Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene.

Transkript

1 Bilag Kohavehuset Forældrene har haft mulighed for at komme med uddybende kommentarer til en række af spørgsmålene. 1) Er der tiltag eller aktiviteter, som kan styrke børnenes personlige udvikling, som du gerne vil have mere af (skriv evt. stikord): 2) Er der tiltag eller aktiviteter, som kan styrke børnenes sociale færdigheder, som du gerne vil have mere af (skriv evt. stikord): 3) Er der tiltag eller aktiviteter, som kan styrke børnenes udvikling af sprog og begreber, som du gerne vil have mere af (skriv evt. stikord): 4) Er der tiltag eller aktiviteter, som kan styrke børnenes udvikling af krop og bevægelse, som du gerne vil have mere af (skriv evt. stikord): 5) Er der tiltag eller aktiviteter i forbindelse med natur og udeliv, som du gerne vil have mere af (skriv evt. stikord): 6) Er der tiltag eller aktiviteter, der har med kreativ udfoldelse eller kulturelt udsyn at gøre, som du gerne vil have mere af (skriv evt. stikord): 7) Er der forhold i det pædagogiske arbejde, som du er særlig glad for? 8) Er der aktiviteter i hverdagen, som dit barn ikke trives med? 9) Aktiviteter i hverdagen, som du gerne vil have mere af, og som du ikke har nævnt tidligere: 10) Aktiviteter i hverdagen, som du synes, man kunne nedprioritere: 11) Hvis du skal fremhæve én ting (vedr. de indendørs fysiske rammer), som bør forbedres, hvad vil du da pege på: 12) Hvis du skal fremhæve én ting (vedr. legepladsen), som bør forbedres, hvad vil du da pege på: 13) Hvis du i øvrigt har kommentarer eller forslag, der vedrører dagtilbud i Rudersdal, kan du skrive dem her: De kommentarer, der er kommet fra forældre i børnehuset Kohavehuset gengives nedenfor. Det kan ikke understreges nok, at de enkelte udsagn kan være meget markante, men at de ikke nødvendigvis er repræsentative. Uredigerede kommentarer børnehuset Kohavehuset Personlig udvikling: Afslapning. Evt. kunne man lave aflapningsøvelser, massage eller lignende. Har hørt at det virker godt nogle steder. flere ture i nærmiljø, herunder skoven lige rundt om hjørnet, naturlegepladsen eller på indkøb. flere ture til steder de kan lære noget. feks: dk akvarium, Louisiana, en tur i skoven eller på stranden med et tema som feks at lære om snegle ell lign Flere ture ud af huset Mere sang og sanglege sang, rytmik 1

2 Sociale færdigheder: flere tilbagemeldinger i det daglige (behøver ikke være mere end 1 minut) om evt små konflikter eller hvad børnene har lavet/leget sammen. Jeg er sikker på at de ville tage fat i mig hvis der var væsentlige udfordringer. Men jeg savner en årlig samtale - at have 15 min med pædagogen, som handler om mit barn. Jeg kunne bede om det, men føler jeg ville bruge nogle ressourcer, som bnh. har valgt at prioritere på at være sammen med børnene. Mere af små grupper der kan fordybe sig, og være noget for hinanden. Feks skattejagt i små hold på legepladsen, ell små ture i skoven 4-6 børn, konkurrencer i små hold Morgensamling, hvor alle kommer til orde og alle bliver hørt Sprog og begreber: eventyr stund, fortællinger, højtlæsning evt mere rim og rytme Jeg har et barn i vuggestue, hvor vi får fantastisk information, men vi modtager ingen information fra Sneglestuen hvor vores datter går og det mangler jeg meget, særligt i forhold til hendes egen udvikling. Men vi regner med, at det kommer. Små grupper af børn, så alle får lov at sige noget og blive hørt. Krop og bevægelse Drama, gæt hvilket dyr nogen forestiller, etc. f.eks. at arbejde med simple redskaber eller lege der øger kropssansning og kropsbevidsthed også udenfor på legepladsen, at der er samlinger udenfor med målrettet kropsleg Fodbold, på småbørns børneniveau dvs en bold til hver barn mere el mindre. Rytmik/ dans jeg har vuggestue barn musik og sang, og altid mere motion! Super de er begyndt på løbeture en gang om ugen - gerne mere af det. Natur og udeliv Bare meget mere i skoven. Den ligger lige på den anden side af vejen:-) dejligt med alle ture der arrangeres. flere skovture og ture til havnen gerne flere ture i skoven gå tur f. ex. i skoven Kulturelle udtryk og værdier Da Kohavehusets børn overvejende er "etnisk danske" børn, så vi gerne et større multikulturelt fokus, "hvordan lever mennesker der er anderledes end os" Gerne mere musikinstrumenter Forhold jeg er særlig glad for Anerkendende pædagogik 2

3 At de er ude i al slags vejr. At der er en pædagogisk mening med alt hvad de foretager sig. At de giver plads til at arbejde med både fin- og grovmotorik. At pædagogerne taler med børnene ikke til børnene. Da er flere virklig engagerede pædagoger de finder på mange spannende "highlights" allerede for de små børn.ikke hver dag - men alligevel.og man kan se at de kan godt lide at forklare og lege med børnene. Den Svenske model, hvor børnene vælger aktivitet om morgenen når de kommer. Drama, historiefortælling, kunst, udendørsaktiviteter. engagement, stabilitet Engereret personale ja elementerne som sang som er med til at fremme anvendelsen af sprog Ja, den sang og rytmik som allerede foregår på brumbasse stuen Jeg synes, at pædagogerne er gode, men de er hårdt pressede pga de utroligt mange børn Kommunikation til forældrene, så vi selv får øget fokus på eventuelle 'problemer' og kan være med til at styrke svage sider Nærheden Samlingerne, både morgen og eftermiddag, hvor der synges. Super, at de er så gode til ar se det enkelte barn Aktiviteter mit barn ikke trives med At pædagogerne flytter med en del af børnene i næsthøjere gruppe og mit barn bliver "tilbage" med ny personal. Selfølgelig blander de også grupperne i hverdagen så da er stadig kontakt men alligevel er det irriterende for barnet (og måske endnu mere for forældrene...) dage uden fælles samling/aktiviteter Der er fast tur dag. Det fungerer godt. I en lang periode har tegning været fast ritual, når de møder om morgenen. Men det er ikke alle børn, der gider sidde og tegne hver dag. ikke at jeg er vidende om Ikke som jeg kender Konkurencer af fysisk karakter (den ældste) nej. Aktiviteter (ikke nævnt før) jeg ønsker mere af fælles stunder gerne mere formaliseret lege med fokus på krop og bevægelse 3

4 Lidt flere opæevelser ud af huset Musik og dans Planlagte aktiviteter/lege rytmik og gymnastik Sang og dans teater, kulturelle oplevelser - ture tid til fordybelse Udforskning af naturen. Ture uden for hegnet. Aktiviteter man kunne nedprioritere brumbassebørn får for lidt stimuli på den lille legeplads for vuggestuebørnene, der bør prioriteres enten mere udstyr her, eller personale til at støtte børnene på den store legeplads.. Perler og bål Indendørs rammer Det virker besynderligt, at der ikke er råd til varmeskabe til børnenes våde tøj om vinteren. Det gør hele garderobeområdet fugtigt, beskidt og rodet. Til gengæld er der råd til at bygge flot nyt kontor til den daglige leder - vel at mærke på kvadratmeter, som tages fra børnene. forholdene for tørring af tøj i garderoben - ingen varmeskabe/tørrerum Indeklima Legeting mangel på værksteder Modernisering af køkken- og toiletforhold Normeringen!! ALT for mange børn til for få hænder og for få m2 pavillionen burde saneres og ny inst. med køkken projekteres NU!! Pavillionen er jo en slidt gammel bygning som klart kunne trænge til lidt renovering. Men jeg tror at det kun er noget forældre lægger mærke til. Børnen er glade for det. rengøring Renovering, da alt er nedslidt. Legepladsen den lille legeplads for de små vuggestue børn er kedelig. der er ikke mulighed for at børne udfordre sig selv En legeø. Plus bedre sikring af hegn på østsiden af institutionen. Forbedring af vedligeholdélse, få et nyt legehus (det har været lukket i et år snart), få en ny edderkoppegynge, smid gammelt legetøj ud der bare ligger på legepladsen (gamle udeulige legeredskaber, dukkevogne, kælke mm) 4

5 Få vepserne væk! Igen, legeplads til vuggestue børn er for dårligt udstyrt, slet ikke nok der kan stimulere motorisk udvikling Jeg synes at legepladsen / udearealerne virker nedslidte og uinspirerende, jeg synes at man skulle arbejde med beplantning og udvikle en naturlegeplads Legehuse o.l. nyt legehus - det gamle er lukket af pga manglende sikkerhed Vedligeholdelsen Generelle kommentarer Alt i alt er vi enormt glade for Kohavehuset, men vi oplever en markant forskel fra vuggestue til børnehave. Der er meget høj informationsgrad i vuggestue og som forældre har vi og har haft meget god føling med vores børns hverdag. I børnehaven oplever vi ingen information og meget dårlig kommunikation. Vores datter elsker at være der og vi er også rigtig glade for det, men vi savner virkelig, at der er mere stabilitet i hvilken pædagog, der er på stuen og at man får feedback, særligt på det individuelle plan. Vi har på intet tidspunkt modtager en tilbagemeldning på, hvordan det fungerer osv. Der har været en del flow i personalet og den ansvarlige pædagog er der ikke så ofte, så jeg synes at der mangler kommunikation. Når det er sagt skal det siges, at de pædagoger, som er der er enormt søde og gode til at skabe en god stemning, så det er ikke en kritik, men blot et ønske om at optimere informationen Da der på det seneste har været stor udskiftning på begge vores børns stuer, bærer nogle af mine svar præg af dette. Da vi ikke rigtig kender det nye personale endnu. Der er virkelig nogle ildsjæle i vores institution, som brænder for væres unger, -det er fantastisk at opleve!! Det er vigtigt, at der tages hensyn til antallet af drenge og piger på en stue. I vores tilfælde, er der ud af 14 børn kun 3 drenge, hvilket kræver en ekstra indsats af personalet for at sikre, at der også er lege og aktiviteter for drengene. Jeg er klar over, at det er svært at finde uddannet personale, men det er utilfredsstillende, og bekymrende, at der er så få pædagoger. Det gør det meget svært for den pt enlige - og iøvrigt meget kompetente - pædagog at komme omkring 31 børn og deres forældre. Der orienteres ikke om personaleudskiftning, så det er grundlag for mange rygter og spekulationer, som kunne være undgået med bedre information. Jeg synes,at institutionen er for stor, og ved henvendelser og spørgsmål bliver man alt for ofte henvist til, at det er områdeledelsen, der træffer beslutningerne. Derfor føles det op ad bakke at forsøge at ændre eller justere praksis. Den kommende madordning er anledning til megen bekymring og mismod blandt forældre, og vrede over manglende orientering og indflydelse på et for os afgørende spørgsmål. Kohavehuset er en fantasitsk institution og vi er meget meget glade for at være der. Vi er meget glade for de pædagoger og andre voksne der er i Kohaven. De gør et kæmpe stykke arbejde, og på trods af at der altid vil være et eller andet man ville lave om hvis man selv bestemte, så er vi overordnet meget tilfredse med pædagoger og medhjælpere. 5