Trafikpolitik. Toftlund Distriktsskole

Transkript

1 Trafikpolitik Distriktsskole

2 FORMÅL OG INDHOLD Distriktsskoles trafikpolitik har som formål: At skabe trygge forhold på skolevejen At sikre fælles rammer for trafiksikkerheden i forbindelse med skolens undervisning og øvrige aktiviteter At fremme og koordinere skolens færdselsundervisning Trafikpolitikken omfatter følgende fire hovedområder: På vej Undervisning Rollemodeller Samarbejde

3 Emne Handling Morgenmylder Skolens holdning er, at det er vigtigt, at børnene lærer at færdes i trafikken ved at cykle eller gå til skole. Det giver bedre trafikanter, mindre trafikkaos, mere tryghed, sundere børn og bedre miljø. Færdselskontaktlæreren eller skolens ledelse informerer på et møde før skolestart 0. klassebørn og deres forældre om trafikforholdene på skolen / skolevejen samt om skolepatruljens arbejde. På gå - ben Det forventes at elever, der går til og fra skole, benytter stier, fortove og de fodgængerovergange, der er ved skolen. Fortovet ved hovedindkørslen benyttes, og Nørregade krydses ved skolepatruljen. Koldingvej krydses ikke. I stedet går eleverne til skolen via Søndergade. Skal man krydse Timmelsvang, sker det, hvor der står skolepatrulje. Skolepatruljen har fået bedre oversigtsforhold, da der nu er standsningsforbud på Timmelsvang. På cykel til skole I klasse er børnenes motorik og syn samt deres evne til at vurdere hastighed og afstand ikke fuldt udviklet. Det anbefales derfor, at børnene kun cykler i selskab med voksne. Skolen anbefaler generelt, at børnene cykler til skole fra 4. klasse. Det forventes, at eleverne så vidt muligt benytter cykelstierne. Vejene krydses under hensyntagen til almindelige færdselsregler, og skolepatruljens anvisninger efterleves. På første forældremøde i 4. klasse tages trafikpolitikken op til drøftelse Elever skal benytte hovedindkørslen eller cykelstativerne ved Bytoften. Høllevang Cyklister benytter cykelstierne, og cyklerne stilles i cykelstativet ved legepladsen. Koldingvej krydses ikke.

4 Elever i bil Af hensyn til trafiksikkerheden, elevernes sundhed og miljøet anbefaler skolen, at biltransport til og fra skole begrænses til et absolut minimum. Forældre skal benytte P pladserne ved skolen, og rundkørslen skal holdes fri. Høllevang Elever der køres i skole sættes af på skolens P plads. Det henstilles, at forældrene ikke kører ind på skolens område ved Nyboder, men i stedet fortager af- og pålæsning på parkeringspladsen ved Super-Brugsen. Der er indført totalt standsningsforbud på Timmelsvang i perioden 07:45 til 08:30 Elever i bus Busstoppestedet benyttes. Der må ikke leges ved busstoppestedet. Elever, der kommer med bus stiger af ved holdepladsen ud for skolen. Skolepatruljen For at sikre elevernes skolevej bedst muligt er der ved Skole og Skole oprettet en skolepatrulje. Skolepatruljen er på plads klokken 08:00 Skolepatruljen er placeret ved: Fodgængerovergangen på Søndergade. Adgangsvejen fra Timmelsvang. Fodgængerovergangen på Nyboder. Skolepatruljen er på plads fra: 08:00 til 08:15 13:00 til 13:10

5 Skolepatruljens vilkår Skolepatruljens vilkår: Patruljen består af elever fra kl. Forældrene giver skriftligt tilladelse til at deltage i skolepatruljearbejdet. Skolepatruljeuddannelsen finder sted forud for det nye skoleår og indeholder bl.a. emnerne: færdselsloven, rettigheder, pligter og forventninger. På gå tur med skolen Det forventes at eleverne: Er bekendtgjort med ruten. Er under tilsyn af én eller flere voksne, og at tilsynet er afpasset elevernes forudsætninger. Er bekendt med elementære færdselsregler, og at de overholder dem. Indskolingselever bærer refleksveste. På cykeltur med skolen Eleverne skal: være bekendt med ruten. være ledsaget af et passende antal voksne. have bestået den lille cyklistprøve. bære cykelhjelm og refleksvest. Ved transport til og fra eksterne undervisningssteder gøres det klart for eleverne, hvilke forventninger der er opførsel, overholde færdselsloven etc. Eleverne opfordres til at bruge cykelhjelm. I bil Ved planlagte ture forventes det, at forældrene er orienteret om vilkårene, herunder at elever og lærere anvender sikkerhedssele. Husk lovpligtig selepude ved børn under 135 cm. I bus Ved ekskursion med bus gælder følgende: Der medtages ikke flere passagerer end det maksimalt tilladte antal. Alle anvender sikkerhedssele. Buschaufførens anvisninger efterleves.

6 Undervisning Færdselsundervisningen på Distriktsskole er forankret i Fælles Mål faghæfte nr. 20, hvor de overordnede principper er fastlagt. Færdselskontaktlæreren ved skolen er teamene behjælpelig med undervisningens tilrettelæggelse og gennemførelse. På de enkelte klassetrin indgår Rådet for Trafiksikkerheds forslag. Undervisningen har følgende mål: Eleverne skal kunne færdes trygt i trafikken. Eleverne skal kende trafikkens risikomomenter. Eleverne skal blive opmærksomme og ansvarlige trafikanter. Eleverne skal opnå rutine. Eleverne skal forstå trafikken som et område, hvor de har medansvar og forpligtelser. 0 3 klasse Undervisningen skal være konkret! Fokus er bevægelse i lokalområdet med de regler, viden om samspil og egen ansvarlighed, som dette naturligt rummer. Der skal være mange praktiske øvelser og iagttagelser ude i trafikken. Gå prøven gennemføres i 0. klasse. Den lille cyklistprøve gennemføres i 3. klasse. 4 6 klasse Cyklen er et meget væsentligt tema. Fokus rettes mod transport på cykel i lokalområdet, men også udenfor. Rundt omkring de praktiske øvelser og cyklistprøven skal der være plads til at beskrive forhold, der har betydning for den enkeltes sikkerhed og sammenhængen med egen og andre trafikanters adfærd. Cyklistprøven gennemføres i 6. klasse. 7 9 klasse Det handler om elevernes ansvar og holdninger i forhold til risiko i trafikken og medansvar for andre. Emner som f.eks. alkohol og trafik tages op. Færdselsreglerne skal være kendte på et generelt plan i forhold til egen færden, og der arbejdes med selvstændige vurderinger af samspil, trafik og risici. I overbygningen kan trafikinformatører inddrages, ligesom Falck stiller sig til rådighed med undervisning i førstehjælp. Skillevej (8. 9. klasse) eller lignende materiale kan anvendes. Diskutér valg og fravalg med eleverne. Skillevej er et involverende og stærkt dialogbaseret materiale, der sætter ungdomslivet og dets dilemmaer på dagsordenen i klassen.

7 Forældrene Rollemodeller Ovenstående mål kan kun opnås i et samarbejde mellem forældre og skole. Færdselsundervisningen hjælper på vej, men træningen og forståelsen skal eleverne også have med hjemmefra. Skolen forudsætter derfor, at eleverne ved starten af 0. klasse har trænet sammen med forældrene i et omfang svarende til deltagelse i Rådet For Trafiksikkerheds trafikklub. Forældre spiller hovedrollen i børnenes trafiktræning, men skolen bidrager aktivt. Børn skal opleve trafiktræningen som en naturlig del af deres hverdag uanset hvor de befinder sig. Derfor har vi alle en vigtig rolle overfor børnene. Da børnene lærer af det, de ser eller hører voksne gør eller siger, er det af vital betydning, at de voksne, børnene møder i trafikken, opfører sig hensigtsmæssigt. Det vil sige: De voksne følger færdselsloven De voksne bruger de af skolen anviste af- og pålæsningspladser De voksne bruger cykelhjelm. De voksne følger skolepatruljens anvisninger. Samarbejde Kontakt Som i mange andre af skolens arbejdsområder er det af væsentlig betydning at man har de rigtige samarbejdspartnere både internt og eksternt. I forbindelse med færdselsundervisning ser vi følgende samarbejdspartnere: Politiet (cyklistprøve, lygtekontrol, undervisning). Falck (førstehjælp). Trafikinformatører (undervisning i overbygningen). Forældre (cyklistprøve, skolepatrulje). AMU centeret. SSP Skolen: Nørregade 17, 6534 ( ) Færdselskontaktlærer: Per Wolff ( ) Høllevang Skolen: Høllevangallé 269, 6520 ( ) Kontaktperson: Ole Schmidt ( ) Skolen: Nyboder 25, 6520 ( ) Færdselskontaktlærer: Erik Høiberg ( )

8