Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk.

Transkript

1 Resultatudtrækket er foretaget 16. december 2011 Følgende emner indgår i resultatvisningen: Generel tilfredshed, Klassen og kammeraterne, Underspørgsmål til klassen og kammeraterne - om regler, Mobning, Underspørgsmål til mobning - hjælper andre, Klasselæreren, Timerne og undervisningen, Stress, Rammer 1, Aktivitetsmuligheder, Rammer 2, Sikkerhed, Underspørgsmål til sikkerhed - skadernes omfang, Kost og rygning, Helbred og velbefindende, Underspørgsmål til helbred og velbefindende - om fravær Følgende institutioner indgår i resultatvisningen: Eggeslevmagle Skole Periode: Resultatet baserer sig på besvarelser, som ikke er afgrænset af en periode. Følgende undersøgelser indgår i resultatvisningen: Undervisningsmiljø oktober 2011 Følgende hold indgår i resultatvisningen: 4.a, 4.b, 4.c, 5.a, 5.b, 5.c, 6.a, 6.b, 6.c, 7.n, 7.x, 7.y, 8.a, 8.b, 8.c, 8.i, 9.a, 9.b, 9.i, sp 2 Hvordan er resultatrapporten bygget op? Denne rapport viser resultatet af jeres undersøgelse med de filtreringer, I har valgt, skal gælde for jeres udtræk. Rapporten giver jer en oversigt over resultaterne på flere måder: Simple tabeller viser, hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål Et søjlediagram viser et pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal Et søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer-emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: Et søjlediagram med landsgennemsnittet over samme pointtal for bonusresultater Hvis I har føjet jeres egne, hjemmelavede emner og spørgsmål til undersøgelsen, præsenteres resultaterne heraf i simple tabeller Elevernes eventuelle kommentarer til undersøgelsen i prosaform. Hvordan følger vi op på vores undersøgelse? Hvis jeres Termometerundersøgelse skal danne afsæt for en undervisningsmiljøvurdering (UMV), skal I efter denne kortlægning videre med de næste faser i UMV-processen: At vurdere resultaterne i dialog med jeres elever og sammen med dem prioritere eventuelle undervisningsmiljøproblemer (nogle kræver måske en nærmere undersøgelse) samt at udarbejde en handlingsplan og retningslinjer for opfølgning. I finder værktøjer til de øvrige faser og metoder til dialog om resultaterne på Her finder I også skabelonen "UMV sådan!", hvori I løbende kan samle hovedkonklusionerne fra arbejdet med UMV en. Den udfyldte skabelon er jeres færdige UMV, og ved at placere den centr på skolens hjemmeside, lever I op til kravet om UMV ens offentlige tilgængelighed. DCUM anbefaler desuden, at I synliggør jeres UMV ved at registrere jeres skole på det elektroniske Danmarkskort, Undervisningsmiljøkortet. I kan finde kortet via DCUM s hjemmeside eller direkte på 1. Simple tabeller Her ser I hvor mange elever (antal og omregnet i procent), der har sat kryds ved de enkelte svarmuligheder ved hvert spørgsmål. Dreng Pige 1 Er du: 238 / 53,4% 208 / 46,6% 446 Side 1 af 23

2 Generel tilfredshed Ja, id Ja, for det Ikke så tit Nej, slet ikke 2 Er du glad for din skole? 106 / 23,7% 303 / 67,8% 35 / 7,8% 3 / 0,7% 447 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 3 Er du glad for dine lærere? 101 / 22,6% 283 / 63,3% 57 / 12,8% 6 / 1,3% 447 Hvor tit... Altid For det Ikke så tit 4 - glæder du dig til at komme i skole? 54 / 12,1% 278 / 62,2% 97 / 21,7% 18 / 4% glæder du dig til at se dine klassekammerater? 291 / 65,1% 137 / 30,6% 15 / 3,4% 4 / 0,9% 447 Ja, id Ja, for det Ikke så tit Nej, slet ikke 6 Er du glad for den klasse, du går i? 226 / 50,6% 195 / 43,6% 24 / 5,4% 2 / 0,4% 447 Ja, id Ja, for det Ikke så tit Nej, slet ikke 7 Føler du dig tryg i klassen? 224 / 50,1% 180 / 40,3% 35 / 7,8% 8 / 1,8% 447 Ja, dem alle sammen Ja, de fleste Ja, en eller nogle enkelte Nej, ingen af dem 8 Kan du lide dine kammerater i klassen? 122 / 27,3% 291 / 65,1% 34 / 7,6% 0 / 0% 447 Ja, tit Engang imellem Aldrig 9 Er du sammen med klassekammerater uden for skoletiden? 183 / 40,9% 206 / 46,1% 41 / 9,2% 17 / 3,8% 447 Side 2 af 23

3 Klassen og kammeraterne Ingen En enkelt 2-5 Mere end 5 10 Hvor mange venner har du i din klasse? 5 / 1,1% 6 / 1,3% 72 / 16,1% 364 / 81,4% Hvor mange fra din klasse, tror du, ville hjælpe dig, hvis du fik brug for det? 6 / 1,3% 32 / 7,2% 154 / 34,5% 255 / 57% Hvor mange fra din klasse ville du kunne fortælle en vigtig hemmelighed til? 39 / 8,7% 120 / 26,8% 221 / 49,4% 67 / 15% 447 Ja, id Ja, for det Engang imellem 13 Føler du, at dine klassekammerater kan lide dig som den, du er? 136 / 30,4% 234 / 52,3% 68 / 15,2% 9 / 2% Føler du dig uden for kammeratskabet i klassen? 9 / 2% 15 / 3,4% 123 / 27,5% 300 / 67,1% Synes du, at I taler grimt til hinanden i klassen? 23 / 5,1% 73 / 16,3% 240 / 53,7% 111 / 24,8% 447 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Nej, kun i mindre grad Nej, slet ikke 16 Ved du, hvordan du skal opføre dig over for de andre i klassen? 270 / 60,4% 173 / 38,7% 4 / 0,9% 0 / 0% 447 Ja Nej Ved ikke 17 Har I regler for, hvordan I skal opføre jer over for hinanden i klassen? 293 / 65,5% 48 / 10,7% 106 / 23,7% 447 Svar også på nr. 17a-17c Gå direkte videre til 18 Eleverne og klasselæreren Eleverne alene Klasselæreren alene Ved ikke 17a Hvem har lavet disse regler? 221 / 75,4% 4 / 1,4% 48 / 16,4% 20 / 6,8% 293 Ja, id Ja, for det Engang imellem 17b Overholder du selv reglerne for, hvordan du skal opføre dig over for dine klassekammerater? 107 / 36,5% 159 / 54,3% 26 / 8,9% 1 / 0,3% 293 Side 3 af 23

4 Hver dag Næsten hver dag Engang imellem 17c Hvor tit oplever du, at andre elever i klassen bryder reglerne for, hvordan I skal opføre jer overfor hinanden? 28 / 9,6% 69 / 23,5% 149 / 50,9% 47 / 16% 293 Mobning Ja, helt bestemt Ja, måske Nej, det tror jeg ikke Nej, helt bestemt ikke 18 Hvis nogen i din klasse bliver mobbet, gør klasselæreren så noget ved det? 275 / 61,5% 144 / 32,2% 18 / 4% 10 / 2,2% Tror du, at din klasselærer ved, hvis nogen i din klasse bliver mobbet? 113 / 25,3% 244 / 54,6% 79 / 17,7% 11 / 2,5% 447 Ja Nej 20 Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning? 203 / 45,4% 244 / 54,6% 447 Svar også på nr. 20a-20b Gå direkte videre til 21 Ja Nej 20a Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen? 121 / 59,6% 82 / 40,4% b Har du haft lyst til at gribe ind, når du har set, at en elev blev mobbet men gjorde det ikke? 162 / 79,8% 41 / 20,2% 203 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 21 Er du inden for de sidste 2 måneder blevet mobbet af en eller flere elever på skolen? 13 / 2,9% 20 / 4,5% 54 / 12,1% 360 / 80,5% 447 Svar også på nr. 21a-21b Gå direkte videre til 22 Når du er blevet mobbet er det så af... Ja Nej 21a - nogle fra din egen klasse? 64 / 73,6% 23 / 26,4% 87 21b - nogle fra en anden klasse? 50 / 57,5% 37 / 42,5% 87 Side 4 af 23

5 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 22 Har du inden for de sidste 2 måneder mobbet eller været med til at mobbe en eller flere andre elever? 3 / 0,7% 8 / 1,8% 59 / 13,2% 377 / 84,3% 447 Rigtig meget Meget Hverken meget eller lidt Lidt Meget lidt eller slet ikke 23 Synes du, at der er mobning i din klasse? 15 / 3,4% 23 / 5,1% 55 / 12,3% 102 / 22,8% 252 / 56,4% 447 Svar også på nr. 23a-23b Gå direkte videre til 24 23a Hvilken type mobning drejer det sig om? (sæt gerne flere krydser) Øgenavne/grimme ord 155 / 79,5% Hånlige kommentarer 132 / 67,7% Udelukkelse (at blive holdt udenfor) 105 / 53,8% Fysiske overgreb (fx skub, slag, spark) 101 / 51,8% Ubehagelige SMS'er 28 / 14,4% Andet 94 / 48,2% I 195 Side 5 af 23

6 23b Hvor foregår mobningen mest? (sæt gerne flere krydser) I klasseværelset 106 / 54,4% På gangen 103 / 52,8% I skolegården 66 / 33,8% På toiletterne 12 / 6,2% I aulaen (eller andre fællesrum) 26 / 13,3% På vej til skole 17 / 8,7% På vej hjem fra skole 32 / 16,4% Andre steder 86 / 44,1% Det ved jeg ikke 52 / 26,7% I 195 Ja, mange gange Ja, flere gange Ja, en enkelt gang Nej 24 Har du inden for de sidste 2 måneder oplevet at føle dig mobbet af en lærer på skolen? 3 / 0,7% 14 / 3,1% 41 / 9,2% 389 / 87% 447 Ja Nej Ved ikke 25 Har din skole regler mod mobning? 307 / 68,7% 12 / 2,7% 128 / 28,6% 447 Klasselæreren Ja, meget Ja, noget Hverken meget eller lidt Nej, kun lidt Nej, slet ikke Synes du, at din klasselærer viser interesse for dig? Synes du, at din klasselærer gør noget for, at alle i klassen skal have det godt? 128 / 28,6% 176 / 39,4% 93 / 20,8% 32 / 7,2% 18 / 4% / 63,1% 111 / 24,8% 33 / 7,4% 11 / 2,5% 10 / 2,2% 447 Side 6 af 23

7 Ja, meget tit Ja, tit Sommetider 28 Taler din klasselærer med jer om, hvordan I har det i klassen? 66 / 14,8% 144 / 32,2% 194 / 43,4% 43 / 9,6% Taler I sammen om, hvad I kan gøre for at få en god klasse? 99 / 22,1% 127 / 28,4% 173 / 38,7% 48 / 10,7% 447 Ja, id Ja, for det Sommetider Nej, for jeg har ingen problemer Fortæller du din klasselærer, hvis du har nogen problemer i skolen? Fortæller du din klasselærer, hvis du har nogen problemer, der ikke har noget med skolen at gøre? 52 / 11,6% 110 / 24,6% 87 / 19,5% 89 / 19,9% 109 / 24,4% / 5,1% 24 / 5,4% 64 / 14,3% 159 / 35,6% 177 / 39,6% 447 Ja, id Ja, for det Sommetider Ved ikke 32 Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos din klasselærer? 154 / 34,5% 136 / 30,4% 59 / 13,2% 23 / 5,1% 75 / 16,8% 447 Ja, id Ja, for det Sommetider Ved ikke 33 Hvis du har brug for hjælp, kan du så få det hos en anden voksen på skolen? 75 / 16,8% 120 / 26,8% 88 / 19,7% 30 / 6,7% 134 / 30% 447 Timerne og undervisningen Jeg er en af de bedste Der er nogle få, der er bedre end mig Der er mange, der er bedre end mig Det er forskelligt fra fag til fag Ved ikke Hvordan synes du selv, at du klarer dig i klassen - rent fagligt? Hvad tror du, at din klasselærer mener om, hvordan du klarer dig? 71 / 15,9% 141 / 31,5% 58 / 13% 145 / 32,4% 32 / 7,2% / 15,9% 139 / 31,1% 44 / 9,8% 79 / 17,7% 114 / 25,5% 447 Side 7 af 23

8 Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Aldrig 36 Keder du dig i timerne? 52 / 11,6% 71 / 15,9% 196 / 43,8% 112 / 25,1% 16 / 3,6% Får du ros af lærerne for dit arbejde? 53 / 11,9% 133 / 29,8% 194 / 43,4% 53 / 11,9% 14 / 3,1% Savner du at arbejde mere sammen med andre om opgaver? 81 / 18,1% 94 / 21% 162 / 36,2% 77 / 17,2% 33 / 7,4% Savner du at arbejde mere alene om opgaver? 22 / 4,9% 33 / 7,4% 128 / 28,6% 160 / 35,8% 104 / 23,3% 447 Ja, meget tit Ja, tit Sommetider Aldrig 40 Savner du mulighed for at arbejde mere praktisk eller kreativt i de boglige fag (fx dansk, matematik, engelsk osv.) 55 / 12,3% 97 / 21,7% 194 / 43,4% 65 / 14,5% 36 / 8,1% 447 For store krav Passende krav For små krav 41 Synes du, at der for det stilles for store eller for små krav til dig fra lærerne? 61 / 13,7% 358 / 80,3% 27 / 6,1% 446 Ja, id Ja, for det Sommetider Aldrig Synes du, at der er den nødvendige ro, når der undervises? Må I være med til at bestemme, hvad I skal arbejde med i timerne? Må I være med til at bestemme, hvordan/på hvilken måde I skal arbejde med et emne eller en opgave? 30 / 6,7% 145 / 32,5% 163 / 36,5% 83 / 18,6% 25 / 5,6% / 0,4% 18 / 4% 143 / 32,1% 186 / 41,7% 97 / 21,7% / 0,4% 40 / 9% 164 / 36,8% 170 / 38,1% 70 / 15,7% Synes du, at du lærer noget i skolen? 144 / 32,3% 230 / 51,6% 53 / 11,9% 13 / 2,9% 6 / 1,3% 446 Side 8 af 23

9 46 Hvornår synes du, at du lærer mest i skolen? (sæt gerne flere krydser) Når det er læreren, der underviser os 333 / 74,8% Når vi har gruppearbejde med nogen fra klassen 268 / 60,2% Når vi har gruppearbejde med nogen fra de andre klasser 88 / 19,8% Når vi arbejder hver for sig 197 / 44,3% Når vi løser opgaver på en kreativ eller praktisk måde (maler, tegner, synger, bygger, spiller, dramatiserer osv.) 211 / 47,4% Når vi har temadage eller projekter på tværs af fag 209 / 47% Andet 166 / 37,3% I 445 Stress For mange Passende For få 47 Synes du, at du har for få eller for mange lektier for? 181 / 40,7% 256 / 57,5% 8 / 1,8% 445 Ja, id Ja, tit Sommetider 48 Føler du dig stresset på grund af dine lektier? 52 / 11,7% 122 / 27,4% 193 / 43,4% 78 / 17,5% 445 Ja Nej 49 Har du fritidsjob? 129 / 29% 316 / 71% 445 Svar også på nr. 49a Gå direkte videre til timer pr. uge 4-6 timer pr uge 7-9 timer pr. uge 10 timer eller mere pr. uge 49a Hvor mange timer arbejder du om ugen? 70 / 54,3% 30 / 23,3% 15 / 11,6% 14 / 10,9% 129 Side 9 af 23

10 Ja, mange Ja, nogle Ikke ret mange Nej, ingen 50 Har du pligter derhjemme (ud over lektier)? 64 / 14,4% 220 / 49,4% 126 / 28,3% 35 / 7,9% 445 Svar også på nr. 50a Gå direkte videre til 51 Mindre end ½ time hver dag ½-1 time om dagen 1-2 timer om dagen Mere end 2 timer hver dag 50a Hvor lang tid bruger du på dine pligter (ca.)? 107 / 37,7% 125 / 44% 39 / 13,7% 13 / 4,6% 284 Ingen eller flere 51 Hvor mange gange om ugen (ca.) skal du af sted til fritidsaktiviteter 74 / 16,6% 71 / 16% 127 / 28,5% 89 / 20% 42 / 9,4% 42 / 9,4% 445? Ja, id Ja, tit Sommetider 52 Synes du, at du generelt har for meget at se til? 22 / 4,9% 100 / 22,5% 221 / 49,7% 102 / 22,9% 445 Side 10 af 23

11 Rammer 1 Hvad synes du om... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden Ved ikke/findes ikke 53 - jeres klasselokale? 169 / 38% 232 / 52,1% 39 / 8,8% 5 / 1,1% pladsforholdene i klassen? 152 / 34,2% 218 / 49% 64 / 14,4% 11 / 2,5% indretningen af klassen? 137 / 30,8% 238 / 53,5% 58 / 13% 12 / 2,7% antallet af lokaler eller steder til gruppearbejde? 157 / 35,3% 203 / 45,6% 68 / 15,3% 17 / 3,8% indretning af grupperum eller steder til gruppearbejde? 132 / 29,7% 206 / 46,3% 76 / 17,1% 31 / 7% skolens faglokaler? 173 / 38,9% 215 / 48,3% 24 / 5,4% 33 / 7,4% adgang til PC'ere? 212 / 47,6% 176 / 39,6% 36 / 8,1% 21 / 4,7% muligheden for at opbevare overtøj, egne ting mm.? 98 / 22% 167 / 37,5% 130 / 29,2% 50 / 11,2% toiletforholdene på skolen? 30 / 6,7% 121 / 27,2% 261 / 58,7% 33 / 7,4% antallet af steder/områder, hvor man kan være i ro? 86 / 19,3% 209 / 47% 117 / 26,3% 33 / 7,4% skolens legeplads? 145 / 32,6% 186 / 41,8% 47 / 10,6% 67 / 15,1% skolegården? 159 / 35,7% 199 / 44,7% 38 / 8,5% 49 / 11% skolens boldbaner og/eller andre udendørs aktivitetsområder? 226 / 50,8% 164 / 36,9% 33 / 7,4% 22 / 4,9% 445 Side 11 af 23

12 Hvad er dit indtryk af... Det er et godt/rart sted at være Det er hverken godt eller dårligt Det er et trist/kedeligt sted at være Ved ikke/findes ikke 66 - jeres fælles indendørs opholdsarealer (fx aula og andre fællesrum)? 184 / 41,3% 179 / 40,2% 29 / 6,5% 53 / 11,9% skolens gangarealer? 155 / 34,8% 219 / 49,2% 36 / 8,1% 35 / 7,9% skolens kantine? 125 / 28,1% 105 / 23,6% 49 / 11% 166 / 37,3% skolens idrætslokale eller hal? 294 / 66,1% 123 / 27,6% 12 / 2,7% 16 / 3,6% jeres udearealer (fx hyggekroge, gårdhaver og grønne områder)? 166 / 37,3% 151 / 33,9% 49 / 11% 79 / 17,8% 445 Hvordan vurderer du... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 71 - vedligeholdelsen af skolen? 158 / 35,5% 266 / 59,8% 21 / 4,7% farverne på væggene? 130 / 29,2% 204 / 45,8% 111 / 24,9% udsmykningen på skolen (planter, billeder osv.)? 121 / 27,2% 227 / 51% 97 / 21,8% 445 Ja, i høj grad Ja, i nogen grad Ikke ret meget Nej, slet ikke Ved ikke Har eleverne på din skole indflydelse på, hvordan skolens lokaler skal indrettes og udsmykkes? Har eleverne på din skole indflydelse på, hvad skolens udearealer skal bruges til, og hvordan de skal se ud? 39 / 8,8% 110 / 24,7% 136 / 30,6% 54 / 12,1% 106 / 23,8% / 11,5% 139 / 31,2% 113 / 25,4% 34 / 7,6% 108 / 24,3% 445 Side 12 af 23

13 76 Hvilke ord synes du, passer bedst på din skole? (sæt gerne flere krydser)? Spændende 166 / 37,4% Grim 90 / 20,3% Hyggelig 207 / 46,6% Kold 134 / 30,2% Trist 99 / 22,3% Velholdt 197 / 44,4% Kedelig 160 / 36% Lys 195 / 43,9% Nedslidt 101 / 22,7% Mørk 79 / 17,8% Pæn 164 / 36,9% Indbydende 128 / 28,8% Upersonlig 99 / 22,3% Rar 248 / 55,9% I 444 Aktivitetsmuligheder Meget tit Tit Af og til 77 Hvor tit er du fysisk aktiv (bevæger dig, klatrer, løber osv.) i frikvarteret? 117 / 26,4% 152 / 34,3% 124 / 28% 50 / 11,3% Hvor tit er du fysisk aktiv i de timer, hvor der ikke står gymnastik eller svømning på skemaet? 38 / 8,6% 92 / 20,8% 162 / 36,6% 151 / 34,1% 443 Side 13 af 23

14 Ja, mange Ja, en del Ikke ret mange Nej, næsten ingen 79 Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter udendørs? 79 / 17,8% 217 / 49% 124 / 28% 23 / 5,2% Synes du, at skolen giver mulighed for fysiske aktiviteter indendørs? 59 / 13,3% 135 / 30,5% 163 / 36,8% 86 / 19,4% 443 Rammer 2 Synes du, at følgende forhold i klassen er i orden eller ikke i orden... Helt i orden Nogenlunde i orden Ikke i orden 81 - mulighederne for at se, hvad der sker på tavlen? 234 / 52,8% 188 / 42,4% 21 / 4,7% stolene, du sidder på? 133 / 30% 165 / 37,2% 145 / 32,7% mulighederne for at kunne indstille din stol? 224 / 50,6% 164 / 37% 55 / 12,4% mulighederne for at kunne indstille dit bord? 96 / 21,7% 200 / 45,1% 147 / 33,2% lyset til at kunne se at læse og skrive? 265 / 59,8% 147 / 33,2% 31 / 7% mulighederne for at kunne høre, hvad der bliver sagt? 240 / 54,2% 176 / 39,7% 27 / 6,1% 443 Side 14 af 23

15 Hvor tit oplever du, at der er problemer med følgende... Hver dag Næsten hver dag Af og til 87 Træk i klasselokalet? 19 / 4,3% 57 / 12,9% 213 / 48,1% 154 / 34,8% For høj eller for lav temperatur i klassen eller andre steder på skolen? 32 / 7,2% 98 / 22,1% 213 / 48,1% 100 / 22,6% Larm og støj? 95 / 21,4% 150 / 33,9% 162 / 36,6% 36 / 8,1% For skarpt dagslys? 18 / 4,1% 41 / 9,3% 189 / 42,7% 195 / 44% For lidt dagslys? 25 / 5,6% 48 / 10,8% 186 / 42% 184 / 41,5% Rod? 33 / 7,4% 80 / 18,1% 189 / 42,7% 141 / 31,8% Dårlig lugt? 43 / 9,7% 64 / 14,4% 168 / 37,9% 168 / 37,9% Rengøring? 119 / 26,9% 104 / 23,5% 133 / 30% 87 / 19,6% Ventilation og udluftning? 75 / 16,9% 109 / 24,6% 147 / 33,2% 112 / 25,3% 443 Sikkerhed Ja Nej Ved ikke 96 Har du fået at vide, hvad du skal gøre, hvis der udbryder brand på skolen? 407 / 91,9% 16 / 3,6% 20 / 4,5% 443 Ja, mange gange Ja, nogle gange Ja, et par gange Ja, en enkelt gang Nej 97 Er du kommet til skade på skolen i løbet af det seneste år? 32 / 7,2% 52 / 11,7% 86 / 19,4% 77 / 17,4% 196 / 44,2% 443 Svar også på nr. 97a-97b Gå direkte videre til 98 Side 15 af 23

16 97a Hvor skete dit/dine uheld? (sæt gerne flere krydser) Indendørs 91 / 36,8% Udendørs 181 / 73,3% I forbindelse med undervisningen 53 / 21,5% I et frikvarter 183 / 74,1% I 247 Det var alvorligt Det var lidt alvorligt Det var ikke noget særligt 97b Hvordan vil du beskrive din skade/dine skader? 32 / 13% 99 / 40,1% 116 / 47% 247 Kost og rygning Hver dag Næsten hver dag Af og til 98 Hvor tit spiser du morgenmad? 318 / 71,8% 70 / 15,8% 34 / 7,7% 21 / 4,7% 443 Hver dag Næsten hver dag Af og til 99 Hvor tit spiser du frokost? 275 / 62,1% 120 / 27,1% 38 / 8,6% 10 / 2,3% 443 Altid For det Af og til 100 Efter din egen mening, hvor tit er din morgenmad sund? 110 / 24,8% 221 / 49,9% 87 / 19,6% 25 / 5,6% 443 Altid For det Af og til 101 Efter din egen mening, hvor tit er din frokost sund? 171 / 38,6% 197 / 44,5% 63 / 14,2% 12 / 2,7% 443 Side 16 af 23

17 Ja Nej Sommetider 102 Ryger du? 13 / 2,9% 412 / 93% 18 / 4,1% Føler du dig generet af rygning på skolens område? 58 / 13,1% 352 / 79,5% 33 / 7,4% 443 Helbred og velbefindende Rigtig godt Godt Mindre godt Dårligt 104 Hvordan synes du, at dit helbred er? 210 / 47,4% 200 / 45,1% 29 / 6,5% 4 / 0,9% 443 Hvor tit har du... Hver dag eller næsten hver dag En eller flere gange om ugen En eller flere gange om måneden En eller flere gange i løbet af et halvt år hovedpine? 29 / 6,5% 65 / 14,7% 109 / 24,6% 94 / 21,2% 146 / 33% mavepine? 15 / 3,4% 41 / 9,3% 95 / 21,4% 93 / 21% 199 / 44,9% feber? 6 / 1,4% 7 / 1,6% 29 / 6,5% 149 / 33,6% 252 / 56,9% problemer med astma og/eller allergi? 12 / 2,7% 24 / 5,4% 24 / 5,4% 38 / 8,6% 345 / 77,9% problemer med eksem/udslæt? 15 / 3,4% 11 / 2,5% 15 / 3,4% 38 / 8,6% 364 / 82,2% ondt i nakke, ryg eller skuldre? 51 / 11,5% 54 / 12,2% 98 / 22,1% 111 / 25,1% 129 / 29,1% smerter andre steder i kroppen? 41 / 9,3% 39 / 8,8% 62 / 14% 103 / 23,3% 198 / 44,7% andre helbredsproblemer? 11 / 2,5% 26 / 5,9% 20 / 4,5% 59 / 13,3% 327 / 73,8% 443 Side 17 af 23

18 Hvor tit inden for de sidste 2 måneder... Hele tiden Det af tiden En del af tiden Lidt af tiden Slet ikke har du været i rigtig godt humør? 80 / 18,1% 247 / 55,8% 77 / 17,4% 34 / 7,7% 5 / 1,1% har du følt dig godt tilpas? 118 / 26,6% 214 / 48,3% 79 / 17,8% 24 / 5,4% 8 / 1,8% har du været ked af det? 13 / 2,9% 22 / 5% 42 / 9,5% 164 / 37% 202 / 45,6% har du følt dig ensom? 12 / 2,7% 19 / 4,3% 36 / 8,1% 114 / 25,7% 262 / 59,1% har du følt dig træt og uoplagt? 20 / 4,5% 49 / 11,1% 93 / 21% 173 / 39,1% 108 / 24,4% har du haft svært ved at koncentrere dig? 31 / 7% 47 / 10,6% 85 / 19,2% 185 / 41,8% 95 / 21,4% 443 Intet fravær 1-3 dage 3-6 dage 6-9 dage 9 dage eller mere 119 Hvor meget fravær har du haft inden for de sidste 2 måneder (ca.)? 200 / 45,1% 156 / 35,2% 55 / 12,4% 17 / 3,8% 15 / 3,4% 443 Afslut besvarelsen Svar også på nr. 119a-119b Side 18 af 23

19 119a Hvad er årsagen til dit fravær? (sæt gerne flere krydser) Jeg har været syg 211 / 86,8% Jeg har svært ved at følge med i timerne 9 / 3,7% Jeg har det ikke godt i klassen 23 / 9,5% Jeg har det ikke godt med en eller flere af lærerne 18 / 7,4% Jeg er træt af den undervisning, vi har for tiden 15 / 6,2% Jeg er træt af skolen i det hele taget 20 / 8,2% Jeg har travlt med andre ting 12 / 4,9% Jeg kan ikke komme op om morgenen 17 / 7% Jeg kan ikke nå at lave mine lektier/opgaver 19 / 7,8% Andet 80 / 32,9% I 243 Ja Nej 119b Har nogen på skolen (lærere eller andre personer) spurgt til dit fravær? 159 / 65,4% 84 / 34,6% 243 Side 19 af 23

20 2. Søjlediagram over pointtal for hvert emne Her ser I et søjlediagram over pointtal for hvert emne (fx "mobning" og "sikkerhed") i jeres undersøgelse. Pointtallet viser, hvordan I klarer jer på en skala fra 0 til 10, hvor 10 er bedst. (Læs mere om point: Søjlediagrammet viser også særskilte pointtal for "underspørgsmål". Underspørgsmål er spørgsmål, der er udløst af bestemte svar på andre spørgsmål. Et bekræftende svar på spørgsmålet: "Har du inden for de sidste 2 måneder set en eller flere elever på skolen blive udsat for noget, som du mener, er mobning?" udløser således følgende underspørgsmål: "Har du selv eller sammen med andre gjort noget for at stoppe mobningen?" Grunden til, at underspørgsmålene ikke blot regnes med i pointtallet for de emner, de reelt tilhører, er, at det ikke er alle elever, der besvarer underspørgsmålene. Beregningsgrundlaget for de to typer spørgsmål er så forskelligt, og elevernes besvarelser kan derfor ikke "blandes sammen" under ét pointtal. I den elektroniske vejledning til Termometeret linkes der til en liste over, hvilke spørgsmål, der - afhængigt af elevernes svar - kan udløse underspørgsmål: SFO ( Indskoling ( Øvrige klassetrin ( Se også vejledningen for råd om, hvad I skal være opmærksomme på, når I "læser" jeres point: Side 20 af 23

21 Side 21 af 23

22 Emner Point Antal besvarelser Generel tilfredshed 7,8 447 Klassen og kammeraterne 8,0 447 Underspørgsmål til klassen og kammeraterne - om regler 6,9 293 Mobning 7,2 447 Underspørgsmål til mobning - hjælper andre 6,0 203 Konflikter Ej besvaret Klasselæreren 6,9 447 Timerne og undervisningen 5,8 445 Stress 5,4 445 Rammer 1 6,1 444 Aktivitetsmuligheder 5,9 443 Rammer 2 5,0 443 Sikkerhed 7,9 443 Underspørgsmål til sikkerhed - skadernes omfang 6,0 247 Kost og rygning 7,7 443 Helbred og velbefindende 6,6 443 Underspørgsmål til helbred og velbefindende - om fravær 6,5 243 Side 22 af 23

23 3. Søjlediagram over pointtal for jeres bonusresultater Dette søjlediagram viser et pointtal for jeres bonusresultater dvs. for de "ekstra" emneområder, der kan beregnes ud fra elevernes svar på forskellige spørgsmål på tværs af de Termometer-emner, I har valgt at tage med i jeres undersøgelse. (Læs mere om bonusresultater: Emner Point Antal besvarelser Social trivsel Ej besvaret Sundhed 6,3 443 Det fysisk/æstetiske miljø 5,6 443 Lærer-elevrelation 6,7 446 Læring 6,5 443 Medindflydelse 5,7 445 Side 23 af 23