1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit"

Transkript

1 1. Steen: Og det her, det er mest for formalianerne til at starte med, men du skal vide, at du bliver optaget på bånd, og så skal jeg vide, hvad dit navn er hvad dit kunstner navn er, som det kaldes? 2. Yoru: Mit kunsternavn det er Yoru. 3. Steen: Yoru... Hvor gammel er du? 4. Yoru: Jeg er 19 år. 5. Steen: 19 år? Okay. Hvor længe har du cosplayet? 6. Yoru: Jeg har kommet... jeg startede med at komme til cons i år 2011, så det cirka derfra så op ad det er gået, 7. Steen: Ja, okay. 8. Yoru: Til det med at cosplaye. 9. Steen: Er der en særlig årsag til at du begyndte at cosplaye? 10. Yoru: Den særlige årsag er faktisk fordi, at min cosplay-storebror, han sagde, at jeg kunne. Han synes jeg kunne lave den her karakter rigtig godt. 11. Steen: Ja. 12. Yoru: Jeg prøvede karakteren, og jeg syntes faktisk, at det var rigtigt sjovt. 13. Steen: Ja. 14. Yoru: Og så der, så er det blevet til, at jeg så er blevet ved og så fået lyst til at blive bedre og gøre noget mere ud af det. 15. Steen: Ja. 16. Yoru: Så han er nærmest grunden til, at faktisk jeg startede. 17. Steen: Du sagde cosplay-storebror? Er det en særlig værdi? Vil det sige, han ikke er din biologiske? 18. Yoru: Han er ikke biologisk, men vi ser hinanden som søskende. 19. Steen: Ja. 20. Yoru: Men jeg kalder det cosplay-storebror, fordi at jeg lærte ham inden fra cosplay. 21. Steen: Hvordan hørte du om cosplay? Hvordan blev du en del af cosplay fællesskabet? 22. Yoru: Det, det blev faktisk lidt da jeg var yngre, så var jeg alternativ. Så en af mine veninder som jeg hængte meget ud med sagde at der var sådan nogen cons. 23. Steen: Mhm.

2 24. Yoru: Så sagde vi så indenfor anime, som vi alle sammen kendte, fordi vi så det i fjernsynet, da vi var mindre. Også, så gik det over til, at vi havde lyst til at prøve komme og være lidt med i det. Det er sådan cirka der, at jeg begyndte at være inde i det her. 25. Steen: Ja, er der et særlig mål med at være cosplayer? Hvis der er, hvad kunne det være for eksempel? 26. Yoru: Mit særlige mål med cosplayer, som man godt kunne se det, er at have det sjovt på den måde og gøre sit bedste inden for at være den karakter, du rigtigt gerne vil være. Virkelig gøre noget ud af det og bare være stolt over det, du laver. Altså virkelig føle, at du kan det her og vise det frem til verden. 27. Steen: Er der en særlig valg bag overvejelserne i dit kostume og den omgangskreds på con en og konferencen? 28. Yoru: Der er ikke særlig meget, når det gælder dem jeg er sammen her med på connen, det er mere sådan nogen som jeg bliver venner med hen af vejen, sådan forskelligt, men til mine cosplays i sig selv så er det meget. Det jeg kan lide karakteren i serien jeg ser, om det er tøjmæssigt eller personlighedsmæssigt, hvor der bare er et eller andet der siger den kunne jeg godt have lyst til at være. Hvor at så er der også nogen gange hvor jeg tager det ud fra mine venner, eller min storebror siger at du laver den her person rigtigt godt, hvis jeg så selv kan lide personen nogenlunde så kunne jeg godt finde på at lave den. 29. Steen: så betyder det meget at du har en slags relation til personen, sådan følelsesmæssigt. 30. Yoru: ja. Nærmest sådan at jeg kan sætte mig ind i det, hvordan personen har det eller hvordan personen har det. 31. Steen: går der nogen særlige ressourcer til også sådan mentalt men måske også økonomisk, er der nogen begrænsning 32. Yoru: der er begrænsning, men det er når tingene bliver rigtigt dyre. 33. Steen: prøv at uddybe når du siger rigtigt dyrt. 34. Yoru: altså når du køber stof, så skal du jo tænke på at du kan ikke rigtigt sådan bare købe løs af det fordi du har et budget som du skal bruge indenfor, jeg har en skal have på i morgen som jeg havde købt pels til, og det pels gjorde så også at jeg måtte sænke budgettet en del, fordi pels i sig selv at købe det er alt for dyrt. Og fordi hvis man skal

3 alve det med farver og detaljer og stil fremfor blot at købe det og sådan noget, så kan det godt komme op på ihvertfald 1000 og det kan det også når du køber det over nettet. 35. Steen: ja, okay, hvad for nogen slags forberedelser ligger der bag sådan en konference for dit vedkomne. Vi har før hørt om at nogen har en lidt stresset periode op til, ugen før eller. I de skulle mødes på connen, konferencen, er det det samme 36. Yoru: ja. Nej, jeg føler ikke stress, jeg føler frustrationer, irritation hvis jeg så ikke har tingene. Sådan, skal nå at gøre dem klar og det hele, samtidig med at jeg samtidig her det sidste to år har sovet hjemme hos min veninde, så jeg er kommet over til fra torsdag af, så det er sådan, altså, der ligger ikke nogen særlig, hos mig, når jeg skal over til det, og jeg starter, det ligger mere i når det at jeg stopper, og det er jeg sådan, at jeg sover hele mandagen væk. Så det er mere det. 37. Steen: hvordan har sådan cosplay fællesskabet udviklet sig mens du har været her, mens du har dyrket det. 38. Yoru: det har udviklet sig til, der er kommet flere mennesker, men det har så også udviklet sig til at folk, nogen folk, kan godt være meget lukkede i det, i forhold til da jeg startede, der var det meget sådan der kunne du godt gå hen til en fremmed der var fra samme serie og så sige dem. Og så måske bare smide begge igen og så blev man venner på den måde. Idag er der så nogen som er meget sådan afsky med det, så de sådan ikke rigtig tør på den måde. Jeg har dog ikke oplevet det så meget i den her con tilgengæld. Så jeg tror det er begyndt at gå væk. Men ellers så er det med at der kommer flere mennesker. 39. Steen: flere mennesker. og åbenhed, er det meget vigtigt for sådan en konference her når man fra starten var meget åbne. 40. Yoru: jeg synes det var meget vigtigt. At være åben ihvertfald, fordi vi får jeg alle slags mennesker på de her cons, så jeg syntes det er at at der er rigtig mange der er hyggeligt at snakke med, så i sig selv synes jeg bare det er bedre hvis man kan være åben og lave sjov samtidig, og hvis man så er fra samme serie eller kender serien, så kan man sige nogen sjove referencer derfra eller noget. Og sådan kan man blive venner på det punkt. 41. Steen: med hensyn til sådan noget som eksponering, har det nogen særlig indvirkning på cosplay med hensyn vi nu ser på reklamer eller det kommer i medierne, eller fællesskabet

4 breder sig ud på sociale medier, facebook fx. Har det en særlig påvirkning, indvirkning på cosplay miljøet- 42. Yoru: det. Jeg tror det faktisk lidt, for der er folk som ikke kender til det så når de ser det så har det sådan, så i stedet for at sige det er fastelavn fx. Så altså, så spørg de om det er det vi skal til, det som har været i fjernsynet. Fordi så forstå de det lidt mere, så er der ikke så mange som står og er sådan forvirrede igen. 43. Steen: er det vigtigt at der er en gensidig forståelse, også fra omverdenen også ude for fællesskabet 44. Yoru: altså, det ved jeg faktisk ikke, jeg har det mere sådan, jeg synes ikke det behøver være en gensidig forståelse fra den, men at de respektere at vi gør det. Så og de må gerne spørge ind til det, det har vi også fået et par gange, at folk bliver spurgt. 45. Steen: syntes du cosplay fællesskabet er åbent for alle 46. Yoru: jeg syntes faktisk den er åben for rigtig mange, jeg har ikke set alle slags mennesker her, men dem jeg har set syntes jeg den har været åben for rigtig mange. 47. Steen: hvad med sådan noget som grupperinger, altså nu nævnte du at der var nogen der var indelukkede, vil de måske prøve at isolere sig? 48. Yoru: det er mere sådan nogen som vi godt kan kalde. sådan noget lidt mere snob i det. Men det er sådan nogen som går, er rigtig det der med, der hvor de ligger mere, tror de ligger mere på højeste plan. 49. Steen: prøv at uddybde det 50. Yoru: altså det der med at der er mange der synes at de kommer til en con for at have det sjovt, der er også nogen der er sådan lidt, hvad hedder det, "bette til det sette?"med at de godt kan nedværdige en fordi de siger man laver fejl på sit cosplay og alt så noget. Eller stå og disse dem. Og det kan godt være at de måske ikke siger det til dig direkte, men de siger det så du kan høre det 51. Steen: hvordan reagerer man i cosplay miljøet overfor den her type 52. Yoru:der er ikke særlig mange som er glade for dem, ihvertfald af dem jeg kender, men jeg ved ikke hvor mange der har oplevet det, jeg har ikke hørt noget hvor folk har sagt det til mig selv, men der er nogen der har sagt omkring mig til min storebror. Så han så blev sur over. Man skal ikke tro at det er happy lykkelig lille verden.

5 53. Steen: altså hvilke ressourcer bruger du til at tilhøre fællesskabet, altså udover at du bruger penge på det, går der også en mere sådan personlig ressource, overskud, både tid men også mentalt set. 54. Yoru: jeg får et, jeg får det rart på den måde sagt at jeg oplever noget nyt i stedet for at bare at være i danmark, jeg oplever noget mere kultur, men ellers føler man at verden er meget større, samtidig med at jeg føler også større fællesskab og glæde. Fordi at jeg netop er sammen med nogen der har, der kan, jeg kan lave rigtigt meget sjov med, som hvor de fleste rundt omkring lige kan komme med inputs engang imellem, og det i sig selv giver en rigtigt stor glæde til mig. Så det er der altså. Det er der hvor jeg får det sådan 55. Steen: så det som du lægger i det får du også mange gange tilbage eller? 56. Yoru:mhm 57. Steen: med hensyn til sådan noget som planlægning og koordinering, kan du så prøve at beskrive hvordan det foregår. 58. Yoru:med at 59. Steen:fx konferencerne, men også fx hvis der er noget uden for konferencen eller hvis i mødes uden for konferencen, hvordan det fungerer 60. Yoru: hos mig og nogen venner fungere det sådan at vi snakker allerede sådan lang tid før at vi skal gøre det og det, altså fx om vi skal mødes inden eller om vi skulle sove hos nogen og alt sådan noget, og hvad den ene gør og hvad den anden gør og sådan noget forskelligt. Det bliver der lagt, der bliver faktisk lagt meget planlæng, planlagt, for nogen gangen cosplayer man nogen fra den samme serie, og så kunne man lave sådan nogen, min storebror har noget det meget med at han sådan gerne vil have at selve entreen til det bliver fedt, så hvis jeg cosplayer med ham så vil han gerne have at vi kommer sammen, på den måde, så der er en del planlægning i nogen af tingene, også med at få hjælp til at få nogen af tingene herover og alt så noget. 61. Steen: hvad ville det betyde hvis man begyndte at ændre på de her ressourcer med hensyn til fx entre og sådan noget, hvis det blev dyrere, eller hvis man gjorde afstanden længere, ville det have en særlig indvirkning på selve cosplay fællesskabet. 62. Yoru: det tror jeg faktisk ikke, det er mere entre så meget, men afstandsmæssigt der kunne det godt, fordi at, du kan ikke bare lige tage hjem og hente nogen ting hvis du har

6 glemt det. Så hvis man har glemt en paryk altså, det kan du ikke bare tage hjem og hente hvis afstanden bliver længere, så bliver man nødt til at droppe det. 63. Steen: er der et særligt ideal inden for cosplay fællesskabet,fx sådan et slags kodeks eller måden man sådan har nogen særlige regler mellem hinanden uofficielt eller officielt fx i skal respektere hinanden eller sådan nogen ting 64. Yoru: de regler jeg ved der er, det er når det gælder free hugs og når det gælder billeder og når det gælder at det vi ihvertfald siger meget at man skal have respekt for hinanden, du skal spørge før du tager billeder, eller før du skal have et free hug. Selvfølgelig er det iorden hvis du kender personen. Ellers så vil jeg sige det eneste jeg har hørt de fleste sige er at man skal bare have det sjovt. Så jeg ved ikke om der er noget specielt kodeks på den måde 65. Steen: er det vigtigt at der er respekt, gensidig respekt for hinanden på konferencen. Er det en essentiel del af at tilhøre fællesskabet. 66. Yoru: jeg synes det er vigtigt der er en gensides respekt, for det gør det også meget bedre at være her, fx sådan nogen steder som her, at man kan vise respekt til hinanden. 67. Steen: med hensyn til grupperingerne, det nævnte vi lige før, man fx som du siger, du kommer med din cosplay storebror, men er der også nogen der bare danner grupper herinde, herude, på selve konferencen så tilhører de måske en bestemt karakter, og så finder de sammen? 68. Yoru: det ved jeg faktisk ikke helt om det er der. Den er jeg ikke helt sikker på. Jeg kunne godt forestille mig, at man godt kunne finde på det, men så er det sådan noget man har aftalt over facebook, at det er en gruppe der kommer som det her, og så er det alle mulige. 69. Steen: ville det være mærkeligt hvis du bare hoppede en i en lille skare af mennesker der måske har aftalt det. Men i egentlig deler samme cosplayer, bare lige hoppede på, ville man se anderledes på en person der bare sådan hopper på, eller et det åbent til at man Yoru:jeg tror at hvis sådan man spørger om man må hoppe med ind i det, så tror jeg folk er åbne nok til at sige ja, men det kommer også meget an på personerne i sig selv, hvor meget de kan tage. Altså nogen grupper i sig selv er faktisk meget sådan åbne overfor hvis man spørger først, så siger de ja. 71. Steen: kunne man blive professionel cosplayer?

7 72. Yoru: det kunne du godt 73. Steen: prøv at uddybe, hvad vil det sige at uddybe hvad det vil sige at være professionel cosplayer, hvad det indebærer? 74. Yoru: hvis man skal være professionel cosplayer, så bliver du ihvertfald verdenskendt. Eller ihvertfald også danmarks kendt, man det sige også sig selv, at være professionel cosplayer det kommer meget an på at du skal være rigtig godt til photoshoot, du skal være rigtig god til at, det hvad hedder det, som som personen, ligge make-uppen, style wiggen. Og lave tøjet, craft. Altså det for mig ihvertfald at sige at der vil jeg sige der er du professionel, hvis du kan gøre alle de ting og så rigtig godt.og så er der også meget med selv at lave de små detaljer rigtigt. 75. Steen: ville du selv kunne gå på kompromi med dine idealer som en del af cosplay fællesskabet hvis du gik hen og blev proffesionel, ville du så fx glemme lidt respekten, glemme lidt? 76. Yoru: det ville jeg ikke, jeg synes ikke man skal glemme respekten, heller ikke selvom man bliver meget kendt. Man har selv været der, så man ved hvor hårdt det kan være. 77. Steen: tror du det er noget som der er indforstået hos folk der lige pludselig bliver professionelle. 78. Yoru:jeg tror det er indforstået hos mange, men jeg tror også at nogen gange kan man have den der ego der går en til hovedet og så glemmer man det. Det tror jeg ihvertfald der er en del der godt kan også. 79. Steen: hvordan tror du fællesskabet reagere over for dem der ikke er professionnelle? hvordan ville din reaktion være på det, ville det kunne skabe noget splid ved fællesskabet fx.? 80. Yoru: det vil det godt, men jeg tror mere det vil skabe splid mellem dem og med andre. Altså det er selvfølgelig der hvor man godt kan forstå det stadig, 81. Steen: det at blive som professionel, ville du betragte det som positiv eksponering eller negativ eksponering for fællesskabet? 82. Yoru: altså jeg vil sige det er positivt, fordi at så viser vi også cosplayers at vi kan noget, at Danmark kan komme længere ind i hele det her miljø, med at vi ser fra dem, at danmark altså ikke bare er et lille land, men at vi også kan det der.

8 83. Steen:føler du at du må skjule lidt at du er cosplayer for din omgangskreds udenfor cosplayet? 84. Yoru: jeg føler ikke at jeg skal skjule det, jeg kan være rimelig åben omkring det. 85. Steen: har cosplay fællesskabet hjulpet dig til at udvikle dig personligt altså som personen, har det hjulpet dig. 86. Yoru: det har det, jeg har fået meget mere selvværd, meget mere selvtillid, jeg er også blevet mere snaksagelig og meget mere gladere og jeg har fået en del mere venner, så det har hjulpet mig godt på vej. Så det har hjulpet mig rigtigt meget at være inden for det. 87. Steen:hjælper det dig også med at håndtere fx hverdagen sådan, "Ukendeligt ord" 88. Yoru: nu har jeg ikke et problem med samfundet i sig selv til at starte med, men jeg tror det faktisk lidt ja, fordi at det gør at jeg ikke tager, ser det hele realitet hele tiden, men også godt kan se fantasien i mange ting. 89. Steen:så det sidste spørgsmål. Føler du at fællesskabet er værd at beskytte, både for omverdenen men også i det miljø, altså grupperingerne du nævnte også før, altså er det simpelt hen værd at beskytte cosplay fællesskabet. 90. Yoru: jeg synes det, fordi at jeg synes, at det faktisk er et rimelig godt fællesskab, også selvom der kan være nogen ting en gang imellem, jeg ved de fleste af mine venner der har været her de har ihvertfald fået det rigtigt godt. 91. Steen: hvor langt ville du gå for at beskytte det her fællesskab, det kunne være fx ressourcemæssigt der påvirker hvad du måske ville vælge fra, eller fællesskabet i sig selv, eller dårlig eksponering? 92. Yoru: det ved jeg faktisk ikke, jeg... jeg er ikke sikker på hvor langt jeg ville gå, jeg vil gerne gå langt, og jeg vil gerne hjælpe, altså selv med ting, men jeg skal også selv kunne magte det, fordi at nogen gange så kan man godt have hvor at du ikke kan magte noget, og så kan du ikke hjælpe andre steder, for så gør det det bare værre. 93. Steen:så noget som gensidig hjælp også, fx skulle man lave kostumer til noget, er det også meget normalt i cosplay fællesskab, 94. Yoru: det er det 95. Steen: og fx. nu havde vi nogen andre vi har interviewet, de snakkede om at det faktisk var en meget essentielt del af at tilhøre fællesskabet, go at man faktisk var ude og hjælpe

9 hinanden i de her situationer, laver workshops og sådan noget, er det noget som du også går ud i grupper 96. Yoru: jeg hjælper, hvis mine venner spørger om det eller hvis nogen andre lige spørger om jeg kan hjælpe med det her, hvis jeg har tid til det, gør jeg det gerne, for det tager rigtigt lang tid at lave cosplay selv eller crafte i sig selv, så der er mange, der kan blive stresset over det. Men selvfølgelig hvis der er folk, de spørger om jeg ikke vil hjælpe, så gør jeg det gerne. 97. Steen: hvad kunne der fx gå af penge økonomisk set til kostume og hvor dyrt kunne sådan et kostume være. 98. Yoru: der kan ihvertfald gå 500 måske mere, men så er det ikke et særlig stort eller svært cosplay. 99. Steen: hvad med tidsmæssigt, hvor meget vil der så gå Yoru: det kommer an på hvor doven man er. Der kan gå fra, der kan gå helt fra et par uger til et par måneder. Det kommer også an på om du har pengene til de forskellige ting, om de kun skaffe de forskellige ting her og nu, nogen af tingene bliver jo også bestilt over nettet, så man ved aldrig hvornår de kommer Steen: er der en forskel på om man selv vil crafte det, eller hvis man bare går ud og køber det, ser man forskelligt på det i cosplay fællesskabet Yoru: jeg vil sige at det eneste man ser anderledes på, det er hvis du selv kan lave det, så er det fedt, hvis du går ud og køber det så ser det bare fedt ud til cosplay Steen: jamen så har jeg ikke mere at stille dig spørgsmål til, vi vil sige mange tak for at du gad at være med Kilde: Bilag 8 interview - Yoru.m4a

Bilag 6: Transskription af interview med Laura

Bilag 6: Transskription af interview med Laura Bilag 6: Transskription af interview med Laura Interviewet indledes med, at der oplyses om, hvad projektet handler om i grove træk, anonymitet, at Laura til enhver tid kan sige, hvis der er spørgsmål,

Læs mere

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber?

Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Problemformulering Hvorfor leder det senmoderne menneske efter subkulturelle fællesskaber? Tendenser (arbejdsspørgsmål): 1. At kunne forstå hvad der gør, at det senmoderne menneske søger ud i et subkulturelt

Læs mere

Interview med drengene

Interview med drengene Interview med drengene Interviewer: Julie = J og Michelle = M. Interviewpersoner: Christian = C og Lasse = L. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Hvad er det I

Læs mere

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara.

Interviewperson er anonymiseret, og vil i dette interview hedde Clara. Bilag 1. Transskription af interview. Interview gennemført d. 5. maj 2014, via Skype. Beskrivelse af interview med Clara Interviewet med Clara blev udført den 5. maj 2014, som et Skype-interview. Vi blev

Læs mere

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt?

Interview gruppe 2. Tema 1- Hvordan er det at gå i skole generelt? Interview gruppe 2 Interviewperson 1: Hvad hedder i? Eleverne: Anna, Fatima, Lukas Interviewperson 1: Hvor gamle er i? Eleverne: 15, 16, 15. Interviewperson 1: Jeg ved ikke hvor meget i lige har hørt,

Læs mere

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire.

Nicholas: Jeg bor på Ørholmgade, lige herovre ved siden af parken. I nummer fire. Samtalevandring d. 2. maj 2012. Nicholas, 25. Biologistuderende. Bor på Ørholmgade. Interviewer: Nå, og det var Nicholas, du hedder? Nicholas: Ja, korrekt. Interviewer: Og hvor gammel er du? Nicholas:

Læs mere

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår.

Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. Bilag H - Søren 00.06 Benjamin: Det første jeg godt kunne tænke mig at du fortalte mig lidt om, det var en helt almindelig hverdag, hvor arbejde indgår. 00.11 Søren: En ganske almindelig hverdag? 0014

Læs mere

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university.

MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 MJ: 28 years old, single, lives in Copenhagen, last semester student at university. Interviewer: I Respondent: MJ

Læs mere

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013

Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Bilag J Transskription af interview med Hassan den 12. november 2013 Kursiv:

Læs mere

Interview med Thomas B

Interview med Thomas B Interview med Thomas B 5 10 15 20 25 30 Thomas B: Det er Thomas. Cecilia: Hej, det er Cecilia. Thomas B: Hej. Cecilia: Tak fordi du lige havde tid til at snakke med mig. Thomas B: Haha, det var da så lidt.

Læs mere

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause

BILAG 4. Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014. L: Lars.. = mindre pause BILAG 4 Transskription af interview med Lars produktionsmedarbejder, d. 02.04.2014 L: Lars.. = mindre pause I = Ida (Interviewer 1)... = lang pause J = Jakob (Interviewer 2) [] = markerer lyde og andet

Læs mere

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1

Kursusmappe. HippHopp. Uge 6. Emne: Eventyr HIPPY. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 Kursusmappe Uge 6 Emne: Eventyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 6 Emne: Eventyr side 1 HIPPY HippHopp Uge6_Eventyr.indd 1 06/07/10 11.24 Uge 6 l Eventyr Hipp og Hopp står i læ under træet. Det

Læs mere

Bilag nr. 8: Interview med Lars

Bilag nr. 8: Interview med Lars Bilag nr. 8: Interview med Lars I: Se Lasse du tegnede denne her tegning i går. Kan du huske det? I: Kan du ikke starte med at fortælle os lidt om, hvad der er på den? 5 L: Det det mig og min far på vej

Læs mere

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter

Interview af Niclas R. Larsen Længde: 32 minutter M: Så begynder vi så småt, det er egentligt bare nogle spørgsmål hvor du skal tage en stillingtagen, måske en kort refleksion vil nogle af dem kræve selvfølgelig og det gør ikke noget du tænker lidt ud

Læs mere

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5.

Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1 Interviewsvar 5.1 Interviewspørgsmål 5.2 Interviewsvar 5.2 Interviewspørgsmål 5.3 Interviewsvar 5. Bilag 4 Pædagog interview Interviewspørgsmål 5.1: Hvad er arbejdsetik for dig? Interviewsvar 5.1: Jamen altså.. Etik så tænker jeg jo gerne i forhold til, ikke i forhold til personlig pleje, men i forhold

Læs mere

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER

JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER JEG HAR LÆRT AT SE MIT LIV I FARVER Anne Rosenvold er uddannet Cand. Scient. Soc. fra RUC. Hun er uddannet coach, har boet nogle år i Australien, arbejdet med ind- og udstationerede familier, hun er foredragsholder,

Læs mere

Bilag 10. Side 1 af 8

Bilag 10. Side 1 af 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 Transskribering af interview m. medarbejder 6, 17.april

Læs mere

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013

Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Bilag I Transskription af interview med Sofie den 12. november 2013 Kursiv: Indikerer, der er lagt ekstra

Læs mere

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER

Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER Bilag 11 - Transskribering, Kvinde 28 år RESPONDENTEN OM DE SOCIALE MEDIER 1. Hvilke sociale medier har du anvendt den seneste måneds tid? Facebook Instagram Snapchat Bruger en lille smule YouTube, hvis

Læs mere

Bilag 5, Interview med Lisa

Bilag 5, Interview med Lisa Bilag 5, Interview med Lisa 20 år Bosiddende i Vangede Ansat som kasseassistent i Superbest Interviewer: Hvor ofte handler du i H&M? Respondent: Ofte. Det er i hvert fald mest der, jeg handler. 3 gange

Læs mere

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15).

Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Søndag d.24.jan.2016. Septuagesima. Hinge kirke kl.9. Vinderslev kirke kl.10.30 (skr.10.15). Salmer: Hinge kl.9: 422-7/ 728-373 Vinderslev kl.10.30: 422-7- 397/ 728-510,v.5-6- 373 Dette hellige evangelium

Læs mere

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews)

Kom/It Rapport. Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Kom/It Rapport Responsiv hjemmeside (Jakes Awesome Game Reviews) Indhold Resume... 2 Forord... 2 Jakes Awesome Game Reviews... 2 Den tidelige fase... 2 Efter jeg har lavet siden hvor mine reviews er:...

Læs mere

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3

Prøve i Dansk 1. Skriftlig del. Læseforståelse 1. November-december 2014. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Prøve i Dansk 1 November-december 2014 Skriftlig del Læseforståelse 1 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 1: Opgave 1 Opgave 2 Opgave 3 Hjælpemidler: Ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Børnehave i Changzhou, Kina

Børnehave i Changzhou, Kina Nicolai Hjortnæs Madsen PS11315 Nicolaimadsen88@live.dk 3. Praktik 1. September 2014 23. Januar 2015 Institutionens navn: Soong Ching Ling International Kindergarten. Det er en børnehave med aldersgruppen

Læs mere

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin.

Indhold i [ klammer ] er udeladt af redaktionen efter ønske fra Karin. August 2006 - helt ind i hovedet på Karin Der er gået to måneder, siden Karin fik at vide, at hun er donorbarn. Det er august 2006, og hun sender denne mail til en veninde. Indhold i [ klammer ] er udeladt

Læs mere

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK

Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK Birgit Irene Puch Jørgensen HVERDAGENS HELTE WWW.AUTISMEFILM.DK UNDERVISNINGSMATERIALE FIRE FILM OM AUTISME Lærervejledning og pædagogisk vejledning til Hverdagens helte 1 - om autisme Et undervisningsmateriale

Læs mere

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken

Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken BILAG H Interview med K, medhjælper i Hotel Sidesporets restaurantkøkken Informanten var udvalgt af Sidesporets leder. Interviewet blev afholdt af afhandlingens forfattere. Interview gennemført d. 24.09.2015

Læs mere

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia

(VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng) Sofia 8.A, Esbjerg Real Skole 2.gennemskrivning, september 2008. Scene 1 Bedste veninder mandag. (VICTORIA(14) tager noget fra sin taske, & gemmer det på ryggen, hun sætter sig hen til SOFIA(14) på sin seng)

Læs mere

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015

Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015 1. Spørgsmål til forældrene samt forældrenes svar til forældremødet d. 28/10.-2015 Konflikter er en del af det at være forældre og barn altså menneske Det er OK at sige: NEJ! Det er OK at sige: det bestemmer

Læs mere

Indsamlerevaluering 2012

Indsamlerevaluering 2012 Indsamlerevaluering 2012 Generelt matcher svarene fra 2012 svarene i både 2010 og 2011. Hvis man skal fremhæve noget er det at: - 52 % vælger at gå sammen med en anden på ruten. - Folk er glade for at

Læs mere

Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria

Guide. Kom op på. sider trænings -hesten igen. Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus. Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Foto: Scanpix Guide Marts 2014 - Se flere guider på bt.dk/plus og b.dk/plus Kom op på 12 sider trænings -hesten igen Ud af comfortzonen med Krisztina Maria Få motivationen tilbage INDHOLD: Derfor er det

Læs mere

Bilag 6. Transskription af interview med Emil

Bilag 6. Transskription af interview med Emil Bilag 6 Transskription af interview med Emil Alder? 18 år gammel Hvilket klassetrin? Jeg går i 2.g Dig med tre ord? Engageret målrettet, det ved jeg ikke hvad det tredje skulle være. Pligtopfyldende? Hvad

Læs mere

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH)

Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) 1 Interview med Maja 2011 Interviewet foregår i Familiehuset (FH) Hej Maja velkommen her til FH. Jeg vil gerne interviewe dig om dine egne oplevelser, det kan være du vil fortælle mig lidt om hvordan du

Læs mere

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09

Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Erfaringer fra en gruppe børn med skilte forældre Vinteren 2008-09 Af cand pæd psych Lisbeth Lenchler-Hübertz og familierådgiver Lene Bagger Vi har gennem mange års arbejde mødt rigtig mange skilsmissebørn,

Læs mere

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015

Elevevaluering på Agroskolen 1. Hovedforløb Maj 2015 1 2 Indhold 1 Jeg er tilfreds med den måde, mine lærere underviser på... 3 2 Undervisningen er på et niveau, der passer fagligt til mig... 3 3 Jeg deltager aktivt i timerne og er altid forberedt... 5 4

Læs mere

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN

TIPS TIL SAMARBEJDET OM SAMTALEGUIDEN Samtaleguiden 36 Samtaleguiden er lavet primært til unge, der ryger hash. Som vejleder, mentor m.fl. kan du bruge Samtaleguiden som et fælles udgangspunkt i samtalen med den unge. Du kan dog også blot

Læs mere

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016

Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 2016 Bilag 6. - Interview med Mikkel 28 år, d. 28 april 16 5 Interviewperson (Mikkel): M Interviewer (Sofie): I Korte pauser: Fysiske handlinger: () Relevante fysiske træk: [] I: Hvad vægter du højt for, at

Læs mere

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra

Bilag 15. Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra Bilag 15 Gitte: Transskriberet og kodet interview - ekstra (Interviewer) (Informant) 0.05: Det var bare lige noget opfølgende omkring noget du har sagt osv. Du sagde sidst Lige fra startener medarbejderne

Læs mere

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen?

Nej, øhm. Jamen, hvad var baggrunden egentlig for jeres eller for dit initiativ til at starte gruppen? Transskription af interview med Emil 14/04/2016 Så skal jeg lige høre først, hvor gammel du er? Jeg er 25. 25, øh, og det er så basket du spiller? Dyrker du andre sportsgrene, sådan? Øh, altså, jeg går

Læs mere

Spørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen:

Spørgsmål eleverne i 5. klasse skulle tænke over og besvare om skolereformen: Skolereform Elevernes tanker om skolereformen 5. klasse har talt med deres klasselærer om Skolereformen. De skulle fortælle, hvad de vidste, hvad de havde hørt, hvad de troede, og hvad de havde af ønsker

Læs mere

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university

ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 ST: 28 years old, in a relationship, lives in Aarhus, last semester student at university I: Interviewer ST: Respondent

Læs mere

Du er klog som en bog, Sofie!

Du er klog som en bog, Sofie! Du er klog som en bog, Sofie! Denne bog handler om, hvordan det er at have problemer med opmærksomhed og med at koncentrere sig. Man kan godt have problemer med begge dele, men på forskellig måde. Bogen

Læs mere

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester

Kasper: Jeg hedder Kasper Thomsen, og jeg er 25 år gammel, og jeg læser HD 1. del på 4. semester 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 Transskribering af interview, Kasper BM: okay, jeg skal først lige bede om dit navn, og din alder, og hvad du læser?

Læs mere

BLIV VEN MED DIG SELV

BLIV VEN MED DIG SELV Marianne Bunch BLIV VEN MED DIG SELV - en vej ud af stress, depression og angst HISTORIA Bliv ven med dig selv - en vej ud af stress, depression og angst Bliv ven med dig selv Copyright Marianne Bunch

Læs mere

Aggression eller Misforståelser?

Aggression eller Misforståelser? Aggression eller Misforståelser? Min hund er pludselig blevet aggressiv! Min hund knurrede ad mig, og bed ud efter mig! Min hund gik til angreb på et barn! Dette er bare noget af det jeg syntes at kunne

Læs mere

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2

KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 KONFIRMATIONSPRÆDIKEN 19.APRIL 2015 2.SEP VESTER AABY KL. 10.00 Tekster: Salme 8, Joh.10,11-16 Salmer: 749,331, Sin pagt i dag,441,2 Hvordan lød mon verdens første spørgsmål? Det kan I jo tænke lidt over

Læs mere

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har

Det er svært at nå halvvejs rundt om et springvand på de 10 sek. selvudløseren har Efter en meget spændende og programfyldt uge i sidste uge, har vi fået skruet tempoet lidt ned denne her uge. Vi havde set så meget frem til den berømte sommerlejr, at det blev helt tomt bagefter. Der

Læs mere

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev

DISCIPLIN I SKOLEN. Af Agnete Hansen, skoleelev DISCIPLIN I SKOLEN Af Agnete Hansen, skoleelev Jeg har aldrig brudt mig om ordet disciplin. Det første jeg tænker, når det ord bliver sagt, er den skole jeg forestiller mig mine bedsteforældre gik i, eller

Læs mere

Ud i naturen med misbrugere

Ud i naturen med misbrugere Ud i naturen med misbrugere Af Birgitte Juul Hansen, gadesygeplejerske Udsatte borgere er en gruppe, som kan være svære at motivere til at ændre livsstil. Om naturen kan bruges til at finde lyst og glæde

Læs mere

Inklusion og Eksklusion

Inklusion og Eksklusion Inklusion og Eksklusion Inklusion og Eksklusion via billeder! Vælg et billede der får dig til at tænke inklusion og et der får dig til at tænke eksklusion. Fortæl dit hold hvorfor! Giver god debat. Billederne

Læs mere

Tør du tale om det? Midtvejsmåling

Tør du tale om det? Midtvejsmåling Tør du tale om det? Midtvejsmåling marts 2016 Indhold Indledning... 3 Om projektet... 3 Grænser... 4 Bryde voldens tabu... 6 Voldsdefinition... 7 Voldsforståelse... 8 Hjælpeadfærd... 10 Elevers syn på

Læs mere

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A.

2. Rejsebrev. Institutionens adresse: Calle Real de Jocotenango 93. Zona 1, Jocotenango. Sacatepequez. Guatemala C.A. 2. Rejsebrev. Studerendes navn : Bianca Calix Studienummer: Pv10k104. E- mail : biancacalix@msn.com Praktikperiode: 3. praktik. Praktik fra: August, Januar. Institutionens navn: El Buen Samaritano. Institutionens

Læs mere

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år

Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Bilag 5: Meningskondensering af transskribering af interview med Jonas, 15 år Naturlig enhed Vi hører altid radio og så tjekker jeg også min mobil, men vi ses ikke tv om morgenen. Men så sidder jeg også

Læs mere

Ugebrev 34 Indskolingen 2014

Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Ugebrev 34 Indskolingen 2014 Fælles info: Kære indskolingsforældre. Allerførst velkommen tilbage til jer alle efter en dejlig varm og solrig sommerferie, det er tydeligt, at børnene har nydt det, men alle

Læs mere

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY

Uge 1. Emne: Dyr. HippHopp. Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY Kursusmappe Uge 1 Emne: Dyr Baseret på førskoleprogrammet HippHopp Uge 1 Emne: Dyr side 1 HIPPY HippHopp Uge 1 l Dyr Hipp og Hopp møder tit hinanden. De er meget forskellige, men de kan begge to godt lide

Læs mere

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1

Interview med kommunaldirektøren om professionalisme i ledelse og ledelsesudfordringer 1 1 Indledning Har du lyst til at læse lidt om dine øverste lederes tanker om ledelse og professionalisme? Så har du her 7 dugfriske sider, baseret på et interview den 8. december 2014. Interviewet var en

Læs mere

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15

BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Antal i husholdningen: 2 Alder: Karina 41, Kaj 46 Aalborg, Nordjylland BILAG 1: Interview med Karina Nielsen, 24/4-15 Har I et madbudget? Nej Har du et skøn på hvor meget I bruger om måneden? Jeg tror

Læs mere

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder?

BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først skal jeg lige have dit navn og alder? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Transskribering af interview, Christina BM: jeg sætter lige mikrofonen til her (skratter). Super, øhm, jamen øh først

Læs mere

GOD DÅRLIG VENINDE VENINDE

GOD DÅRLIG VENINDE VENINDE GOD VENINDE DÅRLIG VENINDE Ringer og tjekker op på hvor du er. Slår dig. Tjekker dine sms er. Overrasker dig ved at møde op når du har fri fra skole. Kalder dig ved øgenavne. Fortæller dig hvilket tøj

Læs mere

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013

Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november 2013 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Bilag E Transskription af interview med Chris (hospitalsklovn) den 12. november

Læs mere

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden.

Alle de væsener. De der med 2 ben traskede rundt på jorden. Det var Jordtraskerne, det hed de, fordi de traskede på jorden. 1 Sådan går der mange mange år. 1 Alle de væsener En gang for mange mange år siden blev skabt et væsen uden ben. Den måtte være i vandet, ellers kunne den ikke komme rundt. Så blev skabt en med 2 ben,

Læs mere

Kulløse Miljømesse. Nikolaj, Tobias og Jesper

Kulløse Miljømesse. Nikolaj, Tobias og Jesper Kulløse Miljømesse Nikolaj, Tobias og Jesper I denne rapport vil vi forklare hvordan vi lavede en reklame som handler Kulløse Miljømesse samt hvordan vi afprøvede den og fik resultater. Dette er et projekt

Læs mere

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45

Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 Bilag 3: Elevinterview 2 Informant: Elev 2 (E2) Interviewer: Louise (LO) Interviewer 2: Line (LI) Tid: 10:45 LO: Det er egentlig bare en udbygning af de spørgsmål, der var på spørgeskemaet. Det er bare

Læs mere

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5

Prøve i Dansk 2. Skriftlig del. Læseforståelse 2. November-december 2015. Tekst- og opgavehæfte. Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Prøve i Dansk 2 November-december 2015 Skriftlig del Læseforståelse 2 Tekst- og opgavehæfte Delprøve 2: Opgave 3 Opgave 4 Opgave 5 Hjælpemidler: ingen Tid: 60 minutter Udfyldes af prøvedeltageren Navn

Læs mere

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12

Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Undersøgelse af undervisningsmiljø og generel trivsel. - Foretaget juni 2012, skoleåret 2011/12 Denne undersøgelse er lavet med alle skolens elever. Eleverne har siddet i deres kontaktgrupper og diskuteret

Læs mere

TIGER NYHEDSBREV MAJ 2014

TIGER NYHEDSBREV MAJ 2014 Kære alle nye, gamle og kommende Tiger Forældre Først vil vi sige tusind tak for en fantastisk familiefest med alle jer nye Tigerfamilier. Det var en stor fornøjelse at møde så mange af jer. Vi kan hver

Læs mere

Holmegården Plejecenter

Holmegården Plejecenter Kommunale tilsyn på plejecentre Vejle Kommune 2012 Holmegården Plejecenter Tilsynsrapport udarbejdet af Sundhedsfaglig Konsulent Lis Linow Velfærdsstaben 2 Indhold Tilsynsrapport for uanmeldt tilsyn...

Læs mere

II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere.

II. Herefter fortsætter delprøven som en samtale mellem de to prøvedeltagere. Opgave A At lære dansk Eksaminatorark Eksaminator skal følge retningslinjer og input nedenfor. Hvis der vælges en friere sproglig formulering, skal instruktioner og spørgsmål indholdsmæssigt og sprogligt

Læs mere

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011

BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 BILAG 4. Interview med faglærer ved Glostrup tekniske skole Bjerring Nylandsted Andersen (inf) April 2011 Tilstede: Faglærer og Kristine Lodberg Madsen Kristine: Hvad er din baggrund, uddannelse og hvad

Læs mere

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her?

Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Hej Hvad hedder du? Hvor gammel er du? Hvem er vi? Hvem er du? Har du søskende? Ved du hvorfor du er her? Du er her i dette hus, fordi dine voksne har problemer, og det hjælper vi med at løse. Her i dette

Læs mere

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år.

N: Jeg hedder Nina og jeg er 13 år gammel. Jeg har været frivillig et år. Interview Fokusgruppe med instruktører i alderen - år 0 0 0 0 Introduktionsrunde: I: Vil I starte med at præsentere jer i forhold til hvad I hedder, hvor gamle I er og hvor lang tid I har været frivillige

Læs mere

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække

Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække 1 Urup Kirke. Søndag d. 29. september 2013 kl. 10.00 Steen Frøjk Søvndal Prædiken til 18. søndag efter trinitatis, Matt. 22,34-46. 1. tekstrække Salmer DDS 2: Lover den Herre, den mægtige konge med ære

Læs mere

Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært.

Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært. Ta det første skridt! Sådan kan du hjælpe din kollega eller medarbejder, der har det svært. Det første skridt er tit det sværeste tag fat i din kollega Vidste du, at hver femte dansker på et eller andet

Læs mere

Interview med pædagog

Interview med pædagog Interview med pædagog Interviewer: J = Julie og M = Michelle Interview person: S = Søren 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 J: Okay og du hedder Søren. S: Ja, jeg

Læs mere

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin

Trine Bjerre & Kirsten Ruth. Oskar i Legeland. Forlaget Den lille Delfin Trine Bjerre & Kirsten Ruth Oskar i Legeland Forlaget Den lille Delfin Oskar i Legeland af Trine Bjerre & Kirsten Ruth 2014 1. udgave, 1. oplag isbn-13: 978-87-996221-3-9 Tekst & Lay-out: Trine Bjerre

Læs mere

Transskribering af interview m. Ane 2, 10.april på COWI s hovedkontor i Lyngby. Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer:

Transskribering af interview m. Ane 2, 10.april på COWI s hovedkontor i Lyngby. Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer: Medarbejder 2: Interviewer: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 Transskribering af interview m. Ane 2, 10.april

Læs mere

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser'

Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Noter til ressourcen 'At håndtere uoverensstemmelser' Uoverensstemmelser kan dreje sig om sagen og værdierne og / eller om personen. Det er vigtigt at være bevidst om forskellen! Uenighed om sagen Vi mennesker

Læs mere

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q

Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q Københavns åbne Gymnasium Elevudsagn fra spørgeskemaundersøgelsen i 2q 1.7 Overraskelser ved gymnasiet eller hf! Er der noget ved gymnasiet eller hf som undrer dig eller har undret dig? 20 Det har overrasket

Læs mere

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv

SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv SFI Konference Det delte barn Forældreskab og Familieliv At kunne være sig selv Katja 13 år : altså jeg bliver lidt ked af det, fordi det er sådan lidt jeg synes at det er lidt frustrerende at skifte hele

Læs mere

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus

Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus Værdi- mål- og handlingsgrundlag for det pædagogiske arbejde i Tappernøje Børnehus Et godt sted at være Tappernøje Børnehus skal være et godt sted at være. Gennem leg og målrettede aktiviteter skal vi

Læs mere

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget.

F: Fordi at man ligesom skulle få det hele til at passe ind og at instruktøren skulle sige hvad man skulle gør nu skal I gå der hen og sådan noget. Bilag 4 Visualiserings interview Fortaget af 4 omgange i Film-X, København Frederik 5. B I: Hvad er det du tegner? F: Jeg tegner hvor at vi er i gang med at optage og hvordan det ser ud med at man kan

Læs mere

Oplæg til Touretteklinikken

Oplæg til Touretteklinikken Oplæg til Touretteklinikken Præsentation: Hej jeg hedder Marie, jeg er 35 år gammel og blev mor til Frederik som 21 årig. Frederik er i dag 14 år og har Tourette. Frederik viste de første tegn på Tourette

Læs mere

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER

BØRNEINDBLIK 6/14 STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER BØRNEINDBLIK 6/14 ANALYSENOTAT FRA BØRNERÅDET NR. 6/2014 1. ÅRGANG 15. SEPTEMBER 2014 ANALYSE: 13-ÅRIGES SYN PÅ FORÆLDRE STRESSEDE FORÆLDRE SKÆLDER UD OG RÅBER Mange 13-årige oplever stressede forældre,

Læs mere

1. Steen:ja. Og jeg skal så vide hvad du hedder, jeg har så nu tændt for båndoptageren. 2. Sandra: Jeg hedder Sandra 3. Steen: hvor gammel er du

1. Steen:ja. Og jeg skal så vide hvad du hedder, jeg har så nu tændt for båndoptageren. 2. Sandra: Jeg hedder Sandra 3. Steen: hvor gammel er du 1. Steen:ja. Og jeg skal så vide hvad du hedder, jeg har så nu tændt for båndoptageren. 2. Sandra: Jeg hedder Sandra 3. Steen: hvor gammel er du Sandra? 4. Sandra: Jeg er 20 5. Steen: 20. Hvor længe har

Læs mere

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin.

Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Breve til kopiering Trin for Trin Som der blev orienteret om ved forældremødet, begynder vi nu på det nye undervisningsprogram, som hedder Trin for Trin. Trin for Trin lærer børnene færdigheder, som de

Læs mere

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan

Simon Skov Fougt. F: Neeeej. F: Alkohol. I: Nej, fordi at det jo, det sku ik være om hvad du kan li, men hvad vi har brugt. F: Ja I (skriver) : Sådan . I: Vi kan næsten ikke høre noget der (de hører musik på en mobiltelefon). Er det for højt? 2. F: Nej (de er i gang med reklameassistenten. Læser højt): Hvordan får I jeres budskab til at fremgå af reklamen?

Læs mere

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK

DAVID OG SAUL BESØG. Bibeltime 4 DUKKETEATER I M500. soendagsskoler.dk BIBELCAMPING 2016 LEDERARK DUKKETEATER I M500 DAVID OG SAUL Af: Hanne Hebsgaard Tekst: 1 Sam 19,9-24 Rekvisitter Dukketeater med små dukker (se nedenfor). Tøj til dukkerne harpe til David (eller evt. guitar mundharmonika eller andet)

Læs mere

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen

Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Forældreperspektiv på Folkeskolereformen Oplæg v/ personalemøde på Hareskov Skole d. 23. januar 2014 Tak fordi jeg måtte komme jeg har glædet mig rigtig meget til at få mulighed for at stå her i dag. Det

Læs mere

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013

PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Patientoplevet kvalitet Antal besvarelser: 66 PATIENTOPLEVET KVALITET 2013 Svarprocent: 64% TIDSBESTILLING OG KONTAKT MED 01 KLINIKKEN 13. Har du kommentarer til tidsbestilling og kontakt med klinikken?

Læs mere

Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser

Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser Spring ud i det! - job på almindelige arbejdspladser Indhold Kolofon Spring ud i det 1. Oplag Udgiver: Servicestyrelsen, 2008 Tekst og redaktion: Stine Grønbæk Jensen Handicapenheden Servicestyrelsen Foto:

Læs mere

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø

AFSLUTTENDE OPGAVE. udemiljø AFSLUTTENDE OPGAVE udemiljø 2015 Indholdsfortegnelse Indledning... 2 Planlægning... 2 Kravspecifikation... 2 Design... 3 Formidling... 6 Afprøvning... 7 Refleksion... 8 Side 1 af 8 Indledning I dette projekt

Læs mere

Sproggrupperne Bastebjerg 60 2690 Karslunde Telefon 46 15 15 21. Velkommen til Sproggrupperne

Sproggrupperne Bastebjerg 60 2690 Karslunde Telefon 46 15 15 21. Velkommen til Sproggrupperne Sproggrupperne Bastebjerg 60 2690 Karslunde Telefon 46 15 15 21 Velkommen til Sproggrupperne Velkommen Egne notater Kære Vi glæder os til at hilse på dig. Der er plads til dig i sproggruppe: Fra den /

Læs mere

2. rejsebrev praktik i Thailand 2015

2. rejsebrev praktik i Thailand 2015 2. rejsebrev praktik i Thailand 2015 Studerendes navn: Mette Kirstein Maarup Studienummer: PS12613 E-mail: 1021575@ucn.dk Praktikperiode: 3. praktikperiode Praktik fra/til: 17.01.15 18.07.15 (officielt:

Læs mere

Kære 9. klasse kære dimittender.

Kære 9. klasse kære dimittender. 1 Kære 9. klasse kære dimittender. Vores dimissionsfest i eftermiddag blev indledt med den LIP DUP, som I fornylig har en stor del af æren for, og som jeg tror på en eller anden måde vil minde jer om Th.

Læs mere

Interview med Gunnar Eide

Interview med Gunnar Eide Interview med Gunnar Eide Gunnar Eide er Familieterapeut fra Kristianssand i Norge. Han har i mange år beskæftiget sig med børn som pårørende og gennemført gruppeforløb for børn. Hvordan taler jeg med

Læs mere

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra

Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Kunst som selvbehandling - Baukje Zijlstra Undervisningsmateriale 8.-10. klasse Når kunst gør en forskel Mange af de kunstnere, som udstiller på Museum Ovartaci, har fået det bedre af at male eller skabe

Læs mere

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE

INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE INTRODUKTION TIL LØSNINGSFOKUSERET SAMTALE 1. INGREDIENSERNE I ET VELLYKKET SAMARBEJDE - virksomme faktorer i behandlingen 2. PARTNERSKAB MED KLIENTEN - løsningsfokuserede samtaleprincipper 3. KONTRAKTEN

Læs mere

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge.

Vi havde også en dejlig arbejdsdag i lørdag og rigtigt mange arbejdsopgaver blev løst. Der er igen arbejdsdag på lørdag i næste uge. Uge 38 Gjerrild-Bønnerup Friskole, Knud Albæks Vej 4, Gjerrild, 8500 Grenå Tlf.8638-4422, E-post: kontoret@gbfriskole.dk Hjemmeside: www.gbfriskole.dk SFO. 8638-4460 Aktuelt Endnu en uge er gået og det

Læs mere

De unge mennesker (der ønsker at være anonyme) fortæller, at projektet (eller kurset som nogle af dem vælger at kalde det) har mange fordele for dem

De unge mennesker (der ønsker at være anonyme) fortæller, at projektet (eller kurset som nogle af dem vælger at kalde det) har mange fordele for dem Fredagshold Denne fredag, hvor disse billeder er taget, sidder der 4 unge mennesker rundt om et bord i Spilleriet. De sidder alle sammen med malerpensler og maler teatermasker, imens den ene læser op fra

Læs mere