DII Delfinhuset Bredevej 2c, 8250 Egå Tlf / hmjun@aarhus.dk

Transkript

1

2 Informationsmateriale til nye forældre i Delfinhusets vuggestuegruppen Indholdsfortegnelse Delfinhuset Dagsrytme i vuggestuen Aktiviteter. 4 Forældresamarbejde.. 5 Status- og udviklingssamtalen Modulordning 5 Praktisk information... 6 Syge børn Delfinhusets kostpolitik... 7 Delfinhusets solpolitik...8 Fælles arrangementer og traditioner... 8 Ledelse i Dagtilbuddet Skæring Dagtilbudsleder: Keld Birkø (Tlf / kebi@aarhus.dk) Pædagogisk leder, Delfinhuset: Helle M. Junge. Dagtilbudslederen er overordnede leder for dagtilbuddet. Hver afdeling har en daglig pædagogisk leder, der indgår i ledelsesteam med dagtilbuddets øvrige ledere og dagtilbudslederen. De ledelsesmæssige opgaver, som den pædagogiske leder varetager er primært orienteret direkte mod børn, forældre og personale. Den pædagogiske leder har ansvar for den daglige personaleledelse og den pædagogiske planlægning.

3 Delfinhuset Åbningstid i Delfinhuset: Mandag til torsdag Fredag Delfinhuset er normeret til 60 børnehavebørn og 12 vuggestuebørn. Børnehavebørnene er fordelt i tre grupper, 3-4 år Haletudserne, 4-5 år Havtaskerne og 5-6 år Søstjernerne. Vuggestuebørnene (Tanglopperne) har deres faste og trygge base i grupperummet Tanglopperne, men vi ønsker at være et helt hus og har døren åben til børnehaven. Børnene er ofte sammen på tværs af huset, på vores fælles legeplads. Der er tilknyttet to pædagoger og pt. to medhjælpere til vuggestuegruppen. Tangloppernes Pædagoger hedder: Pædagogstuderende hedder: Medhjælper hedder: Dagsrytme i vuggestuen - Kl åbner Delfinhuset, og vi tilbyder morgenmad indtil kl og leger i fællesrummer. Morgenmaden ryddes op og børnene fordeler sig i huset. - Kl. ca trækker Tanglopperne ud på legepladsen eller i vinterhalvåret ind i deres grupperum, hvor der læses højt, synges, leges og modtages børn. - Kl. ca har vi i vinterperioden en hyggestund, hvor børnene tilbydes frugt, rugbrød og vand ved bordene i vuggestuen, og i sommerperioden tager vi frugten med ud på legepladsen og spiser sammen med børnehavebørnene. - Kl påbegyndes forskellige aktiviteter. - Kl. ca samles vi ved bordene, hvor børnene har faste pladser. Vi spiser vores madpakker og snakker med børnene om, hvad de har oplevet i løbet af dagen. - Derefter bliver børnene puttet mellem kl. 11 og 12. En voksen er sammen med de vågne børn, hvor der leges, synges, læses m.m., indtil de skal sove. - Kl spiser vi eftermiddagsmad, og børnene kommer til bordet efterhånden, som de står op. Derefter går vi på legepladsen, og om vinteren leger vi inde. Ved tiden går vi alle i fællesrummet, og er med til de aktiviteter, som foregår der, indtil institutionen lukker. Da vuggestuebørn har brug for deres søvn uden at blive afbrudt, vækker vi ikke børn under to år. De sidste sovebørn er som regel oppe ved 15-tiden. Hvor meget de ældste børn skal sove, aftales imellem personale og forældre dog minimum en time. Når børnene nærmer sig tre år, sover de til middag på en madras på Haletudsestuen sammen med de børnehavebørn, der også sover til middag. De yngste vuggestuebørn har deres egen rytme. De sover ofte to gange og spiser på andre tidspunkter.

4 Aktiviteter Hos Tanglopperne laver vi hver formiddag forskellige aktiviteter, som støtter og stimulerer børnenes udvikling. Her er nogle eksempler på, hvad vi f.eks. laver med børnene: - Sociale kompetencer: Vi prioriterer legen højt, da det blandt andet er gennem legen, børnene afprøver sig selv i forhold til andre. Det er her, deres sociale udvikling stimuleres og venskaber opstår. De øger hele tiden deres evner til at samarbejde og håndtere sociale spilleregler. De kan afprøve forskellige roller og bearbejde erfaringer og oplevelser. - Sproglig udvikling: Vi synger, læser, leger sanglege, rim og remser m.m. for at stimulere barnets sproglige udvikling. Vi snakker med børnene om alt det nære, der rører sig og vi sætter ord på, hvad vi gør. Hver fredag formiddag i vinterhalvåret, har vi musik sammen med de yngste børnehavebørn. - Natur og naturfænomener: I Delfinhuset prioriterer vi udeliv højt og bruger vores legeplads meget. Børnene leger i sandkassen, cykler, smager på solbærrene, gynger og meget mere. Endvidere bruger vi vores nærmiljø og går små ture til Lykkegården for at se på dyrene eller ud i det blå, når vi har mulighed for det. - Kulturelle udtryksformer: Børnene har også mulighed for at udfolde sig kreativt, og vi leger med modellervoks, laver puslespil og tegner. Ind imellem klipper/klistrer vi, vi maler, klæder os ud og vi laver sanglege. Vi laver aktiviteter efter årstider og højtider. - Krop og bevægelse: Børnene har rig mulighed for at udfolde sig motorisk. Inde i vuggestuen har vi en madras til at hoppe og tumle på, og vi har mulighed for at lave en lille motorikbane, hvor børnene kan øve balance m.m. Ude på legepladsen er der også mange motoriske udfordringer - der er et kuperet terræn, sandkasse til at balancere på, vi har gynger og cykler samt meget andet. - Alsidig personlig udvikling: Vi prioriterer fællesskabet. Derigennem lærer børnene at have respekt og forståelse for hinanden. Børnene i vuggestuen har stor fællesskabsfølelse og indlevelse i andre. De spørger efter de andre børn og glædes ved gensynet. Vi hjælper med at sætte ord på børnenes følelser f.eks. at være glad, ked af det eller sur. Vi prioriterer højt at give børnene tid, så de kan øve sig i at blive selvhjulpne, så de selv kan tage tøj og sko af og på, vaske hænder m.m. Derigennem opnår børnene tilfredshed og glæde ved at kunne selv. Vi hjælper børnene med at øve sig i at kravle op og ned fra bl.a. stolene, puslebordene og barnevognene.

5 Forældresamarbejde Forældresamarbejdet er højt prioriteret i dagligdagen. Samarbejdet er medvirkende til at bygge bro imellem hjem og institution. Det er bl.a. her kontinuiteten i barnets hverdag skabes. I det daglige betyder det, at vi vægter at få en kort snak med forældrene om det enkelte barns dag i vuggestuen, og at I forældre fortæller om relevante hændelser hjemmefra. Det kan være, hvornår barnet er stået op, hvordan jeres barn har det, eller andet, som I mener, kan have betydning for barnets dag i vuggestuen. Udover den daglige mundtlige kontakt har vi en tavle på døren, hvor der står lidt om, hvad der er foregået i løbet af dagen. Og der vil nogle dage være billeder af børnene i forskellige situationer/aktiviteter. Vi har også en tavle, hvor vi gerne vil have, at I skriver, hvornår I henter jeres barn. Det er vigtigt for os at vide i forhold til planlægningen af eftermiddagen. På pulten i vuggestuen ligger vores kalender. Der kan I skrive, hvis børnene holder fri, eller I tager på ferie. Der afholdes to forældresamtaler i barnets vuggestuetid. Den første afholdes ca. 3 mdr. efter barnets start. Derudover afholdes der en status- og udviklingssamtale kort før barnets overgang til børnehave (Haletudserne). Der kan udover disse afholdes ekstra samtaler efter behov. Status- og udviklingssamtalen Status- og udviklingssamtalen er et redskab, vi benytter i Delfinhuset for, i samarbejde med jer forældre, at drøfte jeres barns trivsel, læring og udvikling. Samtalen finder sted, når jeres barn er ca. tre år og tager udgangspunkt i seks pædagogiske læreplanstemaer: Sociale kompetencer, sproglig udvikling, kulturelle udtryksformer, den alsidige personlige udvikling, krop og bevægelse samt natur og naturfænomener. Forberedelsesmaterialet udleveres af personalet før samtalen. Modulordningen Inden I starter i Delfinhuset, skal I vælge, hvilket antal timer jeres barn højst skal være i institutionen (30 timer eller fuld tid). I får i starten udleveret et modulskema, som I skal udfylde med de tider jeres barn vil være i institutionen.

6 Praktisk information Garderoben Børnene i vuggestuen får hver især et garderoberum til overtøj og sko. Barnets overtøj og fodtøj skal passe til årstiden og vejret. Det er godt, at de har noget forskelligt at vælge imellem, da vejret ofte skifter - også bare i løbet af dagen. Det er en god idé at skrive navn i overtøj og sko. Hvis det skulle ske, at noget af jeres barns tøj bliver væk, kan I kigge i de store metalspande, der står i glasgangene. Kasse på badeværelset Badeværelset deler vi med Haletudserne. Vuggestuebørnene får en kasse på badeværelset, hvor der skal ligge skiftetøj fra inderst til yderst. Det er også der sovebamsen m.m. skal ligge. På kassen er der et billede af barnet. Billederne kigger børnene på i puslesituationen, hvor de øver sig i at sige navnene på hinanden. Når årstiden kræver trøje og hue til at sove i, skal det også lægges i denne kasse. Om vinteren, når det er rigtig koldt, har vi termosoveposer og termotæpper til børnenes barnevogne. Også her er det en stor hjælp for os, hvis der er navn i tøjet og også gerne på sutten. På badeværelset har vi en hylde til sutter. Hvert barn har sin egen krog til sutten. Praktiske og uundværlige ting i vuggestuen: - Tætsluttende hue uden snor. - Tynd elefanthue til at sove med. - Evt. halsedisse (ikke halstørklæder). - Flyverdragt helst vandtæt. - Regntøj todelt er mest anvendelig. - Gummistøvler og termostøvler eller læderstøvler i vinterhalvåret. - Hjemmesko. - Alment praktisk tøj efter årstiden. - Rigeligt med skiftetøj i kassen på badeværelset (Husk at tjekke indimellem om tøjet stadig passer til barnet og årstiden). Af hensyn til sikkerheden må børnene ikke have snore i huer eller have halstørklæder på.

7 Syge børn Hvis jeres barn bliver syg i vuggestuen, kontakter vi jer, så I kan hente jeres barn. Hvis jeres barn får en smitsom sygdom, er det vigtigt, at vi får det at vide, så vi kan informere de øvrige forældre. Vi påtager os kun medicingivning, når der er tale om kroniske lidelser og når der foreligger en henvisning fra jeres egen læge. Vi samarbejder med sundhedsplejerske og kommunens Børn og Unge læge og følger deres rådgivning og vejledning. Ved sygdom og fridage vil vi gerne have besked så tidligt som muligt så vi kan tilrettelægge evt. vikarindtag efter, hvor mange børn der er. Lukkedage og sampasning i Dagtilbuddet Vi arrangerer fællespasning i en af afdelingerne: De tre dage inden påske, dagen efter Kr. Himmelfartsdag, Grundlovsdag, to uger i sommerferien samt mellem jul og nytår. Delfinhusets kostpolitik I Delfinhuset tilbyder vi morgenmad for de børn, som møder inden kl Vi serverer cornflakes og havregryn med mælk. Hvert barn medbringer tre stk. frugt om ugen. Frugten lægges i kurven i fællesrummet. Frugten skæres ud og spises i hyggestunden kl. 9.00, hvor der også serveres rugbrød og vand. Frokosten består af madpakker hjemmefra, f.eks. rugbrød med pålæg, pasta, grønt m.m. Vi serverer letmælk og sødmælk til børn under et år. Eftermiddagsmaden er ligeledes en madpakke hjemmefra, med f.eks. bolle, frugt m.m., hvortil der serveres vand. Der bliver i øjeblikket arbejdet med en fælles kostpolitik i dagtilbuddet. Denne vil blive lagt ud på hjemmesiden, når den er færdig. Børnenes fødselsdage og afskedsfester m.m. Vuggestuen serverer ikke kage, slik, sodavand, is eller flødeboller til afskedsfester og fødselsdage i institutionen eller i hjemmet. Vuggestuebørnene elsker frugt, rosiner, boller, tørret frugt eller andet sundt, som f.eks. et frokostmåltid bestående af pizza, pølsehorn eller en varm ret. Kontakt personalet og få gode råd. Hvis I har lyst til at invitere en lille gruppe børn hjem til fødselsdag, vil vi meget gerne komme.

8 Delfinhusets solpolitik Vi vil gerne være medvirkende til at jeres barn ikke bliver forbrændt af solen. Derfor følger vi Kræftens Bekæmpelses solråd: I tidsrummet mellem kl vil vi, så vidt muligt, opholde os i skyggen (børnene sover ofte i dette tidsrum), eller give børnene mulighed for at gå indenfor og få en pause fra solen. Vi anbefaler, at børnene har solskærmende tøj på: Tynd langærmet bluse, lette bukser, solhat eller kasket til at dække følsom hud. Vi forventer, at alle børn er smurt ind hjemmefra. Vi smører børnene ind, når de står op af middagsluren med vores egen solcreme med mindre, de ikke kan tåle den. Fælles arrangementer og traditioner Fastelavn: Vi holder fastelavnsfest med tøndeslagning sammen med Haletudserne, og her må børnene meget gerne komme udklædte. Påske: Vi klipper og tegner påskepynt til at pynte op med og snakker med børnene om påskekyllinger og påskeæg m.m. Projektuge: En gang om året har vi projektuge sammen med børnehaven, hvor vi går i dybden med et emne. Det kunne f.eks. være bondegårdsdyr. Bedsteforældredag: Hvert år indbydes børnenes bedsteforældre til at være med i Delfinhuset en formiddag. Sommerfesten: Før sommerferien holder vi en sommerfest for børn, søskende og forældre. Vi starter grillen og alle har mad med til en fælles buffet. Julen: I december måned holder vi julehygge. Vi synger julesange. Hele måneden klipper/klistrer vi og pynter op. Vi har Nissen Thorkild, som er med hjemme på besøg hos alle børn i vuggestuen. Thorkild har en bog, hvor hans oplevelser skrives i. Hver dag til frugt hører vi Thorkilds historie. Der ud over holder vi også en julefest for børn, forældre og søskende, hvor de ældste børnehavebørn går Luciaoptog og julemanden kommer på besøg. Vi spiser æbleskiver og hygger og danser omkring juletræet på legepladsen. Velkommen til Delfinhuset!