Lærerflugt truer erhvervsuddannelser

Transkript

1 Lærerflugt truer erhvervsuddannelser Hver anden lærer på de tekniske skoler overvejer, pga.lav løn og arbejdsmiljø, at sige op. Blandt yngre lærere er det seks ud af ti. Undersøgelsen bygger på svar fra 608 lærere på erhvervsuddannelserne. ANALYSE-BUREAU I ANALYSE DANMARK PUBLICERET I UGEBREVET A4 I NR.: 34/2007 DATO: LINK TIL ARTIKEL I Lærerflugt truer erhvervsuddannelser Må benyttes ved tydelig kildeangivelse af Ugebrevet A4 og analyseinstituttet.

2 Frekvenser Frequency Percent Percent Percent ,3 74,3 74, ,7 25,7 100, ,0 100,0 Frequency Percent Percent Percent ,7 49,7 49, ,3 50,3 100, ,0 100,0 Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele år) Frequency Percent Percent Percent 1-5 år ,8 23,8 23, år ,9 20,9 44, år ,2 19,2 64,0 16 år eller længere ,0 36,0 100, ,0 100,0 Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? Frequency Percent Percent Percent Teknologi og kommunikation ,0 25,0 25,0 Bygge og anlæg ,3 24,3 49,3 Håndværk og teknik 83 13,7 13,7 63,0 Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og 72 11,8 11,8 74,8 jordbrug Mekanik, transport og logistik 84 13,8 13,8 88,7 Service 67 11,0 11,0 99,7 Det merkantile område handel, kontor og finans 2 0,3 0,3 100, ,0 100,0 Side 1 af 44

3 Frekvenser "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 38 6,3 6,3 6,3 Delvist enig ,8 28,8 35,0 Hverken/eller 49 8,1 8,1 43,1 Delvist uenig ,6 32,6 75,7 Helt uenig ,7 22,7 98,4 Ved ikke 10 1,6 1,6 100, ,0 100,0 Side 2 af 44

4 Frekvenser Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? Frequency Percent Percent Percent Under 10 procent ,7 32,7 32,7 10 til 25 procent ,7 45,7 78,5 26 til 50 procent 57 9,4 9,4 87,8 51 til 75 procent 26 4,3 4,3 92,1 Over 75 procent 17 2,8 2,8 94,9 Ved ikke 31 5,1 5,1 100, ,0 100,0 Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? Elevernes manglende faglige forudsætninger Individualiserede, modulopsplittede erhvervsuddannelser med vægt på ansvar for egen læring Frequency Percent Percent Percent 66 10,9 10,9 10, ,0 16,0 26,8 Ressourcerne, som ikke følger med reformerne ,7 33,7 60,5 Elevernes manglende motivation ,4 17,4 78,0 Fraværet af praktikpladser til alle 59 9,7 9,7 87,7 Andet (skriv venligst): 63 10,4 10,4 98,0 Ved ikke 12 2,0 2,0 100, ,0 100,0 "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" Frequency Percent Percent Percent Helt enig ,8 37,8 37,8 Delvist enig ,3 42,3 80,1 Hverken/eller 52 8,6 8,6 88,7 Delvist uenig 44 7,2 7,2 95,9 Helt uenig 21 3,5 3,5 99,3 Ved ikke 4 0,7 0,7 100, ,0 100,0 Side 3 af 44

5 Frekvenser Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? Frequency Percent Percent Percent Frafaldet vil blive mindre end i det er i dag ,2 19,2 19,2 Frafaldet vil være uændret i forhold til i dag ,1 55,1 74,3 Frafaldet vil blive større end i det er i dag ,2 22,2 96,5 Ved ikke 21 3,5 3,5 100, ,0 100,0 Side 4 af 44

6 Frekvenser Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? Frequency Percent Percent Percent En ny reform af erhvervsuddannelserne, der gør endeligt op med ansvar for egen læring og individualiserede undervisnings 92 15,1 15,1 15,1 Bedre uddannelse og efteruddannelse af lærere 47 7,7 7,7 22,9 Mentorordninger 58 9,5 9,5 32,4 Kontaktlærerordninger 14 2,3 2,3 34,7 Indførelse af en klasselærer 30 4,9 4,9 39,6 Flere ressourcer til undervisningen og ,8 39,8 79,4 skolerne Flere praktikpladser til de unge 54 8,9 8,9 88,3 Andet (skriv venligst): 63 10,4 10,4 98,7 Ved ikke 8 1,3 1,3 100, ,0 100,0 "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" Frequency Percent Percent Percent Helt enig 42 6,9 6,9 6,9 Delvist enig ,7 25,7 32,6 Hverken/eller 78 12,8 12,8 45,4 Delvist uenig ,5 21,5 66,9 Helt uenig ,9 31,9 98,8 Ved ikke 7 1,2 1,2 100, ,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Eleverne er blevet fagligt svagere i de seneste 5-10 år Frequency Percent Percent Percent ,2 57,7 57,7 Side 5 af 44

7 Frekvenser Eleverne er hverken blevet svagere eller stærkere fagligt i de ,2 36,4 94,1 seneste 5-10 år Eleverne er blevet fagligt stærkere i de seneste ,8 4,6 98,7 10 år Ved ikke 5 0,8 1,3 100, ,0 100,0 Missing System , ,0 Side 6 af 44

8 Frekvenser Frequency Percent Percent Percent Eleverne er blevet lettere at undervise i de seneste 22 3,6 5,9 5, år Eleverne er hverken blevet lettere eller sværere at undervise i de ,2 33,2 39,1 seneste 5-10 år Eleverne er blevet sværere at undervise i de ,5 59,8 98,9 seneste 5-10 år Ved ikke 4 0,7 1,1 100, ,0 100,0 Missing System , ,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? Frequency Percent Percent Percent Der er flere meget dårligt motiverede elever på min skole end for 5-10 år siden Det er lige så mange meget dårligt motiverede elever på min skole som for 5-10 år siden ,3 54,3 54, ,3 26,3 80,6 Der er færre meget dårligt motiverede elever på min skole end for 5-10 år 20 3,3 3,3 83,9 siden Ved ikke 98 16,1 16,1 100, ,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Frequency Percent Percent Percent Side 7 af 44

9 Det er nemmere at undervise piger på erhvervsskoler, end at det er at undervise drenge Frekvenser 76 12,5 12,5 12,5 Hverken/eller ,3 74,3 86,8 Det er nemmere at undervise drenge på erhvervsskoler, end det er 20 3,3 3,3 90,1 at undervise piger Ved ikke 60 9,9 9,9 100, ,0 100,0 Side 8 af 44

10 Frekvenser Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? Frequency Percent Percent Percent Helt enig ,9 22,9 22,9 Delvist enig ,4 41,4 64,3 Hverken/eller 63 10,4 10,4 74,7 Delvist uenig 86 14,1 14,1 88,8 Helt uenig 63 10,4 10,4 99,2 Ved ikke 5 0,8 0,8 100, ,0 100,0 Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? Frequency Percent Percent Percent Helt enig ,2 26,2 26,2 Delvist enig ,9 42,9 69,1 Hverken/eller 57 9,4 9,4 78,5 Delvist uenig 73 12,0 12,0 90,5 Helt uenig 51 8,4 8,4 98,8 Ved ikke 7 1,2 1,2 100, ,0 100,0 Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? Frequency Percent Percent Percent Meget nemmere 3 0,5 0,5 0,5 Lidt nemmere 88 14,5 14,5 15,0 Hverken/eller ,1 44,1 59,0 Lidt sværere 57 9,4 9,4 68,4 Meget sværere 34 5,6 5,6 74,0 Ved ikke/kender ikke godt nok ,0 26,0 100, ,0 100,0 Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? Frequency Percent Percent Percent Under 10 procent ,0 72,0 72,0 10 til 25 procent ,8 24,8 96,9 26 til 50 procent 13 2,1 2,1 99,0 Side 9 af 44

11 Frekvenser 51 til 75 procent 1 0,2 0,2 99,2 Over 75 procent 1 0,2 0,2 99,3 Ved ikke 4 0,7 0,7 100, ,0 100,0 Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Frequency Percent Percent Percent Meget nemmere 2 0,3 0,3 0,3 Lidt nemmere 3 0,5 0,5 0,8 Hverken/eller ,6 30,6 31,4 Lidt sværere ,6 41,6 73,0 Meget sværere ,1 20,1 93,1 Ved ikke 42 6,9 6,9 100, ,0 100,0 Side 10 af 44

12 Frekvenser Hvad er årsagen til, at elever med anden etnisk baggrund er sværere at håndtere i undervisningen end etnisk danske elever? De har dårligere faglige forudsætninger end danske elever De har sproglige problemer, som udgør en barriere i undervisningen ,8% ,0% De har nogle andre forventninger til undervisningen end etnisk ,3% danske elever De er mindre motiverede end danske elever ,6% Andet 32 8,5% Ved ikke 3 0,8% ,1% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Frequency Percent Percent Percent Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har et tæt 10 1,6 6,0 6,0 forhold til hinanden Hverken/eller 66 10,9 39,8 45,8 Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har ikke et tæt forhold til hinanden 86 14,1 51,8 97,6 Ved ikke 4 0,7 2,4 100, ,3 100,0 Missing System , ,0 Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Frequency Percent Percent Percent Side 11 af 44

13 Frekvenser Det er nemmest at undervise drenge med anden etnisk baggrund 4 0,7 2,4 2,4 end dansk Hverken/eller 57 9,4 34,3 36,7 Det er nemmest at undervise piger med anden etnisk baggrund 42 6,9 25,3 62,0 end dansk Ved ikke 63 10,4 38,0 100, ,3 100,0 Missing System , ,0 Side 12 af 44

14 Frekvenser Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? Frequency Percent Percent Percent Meget tilfreds ,2 22,2 22,2 Tilfreds ,6 55,6 77,8 Hverken/eller 73 12,0 12,0 89,8 Utilfreds 48 7,9 7,9 97,7 Meget utilfreds 11 1,8 1,8 99,5 Ved ikke 3 0,5 0,5 100, ,0 100,0 "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" Frequency Percent Percent Percent Helt enig ,8 17,8 17,8 Delvist enig ,5 39,5 57,2 Hverken/eller 81 13,3 13,3 70,6 Delvist uenig ,4 17,4 88,0 Helt uenig 66 10,9 10,9 98,8 Ved ikke 7 1,2 1,2 100, ,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? Uddannelsesmæssigt har jeg en utilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og trænger i hø Frequency Percent Percent Percent ,4 19,4 19,4 Hverken/eller ,5 24,5 43,9 Uddannelsesmæssigt har jeg en tilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og har kun i beg ,3 55,3 99,2 Ved ikke 5 0,8 0,8 100, ,0 100,0 Side 13 af 44

15 Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er steget Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er hverken steget eller faldet Frekvenser Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? Frequency Percent Percent Percent 9 1,5 1,5 1, ,0 39,0 40,5 Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er ,4 47,4 87,8 faldet Ved ikke 74 12,2 12,2 100, ,0 100,0 Side 14 af 44

16 Frekvenser "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i undervisningssituationen" Frequency Percent Percent Percent Helt enig ,8 17,8 17,8 Delvist enig ,3 36,3 54,1 Hverken/eller ,8 16,8 70,9 Delvist uenig 76 12,5 12,5 83,4 Helt uenig 78 12,8 12,8 96,2 Ved ikke 23 3,8 3,8 100, ,0 100,0 Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? Frequency Percent Percent Percent Mere tilfreds 67 11,0 11,0 11,0 Hverken mere eller mindre tilfreds ,1 39,1 50,2 Mindre tilfreds ,5 40,5 90,6 Ved ikke 57 9,4 9,4 100, ,0 100,0 Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? Frequency Percent Percent Percent Ja ,4 57,4 57,4 Nej ,6 42,6 100, ,0 100,0 Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? Frequency Percent Percent Percent Positivt ønske om helt nye jobmæssige 28 4,6 8,0 8,0 udfordringer Stress 67 11,0 19,2 27,2 Eleverne 5 0,8 1,4 28,7 Dårlig ledelse 95 15,6 27,2 55,9 Dårlige lønforhold 55 9,0 15,8 71,6 Ingen efteruddannelse 7 1,2 2,0 73,6 Frustrationer over nye lovmæssige krav til erhvervsskolerne 24 3,9 6,9 80,5 Side 15 af 44

17 Frekvenser Manglende økonomiske ressourcer 31 5,1 8,9 89,4 Andet (skriv venligst): 37 6,1 10,6 100, ,4 100,0 Missing System , ,0 Side 16 af 44

18 Frekvenser Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Frequency Percent Percent Percent Virksomhederne spiller en meget aktiv rolle 57 9,4 9,4 9,4 Virksomhederne spiller en aktiv rolle ,3 26,3 35,7 Hverken/eller 98 16,1 16,1 51,8 Virksomhederne spiller en passiv rolle ,7 33,7 85,5 Virksomhederne spiller en meget passiv rolle 68 11,2 11,2 96,7 Ved ikke 20 3,3 3,3 100, ,0 100,0 Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Frequency Percent Percent Percent Fagbevægelsen spiller en meget aktiv rolle 39 6,4 6,4 6,4 Fagbevægelsen spiller en aktiv rolle ,6 29,6 36,0 Hverken/eller ,7 25,7 61,7 Fagbevægelsen spiller en passiv rolle ,2 23,2 84,9 Fagbevægelsen spiller en meget passiv rolle 56 9,2 9,2 94,1 Ved ikke 36 5,9 5,9 100, ,0 100,0 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Medierne tegner generelt et for negativt billede af erhvervsskolerne Frequency Percent Percent Percent ,3 43,3 43,3 Medierne tegner generelt et nuanceret billede af erhvervsskolerne ,6 28,6 71,9 Side 17 af 44

19 Frekvenser Medierne tegner generelt et for positivt billede af erhvervsskolerne 24 3,9 3,9 75,8 Ingen af delene ,2 24,2 100, ,0 100,0 Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? Frequency Percent Percent Percent Som 60-årig ,9 21,9 21,9 Som 61-årig 5 0,8 0,8 22,7 Som 62-årig ,8 28,8 51,5 Som 63-årig 26 4,3 4,3 55,8 Som 64-årig 8 1,3 1,3 57,1 Som 65-årig 89 14,6 14,6 71,7 Som ældre end 65 år 46 7,6 7,6 79,3 Ved ikke ,7 20,7 100, ,0 100,0 Side 18 af 44

20 Køn krydset med køn ,3% ,2% ,7% ,7% 45 28,8% ,3% Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele år) krydset med køn Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele 1-5 år 92 20,4% 53 34,0% ,8% 6-10 år 92 20,4% 35 22,4% ,9% år 83 18,4% 34 21,8% ,2% 16 år eller længere ,9% 34 21,8% ,0% Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? krydset med køn Teknologi og kommunikation ,4% 28 17,9% ,0% Bygge og anlæg ,1% 21 13,5% ,3% Håndværk og teknik 73 16,2% 10 6,4% 83 13,7% Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og 44 9,7% 28 17,9% 72 11,8% jordbrug Mekanik, transport og logistik 74 16,4% 10 6,4% 84 13,8% Service 9 2,0% 58 37,2% 67 11,0% Det merkantile område handel, kontor og finans 1 0,2% 1 0,6% 2 0,3% "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" krydset med køn "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? Helt enig 32 7,1% 6 3,8% 38 6,3% Delvist enig ,5% 55 35,3% ,8% Hverken/eller 38 8,4% 11 7,1% 49 8,1% Delvist uenig ,9% 54 34,6% ,6% Helt uenig ,1% 29 18,6% ,7% Ved ikke 9 2,0% 1 0,6% 10 1,6% Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? krydset med køn Under 10 procent ,6% 38 24,4% ,7% 10 til 25 procent ,0% 70 44,9% ,7% 26 til 50 procent 34 7,5% 23 14,7% 57 9,4% 51 til 75 procent 16 3,5% 10 6,4% 26 4,3% Over 75 procent 14 3,1% 3 1,9% 17 2,8% Ved ikke 19 4,2% 12 7,7% 31 5,1% Side 19 af 44

21 Elevernes manglende faglige forudsætninger Individualiserede, modulopsplittede erhvervsuddannelser med vægt på ansvar for egen læring Køn Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? krydset med køn Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? 55 12,2% 11 7,1% 66 10,9% 62 13,7% 35 22,4% 97 16,0% Ressourcerne, som ikke følger med reformerne ,6% 44 28,2% ,7% Elevernes manglende motivation 86 19,0% 20 12,8% ,4% Fraværet af praktikpladser til alle 32 7,1% 27 17,3% 59 9,7% Andet (skriv venligst): 45 10,0% 18 11,5% 63 10,4% Ved ikke 11 2,4% 1 0,6% 12 2,0% Helt enig ,9% 54 34,6% ,8% Delvist enig ,9% 72 46,2% ,3% Hverken/eller 36 8,0% 16 10,3% 52 8,6% Delvist uenig 34 7,5% 10 6,4% 44 7,2% Helt uenig 18 4,0% 3 1,9% 21 3,5% Ved ikke 3 0,7% 1 0,6% 4 0,7% Frafaldet vil blive mindre end i det er i dag 83 18,4% 34 21,8% ,2% Frafaldet vil være uændret i forhold til i dag ,9% 87 55,8% ,1% Frafaldet vil blive større end i det er i dag ,1% 26 16,7% ,2% Ved ikke 12 2,7% 9 5,8% 21 3,5% "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" krydset med køn "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? krydset med køn Side 20 af 44

22 Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? En ny reform af erhvervsuddannelserne, der gør endeligt op med ansvar for egen læring og individualiserede undervisnings Køn Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? krydset med køn 69 15,3% 23 14,7% 92 15,1% Bedre uddannelse og efteruddannelse af lærere 38 8,4% 9 5,8% 47 7,7% Mentorordninger 40 8,8% 18 11,5% 58 9,5% Kontaktlærerordninger 9 2,0% 5 3,2% 14 2,3% Indførelse af en klasselærer 22 4,9% 8 5,1% 30 4,9% Flere ressourcer til undervisningen og skolerne ,4% 55 35,3% ,8% Flere praktikpladser til de unge 32 7,1% 22 14,1% 54 8,9% Andet (skriv venligst): 49 10,8% 14 9,0% 63 10,4% Ved ikke 6 1,3% 2 1,3% 8 1,3% "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" krydset med køn "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" Helt enig 29 6,4% 13 8,3% 42 6,9% Delvist enig ,1% 38 24,4% ,7% Hverken/eller 61 13,5% 17 10,9% 78 12,8% Delvist uenig 94 20,8% 37 23,7% ,5% Helt uenig ,1% 49 31,4% ,9% Ved ikke 5 1,1% 2 1,3% 7 1,2% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Eleverne er blevet fagligt svagere i de seneste 5-10 år ,5% 38 47,5% ,7% Eleverne er hverken blevet svagere eller stærkere fagligt i ,7% 34 42,5% ,4% de seneste 5-10 år Eleverne er blevet fagligt stærkere i de seneste 5-10 år 11 3,8% 6 7,5% 17 4,6% Ved ikke 3 1,0% 2 2,5% 5 1,3% ,0% ,0% ,0% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Eleverne er blevet lettere at undervise i de seneste 5-10 år 17 5,8% 5 6,3% 22 5,9% Eleverne er hverken blevet lettere eller sværere at undervise i de seneste 5-10 år ,1% 21 26,3% ,2% Eleverne er blevet sværere at undervise i de seneste 5-10 år ,1% 53 66,3% ,8% Ved ikke 3 1,0% 1 1,3% 4 1,1% Side 21 af 44

23 Køn ,0% ,0% ,0% Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? krydset med køn Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? Der er flere meget dårligt motiverede elever på min skole end for 5-10 år siden Det er lige så mange meget dårligt motiverede elever på min skole som for 5-10 år siden ,4% 84 53,8% ,3% ,9% 34 21,8% ,3% Der er færre meget dårligt motiverede elever på min 16 3,5% 4 2,6% 20 3,3% skole end for 5-10 år siden Ved ikke 64 14,2% 34 21,8% 98 16,1% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Det er nemmere at undervise piger på erhvervsskoler, end at det er at undervise drenge 67 14,8% 9 5,8% 76 12,5% Hverken/eller ,3% ,1% ,3% Det er nemmere at undervise drenge på erhvervsskoler, end det er at undervise piger 13 2,9% 7 4,5% 20 3,3% Ved ikke 45 10,0% 15 9,6% 60 9,9% Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med køn Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig ,3% 38 24,4% ,9% Delvist enig ,0% 62 39,7% ,4% Hverken/eller 43 9,5% 20 12,8% 63 10,4% Delvist uenig 67 14,8% 19 12,2% 86 14,1% Helt uenig 47 10,4% 16 10,3% 63 10,4% Ved ikke 4 0,9% 1 0,6% 5 0,8% Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med køn Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig ,0% 46 29,5% ,2% Delvist enig ,9% 67 42,9% ,9% Hverken/eller 43 9,5% 14 9,0% 57 9,4% Delvist uenig 54 11,9% 19 12,2% 73 12,0% Helt uenig 42 9,3% 9 5,8% 51 8,4% Ved ikke 6 1,3% 1 0,6% 7 1,2% Side 22 af 44

24 Køn Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? krydset med køn Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? Meget nemmere 2 0,4% 1 0,6% 3 0,5% Lidt nemmere 59 13,1% 29 18,6% 88 14,5% Hverken/eller ,2% 50 32,1% ,1% Lidt sværere 45 10,0% 12 7,7% 57 9,4% Meget sværere 24 5,3% 10 6,4% 34 5,6% Ved ikke/kender ikke godt nok ,0% 54 34,6% ,0% Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? krydset med køn Under 10 procent ,8% ,9% ,0% 10 til 25 procent ,3% 41 26,3% ,8% 26 til 50 procent 8 1,8% 5 3,2% 13 2,1% 51 til 75 procent 1 0,2% 1 0,2% Over 75 procent 1 0,2% 1 0,2% Ved ikke 3 0,7% 1 0,6% 4 0,7% Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? krydset med køn Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Meget nemmere 1 0,2% 1 0,6% 2 0,3% Lidt nemmere 1 0,2% 2 1,3% 3 0,5% Hverken/eller ,6% 52 33,3% ,6% Lidt sværere ,6% 56 35,9% ,6% Meget sværere 94 20,8% 28 17,9% ,1% Ved ikke 25 5,5% 17 10,9% 42 6,9% Hvad er årsagen til, at elever med anden etnisk baggrund er sværere at håndtere i undervisningen end etnisk danske elever? krydset med køn De har dårligere faglige forudsætninger end danske ,2% 33 39,3% ,8% elever De har sproglige problemer, som udgør en barriere i ,4% 55 65,5% ,0% undervisningen De har nogle andre forventninger til undervisningen end etnisk 95 32,6% 30 35,7% ,3% danske elever De er mindre motiverede end danske elever 90 30,9% 21 25,0% ,6% Andet 26 8,9% 6 7,1% 32 8,5% Ved ikke 2 0,7% 1 1,2% 3 0,8% ,0% ,0% ,0% Side 23 af 44

25 Køn Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har et tæt forhold til hinanden 7 5,8% 3 6,5% 10 6,0% Hverken/eller 51 42,5% 15 32,6% 66 39,8% Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har ikke et tæt forhold til hinanden 59 49,2% 27 58,7% 86 51,8% Ved ikke 3 2,5% 1 2,2% 4 2,4% ,0% ,0% ,0% Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? krydset med køn Hvem er det nemmest at Det er nemmest at undervise undervise, drenge med anden drenge med anden etnisk etnisk baggrund end dansk, baggrund end dansk 4 3,3% 4 2,4% eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Hverken/eller 39 32,5% 18 39,1% 57 34,3% Det er nemmest at undervise piger med anden etnisk 29 24,2% 13 28,3% 42 25,3% baggrund end dansk Ved ikke 48 40,0% 15 32,6% 63 38,0% ,0% ,0% ,0% Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? krydset med køn Meget tilfreds ,1% 35 22,4% ,2% Tilfreds ,9% 90 57,7% ,6% Hverken/eller 57 12,6% 16 10,3% 73 12,0% Utilfreds 36 8,0% 12 7,7% 48 7,9% Meget utilfreds 8 1,8% 3 1,9% 11 1,8% Ved ikke 3 0,7% 3 0,5% "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" krydset med køn "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" Helt enig 69 15,3% 39 25,0% ,8% Delvist enig ,3% 58 37,2% ,5% Hverken/eller 70 15,5% 11 7,1% 81 13,3% Delvist uenig 78 17,3% 28 17,9% ,4% Helt uenig 49 10,8% 17 10,9% 66 10,9% Ved ikke 4 0,9% 3 1,9% 7 1,2% Side 24 af 44

26 Køn Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? krydset med køn Uddannelsesmæssigt har jeg en utilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og trænger i hø 90 19,9% 28 17,9% ,4% Hverken/eller ,2% 35 22,4% ,5% Uddannelsesmæssigt har jeg en tilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og har kun i beg ,0% 92 59,0% ,3% Ved ikke 4 0,9% 1 0,6% 5 0,8% Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? krydset med køn Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er steget Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er hverken steget eller faldet 8 1,8% 1 0,6% 9 1,5% ,2% 60 38,5% ,0% Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er ,8% 63 40,4% ,4% faldet Ved ikke 42 9,3% 32 20,5% 74 12,2% Helt enig 76 16,8% 32 20,5% ,8% Delvist enig ,2% 53 34,0% ,3% Hverken/eller 75 16,6% 27 17,3% ,8% Delvist uenig 56 12,4% 20 12,8% 76 12,5% Helt uenig 61 13,5% 17 10,9% 78 12,8% Ved ikke 16 3,5% 7 4,5% 23 3,8% Mere tilfreds 49 10,8% 18 11,5% 67 11,0% Hverken mere eller mindre tilfreds ,5% 55 35,3% ,1% Mindre tilfreds ,8% 66 42,3% ,5% Ved ikke 40 8,8% 17 10,9% 57 9,4% "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i undervisningssituationen" krydset med køn "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? krydset med køn Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? krydset med køn Ja ,1% 91 58,3% ,4% Nej ,9% 65 41,7% ,6% Side 25 af 44

27 Køn Side 26 af 44

28 Køn Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? krydset med køn Positivt ønske om helt nye jobmæssige udfordringer 19 7,4% 9 9,9% 28 8,0% Stress 47 18,2% 20 22,0% 67 19,2% Eleverne 4 1,6% 1 1,1% 5 1,4% Dårlig ledelse 68 26,4% 27 29,7% 95 27,2% Dårlige lønforhold 49 19,0% 6 6,6% 55 15,8% Ingen efteruddannelse 7 2,7% 7 2,0% Frustrationer over nye lovmæssige krav til 15 5,8% 9 9,9% 24 6,9% erhvervsskolerne Manglende økonomiske ressourcer 25 9,7% 6 6,6% 31 8,9% Andet (skriv venligst): 24 9,3% 13 14,3% 37 10,6% ,0% ,0% ,0% Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med køn Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Virksomhederne spiller en meget aktiv rolle 37 8,2% 20 12,8% 57 9,4% Virksomhederne spiller en aktiv rolle ,1% 42 26,9% ,3% Hverken/eller 79 17,5% 19 12,2% 98 16,1% Virksomhederne spiller en passiv rolle ,4% 45 28,8% ,7% Virksomhederne spiller en meget passiv rolle 48 10,6% 20 12,8% 68 11,2% Ved ikke 10 2,2% 10 6,4% 20 3,3% Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med køn Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Fagbevægelsen spiller en meget aktiv rolle 27 6,0% 12 7,7% 39 6,4% Fagbevægelsen spiller en aktiv rolle ,6% 46 29,5% ,6% Hverken/eller ,3% 37 23,7% ,7% Fagbevægelsen spiller en passiv rolle ,1% 32 20,5% ,2% Fagbevægelsen spiller en meget passiv rolle 46 10,2% 10 6,4% 56 9,2% Ved ikke 17 3,8% 19 12,2% 36 5,9% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med køn Medierne tegner generelt et for negativt billede af ,7% 61 39,1% ,3% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et nuanceret billede af ,4% 41 26,3% ,6% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et for positivt billede af 20 4,4% 4 2,6% 24 3,9% erhvervsskolerne Ingen af delene 97 21,5% 50 32,1% ,2% Side 27 af 44

29 Køn Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? krydset med køn Som 60-årig 92 20,4% 41 26,3% ,9% Som 61-årig 4 0,9% 1 0,6% 5 0,8% Som 62-årig ,8% 36 23,1% ,8% Som 63-årig 21 4,6% 5 3,2% 26 4,3% Som 64-årig 5 1,1% 3 1,9% 8 1,3% Som 65-årig 72 15,9% 17 10,9% 89 14,6% Som ældre end 65 år 37 8,2% 9 5,8% 46 7,6% Ved ikke 82 18,1% 44 28,2% ,7% Side 28 af 44

30 Alder krydset med alder ,2% ,3% ,3% ,8% 45 14,7% ,7% Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele år) krydset med alder Hvor længe har du sammenlagt været lærer på en erhvervsskole? (Angiv venligst ca. år - oprundet eller nedrundet til nærmeste hele 1-5 år ,7% 22 7,2% ,8% 6-10 år 81 26,8% 46 15,0% ,9% år 66 21,9% 51 16,7% ,2% 16 år eller længere 32 10,6% ,1% ,0% Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? Hvilken indgang på erhvervsuddannelserne underviser du på? krydset med alder Teknologi og kommunikation 73 24,2% 79 25,8% ,0% Bygge og anlæg 71 23,5% 77 25,2% ,3% Håndværk og teknik 32 10,6% 51 16,7% 83 13,7% Fra jord til bord - hotel, køkken, levnedsmiddel og 42 13,9% 30 9,8% 72 11,8% jordbrug Mekanik, transport og logistik 40 13,2% 44 14,4% 84 13,8% Service 44 14,6% 23 7,5% 67 11,0% Det merkantile område handel, kontor og finans 2 0,7% 2 0,3% "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" krydset med alder "Jeg mener, at regeringens målsætning om, at 95 procent af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Helt enig 17 5,6% 21 6,9% 38 6,3% Delvist enig 84 27,8% 91 29,7% ,8% Hverken/eller 20 6,6% 29 9,5% 49 8,1% Delvist uenig ,1% 92 30,1% ,6% Helt uenig 68 22,5% 70 22,9% ,7% Side 29 af 44

31 af alle unge skal have en ungdomsuddannelse i 2015, er en realistisk målsætning" Alder Ved ikke 7 2,3% 3 1,0% 10 1,6% Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? krydset med alder Hvor stor procentdel af dine elever vil efter din vurdering ikke færdiggøre en erhvervsuddannelse? Under 10 procent 93 30,8% ,6% ,7% 10 til 25 procent ,4% ,1% ,7% 26 til 50 procent 36 11,9% 21 6,9% 57 9,4% 51 til 75 procent 13 4,3% 13 4,2% 26 4,3% Over 75 procent 5 1,7% 12 3,9% 17 2,8% Ved ikke 15 5,0% 16 5,2% 31 5,1% Side 30 af 44

32 Elevernes manglende faglige forudsætninger Individualiserede, modulopsplittede erhvervsuddannelser med vægt på ansvar for egen læring Alder Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? krydset med alder Hvad er, efter din mening, hovedårsagen til, at mange unge ikke gennemfører en erhvervsuddannelse? 31 10,3% 35 11,4% 66 10,9% 47 15,6% 50 16,3% 97 16,0% Ressourcerne, som ikke følger med reformerne ,1% ,3% ,7% Elevernes manglende motivation 53 17,5% 53 17,3% ,4% Fraværet af praktikpladser til alle 31 10,3% 28 9,2% 59 9,7% Andet (skriv venligst): 33 10,9% 30 9,8% 63 10,4% Ved ikke 4 1,3% 8 2,6% 12 2,0% "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" krydset med alder "Hvis de tekniske skoler havde flere økonomiske ressourcer, ville det være langt nemmere at nå målsætningen om, at 95 procent gennemfører en ungdomsuddannelse" Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? Helt enig ,1% ,6% ,8% Delvist enig ,0% ,5% ,3% Hverken/eller 23 7,6% 29 9,5% 52 8,6% Delvist uenig 19 6,3% 25 8,2% 44 7,2% Helt uenig 14 4,6% 7 2,3% 21 3,5% Ved ikke 1 0,3% 3 1,0% 4 0,7% Hvad er dine forventninger til frafaldet på erhvervsuddannelserne i de kommende 2 år? krydset med alder Frafaldet vil blive mindre end i det er i dag 63 20,9% 54 17,6% ,2% Frafaldet vil være uændret i forhold til i dag ,0% ,2% ,1% Frafaldet vil blive større end i det er i dag 64 21,2% 71 23,2% ,2% Ved ikke 12 4,0% 9 2,9% 21 3,5% Side 31 af 44

33 Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? En ny reform af erhvervsuddannelserne, der gør endeligt op med ansvar for egen læring og individualiserede undervisnings Alder Hvad er efter din mening det vigtigste middel mod frafaldet på erhvervsuddannelserne? krydset med alder 42 13,9% 50 16,3% 92 15,1% Bedre uddannelse og efteruddannelse af lærere 21 7,0% 26 8,5% 47 7,7% Mentorordninger 28 9,3% 30 9,8% 58 9,5% Kontaktlærerordninger 6 2,0% 8 2,6% 14 2,3% Indførelse af en klasselærer 14 4,6% 16 5,2% 30 4,9% Flere ressourcer til undervisningen og skolerne ,4% ,2% ,8% Flere praktikpladser til de unge 31 10,3% 23 7,5% 54 8,9% Andet (skriv venligst): 36 11,9% 27 8,8% 63 10,4% Ved ikke 2 0,7% 6 2,0% 8 1,3% "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" krydset med alder "Uddannelsesmæssigt mangler jeg de pædagogiske kompetencer, der er nødvendige for at begrænse frafaldet af unge på erhvervsuddannelserne" Helt enig 24 7,9% 18 5,9% 42 6,9% Delvist enig 77 25,5% 79 25,8% ,7% Hverken/eller 47 15,6% 31 10,1% 78 12,8% Delvist uenig 65 21,5% 66 21,6% ,5% Helt uenig 85 28,1% ,6% ,9% Ved ikke 4 1,3% 3 1,0% 7 1,2% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Eleverne er blevet fagligt svagere i de seneste 5-10 år 66 55,9% ,5% ,7% Side 32 af 44

34 Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Alder Eleverne er hverken blevet svagere eller stærkere fagligt i 45 38,1% 90 35,6% ,4% de seneste 5-10 år Eleverne er blevet fagligt stærkere i de seneste 5-10 år 5 4,2% 12 4,7% 17 4,6% Ved ikke 2 1,7% 3 1,2% 5 1,3% ,0% ,0% ,0% Side 33 af 44

35 Alder Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Eleverne er blevet lettere at undervise i de seneste 5-10 år 6 5,1% 16 6,3% 22 5,9% Eleverne er hverken blevet lettere eller sværere at undervise i de seneste 5-10 år 35 29,7% 88 34,8% ,2% Eleverne er blevet sværere at undervise i de seneste 5-10 år 77 65,3% ,3% ,8% Ved ikke 4 1,6% 4 1,1% ,0% ,0% ,0% Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? krydset med alder Hvordan bedømmer du antallet af meget dårligt motiverede elever på erhvervsuddannelserne i forhold til for 5-10 år siden? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Der er flere meget dårligt motiverede elever på min ,3% ,2% ,3% skole end for 5-10 år siden Det er lige så mange meget dårligt motiverede elever på min skole som for 5-10 år 68 22,5% 92 30,1% ,3% siden Der er færre meget dårligt motiverede elever på min 6 2,0% 14 4,6% 20 3,3% skole end for 5-10 år siden Ved ikke 76 25,2% 22 7,2% 98 16,1% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Det er nemmere at undervise piger på erhvervsskoler, end at det er at undervise drenge 34 11,3% 42 13,7% 76 12,5% Hverken/eller ,5% ,1% ,3% Det er nemmere at undervise drenge på erhvervsskoler, end det er at undervise piger 11 3,6% 9 2,9% 20 3,3% Side 34 af 44

36 Alder Ved ikke 38 12,6% 22 7,2% 60 9,9% Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med alder Erhvervsuddannelserne er blevet kritiseret for at lægge for meget vægt på den enkelte elevs "ansvar for egen læring". Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig 62 20,5% 77 25,2% ,9% Delvist enig ,7% ,1% ,4% Hverken/eller 36 11,9% 27 8,8% 63 10,4% Delvist uenig 45 14,9% 41 13,4% 86 14,1% Helt uenig 38 12,6% 25 8,2% 63 10,4% Ved ikke 4 1,3% 1 0,3% 5 0,8% Side 35 af 44

37 Alder Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? krydset med alder Erhvervsuddannelsernes forløb og opbygning er blevet kritiseret for at være for modulopsplittede, individualiserede og forvirrende for de unge. Er du enig eller uenig i den kritik? Helt enig 74 24,5% 85 27,8% ,2% Delvist enig ,4% ,4% ,9% Hverken/eller 33 10,9% 24 7,8% 57 9,4% Delvist uenig 43 14,2% 30 9,8% 73 12,0% Helt uenig 29 9,6% 22 7,2% 51 8,4% Ved ikke 4 1,3% 3 1,0% 7 1,2% Tror du, at den nye reform af erhvervsuddannelserne, som netop er vedtaget af Folketinget, vil gøre det nemmere eller sværere at få flere unge til at gennemføre en erhvervsuddannelse? krydset med alder Tror du, at den nye reform af Meget nemmere 2 0,7% 1 0,3% 3 0,5% erhvervsuddannelserne, som Lidt nemmere 48 15,9% 40 13,1% 88 14,5% netop er vedtaget af Hverken/eller ,1% ,0% ,1% Folketinget, vil gøre det Lidt sværere 31 10,3% 26 8,5% 57 9,4% nemmere eller sværere at få Meget sværere 15 5,0% 19 6,2% 34 5,6% flere unge til at gennemføre en Ved ikke/kender ikke godt nok erhvervsuddannelse? 88 29,1% 70 22,9% ,0% Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? Hvor stor en andel elever med anden etnisk baggrund end dansk, er der blandt dine elever? krydset med alder Under 10 procent ,9% ,2% ,0% 10 til 25 procent 73 24,2% 78 25,5% ,8% 26 til 50 procent 9 3,0% 4 1,3% 13 2,1% 51 til 75 procent 1 0,3% 1 0,2% Over 75 procent 1 0,3% 1 0,2% Ved ikke 2 0,7% 2 0,7% 4 0,7% Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? krydset med alder Meget nemmere 2 0,7% 2 0,3% Lidt nemmere 1 0,3% 2 0,7% 3 0,5% Hverken/eller 89 29,5% 97 31,7% ,6% Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Side 36 af 44

38 Er elever med anden etnisk baggrund efter din mening nemmere eller sværere at håndtere end etnisk danske elever i undervisningssituationen? Alder Lidt sværere ,4% ,8% ,6% Meget sværere 57 18,9% 65 21,2% ,1% Ved ikke 25 8,3% 17 5,6% 42 6,9% Side 37 af 44

39 Alder Hvad er årsagen til, at elever med anden etnisk baggrund er sværere at håndtere i undervisningen end etnisk danske elever? krydset med alder De har dårligere faglige forudsætninger end danske 78 42,2% 75 39,5% ,8% elever De har sproglige problemer, som udgør en barriere i ,5% ,5% ,0% undervisningen De har nogle andre forventninger til undervisningen end etnisk 68 36,8% 57 30,0% ,3% danske elever De er mindre motiverede end danske elever 55 29,7% 56 29,5% ,6% Andet 17 9,2% 15 7,9% 32 8,5% Ved ikke 3 1,6% 3 0,8% ,0% ,0% ,0% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har et tæt forhold til hinanden 5 6,0% 5 6,0% 10 6,0% Hverken/eller 34 41,0% 32 38,6% 66 39,8% Danske elever og elever med anden etnisk baggrund har ikke et tæt forhold til hinanden 41 49,4% 45 54,2% 86 51,8% Ved ikke 3 3,6% 1 1,2% 4 2,4% ,0% ,0% ,0% Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? krydset med alder Hvem er det nemmest at undervise, drenge med anden etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Det er nemmest at undervise drenge med anden etnisk baggrund end dansk 1 1,2% 3 3,6% 4 2,4% Hverken/eller 30 36,1% 27 32,5% 57 34,3% Side 38 af 44

40 etnisk baggrund end dansk, eller piger med anden etnisk baggrund end dansk? Det er nemmest at undervise piger med anden etnisk baggrund end dansk Alder 18 21,7% 24 28,9% 42 25,3% Ved ikke 34 41,0% 29 34,9% 63 38,0% ,0% ,0% ,0% Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? Hvor tilfreds er du med at være lærer på en teknisk skole? krydset med alder Meget tilfreds 61 20,2% 74 24,2% ,2% Tilfreds ,6% ,6% ,6% Hverken/eller 32 10,6% 41 13,4% 73 12,0% Utilfreds 24 7,9% 24 7,8% 48 7,9% Meget utilfreds 4 1,3% 7 2,3% 11 1,8% Ved ikke 1 0,3% 2 0,7% 3 0,5% Side 39 af 44

41 Alder "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" krydset med alder "Mange lærere på de tekniske skoler mangler pædagogisk uddannelse og er derfor ikke klædt på til den udfordring det er at begrænse frafaldet" Helt enig 56 18,5% 52 17,0% ,8% Delvist enig ,4% ,5% ,5% Hverken/eller 36 11,9% 45 14,7% 81 13,3% Delvist uenig 53 17,5% 53 17,3% ,4% Helt uenig 34 11,3% 32 10,5% 66 10,9% Ved ikke 4 1,3% 3 1,0% 7 1,2% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i? krydset med alder Uddannelsesmæssigt har jeg en utilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og trænger i hø 61 20,2% 57 18,6% ,4% Hverken/eller 74 24,5% 75 24,5% ,5% Uddannelsesmæssigt har jeg en tilstrækkelig pædagogisk baggrund til at kunne undervise i erhvervsskolen og har kun i beg ,6% ,9% ,3% Ved ikke 2 0,7% 3 1,0% 5 0,8% Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? krydset med alder Forskellige fag har forskellig social prestige i befolkningen. Er den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer, efter din mening, steget eller faldet i de senere år? Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er steget Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er hverken steget eller faldet Den sociale prestige ved at være erhvervsskolelærer er faldet 7 2,3% 2 0,7% 9 1,5% ,4% ,5% ,0% ,7% ,0% ,4% Side 40 af 44

42 Alder Ved ikke 47 15,6% 27 8,8% 74 12,2% "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne... Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i undervisningssituationen" krydset med alder "Det er sværere at få undervisningen til at fungere, fordi eleverne har mindre respekt for autoriteter end for 5-10 år siden. Mange ting kan gøres til genstand for forhandling i Helt enig 56 18,5% 52 17,0% ,8% Delvist enig ,7% ,0% ,3% Hverken/eller 46 15,2% 56 18,3% ,8% Delvist uenig 33 10,9% 43 14,1% 76 12,5% Helt uenig 37 12,3% 41 13,4% 78 12,8% Ved ikke 16 5,3% 7 2,3% 23 3,8% Side 41 af 44

43 Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? Alder Er du blevet mere eller mindre tilfreds med lærerjobbet i de seneste fem år? krydset med alder Mere tilfreds 38 12,6% 29 9,5% 67 11,0% Hverken mere eller mindre tilfreds ,4% ,8% ,1% Mindre tilfreds ,4% ,4% ,5% Ved ikke 53 17,5% 4 1,3% 57 9,4% Har du inden for det seneste år overvejet at forlade erhvervsuddannelsen? krydset med alder Ja ,9% ,9% ,4% Nej ,1% ,1% ,6% Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? Hvad er hovedårsagen til, at du har overvejet at skifte job? krydset med alder Positivt ønske om helt nye jobmæssige udfordringer 20 10,7% 8 4,9% 28 8,0% Stress 39 20,9% 28 17,3% 67 19,2% Eleverne 3 1,6% 2 1,2% 5 1,4% Dårlig ledelse 43 23,0% 52 32,1% 95 27,2% Dårlige lønforhold 36 19,3% 19 11,7% 55 15,8% Ingen efteruddannelse 5 2,7% 2 1,2% 7 2,0% Frustrationer over nye lovmæssige krav til 9 4,8% 15 9,3% 24 6,9% erhvervsskolerne Manglende økonomiske ressourcer 11 5,9% 20 12,3% 31 8,9% Andet (skriv venligst): 21 11,2% 16 9,9% 37 10,6% ,0% ,0% ,0% Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med alder Spiller virksomhederne, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Virksomhederne spiller en meget aktiv rolle Virksomhederne spiller en aktiv rolle 35 11,6% 22 7,2% 57 9,4% 87 28,8% 73 23,9% ,3% Side 42 af 44

44 din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Alder Hverken/eller 46 15,2% 52 17,0% 98 16,1% Virksomhederne spiller en passiv rolle 92 30,5% ,9% ,7% Virksomhederne spiller en meget passiv rolle 30 9,9% 38 12,4% 68 11,2% Ved ikke 12 4,0% 8 2,6% 20 3,3% Side 43 af 44

45 Alder Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? krydset med alder Spiller fagbevægelsen, efter din mening, en aktiv eller en passiv rolle i forhold til at sikre gode erhvervsuddannelser? Fagbevægelsen spiller en meget aktiv rolle 23 7,6% 16 5,2% 39 6,4% Fagbevægelsen spiller en aktiv rolle 92 30,5% 88 28,8% ,6% Hverken/eller 76 25,2% 80 26,1% ,7% Fagbevægelsen spiller en passiv rolle 59 19,5% 82 26,8% ,2% Fagbevægelsen spiller en meget passiv rolle 28 9,3% 28 9,2% 56 9,2% Ved ikke 24 7,9% 12 3,9% 36 5,9% Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? Hvilket af følgende udsagn er du mest enig i: krydset med alder Medierne tegner generelt et for negativt billede af ,4% ,1% ,3% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et nuanceret billede af 88 29,1% 86 28,1% ,6% erhvervsskolerne Medierne tegner generelt et for positivt billede af 7 2,3% 17 5,6% 24 3,9% erhvervsskolerne Ingen af delene 82 27,2% 65 21,2% ,2% Hvornår planlægger du at trække dig tilbage fra arbejdsmarkedet? krydset med alder Som 60-årig 73 24,2% 60 19,6% ,9% Som 61-årig 2 0,7% 3 1,0% 5 0,8% Som 62-årig 61 20,2% ,3% ,8% Som 63-årig 9 3,0% 17 5,6% 26 4,3% Som 64-årig 5 1,7% 3 1,0% 8 1,3% Som 65-årig 30 9,9% 59 19,3% 89 14,6% Som ældre end 65 år 26 8,6% 20 6,5% 46 7,6% Ved ikke 96 31,8% 30 9,8% ,7% Side 44 af 44