Her anføres den ansøgende kommunes navn og CVR-nummer. (Findes evt. på ). Langeland Kommune CVR

Transkript

1 Ansøgning Projektets/aktivitetens titel Nye veje til aktiviteter og ledsagelse for personer med handicap Kommune Vælg venligst fra listen. Langeland Navn og adresse på tilskudsansvarlig Klaus Stormgaard Kommunens navn og CVR-nummer Her anføres den ansøgende kommunes navn og CVR-nummer. (Findes evt. på ). Langeland Kommune CVR Ansøger type Kommune Indsatsen er et supplerende tilbud til kommunens eksisterende indsatser? Ja Er kommunen indforstået med forpligtigelsen til at bidrage til erfaringsopsamlingen? Ja Projektets formål Beskriv kort projektets formål. Hvilket problem skal projektet løse for målgruppen, og hvilken forandring skal det medføre for målgruppen. Se afsnit om projektets formål i vejledningen. Projekt visionsseminar/højskoleophold har et dobbelt formål: Visionsseminar med workshops sigter på at generere ideer til udvikling af nye modeller for tilbud om ferie- og fritidsaktiviteter til borgere med et kognitivt handicap. Det er hensigten at seminaret skal iværksættes i et tæt samarbejde mellem medarbejdere, frivillige foreninger, frivillige og med en høj grad af involvering af de udviklingshæmmede selv i projektet. Visionsseminaret afholdes som et endagsarrangement i efteråret I foråret 2017 inviteres de udviklingshæmmede på et højskoleophold. Højskoleopholdet afvikles i uge 14 over 4 dage fra mandag til torsdag. De planlagte aktiviteter på højskolen er et direkte resultat af de ønsker om aktiviteter som formuleredes i et samarbejde mellem brugere, medarbejdere og de frivillige på det visionsseminar, som afvikles i efteråret Det er således hensigten at højskoleopholdet udover at være et

2 ferietilbud til de udviklingshæmmede også skal bruges til i praksis at afprøve de ideer til aktiviteter, som defineres under visionsseminaret. Formålet med højskoleopholdet, som på linje med visionsseminaret planlægges i et tæt samarbejde mellem brugere, medarbejdere og frivillige, er dobbelt. Opholdet er på den ene side et ferietilbud, som skal skabe glæde for de udviklingshæmmede gennem deltagelse i selvvalgte aktiviteter, samvær med ligestillede og møde med repræsentanter for lokalsamfundet. Derudover på den anden side er det en selvstændig målsætning, at gennemførelse af de forskellige aktiviteter på højskolen skal skabe grundlag for erfaringsopsamling og læring, samt at denne læring efterfølgende kan anvendes som input i den fremtidige tilrettelæggelse, afvikling og i øvrigt forankring af de tiltag, som bliver resultatet af kombinationen visionsseminar, højskoleophold og et planlagt halvdags evalueringsseminar, som afvikles i umiddelbar forlængelse af højskolen. Målsætningen med det samlede projekt er at give borgere med et kognitivt handicap mulighed for også i fremtiden at få oplevelser i form af deltagelse i diverse aktiviteter, som repræsenterer et brud i forhold til hverdagen, som stimulerer og aktiverer, og som i kraft af organiseringen med inddragelse af repræsentanter fra lokalsamfundet skaber potentialer for inklusion af de udviklingshæmmede i normalsamfundet. På bundlinjen er målsætningen at give de udviklingshæmmede oplevelser, som øger livskvaliteten for målgruppen. Projektets målgruppe Beskriv kort og præcist den målgruppe, der er omfattet af projektet. Se afsnit om målgruppe i vejledningen. I forhold til de to projekter henholdsvis visionsseminar med workshops og højskoleophold er den primære målgruppe borgere med handicap, der er visiteret til Langeland Kommunes botilbud jf. 107, til dagtilbud jf. 103 og 104 samt til borgere med handicap bosiddende i Langeland Kommune, der er visiteret til støtte efter 85. Det er medarbejderne på de 4 botilbud og aktivitetscentret Værkstedsgården, der støtter og motiverer brugerne til deltagelse i projekterne. Målgruppen er også borgere på Langeland, frivillige sociale foreninger, foreninger på folkeoplysningsområdet og foreninger på det kulturelle område og desuden virksomheder og institutioner, som kunne tænke sig at bidrage med input til et eller to af arrangementerne. Principielt er hele den langelandske befolkning således en del af målgruppen. Det er Frivilligcenter Langeand der i samarbejde med de to institutioner gennem diverse kampagner rekrutterer de frivillige til projekterne både som enkelt personer og som medlem af en forening. Antal forskellige brugere Hvor mange forskellige brugere er omfattet af projektet? Antallet angives for hvert projektår og fordeles på køn. En bruger defineres her som en person, som projektet har til formål at hjælpe, og som deltager i projektet. Projektetternes primære målgruppe: Værkstedsgårdens visiterede borgere efter 103 og ca. 44 personer Botilbudsbeboere visiteret efter 107, borgere der ikke allerede er visiteret fra Værkstedsgården - ca. 17 personer Borgere i eget hjem med 85 støtte - ca. 10 personer. Samlet er målgruppen på i alt ca. 70 personer. Det er vurderingen at ca. 30 borgere aktivt vil deltage i projekt visionsseminar. I forhold til højskoleopholdet er det vurderingen, at ca. 20

3 personer fra målgruppen på forskelligt aktivitetsniveau vil deltage. Et antal med en aktiv rolle i forhold til planlægning og afvikling af arrangementet andre blot som deltager i aktiviteterne på højskolen. Projekternes sekundære målgruppe: Medarbejdere på Værkstedsgården og på botilbuddene i alt ca. 45 medarbejdere. Det forventes at ca. 20 medarbejdere er direkte involveret i planlægning og eksekvering af de to arrangementer. De resterende medarbejdere har en meget vigtig rolle i forhold til at støtte og motivere brugerne i forbindelse med tilmelding og deltagelse i projekterne. Frivillige fra pårørenderåd og pårørendegruppen. De kan rekrutteres direkte i kraft af deres tætte relation til institutionerne. Frivillige pædagogstuderende fra uddannelsesinstitutionerne UCL Svendborg og UCL Odense og fra Social- og Sundhedsskolerne i Svendborg og Odense. Studerende fra de to uddannelsesinstitutioner er ofte på praktik på Langeland. Frivillige fra disse institutioner kan rekrutteres direkte fra uddannelsesstederne. Frivillige rekrutteret af Frivilligcenter Langeland. Centret har erfaring i tilrettelæggelse af procedure for rekruttering af frivillige til forskellige frivillige aktiviteter. Det samlede antal af frivillige over 2 arrangementet forventes at ligge i størrelsesordenen 20 til 25 personer. Frivillige foreninger som kan bidrage i forhold til workshops på visionsseminar og i forhold til afvikling af aktiviteter under højskoleopholdet. Det er intentionen at 8 til 10 foreninger inviteres til at deltage i de to arrangementer.. Hvordan opgøres antallet af brugere? Beskriv på hvilken måde antal brugere vil blive opgjort. Beskriv systematikken i registrering af brugere. Med hensyn til antallet af brugere som deltager i de to arrangementer registreres disse af de to deltagende institutioner. Registreringen er en simpel optælling af beboere/brugere, som henholdsvis enten tilmelder sig som en aktiv del af planlægning og gennemførelse af et eller to af arrangementerne, eller som tilmelder sig som deltager på et eller to af arrangementerne. Det er Frivilligcenter Langelands opgave at registrere antallet af frivillige deltagere både som enkeltstående frivillige eller som forening. Frivilligcentret foretager en registrering/ optælling i forlængelse af rekrutteringsproceduren. Botilbud og aktivitetscenter supplerer med en optælling af frivillige rekrutteret direkte gennem institutionerne - dvs. pårørende, studerende. Mål på brugerniveau Konkretiser projektets formål og forventede resultater på brugerniveau. Se puljevejledning for yderligere information. For den enkelte kognitivt handicappede bruger/beboer er målsætningerne følgende: Skabe forudsætning for at borgere med et kognitivt handicap får oplevelser, som skaber

4 energi og glæde, og som hermed bidrager til øget livskvalitet De udviklingshæmmedes kognitive kapacitet styrkes, og de får øget handlekraft som følge af deres aktive medvirken og deltagelse i gennemførelse af forskellige aktiviteter. De handicappedes evne til at indgå i sociale sammenhænge udvikles gennem deltagelse og samarbejde med medarbejdere og frivillige omkring gennemførelse af konkrete arrangementer. Gennem nye relationer, samspil og nærvær omkring fælles projekter med frivillige uden for institutionsmiljøet får de udviklingshæmmede oplevelsen af at være en inkluderet del af lokalsamfundet De kognitive handicappede borgere får indsigt i forskellige tilbud om aktiviteter og hermed også øget mulighed for at vælge mellem fritidstilbud og feriearrangementer - Herunder indsigt i deres behov for faglig og frivillig hjælp, hjælpemidler m.m. Projekterne skaber forudsætning for, at borgerne også på sigt får mulighed for at få tilbud om deltagelse i diverse fritidsaktiviteter og ferietilbud. Indsatsen er et supplerende tilbud til kommunens eksisterende indsatser Beskriv, hvorledes projektet er et supplerende tilbud til kommunens eksisterende indsatser. Se puljevejledning for yderligere information. Borgere i botilbud og/eller bruger af aktivitetscenter har på nuværende tidspunkt få tilbud om fritidsaktiviteter og ferietilbud, hvor støtten ydes af medarbejdere fra botilbud og aktivitetscenter samt af enkelte frivillige, der er rekrutteret i kraft af deres tilknytning som pårørende til institutionerne. Projekterne visionsseminar og højskoleophold tager i høj grad udgangspunkt i at etablere aktiviteter, der bygger på frivillige fra civilsamfundet og organisationer, som ikke tidligere har været inddraget i aktiviteter med udviklingshæmmede. Højskoleopholdet er endvidere et ferieophold, der med hensyn til indhold er en nyskabelse idet aktiviteterne på højskolen er et resultat af visionsseminaret, og i udstrakt grad er bestemt af brugerne selv. Yderligere er det en målsætning med højskolen, at positive erfaringer fra opholdet skal bruges i tilrettelæggelse af fremtidige tilbud om aktiviteter og ferietilbud til målgruppen. Aktiviteter og tidsplan Beskriv centrale aktiviteter som gennemføres. Beskriv sammenhæng mellem aktiviteter og opnåelse af mål/resultater. Idé - Visionsseminar på nedlagt skole (Longelse skole) Visionsseminar med workshops retter sig mod udvikling af aktivitets- og ferietilbud for personer med kognitive handicaps. Udgangspunktet er, at udviklingshæmmede i et tæt samarbejde med frivillige og medarbejdere i fællesskab arbejder med at finde fremtidens fritidsaktiviteter og ferietilbud for borgere med kognitive handicaps på Langeland. Det er forventningen, at der er en række pædagogiske gevinster i projektet, idet udgangspunktet er, at der i høj grad trækkes på de udviklingshæmmedes egne ressourcer, og at inddragelse af frivillige fra lokalsamfundet skaber betingelser for dannelse af netværk, som betyder en højere grad af inklusion af målgruppen i lokalsamfundet. Aktiviteter og tidsplan: Planlægningsfase:

5 Medio maj Nedsættelse af styregruppe med projektleder, leder af Værkstedsgården, leder af bosteder, leder af Frivilligcenter Langeland og endelig konsulenten tilknyttet de 2 projektet. Projektet beskrives med hensyn til form, indhold og målsætning. Udvikling af køreplan for projektet. Medio juni 2016 Kick off møde med medarbejdere og brugere på de deltagende institutioner. Projektet præsenteres med henblik på at inspirere og dedikere personale og brugere i forhold til projektets idé. Primo juni 2016 ultimo oktober 2016 Arbejdsgruppe med projektleder, 2 medarbejderrepræsentanter (tovholdere) og 2 brugerrepræsentanter. Arbejdsgruppen forestår den praktiske planlægning af visionsseminaret. Rekruttering af frivillige til deltagelse i visionsseminar og kontakt til de frivillige foreninger, som kunne tænkes at bidrage med workshops på seminaret. Produktion af materiale om visionsseminaret herunder udarbejdelse af en visuel guide om seminaret. Indgå aftaler med oplægsholdere og planlægge diverse møder med brugere, medarbejdere, frivillige og frivillige foreninger. I forhold til de frivillige foreninger både individuelle møder og samlede møder. Ansvar for afvikling af arrangementet, herunder delegering af arbejdsopgaver til medarbejdere, brugere og frivillige. Primo oktober 2016 Møde med de involverede frivillige samt medarbejdere, der har en rolle på visionsseminaret. Seminaret planlægges i relation til de to gruppers opgaver på seminaret. Medio primo oktober 2016 Møde med de frivillige foreninger, som skal bidrage med workshops på visionsseminaret. Alt det praktiske fra fordeling af lokaler til adgang til tekniske hjælpemidler. Afholdelse af visionsseminar: Ultimo oktober Eksempel på muligt Program: Start med kaffe og brød i fælles sal Opslag giver visuelt indtryk af hvilke workshops, der tilbydes (som i indbydelsen) Oplægsholdere i workshops har etableret sig i de lokaliteter, der er tildelt dem på skolen og er parat til at sætte i gang. Målgruppen kan frekventere workshops efter ønske og interesse. Der indlægges pauser efter den enkelte person i målgruppens behov. Dvs. borgeren/brugeren kan gå til og fra en eller flere aktiviteter i løbet af dagen efter behov for indtryk og behov for ro Pause med frokost i fælles sal Oplægsholdere fortsætter i workshops Kaffe og brød. Der samles op på dagens aktiviteter ved spørgeskema A, B, C og D udarbejdet af projektleder/konsulent. Spørgeskemaer skal give et billede af: hvilke aktiviteter der kan bygges videre på,

6 hvilke interesseorganisationer der kan samarbejdes med fremover, hvilke aktiviteter der efterspørges ud over det forviste hvor stor er interessen i at indgå i de forskellige aktiviteter fremover Målgruppen interviewes ud fra skema A Oplægsholdere interviewes ud fra skema B Frivillige interviewes ud fra skema C Medarbejdere interviewes ud fra skema D Oplægsholdere på de forskellige workshops kan være foreninger/klubber/virksomheder som f.eks.: Linedans instruktør Kreativ motion eks. studerende fra idrætslinjen på UCL Vandrelaug Fiskeklub Dartklub Motionscykelklub, tandemcykling eller sofacykling Biografklub Naturoplevelser o Sund kost deltagelse i tilberedning af måltider De udviklingshæmmede skal støttes individuelt til deltagelse i de workshops, de synes er spændende. Målsætningen er, at den enkelte borger får mulighed for at opleve og få indsigt i hvilke aktiviteter/tilbud, det er tilgængelige for dem. På seminaret deltager konsulenten. Konsulentens rolle er med baggrund i ekspertviden om målgruppen at iagttage og registrere processen med gennemførelse af de forskellige workshops med henblik på at give fedback på resultater af visionsseminaret. Konsulentens feedback indgår som input i forbindelse med planlægning af højskoleophold, som afvikles i april måned 2017 Idé Højskoleophold på Sydlangeland Højskoleophold afholdes over 4 dage fra mandag til torsdag i uge 14 i Lokaliteten er et kursuscenter på Sydlangeland nær Bagenkop. Målgruppen rekrutteres på samme måde som til visionsseminaret. Deltagerne kan tilmelde sig hele forløbet fra mandag til torsdag og bo på højskolen. De kan også tilmelde sig på enkelte dage og tage frem og tilbage mellem hjem og højskole. Planlægning og afholdelse af højskoleophold for udviklingshæmmede sker i et tæt samspil og samarbejde mellem de udviklingshæmmede, medarbejdere og frivillige fra lokalsamfundet. Det er således ikke blot højskoleopholdet i sig selv, som har værdi, men hele processen omkring planlægning op til afholdelse af arrangementet samt setup omkring afvikling af aktiviteter på højskolen, der har værdi, og som er definerende for projektet. Aktiviteter og tidsplan: Planlægningsfase:

7 Medio november Nedsættelse af styregruppe med projektleder, leder af Værkstedsgården, leder af bosteder, leder af Frivilligcenter Langeland, og endelig konsulenten, som er tilknyttet de 2 projektet. Projektet beskrives med hensyn til form, indhold og målsætning. Udvikling af køreplan for projektet. Ultimo januar Kick off møde med medarbejdere og brugere på de deltagende institutioner. Projektet præsenteres med henblik på at inspirere og dedikere personale og brugere i forhold til projektets idé.. Primo december 2016 primo april 2017 Arbejdsgruppe med projektleder, 2 medarbejderrepræsentanter og 2 brugerrepræsentanter. Arbejdsgruppen forestår den praktiske planlægning af højskoleopholdet. Rekruttering af frivillige, produktion af materiale om højskolen, fastlæggelse og delegering af arbejdsopgaver vedr. gennemførelse af de forskellige aktiviteter på højskolen, planlægning af transport til og fra højskolen m.m. Medio marts 2017 Møde med de involverede frivillige, medarbejdere og brugere omkring håndtering af det praktiske og logistiske omkring højskoleopholdets afvikling. Uge 14 i april 2017 Højskoleophold for de tilmeldte brugere enten som daggæster eller som deltager i det fulde højskoleophold med overnatning. Afvikling af de planlagte aktiviteter med deltagelse af brugere, medarbejdere og frivillige fra lokalsamfundet. Uge 14 i april Eksempel på muligt Program: Mandag Ankomst, indkvartering, frokost, samling Aktiviteter (fastlagt på visionsseminar) Kaffepause Aktiviteter fortsat (fastlagt på visionsseminar) Aftensmad forberedes Aftensmad Aftenhygge med musik Tirsdag og onsdag Morgenmad tilberedes Morgenmad Aktiviteter (fastlagt på visionsseminar) Kaffe pause Aktiviteter fortsat (fastlagt på visionsseminar) Frokost forberedes Frokost Aktiviteter fortsat (fastlagt på visionsseminar) Kaffe pause Aktiviteter fortsat (fastlagt på visionsseminar) Aftensmad forberedes Aftensmad

8 Aftenhygge med musik Torsdag Morgenmad tilberedes Morgenmad Evaluering af opholdet Kaffe pause Evaluering af opholdet Forberedelse af frokost Frokost o Hjemrejse Ud over aktiviteter der er direkte udledt af visionsseminar, er der også relaterede aktiviteter: I forbindelse med tilberedning af alle måltider, som sker i samarbejde med ernæringsassistent, der er ansat i botilbud på Langeland. Aktiviteter i forbindelse med at bevæge sig rundt i naturområdet omkring højskolen f. eks. tur til stranden, til vildhestene, havnen, byen osv. Rammen for aktiviteter: Hvis brugeren ikke kan holde interessen for aktiviteten, forsøger frivillige og medarbejdere at tilrettelægge aktiviteten således, at deltageren genmotiveres og på den måde får en fornemmelse af, hvad aktiviteten indeholder. Tilrettelæggelse og afvikling af aktiviteter på højskolen er således en dynamisk proces, der er åben i forhold til, at aktiviteter udvikles og ændres i sammenhæng med de ønsker deltagerne formulerer. Det registreres hver dag, hvordan deltagerne har oplevet dagens aktiviteter, hvor det er et succeskriterie, at alle får en god oplevelse af at være på højskole og deltage i aktiviteter, de selv har valgt. Deltagernes oplevelse af aktiviteterne kan evt. måles ved en Smiley (glad både og sur) På seminaret deltager konsulenten. Konsulentens rolle er med baggrund i ekspertviden om målgruppen at iagttage og registrere processen med gennemførelse af de forskellige aktiviteter på højskolen. Konsulenten registrerer sine iagttagelser i en logbog. Det er hensigten at konsulenten skal fremlægger resultater fra registrering og iagttagelser fra henholdsvis visionsseminar og højskole på et halvdags evalueringsseminar i umiddelbar forlængelse af højskoleopholdet. Evalueringsseminaret afvikles i slutning af april måned Idé - Halvdags evalueringsseminar Ultimo april 2017 Konsulenten er tiltænkt rollen som evaluator af de 2 projekter. Konsulenten har ekspertviden om målgruppen og er eksempelvis rekrutteret fra en professionshøjskole. Konsulenter har en fri rolle på de to projekter, hvor formålet som sagt er, at han/hun efterfølgende formidler de indtryk han/hun har fra deltagelse i de 2 arrangementer til brugere, medarbejdere og frivillige. Det er konsulenten, som definerer indhold i evalueringsseminaret, og som faslægger flow i seminaret. Det er målsætningen at konsulentens registreringer og iagttagelser skal indgå som anbefalinger og

9 diskussionsoplæg og således være med til at kvalificere opsamling og evaluering af de 2 projekter. Ultimo april 2017 eksempel på muligt Program: Kaffe og morgenbrød Oplæg ved konsulent Diverse arbejdsgrupper Opsamling i plenum og afrunding ved konsulenten Frokost Resultatet af evalueringsdagen vil blive brugt i forbindelse med planlægning af kommende års aktivitetstilbud og tilbud om ferie/højskoleophold for målgruppen. Organisation og ledelse Beskriv kort projektets organisationsstruktur og opgavefordeling. F.eks. antal ansatte, overordnet lederansvar, evt. samarbejdspartnere og deres bidrag mv. Diagram Styregruppe Visionsseminar Arbejdsgruppe Højskoleophold Arbejdsgruppe Visionsseminar Ad hoc grupper Højskoleophold Ad hoc grupper Styregruppe: Styregruppen består af lederne af de to institutioner henholdsvis for bostederne og aktivitetscentret Værkstedsgården. Desuden deltager projektleder, leder fra Frivilligcenter Langeland og konsulenten. Styrgruppen udstikker målsætninger og definerer den overordnede ramme og køreplan for de to projekter og følger løbende med i processen - herunder om delmål og mål, i overensstemmelse med de retningslinjer der er fastlagt i køreplanen, opfyldes. Styregruppen afholder i alt 4 møder. Takeoff møde først i maj 2016 (visionsseminar). Statusmøde sidst i august 2016 (visionsseminar). Takeoff møde midt i november 2016 (højskoleophold). Statusmøde i midten af marts 2017 (højskoleophold). Arbejdsgrupper: De to arbejdsgrupper består af projektleder, som deltager i begge grupper samt 2 brugere og 2 medarbejderrepræsentanter for hver af de to grupper. Arbejdsgrupperne har det overordnede ansvar for den praktiske tilrettelæggelse af de to projekter - herunder sikre projekternes forankring hos medarbejdere og brugere. De 2 arbejdsgrupper har ligeledes ansvar for delegering af specifikke opgaver til øvrige medarbejdere, brugere og frivillige. Arbejdsgrupperne afholder møder efter behov i gennemsnit ca. et møde et sted mellem en gang hver 14 dag eller en

10 gang om måneden. Ad hoc grupper: Ad hoc grupperne er vigtige, idet en selvstændig målsætning for projektet er, at såvel brugere, medarbejdere og frivillige får så central en plads som muligt i projektets praktiske planlægning og eksekvering. Det er intentionen, at der nedsættes 3 til 5 ad hoc grupper pr. projekt henholdsvis visionsseminar og højskoleophold. Videreførelse af projektets aktiviteter efter tilskudsperiodens udløb Beskriv kort hvordan I vil videreføre projektets aktiviteter efter tilskudsperiodens udløb. Visionsseminar og højskoleophold: Med afsæt i konsulentens opsamling på de to arrangementer og med baggrund i resultater fra evalueringsdagen sidst i april måned 2017 nedsættes en arbejdsgruppe med deltagelse af repræsentanter fra udvalgte foreninger, frivillige, brugere og medarbejdere. Det er arbejdsgruppens opgave dels at udvikler konkrete tilbud om fritidsaktiviteter og ferietilbud dels at forankre en model, som sikre, at der også fremadrettet er tilbud af omtalte art til målgruppen af kognitivt handicappede på Langeland. Budget Udfyld og angiv udgifternes fordeling på året så realistisk som muligt. Afslut med beregn og luk. Vær opmærksom på, at indtastede oplysninger først gemmes, når der vælges gem og næste nedenfor. Vær desuden opmærksom på, at der ikke må optræde mellemrum i det indtastede i budgetskemaet. Se Budget bilag Noter til budget Her kan du vedhæfte noter til budgettet. Noter og Budget for seminar og højskoleophold.docx

11 Budget bilag Udfyld og angiv udgifternes fordeling på året så realistisk som muligt. Afslut med beregn og luk. Vær opmærksom på, at indtastede oplysninger først gemmes, når der vælges gem og næste nedenfor. Vær desuden opmærksom på, at der ikke må optræde mellemrum i det indtastede i budgetskemaet. Budget total: ,00 kr. Budget: 2016 Kommentar maj jun. jul. aug. sept. okt. nov. dec. jan. feb. mar. apr. Total Total Lønninger Løn til projektleder Løn til projektleder 9.500,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr ,00 kr. Løn til medarbejder 1 Løn til tovholder (visionseminar/højsko 0,00 kr ,66 kr. 0,00 kr ,66 kr ,66 kr ,67 kr. 0,00 kr ,67 kr ,67 kr ,67 kr ,67 kr ,67 kr ,00 kr. le) Løn til medarbejder 2 Løn til medarbejdere visionsseminar 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. Løn til medarbejder 3 Løn til medarbejdere til højskoleophold 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Løn til medarbejder 4 Løn til medarbejdere evalueringsdag 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Transport Transport i egen bil Leje af bus 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Aktiviteter Honorar til Aktivitet 1, skal specificeres oplægsholdere 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. (visionsseminar) Honorar til Aktivitet 2, skal specificeres oplægsholdere 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. (højskole) Aktivitet 3, skal specificeres 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. Aktivitet 4, skal specificeres 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. Aktivitet 5, skal specificeres 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. Øvrige Øvrige 1, skal specificeres Honorar til konsulent 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Øvrige 2, skal specificeres Forplejning (visionsseminar) 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr. Øvrige 3, skal specificeres Leje af institution til højskoleophold 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Øvrige 4, skal specificeres Foplejning på højskoleophold 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Øvrige 5, skal specificeres Forplejning på evalueringsdagen 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Lovpligtige forsikringer Ansvar 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. Revison Revisor Revision 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr. 0,00 kr ,00 kr ,00 kr. Total: 9.500,00 kr ,66 kr ,00 kr ,66 kr ,66 kr ,67 kr ,00 kr ,67 kr ,67 kr ,67 kr ,67 kr ,70 kr ,00 kr.