Undervisningsbeskrivelse

Transkript

1 Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin maj-juni 2010 Institution UCHolstebro Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) Hold Hhx Samtidshistorie, niveau B Bo Grønlund (Jan.09 Aug. 09: Bitten Albæk Jensen) HH 2D Oversigt over gennemførte undervisningsforløb Emne1 Demokratiets udvikling i Danmark (herunder industrialiseringen og nationalisme) fokus før 1920 Emne2 Irlands Historie fokus Emne3 Den Kolde Krig(1) fokus (1920)-1960 Emne4 Den Kolde Krig(2) fokus Emne5 Kina før, under og efter Mao fokus Emne6 Terrorisme fokus efter 1990 Emne7 Klima fokus efter 1990 Side 1 af 8

2 Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb Emne 1 Demokratiets udvikling i Danmark (v. Bitten Albæk Jensen) Geert Hofstedes løgdiagram Peter Faber: Den gang jeg drog af sted Inge Adriansen mfl.: Fra oplysningstid til imperialisme s Ebbe Kühle: Danmark Historie Samfund s Inge Adriansen mfl.: Fokus 2: Fra oplysningstid til imperialisme s Film: Industrialiseringens historie del. 1 Klasseundervisning/gruppearbejde Side 2 af 8

3 Emne 2 Irlands Historie Kai Rasmussen: Irland Fra Påskeoprør til Påskeaftale Oversigt over irske terrororganisationer fra Jyllands Posten: To mænd anholdt for nordirsk politimord Jyllands Posten: Brown: Fredsproces i Nordirland er ikke truet Jyllands Posten: Politimand skudt i Nordirland *Kilde 1 Blodige søndag en øjenvidneberetning *Kilde 11 OECD om Irlands økonomiske udvikling *Kilde 19 Borgerrettigheder *Kilde 23 Principper for fred *Kilde 30 IRA om våbenspørgsmålet Film: *Fjendens ansigt (DR2 program fra 2003 om konflikten i Nordirland) Klasseundervisning / gruppearbejde Side 3 af 8

4 Emne 3 Den Kolde krig(1) Bryld og Haue: Den Nye Verden s samt Trumandoktrinen, Marshallplanen; Sovjets opfattelse af Marshallplanen samt Kennans X-artikel i Stormagtspolitikken belyst ved kilder af Bender og Gade. Ca. 12 uv. Timer Klasseundervisning/gruppearbejde Side 4 af 8

5 Emne 4 Den Kolde Krig (2) Væsentligste arbejdsformer Bryld og Haue: Den Nye verden s , og hvert med tilhørende kildesæt: Sæt 1: Gorbatjovs store appel til menneskehedens kollektive fornuft i information ; M. Gorbatjov: Hovedlinjerne for USSR s inden- og udenrigspolitik, Glasnost, nr. 7-8, 1989; En verden Efter Kommunismen af Henry Kissinger i Berlingske Tidende Sæt 2: Kilde i kilder til den ny verden af Bryld og Haue Sæt 3: Kilde i kilder til den ny verden af Bryld og Haue Ca. 10 uv. Timer Projektarbejde Side 5 af 8

6 Emne 5 Kina før, under og efter Mao. Holm Mette, Kina fra Kejserdømme til Kapitalisme, Frydenlund, 2007, side Dokumentarfilmen: Manden der stoppede en kampvogn ( kildesamling) - Kilde 18 Puyis abdikation, Kilde 21 Beretning fra den lange March af Yang Chenwu - Kilde 22 Nanjing-massakren. Øjenvidneskildring fra Kilde 23 Folkerepubliken Kinas grundlæggelse. Af Mao Zedong, 1954 Klasseundervisning/gruppearbejde Side 6 af 8

7 Emne 6 Terrorisme Andersen, Lars Erslev; Aagaard, Jan; Den afghanske forbindelse, mellemfolkeligt samvirke, 2002, Usama bin Ladin portræt af en leder og hans organisation, side Hansen Birthe, Terrorisme på Tværs, Frydenlund, 2006, side samt Dokumentarfilm omkring begivenhederne 11. Sep. Klasseundervisning/gruppearbejde Side 7 af 8

8 Emne 7 Klima Peter Madsen: Økologi og historie pp 9 12, Rune Valentin Gregersen: miljøpolitik, 2009 pp , Clive Ponting: Hvad kan vi lære af Påskeøen? Bjørn Lomborg: Klodens sande tilstand En ubekvem sandhed (dokumentar) - Klasseundervisning / gruppearbejde Side 8 af 8