Kontakt- og trivselsforældre på Mørkhøj Skole. Håndbog

Transkript

1 Kontakt- og trivselsforældre på Mørkhøj Skole Håndbog Informationer der er værd at vide Børnenes trivsel - i bred forstand - er den altafgørende faktor for en tilfredsstillende skoletid - fagligt og socialt

2 Indholdsfortegnelse Indledning... 3 Kommissorium for klassens Kontakt- og Trivselsgruppe... 4 Information på første forældremøde Aftaler på første forældremøde i 0. klasse Hvorfor have kontaktforældre... 5 Samarbejdet mellem lærerne og klassen Samarbejdet med SFO Samarbejdet med skolebestyrelsen Arbejdsopgaver for kontaktforældre... 7 Hvorfor have trivselsforældre... 8 Samarbejdet mellem lærerne og klassen Samarbejdet med SFO Idekatalog for trivselsforældre... 9 Godt at vide i forbindelse med afholdelse af arrangementer Lån af lokaler Lån af udstyr, redskaber mv. 2

3 Indledning Man kunne fristes til at spørge om det virkelig er nødvendigt at formalisere samarbejdet mellem skole og hjem? Erfaringer viser, at de skoler, der har formaliserede ordninger og velbeskrevne rammer for samarbejdet, typisk har en aktiv forældrekreds: forældre der bakker op om skolebestyrelsen og skolen, er med til at sikre en skole i udvikling og gode vilkår for eleverne (kilde: Skole og Samfund) På Mørkhøj skole skal der arbejdes på at fremme trivsel for alle. Formålet er at elever, lærere og pædagoger samt forældre og øvrigt personale primært opfatter Mørkhøj Skole som et rart og trygt sted at være. Skolebestyrelsen og skolens ledelse har det overordnede ansvar for trivselsarbejdet på Mørkhøj Skole. Det er skolebestyrelsen og ledelsens intension, at der iværksættes vedvarende initiativer der sikrer kontinuitet i arbejdet med trivsel på Mørkhøj Skole. Mørkhøj Skole har udarbejdet et værdiregelsæt som blandt andet indeholder retningslinier for god adfærd på Mørkhøj Skole og en antimobbepolitik, se værdiregelsættet på skolens hjemmeside. Trivsel på Mørkhøj Skole betragtes generelt som forholdet mellem en person og omgivelserne, opdelt i følgende relationer: Børn - Børn Børn - Voksne Voksne - Voksne Ledelse - Personale Alle - De fysiske rammer Skolen - forældre Vi som forældre på skole kan bidrage væsentligt til at sikre trivsel på flere af områderne og denne håndbog skal være medvirkende til at sætte arbejdet, processen og aktiviteterne i gang i alle klasser og på alle klassetrin. Grundstenen til trivslen i klasserne lægges i skolestarten og den første tid i 0. Klasse. Det er derfor afgørende at kontakt- og trivselsarbejdet startes på første forældremøde, og at der allerede fra starten kommer gang i aktiviteterne. Jo bedre alle i og omkring klassen - børn / lærere / forældre - kender hinanden, jo større mulighed er der for at vi forældre kan medvirke til at vores børn trives i dagligdagen i skolen. En forældregruppe, der kender hinanden og hinandens børn, kan yde en meget stor indsats i lærernes daglige arbejde for trivsel i klasserne. 3

4 Kommissorium for klassens Kontakt- og Trivselsgruppe Gruppen skal bestå af klasselæreren og et antal forældre. Vi anbefaler min. 4 forældre, der deltager både i skole- og SFO-regi. Gruppen sammensættes på skoleårets første forældremøde og skal virke for et skoleår ad gangen Gruppen kan vælge at fordele rollerne som kontrakt- og trivselsforældre mellem sig, men der skal altid være et antal kontaktforældre og et antal trivselsforældre i gruppen Information på første forældremøde På første forældremøde i 0. klasse vil en forældrerepræsentant fra skolebestyrelsen komme og fortælle om skolebestyrelsen og skolebestyrelsens arbejde på Mørkhøj Skole. På samme forældremøde vil håndbogen for kontakt- og trivselsforældre bliver introduceret og udleveret. Hvad skal der ske på første forældremøde i 0. klasse På første forældremøde i 0. klasse kan/skal der laves aftaler om: Valg kontakt- og trivselsforældre (SKAL VÆLGES) Lav en blå bog (en side pr. barn med billeder af barn, forældre og søskende. fritidsinteresser, husdyr mv.) Sørg for at alle har klasseliste med telefonnumre, adresser, , mv. Aftal vedrørende børnefødselsdage, gavebeløb, inviteres hele klassen eller kun piger/drenge mv. Oprettelse af klassekasse, hvor mange penge, hvornår betales, hvem administrerer klassekassen, hvad bruges pengene til mv. Aftal antal og tidspunkt for klassefester og andre arrangementer i klassen - hvornår er det mest hensigtsmæssigt Opfordre til at bruge debatten på skolens intranet for den enkelte klasse. Opfordre til at der kan diskuteres følsomme emner på forældremøderne - også når børnene bliver større som f.eks. hjemmetider, alkohol til fester mv. 4

5 Hvorfor have kontaktforældre Fordi kontaktforældrene er et vigtigt bindeled mellem klassen, forældrene, lærerne, pædagogerne og skolebestyrelsen. Samarbejdet med lærerne og klassen Kontaktforældrene er en meget vigtig samarbejdspartner for klasselærerne og dermed opnår man som kontaktforældre en tættere føling med klassens liv. Alle kontaktforældrene holder som minimum 2 møder årligt med klassens lærere som ofte ligger forud for forældremøder. Derudover er det vigtigt, at kontaktforældrene er i tæt dialog, således at eventuelle emner eller problemstillinger kan blive belyst. Hvis du som kontaktforældre får en henvendelse, der handler om en enkelt elev, henviser du forælderen til den involveredes lærer, pædagog eller skoleledelsen. Samarbejdet med SFO Som kontaktforældre er du en vigtig samarbejdspartner med SFO ens pædagoger/leder. Derfor deltager 1-2 af kontaktforældrene i SFO ens 4 årlige møder. Som kontaktforældre vil du være med til at præge indskolingens hverdag på tværs af klassetrin ( klasse), og du er med til at skabe en naturlig sammenhæng mellem skole- og SFO-tid. Samarbejdet med Skolebestyrelsen Kontaktforældrene er skolebestyrelsens bagland og dermed en meget vigtig samarbejdspartner. 1-2 kontaktforældre fra hver klasse mødes derfor med skolebestyrelsen 2-3 gange årligt til skolens kontraktforældrerådsmøde for blandt andet at drøfte og informere om: - Skolebestyrelsens arbejde - Principper for skolen - Nye tiltag på skolen - Generelle problemstillinger - Tilbagemeldinger fra de enkelte klasser - Gode ideer til nye tiltag Skolebestyrelsen sørger for indkaldelse til møderne. 5

6 Da kontaktforældrene er bindeleddet mellem Skolebestyrelsen og skolens øvrige forældre er det vigtigt, at du deltager i kontaktforældrerådsmøderne. Dermed er du med til at påvirke og formidle de principper der er gældende for Mørkhøj skole. På skolens intranet kan ses dagsordner, referater mv. vedrørende kontaktforældrerådet. Skolebestyrelsen modtager meget gerne inspiration til Skolebestyrelsens arbejde, så kontaktforældrene er meget velkomne til at kontakte medlemmerne med forslag, ideer eller spørgsmål. Skolebestyrelsens medlemmer kan ses på Skolens Intranet under Skolebestyrelsen. 6

7 Arbejdsopgaver for kontaktforældrene Som kontaktforældre kan/skal du i samarbejde med klassens lærere og SFO'ens pædagoger bl.a. være med til: - Planlægge kommende forældremøder (klassens lærere indkalder) - Være mødeleder ved klassens forældremøder - Sørge for at der vælges en referent ved forældremøder - Komme med ideer til klassens/sfo'ens årskalender - Være med til at evaluere klassens/sfo'ens årskalender - Komme med forslag til hvordan skole/hjem samtaler kan foregå - Være med til at formulere klassens/sfo'ens regler som er aktuelt for klassetrinnet, f.eks. fødselsdage, lommepenge, fester, alkoholpolitik mv. - Hjælpe nye forældre til rette - Arbejde for at forældrekredsen er aktiv - Sørge for at generelle emner eller problemer bliver taget med klasselærerne/pædagoger og eventuelt tages op på ordinære eller ekstraordinære forældremøder. - Bindeled mellem klassens/sfo'ens øvrige forældre og lærerne - Bindeled mellem klassen/sfo'en og Skolebestyrelsen 7

8 Hvorfor have trivselsforældre På Mørkhøj skole prioriterer vi trivsel blandt børnene højt af den simple grund, at man som skolebarn lærer bedst, hvis man har det godt. Samarbejdet med lærerne og klassen Du har som trivselsforældre en særlig opgave i at sørge for, at trivslen i klassen bliver prioriteret højt. Opgaven som trivselsforældre består i at sørge for at der bliver lavet sociale arrangementer for klassen og klassens forældre. I samarbejde med klassens lærere og den øvrige kontakt- og trivselsforældregruppe kan der oprettes trivselsgrupper eller laves særlige arrangementer hvis f.eks. drenge/pigegruppen skal styrkes. Samarbejdet med SFO Tilsvarende kontaktforældrene er du som trivselsforældre med til at præge indskolingens hverdag på tværs af klassetrin ( klasse), og du er med skabe naturlig sammenhæng mellem skole- og SFO-tid. I samarbejde med SFO'en skal du være med til at arrangere sociale arrangementer for hele indskolingen eller på tværs af klassetrin Som trivselsforældre er du initiativtager til sociale arrangementer, hvor den øvrige forældregruppe skal/kan inddrages i den praktiske udførelse. 8

9 Idekatalog for trivselsforældrene Nedenfor at nævnt ideer til en række arrangementer eller traditioner som trivselsforældrene kan tage initiativ til i klasse- og SFO- sammenhæng. Listen er kun et lille udsnit af mulige arrangementer. Nye gode ideer imødeses meget gerne til listen. - Morgenmad i klassen på første skoledag efter sommerferien og/eller til luciaoptog (med forældre og eventuelt søskende) - Klassefester f.eks. julehygge, fastelavn, halloween, lygtefest eller sommerfest (SFO'en holder altid grillfest i august-september. Så måske kunne der være behov for en fest i majjuni for at fejre et veloverstået skoleår) - Klassefester arrangeret i forbindelse med diverse begivenheder som OL, MGP, landsholdskampe i f.eks. fodbold og håndbold, Vild med dans, X-factor mv. - Klassefester med aktiviteter f.eks. skattejagt, kagekonkurrence, ballondans, banko eller hvor børnene optræder med dans, sange eller andet - Bowling ture, skovture, ro ture, bondegårds ture, biografture (med eller uden forældre og søskende) - Madklub med ca. 4 børn i hver gruppe (børnene spiser hos hinanden på skift indtil alle har prøvet at være hjemme hos hinanden ved at følge et skema /klasseliste - Overnatning med forældre og eventuelt søskende i f.eks. telt, spejderhytte, kommunens hytter mv. - Rundbold på skolens fodboldbane eller nede på engen v. Ejsingvej - Ture til Tyroler huset 9

10 Godt at vide Klassearrangementer kan holdes på skolen i tidsrummet Skolens kontor kontaktes og her kan lokalerne reserveres. Kontoret kan kontaktes på telefon eller via skolens intranet morkhoj@gladsaxe.dk Skolens serviceleder Stephen kan kontaktes på telefon eller bkdsfl@gladsaxe.dk Lokaler som kan reserveres: Klasselokaler Adgang til klasse- og SFO-lokaler aftales med lærere/pædagoger Lokalet ryddes op, således at rengøringen kan komme til næste morgen. Affald bæres ud i container på p-plads Kantinen Nøgler hentes på kontoret på dagen inden kl og afleveres senest dagen efter på skolens kontor eller i skolens postkasse ved hoveddør Det koster 340 kr, at anvende kantinekøkkenet Lærerværelset Skolekøkkenet Gymnastiksale Aulaen Udlån af udstyr Klassens lærer/lærere skal deltage i arrangementet. Alt anvendt porcelæn og service vaskes op. Tomme flasker tages med fra køkken og lærerværelse. Opvaskemaskine efterlades tom. Kan lånes til klassearrangementer. Lokalet ryddes op efter brug. Der fejes og tørres af på borde og kogeplader. Affald smides i container på p-plads. Kan lånes til klassearrangementer. Der skal bruges særlig nøgle til skabe med materialer. Kan lånes til klassearrangementer. Sker via skolens kontor. Skolen har en del faste fritidsbrugere i løbet af en uge og skal disse fritidsbrugere aflyses skal det ske med et varsel på 4 uger. 10