende er det muligt at tilmelde sig til intern gruppeprøve, ellers vurderes projektet godkendt/ikke godkendt. Projektet skal sammenfattende dokumentere, i hvilken grad den studerende har tilegnet sig kompetencemålene for faget Kulturelt Iværksætteri. Karakterskala: Bedømmelsen er intern gruppe prøve efter 7-trinsskalaen for traineestuderende. Studerende som ikke går til den interne prøve, får deres projekt vurderet godkendt/ikke godkendt. Såfremt den studerende ikke består prøven, udarbejder censor og eksaminator i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Medbedømmer udpeges af uddannelsesinstitutionen. Bedømmelsen er individuel, men prøven afholdes i grupper på baggrund af et skriftligt resume og projektbeskrivelsen. Der gives en samlet individuel karakter på grundlag af en vurdering af den mundtlige og fysiske formidling. Prøveforløb: De studerende orienteres om mål og krav for prøven. Krav til prøven: Til prøven skal den studerende vise, hvordan der er arbejdet med at nå fagets kompetencemål gennem de forskellige projekter i modul 1 4 (for meritstuderende betragtes linjefag og DKK undervisningen som modul 4) og hvordan det har ledt frem til det valgte eksamensprojekt. Dette viser den studerende gennem et udvalg af egne produktioner, andre former for dokumentation og værker. Prøvegrundlag: Den studerende melder sig til eksamen ved begyndelsen af modul 5. Eksamensprojektet starter med, at de studerende formulerer og aflevere en projektbeskrivelse til deres vejleder. Projektet skal være et gruppeprojekt med 4-5 deltagere. I prøveforløbet afholdes der oplæg og de studerende modtager vejledning. Prøvens varighed: Prøven varer i 40 min. Hver studerende i gruppen råder ved prøvens begyndelse op til 5 min. til at fremlægge sit materiale. Herefter er der dialog mellem studerende og medbedømmer i 15 min. Dertil votering 10 min og tilbagemelding til gruppen i 10 min. 5

6 Resumé: Resuméet må højest fylde 3000 tegn og minimum 2400 anslag - inklusiv mellemrum. Projektbeskrivelsen må højest fylde 3000 tegn og minimum 2400 anslag inklusiv mellemrum. Antal tekstenheder er eksklusiv forside, litteraturliste og bilag. Aflevering: Resume afleveres på eksamensstedet i 2 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter kl den første prøvedag. Fysiske rammer: Fremlæggelse af projekter og prøven har form af en messe og foregår derfor i samme rum. Læs desuden afsnit: Vejledning i opgaveskrivning og generelle bestemmelser ved prøver (Fronter rum PiJ Formalia). 3. Prøven i specialisering: Jf. Bekendtgørelse nr , stk.2: Den studerende skal gennem specialiseringen opnå fordybelse inden for specifikke dele af professionsområdet, Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 4: Den studerende skal i rapporten sammenfatte sit teoretiske og praktiske arbejde med den valgte specialisering og demonstrere opfyldelse af målene for specialiseringen inden for væsentlige områder af CKFèrne, jf. bilag 8. Rapporten bedømmes med Bestået/Ikke bestået. Uddrag fra bilag 8: Målet er, at den færdiguddannede kan a) Anvende viden og indsigt i det specifikke arbejde med brugergrupper; b) Opstille fagligt begrundede pædagogiske ml ud fra en forståelse af brugernes perspektiver og handlemuligheder; c) Reflektere kritisk over pædagogiske tænkemåder og handlemuligheder ud fra teori, forskning og praksisforståelser inden for det valgte specialiseringsområde; og d) Udmønte professionsforståelse og professionsetik inden for det valgte specialiseringsområde. Dato: Specialiseringen afsluttes i begyndelsen af 7. semester med en intern individuel prøve i form af et skriftligt projekt, der afleveres til og bedømmes af den studerendes praktiksupervisor. Karakterskala: Projektet bedømmes med bestået/ikke bestået. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Den studerende kan bedømmes ikke-bestået i opgaven uafhængigt af en bestået praktik, mens det ikke vil være muligt at fortsætte uddannelsen, og dermed færdiggøre opgaven, hvis praktikken ikke bestås (jf. Bek. 220 stk. 4). Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige rapport. Prøveforløbet: De studerende orienteres om mål og krav for prøven. Rapportens emne/problemstilling vælges indenfor den studerendes specialiseringens område og skal godkendes af vejlederen på uddannelsesstedet. Rapporten tager udgangspunkt i en problemstilling fra praksisfeltet, som den studerende arbejder projektorienteret med i løbet af 3. praktik. Den studerende kan i forbindelse med projektarbejdet benytte sig af entreprenante og innovative metoder. I projektet skal det teoretiske og praktiske arbejde sammenfattes med den valgte specialisering, samt linjefag og pædagogik og demonstrere opfyldelse af målene for specialiseringen inden for væsentlige områder af CKF erne. 6

7 Krav til prøven: Den skriftlige rapport skal have et omfang på max tegn inkl. mellemrum og noter (forside, indholdsfortegnelse og litteratur/kildeliste medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Aflevering: Rapporten skal afleveres på studiekontoret i 1 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter. Resultatet af prøven: Senest 3 uger efter afleveringsfristen. Den studerende kan se sin karakter på fronter under personlige værktøjer, karakterer. Læs desuden afsnit: Vejledning i opgaveskrivning og generelle bestemmelser ved prøver (Fronter rum PiJ Formalia). 4. Prøven i Pædagogik: Jf. Bekendtgørelse nr , stk. 3. Linjefaget og faget Pædagogik afsluttes hver med en ekstern prøve i 7. semester. Jf. Bekendtgørelse nr , stik 3: Den studerende skal gennem de 3 obligatoriske fag jf. StK 1, nr. 1-3, opnå kompetence til at forstå og vurdere betingelser og vilkår for at udføre arbejde som pædagog. Fagene bidrager til at sætte den studerende i stand til at analysere og vurdere muligheder og begrænsninger for pædagogisk arbejde og til at kunne gennemføre, formidle og begrunde den pædagogiske indsats. Dato: På 7. semester afsluttes faget pædagogik med en individuel skriftlig ekstern prøve. Karakterskala: Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Ved ekstern prøve: Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er den skriftlige opgave. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Prøvegrundlag: I den skriftlige opgave undersøger den studerende en selvvalgt problemstilling, der godkendes af vejleder. I opgaven skal den studerende dokumentere opfyldelse af fagets kompetencemål. Prøveforløb: De studerende orienteres om mål og krav for prøven. Der er i prøveforløbet undervisning i faget pædagogik samt vejledning i den skriftlige opgave, ved fagunderviser. Krav til prøven: Den skriftlige opgave skal have et omfang på max tegn inkl. mellemrum og noter (forside, indholdsfortegnelse og litteratur/kildeliste medtælles ikke). Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1½. Indholdsfortegnelse med sidetal. Bedømmelsesgrundlag: Den skriftlige opgave. Aflevering: Rapporten skal afleveres på eksamenskontoret i 2 eksemplar samt i elektronisk form på Fronter. Resultatet af prøven: Senest 3 uger efter afleveringsfristen. Den studerende kan se sin karakter på fronter under personlige værktøjer, karakterer. Læs desuden afsnit: Vejledning i opgaveskrivning og generelle bestemmelser ved prøver (Fronter rum PiJ Formalia). 7

8 5. Prøven i Linjefag: Jf. Bekendtgørelse nr , punkt 6, stk. 4: Den studerende skal gennem det valgte linjefag, jf. stk. 1, nr. 4, opnå kompetence til at kunne gennemføre pædagogisk begrundede processer, der er udviklende, lærende og stimulerende for brugernes liv og velfærd. Den uddannede pædagog skal ved beherskelse af et linjefag kunne arbejde med brugernes motivation, engagement og kreativitet gennem innovativ udnyttelse af de muligheder og virkemidler, som står til rådighed for pædagogen og brugerne. Dato: Prøven i linjefag afholdes efter den studerendes valg som en valgfri individuel eller gruppe prøve. Ved gruppeprøven er den maksimale gruppestørrelse op til 4 studerende (BEK nr. 714, 10). Den mundtlige prøve er på baggrund af en skriftlig opgave. Karakterskala: Bedømmelse efter 7-trinsskalaen. Ekstern prøve. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglæger/underviser. Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Censor og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Bedømmelsesgrundlag: Eksaminationen er mundtlig med udgangspunkt i det konkrete arbejde, den studerende viser/medtager samt den skriftlige opgave. Prøvegrundlag: I den skriftlige opgaven undersøger den studerende en selvvalgt problemstilling, der godkendes af vejleder.. I opgaven skal den studerende dokumentere opfyldelse af fagets kompetencemål I bedømmelsen indgår den studerendes færdigheder i linjefaget. Færdigheder i faget skal demonstreres ved konkrete aktiviteter, æstetisk produktion eller lignende. Prøveforløb: De studerende orienteres om mål og krav for prøven. Der er undervisning i linjefaget og vejledning i den skriftlige opgave, ved fagunderviser. Krav til prøven: Den skriftlige prøve skal have et omfang: Ved 1 studerende max tegn inkl. mellemrum og fodnoter Ved Ved Ved Skriftstørrelse 12, linjeafstand 1 ½. Forside, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke i opgavens omfang. Ved gruppeprøve (max 4 studerende) står hele gruppen inde for hele opgaven og den studerende kan eksamineres i hele opgaven. Prøvens varighed ved individuel prøve: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med 8

9 efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. Prøvens varighed ved gruppe prøve. Hvis den skriftlige opgave er udarbejdet af en gruppe, laver de studerende et fælles oplæg/præsentation, inden gruppedrøftelsen. Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Fælles oplæg: 2 studerende maksimum 20 min. fælles drøftelse i 30 min. votering i 10 min. 3 studerende maksimum 25 min. fælles drøftelse i 45 min. votering i 15 min. 4 studeredne maksimum 30 min. fælles drøftelse i 60 min. votering i 15 min. Hvis de studerende ikke bruger den tildelte tid til et oplæg, skal den ikke anvendte tid lægges til den individuelle eller gruppe faglige drøftelse. Aflevering: Opgaven skal afleveres på eksamenskontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter. Læs desuden afsnit: Vejledning i opgaveskrivning og generelle bestemmelser ved prøver (Fronter rum PiJ Formalia). 6. Prøven i bachelorprojektet Jf. Bekendtgørelse nr. 1122/2010 7: Målet for bachelorprojektet er, at den studerende gennem selvstændigt arbejde tilegner sig 1) særlig indsigt i et afgrænset centralt område eller problem af både teoretisk og praktisk karakter inden for det pædagogiske felt, og 2) færdighed i at indsamle, bearbejde og anvende relevant viden og data samt færdighed i at formidle egne fagligt begrundede opfattelser. Jf. Bekendtgørelse nr. 1122/ , stk. 2: I bachelorprojektet behandles en selvvalgt problemstilling, der er relevant i forhold til professionsområdet, og som skal godkendes af uddannelsesinstitutionen. I projektet skal den studerende demonstrere kendskab til videnskabelig teori og metode og skal inddrage undersøgelser og erfaringer eller anden viden om praksis, eventuelt fra praktikuddannelsen. Før den studerende kan afslutte bachelorprojektet skal uddannelsens øvrige prøver være bestået, og de 3 praktikker være godkendt. Dato: Prøven er valgfri individuel eller gruppe prøve. Mundtlig på baggrund af en skriftlig opgave, og afholdes i slutningen af 7. semester. Karakterskala: Bedømmelsen sker efter 7-trinsskalaen. Ekstern prøve. Prøven er bestået, når den studerende opnår karakteren 02 eller derover. En bestået prøve kan ikke tages om. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglæger/underviser. Censor udpeges af undervisningsministeriet. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Censor og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Såfremt den studerende ikke består en prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschef med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. 9

10 Bedømmelsesgrundlaget: Der gives en samlet individuel karakter på grundlag af en vurdering af projektet, den studerendes oplæg og den efterfølgende samtale ved prøven. De(n) studerendes stave- og formuleringsevne i de skriftlige besvarelser indgå i det samlede vurderingsgrundlag dog således, at den faglige behandling af emnet vægtes tungest jf. 33. Prøvegrundlag: Grundlag for bachelorprojektet er, at den studerende opnår: Særlig indsigt i et afgrænset centralt område eller problem af både teoretisk og praktisk karakter indenfor det Pædagogiske felt. Færdighed i at indsamle, bearbejde og anvende relevant viden og data. Færdighed i at formidle egne fagligt begrundede opfattelser. Bachelorprojektet skal være skriftligt og kan udarbejdes i en gruppe på op til 4 studerende. Prøveforløb: De studerende orienteres om mål og krav for prøven. Der vil i bachelorforløbet være undervisning og workshop i forskellige emner f.eks. bibliotekssøgning, opgaveskrivning, fremlæggelse af bacheloropgaven m.v. Vejledning: Før bachelorperiodens begyndelse tildeles bachelorgruppen en vejleder, som er tilknyttet gruppen i bachelorperioden, og som fungerer som eksaminator til den mundtlige prøve. Emneformuleringen for professionsbachelorprojektet skal ligge inden for uddannelsens formålsbestemmelse, og skal være godkendt 2 mdr. inden vejledningsperioden begynder. Til første vejledning sendes følgende til vejlederen: Professionsbachelorprojektets emne, Foreløbig problemformulering, Kortfattet disposition. Endelig problemformulering godkendes af vejleder senest uger efter bachelorperiodens start. Krav til prøven: I bachelorprojektet behandles en selvvalgt problemstilling der er relevant i forhold til professionsområdet og så vidt muligt i samarbejde med ekstern repræsentant for professionen. Det skal tilstræbe, at der indgår et teknologisk element i bachelorprojektet. I projektet skal den studerende demonstrere kendskab til videnskabelig teori og metode og skal inddrage undersøgelser og er faringer eller anden viden om praksis, eventuelt fra praktikuddannelsen. Bachelorprojektets konklusioner skal omfatte konkret analyse og handleanvisning for professionsfeltet. Projektet skal i sit indhold være udformet således, at gældende regler om tavshedspligt overholdes. Bacheloropgaven kan udarbejdes individuelt eller i grupper op til 4 personer. Den studerende vil kunne eksamineres i hele opgaven. Den skriftlige opgave: Professionsbachelorprojektet skal have et omfang af højst anslag incl. mellemrum, når projektet skrives af en studerende, og når projektet skrives af flere sammen, må det højst have et omfang på anslag. Forside, abstrakt, indholdsfortegnelse, litteraturliste og bilag medtælles ikke i opgavens omfang. Vedrørende opgaveskrivning henvises til: Opgaveskrivning Formmæssige krav til skriftlige opgaver i UCLillebælt, Prøvens varighed ved individuel prøve: Prøvens varighed beregnes til 35 min. - inklusive votering. Den studerende råder ved prøvens begyndelse over op til 10 min. af den samlede prøvetid til at fremlægge sit materiale - derefter samtale i 15 min. med efterfølgende votering i 10 min. Baserer den studerende sin fremlæggelse på et elektronisk medie, er det som udgangspunkt den studerende, der har ansvaret for, at det nødvendige udstyr forefindes og fungerer. Prøvens varighed ved gruppe prøve: Hvis den skriftlige opgave er udarbejdet af en gruppe, laver de studerende et fælles oplæg/præsentation inden gruppedrøftelsen. Vælger gruppen at skrive sammen skal gruppen gå til gruppe eksamen. 10

11 Fæles oplæg: 2 studerende maksimum 20 min. fælles drøftelse i 30 min. votering 10 min. 3 studerende maksimum 25 min. fælles drøftelse i 45 min. votering 15 min. 4 studerende maksimum 30 min. fælles drøftelse i 60 min. votering 15 min. Hvis de studerende ikke bruger den tildelte tid til et oplæg, skal den ikke anvendte tid lægges til den individuelle eller gruppe faglige drøftelse. Ved mundtlige gruppebesvarelser, skal eksaminationen tilrettelægges på en sådan måde, at der kan ske en individuel bedømmelse, eksempelvis at det sikres, at der er ligelig fordelt taletid til gruppens medlemmer (BEK 714, 11). Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Aflevering: Opgaven skal afleveres på studiekontoret i 2 eksemplarer samt i elektronisk form på Fronter 11

12 Generelle bestemmelser ved prøver: 1. Prøveformer: Prøver kan afholdes som en individuel eksamen eller som en gruppe eksamen (BEK nr. 714, 10). Alle prøver er individuelle og skal bestås hver for sig, forstås sådan, at der er tale om en individuel bedømmelse jf. BEK nr. 714 af 27/06/2012, 10, stk. 2, også når eksamen er i en gruppe. 2. Bedømmelse: Eksaminator udpeges af uddannelsesinstitutionen, normalt vil det være den studerendes faglærer/underviser. Censor udpeges af undervisningsministeriet. Ved interne prøver udpeges medbedømmer af uddannelsesinstitutionen. Eksamensgrundlaget er hele den skriftlige opgave og den enkelte studerendes mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Der foretages en samlet bedømmelse af den studerendes skriftlige fremstilling samt den mundtlige fremlæggelse og den efterfølgende samtale. Se desuden beskrivelse for det enkelte fag. Censor/Medbedømmer og eksaminator er alene under voteringen. Den studerende får sammen med bedømmelsen en kort mundtlig begrundelse, der er fælle for både eksaminator og medbedømmer. Denne del af prøveforløbet er offentlig og foregår i eksamenslokalet. Der skal foretages en individuel bedømmelse af eksaminandens præstation ved alle prøver (BEK 714, 33). Ved gruppeprøver afgives den individuelle karakter samlet for gruppen. Såfremt den studerende ikke består en mundtlig eller skriftlig prøve, udarbejder eksaminator og medbedømmer i fællesskab en kort underskrevet begrundelse, der afleveres til uddannelseschefen med kopi til den studerende. Begrundelsen afleveres umiddelbart efter vurderingen. Censor og eksaminator skal gøre sig notater om præsentationen og karakterfastsættelsen til personligt brug ved udarbejdelse af en udtalelse i en eventuel klagesag. Notaterne skal opbevares i 1 år. 3. Omprøve: Bedømmelsen er for hver enkelt prøve fastlagt til at være: Anvendelse af 7-trinsskalaen eller anvendelse af Bestået/Ikke bestået. Består en studerende ikke en prøve, har den pågældende ret til at indstille sig til en omprøve. Manglende eller for sent fremmøde samt for sen aflevering af opgaver eller rapporter gælder som et brugt prøveforsøg. Studerende, der ikke har bestået prøve modtager samtidig med beskeden, information om hvordan den studerende skal forholde sig til omprøve. Den studerende kontakter studiekontoret og der aftales med underviser og den studerende forløbet frem til ny prøve. Uddannelsesinstitutionen fastsætter tidspunktet for prøven. En eventuel 2. omprøve fastlægges efter en konkret individuel vurdering. Eksaminanden kan normalt indstille sig 3 gange til samme prøve (BEK nr. 714, 6, stk. 3). Ved interne omprøver deltager altid foruden eksaminator en medbedømmer, udpeget af uddannelsesinstitutionen. Til omprøve og om bedømmelse udpeges nye bedømmere. Omprøve kan resultere i en lavere karakter, mens om bedømmelse ikke kan resultere i en lavere karakter. Hvis en prøve ikke bestås, udfærdiger eksaminator og censor en kort skriftlig begrundelse herfor, som indleveres til uddannelse chefen med kopi til eksaminanden. 12

13 4. Sygdom: Studerende, der ikke har kunnet deltage i en prøve pga. graviditet eller sygdom, dokumenteret ved lægeattest, kan gå til sygeprøve. Uddannelsesstedet fastætter datoen. 5. Særlige prøvevilkår: Der kan under henvisning til bekendtgørelsen dispenseres fra de generelt fastsatte regler for afholdelse af prøver i det omfang, det skønnes nødvendigt at ligestille handicappede i en prøvesituation. Det er en forudsætning, at der med dispensationen ikke sker en ændring af prøvens faglige niveau. Skriftlig ansøgning om dispensation for prøvebestemmelser skal indsendes til uddannelseschefen min. 3 uger inden prøveperiodens begyndelse. 6. Den skriftlige prøve: Ved skriftlig opgave, fremstillet i en gruppe, skal den enkelte eksaminand kunne svare på spørgsmål til hele det skriftlige bedømmelsesgrundlag. Ved skriftlige prøver indgår eksaminandens formulerings- og staveevne i den samlede bedømmelse (BEK 714, 33, stk. 2). Vægtningen heraf kan dog højst udgøre 1 trin på karakterskalaen. Dog vil formulerings- og staveevne ikke indgå i den samlede bedømmelse såfremt den studerende vedlægger dokumentation for specifikke problemer, f. eks. ordblindhed. Ved overskridelse af antal anslag kan den studerende ikke forvente, at hele opgaven læses af censor og eksaminator. Den enkelte prøve angiver antal anslag. Vedlagte bilag til opgaven kan ikke forventes læst af censor og eksaminator. Ved aflevering af skriftlige opgaver skal der samtidig underskrives en erklæring om, at opgaven er udfærdiget uden uretmæssig hjælp. Denne erklæring findes på Fronter, PiJ Formalia. Den studerende har ophavsret til produkter, der fremkommer som resultat af en prøve (BEK 714, 51). Ved anonymiserede opgaver som f.eks. IIS og Pædagogik skal den studerende aflever en blanket sammen med opgaven, samt underskrive på en liste på administrationskontoret, så anonymiteten opretholdes. Prøvegrundlaget (uanset om der er tale om materiale vedrørende skriftlig prøve, eller bachelorprojektet) indleveres til bedømmelse både i en elektronisk og i en skriftlig form. Det angives ved prøveorienteringen, hvor og hvornår materialet skal indleveres. Den studerende har ansvaret for at anvende gængs IT-software, der er umiddelbart læsbar og overfør bar. 7. Opgaveskrivning Formmæssige krav til skriftlige opgaver i UCLillebælt, 2014: Læs dokument på fronter, PiJ Formalia. 8. Anvendelse af hjælpemidler: Alle former for hjælpemidler er tilladt under prøverne se desuden eksamensbekendtgørelsen Plagiat kontrol: Udgiver en studerende andres arbejde som sit eget eller undlades kildeangivelse ved citater, vil dette blive opfattet og behandlet som snyd, med de konsekvenser dette medfører, f.eks. bortvisning eller omprøve (BEK 714, 18). Den studerende har også pligt til at kildeangive citater, der stammer fra egne tidligere prøver eller opgaver. Læs dokument på fronter, PiJ Formalia. 10. Tilmelding: Tilmelding sker automatisk til samtlige prøver. Sidste frist for afmelding fra en prøve fremgår af prøveplanen. Hvis afmeldingen kommer senere, tæller det som et prøveforsøg, med mindre eksaminanden er forhindret pga. dokumenteret sygdom eller anden uforudselig grund (BEK 714, 7). 13

14 11. Klager: Eventuelle klager vedrørende afholdte prøver skal være skriftlige og begrundede og stiles til uddannelseschefen, men sendes til studiekontoret senest 2 uger efter, at bedømmelsen er meddelt. Klagen kan vedrøre: 1. eksamensgrundlaget 2. prøveforløbet eller 3. bedømmelsen Vedrørende klager henvises der til (BEK 714, kap 10 og 11). Den studerende kan fortsætte uddannelsen under klagesagens behandling med mindre, andet er fastsat i bekendtgørelse eller i henhold til bekendtgørelse. 14