Slagelse Kommune og Folkeoplysningsudvalget præsenterer FORENINGSLEDER- OG TRÆNERKURSER

Transkript

1 Kommune og Folkeoplysningsudvalget præsenterer FORENINGSLEDER- OG TRÆNERKURSER

2 FORORD Udfordringerne for det frivillige foreningsliv, dets ledere og trænere er mange. Der stilles mange forventninger og krav til at kunne organisere, kommunikere, lede, styre, tænke og handle strategisk. Samtidig stilles der også krav til at kunne prioritere og skabe gode resultater samt gode oplevelser for medlemmerne. Kommune har for at understøtte det frivillige foreningsarbejde indgået et samarbejde med Danmarks Idrætsforbund (DIF) om at tilbyde forskellige kurser og uddannelser. DIF har erfaringer fra lignende samarbejder i mere end 30 kommuner. Med udgangspunkt i såvel det praktiske foreningsliv som i den nyeste viden vil dygtige oplægsholdere give både indsigt og komme med konkrete værktøjer, som kan bruges i det daglige foreningsarbejde. Tilbagemeldingerne og erfaringerne fra tidligere kursister og akademister viser stor tilfredshed med undervisningen og det konkrete udbytte. Foreningskurserne tilbyder inspiration og indsigt i syv forskellige temaer lige fra klubkasserens opgaver til talentudvikling og rekruttering af frivillige. Det er kurser målrettet forskellige målgrupper f.eks. bestyrelsesmedlemmer, klubkassereren, ungdomslederen og ungdomstræneren. De enkelte kurser vil blive udbudt som enkeltstående tilbud i løbet af sæson Denne folder beskriver hvilke kurser, der vil blive udbudt. Vi håber, uddannelsesinitiativerne og -tilbuddene bliver taget godt imod i foreningerne, og vi ser frem til en spændende og udbytterig kursus- og uddannelsessæson med mange deltagere fra foreningerne. Med venlig hilsen Center for Skole og Fritid Kommune Der udbydes både et sammenhængende uddannelsesforløb over 42 timer fordelt på ni moduler og en kursusrække på syv enkeltstående tematiske kurser på hver tre timer. Foreningslederakademi er et sammenhængende uddannelsesforløb med en indlagt proces, som underbygger deltagernes personlige og faglige udvikling som leder. Forløbet sætter fokus på klubdrift og udvikling, hvor deltagerne under hele forløbet skal arbejde med sin egen klub og sin egen funktion i klubben. Indbydelse til Foreningslederakademiet er i en selvstændig folder. Tilbuddene er for alle ledere og trænere i klubber og foreninger under Folkeoplysningsloven i Kommune

3 FORENINGSKURSER tematiske enkeltstående kurser! ÅBNE værktøjskurser for ALLE FORMÅL Den åbne kursusrække sætter fokus på temaer og emner, der alle er aktuelle for foreningens ledere og trænere. Kurserne vil på en konkret og enkel måde sætte fokus på det aktuelle kursustema, så deltagerne får både en grundlæggende viden, metoder og værktøj, som kan bruges hjemme i foreningerne. Kurserne skal også bidrage til at fastholde eller rekruttere nye ledere/trænere til det organiserede fritidsliv i foreninger og klubber i Kommune. MÅLGRUPPE Nuværende og potentielle ledere og trænere, der ønsker at blive endnu bedre til at varetage deres klubs interesser og få udvidet deres forståelse og muligheder for at opnå resultater til glæde for træneren/lederen selv og klubben/foreningen. Der optages maksimalt 24 deltagere. På de fleste kurser vil det give en ekstra gevinst for foreningen, hvis foreninger sender flere deltagere. Der kan højest deltage tre personer fra den samme klub/forening. DET PERSONLIGE UDBYTTE De enkelte kurser vil bygge på et samspil mellem teori og praksis og i størst muligt omfang vil deltagerne blive involveret i undervisningen. Deltagerne på det enkelte kursus vil efter kursusaftenen være endnu bedre til at: forstå emnets betydning i relation til en foreningsvirksomhed have faglig indsigt i emnet få større mulighed for at handle i forhold til foreningens idegrundlag, visioner og mål få inspiration til at arbejde videre udvikle og pleje sit personlige netværk vælge mellem flere forskellige værktøjer og redskaber i forhold til at opnå optimale resultater i relation til kursustemaet få fyldt motivationstanken op i den travle fore nings - hverdag DELTAGERPRIS Med tilskud fra kommunen er deltagerprisen pr. person pr. kursus fastsat til 150,00 kr. Der kan ikke søges om yderligere tilskud fra kommunen. I prisen er inkluderet kursusmaterialer samt kaffe, te, vand og frugt. TILMELDING Senest 14 dage før de respektive kurser. Til fritid@slagelse.dk. NB! Der udsendes specifikke indbydelser til de enkelte kurser. UNDERVISERE Akademiets undervisning vil blive varetaget af velkvalificerede personer med tilknytning til Kommune, Danmarks Idrætsforbund og lokale nøglepersoner. Kommune og Danmarks Idrætsforbund har det faglige og pædagogiske ansvar for hele forløbet. YDERLIGERE INFORMATION Du kan få mere at vide om Kommunes Foreningslederakademi og Foreningskurserne hos: Kursussekretær Jeanette Egesø, Center for Skole og Fritid, Kommune Telefon Idrætskonsulent Emil Krapper, Center for Skole og Fritid, Kommune Telefon

4 KURSUSRÆKKE Kursus A SPONSORATER OG FUNDRAISING Torsdag 10. oktober Vandrerhjem Bjergbygade Kursus B TRÆNINGS- MILJØ FOR BØRN Tirsdag 5. november Vandrerhjem Bjergbygade Kursus C KLUB- KASSEREREN Tirsdag 12. november Vandrerhjem Bjergbygade Kursus D TALENT- UDVIKLING Mandag 2. december 4200 Kursus E LØFT I FLOK Torsdag 9. januar 4200 Kursus F FORENINGSLIV FOR ALLE Tirsdag 18. marts 4200 Kursus G MODTAGELSE AF NYE MEDLEMMER Onsdag 23. april 4200 KURSUSBESKRIVELSER SPONSORATER OG FUNDRAISING Sponsor en mulighed? Hvilke muligheder og begrænsninger har vi i vores klub? Hvad kan vi tilbyde og til hvem? Hvem ville være interesseret i os? Hvad betyder sponsorpleje og opfølgning? Hvorfor kan andre? Fundraising Hvilke interessenter og puljer kunne være interessante for min klub? Hvordan udformes en projektansøgning, og hvordan søges om puljemidler? Bestyrelser, sponsorudvalg, eventgrupper og andre initiativrige personer. Klubber, foreninger og organisationer, der vil arbejde med at finde mulige sponsorer og afsætte de nødvendige ressourcer hertil både i forhold til at tiltrække og fastholde sponsorer og/eller søge om ekstraordinær økonomi til nye aktiviteter og projekter. Deltagerne vil få en øget forståelse for, hvad deres klub har at byde på i forhold til at rekruttere sponsorer. Deltagerne vil få forskellige modeller og redskaber til at arbejde målrettet med at få spon sorater og at søge om økonomisk støtte fra fonde og puljer. TRÆNINGSMILJØ FOR BØRN Hvad ved vi om børn, deres behov og ønsker? Hvordan kan vi skabe det rigtige miljø? Forbilleder og rollemodeller Fra teori til praksis Pædagogik i praksis Hvordan skabes den gode oplevelse? Ungdomsledere samt trænere og instruktører. Klubber og foreninger, der ønsker at få øget for - ståelse for at skabe det gode træningsmiljø for børn. Deltagerne vil få modeller og metoder til at skabe det gode træningsmiljø for børn. Deltagerne vil få redskaber og metoder til at igangsætte relevante aktiviteter. Deltagerne vil få indsigt i at skabe relationer og gode oplevelser for udøverne, og vigtigheden i at være opmærksom på rollen med at motivere og involvere. Deltagerne vil få indsigt i at skabe relationer og gode oplevelser for udøverne, og vigtigheden af at være opmærksom på rollen med at motivere og involvere. KLUBKASSEREREN Administrative opgaver: budget, bogføring, årsregnskab, resultatopgørelse og statusopgørelse hvad skal indberettes til kommunen og på hvilken måde? Bestyrelsesopgaver: saldobalance og budgetopfølgning De formelle spilleregler: juridiske forhold bestyrelsens ansvar tegningsret og stillingsfuldmagt

5 Klubkassere og bestyrelsesmedlemmer. Klubber og foreninger, der ønsker, at deres kasserer og bestyrelse får en øget indsigt i de foreningsjuridiske forhold og regnskabstekniske forhold i relation til klubbens økonomi. Deltagerne får et grundlæggende indblik i de juridiske forhold og formelle spilleregler, der er i at drive en forening set ud fra et bestyrelsessynspunkt og herunder kassererens særlige opgaver. TALENTUDVIKLING Hvad er et talent? Hvad skal der til for at udvikle talenter? Hvad er aldersrelateret træning? Præsentation af 3 modeller og typer af talentudviklingsmiljøer Hvad karakteriserer miljøet, når det fungerer? Trænere, instruktører og ledere med ansvar for den sportslige ledelse. Klubber og foreninger, der vil fokusere på det at udvikle talentet og talenterne i det daglige arbejde og som et kendetegn ved klubben. Deltagerne vil få øget forståelse for ideen og tanken bag det at arbejde med udvikling af talenter i en klub. Deltagerne får præsenteret konkrete modeller og eksempler på talentudviklingsmiljøer til nærmere refleksion. LØFT I FLOK Hvordan kan man skabe synergi på tværs af foreninger og andre interessenter? Hvordan kan den enkelte klub konkret arbejde med mikropartnerskaber? Hvem kan man indgå alliancer og partnerskaber med? Hvordan kan man arbejde med ideudvikling og optimere anvendelsen af sine egne ressourcer i samspil med andre? Du er ikke alene få etableret dit strategiske net Vidensdeling og erfaringsudveksling blandt deltagerne Ledere og andre nøglepersoner. Klubber og foreninger, der har lyst til at arbejde på tværs og i samspil med andre til gavn for sig selv og til gavn for andre. Deltagerne vil blive inspireret til at tænke ud af boksen og se nye muligheder for at udvikle sin klub og sine aktiviteter i samspil med andre foreninger, institutioner, kommunen, private virksomheder m.fl. Med udgangspunkt i egne stærke sider og kompetencer tænkes i nyttiggørelse af disse ved at indgå i alliancer med andre og modsat tænke i at få glæde af andres kompetencer og stærke sider. FORENINGSLIV FOR ALLE Den rummelige klub. Muligheder og begrænsninger. Hvordan gør vi plads til alle? Foreningsliv for ALLE. Hvordan kan foreningslivet rumme børn med handicaps? Skal der oprettes særhold, eller kan børn/unge med handicaps deltage på almindelige hold? Hvad kræver det af instruktøren/træneren og foreningen at inkludere med børn med handicaps? Oplæg, vidensdeling og diskussion. Foreningsfolk med interesse for emnet. Klubber, foreninger og enkeltpersoner, der vil ud - ford res på begreber Foreningsliv for ALLE, og hvor rum melige skal vi være i forhold til børn med handicaps? Deltagerne vil blive involveret i en holdningsmæssig debat og samtidig blive udfordret i forhold til bl.a. den frivillige og autonome forening, rummelighedsbegrebet, og hvilke kompetencer der skal i spil. Deltagerne vil blive præsenteret for konkrete oplæg og eksempler fra foreningslivet. MODTAGELSE AF NYE MEDLEMMER - FORENINGSMENTORMODELLEN SOM REDSKAB Hovedtema: Hvordan kan foreninger sikre sig, at foreningsuvante børn og deres forældre inkluderes i foreningslivet? Metode: Foreningsmentormodellen Præsentation af erfaringer fra Get2Coffee og erfaringer med foreningsmentormodellen. Hvordan kan erfaringerne og modellen blive til nytte for andre klubber og foreninger? Foreningsfolk med interesse for emnet. Klubber, foreninger og enkeltpersoner, der vil udfordres på deres succes med at få rekrutteret og fastholdt de foreningsuvante børn og deres forældre. Deltagerne vil blive præsenteret for succesfulde erfaringer fra det virkelige liv! Deltagerne vil få indsigt i foreningsmentormodellen som et redskab til at skabe relation, tryghed, nærvær og involvering. Deltagerne kommer hjem med en konkret ide og model til brug i egen klub.

6 PRODUKTION FORMEGON APS