Hjertemedicinsk Ambulatorium 250. Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende

Transkript

1 Hjertemedicinsk Ambulatorium 250 Eksempler i klinisk undervisning for opnåelse af læringsudbytte for modul 12 sygeplejestuderende Læringsudbytte Eksempler i klinisk praksis/ klinisk metode 1. At søge, sortere, tilegne sig og vurdere praksis -, udviklings - og forskningsbaseret viden med relevans for proffessionsområdet. Forholder sig kritisk analyserende til sygeplejen i afdelingen Forholde sig til de oplevelser, der er i de kliniske studier og anvende teoretisk viden Gå i dialog med det øvrige personale med sygeplejen som argumentation Deltage i planlagte refleksionstimer Selv planlægge samtale med specialeansvarlig sygeplejespecialist i afdelingen om kompetence, ansvar og opgaver Bruge erfaringer fra tidligere både fagligt og personligt Deltage i Hjerteskole Give rapport/ overlevere en patient til senvagten eller til afdeling 242, kardiologisk gruppe Bidrage med ny viden. Kendskab til fagspecifik litteratur Søge viden om: praksis, udvikling og forskning Anvende søgemaskiner (cochrane og pubmed) Viden om kardiologiske sygdomme og sygepleje Skriftlig udarbejde studiespørgsmål for sygeplejestuderende. Gennemgås med klinisk vejleder Kendskab til medicinrummet. Herunder daglig oprydning af rummet. Udvise God opførsel i medicinrummet 1

2 Kendskab til instrukser og retningslinjer om medicingivning i klinisk uddannelse på Infonettet Kendskab til retningslinje: Medicingivning SVS Kendskab til instruks om håndtering ad i. v. katetre og i. v. infusioner for modul studerende. Selvstændigt håndtere affald og risikoaffald. Selvstændigt rydde op efter dine patienter. Selvstændig måle INR og EKG 2. At anvende udvalgte analysemetoder ud fra forskellige perspektiver i bearbejdning af generelle og specifikke sygeplejefaglige problemstillinger Anvende sygeplejeprocessen ved dokumentation i Cosmic. Vurdere og handle på blodprøvesvar. Forholde sig til etiske dilemmaer i afdelingen. 3. At anvende specialiserede dataindsamlingsmetoder knyttet til sygeplejeproffessionen og analysere empiriske data ud fra forskellige teoretiske perspektiver. Kendskab til og selvstændig håndtere BCC-systemet i Cosmic. 4. At inddrage kliniske retningslinjer, udviklings- og forskningsarbejde i tilrettelæggelsen af pleje og behandling. Arbejde ud fra kliniske retningslinjer, hygiejne standarder og afdelingens procedurer. Viden om kliniske retningslinjer for håndhygiejne, isolationsregimer og MRSA- infektioner på Infonettet. Kardiologisk afdelings generelle og fagspecifikke instrukser på Infonettet, SVS. Være kritisk i forhold til generelle og fagspecifikke instrukser Være kritisk overfor instrukser udarbejdet på baggrund af best practise 2

3 5. At lede sygepleje, herunder prioritere, koordinere og delegere sygepleje indenfor givne rammer og medvirke til at sikre sammenhængende patientforløb og patientsikkerhed i samarbejde på tværs af sektorer og institutioner. Udvikle personlig metode til udvikling af overblik. Lede og fordele arbejdsopgaver i gruppen. Selv arrangere samtale med afdelingsleder om ledelse i afdelingen herunder kompetencer, ansvar og opgaver. Kendskab til og selvstændigt anvende Cosmic. Samarbejde, rådgive og vejlede patienter og pårørende Samarbejde med afdeling 242, kardiologisk gruppe Samarbejde med eksterne samarbejdspartnere, eksempelvis Hjemmeplejen og OUH Tværfagligt sundhedspersonale internt og eksternt på Sygehuset. 6. At samarbejde med patienter og pårørende med respekt for menneskers forskellige værdier, opfattelser og reaktioner i forbindelse med sundhed, sygdom og sygepleje som grundlag for udøvelse af professionel omsorg. Samtaler med patienter og pårørende om kost, rygning, alkohol, motion og medicin. (KRAM faktorer) Kendskab til hjerteforeningen Udførelse af helhedsplejen ud fra Virginia Hendersons behovsområder. Anvende tidligere erfaringer, arbejde med patientforløb for kardiologiske patienter Klargøre patienten til undersøgelser og behandling. Herunder klinisk observation, måle blodtryk og veje Observere blodtryk, vægt, ødemer, respiration, hudfarve og ud fra dette vurdere og handle på den enkelte patients tilstand Observere hyppigst forekomne komplikationer i forhold i til KAG patienter Vurdere og handle på blodprøvesvar. 7. At redegøre for muligheder og barrierer knyttet til kvalitets- og udviklingsarbejde Aktuelle fokusemner i afdelingen Projekter i afdelingen. Refleksion over afdelingens kultur og traditioner. Viden om Hjerteskole på SVS. 3

4 Deltage i Hjerteskolen. Akkreditering. Den Danske Kvalitets Model. 8. At beherske gældende dokumentationspraksis, administrative procedurer samt forholde sig kritisk til kvaliteten af den udførte sygepleje. Dokumenter den udførte sygepleje skriftligt vha. sygeplejeprocessen i Cosmic. Mundtlig ift. faglige drøftelser og samarbejde med læger og sygeplejepersonalet. Dokumentere medicingivning i medicinmodulet i Cosmic. Faglig argumentation. Skelne mellem hvornår der anvendes fagsprog (i mono- og tværfagligt samarbejde), og hvornår der ikke anvendes fagsprog (formidling til patienter og pårørende). Fagsprog bruges både mundtlig og skriftlig. Viden om ordinationsretten. Delegerede ordinationer. Ansvar. Patientidentifikation. Tavshedspligt. 9. At deltage i implementeringen af resultater fra udviklings- og forskningsarbejde i sygeplejevirksomhed. Litteratur: Formidlingsopgaven for 12. modul sygeplejestuderende. Kunsten at være langsom i det korte møde; Martinsen, K Danmarks Pædagogiske Universitet Kort og godt? Om korttidsafsnit og korttidssygepleje, Bundgård; K og Sørensen; Erik Elgaard; 2011 Klinisk sygepleje 25. Årgang, nr. 3 Sygeplejebogen 1. 1 Del, Patientologi - Sygeplejens værdier og virksomhedsfelt, Søren Pedersen. Gads Forlag Sygeplejebogen 1. 2 Del, Grundlæggende behov, Søren Pedersen. Gads Forlag Sygeplejebogen 2. 2 Del, Klinisk sygepleje. Birthe Kamp Nielsen, Gads forlag

5 Dansk kardiologisk Selskab Sygepleje til patienter med iskæmiske hjertelidelser. Elna Brauner. Klinisk sygepleje. Sygeplejebogen 2. 2 del. Redigeret af Birthe kamp Nielsen. Gads Forlag Sygepleje til personer med diabetes mellitus af Bente Bassett. Klinisk sygepleje. Sygeplejebogen 2. 2 del. Redigeret af Birthe kamp Nielsen. Gads Forlag Teknikker og procedurer. En håndbog for sygeplejersker. Helle Ploug Hansen. Gyldendals Uddannelse Type1. Diabetes hos børn, unge og unge voksne af Ragnar Hanås Håndbog for insulinbehandlede diabetikere. Diabetesforeningen Medicinske sygdomme. Laust Pedersen og Jens D Lundgren. Nyt Nordisk Forlag Arnold Busch.1998 Instrukser og kliniske retningslinjer på Infonettet i Kardiologi. SVS. Nielsen, Oluf m. fl Ind under huden, Anatomi og fysiologi. København. Munksgaard, 2.udgave. Blodprøver. Peter Fahmy/ Troels Bygum Knudsen. Gyldendals Bog Klubber.2006 Udarbejdet af: Klinisk vejleder Bodil Thestrup og uddannelseskonsulent Else Andreasen, Juni