Velkommen og introduktion til nye elever og forældre

Transkript

1 Velkommen og introduktion til nye elever og forældre

2 Struktur omkring klassen Der er knyttet en teamleder til hver klasse 1C: Thomas (TH) Teamlederen er klassens kontaktlærer Teamlederen sørger for samarbejdet omkring klassen, koordinerer det skriftlige arbejde, informerer elever og klassens lærere om forestående større opgaver og begivenheder. Følger i samarbejde med studievejlederen løbende elevernes fysiske og skriftlige fravær og afgør hvilke tiltag, der kan afhjælpe eventuelle fraværs- og/eller trivselsproblemer (samtaler, lektiecafé, advarsler m.m.) Teamlederen afholder individuelle samtaler efter behov m.h.p. at støtte elevernes faglige og sociale udvikling

3 Lærerteam Består af klassens teamleder og 4-5 af klassens øvrige lærere Samarbejder om fagenes toning af studieretningen Planlægger i fællesskab tværfaglige samarbejder for skoleåret Samarbejder om klassens faglige og sociale trivsel Evaluerer i fællesskab den enkeltfaglige og tværfaglige undervisning

4 Studievejlederen Der er knyttet en studievejleder til hver klasse. Jeres studievejleder hedder Helle Nielsen (Ni) Studievejlederen samarbejder med teamlederen og ledelsen om at hjælpe eleverne med at gennemføre uddannelsesforløbet bedst muligt. Studievejlederen giver eleverne vejledning både kollektiv og individuelt om gennemførelse af uddannelsen. Herunder vejledning i ansøgning om SU, vejledning om faglige, personlige, sociale og økonomiske forhold. Studievejlederen har i slutningen af grundforløbet (nov./dec.) en individuel samtale med eleven om faglig og social trivsel og en samtale vedr. endeligt valg af studieretning som sker i januar

5 1c en klasse to studieretninger 11 elever har Musik A, Matematik A 17 elever har Musik A, Engelsk A Endeligt valg efter et halvt år

6 Musik - Engelsk Musik - Matematik

7 Skolens IT-politik Alle fag bruger computere. Medbragte computere, tablets og mobiltelefoner anvendes som et arbejdsredskab. Al brug af computer i timerne og af skolens netværk skal derfor være undervisningsrelateret. Det er ikke tilladt at chatte, skrive s, spille computerspil eller surfe på nettet i timerne, med mindre dette indgår i en undervisningssammenhæng. Misbrug af computeren i undervisningen giver læreren ret til enten at bede den enkelte elev om at lukke computeren i det konkrete modul eller at bortvise eleven fra modulet. Bortviste elever vil få fravær. I særligt grove tilfælde kan klassens teamleder i samarbejde med skolens ledelse tildele skriftlige advarsler.

8 Ny elev i gymnasiet Gymnasiet kan være en stor omvæltning i forhold til folkeskolen Der er flere lektier end man er vant til (ca. 2 timer pr. dag) Ikke så meget tid til venner, fritid og erhvervsarbejde Ikke unormalt at karakterer falder sammenlignet med folkeskolen Skolen har fokus på trivsel i grundforløbet for at lette overgangen fra folkeskole til gymnasium

9 Fokus på trivsel i grundforløbet Etablering af makkerpar og netværksgrupper første skoledag Introdage Introtur og idrætsforløb med fokus på teambuilding Introsamtaler med studievejleder i nov./dec.

10 Nye fag i grundforløbet august- januar AP: Almen sprogforståelse. Faget arbejder med de færdigheder, der er generelle indenfor sprog (grammatik, lingvistik mm) individuel skriftlig test før efterårsferien NV: Naturvidenskabeligt grundforløb. Faget arbejder med de færdigheder, der er genereller for naturvidenskabelige fag (regler for eksperimentelt arbejde, afbildning af resultater, rapportskrivning) individuel mundtlig prøve efter efterårsferien.

11 Studietur og andre udgifter Studietur i 2g. Udgift ca kr. Introtur 325 kr.

12 Efter undervisning Lektiecafé (mandag og onsdag kl ) Kor Showband Musical/teater Musikhuset (øvelokale for elevorkestre) Frivillig sport Nørre Games Frivillig billedkunst

13 Elevudvalg Elevrådet Festudvalget OD- udvalget Café-udvalget Repræsentanter fra de forskellige udvalg er medlemmer i skolens Aktivitetsudvalg Repræsentanter fra elevrådet deltager på skolens SUmøder

14 Begivenheder og arrangementer i 1g Introtur i september/oktober Forældremøde i oktober Julekoncert/musikcafe Teater (musical) i januar/februar Bandfest i april FLE- fest i april Akustisk aften Forårskoncert i maj DHO-opgave i maj (dansk-historie)

15 Særligt om musik I 1g kun ca. halvandet modul om ugen, men 3 i 3g. Et kæmpestort fag med mange delelementer: a) Musikteori: harmonik, rytmik, formlære mm. b) Hørelære c) Nodebaseret arrangement d) Videnskabeligt fag om hvordan musik repræsenterer og fortolker forskellige kulturer, historiske perioder, menneskelige erfaringer osv. e) Praksis, sang, korsang, instrument, sammenspil

16 Lidt forberedelse i sommerferien eori.html

17 Lille aktivitet for eleverne uden forældre de sidste 15 min. Speed-dating Eleverne går sammen parvis og aftaler, hvem der er nr. 1 og nr. 2 Parrene får 2 min i alt til at interviewe hinanden Efter de 2 min. bliver alle med nr. 1 siddende og alle med nr. 2 finder en ny date.