FORMÅL MED OFFICERSGRUNDUDDANNELSE, SVN TAKTISK LINIE
|
|
- Albert Poulsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 FORMÅL MED OFFICERSGRUNDUDDANNELSE, SVN TAKTISK LINIE FORMÅL Formålet med uddannelsen er, at officerseleven erhverver sig den viden og de færdigheder samt de holdningsmæssige kvaliteter, der kræves for at bestride tjenesten som officer på sektionsniveau i flådens skibe og på operative tjenestesteder i land i overensstemmelse med forsvarets ledelsesprincipper. I uddannelsen skal kadetten endvidere opnå den viden og de færdigheder der kræves for at opfylde de af Søfartsstyrelsen fastsatte krav til skibsføreruddannelsen, som er en forudsætning, for at forrette tjeneste som vagtchef i flådens skibe. A. SPECIALFAGSMODUL, TAKTISK LINIE. Fag: Skibsføreruddannelsen Formålet med uddannelsen er, at kadetten opnår den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at kunne fungere som vagtchef ombord på flådens skibe. I uddannelsen indgår både teoretisk samt praktisk orienterede fag, som opfylder Søfartsstyrelsens krav til Skibsføreruddannelsen. Følgende hovedfag indgår: Navigation, Skibsteknik, Meteorologi, Oceanografi, Søvejsregler, Skibsadministration m.fl. Fag: Navigatoriske tjenestebestemmelser Formålet med faget er, at kadetten erhverver sig viden om instrukser og bestemmelser på det navigatoriske og sømandsmæssige område. Kadetten skal være bekendt med disse bestemmelser/instrukser, for at kunne forrette tjeneste som vagtchef i flådens skibe. Fag: Oceanografi Formålet med faget er, at kadetten erhverver sig den viden, de færdigheder og den holdning inden for operationsdivisionens fagområde, der er nødvendig for, at den pågældende kan forrette tjeneste som vagtchef i flådens skibe. Fag: Vagtchefskursus, militær del Vagtchefkursus, militær del indeholder de i denne generelle uddannelsesbeskrivelse nævnte fag. Fagplaner for de enkelte fag udarbejdes af Kampinformationskursus (AIS) og vedligeholdes i samarbejde med Søværnets Officersskole. Fag: Vagtchefskursus, civil del Formålet med uddannelsen er, at kadetten erhverver sig den viden, de færdigheder og den holdning indenfor operationsdivisionens civilt relaterede fagområder, der er nødvendige for, at den pågældende kan forrette tjeneste som vagtchef i søværnets skibe. Fag: Kommunikationskursus for kadetter
2 Formålet med uddannelsen er, at bibringe eleven den viden og de færdigheder i kommunikation, der sætter den pågældende i stand til at forrette tjeneste som vagtchef i søværnets skibe. Fag: Kommunikationsofficerskursus for kadetter Formålet med uddannelsen er, at bibringe eleven den viden og de færdigheder og holdninger i kommunikation, der sætter den pågældende i stand til at forrette tjeneste som kommunikationsofficer i søværnets skibe. Fag: Våbenlære At give kadetten forståelse for de ordrer og den navigation der anvendes under våbenengagementer At give kadetten en sådan viden og færdighed, at de er i stand til at virke som våbenleder ved ukomplicerede våbensystemer. (ASO 301) At give kadetten en sådan viden og færdigheder, at de er i stand til at deltage i kurser med kompliceret artilleri. At give kadetten en viden om de af SVN anvendte missilsystemer. Fag: Undervandsvåben og eksplosivstoffer Formålet med uddannelsen er, at kadetten erhverver sig kendskab til Eksplosivstoffer. Søminer og minelægningsoperationer. Mine Counter Measures (MCM) våben og operationer. Antiubådsvåben (AU-) og operationer. Torpedovåben og operationer. Undervisningen er målrettet mod elevens kommende virke som vagtchef (VCH) samt vagthavende officer (VO) i søværnets sejlende enheder. Fag: ABCD/SA tjeneste Formålet med faget er, at kadetten erhverver sig den viden, de færdigheder og den holdning inden for operationsdivisionens fagområde, der er nødvendig for, at den pågældende kan forrette tjeneste som vagtchef i flådens skibe. Fag: Togt Formålet med faget er at afprøve og udvikle kadettens praktiske færdigheder på baggrund af den ved teoriundervisningen meddelte viden, så den pågældende kan bestride tjenesten som vagtchef samt forrette tjeneste som leder på sektionsniveau i flådens skibe. Fag: Navigationstogt Formålet med faget er at afprøve og udvikle kadettens praktiske færdigheder på baggrund af den ved teoriundervisningen meddelte viden, så den pågældende kan bestride tjenesten som vagtchef samt forrette tjeneste som leder på sektionsniveau i flådens skibe. Fag: Vagtchefstogt
3 Formålet med faget er at afprøve og udvikle kadettens praktiske færdigheder på baggrund af den ved teoriundervisningen meddelte viden, så den pågældende kan bestride tjenesten som vagtchef samt forrette tjeneste som leder på sektionsniveau i flådens skibe. Fag: Fjernkending At give kadetterne en grundlæggende uddannelse i fly - og skibskending, samt kendskab til de fly - og skibstyper, der hyppigst forekommer i dansk interesseområde, således at eleverne er i stand til at foretage en hurtig visuel identifikation. Fag: Havariuddannelse At give kadetterne den grundlæggende viden, den holdning og de færdigheder, der kvalificerer dem til at indgå i enhedernes havariorganisation som vagtchef/vagthavende officer. Fag: Idræt Formålet med faget er, at kadetten udvikler sin fysiske træningstilstand samt udbygger og vedligeholder denne, således uddannelsen giver kadetten forståelse for den helbredsmæssige og psykiske betydning af fysisk træning. Kadetten kendskab til en række almindeligt forekommende idrætter og disses udførelse. Endvidere skal faget gennem dets rekreative virkning bidrage til at fremme kadettens arbejdslyst og -evne under uddannelse. B. FORMÅL FOR FÆLLES FAGMODUL (TAKTISK- OG TEKNISK LINIE) Fag: Ceremoniel Formålet med faget er, at kadetten erhverver sig den viden og de færdigheder, der er nødvendig for som leder at kunne planlægge, tilrettelægge og gennemføre ceremonielle handlinger. Fag: Eskadreorientering At kadetterne opnår viden om de enkelte eskadrers m.fl. organisation og opgaver m.v. Fag: Conduct after Capture. Formålet med faget er at kadetten får forståelse af hvilken adfærd, der kan forbedre såvel kadettens som gruppens mulighed for overlevelse som tilbageholdt (gidsel) - herunder en praktisk afprøvning af de indlærte færdigheder under forhold, der opleves realistiske (CACEX). Fag: Krigskundskab Formålet med faget er, at kadetten tilegner sig viden om militære forhold og disses sammenhæng med samfundsudviklingen, opnår kendskab til søkrigens grundbegreber, karakteristika og historie samt orienteres om land- og luftkrigsførelse og disses betydning i fællesoperationer med sømilitære styrker. Fag: Søkrigslære Formålet med faget er, at kadetten opnår viden om sømilitære forhold og disses sammenhæng med samfundsudviklingen, får kendskab til søkrigens grundbegreber og karakteristika samt opnår kendskab til værnsfælles operationer i relation til forsvarets formål og opgaver.
4 Fag: Søkrigshistorie Formålet med faget er, at kadetten opnår viden om søkrigens og søkrigsmidlernes historiske udvikling set i perspektivet af den samtidige militærteknologiske- og samfundsmæssige udvikling. Formålet er endvidere, at kadetten er orienteret om Søværnets historie og traditioner. Faget er således forudsætningsskabende for undervisningen i faget søkrigslære, samt kadettens fortsatte selvstudier m.h.p. den fremtidige tjeneste og evt. videregående uddannelse. Fag: Landkrigslære Formålet med faget er, at kadetten opnår kendskab til danske landmilitære forhold i nyere tid, herunder kendskab til landkrigens grundbegreber og operationstyper samt dennes betydning i fællesoperationer med sømilitære styrker. Fag: Luftkrigslære Formålet med faget er, at kadetten opnår kendskab til danske luftmilitære forhold i nyere tid, herunder kendskab til luftkrigens grundbegreber og operationstyper samt dennes betydning i fællesoperationer med sømilitære styrker. Fag: Efterretnings- og sikkerhedstjeneste At kadetten opnår den viden, de færdigheder og den psykologiske baggrundsviden for e- gen og andres adfærd, herunder gruppers reaktioner, der sætter ham i stand til at varetage ledelses- og uddannelsesfunktioner på sektionsofficersniveau samt får forståelse af grundlaget for at kunne holde en tale/et foredrag. Fag: Pædagogik Formålet med faget er, at kadetten tilegner sig viden om og færdigheder i at nyttiggøre egne og medarbejderes ressourcer bedst muligt således han bliver i stand til at varetage ansvaret for kompetenceudvikling på sektionsofficersniveau. Fag: Ledelse Formålet med faget er, at kadetten opnår den viden, de færdigheder og den psykologiske baggrundsviden for egen og andres adfærd - herunder gruppers reaktioner - der sætter ham i stand til at varetage ledelses- og uddannelsesfunktioner på sektionsofficersniveau. Fag: Psykologi Formålet med faget er, at kadetten opnår den viden, de færdigheder og den psykologiske baggrundsviden for egen og andres adfærd - herunder gruppers reaktioner - der sætter ham i stand til at varetage ledelses- og uddannelsesfunktioner på sektionsofficersniveau. Fag: Retorik Formålet med faget er, at kadetten udvikler brugen af såvel sit talte sprog samt sit kropssprog samt at skabe grundlag for at kunne holde en tale og gennemføre et foredrag. Endvidere er formålet med timerne i takt og tone, at elevens kendskab til hvordan man optræder i officielle og uofficielle sammenhænge forstærkes. Fag: Etik og moral Formålet med faget er, at kadetterne gøres fortrolige med etik og moral i virket som officer og soldat og får forståelse for de faktorer, der er i spil i krise og krig.
5 Fag: Kulturforståelse At give kadetterne kendskab til kulturforståelse og gøre dem fortrolige med de faktorer, der er i spil i krise og krig, således at de i virket som officer og soldat, får øget indsigten i egen kulturbaggrund og samtid, samt give forståelse for grundlaget for andre kulturer. Fag: Dansk og Studieteknik Formålet med faget er at opøve og præcisere de grundlæggende grammatiske og sproglige kompetencer hos kadetterne, der sikrer korrekt sproglig fremstilling samt støtter tilegnelsen af fremmedsprog til brug i øvrig undervisning samt i fremtidig tjeneste. Fag: Engelsk Formålet med faget er, at kadettens færdigheder genopfriskes og rutineres i en sådan grad, at de såvel skriftligt som mundtligt kan kommunikere med engelsktalende personel, samt at eleverne i det omfang, den øvrige uddannelse og det fremtidige virke kræver det, kan studere engelsksproget faglitteratur. Fag: Statskundskab Formålet med faget er, at kadetten erhverver sig kendskab til indenrigs- og udenrigspolitiske forhold, således at han kan redegøre for, diskutere og udvikle sin viden om disse forhold, herunder især forudsætningerne for dansk sikkerhedspolitik. Endvidere skal kadetten opnå viden om de folkeretslige regler, der har relation til søværnets virke. Fag: Hovedopgave At kadetten demonstrerer færdighed i skriftligt at behandle et emne ved, at udarbejde en større skriftlig afhandling med en analytisk tilgang, benævnt Hovedopgave. Fag: Økonomiforvaltning Formålet med faget er, at kadetten gives en sådan viden om og sådanne færdigheder i anvendelsen af gældende forvaltningsbestemmelser, at kadetten sættes i stand til at varetage de økonomiske forvaltningsfunktioner på niveau IV. Fag: Materielforvaltning Formålet med faget er at give kadetten en sådan viden og sådanne færdigheder, at eleven sættes i stand til at forstå enhedens forsyningstjeneste, herunder varetage beholdningskontrol og beholdningskontrolansvar i henhold til gældende bestemmelser. Fag: Personelforvaltning Formålet med faget er at bibringe kadetten en sådan forståelse af lovgrundlaget og administrative bestemmelser for forvaltning af forsvarets personel, at den pågældende sættes i stand til at varetage lokal personelforvaltning. Fag: Retslære militær straffe- og retsplejelov.
6 Formålet med undervisningen er, at kadetten opnår den fornødne viden og færdighed om militær straffe og retsplejelov, der sætter vedkommende i stand til at analysere og identificere en militær straffesag og foretage uopsættelige efterforskningskridt. Fag: Retslære militær disciplinarlov Formålet med undervisningen er, at kadetten opnår den fornødne viden og færdighed om militær disciplinarlov, der sætter vedkommende i stand til at analysere og identificere, hvornår der er anledning til at gøre et disciplinaransvar gældende. Fag: Humanitær Folkeret Formålet med faget er, at kadetten erhverver sig viden om de folkeretslige regler, således at kadetten bliver i stand til at anvende den humanitære folkerets regelsæt med relation til søværnet. Fag: Havret Kadetten skal opnå viden om de folkeretslige regler, der har relation til forsvarets virke generelt og søværnets virke specifikt. Fag: Idræt Formålet med idræts træning i officersgrunduddannelsen er at: Tilføre kadetten en almen træningstilstand og praktiske færdigheder, så han/hun som officer kan foregå sit mandskab med et godt eksempel. Kadetten i fysisk henseende, effektivt og sikkert, kan bestride tjenesten og løse de kampopgaver, der måtte blive ham/hende pålagt. Give kadetten den viden og de færdigheder, der er nødvendige for at kunne gennemføre og kontrollere idrætstræningen på en mindre enhed. Endvidere at motivere kadetten til at være igangsætter af idrætslig aktivitet på det kommende tjenestested. Fag: Arbejdssikkerhed At sikre, at officerer inden for Forsvarskommandoens myndighedsområde har det nødvendige kendskab til og kan anvende arbejdsmiljø- og sikkerhedsbestemmelserne inden for det område, hvor de pågældende skal fungere som ledere af uddannelsen eller forestå andre aktiviteter. Fag: Forsvarets formål, ordning og organisation Formålet med faget er at kadetten opnår en sådan viden om forsvarets formål, opgaver og organisation i nationale og internationale sammenhænge, at den kan danne grundlag for hans fortsatte tjeneste i forsvaret.. Fag: Kommunikation (kommunikationskørekort i h.t. Forsvarets kommunikationspolitik) Under udarbejdelse af Forsvarets mediecenter (FMC).
FORMÅL MED OFFICERSGRUNDUDDANNELSE, SVN TEKNISK LINIE
FORMÅL MED OFFICERSGRUNDUDDANNELSE, SVN TEKNISK LINIE FORMÅL Formålet med uddannelsen er, at officerseleven erhverver sig den viden og de færdigheder samt de holdningsmæssige kvaliteter, der kræves for
Læs mereGENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE, GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE, SVN
GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE, GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE, SVN 1. FORMÅL Formålet er, at sergenteleven erhverver sig den nødvendige grundlæggende viden og færdigheder og på grundlag heraf tilegner
Læs mereDIREKTIV FOR OFFICERSGRUNDUDDANNELSEN I SØVÆRNET ÅRGANG BREDAL 2003/2007
SØVÆRNETS OPERATIVE KOMMANDO SØVÆRNETS OPERATIVE KOMMANDO DIREKTIV FOR OFFICERSGRUNDUDDANNELSEN I SØVÆRNET ÅRGANG BREDAL 2003/2007 1. INDLEDNING Dette direktiv udgør planlægningsgrundlaget for officersgrunduddannelsen
Læs mereKOMPETENCEPROFIL FOR HOVEDFUNKTIONEN: Operativ/M312/TAK/Niv 1/SVN
HOVEDFUNKTIONSDATA Hovedfunktions- Taktisk-navigatorisk retning, skib, Niveau 1 (M312 første gangs tjeneste), sektionsofficer. betegnelse Funktionsniveau M312 (SVN) og værnstilhørsforhold Antal stillinger
Læs mereGENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR VUT- I/ML, SØVÆRNET
GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR VUT- I/ML, SØVÆRNET 1. FORMÅL 1.1. Formålet med uddannelsen er, at deltageren tilegner sig den viden, de færdigheder og holdninger, der sætter vedkommende i stand til
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE, GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE, FLV
UDDANNELSESBESKRIVELSE, GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE, FLV 1. FORMÅL Uddannelsen har til formål at bibringe eleven de fornødne forudsætninger for at kunne fungere som mellemleder på laveste funktionsniveau.
Læs mereGENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR VUT- I/ML, FLYVEVÅBNET
GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR VUT- I/ML, FLYVEVÅBNET 1. FORMÅL At deltageren erhverver sig den viden og de færdigheder, der er en forudsætning for at kunne bestride stillinger på højere funktionsniveau
Læs mereSØVÆRNETS OPERATIVE KOMMANDOS DIREKTIV FOR SØVÆRNETS GRUNDLÆGGENDE KONTRAKTOFFICERSUDDANNELSE
Underbilag 1 til Beskrivelse af SØVÆRNETS kontraktofficersuddannelse. SØVÆRNETS OPERATIVE KOMMANDO SØVÆRNETS OPERATIVE KOMMANDOS DIREKTIV FOR SØVÆRNETS GRUNDLÆGGENDE KONTRAKTOFFICERSUDDANNELSE 1. INDLEDNING
Læs mereOrientering om uddannelsen til Automatiktekniker og Elektronikfagtekniker i SØVÆRNET
Orientering om uddannelsen til Automatiktekniker og Elektronikfagtekniker i SØVÆRNET Generelt om tjenesten. Den tekniske udvikling i verden står ikke stille, vi er faktisk i en rivende udvikling. Ofte
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE
Kompetenceudvikling er vital for Forsvarets evne til at løse tidens og fremtidens opgaver. UDDANNELSESBESKRIVELSE Officersbasisuddannelse, HRN Uddannelsesbeskrivelse Formål Formålet med officersbasisuddannelsen
Læs mereKompetenceprofil for Electronic Warfare Operatør/sprog HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for Electronic Warfare Operatør/sprog HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Electronic Warfare Operatør/sprog (EWOPR/sprog) Funktionsniveau og M100 (hæren). værnstilhørsforhold Antal
Læs mereKompetenceprofil for logistikmand, teknik (LOGMD, Teknik) /INTOPS HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for logistikmand, teknik (LOGMD, Teknik) /INTOPS HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Forudsætninger Hovedopgaver
Læs mereVIDEREGÅENDE OFFICERSUDDANNELSE I, HÆREN
VIDEREGÅENDE OFFICERSUDDANNELSE I, HÆREN Fagområde Fag Nu KP/skoler inkl. UDD-netværk LEDELSE/ORGANISATION 314 386 Ledelse 224 224 Psykologi 12 12 Lederudvikling 54 62 Uddannelseslærer 24 88 STYRING/FORVALT.
Læs mereKompetenceprofil for logistikmand (LOGMD)/INTOPS HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for logistikmand (LOGMD)/INTOPS HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Forudsætninger Hovedopgaver for funktionen
Læs mereHærens Officersskole uddanner og udvikler professionelle officerer, der kan og vil lede, føre og løse militære opgaver succesfuldt.
Version 1.1 April 2012 2 3 Hærens Officersskoles Mission, Vision & Strategier samt Værdier Formålet med formuleringen af Hærens Officersskoles Mission, Vision & Strategier samt Værdier er at skabe et fælles
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE
Kompetenceudvikling er vital for Forsvarets evne til at løse tidens og fremtidens opgaver. UDDANNELSESBESKRIVELSE Uddannelsesordning for løjtnantsuddannelse i Hæren/Modul I LBU Udgave: 2017-02-21 Uddannelsesbeskrivelse
Læs mereSØVÆRNETS TEKNIKSKOLE MAJ 2004 SØVÆRNETS TEKNIKSKOLES DIREKTIV FOR DEN FAGLIGE GRUNDUDDANNELSE, TEORI FOR ELEKTRONIK- OG SVAGSTRØMSUDDANNELSEN
SØVÆRNETS TEKNIKSKOLE MAJ 2004 SØVÆRNETS TEKNIKSKOLES DIREKTIV FOR DEN FAGLIGE GRUNDUDDANNELSE, TEORI FOR ELEKTRONIK- OG SVAGSTRØMSUDDANNELSEN (ELEKTRONIKFAGTEKNIKER) 1. INDLEDNING Nærværende direktiv
Læs mereKompetenceprofil for konstabel/panseringeniørkompagni (KS/PNIGKMP) HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for konstabel/panseringeniørkompagni (KS/PNIGKMP) HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Forudsætninger Hovedopgaver
Læs mereGENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR GSU, HRN
GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR GSU, HRN 1. GENERELT 1.1 Formål Formålet med uddannelsen er, at deltagerne udvikler/udbygger de kompetencer, der sætter dem i stand til at virke som gruppefører for en
Læs mereGENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE
GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE 1. FORMÅL At deltagerne erhverver sig en faglig skole- og værkstedsuddannelse, som giver den viden, de færdigheder og holdninger, der sætter dem i stand til at gennemgå en
Læs mereKompetenceprofil for stabshjælper (STHJ) HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for stabshjælper (STHJ) HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Forudsætninger Hovedopgaver for funktionen Opbrydning
Læs mereForsvarets nye officers- og sergentuddannelsessystem
Bilag 3 til FKO skr. 2012/011844-703240 Forsvarets nye officers- og sergentuddannelsessystem INDLEDNING Forsvaret står over for forandringer, og forsvaret skal vedvarende tilpasse sig. Det stiller krav
Læs mereKompetenceprofil for communication and information system mand/alternativ kryptokustode (CISCENMD/ALT KRYK)
Kompetenceprofil for communication and information system mand/alternativ kryptokustode (CISCENMD/ALT KRYK) Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne art Forudsætninger
Læs mereSØVÆRNETS OFFICERSSKOLE SELVEVALUERING VIDEREUDDANNELSESTRIN I/L FOR OFFICERER I SØVÆRNET
SØVÆRNETS OFFICERSSKOLE SELVEVALUERING VIDEREUDDANNELSESTRIN I/L FOR OFFICERER I SØVÆRNET Søværnets Officersskole tager i hele sit virke udgangspunkt i Forsvarets Vision 2010: Forsvaret vil være førende
Læs mereSØVÆRNETS OFFICERSSKOLE SOSPUB 180-001 2015-10
SØVÆRNETS OFFICERSSKOLE SØVÆRNETS OFFICERSSKOLE BESTEMMELSER FOR DEN PRAKTISKE UDDANNELSE AF KADETTER () FORORD Søværnets Officersskole (SOS) er ved Forsvarsakademiets Direktiv for Uddannelsesstyring (FAK
Læs mereGENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR VUT II/ML
GENEREL UDDANNELSESBESKRIVELSE FOR VUT II/ML 1. GENERELT 1.1. Formål. Formålet med uddannelsen er, at deltagerne udvikler/udbygger de kompetencer, der sætter dem i stand til at bestride tjeneste på højeste
Læs merea. forstå varierede former for autentisk engelsk både skriftligt og mundtligt,
Engelsk B 1. Fagets rolle Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag, der beskæftiger sig med sprog, kultur og samfundsforhold i engelsksprogede områder og i globale sammenhænge. Faget omfatter
Læs mereStudieordning for elementet. Helikopterpilot, transportpilot og jagerpilot. Version
Studieordning for elementet Helikopterpilot, transportpilot og jagerpilot Version 30112015 Indhold 1. Indledning... 3 2. Formål med Flyvning og Ledelse... 3 3. Mål for læringsudbytte for Flyvning og Ledelse...
Læs mereTillæg B. Studieordning for elementet SØVÆRNETS OFFICERSBASISUDDANNELSE
Tillæg B Studieordning for elementet SØVÆRNETS OFFICERSBASISUDDANNELSE 2015 1. INDLEDNING... 3 2. UDDANNELSENS FORMÅL... 3 3. UDDANNELSENS GENERELLE MÅL FOR LÆRINGSUDBYTTE... 3 4. UDDANNELSENS OMFANG OG
Læs mereEndelig skal eleverne kunne agere inden for idrætters forskellige etiske spilleregler og samarbejdsformer.
Idræt B 1. Fagets rolle Faget idræt tager udgangspunkt i den fysiske aktivitet og inddrager viden fra de natur- og sundhedsvidenskabelige samt de humanistiske og samfundsvidenskabelige fagområder. Faget
Læs mereTillæg D. Studieordning for elementet MASKINTEKNISK RETNING
Tillæg D Studieordning for elementet MASKINTEKNISK RETNING 2015 1. INDLEDNING... 3 2. UDDANNELSENS FORMÅL... 3 3. UDDANNELSENS MÅL FOR LÆRINGSUDBYTTE... 3 4. UDDANNELSENS OMFANG OG STRUKTUR... 4 5. OVERSIGT
Læs mereSØVÆRNETS TEKNIKSKOLE MAJ 2004 DIREKTIV FOR DEN FAGLIGE GRUNDUDDANNELSE PÅ MANUELT NIVEAU FOR STAMPERSONEL AUTOMATIK- OG PROCESS UDDANNELSEN
SØVÆRNETS TEKNIKSKOLE MAJ 2004 DIREKTIV FOR DEN FAGLIGE GRUNDUDDANNELSE PÅ MANUELT NIVEAU FOR STAMPERSONEL AUTOMATIK- OG PROCESS UDDANNELSEN (AUTOMATIKFAGTEKNIKER) 1. INDLEDNING Nærværende direktiv udgør
Læs mereForsvarskommandoen. Militærtjeneste. - et kompetenceløft til videreuddannelse
Forsvarskommandoen Militærtjeneste - et kompetenceløft til videreuddannelse Udgiver: Forsvarskommandoen November 2002 Layout: Tanja Weikop Foto: Leif Ernst Tryk: From & co. 2 3 3 3 4 4 Indledning Uddannelse
Læs mereFORMÅL MED OFFICERSGRUNDUDDANNELSE, HRN
FORMÅL MED OFFICERSGRUNDUDDANNELSE, HRN OVERORDNET FORMÅL Formålet med Hærens OGU er, at kadetten tilegner sig de personlige og faglige kompetencer, der: - Giver KT faglig og lederskabsmæssig profil som
Læs mereStudieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sømilitær ledelse og operation.
Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sømilitær ledelse og operation. Bachelor of Naval Military Leadership and Operations. Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sømilitær
Læs mereLæseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold. 10. klasse
Læseplan for valgfaget sundhed og sociale forhold 10. klasse Indhold Indledning 3 Trinforløb for 10. klassetrin 4 Sundhed og sundhedsfremmende aktiviteter 4 Hygiejne og arbejdsmiljø 6 Kommunikation 7 Uddannelsesafklaring
Læs mereVidereuddannelsestrin II for mellemledere (VUT II/ML)
Videreuddannelsestrin II for mellemledere (VUT II/ML) A. FORMÅL 1. At give eleven det uddannelsesgrundlag, der kvalificerer den pågældende til at forrette tjeneste på højeste funktionsniveau for mellemledere
Læs mereSøværnets Officersskole Att.: KK C. V Rasmussen. Sendt pr. e-mail: sos-stch@mil.dk sos@mil.dk
Søværnets Officersskole Att.: KK C. V Rasmussen Sendt pr. e-mail: sos-stch@mil.dk sos@mil.dk Positiv akkreditering af ny professionbacheloruddannelse i sømilitær ledelse og teknik Akkrediteringsrådet har
Læs mereArbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur 09-02-2007. Bilag 14. Delrapport vedrørende kontraktofficerer i forsvaret
Arbejdsgruppen vedr. justering af forsvarets personelog uddannelsesstruktur 09-02-2007 Bilag 14 Delrapport vedrørende kontraktofficerer i forsvaret Indholdsfortegnelse Indledning 2 Kompetencebaseret tilgang
Læs mereStudieordning FLYVEVÅBNETS OFFICERSBASISUDDANNELSE (FLV OBU)
Studieordning FLYVEVÅBNETS OFFICERSBASISUDDANNELSE (FLV OBU) 1. august 2015 INDHOLD 1. Indledning...3 2. Formål med Flyvevåbnets Officersbasisuddannelse...3 3. Mål for læringsudbytte...3 4. Omfang og struktur
Læs mereSØVÆRNETS OFFICERSSKOLE SOSPUB 180-001 2010-06
SØVÆRNETS OFFICERSSKOLE SOSPUB 180-001 SØVÆRNETS OFFICERSSKOLE BESTEMMELSER FOR DEN PRAKTISKE UDDANNELSE AF KADETASPIRANTER OG KADETTER (BEPU) FORORD Søværnets Officersskole (SOS) er ved SOK BST 254-3
Læs mereStudieordning FUNKTIONSUDDANNELSEN MASKINTEKNISK RETNING
Studieordning FUNKTIONSUDDANNELSEN MASKINTEKNISK RETNING 1. august 2017 1. INDLEDNING... 3 2. UDDANNELSENS FORMÅL... 3 3. UDDANNELSENS MÅL FOR LÆRINGSUDBYTTE... 3 4. UDDANNELSENS OMFANG OG STRUKTUR...
Læs mereUKLASSIFICERET Fagplan 1409 DeMars DIR D 02846858 MD/ÅR HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 1409 DeMars DIR D 02846858 MD/ÅR HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Maritimt engelsk B. Kort navn MARENG FAGPLAN C. Formål At genopfriske kursisternes engelske tale, således
Læs mereFagbilag Omsorg og Sundhed
Fagbilag Omsorg og Sundhed 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Det faglige tema omfatter elementer fra beskæftigelsesområder, der relaterer til omsorg, sundhed og pædagogik. Der arbejdes med omsorgs-
Læs mereForsvarskommandoen FORSVARETS OG HJEMMEVÆRNETS REKRUTTERINGSSTRATEGI
FORSVARETS OG HJEMMEVÆRNETS REKRUTTERINGSSTRATEGI Forsvarets rolle har ændret sig markant over de seneste årtier fra et totalforsvar under den kolde krig med klare militære opgaver til en mere kompleks
Læs mereFLÅDESTATION KORSØR holder åbent hus lørdag den 22. august 2015 Fra kl. 10-16
FLÅDESTATION KORSØR holder åbent hus lørdag den 22. august 2015 Fra kl. 10-16 Flådestation Korsør holder åbent hus lørdag den 22. august kl. 10-16 som led i de Maritime Kulturdage i Korsør. Korsør vil
Læs mereUnderbilag 9 til Bilag 29 AGPU Delrapport om kompetenceudvikling af forsvarets kortest uddannede (27062007)
Initiativer til synliggørelse af AMU systemet overfor medarbejdere, chefer/ledere og udstikkere, og initiativer til håndtering af barrierer omkring anvendelsen af AMU. Initiativer til synliggørelse af
Læs mereReligion C. 1. Fagets rolle
Religion C 1. Fagets rolle Faget religion beskæftiger sig hovedsageligt med eskimoisk religion og verdensreligionerne, og af disse er kristendom, herunder det eskimoisk-kristne tros- og kulturmøde, obligatorisk.
Læs mereLæreplan Identitet og medborgerskab
Læreplan Identitet og medborgerskab 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Identitet og medborgerskab er et dannelsesfag. Faget giver eleverne kompetencer til selvstændigt, at kunne medvirke som aktive medborgere
Læs mereKompetenceprofil for sanitetsassistent HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER
Kompetenceprofil for sanitetsassistent HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Konstabel, Sanitetsassistent M112 (flyvevåbnet) Ca. 15
Læs mereRef.: a. FPTBST 180-6 Bestemmelse for uansøgt afgang af elever på grund- og videreuddannelser til mellemleder- og leder, juli 2007
April 2015 BESTEMMELSE FOR UANSØGT AFGANG AF STUDERENDE VED FORSVARSAKADEMIETS UDDANNELSER. Ref.: a. FPTBST 180-6 Bestemmelse for uansøgt afgang af elever på grund- og videreuddannelser til mellemleder-
Læs mereFLYVEVÅBNETS GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE. Flyvevåbnets sergentskole
FLYVEVÅBNETS GRUNDLÆGGENDE SERGENTUDDANNELSE sergentskole MAR 2019 1. Indledning sergentuddannelse (GSU) gennemføres ved sergentskole (FSGS) som en kursusopdelt uddannelse under så stor anvendelse af blended
Læs mereOversigt over videreuddannelseskurser Bemærkninger:
Oversigt over videreuddannelseskurser Bemærkninger: Nærværende beskrivelse af videreuddannelseskurserne indeholder ikke samtlige data fra de videreuddannelseskurser, som de tre værn har udarbejdet, hvorfor
Læs mereVejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18
Vejledning til grundfaget psykologi i erhvervsuddannelserne Fagbilag 18 Gældende fra 1. Juli 2011 Uddannelsesstyrelsen, Afdelingen for erhvervsrettede uddannelser 1. Indledning... 1 2. Formål... 1 3. Undervisningen...
Læs mereUKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN FAGPLAN
UKLASSIFICERET Fagplan 3400 DeMars DIR D 02805227 FEB/2014 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 A. Langt navn Tjenestekendskab Maritimt Officerskursus B. Kort navn TJEK MOK FAGPLAN C. Formål Faget skal udvikle den
Læs mereFKO PSF2 UM 0206262-029 2005-01-11 FORSVARSKOMMANDOEN
FORSVARSKOMMANDOEN FKO PSF2 UM 323.11 0206262-029 2005-01-11 (Bedes anført ved henvendelser) Til Forsvarsministeriet Hærens Operative Kommando Søværnets Operative Kommando Flyvertaktisk Kommando Centralforeningen
Læs mereEngelsk, basis. a) forstå hovedindhold og specifik information af talt engelsk om centrale emner fra dagligdagen
avu-bekendtgørelsen, august 2009 Engelsk Basis, G-FED Engelsk, basis 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Faget beskæftiger sig med engelsk sprog,
Læs mereTysk begyndersprog B. 1. Fagets rolle
Tysk begyndersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereVeteranstrategi for Randers Kommune
Veteranstrategi for Randers Kommune Med veteranstrategien vil Randers Kommune anerkende veteraner for den indsats, de har ydet for det danske samfund som udsendt i internationale operationer. De fleste
Læs mereStk. 3. Undervisningen skal give eleverne adgang til de skandinaviske sprog og det nordiske kulturfællesskab.
10.klasse Humanistiske fag : Dansk, engelsk og tysk Dansk Formålet med undervisningen i faget dansk er at fremme elevernes oplevelse og forståelse af sprog, litteratur og andre udtryksformer som kilder
Læs mereStrategisk. Guide til strategisk kompetenceudvikling. for strategisk kompetenceudvikling
Guide til strategisk kompetenceudvikling Som myndighedschef er det dit ansvar at sørge for, at din myndighed har en kompetenceudviklingsstrategi. Vi har udarbejdet en guide, hvor du kan få inspiration
Læs merea) forstå talt tysk om kendte emner og ukendte emner, når der tales standardsprog,
Tysk fortsættersprog B 1. Fagets rolle Tysk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige og betinger gensidigt hinanden. Tyskfaget beskæftiger sig med kulturelle,
Læs mereGrundforløb 2 rettet mod PAU Tema 3: IT, pædagogik og samfund Vejledende varighed: 4 uger
Målene for det uddannelsesspecifikke fag er delt op på følgende måde: Vidensmål: Eleven skal have grundlæggende viden på følgende udvalgte områder Færdighedsmål: Eleven skal have færdigheder i at anvende
Læs mereUndervisningsbeskrivelse
Undervisningsbeskrivelse Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser Termin Institution Uddannelse Fag og niveau Lærer(e) maj-juni, 14-15 VIA UC, Læreruddannelsen og hf i Nr. Nissum
Læs mereKompetenceprofil for militær ambulancemand
Kompetenceprofil for militær ambulancemand HOVEDFUNKTIONSDATA Hovedfunktionsbetegnelse Militær ambulancemand (AMBMD). Funktionsniveau M 112 - M2xx og værnstilhørsforhold Antal stillinger Stillinger i hærens
Læs mereForsvarskommandoen København den 8. marts 2012 NOTAT VEDRØRENDE DANSKE SOLDATERS ALDER PÅ UDSENDELSESTIDSPUNKTET
Bilag 5 til Værnepligtsrapporten af maj 2012 Forsvarskommandoen København den 8. marts 2012 NOTAT VEDRØRENDE DANSKE SOLDATERS ALDER PÅ UDSENDELSESTIDSPUNKTET 1. RESUMÉ Det fremgår af nedenstående, at personel
Læs mere(FOU alm.del-spørgsmål 162) 23. juli Spørgsmål nr. 162:
(FOU alm.del-spørgsmål 162) 23. juli 28 Spørgsmål nr. 162: Kan forsvarsministeren redegøre for udviklingen i fordeling af ansatte i forsvaret samlet set og i de tre værn opdelt på dels officerer, andre
Læs mereUDDANNELSESBESKRIVELSE
Kompetenceudvikling er vital for Forsvarets evne til at løse tidens og fremtidens opgaver. UDDANNELSESBESKRIVELSE Grundlæggende Sergentuddannelse for stampersonel. HSGS/GSU Uddannelsesbeskrivelse Praktiske
Læs mereIdræt. en tværvidenskabelig uddannelse. Idræt
d e t n at u rv i d e n s k a b e l i g e f a k u lt e t kø b e n h av n s u n i v e r s i t e t Idræt en tværvidenskabelig uddannelse Idræt 1 2 KATAPULT Idræt Bidrag til en sundere og mere fysisk aktiv
Læs mereSøværnets Officersskole Att.: KK C. V Rasmussen. Sendt pr. e-mail: sos-stch@mil.dk sos@mil.dk
Søværnets Officersskole Att.: KK C. V Rasmussen Sendt pr. e-mail: sos-stch@mil.dk sos@mil.dk Positiv akkreditering af ny professionbacheloruddannelse i sømilitær ledelse og operation Akkrediteringsrådet
Læs mereDeltag i Jobbankens videregående undervisningsforløb
Kommunikation Skat IT Samfundsøkonomi Arbejdskulturforståelse Projektarbejde Deltag i Jobbankens videregående undervisningsforløb Vejen tilbage til arbejdsmarkedet Deltag i Jobbankens undervisning Forløbet
Læs mereTysk begyndersprog A hhx, august 2017
Bilag 46 Tysk begyndersprog A hhx, august 2017 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Tysk er et videns- og kundskabsfag, et færdighedsfag og et kulturfag. Disse sider af faget er ligeværdige, betinger
Læs mereLæreplan Engelsk. 1. Identitet og formål. Styrelsen for Undervisning og Kvalitet april 2019
Læreplan Engelsk 1. Identitet og formål 1.1 Identitet Engelsk er et kommunikationsfag, som giver viden, færdigheder og kompetencer inden for sprog, kultur og samfundsforhold. På en praksisrettet og procesorienteret
Læs mereStudieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sømilitær ledelse og teknik.
Studieordning for uddannelsen til professionsbachelor i sømilitær ledelse og teknik. Bachelor of Naval Military Leadership and Naval Military Leadership and Engineering. Studieordning for uddannelsen til
Læs mereKompetenceprofil for LAN manager 2 HOVEDFUNKTIONSDATA HOVEDOPGAVER DELOPGAVER
Kompetenceprofil for LAN manager 2 HOVEDFUNKTIONSDATA Funktionsbetegnelse Funktionsniveau og værnstilhørsforhold Antal stillinger af denne type Forudsætninger Lanmanager-2 (LANMAN-2). M100 (hæren). Ingen
Læs mereBedømmelseskriterier for faget dansk Niveau F / E / C
Bedømmelseskriterier for faget dansk Niveau F / E / C Bedømmelseskriterierne tager afsæt i fagets mål i relation til de fire overordnede kompetenceområder: Kommunikation, læsning, fortolkning og fremstilling.
Læs mereFælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner
Hvad er Fælles Mål? Fælles Mål dækker over de to vigtigste sæt af faglige tekster til skolens fag og emner De bindende fælles nationale mål i form af fagformål, centrale kundskabs- og færdighedsområder
Læs mereVETERAN STRATEGI. For tidligere udsendte og deres pårørende
VETERAN STRATEGI For tidligere udsendte og deres pårørende VETERANSTRATEGI FOR RANDERS KOMMUNE Med veteranstrategien vil Randers Kommune anerkende veteraner for den indsats, de har ydet for det danske
Læs mereUKLASSIFICERET FAGPLAN
UKLASSIFICERET FAGPLAN 1. FAG Informationsledelseskursus Orienteringssamtaleleder kursus. Informationsledelse, 2084. Udgivelse April 2014. 2. FAGETS MÅL Faget skal bibringe kursisten viden om og holdninger
Læs mereFagplan. Engelsk E-niveau
Fagplan Engelsk E-niveau UDDANNELSE: GF 2 smed, industritekniker og automekaniker LÆRER: Claus Tassing FORMÅL: Formålet med undervisningen i fremmedsprog er at udvikle elevens fremmedsproglige viden, færdigheder
Læs mereForsvarsudvalget FOU Alm.del Bilag 19 Offentligt
Forsvarsudvalget 2015-16 FOU Alm.del Bilag 19 Offentligt 2015-10 Retningslinjer for Forsvarets anvendelse af tolke og andre lokalt ansatte i forbindelse med indsættelse i internationale operationer 1.
Læs mereFAGPLAN. Formål: Kursus skal give eleven det fornødne grundlag for at kunne anvende FX-våben i uddannelsen ved hjemmeværnets enheder.
UKLASSIFICERET UDIR 4032 DeMars DIR D: intet 02/10 HJEMMEVÆRNSSKOLEN Side 1 Langt navn: Omskoling for skydeledere m. fl. til FX-våben. Kort navn: OMSK-FX FAGPLAN Formål: Kursus skal give eleven det fornødne
Læs mereEngelsk A stx, juni 2010
Engelsk A stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Engelsk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Faget beskæftiger sig med engelsk sprog, engelsksprogede kulturer og globale forhold.
Læs mereIndstilling af efterforskningen i sagen om F-16 angrebet i Syrien den 17. september 2016.
Værnsfælles Forsvarskommando Danneskiold-Samsøes Alle 1 1434 København K Att. Forsvarschefen Bilag: Ingen Sagsbeh.: FAUK-AU03 Sagsnr.: 2016/002260 28. marts 2017 Indstilling af efterforskningen i sagen
Læs mereRadikale principper for forsvarspolitikken
Radikale principper for forsvarspolitikken Tag ansvar Radikale principper for forsvarspolitikken 1.0. Radikale principper for forsvarspolitikken - Forsvaret er blot et af mange instrumenter i Danmarks
Læs mereEt samarbejde mellem forsvaret og civile virksomheder
Et samarbejde mellem forsvaret og civile virksomheder tilmeld også din virksomhed Hvad er InterForce? InterForce har sigte på at udbrede forståelsen for forsvarets behov for at benytte sig af de mange
Læs mereUndervisning af bred almen karakter på frie kostskoler
Undervisning af bred almen karakter på frie kostskoler På frie kostskoler (højskoler, efterskoler, husholdningsskoler og håndarbejdsskoler) skal undervisningen have en bred almen karakter. I forbindelse
Læs mereUKLASIFICERET U-DIR 2400
UKLASIFICERET Fagplan Maritim Alment Befalingsmand Tjenestekendskab U-DIR 2400 Fagplan A. Titel lang Tjenestekendskab B. Titel kort TJEK C. Formål Faget skal udvikle den enkelte kursists forudsætninger
Læs mereFORSVARETS OFFICERSUDDANNELSER DEN DIREKTE VEJ
FORSVARETS OFFICERSUDDANNELSER DEN DIREKTE VEJ FOR DINE BEDSTE KANDIDATER AKADEMIUDDANNELSEN 2015 HER STARTER REJSEN FOR FREMTIDENS OFFICERER Når Forsvaret nu søger kandidater til officersuddannelserne,
Læs mereDIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING
DIPLOMUDDANNELSE I SEKSUALVEJLEDNING Studieordning gældende fra sommeren 2011 Diplomuddannelse i Seksualvejledning Diplomuddannelsen i Seksualvejledning er et tilbud om kompetenceudvikling, der giver de
Læs mereForsvarets Personelpolitik. Sundhedstriaden fysik helbred vaccination
Forsvarets Personelpolitik Sundhedstriaden fysik helbred vaccination Udgiver: Forsvarets Personeltjeneste Oktober 2006 Udarbejdelse af tekst: Personelpolitiksektionen Layout: Tanja Weikop, Forsvarets Mediecenter
Læs mereForsvarets. mission og vision
Forsvarets mission og vision Forsvarets mission Ved at kunne kæmpe og vinde fremmer Forsvarets soldater en fredelig og demokratisk udvikling i verden og et sikkert samfund i Danmark Forsvaret Forsvarskommandoen
Læs mereGrønlandsk som begynder- og andetsprog A
Grønlandsk som begynder- og andetsprog A - 2018 1. Fagets rolle Grønlandsk som begynder- og andetsprog A er et færdighedsfag, et vidensfag og et litteraturfag, der beskæftiger sig med grønlandsk sprog
Læs mereForsvarets Rekruttering. Forsvaret
Forsvarets Rekruttering Forsvaret Kære læser, Du har her en brochure, som i tekst og billeder fortæller dig om mulighederne for erhvervspraktik i Forsvaret. Du opfordres til at besøge vores hjemmeside
Læs mereMODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper
Uddannelsen til professionsbachelor i sygepleje MODUL 8 teoretisk del Psykisk syge patienter/borgere og udsatte grupper 4. semester Hold September 2012 X Lektionsplan Modul 8 Teoretisk del 25. marts 2014
Læs mereIT-uddannelser i Forsvaret
IT-uddannelser i Forsvaret Flyvevåbnets Førings- og Operationsstøtteskole Faggruppe Informatik Bygning 131, Flyvestation Værløse 3500 Værløse http://sps.net-u.dk Teori & praktik Hvem er vi? Faggruppe Informatik
Læs mereKulturfag B Fagets rolle 2. Fagets formål
Kulturfag B - 2018 1. Fagets rolle Fagets rolle er at give eleverne en forståelse for egen kultur såvel som andre kulturer gennem teorier, metoder, cases og ud fra praksis. Faget omfatter forskellige tilgange
Læs mereBilledkunst B stx, juni 2010
Billedkunst B stx, juni 2010 1. Identitet og formål 1.1. Identitet Fagets primære genstandsfelt er billedkunst og arkitektur. Faget inddrager fænomener fra hele det visuelle felt. Kunst og arkitektur tjener
Læs mereFÆLLES mål. kompetencemål. kompetenceområder. færdigheds- og vidensområder. færdigheds- og vidensmål. færdigheds- og vidensområder
FÆLLES mål Forløbet om krop tager udgangspunkt i følgende kompetence-, for dansk, idræt, samfundsfag, historie, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (efter 9. klassetrin)
Læs mereSyddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2018
Syddansk universitet MBA beskrivelse af valgfag forår 2018 Forår 2018 Beskrivelse af fagene: Forandringsledelse Innovationsstrategi og forretningsmodeludvikling Strategisk kommunikation Corporate Governance
Læs mere