Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation

Transkript

1 Kursusevaluering efteråret 2012 IT Kommunikation Hvilken uddannelse går du på på dette semester? Hvilke kurser på 5. semester

2 Interpersonel kommunikation: Kender du læringsmålene for kurset? Interpersonel kommunikation: Jeg har på kurset alt i alt brugt Interpersonel kommunikation: Kursets niveau var

3 Interpersonel kommunikation: Kursets omfang var Interpersonel kommunikation - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Interpersonel kommunikation - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

4 Interpersonel kommunikation - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Interpersonel kommunikation - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer fra 9 studerende: De studerende finder kurset lærerigt, men meget omfattende teoretisk, hvilket medfører, at visse dele ikke bliver gennemgået. Faget giver god indsigt i teorier, som anvendes til analyse af interaktion og kommunikative processer. Undervisningsformen evalueres positivt, specielt fremhæves gennemgang af fremlæggelser og videoeksempler. Faget supplerer fint andre fag.

5 Semiotik og medieanalyse: Kender du læringsmålene for kurset? Semiotik og medieanalyse: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Semiotik og medieanalyse: Kursets niveau var

6 Semiotik og medieanalyse: Kursets omfang var Semiotik og medieanalyse - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Semiotik og medieanalyse - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

7 Semiotik og medieanalyse - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Semiotik og medieanalyse - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer fra 8 studerende: Enkelte studerende kommenterer, at kursets niveau er for højt og det teoretiske stof for omfattende, hvilket gør det svært at følge. Andre finder faget lærerigt, idet det giver teoretisk indsigt, der danner basis for analyseredskaber til analyse af medietekster og PR tekster. Opøvelsen af analysefærdigheder fremhæves. Undervisningsformen evalueres positivt mht. gennemgang af teori og eksempelanalyser.

8 Webdesign og databaser: Kender du læringsmålene for kurset? Webdesign og databaser: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Webdesign og databaser : Kursets niveau var

9 Webdesign og databaser : Kursets omfang var Webdesign og databaser - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Webdesign og databaser - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

10 Webdesign og databaser - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Webdesign og databaser - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer fra 10 studerende: Der er en del negative kommentarer ang. undervisningens planlægning, struktur, gennemførelse og formidling samt manglende mulighed for kontakt til underviser. Sene ændringer i skema og fagligt indhold giver problemer. Den anvendte lærebog anses for velegnet, og giver god indsigt i faget. Øvelse i udarbejdelse af hjemmesider fremhæves som lærerigt, hvorimod gennemgang af hjemmeopgaver savnes.

11 Grafiske værktøjer: Kender du læringsmålene for kurset? Grafiske værktøjer: Jeg har alt i alt i gennemsnit (inkl. undervisning, kursusforberedelse osv.) pr. uge på dette kursus brugt Grafiske værktøjer: Kursets niveau var

12 Grafiske værktøjer: Kursets omfang var Grafiske værktøjer - Læringsmål og krav til prøver klart kommunikeret Grafiske værktøjer - Undervisningsforløbet har alt i alt givet mig et godt læringsudbytte i forhold til læringsmålene.

13 Grafiske værktøjer - Kursusmaterialet (litteratur, opgaver, cases etc.) understøttede min læreproces. Grafiske værktøjer - Formidlingen af stoffet understøttede min læring. Kommentarer fra 9 studerende: Kurset og underviser får megen ros for god planlægning, struktur, formidling, forløb og indhold og evalueres som meget lærerigt. De studerende ønsker ingen ændringer.