Konference om fremmedsprog på hhx

Transkript

1 Konference om fremmedsprog på hhx Workshop 2: Internationale studieretninger på hhx

2 Dansk Industri Mere end sprog sprogundersøgelse fra DI - Oprettet 26/10/2009 Figur 10: Fremtidigt behov for andre sproglige kompetencer Figur 12: Lande hvor virksomhederne har oplevet kommunikationsproblemer Figur 13: Problemer, som virksomhederne har oplevet, der kan tilskrives mangel på sproglige kompetencer

3 Studieretningsfordelinger hhx

4 Strategimål Internationalisering DE-L: Delmål for Danske Erhvervsskoler Lederne - DE-L vil arbejde for: at der skabes reelle meritmuligheder ved studieophold at Hhx og Htx er kendt for at gennemføre internationale aktiviteter Delmål for skoler (eksempler) Eleverne løser problemstillinger på en virksomhed i et andet land Skolen udbyder særlige internationale profiler på hhx og htx Internationale temaer integreres i alle relevante fag og eleverne tilbydes fagrettet fremmedsprog Eleverne har sprogfærdigheder i mindst et fremmedsprog på et niveau, der matcher adgangskrav på videregående uddannelser og krav fra erhvervslivet Skolerne har faste samarbejder med andre skoler i og uden for EU Sakset fra: Danske erhvervsskolers idékatalog: Internationalisering

5 Internationale studieretninger hhx Internationale studieretninger & sprogfag på hhx: Internationale studieretningsudbud på mange Handelsgymnasier: -International økonomi A -Afsætning A -Kulturforståelse C/B International økonomi A Tysk B/Fransk A/Spansk A Kulturforståelse C/B = 2 sprogfag Internationale studieretningsudbud på Tradium Handelsgymnasiet: 3 sprogfag = 100% Ny 2013: 2 sprogfag

6 Sprogenes fylde i Handelsgymnasiet: Tradium Handelsgymnasiet, afd. Minervavej: Udfordring: Provinsgymnasium, 13 gymnasieklasser: Årgang Tysk Spansk Fransk 1.g 3 hold 2 hold 1 hold (17) 2.g 3 hold 2 hold 1 hold (15) 3.g 1 hold 2 hold 1 hold (19) Internationale klasser: 3 sprogfag på A-niveau 2. g og 3.g : = 59,1%

7 Eksempel International studieretning hhx Internationale profiler: international studieretning Opstart: Studieretningsfag: Aktiviteter: august internationale klasser før reformen - Afsætning A, Tysk B, Spansk A/Fransk A - Tysk A, Fransk A/Spansk A HHX Forlagt undervisning: Samarbejde med skoler og virksomheder 1.g: Storbritannien faglige opgaver 2.g: Tyskland samarbejde Wirtschaftsgymnasium 3.g: USA (2-3 uger) samarbejde med College Mulighed sprogrejser fransk, spansk, kinesisk NB: Genbesøg fra USA og Tyskland Privat indkvartering i USA og Tyskland Udenlandske gæstelærere - Temaforløb på engelsk

8 Eksempler på Internationalt indhold HHX & HTX fra hverdagens praksis Udenlandske gæstelærere: foredrag & længere forløb Integration i fag og flerfaglige forløb Deltagelse i internationale konkurrencer, ex Juvenes Translatores IT-samarbejde på tværs af landegrænser (især htx hhx skal med!) Sprogudbud hhx: tysk, spansk og fransk oprettes Faglige studieture: fagligt indhold, faglig medfinansiering Rejsemuligheder i sprogfagene Markedsføring af Praktik I Udlandet (PIU) Comenius Lifelong Learning projekter med partnerskoler Comenius-programmet: udenlandske undervisningsassistenter Tradium = spansk undervisningsassistent

9 Kompetenceudvikling af undervisere HHX & HTX kompetenceudvikling for undervisere Deltagelse i forlagt undervisning: fokus på jobrotation Faggruppeaktiviteter forlagt til udenlandske destinationer Sprogkurser i udlandet for ikke-sproglærere Job Swop med udenlandske partnerskoler Udenlandske gæstelærere i ikke-sproglige fag Deltagelse i internationale projekter (Comenius m.fl.) Kan/bør vi gøre mere her? Se fx det Danske Kulturinstitut på IB-akkreditering på engelsksprogede studieretninger

10 Udfordringer? Udfordring Et spørgsmål om Mulige veje Økonomi Samarbejdsrelationer Synlig faglig forankring Ude/hjemme Job Swops & gæstelærere hvad har vi og eleverne råd til? muligheder for fundraising? partner ønsker reelt gensidigt samarbejde med os - eller at have os som kunder? internationale aktiviteter indgår i fagene eller blot added value? Merit og mobilitetsophold? hvordan vi gennemfører rejseaktiviteter på tværs? klasser/årgange/afdelinger/skoler hvordan vi støtter egne undervisere? Indgår aftaler? HHX Tilskudsordninger - Fundraising? Fagligt indhold & medfinansiering? Privat indkvartering? Indtjeningsmuligheder via skolen? Forbesøg med tilskud? Netværksrelationer? Hvad kan vi selv tilbyde? Kompetencemål opfyldes? Gæstelærer indgår som faglærer på lige vilkår? Eksamenskrav? Styring af aktiviteter for både hjemmeværende og rejsende elever/undervisere? I fht. USA: styr på fx Transcripts? Kompetencevurdering?

11 Workshop 2: Internationale studieretninger på hhx Spørgsmål til workshop: Udfordringer Tradium Handelsgymnasiet: Afskrækkes nogle på forhånd inden valg af studieretning med 3 fremmedsprog + omkostninger v/studierejser? Merit-muligheder? Elevkommunikation med samarbejdsskoler før forlagt uv. Udfordringer på jeres skoler? Diskussion/erfaringsudveksling: Antal sprogfag i udbud på de internationale studieretninger? Evt. barrierer/udfordringer - og hvordan kan de overkommes? Dorte W. Mulvad, Uddannelseschef Tradium Handelsgymnasiet dwm@tradium.dk Jette Toftdahl, Int. koordinator, underviser i Tysk A/B Tradium Handelsgymnasiet jpt@tradium.dk