En forenklet model af Ptolemaios palnet model ses til venstre.

Størrelse: px
Starte visningen fra side:

Download "En forenklet model af Ptolemaios palnet model ses til venstre."

Transkript

1 Claudius Ptolemaios levede i Alexandria omkring 50 e.v.t., og han var en meget betydningsfuld astronom, geograf og matematiker. Hans mesterværk Almagest er en omfattende afhandling om alle aspekter af matematisk astronomi bl.a. en model for planeternes bevægelse. Almagest viste sig at blive et særdeles vigtigt værk, som astronomer anvendte mere end 500 år efter, Ptolemaios skrev det. Værket er blevet oversat flere gange og i slutningen af dette dokument, kan du se tre forskellige udgaver af Almagest. Til højre ses et træsnit, som illustration på en side i en udgave af Almagest fra 496. Et af hovedproblemerne i astronomien i oldtiden var beregning af planetbaner. Problemet var, at man ikke kunne finde en model, der rent faktisk passede sammen med de astronomiske observationer målinger man lavede. I dag ved vi, at en af de ting, der især voldte astronomerne store kvaler, var planeternes retrograde bevægelse, dvs. den observation at planeterne somme tider så ud til at bevæge sig baglæns! Ifølge Ptolemaios bevægede Solen og alle planeterne (i rækkefølgen Månen, Merkur, Venus, Solen, Mars, Jupiter og Saturn) sig i jævne cirkelbevægelser rundt om Jorden, som stod stille i universets centrum (Ptolemaios verdensbillede var altså geocentrisk). Ptolemaios antagelser er, at planeterne bevæger sig i jævne cirkelbevægelser rundt om Solen (i ekliptikas plan), som også selv bevæger sig i en jævn cirkelbevægelse rundt om Jorden. Men cirkelbevægelserne rundt om Jorden passede dårligt med de astronomiske målinger, så derfor lod Ptolemaios planeterne bevæge sig på en lille cirkel, der kaldes en epicykel. Den lille cirkels centrum C lod Ptolemaios så udføre en jævn cirkelbevægelse rundt om Jorden. Dermed havde han fundet en model, der rent faktisk kunne forklare de retrograde bevægelser! En forenklet model af Ptolemaios palnet model ses til venstre. Til højre ses Ptolemaios model for Mars bane rundt om jorden. Bemærk, at jorden er forskudt lidt væk fra deferentens centrum, for at få modellen til at stemme overens med de astronomiske observationer. Figuren nedenfor viser fx Mars bane observeret over en periode på ca. år fra februar 708 til november 709. Her ses Mars retrograde bevægelse, som fandt sted i perioden november til februar. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk

2 Nedenfor ses en plan gengivelse af Mars bane beskrevet ovenfor. Ptolemaios beskrev faktisk Mars bane, som en kompliceret epicykel-lignende kurve, som stemte overens med de astronomiske observationer (med den nøjagtighed, man kunne opnå på hans tid). Epicykelteorien vandt stor tilslutning bl.a. fordi den kunne bruges til at forudsige planetpositioner med god nøjagtighed i forhold til de astronomiske observationer. Det kan virke naivt, når Ptolemaios sådan bare postulerer, at Jorden er i universets centrum, og at alle planeterne bevæger sig i jævne cirkelbevægelser. Men han bruger stort set den samme metode som videnskabsmænd bruger den dag i dag: Man observerer, hvad der foregår i naturen, og ud fra disse observationer prøver man at opstille en model, der kan forklare og forudsige naturens opførsel (fx planeternes bevægelse) med tilfredsstillende nøjagtighed. Ved at bruge ca. 80 epicykler kunne Ptolemaios forklare bevægelsen af Solen, Månen samt de fem planeter, og systemet forblev det kosmologiske grundlag, indtil Kopernikus' heliocentriske system vandt udbredelse i 600-tallet. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk

3 I alle kulturer har tabeller været uundværlige hjælpemidler. Også Ptolemaios havde hårdt brug for tabeller i forbindelse med sine astronomiske beregninger. Tabellerne gjorde, at han kunne spare tid og reducere fejlkilder. Desuden gjorde en tabel det muligt for ham at uddelegere noget af det tunge beregningsarbejde til sine assistenter. I næsten 000 år efter Ptolemaios har matematikere betjent sig af sådanne trigonometriske tabeller til beregning af sider og vinkler. Tabellerne er nu lagt ind i de matematiske værktøjsprogrammer. Ptolemaios kordetabel Hvad fortæller den? Da Ptolemaios opdagede de sammenhænge mellem sider og vinkler, der blev grundlaget for trigonometrien, begyndte han at udarbejde de første trigonometriske tabeller. Tabellerne blev beregnet i 60 talsystemet (se evt. kapitel 7: Tal og ligninger), fordi det var det bedste talsystem på den tid til at regne med brøker. Nedenfor ses et udsnit af hans såkaldte kordetabel skrevet med græske bogstaver samt en transskribering til vores tal. Denne tabel er forløberen for senere tiders sinustabeller. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 3

4 Øvelse : Tabellen kan oversættes til vores tal ved hjælp af nedenstående oversigt over de enkelte bogstavers talbetydning samt tegnet, som betyder. Tegnet fungerer også som en form for vinkelmarkering, hvor vi i dag skriver. a) Tjek ved hjælp af tabellen transskriberingen ovenfor fx ved 3 og 77. Ptolemaios behandler trigonometrien i Bog kapitel 0 og i Almagest, hvor kapitel kun består af kordetabellen ovenfor, mens kapitel 0 er en forklaring på, hvordan han er kommet frem til tabellen. Vi vil først prøve at forstå tabellens oplysninger, og hvordan man bruger den, for derefter i næste afsnit at gå dybere ned i, hvordan den er fremkommet. Ptolemaios definerer, som vi så det i kapitel 3: Geometri Konstruktion og beregning, sinus og cosinus ud fra den retvinklede trekant, hvor længden af hypotenusen er. Dette gælder naturligvis kun for vinkler, der er mellem 0 og 90, men det er også tilstrækkeligt her. Øvelse : Hvad er sin(30 )? Hvad er sin(50 )? Hvorfor er det nok, at se på vinkler mellem 0 og 90 for at konstruere Ptolemaios kordetabel? Ifølge Pythagoras sætning er de to funktioner afhængige, idet der gælder, at (sin( )) (cos( )). Bemærk: Dette skrives ofte med en anden notation: sin ( ) cos ( ), for at undgå at man kommer i tvivl om, om det er, der skal sættes i anden, eller det er hele sin( ) der skal sættes i anden. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 4

5 Øvelse 3: Benyt Pythagoras sætning til at eftervise, at sin ( ) cos ( ). Ptolemaios tabel indeholder jo ikke sinus og cosinus, men i stedet en funktion, som kaldes en kordefunktion, som vi vil betegne kord( ). Den defineres som: kord( ) er længden af korden svarende til en bue på grader i en cirkel, hvis radius er 60. Kordefunktionen: kord( ) Sammenhængen mellem kordefunktionen og sinusfunktionen: kord( ) 60 sin( ) kord( ) 0 sin( ) Tabellen angiver længden af korder, som spænder over vinkler fra til 80 i skridt på, og kordelængderne er angivet i de babylonske 60-talsystemet, som var det talsystem på hans tid, der bedst egnede sig til regning med brøker. Dvs. når Ptolemaios i tabellen angiver, at kord(4 ) 4;4,40 så betyder det i vores 0-tals-system, at kord(4 ) kord(4 ) kord(4 ) kord(4 ) 4 0,7 0,0 kord(4 ) 4,7 Målt med en enhed, der er 60 af cirklens radius. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 5

6 Øvelse 4: Forklar beregningerne ovenfor, og udregn selv kordelængden for buerne svarende til 6 og for 7,5. Tredje kolonne i tabellen har overskriften Tresindstyvedele. Tallene i denne kolonne anvendes til at bestemme kord( ) for vinkler, der ligger mellem to af de i første kolonne angivne vinkler. Metoden kaldes interpolation, som er omtalt i kapitel 6: Logaritmer. Interpolation betyder, at man ud fra kendte værdier i en tabel beregner værdier, som man ikke direkte kan aflæse af tabellen. Tresindstyvedele betyder i denne sammenhæng, hvilket netop svarer til 60 ' (bueminut). Dette beregnes som af springet fra linje til linje i vinkelkolonnen i tabellen, altså af dvs Øvelse 5: Hvis vi fx vil finde kord(4 3'), så kan vi jo ikke umiddelbart aflæse det tal i tabellen, og vi må derfor benytte interpolation ved hjælp af den tredje kolonne. Først overvejer vi, at 4 3' 4,5 ', dvs. vi skal bruge korden svarende til 4,5 plus det ekstra som de bueminutter giver ifølge tresindstyvedele-kolonnen. Ifølge tabellen er kord(4,5 ) 4;4,40. Da ' ifølge tresindstyvedele-kolonnen i intervallet fra 4 til 5 svarer til 0;,,47, så kan vi beregne kordens længde svarende til vinklen 4 3' til: 4;4,40 (0;,,47) 4;4,40 0;,5,34 4;44,45,34 hvilket i 0-talssystemet svarer til 4, a) Tjek beregningerne ovenfor og gør rede for at 4;44,45,34 i 60-talssystemet er det samme som 4,74599 i 0-talssystemet. Vink: Lav fx din egen omregner, idet du opstiller et udtryk svarende til: 0 3 tal0 s0 60 s 60 s 60 s 3 60 hvor du så blot skal indtaste værdierne for s0, s, s og s 3, som i ovenstående tilfælde er s0 4, s 44, s 45, s b) Bestem selv ved interpolation kord(7 34'). c) Sammenlign de fundne kordelængder med kordelængder, som du kan bestemme med et moderne værktøj, idet du udnytter, at kord( ) 0 sin( ). Man kan naturligvis også bruge tabellen omvendt, dvs. finde vinklen, hvis vi kender kord( ), idet vi så skal gå baglæns ind i tabellen. Øvelse 6: a) Bestem den vinkel, der svarer til kordelængden 7;9,33, og omregn kordelængden til 0- talssystemet. b) Bestem den vinkel, der svarer til kordelængden ;5,40,0 3 0;,,50 ;8,48,30, og omregn kordelængden til 0-talssystemet. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 6

7 Hvordan anvendes kordetabellen? Med disse to operationer at regne frem og tilbage ved hjælp af kordetabellen kunne Ptolemaios udføre mange af de trigonometriske beregninger, han havde brug for. Mange geometriske problemer kan nemlig løses ved at regne på trekanter, dvs. bestemmer sider og vinkler i trekanter (fx som ved triangulering). Ptolemaios laver ikke en samlet fremstilling af, hvordan han løser trigonometriske problemer, men samles de spredte passager i Almagest, så finder man løsninger på mindst fem forskellige problemtyper, som vi behandler nedenfor: I. Den retvinklede trekant. II. III. IV. Trekanter, hvor en vinkel og dens to hosliggende sider er kendte. Trekanter, hvor to vinkler og en ikke mellemliggende side er kendt. Trekanter, hvor en vinkel og dens hosliggende samt dens modstående side er kendte. V. Trekanter, hvor alle tre sider er kendte. I. Den retvinklede trekant: Hvis vi kan bestemme sider og vinkler (samlet kaldes disse trekantens stykker) i retvinklede trekanter, så kan vi bruge dette til at bestemme stykkerne i en vilkårlig trekant, fordi denne jo kan opdeles i to retvinklede trekanter. Derfor er løsning af denne kategori af problemer grundlaget for løsning af alle andre. Konstruer en retvinklet trekant samt dens omskrevne cirkel, idet centrum for den omskrevne cirkel ligger i hypotenusens midtpunkt, fordi hypotenusen bliver diameter i cirklen. Vi minder om nogle resultater fra Euklid: Definitioner: En centervinkel er en vinkel med toppunkt i cirklens centrum og begge ben som cirkelradier. En periferivinkel er en vinkel med toppunkt på cirkelperiferien og begge ben som korder i cirklen. Sætninger: En centervinkel er lige så stor som den bue den spænder over. En periferivinkel er halt så stor som den bue den spænder over. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 7

8 Øvelse 7: Argumentér, ved hjælp af ovenstående resultater fra Euklid, for at vinkler og sider kan bestemmes som vist på figuren, idet vinkel A sættes til : Antag nu, at diameteren i cirklen er 0, dvs. radius er 60, så vil korden CB have længden kord( ), dvs. kord( ) 0 a c Hvis så to af stykkerne, a og cer kendt, så kan vi altså finde det tredje. Øvelse 8: a) Hvordan bestemmes vinkel B, som vi her kalder? b) Hvordan bestemmes den sidste side b i trekanten, når vi kender a og c? Således kan vi ved hjælp af kordetabellen bestemme alle stykker i den retvinklede trekant, hvis vi kender en vinkel og en side eller to sider, hvoraf den ene er hypotenusen. II. Trekanter, hvor en vinkel og dens to hosliggende sider er kendte. Konstruer en model af trekanten og nedfæld højden h fra vinkel C, som vist på figuren, og kald fodpunktet for højden for H : I den retvinklede trekant AHC kender vi sidelængden b og vinkel A, som vi kalder. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 8

9 Øvelse 9: a) Argumenter for, at vi således også ved hjælp af kordetabellen kan bestemme h, p og vinkel C i trekant AHC. b) Argumenter videre for, at vi derefter kan bestemme q, og dermed c. c) Vi kender nu to sider i trekant BHC. Argumenter for at vi således ved hjælp af kordetabellen kan bestemme a og vinkel C samt vinkel B i trekant AHC. d) Hvordan bestemme vinkel C i trekant ABC? III. Trekanter, hvor to vinkler og en ikke mellemliggende side er kendt. Antag, at vi kender vinkel A, som vi kalder og vinkel B, som vi kalder samt siden b. Konstruer en model af trekanten, og inddel den igen i to retvinklede trekanter, som her: Øvelse 0: a) Hvordan bestemmes vinkel C, som vi her kalder? b) Hvilke stykker kender vi den retvinklede trekant AHC? Kan vi så bestemme resten? c) Hvilke stykker kender vi den retvinklede trekant BHC? Kan vi så bestemme resten? d) Hvordan bestemmes siden c i trekant ABC? IV. Trekanter, hvor en vinkel og dens hosliggende samt dens modstående side er kendte. Antag, at vi kender vinkel A, som vi kalder samt siderne a og b. Konstruer en model af trekanten, og opdel den igen som ovenfor i to retvinklede trekanter ved hjælp af højden fra C. Øvelse : Argumenter som ovenfor for bestemmelse af alle sider og vinkler i trekant ABC. V. Trekanter, hvor alle tre sider er kendte. Denne problemtype er lidt speciel for Ptolemaios, fordi han i sine astronomiske observationer stort set altid kender mindst en vinkel. Dog finder man i Bog IV en passage, der omhandler formørkelser, hvor han netop må løse et problem af den karakter. Konstruer en model af trekanten, og opdel den igen som ovenfor i to retvinklede trekanter ved hjælp af højden fra C, som vist nedenfor: 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 9

10 Hvis vi så kan bestemme p og q, så kender vi to sider i hver af de to retvinklede trekanter, og dermed kan vi ved hjælp af kordetabellen bestemme vinkel A og vinkel B, og derefter vinkel C hvordan? Vi skal altså bestemme p og q. Øvelse : Opskriv sammenhængen mellem p, q og c. Vis ved hjælp af Pythagoras sætning, at der gælder: h b p og og vis ved hjælp heraf, at p q b a h a q Vis nu ved hjælp af en kvadratsætning, at der også gælder: p q c p q ( ) og benyt dette til at vise, at b a p q c Da vi kender alle tre sider a, b og c, så kan vi altså beregne p q. Desuden ved vi, at p q c, så derfor kan vi nu bestemme, som var det der var nødvendigt for at kunne bestemme alle stykker i trekant ABC! Vi har altså set, at i de fem angivne tilfælde kan alle trekantens stykker bestemmes ved hjælp af kordetabellen, idet vi benytter kord( ) 0 a c i den retvinklede trekant. Dvs. vi slår kord( ) op i tabellen, og derefter dividerer vi med 0. Men at dividere med 0 svarer jo til først at halvere og derefter dividere med 60, og at dividere med 60 i 60- talssystemet er jo nemt, fordi det svarer bare til at flytte semikolonet en plads til venstre! Rent praktiskskal vi altså finde den halve korde til den dobbelte bue, fordi så er resten bare et spørgsmål om af flytte kommaer! Denne operation skal, som vi så ovenfor, ofte anvendes, og det vil derfor være meget praktisk, at have en tabel, der netop foretager denne beregning dvs. en sinustabel! Øvelse 3: a) Forklar ved hjælp af figuren anvendt ovenfor, at beregning af den halve korde til den dobbelte bue netop svarer til en sinustabel. b) Konstruer en sinustabel (fx i et regneark) til den halve vinkel i kordetabellen fra 0 til 5 : ) Opret en tabel i et regneark, og indskriv vinklerne fra 0 til 5 i den første kolonne. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 0

11 ) I anden kolonne skrives de tilsvarende kordelængder omskrevet til 0-talssystemet (brug din omregner) med 5 decimalers nøjagtighed. 3) I tredje kolonne angives værdierne for sinus (fast med 5 decimaler) til den halve vinkel, som beregnes via en omskrivning af kord( ) 0 sin( ) : b) Benyt din tabel til at udregne sinus til, og til at bestemme den vinkel, hvis sinus er 0,0436. Hvordan er kordetabellen konstrueret? Ptolemaios udgangspunkt var jo som nævnt en cirkel med radius 60. I det følgende vil vi betegne en korde svarende til af cirklen med n c n. Længden af cn kan da beregnes ved: Dvs. for n finder vi c kord(30 ). c n 360 kord( ). n Øvelse 4: a) Konstruer en dynamisk model, hvor du kan lade n antage forskellige værdier (fx med en skyder), således at modellen automatisk viser den tilhørende korde og beregner vinklen svarende til korden: 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk

12 b) Bestem længden af korderne svarende til n 8, n 9 og n 6. c) Hvordan kan man beregne kordelængden, når n? Og når n 4? Øvelse 5: Konstruer nu en ny cirkel med radius 60 og med betegnelser som på figuren nedenfor: D er centrum i cirklen BD er vinkelret på AC E halverer DC F er skæringspunkt mellem AC og cirklen med centrum i E og radius EB Ptolemaios påstår nu, at DF c0 og BF c 5. Her henviser han Euklids konstruktion af den regulære femkant, hvor netop DF konstrueres, og det vises, at DF netop svarer til sidelængden i den regulære 0- kant. Endvidere henviser han til Euklid Bog XIII sætning 0: Siderne i den regulære 5-kant, 6-kant og 0-kant, hvor de alle er indskrevne i samme cirkel, danner en retvinklet trekant. Da 5-kantens sidelængde er størst, gælder der ifølge Pythagoras sætning c5 c6 c 0 hvor c6 r 60, og ved hjælp af Pythagoras sætning anvendt på trekant FDB må får vi netop BF c 5. Øvelse 6: Overvej, hvorfor c6 r 60, og vis ved beregning at Pythagoras sætning anvendt på trekant FDB giver, at BF c 5. Ptolemaios går nu over til at beregne c 0 og c 5. Øvelse 7: Bestemmelse af c0 og dermed kord(36 ) a) Gør rede for, at DE 30 og DB 60, idet radius i cirklen er L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk

13 b) Vis, at EB ,0804, og benyt din omregner til at vise, at dette skrevet i 60-talssytemet er 67;4,5. c) Gør rede for, at så er c0 FD 37;4,55 37,0894. d) Gør rede for, at vi således har bestemt kord(36 ), idet du husker at c0 er sidelængden i den regulære 0-kant. Øvelse 8: Bestemmelse af c5 og dermed kord(7 ) Vi ved nu, at FD 37;4,55 37,0894. a) Bestem FD og DB, og benyt Pythagoras sætning til at vise, at BF 70,5347=70;3,3. Benyt din omregner til at vise, at det sidste lighedstegn gælder. b) Gør rede for, at vi nu har vist, at kord(7 ) 70;3,3. Vi har nu fundet to værdier til tabellen! Øvelse 9: Bestemmelse af c6 og dermed kord(60 ) Gør rede for, at kord(60 ) 60, idet du husker, at c6 er sidelængden i den regulære 6-kant. Vink: Gå tilbage til din dynamiske beregning af kordelængder, og sæt n 6, og læg mærke hvilken type trekant, der fremkommer. Nu har vi tre værdier! Øvelse 0: Bestemmelse af c4 og dermed kord(90 ) Gør rede for, at kord(90 ) 700=84,8578=84;5,0, idet du husker, at c4 er sidelængden i den regulære 4-kant, dvs. kvadratet. Benyt din omregner til at vise, at det sidste lighedstegn gælder. Vink: Gå tilbage til din dynamiske beregning af kordelængder, og sæt n 4, og læg mærke hvilken type trekant, der fremkommer. Nu har vi fire værdier! Øvelse : Bestemmelse af c3 og dermed kord(0 ) Gør ved hjælp af nedenstående figur redefor, at c3 r ( r ). Vink: Konstruer selv figuren. Gå tilbage til din dynamiske beregning af kordelængder, og sæt n 3. Konstruer nu (oveni denne figur) den retvinklede trekant: Konstruer diameteren i cirklen ved at forlænge det ene vinkelben til skæring med cirklen Ptolemaios tager det for givet, at man kan uddrage kvadratrødder, og han benytter også den samme værdi for, som man fandt på den gamle babylonske lertavle omtalt i øvelse 3.39, hvor resultatet af beregningen: ;5,35 er angivet sammen med tallet ;4,5,0, som netop viser sig at være,44, hvilket svarer fint til den moderne værdi. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 3

14 Konstruer korden mellem dette skæringspunkt og skæringspunktet mellem cirklen og det andet vinkelben. Gør rede for, at så er kord(0 ) sidste lighedstegn gælder. 0800=03,9305=03;55,3. Benyt din omregner til at vise, at det Nu har vi fem værdier! Men hvis man kender en given bues korde, så kan man også finde supplementbuens korde, idet vi anvender Pythagoras sætning på den retvinklede trekant i figuren nedenfor: kord (80 ) kord ( ) ( r) kord (80 ) kord ( ) 0 kord (80 ) 0 kord ( ) kord(80 ) 0 kord ( ) 4400 kord ( ) Dette illustrerer Ptolemaios ved beregning af kord(44 ). Øvelse : Benyt ligesom Ptolemaios formlen ovenfor til at beregne, at kord(44 ) 4,678=4;7,37, idet du allerede kender kord(36 ). Benyt din omregner til at vise, at det sidste lighedstegn gælder. Denne lille omskrivning giver os så alle supplementvinklerne til de vinkler vi allerede har bestemt dvs: Nu har vi ti værdier! 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 4

15 Resten af værdierne finder Ptolemaios ved hjælp af en sætning, som vi i dag kender som Ptolemaios sætning, og den siger: Hvis ABCD er en firkant indskrevet i en cirkel, så er produktet af diagonalerne lig med summen af produkterne af hvert par af modstående sider, dvs. AC BD AB CD AD BC Øvelse 3: a) Konstruer figuren i dit dynamiske geometriprogram, og opstil beregninger knyttet til den dynamiske figur, hvor du beregner hhv. venstre side og højre side af lighedstegnet i sætningen. b) Undersøg, om Ptolemaios sætning ser ud til at holde, idet du deformerer figuren ved at trækker i den, og samtidigt holder øje med om de to beregninger forbliver ens. Bevis for sætningen: Konstruer et punkt E på diagonalen AC, således at ABE DBC : Der må så gælde, at CBE ABD. Vi ser endvidere, at BCA BDA, fordi de er periferivinkler og spænder over den samme bue. Dermed ved vi, at trekant BCE og trekant DBC er ensvinklede! 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 5

16 Derfor gælder der, at BC BD CE AD BC AD BD CE På samme måde kan man vise, at trekant BAE og trekant BDC er ensvinklede, hvorfor der også gælder, at AB AE BD CD AB CD AE BD Hvis så lægger de fundne to udtryk sammen får vi AB CD BC AD AE BD BD CE AB CD BC AD BD ( AE CE ) AB CD BC AD BD AC som jo netop er Ptolemaios sætning! Ptolemaios viser nu, at hvis man kender to buer og deres korder, så kan man nemt beregne korden svarende til forskellen mellem to buer fx buen BC ud fra Ptolemaios sætning. Her antager Ptolemaios, at korderne AB og AC er kendte, og han vil så bestemme korden BC. Korderne BD og CD beregnes ud fra de kendte korder ved hjælp af formlen for supplementvinkler se figurer nedenfor. Vi har således bestemt siderne AB, CD og diagonalerne BD og AC. Desuden ved vi at diameteren er AD 0. Herefter giver Ptolemaios sætning: 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 6

17 AB CD BC AD BD AC AB CD BC 0 BD AC 0 BC BD AC AB CD hvor hele højresiden er kendt, dvs. man får altså et simpelt udtryk for BC ved brug af Ptolemaios sætning. Anvender vi betegnelserne og, som ovenfor, så får vi venstresiden til og højresiden til 0 BC 0 kord( ) BD AC AB CD kord(80 ) kord( ) kord( ) kord(80 ) Sammensættes disse beregninger fås 0 kord( ) kord(80 ) kord( ) kord( ) kord(80 ) Altså kan korden svarende til forskellen mellem to vinkler nemt beregnes, når vi kender de to vinklers korder. Øvelse 4: Udregn som Ptolemaios gjorde det kord( ) ud fra kord(7 ) og kord(60 ), som jo allerede er beregnet. Nu har vi så mange flere værdier i tabellen! Herefter viser Ptolemaios, at man ud fra en given vinkels korde kan bestemme korden svarende til den halve vinkel ved formlen kord ( ) 60 (0 kord(80 )) Anvendes denne formel gentagne gange kan man altså ud fra kord( ) beregne kord(6 ), kord(3 ), 3 kord( ) og kord( ). Når man så har beregnet korden for så små vinkler, så vil det jo være nemt at 4 beregne sig frem til en kordetabel med et spring på, hvis bare man kan finde en additionsformel for korder ligesom vi ovenfor fandt en subtraktionsformel for korder. Ptolemaios udleder så en sådan additionsformel, nemlig 0 kord(80 ( )) kord(80 ) kord(80 ) kord( ) kord( ) Både subtraktionsformlen og additionsformlen minder meget om tilsvarende formler, som gælder for sinus og cosinus. Men Ptolemaios mangler at bestemme kord( ). Hvis han var tilfreds med et overslag, så kunne han have 3 beregnet dette ud fra de kendte værdier for kord( ) og kord( ). Fordi 3 er jo netop det halve af, og da kord( ) kord( ), så er det jo nærliggende at tro, at kord( ) kord( ) ligesom jo netop er 4 3 af 3. Derved ville han få kord( ) ;,50, som faktisk er den værdi, der er angivet i kordetabellen. Men han ønsker præcision, så han viser endnu en sætning, som han anvender til at bevise, at kord( ) ;,50. Endelig fuldender han tabellen ved beregning af kord( ), som beregnes ud fra halvbueformlen. 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 7

18 Almagest Almagest er opbygget af 3 bøger, hvori Ptolemaios beskriver alle astronomiens fænomener, og specielt hans detaljerede beskrivelser af hver planets bevægelse er unik. Ptolemaios foretog selv en del observationer, og i Almagest medtager han Hipparchos' stjernekatalog, som han udvider fra 850 til 0 stjerner. I Almagest er der elementer fra mange andre cicilisationer, som det er karateristisk for hellenistisk litteratur. Man finder, som vi så ovenfor, anvendelse af det babylonske talsystem men også flere ægyptiske elementer. Fx anvender Ptolemaios konsekvent, at et døgn udgør 4 timer, hvilket er en ægyptisk opfindelse, og enkelte steder anvender han brøker, som man gjorde i Ægypten, dvs. stambrøker fx:, som vi jo i dag skriver som Nedenfor ses sider fra en græsk udgave af "Almagest" fra det 9. årh. fra Vatikanets bibliotek bemærk især tabellen og de mange tilskrevne noter, som også bliver kilder i forståelse af værkets betydning: Se en større udgave her: 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 8

19 I 60 blev Almagest igen oversat fra græsk af en ukendt oversætter på Sicilien. Det var en meget fin kildenær oversættelse, men den vandt ingen særlig udbredelse. I det 5. årh. dukkede den viste udgave dog op i Firenze. Her ses til venstre Bog XII kapitel 8-9, hvor der i margin er tegnet planetmodeller. Til højre ses en udgave af Almagest fra det 3. årh. Den indeholder den vigtigste middelalderlige latinske oversættelse af "Almagest, som stammer fra 75 oversat af Gerard fra Cremona, Spanien. Siderne viser Book X kapitel 6-7, der bl.a. indeholder Ptolemæus beskrivelse af hans kinematiske model for bevægelse af Mars, Jupiter og Saturn. Se større udgaver her: Ptolemaios Handy tables, som vi vel kunne kalde Praktiske tabeller, beregnet til praktisk beregning, blev redigeret af Theon af Alexandria i det 4. årh. evt. og blev, med forskellige modifikationer grundlaget for senere astronomiske tabeller. Med disse tabeller kunne man beregne positioner for sol, måne og planeter samt solformørkelser og måneformørkelser langt hurtigere end med de tabeller, der indgår i Almagest. Forsiden af værket viser zonerne for de 6 nordlige stjernetegn elegant tegnet i hvidt mod den mørke blå nattehimmel. Se en forstørrelse her: George Trebizond, en af de bemærkelsesværdige græske lærde, der kom til Italien i det tidlige 5. årh., lavede en ny oversættelse af Almagest fra græsk for Pave Nicholas V. I dette manuskript er der anvendt farver på figurerne. Disse sider viser Bog VI kapitel 7, hvor varigheden af solog måneformørkelser beregnes. Se en større udgave her: 0 L&R Uddannelse A/S Vognmagergade DK-48 København K Tlf: info@lru.dk 9

Projekt 6.4 Trigonometriens oprindelse - Ptolemaios kordetabeller

Projekt 6.4 Trigonometriens oprindelse - Ptolemaios kordetabeller Hvad er matematik? ISBN 978877066879 Projekt 6.4 Trigonometriens oprindelse - Ptolemaios kordetabeller Indhold Ptolemaios kordetabel Hvad fortæller den?... 4 Hvordan anvendes kordetabellen?... 8 I. Den

Læs mere

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side. Geometrinoter 1, januar 009, Kirsten Rosenkilde 1 Geometrinoter 1 Disse noter omhandler grundlæggende sætninger om trekantens linjer, sammenhængen mellem en vinkel og den cirkelbue den spænder over, samt

Læs mere

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

1 Trekantens linjer. Definition af median En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side. Geometrinoter 1, januar 2009, Kirsten Rosenkilde 1 Geometrinoter 1 Disse noter omhandler grundlæggende sætninger om trekantens linjer, sammenhængen mellem en vinkel og den cirkelbue den spænder over, samt

Læs mere

Variabel- sammenhænge

Variabel- sammenhænge Variabel- sammenhænge Udgave 2 2009 Karsten Juul Dette hæfte kan bruges som start på undervisningen i variabelsammenhænge for stx og hf. Hæftet er en introduktion til at kunne behandle to sammenhængende

Læs mere

Forslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 338)

Forslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 338) Forslag til løsning af Opgaver til analytisk geometri (side 8) Opgave Linjerne har ligningerne: a : y x 9 b : x y 0 y x 8 c : x y 8 0 y x Der må gælde: a b, da Skæringspunkt mellem a og b:. Det betyder,

Læs mere

Facitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag

Facitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag [1] Facitliste til Trigonometri i praksis 8.-9. klasse Erik Bilsted 1.udgave, 1. oplag 2009 Alinea København Kopiering af denne bog er kun tilladt ifølge aftale med COPY-DAN Forlagsredaktion: Heidi Freiberg

Læs mere

Geometri med Geometer I

Geometri med Geometer I f Frans Kappel Øvre, Morsø Gymnasium Geometri med Geometer I Markeringspil: Klik på et objekt (punkt, linje, cirkel) for at markere det. Hvis du trykker Shift samtidig kan du markere flere objekter eller

Læs mere

Afstand fra et punkt til en linje

Afstand fra et punkt til en linje Afstand fra et punkt til en linje Frank Villa 6. oktober 2014 Dette dokument er en del af MatBog.dk 2008-2012. IT Teaching Tools. ISBN-13: 978-87-92775-00-9. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold

Læs mere

Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling

Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling Dynamiske konstruktioner med et dynamisk geometriprogram En øvelsessamling Disse opgaver er i sin tid udarbejdet til programmerne Geometer, og Geometrix. I dag er GeoGebra (af mange gode grunde, som jeg

Læs mere

Bjørn Grøn. Euklids konstruktion af femkanten

Bjørn Grøn. Euklids konstruktion af femkanten Bjørn Grøn Euklids konstruktion af femkanten Euklids konstruktion af femkanten Side af 17 Euklids konstruktion af femkanten Et uddrag af sætninger fra Euklids Elementer, der fører frem til konstruktionen

Læs mere

Opgaver hørende til undervisningsmateriale om Herons formel

Opgaver hørende til undervisningsmateriale om Herons formel Opgaver hørende til undervisningsmateriale om Herons formel 20. juni 2016 I Herons formel (Danielsen og Sørensen, 2016) er stillet en række opgaver, som her gengives. Referencer Danielsen, Kristian og

Læs mere

Projekt 10.1 Er der huller i Euklids argumentation? Et moderne aksiomsystem (især for A)

Projekt 10.1 Er der huller i Euklids argumentation? Et moderne aksiomsystem (især for A) Projekt 10.1 Er der huller i Euklids argumentation? Et moderne aksiomsystem (især for A) Indhold Introduktion... 2 Hilberts 16 aksiomer Et moderne, konsistent og fuldstændigt aksiomsystem for geometri...

Læs mere

Finde midtpunkt. Flisegulv. Lygtepæle

Finde midtpunkt. Flisegulv. Lygtepæle Finde midtpunkt Flisegulv Lygtepæle Antal diagonaler Vinkelsum Vinkelstørrelse Et lille geometrikursus Forudsætninger (aksiomer): Parallelle linjer skærer ikke hinanden uanset hvor meget man forlænger

Læs mere

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8

Hvad er matematik? C, i-bog ISBN 978 87 7066 499 8 Et af de helt store videnskabelige projekter i 1700-tallets Danmark var kortlægningen af Danmark. Projektet blev varetaget af Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab og løb over en periode på et halvt

Læs mere

06 Formler i retvinklede trekanter del 2

06 Formler i retvinklede trekanter del 2 06 Formler i retvinklede trekanter del 2 I del 2 udledes (nogle af) de generelle formler, der gælder for sinus, cosinus og tangens i retvinklede trekanter. Sætning 1 For enhver vinkel v gælder der BEVIS

Læs mere

Projekt 2.4 Euklids konstruktion af femkanten

Projekt 2.4 Euklids konstruktion af femkanten Projekter: Kapitel Projekt.4 Euklids konstruktion af femkanten Et uddrag af sætninger fra Euklids Elementer, der fører frem til konstruktionen af den regulære femkant. 0. Forudsætninger, definitioner og

Læs mere

8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber:

8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber: 8. 8.1 Lav en ordbog med tegninger og/eller definitioner af de geometriske begreber: Kvadrat Rektangel Parallelogram Trapez Ligebenet trekant Ligesidet trekant Retvinklet trekant Rombe Polygon Ellipse

Læs mere

Matematik. på Åbent VUC. Trin 2 Xtra eksempler. Trigonometri, boksplot, potensfunktioner, to ligninger med to ubekendte

Matematik. på Åbent VUC. Trin 2 Xtra eksempler. Trigonometri, boksplot, potensfunktioner, to ligninger med to ubekendte Matematik på Åbent VUC Trin Xtra eksempler Trigonometri, boksplot, potensfunktioner, to ligninger med to ubekendte Trigonometri Sinus og cosinus Til alle vinkler hører der to tal, som kaldes cosinus og

Læs mere

Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172)

Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side172) Forslag til løsning af Opgaver til ligningsløsning (side17) Opgave 1 Hvis sønnens alder er x år, så er faderens alder x år. Der går x år, før sønnen når op på x år. Om x år har faderen en alder på: x x

Læs mere

Arealer under grafer

Arealer under grafer HJ/marts 2013 1 Arealer under grafer 1 Arealer og bestemt integral Som bekendt kan vi bruge integralregning til at beregne arealer under grafer. Helt præcist har vi denne sætning. Sætning 1 (Analysens

Læs mere

Areal. Et af de ældste skrifter om matematik, der findes, hedder Rhind Papyrus. NTRO

Areal. Et af de ældste skrifter om matematik, der findes, hedder Rhind Papyrus. NTRO Areal Et af de ældste skrifter om matematik, der findes, hedder Rhind Papyrus. NTRO Det stammer fra Egypten og er ca. 3650 år gammelt. I Rhind Papyrus findes optegnelser, der viser, hvordan egypterne beregnede

Læs mere

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål.

Lærereksemplar. Kun til lærerbrug GEOMETRI 89. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. Kun salg ved direkte kontakt mellem skole og forlag. Kopiering er u-økonomisk og forbudt til erhvervsformål. GEOMETRI 89 Side Emne 1 Indholdsfortegnelse 2 Måling af vinkler 3 Tegning og måling af vinkler

Læs mere

Geometri Følgende forkortelser anvendes:

Geometri Følgende forkortelser anvendes: Geometri Følgende forkortelser anvendes: D eller d = diameter R eller r = radius K eller k = korde tg = tangent Fig. 14 Benævnelser af cirklens liniestykker Cirkelperiferien inddeles i grader Cirkelperiferien

Læs mere

Trigonometri. for 8. klasse. Geert Cederkvist

Trigonometri. for 8. klasse. Geert Cederkvist Trigonometri Ved konstruktion af bygningsærker, hor der kræes stor nøjagtighed, er der ofte brug for, at man kan beregne sider og inkler i geometriske figurer. Alle polygoner kan deles op i trekanter,

Læs mere

Projekt 8.12 Firkantstrigonometri og Ptolemaios sætning i cykliske firkanter

Projekt 8.12 Firkantstrigonometri og Ptolemaios sætning i cykliske firkanter Projekter: Kapitel 8 Projekt 8. Firkantstrigonometri og Ptolemaios sætning i cykliske firkanter Projekt 8. Firkantstrigonometri og Ptolemaios sætning i cykliske firkanter Trigonometrien til beregning af

Læs mere

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning

Eksamensspørgsmål: Trekantberegning Eksamensspørgsmål: Trekantberegning Indhold Definition af Sinus og Cosinus... 1 Bevis for Sinus- og Cosinusformlerne... 3 Tangens... 4 Pythagoras s sætning... 4 Arealet af en trekant... 7 Vinkler... 8

Læs mere

Secret Sharing. Olav Geil Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet email: olav@math.aau.dk URL: http://www.math.aau.dk/ olav.

Secret Sharing. Olav Geil Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet email: olav@math.aau.dk URL: http://www.math.aau.dk/ olav. 1 Læsevejledning Secret Sharing Olav Geil Institut for Matematiske Fag Aalborg Universitet email: olav@math.aau.dk URL: http://www.math.aau.dk/ olav September 2006 Nærværende note er tænkt som et oplæg

Læs mere

Reelle tal. Symbolbehandlingskompetencen er central gennem arbejdet med hele kapitlet i elevernes arbejde med tal og regneregler.

Reelle tal. Symbolbehandlingskompetencen er central gennem arbejdet med hele kapitlet i elevernes arbejde med tal og regneregler. Det første kapitel i grundbogen til Kolorit i 9. klasse handler om de reelle tal. Første halvdel af kapitlet har karakter af at være opsamlende i forhold til, hvad eleverne har arbejdet med på tidligere

Læs mere

Geometrinoter 2. Brahmaguptas formel Arealet af en indskrivelig firkant ABCD kan tilsvarende beregnes ud fra firkantens sidelængder:

Geometrinoter 2. Brahmaguptas formel Arealet af en indskrivelig firkant ABCD kan tilsvarende beregnes ud fra firkantens sidelængder: Geometrinoter, januar 009, Kirsten Rosenkilde 1 Geometrinoter Disse noter omhandler sætninger om trekanter, trekantens ydre røringscirkler, to cirklers radikalakse samt Simson- og Eulerlinjen i en trekant.

Læs mere

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2011 2. runde

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2011 2. runde Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 20 2. runde Det som skal vurderes i bedømmelsen af en besvarelse, er om deltageren har formået at analysere problemstillingen, kombinere de givne

Læs mere

Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre).

Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre). Keplers verdensbillede og de platoniske legemer (de regulære polyedre). Johannes Kepler (1571-1630) var på mange måder en overgangsfigur i videnskabshistorien. Han ydede et stort bidrag til at matematisere

Læs mere

brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt

brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri trin 2 preben bernitt brikkerne til regning & matematik geometri, trin 2 ISBN: 978-87-92488-16-9 1. Udgave som E-bog 2003 by bernitt-matematik.dk Kopiering er

Læs mere

Den bedste dåse, en optimeringsopgave

Den bedste dåse, en optimeringsopgave bksp-20-15e Side 1 af 7 Den bedste dåse, en optimeringsopgave Mange praktiske anvendelser af matematik drejer sig om at optimere en variabel ved at vælge en passende kombination af andre variable. Det

Læs mere

MATEMATIK C. Videooversigt

MATEMATIK C. Videooversigt MATEMATIK C Videooversigt Deskriptiv statistik... 2 Eksamensrelevant... 2 Eksponentiel sammenhæng... 2 Ligninger... 3 Lineær sammenhæng... 3 Potenssammenhæng... 4 Proportionalitet... 4 Rentesregning...

Læs mere

1 Trekantens linjer. 1.1 Medianer En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side.

1 Trekantens linjer. 1.1 Medianer En median er en linje i en trekant der forbinder en vinkelspids med midtpunktet af modstående side. Geometrinoter, maj 007, Kirsten Rosenkilde 1 Geometrinoter Disse noter omhandler grundlæggende sætninger om trekantens linjer, sammenhængen mellem en vinkel og den cirkelbue den spænder over, indskrivelige

Læs mere

Trekants- beregning for hf

Trekants- beregning for hf Trekants- beregning for hf C C 5 l 5 A 34 8 B 018 Karsten Juul Indhold 1. Vinkler... 1 1.1 Regler for vinkler.... 1. Omkreds, areal, højde....1 Omkreds..... Rektangel....3 Kvadrat....4 Højde....5 Højde-grundlinje-formel

Læs mere

Polynomier et introforløb til TII

Polynomier et introforløb til TII Polynomier et introforløb til TII Formål At introducere polynomier af grad 0, 1, 2 samt højere, herunder grafer og rødder At behandle andengradspolynomiet og dets graf, parablen, med fokus på bl.a. toppunkt,

Læs mere

År 2000 2001 2002 2003 2004 2005. Løn (kr.) 108,95 112,79 117,69 122,92 127,17 130,76

År 2000 2001 2002 2003 2004 2005. Løn (kr.) 108,95 112,79 117,69 122,92 127,17 130,76 Eksamensspørgsmål i ma til 1b sommeren 2010 1. Procent og rentesregning Gør rede for begrebet fremskrivningsfaktor og giv eksempler på anvendelse heraf. Forklar formlen til kapitalfremskrivning (i daglig

Læs mere

MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB

MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB MATEMATIK B-NIVEAU STX081-MAB Delprøven uden hjælpemidler Opgave 1 Indsættes h = 2 og x = i (x + h) 2 h(h + 2x), så fås (x + h) 2 h(h + 2x) = ( + 2) 2 2(2 + 2 ) = 5 2 2 8 = 25 16 = 9 Hvis man i stedet

Læs mere

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010

Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 2010 Temaopgave: Parameterkurver Form: 6 timer med vejledning Januar 1 Parameterkurver Vi har tidligere set på en linjes parameterfremstilling, feks af typen: 1 OP = t +, hvor t R, og hvor OP er stedvektor

Læs mere

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra august 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple

Løsningsvejledning til eksamenssæt fra august 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple Løsningsvejledning til eksamenssæt fra august 2008 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple Opgave 1 1a - Trigonometri I en trekant ABC får vi opgivet følgende: Vi skitserer trekanten i GeoGebra: Vi beregner

Læs mere

Sorø 2004. Opgaver, geometri

Sorø 2004. Opgaver, geometri Opgaver, geometri 1. [Balkan olympiade 1999]. For en given trekant ABC skærer den omskrevne cirkel BC s midtnormal i punkterne D og E, og F og G er spejlbillederne af D og E i BC. Vis at midtpunkterne

Læs mere

Matematik 2011/2012 Skovbo Efterskole Trigonometri. Trigonometri

Matematik 2011/2012 Skovbo Efterskole Trigonometri. Trigonometri Trigonometri Spidse og stumpe vinkler En vinkel kaldes spids, når den er mindre end 90. En vinkel kaldes ret, når den er 90. En vinkel kaldes stump, når den er større end 90. En vinkel kaldes lige, når

Læs mere

Modellering med Lego EV3 klodsen

Modellering med Lego EV3 klodsen Modellering med Lego EV3 klodsen - Et undervisningsforløb i Lego Mindstorm med udgangspunkt i matematiske emner og kompetencer Af: Ralf Jøker Dohn Henrik Dagsberg EV3 - et modelleringsprojekt i matematik

Læs mere

Matematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven

Matematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven Højere Teknisk Eksamen 007 Matematik A Vejledende opgaver 5 timers prøven Undervisningsministeriet Prøvens varighed er 5 timer. Opgavebesvarelsen skal dokumenteres/begrundes. Opgavebesvarelsen skal udformes

Læs mere

Funktionalligninger - løsningsstrategier og opgaver

Funktionalligninger - løsningsstrategier og opgaver Funktionalligninger - løsningsstrategier og opgaver Altså er f (f (1)) = 1. På den måde fortsætter vi med at samle oplysninger om f og kombinerer dem også med tidligere oplysninger. Hvis vi indsætter =

Læs mere

Svar på opgave 322 (September 2015)

Svar på opgave 322 (September 2015) Svar på opgave 3 (September 05) Opgave: En sekskant har sidelængder 7 7. Bestem radius i den omskrevne cirkel hvis sekskanten er indskrivelig. Besvarelse: ny version 6/0-05. metode. Antag at sekskanten

Læs mere

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden.

Tilhørende: Robert Nielsen, 8b. Geometribog. Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden. Tilhørende: Robert Nielsen, 8b Geometribog Indeholdende de vigtigste og mest basale begreber i den geometriske verden. 1 Polygoner. 1.1 Generelt om polygoner. Et polygon er en figur bestående af mere end

Læs mere

Afstandsformlerne i Rummet

Afstandsformlerne i Rummet Afstandsformlerne i Rummet Frank Nasser 12. april 2011 c 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Bemærk:

Læs mere

Statistik med GeoGebra

Statistik med GeoGebra Statistik med GeoGebra Hayati Balo, AAMS, marts 2012 1 Observationssæt Det talmateriale, som man gerne vil undersøge, kaldes et observationssæt. Det talsæt som fremgår i tabel 5.1 kan indsættes i GeoGebra

Læs mere

Bogstavregning. Formler... 46 Reduktion... 47 Ligninger... 48. Bogstavregning Side 45

Bogstavregning. Formler... 46 Reduktion... 47 Ligninger... 48. Bogstavregning Side 45 Bogstavregning Formler... 6 Reduktion... 7 Ligninger... 8 Bogstavregning Side I bogstavregning skal du kunne regne med bogstaver og skifte bogstaver ud med tal. Formler En formel er en slags regne-opskrift,

Læs mere

https://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf14/nov/141127_initiativer_til_videreudvikling _af_folkeskolens_proever.pdf

https://www.uvm.dk/~/media/uvm/filer/udd/folke/pdf14/nov/141127_initiativer_til_videreudvikling _af_folkeskolens_proever.pdf Digitalt prøvesæt Dette er et opgavesæt, som jeg har forsøgt at forestille mig, det kan se ud, hvis det skal leve op til ordene i det der er initiativ 3 i rækken af initiativer til videreudvikling af folkeskolens

Læs mere

Lille Georgs julekalender 08. 1. december

Lille Georgs julekalender 08. 1. december 1. december Et digitalur viser 20:08. Hvor lang tid går der før de samme fire cifre vises igen (gerne i en anden rækkefølge)? Svar: 4 timer og 20 minutter Forklaring: Næste gang cifrene vises, er klokken

Læs mere

Geometrisk tegning - Facitliste

Geometrisk tegning - Facitliste Geometrisk tegning - Facitliste Om kapitlet I dette kapitel om geometrisk tegning skal eleverne arbejde med forskellige tegneteknikker og hjælpemidler. De skal gengive og undersøge muligheder og begrænsninger

Læs mere

Statistikkompendium. Statistik

Statistikkompendium. Statistik Statistik INTRODUKTION TIL STATISTIK Statistik er analyse af indsamlet data. Det vil sige, at man bearbejder et datamateriale, som i matematik næsten altid er tal. Derved får man et samlet overblik over

Læs mere

Geometri, (E-opgaver 9d)

Geometri, (E-opgaver 9d) Geometri, (E-opgaver 9d) GEOMETRI, (E-OPGAVER 9D)... 1 Vinkler... 1 Trekanter... 2 Ensvinklede trekanter... 2 Retvinklede trekanter... 3 Pythagoras sætning... 3 Sinus, Cosinus og Tangens... 4 Vilkårlige

Læs mere

Procesorienteret. skrivning

Procesorienteret. skrivning Procesorienteret Dansk 84 skrivning Skriveprocessen kan være en hjælp til at tænke og samle sig, en erkendelsesform Når man skriver, hvad man tænker, finder man ud af hvad man mener I Norge har Stiftelsen

Læs mere

Pendulbevægelse. Måling af svingningstid: Jacob Nielsen 1

Pendulbevægelse. Måling af svingningstid: Jacob Nielsen 1 Pendulbevægelse Jacob Nielsen 1 Figuren viser svingningstiden af et pendul i sekunder som funktion af udsvinget i grader. For udsving mindre end 20 grader er svingningstiden med god tilnærmelse konstant.

Læs mere

Tal, funktioner og grænseværdi

Tal, funktioner og grænseværdi Tal, funktioner og grænseværdi Skriv færdig-eksempler der kan udgøre en væsentlig del af et forløb der skal give indsigt vedrørende begrebet grænseværdi og nogle nødvendige forudsætninger om tal og funktioner

Læs mere

TREKANTER. Indledning. Typer af trekanter. Side 1 af 7. (Der har været tre kursister om at skrive denne projektrapport)

TREKANTER. Indledning. Typer af trekanter. Side 1 af 7. (Der har været tre kursister om at skrive denne projektrapport) Side 1 af 7 (Der har været tre kursister om at skrive denne projektrapport) TREKANTER Indledning Vi har valgt at bruge denne projektrapport til at udarbejde en oversigt over det mest grundlæggende materiale

Læs mere

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve

5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve 5: Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve ordet geometri er græsk og betyder jord(=geo)måling(=metri). Interessen for figurer

Læs mere

Geometriopgaver. Pladeudfoldning Geometriopgaver - 1 -

Geometriopgaver. Pladeudfoldning Geometriopgaver - 1 - 2009 Geometriopgaver Pladeudfoldning Geometriopgaver Teknisk Isolering AMUSYD 06 02 2009-1 - Indholdsfortegnelse OPGAVE 1 - A, B, C, D.... 3 OPGAVE 1 A REKTANGEL DEL VED FORSØG... 3 OPGAVE 1 B PARALLELOGRAM...

Læs mere

Trigonometri. Store konstruktioner. Måling af højde

Trigonometri. Store konstruktioner. Måling af højde Trigonometri Ordet trigonometri er sammensat af de to ord trigon og metri, hvor trigon betyder trekant og metri kommer af det græske ord metros, som kan oversættes til måling. Så ordet trigonometri er

Læs mere

1. En nyttig formel Lad mig uden bevis angive en nyttig trigonometrisk formel, som i dag kaldes for en logaritmisk formel: (1) sin( A) sin( B) = 1 [ cos( A B) cos( A+ B) ] 2 Navnet skyldes løst sagt, at

Læs mere

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4

Kapitel 4. Trigonometri. Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Kapitel 4 Matematik C (må anvendes på Ørestad Gymnasium) Trigonometri Den del af matematik, der beskæftiger sig med figurer og deres egenskaber, kaldes for geometri. Selve ordet geometri er græsk og betyder jord(=geo)måling(=metri).

Læs mere

VEKTOR I RUMMET PROJEKT 1. Jacob Weng & Jeppe Boese. Matematik A & Programmering C. Avedøre-værket. Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4. Fag.

VEKTOR I RUMMET PROJEKT 1. Jacob Weng & Jeppe Boese. Matematik A & Programmering C. Avedøre-værket. Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4. Fag. VEKTOR I RUMMET PROJEKT 1 Fag Matematik A & Programmering C Tema Avedøre-værket Jacob Weng & Jeppe Boese Roskilde Tekniske Gymnasium 3.4 07-10-2010 1 Vektor i rummet INDLEDNING Projektet omhandler et af

Læs mere

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014

1hf Spørgsmål til mundtlig matematik eksamen sommer 2014 1. Procent og rente Vis, hvordan man beregner gennemsnitlig procentændring 2. Procent og rente Vis hvordan man beregner indekstal. 3. Procent og rente Vis, hvordan man kan beregne forskellige størrelser

Læs mere

Jorden placeres i centrum

Jorden placeres i centrum Arkimedes vægtstangsprincip. undgik konsekvent at anvende begreber om det uendeligt lille eller uendeligt store, og han udviklede en teori om proportioner, som overvandt forskellige problemer med de irrationale

Læs mere

Matematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri

Matematik projekt. Klasse: Sh-mab05. Fag: Matematik B. Projekt: Trigonometri Matematik projekt Klasse: Sh-mab05 Fag: Matematik B Projekt: Trigonometri Kursister: Anders Jørgensen, Kirstine Irming, Mark Petersen, Tobias Winberg & Zehra Köse Underviser: Vibeke Wulff Side 1 af 11

Læs mere

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde

Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde Retningslinjer for bedømmelsen. Georg Mohr-Konkurrencen 2010 2. runde Det som skal vurderes i bedømmelsen af en besvarelse, er om deltageren har formået at analysere problemstillingen, kombinere de givne

Læs mere

Vejledende Matematik B

Vejledende Matematik B Vejledende Matematik B Prøvens varighed er 4 timer. Alle hjælpemidler er tilladt. Af opgaverne 8A, 8B, 8C og 8D skal kun to afleveres til bedømmelse. Hvis flere end to opgaver afleveres, bedømmes kun besvarelsen

Læs mere

Opgave 1 Alle tallene er reelle tal, så opgaven er at finde den mindste talmængde, som resultaterne tilhører.

Opgave 1 Alle tallene er reelle tal, så opgaven er at finde den mindste talmængde, som resultaterne tilhører. Opgave 1 Alle tallene er reelle tal, så opgaven er at finde den mindste talmængde, som resultaterne tilhører. A. Q B. R (sidelængden er 5, som er irrational) C. Q Opgave 2 A. 19 = 1 19 24 = 2 3 3 36 =

Læs mere

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI Indhold Begreber i klassisk geometri + formelsamling... 2 Pythagoras Sætning... 8 Retvinklede trekanter. Beregn den ukendte side markeret med et bogstav.... 9 Øve vinkler

Læs mere

Trekanttypespil. 7 Trekanter. En trekant, hvor to af vinklerne er 90. En retvinklet trekant med siderne 3, 4, og 5. Kan ikke konstrueres.

Trekanttypespil. 7 Trekanter. En trekant, hvor to af vinklerne er 90. En retvinklet trekant med siderne 3, 4, og 5. Kan ikke konstrueres. .01 Trekanter Trekanttypespil En retvinklet trekant med siderne,, og. Kan ikke konstrueres. En trekant, hvor to af vinklerne er 90. En ligesidet trekant med siden. En spidsvinklet trekant hvor den ene

Læs mere

4x + 3y + k 4(x + 3y + k) 2(y + x) + 2(xy + k) 7(2y + 3x) 2(k + 2(y + x))

4x + 3y + k 4(x + 3y + k) 2(y + x) + 2(xy + k) 7(2y + 3x) 2(k + 2(y + x)) A.0 A Algebradans x + y + k (x + y + k) (y + x) + (xy + k) (y + x) (k + (y + x)) k + k + k + (y +xy + k) (y + x) + k x + x + x + x + x + k (xy + (y + x) xy + xy + k (k + y + k) (xy + x) + y 6(x + xy) k

Læs mere

Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Maj 2014 Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) VUF - Voksenuddannelsescenter Frederiksberg Stx Matematik

Læs mere

MaxiMat og de forenklede Fælles mål

MaxiMat og de forenklede Fælles mål MaxiMat og de forenklede Fælles mål Dette er en oversigt over hvilke læringsmål de enkelte forløb indeholder. Ikke alle forløb er udarbejdet endnu, men i skemaet kan man se alle læringsmålene også de,

Læs mere

Projekt 6.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser

Projekt 6.5 Ellipser brændpunkter, brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser Projekt 65 Ellipser brændpunkter brændstråler og praktisk anvendelse i en nyrestensknuser Ellipsens ligning undersgte vi kapitel i bog B I det flgende skal vi undersge ellipser som banekurver og vise hvorledes

Læs mere

bruge en formel-samling

bruge en formel-samling Geometri Længdemål og omregning mellem længdemål... 56 Omkreds og areal af rektangler og kvadrater... 57 Omkreds og areal af andre figurer... 58 Omregning mellem arealenheder... 6 Nogle geometriske begreber

Læs mere

Delmængder af Rummet

Delmængder af Rummet Delmængder af Rummet Frank Nasser 11. juli 2011 2008-2011. Dette dokument må kun anvendes til undervisning i klasser som abonnerer på MatBog.dk. Se yderligere betingelser for brug her. Indhold 1 Introduktion

Læs mere

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI

ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI ØVEHÆFTE FOR MATEMATIK C GEOMETRI Indhold Begreber i klassisk geometri + formelsamling... 2 Ensvinklede trekanter... 7 Pythagoras Sætning... 10 Øve vinkler i retvinklede trekanter... 15 Sammensatte opgaver....

Læs mere

Paradokser og Opgaver

Paradokser og Opgaver Paradokser og Opgaver Mogens Esrom Larsen (MEL) Vi modtager meget gerne læserbesvarelser af opgaverne, samt forslag til nye opgaver enten per mail (gamma@nbi.dk) eller per almindelig post (se adresse på

Læs mere

Fundamentale geometriske diskussioner

Fundamentale geometriske diskussioner 1 Når vi taler om andre geometrier tænker vi i dette tilfælde på to geometrier, der på afgørende vis adskiller sig fra den euklidiske geometri og fra hinanden. De er begge eksempler på, hvad man kalder

Læs mere

GUX-2013. Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt 2

GUX-2013. Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt 2 GUX-01 Matematik Niveau B prøveform b Vejledende sæt Matematik B Prøvens varighed er 4 timer. Delprøven uden hjælpemidler består af opgaverne 1 til 6 med i alt 6 spørgsmål. Besvarelsen af denne delprøve

Læs mere

Opgave 1. 1a - To linjer Vi får opgivet linjen m: 1b - Trigonometri Vi får opgivet en trekant med følgende værdier:

Opgave 1. 1a - To linjer Vi får opgivet linjen m: 1b - Trigonometri Vi får opgivet en trekant med følgende værdier: Løsningsvejledning til eksamenssæt fra januar 2009 udarbejdet af René Aagaard Larsen i Maple Opgave 1 1a - To linjer Vi får opgivet linjen m: Vi skal bestemme en ligning til linjen l, som er parallel med

Læs mere

Matematik. Matematiske kompetencer

Matematik. Matematiske kompetencer Matematiske kompetencer skelne mellem definitioner og sætninger, mellem enkelttilfælde og generaliseringer og anvende denne indsigt til at udforske og indgå i dialog om forskellige matematiske begrebers

Læs mere

Løsningsforslag 7. januar 2011

Løsningsforslag 7. januar 2011 Løsningsforslag 7. januar 2011 May 9, 2012 Opgave 1 (5%) Funktionen f er givet ved forskriften f(x) = ln(x 2) + x 2. a) Bestem definitionsmængden for f. b) Beregn f (x). a) Definitionsmængden Logaritmen

Læs mere

Teknologi & Kommunikation

Teknologi & Kommunikation Side 1 af 6 Indledning Denne note omhandler den lineære funktion, hvis graf i et koordinatsystem er en ret linie. Funktionsbegrebet knytter to størrelser (x og y) sammen, disse to størrelser er afhængige

Læs mere

Eksamensspørgsmål Mat C maj-juni 2016 1E. TWE

Eksamensspørgsmål Mat C maj-juni 2016 1E. TWE 1. Rentesregning.... 2 2. Procent- og rentesregning.... 2 3. Rentesregning... 2 4. Opsparingsannuitet... 2 5. Opsparing... 2 6. Geometri... 3 7. Geometri.... 3 8. Geometri... 3 9. Lineære funktioner...

Læs mere

VIA læreruddannelsen Silkeborg. WordMat kompendium

VIA læreruddannelsen Silkeborg. WordMat kompendium VIA læreruddannelsen Silkeborg WordMat kompendium Bolette Fisker Olesen 25-11-2015 Indholdsfortegnelse Ligning... 2 Løs ligning... 2 WordMat som lommeregner... 4 Geometri... 4 Trekanter... 4 Funktioner...

Læs mere

Grundlæggende Opgaver

Grundlæggende Opgaver Grundlæggende Opgaver Opgave 1 En retvinklet trekant har sine vinkelspidser i (,4),(4, 4) og (, 4). a) Hvor store er kateterne? b) Hvor store er hypotenusen? c) Beregn trekantens areal. d) Bestem kateterne,

Læs mere

brikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F+E+D preben bernitt

brikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F+E+D preben bernitt brikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F+E+D preben bernitt brikkerne til regning & matematik potenstal og rodtal F ISBN: 978-87-92488-06-0 2. Udgave som E-bog 2010 by bernitt-matematik.dk

Læs mere

Matematik Eksamensprojekt

Matematik Eksamensprojekt Matematik Eksamensprojekt Casper Wandrup Andresen, 2.F I dette projekt arbejdes der bl.a. med parabler, vektorer, funktioner, sinus, cosinus, tangens, differentialregning, integralregning samt de øvrige/resterende

Læs mere

Finde invers funktion til en 2-gradsfunktion - ved parallelforskydning. John V Petersen

Finde invers funktion til en 2-gradsfunktion - ved parallelforskydning. John V Petersen Finde invers funktion til en 2-gradsfunktion - ved parallelforskydning John V Petersen Finde invers funktion til en 2-gradsfunktion - ved parallelforskydning 2015 John V Petersen art-science-soul Indhold

Læs mere

Ligedannede trekanter

Ligedannede trekanter Ib Michelsen: Matematik C, Geometri, 1. kapitel 2011 Version 7.1 22-08-11 Rettet: tempel.png inkorporeret / minioverskrift rettet D:\Appserv260\www\2011\ligedannedeTrekanter2.odt Arven fra Grækenland Arven

Læs mere

1 Geometri & trigonometri

1 Geometri & trigonometri 1 Geometri & trigonometri 1.0.1 Generelle forhold Trigonometri tager sit udgangspunkt i trekanter, hvor der er visse generelle regler: vinkelsum areal A trekant = 1 2 h G A B C = 180 o retvinklet trekant

Læs mere

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning.

TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning, marts 2007, Kirsten Rosenkilde 1 TALTEORI Wilsons sætning og Euler-Fermats sætning. Disse noter forudsætter et grundlæggende kendskab til talteori som man kan

Læs mere

Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri. Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen

Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri. Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen MATEMATIKBANKENS P.E.T. KOMPENDIUM Pythagoras Ensvinklede trekanter Trigonometri Helle Fjord Morten Graae Kim Lorentzen Kristine Møller-Nielsen FORENKLEDE FÆLLES MÅL FOR PYTHAGORAS, ENSVINKLEDE TREKANTER

Læs mere

Transformationsgeometri: Inversion. Kirsten Rosenkilde, august Inversion

Transformationsgeometri: Inversion. Kirsten Rosenkilde, august Inversion Transformationsgeometri: Inversion. Kirsten Rosenkilde, august 2007 1 Inversion Inversion er en bestemt type transformation af planen, og ved at benytte transformation på en geometrisk problemstilling

Læs mere

Tekst Notation og layout Redegørelse og dokumentation Figurer Konklusion

Tekst Notation og layout Redegørelse og dokumentation Figurer Konklusion 1 Indledning Dette afsnit omhandler første delprøve, den uden hjælpemidler. Dette afsnit bygger på vejledningen til lærerplanen og lærerplanen for matematik b-niveau, samt eksamensopgaverne fra 2014-2012,

Læs mere