CROSS MEDIA KONCEPT IDE, HISTORIE, RAMME
|
|
- Hilmar Bak
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 CROSS MEDIA KONCEPT IDE, HISTORIE, RAMME Titel argumenter for valg So Ein Ding, DR2. Programmet So Ein Ding er et program på DR2, der har kørt siden Værten er Nikolaj Sonne, der i programmerne præsenterer os for de nyeste apps og gadgets i en visuel, sjov og pædagogisk ramme. Programmet har allerede en side på Facebook med knap likes. Her er det tydeligt, at der er et stærkt community, der både debatterer programmet og udfordrer hinanden inden for gadget området. Programmet har ligeledes en underhjemmeside på dr.dk, der dog er meget mangelfuld og uopdateret. Vi mener derfor, at der er grobund for at udnytte det allerede eksisterende community og videreudvikle de allerede eksisterende platforme samt udvikle en app, der skal være med til at skabe merværdi. Konceptet hedder So Ein Wunder, der ligger op ad programmets tyskklingende titel, men dækker over communitiets undren og fascination omkring apps og gadgets. Præmis og ramme for koncept metahistorie og bærende elementer So Ein Ding programmet fortsætter som det plejer men der tilføjes ekstra værdi via app en So Ein Ding og website community et So Ein Wunder. So Ein Wunder er programmets webbaserede kerne, hvor tekniknørder kan oprette en bruger og derefter udveksle meninger eller stille spørgsmål til hinanden om brug af 1
2 teknik. Community et lever på So Ein Dings hjemmeside, hvor man kan læse om teknik nyheder og se programmerne som webcast. På app en kan man også logge på sin So Ein Wunder profil og få notifikationer, hvis der er kommentarer eller lignende men den primære funktion er, at den kan fungere som et mobilt videnscenter, der indeholder korte beskrivelser af de belyste apps med tilhørende nedklippede videosekvenser fra programmerne. Derudover er der links til hjemmesider og app store, hvor man kan hente de apps, der bliver omtalt i tv programmet. Derudover vil der være (fortsat) aktivitet på Facebook og Twitter, hvor DR kan markedsføre programmet, og So Ein Ding interesserede kan ytre deres tilkendegivelser. Ide og koncept 5 spørgsmål fra Robert Pratten Hvilken historie vil vi gerne fortælle? Vi vil gerne styrke den allerede eksisterende historie omkring at gadgets og teknik er sjovt, informativt og lærerigt. Hvordan vil vi udvikle/levere historien? Vi vil gerne udvikle historien ved at styrke netværket omkring programmerne og få brugerne til at debattere og interagere i endnu højere grad, end de gør nu. Gennem et nyt community site på hjemmesiden So Ein Wunder, får brugerne mulighed for at stille hinanden spørgsmål og debattere de nyeste gadgets. Derudover vil der være en fane med brugernes egne anbefalinger fx med nye apps, teknik de er stødt på i udlandet, m.v. Hvem er vores publikum, og hvordan vil de bruge konceptet og blive en del af det? Vores brugere er mellem 25 og 44 år og primært bosat i hovedstadsområdet. De vil blive en del af konceptet ved, at de gennem So Ein Wunder samt Anbefalingerne giver hinanden likes, hvis en kommentar har været brugbar eller en anbefaling har været anbefalelsesværdig. Efterhånden som brugeren opnår flere og flere likes, opnår man et højere level, hvilket kan ses på ens profil. Man går altså fra So Ein Novice og bliver i bedste fald So Ein Wunder. På den måde bliver det attraktivt at være en del af konceptet, når der er indlagt en lille form for konkurrenceelement. Samtidig giver level funktion brugeren anerkendelse, og brugeren bliver inkluderet i universet. Hvordan vil brugerne påvirke konceptet på længere sigt? På længere sigt vil brugerne også blive So Ein Ding eksperter, der hjælper hinanden og begynder at kende hinanden bedre. Det vil ligeledes komme til udtryk ved, at man får mulighed for at sætte et badge på sit profilbillede på Facebook, der indikerer ens 2
3 level som So Ein Ding bruger. Når brugerne så kommunikerer på Facebook, er det muligt for dem at genkende hinanden, så Camilla Nielsen, der er So Ein Ding Novice, kan genkende So Ein Ding eksperten Gert Hansen. Hvor meget finder sted i den rigtige verden vs. den fiktive verden? Det meste finder sted i den fiktive verden i So Ein Wunder communitiet, men håbet er, at det også vil medføre en fællesskabsfølelse i den virkelige verden til det årlige So Ein Ding Awards, hvor brugerne får mulighed for at være gæster til showet. Mål og succeskriterier Selvfølgelig er det et mål at få flere seere til So Ein Ding, da det er hele konceptetes tentpole. Med app ens, hjemmesidens og So Ein Wunders udvidelse af universet, er det forventet at seertallene skal stige med 15 20%. Isoleret set er det også et mål, at So Ein Wunder skal udvikle sig til at blive et af de førende danske teknologi communities realistisk set med minimum aktive brugere (10% af dem, der pr. liker facebook siden). Succeskriteriet for brugen af Twitter er, at hvert program starter en debat, samt at statusopdateringer og billeder bliver re tweetet. I forhold til facebook skal der selvfølgelig flere likes til So Eing Ding siden. PLATFORME Tentpole, touchpoints, tie ins Selve tv programmet So Ein Ding er vores tentpole og det bærende element for vores koncept. Det er ud fra programmet, at vi har opbygget konceptet og selve universet, og det er programmet, som vi gerne vil have brugerne til at forholde sig til. Vi har fire touch points; web, app, Facebook siden og Twitter. Platforme i anvendelse Web: samlingspunktet for So Ein Ding universet. På denne hjemmeside er det muligt at gense tidligere programmer, komme med egne anbefalinger samt læse andres og tage del i debatten og stille spørgsmål i So Ein Wunder forummet. Derudover kan man følge udviklingen i ens profil, der langsomt udvikler sig i takt med, at man får mere erfaring. Hjemmesiden er tænkt som den samlede portal, hvor brugerne går ind mellem programmerne for merviden eller interaktion. App: app en bruges primært som en mini second screen, mens man ser programmerne, hvor man kan læse mere om de produkter eller apps, der bliver omtalt. Det er også muligt at logge ind på sin So Ein Wunder profil, men alt i alt er app en ikke konceptets primære platform, da målgruppen er meget teknikmindede, og vi derfor har en formodning om, at de sidder meget ved computer eller tablet i forvejen. Facebook: siden bibeholdes som den er nu, hvor der fortsat skal reklameres ved nye programmer. Derudover vil vi bruge denne platform til at gøre opmærksom på, hvad der foregår på hjemmesiden fx når der er nye debatter eller gode anmeldelser. 3
4 Twitter: vores målgruppe er tekniknørder og med på beatet og bruger allerede Twitter til at debattere under og mellem programmerne. Det skal stadig være en del af konceptet. Der vil være en Twitter badge på So Ein Ding hjemmesidens forside. Brugeroplevelser Det som brugerne får ud af konceptet er, at de føler sig som en del af So Ein Ding communitiet, men også at de bliver klogere på den nyeste teknik og de nyeste gadgets. Derudover får de en oplevelse af at komme tættere på programmet gennem fællesskabet. Illustrér sammenspil mellem de forskellige platforme og indholdselementer og deres rolle i samlet koncept samt hvordan de forskellige delelementer relaterer til tid og TV program Facebook skal ses som en kanal, der lokker folk over på de forskellige platforme. Det er her, der først er updates, når der bliver sendt nye programmer, når der er gang i debatten i So Ein Wunder universet og når debatten raser på Twitter. Det er derfor en slags overligger for de andre platforme. Hjemmesiden dr.dk/soeinding er samlingspunktet for hele konceptet. Det er her, man kan debattere og interagere i So Ein Wunder universet, følge med i Twitter debatten, se tidligere programmer samt læse mere om indholdet fra programmerne. Hjemmesiden er i brug hele tiden altså både før, under, efter og mellem programmerne. Twitter er primært i brug, når programmerne sendes i tv, og seerne undervejs undrer sig over noget eller får et ønske om at tænke højt. App en er ligeledes primært i brug undervejs eller lige efter programmet, hvis man gerne vil opdateres på, hvad der bliver omtalt i programmet. Målgruppe og reach i relation til forskellige elementer i løsning: Appen, Twitter og So Ein Wunder henvender sig til So Ein Ding universets kernebruger: Manden fra København, der er år gammel. Han elsker teknik, har massere af gadgets og har også pengene til at købe flere. Han er med på den nyeste teknik mode og vil gerne dele sin viden med andre. Så elsker han at diskutere Apple VS Windows som han nu kan gøre på Twitter med #SoEinDing. Han har købt en ipad til sine forældre, og han brugt mange timer på at forklare dem, hvordan de får mest ud af de smarte features. Han spiller World of Warcraft i smug og med sin So Ein Wunder profil kan han kombinere sin hunger efter næste level med sin kærlighed til teknologi. Facebook og Tv programmet rammer bredere: Mænd på Det er selvfølgelig også for kernebrugeren, men der bliver kommunikeret på et lidt mere pædagogisk plan uden at der bliver talt ned til brugeren. Facebook fungerer primært som markedsføring: der bliver annonceret, når tv programmet bliver sendt, og der bliver linket til web tv og nyheder på hjemmesiden. 4
5 Mobil app en som second screen og/eller selvstændig app for brug før/under/efter angiv mobil værdi Den mobile app skal ikke ses som en uundværlig second screen, men mere som en mulighed for at få merviden, mens man ser programmet. Undervejs vil der dukke links og mere info op, så man kan blive klogere på, hvad der omtales i programmet. Når vi alligevel vælger at inddrage en app, er det fordi, vi forestiller os, at målgruppen alligevel sidder med deres mobiltelefoner, mens de ser programmet, og derfor vil en overskuelig app være med til at give programmet merværdi. App en kan også bruges før og efter programmet, idet det også er muligt at tjekke sin So Ein Wunder profil, men den vil helt klar give mest mening under programmet, da hjemmesiden tager over efterfølgende. BRUGERINVOLVERING strategi og mål for brugerinvolvering i relation til program (fra involvering i skabelse af produkt til involvering i markedsføring) Målet med kampagnen er først og fremmest skabelsen af nyt og involverende produkt/indhold. Brugerinvolveringen får ikke direkte indflydelse på TV programmet, men er derimod tænkt til at skabe So Ein Wunder universet på hjemmesiden og app en. Selvom denne strategi ligger i midten på Peter Svarres brugerinvolverings stige, er der tale om høj involveringsgrad fra brugerne (dette er nærmere beskrevet i næste punkt). Målet for brugerinvolveringen er at skabe to nye produkter; Ugens anbefaling brugerne poster deres anbefalinger til hjemmesiden og hver uge bliver den bedste valgt ud og præsenteret af Nikolaj Sonne i et indslag uafhængigt af TV programmet. So Ein Wunder communitiet Strategien for So Ein Dings Twitter profil er at lave en involverende kampagne, hvor brugerne tager del i og diskuterer/deler og udfolder det allerede eksisterende indhold fra TV programmet. Angiv de forskellige grader af brugerinvolvering konceptet fordrer Kampagnens kerne; So Ein Wunder kræver en høj involveringsgrad fra brugerne. For at communitiet kan eksistere, skal brugerne skabe indholdet. Brugerne skal skrive indlæggene, og de skal kommentere dem (creators og critics). Samtidig er der stadig behov for brugere med lavere involveringsgrad; de udbredte collectors og joiners disse brugere bruger og vurderer det indhold og viden, som brugeren med højere involveringsgrad skaber. Hjemmesiden og appens andre funktioner appellerer også i høj grad til joiners og collectors. Her kan brugeren indsamle merviden og se tidligere udsendelser og klip (lav involveringsgrad). 5
6 Strategien med Twitterprofilen fungerer kun, hvis brugerne vil bidrage og være med hvis de vil følge, kommentere og re distribuere (collectors og critics). Beskriv hvilke dele i projektet, som relaterer sig til de 3 stadier for audience engagement (Robert Pratten) Discovery: Teasere, trailere og anden markedsføring via facebook og i fjernsynet skaber grundlag for, at brugeren opdager So Ein Ding, hvis vedkommende ikke allerede kender programmet. Derudover bliver de nye tiltag (So Ein Wunder og app en) præsenteret. Når brugerne har fundet tiltagene, får de (forhåbenligt) lyst til at prøve dem, fordi der bliver tilbudt relevant indhold. Experience: Brugerne kommer nu til at opleve tv programmet. De liker det på facebook og skriver eventuelt om/til det på twitter. Vi tilbyder brugerne mere end de kan få andre steder (i Danmark). Brugerne oplever, at So Ein Ding taler om de emner, som de elsker ergo elsker brugerne So Ein Ding. De får lyst til at skaffe sig en merværdi til programmet via app en og community et So Ein Wunder. Exploration: Brugerne får mulighed for at være aktive og medskabende på So Ein Wunder. De kan komme med anbefalinger og interagere med de andre brugere via websitet, facebook og twitter. Der bliver tilbudt et åbent medie, der kan deles med andre, der har samme interesse. Brugerne har mulighed for at deltage i community et og samarbejde med ligesindede. Følger brugerne ovenstående mønster vil de ende med en komplet pakke: et relevant tv program, der kan tales om og deles via sociale medier plus en app, der giver mobil merværdi og et community, hvor interessen for teknologi kan deles med ligesindede. CROSS MEDIA STORYTELLING Angiv hvilke elementer, der prioriteres og understøttes i konceptet ift. Jenkins 7 principper: Drillability: Tekniknørderne kan gå i dybden, tilegne sig mere viden og udforske den digitale verden. Immersion: So Ein Wunder er programmets tilhørende legeplads for forbrugeren, der vil helt ind i So Ein Ding verdenen. Worldbuilding: Både i form af en app men især med afsæt i hjemmesiden bliver der skabt et So Ein Ding univers. So Ein Wunder er flagskibet, der gør det muligt for forbrugerere/fans/interesserede at opleve en ekstra dimension af So Ein Ding. Subjectivity: Værtens (Nikolaj Sonne) små ekstra videobidder, der bliver lagt op på hjemmesiden, giver endnu et perspektiv til programmets hovedfortælling. Brugerne har anbefalet en app, og nu forholder værten sig til den det giver brugerne af So Ein Wunder en helt ny opfattelse af, hvordan So Ein Ding forholder sig til publikum. Performance: Som nævnt giver So Ein Wunder mulighed for, at forbrugeren kan bidrage med indhold (anmeldelser, tips, tricks, support), der kan blive en del af selve So Ein Ding fortællingen. 6
7 Crossmedia Opgave4 Illustrationafhjemmeside HOMEPAGE 7
8 SO EIN WUNDER 8
9 ANBEFALINGER 9
10 Illustration af app STARTSIDE 10
11 Underside til DINGS et eksempel på information om produkt nævnt i programmet 11
Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA
Cross Media Koncept for Ultra Tjekket Gruppe 8. Rasmus Kabelka, Marie Ramhøj og Laura Gazi CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 8. - RASMUS, MARIE & LAURA 1 CROSS MEDIA KONCEPT: ULTRATJEKKET IDE, HISTORIE OG RAMME
Læs mereDEN RENE VARE EFTER LUKKETID. Janni, Tobias, Camille og Soffi
DEN RENE VARE EFTER LUKKETID Janni, Tobias, Camille og Soffi 1 Ide, historie og ramme: Program: Vi har valgt at lave et cross media koncept for forbrugerprogrammet Den Rene Vare. Både fordi opgaven foreskrev,
Læs mereLUKSUSFÆLDEN sammen er vi stærke
LUKSUSFÆLDEN sammen er vi stærke Cross Media koncept Gruppe6 Henrik Katrine Laura Victor 1 Koncept, præmis og metahistorie Vi har valgt at lave Danmarks bedste cross media koncept til TV3s program Luksusfælden.
Læs mereOpgave 2: Mobil app i tilknytning til eksisterende TV program/format
Crossmedia Opgave2:Mobil appitilknytningtileksisterendetv program/format 23.10.14 Gruppe4 Beskrivelseafidé,indhold/funktionerogstruktur Navnpåapp,beskrivelseafidé,indholdselementerogvigtigsteundersider
Læs mereIdé, historie og ramme:
Idé, historie og ramme: Vi har valgt at kalde vores cross media koncept. Næste sæson begynder Luksusfælden (LF) i nogle episoder, at dukke uventet op hos folk med økonomiske problemer for at tilbyde økonomisk
Læs mereTroldspejlet. et cross media koncept. Gruppe 2: Tora, Camilla, Jens og Emil
Troldspejlet et cross media koncept Gruppe 2: Tora, Camilla, Jens og Emil 1 Ide, historie og ramme Titel på "program" - crossmedia-konceptet Vi har valgt at arbejde med DR Ultra programmet Troldspejlet.
Læs mereStrategi for brugerinvolvering
Strategi for brugerinvolvering Vores Genbrugshjem Gruppe 7: Lasse Lund, Simone Drechsler, Louise Bossen og Kirstine Jacobsen Valg af TV-program og begrundelse Vores genbrugshjem på TV2, produceret af Nordisk
Læs mereFeedback til gruppe 3 Monte Carlo DR3
Feedback til gruppe 3 Monte Carlo DR3 1) Er det valgte TV program et oplagt udgangspunkt for at skabe brugerinvolvering? Monte Carlo på DR er et meget oplagt valg i forhold til at skabe brugerinvolvering.
Læs mereSTRATEGI FOR BRUGERINVOLVERING I SMAGSDOMMERNE
STRATEGI FOR BRUGERINVOLVERING I SMAGSDOMMERNE Opgave 3 - Cross Media Gruppe 1: Ayan, Fredrik, Rasmus V. og Rikke Mia INDHOLDSFORTEGNELSE: 1. Valg af TV program Side: 3 2. Målgruppe og community Side:
Læs mereKONTANT - FORBRUGERNES VAGTHUND
KONTANT - FORBRUGERNES VAGTHUND OPGAVE 4 - CROSS MEDIA KONCEPT GRUPPE 1: AYAN, FREDRIK, RASMUS V. OG RIKKE MIA 1 INDHOLDSFORTEGNELSE: IDE, HISTORIE OG RAMME: Side: 3 Udgangspunkt Titel og tagline for projekt
Læs mereGruppe 3: Kathrine, Rune, Nina og Christian
Præmis 2 Dumt & Farligt 2 Mål og succeskriterier 2 Tentpole og tie-ins 2 Websitet 3 Facebook 3 Mobil-app 3 Hvornår bruges de forskellige delelementer? 4 TV udsendelsen 4 Mobil-app 4 Hjemmesiden 4 Facebook
Læs mereGruppe 1 Rikke Mia Skovdal Ayan Mouhoumed Fredrik Bondesen Rasmus Villumsen
#FLTL App en Gruppe 1 Rikke Mia Skovdal Ayan Mouhoumed Fredrik Bondesen Rasmus Villumsen Gruppe 1 Rikke Mia, Ayan, Fredrik, og Rasmus Navn: FLTL App'en Beskrivelse: Når For lækker til love (FLTL)-programmet
Læs mereStrategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen
Strategi for brugerinvolvering: Robinson Ekspeditionen Valg af TV program og begrundelse: Vi har valgt at lave en strategi for brugerinvolvering for Robinson Ekspeditionen (RE). Programmet er stadig kongen
Læs mereFRA 1 TIL 3,3 MIO FANS LARS DAMGAARD NIELSEN, REDAKTØR, SOCIALE MEDIER, DR (@TAFKAL) 18. JANUAR 2016, MMEX
FRA 1 TIL 3,3 MIO FANS LARS DAMGAARD NIELSEN, REDAKTØR, SOCIALE MEDIER, DR (@TAFKAL) 18. JANUAR 2016, MMEX Agenda Mission på sociale medier. Hvor er DR på sociale medier. Hvordan udkommer vi. Hvad måler
Læs mereMENTOR. En hjemmeside hørende under dr.dk (dr.dk/mentor)
Gruppe 3 - Jonas, Johan, Sarah og Emilie MENTOR Mentor benytter sig af flere medieprodukter i forsøget på at involvere seeren/brugeren. Som Tentpole for cross media strategien finder vi selve programmet
Læs mereANALYSE AF CROSS MEDIA KONCEPT
Gruppe 1 10/10 2014 Ramasjang Mysteriet ANALYSE AF CROSS MEDIA KONCEPT RAMASJANG MYSTERIET GRUPPE 1: AYAN MOUHOUMED, FREDRIK BONDESEN, RASMUS VILLUMSEN, RIKKE MIA SKOVDAL INDHOLDSFORTEGNELSE: BESKRIVELSE
Læs mereGruppe 2: Emil, Jens, Camilla og Tora. Strategi for brugerinvolvering Klar, Parat, Sy
Strategi for brugerinvolvering Klar, Parat, Sy 1 Valg af TV program: Klar, Parat, Sy er en ny programserie på otte afsnit, der netop er startet på TV2fri, og som har vist sig at være kanalens mest succesrige
Læs mereAlle er Smagsdommere. - Et cross media koncept. Gruppe 7: Simone Drechsler, Lasse Lund, Louise Bossen og Kirstine Jacobsen
Alle er Smagsdommere - Et cross media koncept Gruppe 7: Simone Drechsler, Lasse Lund, Louise Bossen og Kirstine Jacobsen Ide, historie og ramme Program VI har valgt tv- programmet Smagsdommerne som bliver
Læs merePræmis/metahistorie: At skabe en forældrefri zone, hvor børn kan udfolde deres egen verden uden forældres indblanding.
Analyse af cross media koncept: DR Ultra Pendlerkids Pendlerkids er som udgangspunkt en fiktionsserie produceret til DR Ultra. Det er en komediemusical-serie for børn, der på nuværende tidspunkt kører
Læs mereOpgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads. 1. Hvilken rolle spiller teksten i den samlede kommunikation.
Opgave 2. Analyseopgave. Gruppe 8: Sanne, Signe, Karen, Rebekka og Mads A) Find 2 forskellige eksempler på web- tv, hvor indslag er integreret i webkontekst og tekst (nyheder, tema, how to mv.) Beskriv
Læs mereIndholdsfortegnelse. Involveringsstrategier... 5 Målgruppe... 6 Succeskriterier for involvering... 6
Indholdsfortegnelse Hvem vil være millionær... 2 Mål med brugerinvolvering... 2 Aktiviteter, funktionaliteter og indhold for involvering... 3 Hvem Vil Være Millionær app... 3 Gribbe... 4 Showtime all the
Læs mereBREAKING BAD EN ANALYSE AF CROSS MEDIA KONCEPTET "BREAKING BAD" EN RAPPORT AF RASMUS KABELKA, LAURA GAZI OG MARIE RAMHØJ
BREAKING BAD EN ANALYSE AF CROSS MEDIA KONCEPTET "BREAKING BAD" EN RAPPORT AF RASMUS KABELKA, LAURA GAZI OG MARIE RAMHØJ 1 ANALYSE AF CROSS MEDIA KONCEPTET "BREAKING BAD" Historien: Breaking Bad er en
Læs mereMonte Carlo på DR3 brugerinvolvering på Twitter, Snapchat og Relay
Monte Carlo på DR3 brugerinvolvering på Twitter, Snapchat og Relay 1) Program Programmet vi har valgt er Monte Carlo på DR3. Værterne Peter Falktoft og Esben Bjerre har allerede et stabilt community og
Læs mereMobil Application i tilknytning til Gift ved første blik.
Gruppe 2: Tora, Emil, Jens & Camilla Mobil Application i tilknytning til Gift ved første blik. 1) a. Efter seersuccesen med første sæson af Gift ved første blik, vil vi i forbindelse med anden sæson lancere
Læs mereOPG. 3: STRATEGI FOR BRUGERINVOLVERING TAXAQUIZZEN GRUPPE 8: SALLY//LARS//ERIK//LINE BRUUN PROGRAM: TAXAQUIZZEN
OPG. 3: STRATEGI FOR BRUGERINVOLVERING PROGRAM: Taxaquizzen er en dansk tv-serie på Tv2, produceret efter det internationale koncept Cash Cab, som første gang blev vist på britisk tv i 2005. I programmet
Læs mereMedier, platforme og content
Medier, platforme og content Sociale medier, de store spillere Facebook LinkedIn Instagram Pinterest Twitter Snapchat Youtube Podcast 1,1 milliard brugere i alt DK: 3.500.000 månedlige brugere (45-75 %)
Læs mereSæt strøm på dit kvarter
Sæt strøm på dit kvarter Tværgående erfaringer Denne artikel går på tværs af de mange cases, der er blevet indsamlet under projektet: Sæt strøm på dit kvarter. Læs om borgernes og planlæggernes nye roller
Læs mereInstagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen
15. marts 2016 Instagrammanual til frivillige i Mødrehjælpen Indhold 1. Hvad kan man anvende Instagram til?... 2 2. Sådan oprettes en profil på Instagram... 2 3. Valg af brugernavn... 2 4. Valg af profilnavn...
Læs mereEn praktisk håndbog om tips til anvendelsen af. som effektivt redskab
En praktisk håndbog om tips til anvendelsen af som effektivt redskab SOCIALE MEDIER 2015 3.300.000 DANSKE BRUGERE PÅ FACEBOOK - svarende til 68% af den danske befolkning i aldersgruppen 13 år eller ældre.
Læs mereSOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme
SOCIALE MEDIER De digitale dialogplatforme Facebook, LinkedIn, The Sima, Twitter, My Space alle sociale medier - og der er nok at vælge imellem. De kan bruges til langt mere end at fortælle om den seneste
Læs mereDSAs guide til LinkedIn: KOM GODT I GANG MED LINKEDIN
DSAs guide til LinkedIn: KOM GODT I GANG MED LINKEDIN INDHOLD DSA Danske Sundhedsorganisationers A-kasse Sankt Annæ Plads 30 1013 København K 3 gode grunde til at være på LinkedIn Hvorfor LinkedIn? Find
Læs mereUNIK BRANDING & EKSPONERING I SÆRKLASSE BLIV SPONSOR FOR COPENHAGEN TV FESTIVAL 2014
UNIK BRANDING & EKSPONERING I SÆRKLASSE BLIV SPONSOR FOR COPENHAGEN TV FESTIVAL 2014 NIKOLAJ KOPPEL Kanalredaktør & vært, DR Der er festivaler, og så er der TV Festival. En begivenhed, der står meget højt
Læs mereSTRATEGI FOR BRUGERINVOLVERING BONDERØVEN, DR
CROSS MEDIA BRUGERINVOLVERING DMJX STRATEGI FOR BRUGERINVOLVERING BONDERØVEN, DR Gruppe 6 Henrik Jøj Katrine Juel Laura Aagaard Victor Plank Gruppe 6 Katrine Juel, Laura Aagaard, Henrik Jøj, Victor Plank
Læs mereRESEARCH- OG INTERVIEW- OPGAVE 2A
WEB- TV 1317 Peter Østergaard Gruppe: 6, Signe, Majbritt, Mathias og Julie RESEARCH- OG INTERVIEW- OPGAVE 2A WWW.VGTV.NO Organisation af indhold På VGTVs hjemmeside, er indholdet organiseret efter kategorier.
Læs mereBilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER
Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis
Læs mereGO morgen Danmark som APP
GO morgen Danmark som APP BESKRIVELSE AF PROGRAMMET Go morgen Danmark er Danmarks største morgenprogram på TV med samlet set op imod 500.000 seere hver morgen hele ugen året rundt (undtaget månederne maj-august,
Læs mereSecond screen. Målgruppe. Læringsmål. Introduktion til læreren. Om second screen klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen
Second screen Målgruppe 8-10 klasse & ungdomsuddannelser Danskundervisningen Læringsmål Eleven kan diskutere betydningen af digitale kommunikationsteknologier for eget liv og fællesskab Eleven har viden
Læs mereKanalemner: www.klardetselv.tvmkanal.dk
Kanalemner: www.klardetselv.tvmkanal.dk Målgruppe: Primær målgruppe: Unge, 18 25 år, der flytter hjemmefra for første gang. De ønsker at klare sig selv, uden hjælp fra forældre og venner, når de skal skabe
Læs mereINTRODUKTION FORMÅL MEDIEPRODUKTER PRÆMIS OG METAHISTORIE TRANSMEDIA ELLER CROSS MEDIA? MEDIER, PLATFORME, INDHOLD, FORMATER OG BRUGEROPLEVELSE
INTRODUKTION 2 FORMÅL 2 MEDIEPRODUKTER 2 PRÆMIS OG METAHISTORIE 3 TRANSMEDIA ELLER CROSS MEDIA? 3 MEDIER, PLATFORME, INDHOLD, FORMATER OG BRUGEROPLEVELSE 4 Tv serien 4 Hjemmesiden 4 Facebook 5 Twitter
Læs mereUdvikling af mobil app til eksisterende TV- program Gruppe 8. Marie, Rasmus K. og Laura G.
Udvikling af mobil app til eksisterende TV- program Gruppe 8. Marie, Rasmus K. og Laura G. 1 DEN STORE BAGEDYST- APP Mobil- app til TV- program 1) Idé, indholdselementer, primære funktioner Den Store Bagedyst-
Læs mereGalleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag 2 Case: Galleri Christoffer Egelund September 2012 Scan QR-koden for at hente app en Galleriet på mobilen udvider rammerne
Læs mereStudiestartsapp og medievaner på Science
Studiestartsapp og medievaner på Science Marts 2014 Ane Sloth Nørgaard Baggrund I foråret og sommeren 2013 fik Vejledning og studieinformation (VEST) udviklet en studiestarts app til de nye studerende.
Læs mereBilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole
Bilag 11: Transskribering af fokusgruppeinterview med 8 elever fra 8. klasse på Skødstrup Skole Informanterne er benævnt med deres egne fornavne. Da der medvirkede to, som begge hed Caroline, er de benævnt
Læs mereKasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?
Læs mereThe World of Social Media
The World of Social Media Sociale medier er medier for social interaktion, hvilket vil sige at der er et socialt sammenspil online - Det er altså kommunikation der går begge veje. Sociale medier kan også
Læs mereGalleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag
Galleriet på mobilen Formidling af udstillinger, kunstværker og kunstnerne bag 2 Case: Galleri Christoffer Egelund September 2012 Scan QR-koden for at hente app en Galleriet på mobilen udvider rammerne
Læs mereArtikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum:
Artikel vedr. Ipad og computer som pædagogisk redskab til arbejdet med ressourcebørn. Artiklen er publiceret i: Pædagogisk tidsskrift 0-14 nr. 3/2012 Dansk Pædagogisk Forum: Oliver spiller et af sine ynglings
Læs mereEvaluering af KidSmart
Evaluering af KidSmart Evaluering af KidSmart En KidSmart-computer er en computer, der henvender sig særligt til de 3-6årige. På computeren findes flere forskellige læringsprogrammer, der styrker bl.a.
Læs merestrategi for Hvidovre Kommune 2015-2017
DIALOG 1 ÅBENHED strategi for Hvidovre Kommune 2015-2017 ENGAGEMENT INDHOLD Forord 3 Indledning 4 Strategisk kompetenceudvikling 6 HR-fokusområder 2015 17 8 Ledelse af velfærd og borgerinddragelse 8 Innovation
Læs mereGode råd til bloggere om skjult reklame
Gode råd til bloggere om skjult reklame Bloggeres omtale af produkter og virksomheder kan være reklame. En blog er typisk en hjemmeside, som løbende opdateres med indlæg fra bloggeren, eksempelvis om de
Læs mereDet siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA
FOA Kampagne og Analyse 6. september 2012 Det siger FOAs medlemmer om smartphones, apps og nyheder fra FOA FOA har i perioden 27. april - 8. maj 2012 gennemført en undersøgelse om medlemmernes brug af
Læs mereCrossmedia Øvelse 1 Case: Danmarks Indsamling
Bechmann Petersen: Hvad er formålet med Danmarksindsamlingen? At indsamle penge til børn på flugt syd for Sahara Placer Danmarksindsamlingen i figur 8, s. 31 i På tværs af medierne, ud fra jeres nuværende
Læs mereKom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)
Kom/It Rapport Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Indhold Resume... 2 Forord... 2 Jakes Awesome Game Reviews... 2 Den tidelige fase... 2 Efter jeg har lavet siden hvor mine reviews er:...
Læs mereGUIDE TIL NETVÆRKSLEDERE
GUIDE TIL NETVÆRKSLEDERE Til dig som er netværksleder - eller overvejer at blive det Dit navn: KOMMUNAL Kære netværksleder Denne guide er til dig, der er netværksleder i et af HK Kommunals faglige netværk
Læs mereSæt Apple Watch på arbejde. Sæt Apple Watch på arbejde. Data direkte på dit håndled. Hotte apps og evergreens
Sæt Apple Watch på arbejde by Ditte Due Mortensen - onsdag, oktober 21, 2015 http://perspektiv.tdc.dk/saet-apple-watch-paa-arbejde/ Sæt Apple Watch på arbejde Det går stærkt på app-fronten lige nu. Og
Læs mereDen gode. hjemmeside. Oplæg v/ chefrådgiver Randi Hovmann
Den gode hjemmeside Web-workshop Kommunernes Landsforening Oplæg v/ chefrådgiver Randi Hovmann December 2012 2 CROSS MEDIA Dagsorden Intro: - Formålet med i dag - Ølkassen Situation Tendenser: - Content
Læs mereFilmmanual for tillidsvalgte. Lav dine egne film til Sociale Medier
Filmmanual for tillidsvalgte Lav dine egne film til Sociale Medier Indholdsfortegnelse 1: Levende billeder på sociale medier 2: Vigtige overvejelser før du går i gang 3: Lav en simpel film 4: Lav en mere
Læs mereDigitalisering og fremtidsperspektiver på digital innovation i kommunalt regi!
Digitalisering og fremtidsperspektiver på digital innovation i kommunalt regi! Afdelingschef Kim Gulvad Svendsen Natur og Miljø Baggrund og udfordringer! Der er i Aarhus kommune fokus på at inddrage og
Læs mereIndholdsfortegnelse OM PROGRAMMET OM CROSSMEDIA KONCEPTET 4 MÅL OG SUCCESKRITERIER 4 OM APP EN 5 TENTPOLES & TIE- INS 6
Indholdsfortegnelse OM PROGRAMMET 2 2 OM CROSSMEDIA KONCEPTET 4 MÅL OG SUCCESKRITERIER 4 OM APP EN 5 TENTPOLES & TIE- INS 6 SAMSPILLET MELLEM PLATFORME OG INDHOLDSELEMENTER 7 DELELEMENTERNE IFT. TID 7
Læs mereIKT og Telekommunikation. digitale muligheder for dig med nedsat syn og hørelse
IKT og Telekommunikation digitale muligheder for dig med nedsat syn og hørelse Når man har nedsat syn og hørelse, kan det at kommunikere med omgivelserne give store udfordringer. Der findes i dag mange
Læs mereQR koder kræver dels en fysisk genstand at klistre koden på, og dels er operationen noget omfattende med print af kode og fysisk opsætning af denne.
Notat SEGES P/S Koncern Digital Stedfæstede instrukser ved brug af Recho Ansvarlig JPH Projekt: 7463, Kompetenceudvikling - når landmanden har tid og behov Oprettet 12-2015 Side 1 af 6 Stedfæstede instrukser
Læs mereCrossmedia Øvelse 4 d. 11/2 2013
Crossmedia Øvelse 4 d. 11/2 2013 Gruppe 7: Melissa, Line, Terese, Anita og (Sofie). Spørgsmål ud fra teksterne af Jenkins, Mossberg og Fuchs: Danmarksindsamlingen (Byg videre på jeres tidligere observationer
Læs mere10 trin til en succesfuld Facebook side
10 trin til en succesfuld Facebook side Allerførst vil jeg gerne fortælle dig, hvor fedt jeg synes, det er, at du har downloadet denne E-bog. Det lyder måske lidt selvhøjtideligt, men jeg elsker at dele
Læs mereDit barn skal stadig undervises i at læse, så det bliver en bedre og hurtigere læser, og dit barn skal øve sig i at læse.
~ 2 ~ Læsefolder til forældrene i 3. og 4. klasse Kære forælder I 3. og 4. klasse er dit barn godt i gang med at læse og skrive. Barnets læsning vil i løbet af 3. og 4. klasse udvikle sig, så barnet læser
Læs mereKampagne Kommunikation/it Eksamens opgave. 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen
Kampagne Kommunikation/it Eksamens opgave 30-04-2010 Roskilde Tekniske Gymnasium Mette Møller Jensen Indhold Indledning... 3 Budskab... 3 Målgruppe... 4 Medie... 4 Kommunikationsmodel... 5 Produkt... 6
Læs mereHvor og hvordan kan man være tilstede på nettet?
Hvor og hvordan kan man være tilstede på nettet? 1) Den klassiske tilstedeværelse Visitkort hele pakken blogs Fora Netbutik Distribueret indhold 2) De sociale medier Facebook LinkedIn Twitter Faglige blogs
Læs mereGuide til en. SOCIAL mediestrategi
9 essentielle spørgsmål Guide til en SOCIAL mediestrategi 1 At bruge sociale medier handler om at styrke relationen til familie, venner, bekendte, men de kan også bruges til at styrke relationen til kunder,
Læs mereTHE INTERNET OF THINGS
GAMIFICATION Voksede du op med film eller computerspil? Seere opfatter sig selv som passive observanter. Spillere ser sig selv, som cocreators af deres egen virkelighed. Spil og virkelighed flyder sammen
Læs mereCYKELKAMPAGNER NETVÆRKSKAMPAGNEN SOM OMKOSTNINGSEFFEKTIV FORANDRINGSDRIVER
CYKELKAMPAGNER NETVÆRKSKAMPAGNEN SOM OMKOSTNINGSEFFEKTIV FORANDRINGSDRIVER 1 Klassiske kampagner kan skabe synlighed og interesse 2 og adressere problemer 3 msaggregater eller anerkende bestemt adfærd
Læs mereDen larmende verden!!
BLOG DIG TIL SUCCES Den larmende verden Den larmende verden Overflod af indhold og afsendere 1/4 af alt indhold er i dag skabt af brugerne selv 10 timer Så meget content indtager vi hver eneste dag 5x
Læs mereEn opdagelsesrejse på vej mod recovery-orientering
En opdagelsesrejse på vej mod recovery-orientering Fortællinger om personlige, fag-personlige og organisatoriske erfaringer med recovery og recovery-orientering Internationalt og nationalt Vidensmæssig
Læs mereDigital Kommuneplan. Kravsspecifikation gennem brugerinvolvering
Digital Kommuneplan Kravsspecifikation gennem brugerinvolvering Indhold Introduktion Afklaring af behov: Hvad skal digitale kommuneplaner kunne? Udarbejdelse og test af løsning: Hvordan skal digitale kommuneplaner
Læs mereDR DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi. Klage over skjult reklame for Apple ipad sendt på DR Update
DR DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi Radio- og tv-nævnet 25. marts 2011 Lill-Jana Vandmose Larsen Specialkonsulent, cand.jur. lvl@bibliotekogmedier.dk Direkte
Læs mereBørneIntra-træf d. 23-24. maj 2012
BørneIntra-træf d. 23-24. maj 2012 Kort gennemgang af planerne for de kommende versioner V. Ole Windeløv, Produktchef for Videndelingsystemer Hvordan ser vi markedet og udviklingen BørneIntra er i dag
Læs mereAlle vil have apps. En løsning til alle
Alle vil have apps Der er flere mobiltelefoner end indbyggere i Danmark 86 % af alle nye telefoner er en smartphone 20 % af alle søgninger på nettet er via mobiltelefon Over 80 % af alle køb indledes på
Læs mereEn god start til årene fremover
BRIO nyheder til de mindste 2015 Til børn fra 0-3 år En god start til årene fremover Siden 1884 har vi fremstillet legetøj til at inspirere og få børn til at opdage verden på en sjov og sikker måde. Vores
Læs mereVejledning til efterskole.dk. Nye muligheder på efterskolernes hjemmeside
Vejledning til efterskole.dk Nye muligheder på efterskolernes hjemmeside Indhold KOM GODT I GANG... 5 PRIS... 6 LEDIGE PLADSER... 7 UNDERVISNINGSTILBUD TIL SØGNING... 8 UNDERVISNINGSTILBUD TIL PRÆSENTATION...
Læs mere18. Effektiv Medlemskommunikation
18. Effektiv Medlemskommunikation Det ser let ud, når det virker kommunikationen. Men når det ikke gør, kan det være svært at spotte, hvor det går galt. Men forskellen på, om man når og engagerer målgruppen,
Læs mereSTRANDPARKSKOLEN. Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING
STRANDPARKSKOLEN Thomas Koppels allé 10, 2450 København SV STØT DIT BARNS LÆSEINDLÆRING Strandparkskolen Støt dit barns læseindlæring 2 LÆSEINDLÆRING Læsning er med til at stimulere dit barns sproglige
Læs mereDigital Læring Indsatsområde 2014-2016
Digital Læring Indsatsområde 2014-2016 Den digitale verden tema projekt i perioden april, maj, juni 2014 Dagtilbuddet skal gennem brugen af digitale redskaber fremme børnenes udvikling og læring. Gennem
Læs mereSkabelon til slutrapport
Skabelon til slutrapport DEADLINE: 24. august 2012 1. Skole(-r) navn: Birkerød Gymnasium, HF, IB & Kostskole. 2. Kontaktperson (navn/mail): Klaus Nørby Jakobsen, HR-chef, kj@birke-gym.dk Mathias Kruse
Læs mereSlutevaluering læringsforsøg 2013/2014
Slutevaluering læringsforsøg 2013/2014 Titel Skole Mål (Læringsforsøgets titel) Morten Brørup Skolen At der gennem digital redidaktisering skabes flere og andre deltagelsesmuligheder end i en analog læringskontekst
Læs mereProblemformuleringer, Crossmedia 2010, 2011 og 2012
Problemformuleringer, Crossmedia 2010, 2011 og 2012 v. Henriette Moos 2010 Titel: Animas brug af medier Problemformulering: Hvordan benytter brugerne Animas forskellige medietilbud, og hvordan kan Anima
Læs mereBilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI. Vision: Scenarier
Bilag 6.1 SYDDANSK UNIVERSITET / ONLINE STRATEGI Vision: Scenarier Et internationalt universitet med fokus på de studerende Vejviseren til dit rette valg Destination for læring & oplysning Livet & menneskene
Læs mereKOMMUNIKATIONSDØGN MÅLING AF KOMMUNERNES KOMMUNIKATIONSINDSATS
MÅLING AF KOMMUNERNES KOMMUNIKATIONSINDSATS 29/10-2015 Mål det rigtige Typiske formål med kommunikationsmålinger At dokumentere kommunikationsafdelingens værd At levere bedre service At prioritere ressourcerne
Læs mereIndhold 1 SÅDAN BRUGER DANSKE MEDLEMSORGANISATIONER SOCIALE MEDIER 2. Resumé 3. Om undersøgelsen 4
Indhold Indhold 1 SÅDAN BRUGER DANSKE MEDLEMSORGANISATIONER SOCIALE MEDIER 2 Resumé 3 Om undersøgelsen 4 Undersøgelsens resultater 4 Hvilke organisationer er med i undersøgelsen? 4 Organisationernes størrelse
Læs mereIndholdsfortegnelse INTRODUKTION 3
Indholdsfortegnelse INTRODUKTION 3 FLERE FØLGERE PÅ INSTAGRAM #1 (2014-STYLE) 4 4 TIPS TIL AT FÅ FLERE FØLGERE 4 LÆG RELEVANTE BILLEDER ONLINE HVER DAG 4 BRUG TIDEN PÅ AT TAGE DE BEDSTE BILLEDER 4 BENYT
Læs mereLEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD
LEG OG LÆRING MED DIGITALE MEDIER I DAGTILBUD DISPOSITION Præsentation af den nye uddannelse Baggrund Vinkel på uddannelsen Kompetencemål Uddannelsen i praksis et eksempel Inspirationsmateriale udkast
Læs mereTabulex Daginstitution Børn
Tabulex Daginstitution Børn Vejledning til medarbejdere 4. september 2015 Side 1 af 23 Indhold Indledning... 3 Hvad er Tabulex Børn?... 3 Hvordan logger man på?... 3 1. Check-in... 4 2. Her og nu... 5
Læs mereIndledning. Problemformulering:
Indledning En 3 år gammel voldssag blussede for nylig op i medierne, da ofret i en kronik i Politiken langede ud efter det danske retssystem. Gerningsmanden er efter 3 års fængsel nu tilbage på gaden og
Læs mereKommunikatørens. Guide til Platforme. lahme.dk
Kommunikatørens Guide til Platforme lahme.dk Kommunikatørens Guide til Platforme 2 Kære læser, Ja, måske ved du allerede alt det, jeg vil fortælle dig i det nedenstående. Måske har du slet ikke brug for
Læs mereØVELSESINSTRUKTION - LÆRER. Øvelsesinstruktion - lærer TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV
Øvelsesinstruktion - lærer ØVELSESINSTRUKTION - LÆRER TEMA: #PRIVATLIV TEMA: #PRIVATLIV Speed date Øvelsens formål: At eleverne får sat egne tanker i spil, som relaterer sig til temaet #privatliv. At eleverne
Læs mereNår begivenheden går online
Når begivenheden går online Agenda Formål og set-up Facebook cases Brugerdrevne blogs og twitter Målemuligheder Next step Bilag blandet info Formål Opbygning af ambassadørnetværk Øget produktion af indhold
Læs mereIndholdsfortegnelse. 1) Titel. 6) Produktion. 2) Konceptet. 7) Visuel udformning. 8) Opsætning. 3) Forløb. 4) Målgruppen. 9) Facebook.
Konceptbeskrivelse Indholdsfortegnelse 1) Titel 6) Produktion 2) Konceptet 7) Visuel udformning 3) Forløb 8) Opsætning 4) Målgruppen 9) Facebook 5) Påstanden 10) Brugskontekst Titel Titlen for konceptet
Læs mereSpørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015
1. Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015 Konflikter er en del af det at være forældre og barn altså menneske Det er OK at sige: NEJ! Det er OK at sige: det bestemmer
Læs mereMænds Sundhed. Mie Møller Nielsen
Mænds Sundhed Mie Møller Nielsen Oplæg Hvem er Forum for Mænds Sundhed Hvad kan kommunerne bruge os til? Viden om hvilke indsatser der virker, ikke virker? Mænds Mødesteder Mænds Sundhed Hvem er vi? Forum
Læs mere..." EAN: 5798000793989
DR Byen Emil Holms Kanal 20 0999 København C Att.: DR Jura Politik Strategi Radio- og tv-nævnet 20. december 2012 Sagsnr: 2012-010999 Henrik Bang Nielsen Chefkonsulent, cand.jur. hbn@kulturstyrelsen.dk
Læs mereFanøKalender.dk. Fanoekalender.dk BAGGRUND OG GENNEMFØRELSE
FanøKalender.dk Fanoekalender.dk BAGGRUND OG GENNEMFØRELSE To forskelligere måder den ene er mere online end den anden Fanoekalender.dk Det er et problem, at Fanø ikke har en fælles kalender, der anvendes
Læs mereDe digitale indfødte og fremtidens hybride læringsrum. Sarfarissoq, Nuuk, 20. august, 2008. Christina Brodersen
De digitale indfødte og fremtidens hybride læringsrum Sarfarissoq, Nuuk, 20. august, 2008. Christina Brodersen Digitale indfødte vs. Digitale immigranter De digitale indfødte De digitale indfødte (1990+)
Læs mereOPRINDELSE. Ordet blog har sin oprindelse i. Weblog
OPRINDELSE Ordet blog har sin oprindelse i Weblog OPRINDELSE blog: a website that contains an online personal journal with reflections, comments and often hyperlinks provided by the writer - Merriam-Webster
Læs mere