Begrebskort: Rollen som leder, administrator og samarbejder

Transkript

1 36

2 Begrebskort: Rollen som leder, administrator samarbejder Begrebskortet viser, at det centrale element så i denne rolle er læge-patientmødet. ligner på store områder de øvrige dele af sundhedsvæsenet, men adskiller sig på væsentlige forhold. Det røde hus er en illustration af en af disse forskelle: Den praktiserende læges rolle som leder, administrator samarbejder omfatter så det selvstændige erhverv. Virksomheden er en lille enhed, med uselekteret adgang. Hegnet omkring huset viser, at rollen så omfatter gatekeeperfunktionen (ledvterfunktionen) i forhold til det øvrige sundhedsvæsen; det er vigtigt, at det er de rigtige patienter, der holdes inden for huset følges eller behandles i almen, ligesom det er vigtigt, at det er de rigtige patienter, der henvises til behandling andre steder i sundhedsvæsenet. De omgivende huse viser, at gatekeeperfunktionen fordrer et stort samarbejdsfelt udover sundhedsvæsenet med utallige andre organisationer institutioner. Men at være selvstændig kræver så en intern organisation af virksomheden; ledelse, drift administration. Ledelsesfunktionen er illustreret med den grønne farve rummer både det interne samarbejde i den enkelte virksomhed samt forholdet til det kollegiale hus, der rummer forskellige muligheder for hjælp til løsning af problemer. Overordnet mål for rollerne som leder/administrator/samarbejder. Flere af rollernes elementer kan ikke beskrives i direkte forhold til patienternes forskellige henvendelsesårsager. Men er den praktiserende læge ikke i stand til at sætte disse fornødne rammer for ledelse, administration samarbejde, er det ikke muligt at indgå i eller etablere en. Kompetencerne inden for disse roller skal således betragtes som en uundværlig strukturel del af rammen for patient-læge-mødet. Men samtidig en del af indholdet i den patientcentrerede konsultation; kompetencerne til i samarbejde med patienten at tilrettelægge en plan for håndtering af patientens henvendelsesårsag, eventuelt i samarbejde med andre dele af sundhedsvæsenet eller andre myndigheder institutioner. 37

3 Samarbejde internt i I # 16 Kunne indgå i samarbejdet internt i Kunne etablere udvikle samarbejdsrelationer med udgangspunkt i gensidig respekt i forhold til patienter, klinikpersonale kolleger Varetagelse af praktisk arbejde i almen Kunne medvirke til at udnytte klinikkens menneskelige ressourcer i patientbehandlingen klinikdriften 38

4 Samarbejde ledelse internt i # 17 Konkretiserede mål Læringsrammer Evaluering Kunne håndtere samarbejde ledelse internt i med - patienterne - personale - uddannelseslæger - kolleger incl. vikarer Redegøre for formål med indhold af medarbejderudviklingssamtaler Redegøre for formål med indhold af information fra til patienterne Deltage i møder have været leder af ét (1) møde, Udarbejde oplæg om ét (1) samarbejdsemne, Dial om informations-materiale kontrakter vedrørende samarbejde. Forslag til punkt i folder/hjemmeside, /eller Vurdering af porteføljeoptegnelser Redegøre for principper i samarbejdsaftaler kontrakter Portefølje, Læringsdagb, Redegøre for indholdet i de kollegiale vedtægter for læger Selvstudium, Gennemgang af eksisterende aftaler i egen samt gennemgang af lokale centrale vedtægter 39

5 EDB # 18 Kunne anvende edb som arbejdsredskab Redegøre for edb-sikkerhed, for eksempel backup antivirus Redegøre for muligheder for udlægning af information om egen på internettet Kunne anvende relevante hjemmesider Selvstudium, Uddrage information fra andres hjemmesider for (IT baseret informationssøgning) samt formidling til tutorlæge øvrige personale om fund, Case-baseret-læring (specifikke patientrelaterede opgaver eksempelvis vedrørende udlandsvaccinationer), /eller Vurdering af opgaver formidling Kunne anvendelsen af journal, recept, henvisninger, tidsstyring, regnskab på ét edb-system for Varetagelse af praktisk arbejde Sygehusafdelinger 40

6 Bføring # 19 Kunne redegøre for almindelige bføringsregler regler for bføring indtægter i almen omkostninger i almen Selvstudium, Undervisning v/tutor, Deltage i regnskabsføring for en måned Refleksion over egen arbejds Kunne foretage regnskabsføring 41

7 Praksisdrift # 20 Kunne deltage i den almindelige drift af Kunne angive indkøbsmuligheder af medicin, artikler, herunder etablering af egen lægetaske Kunne anvende principperne for hygiejne i Varetagelse af praktisk arbejde, Portefølje, Læringsdagb, Samlet vurdering Med udgangspunkt i lokale forhold kunne skaffe sig baggrundsviden for at kunne vurdere hvilke ydelser man vil tilbyde skaffe instrumentarium fysiske rammer herfor Have udviklet procedurer/instruks for håndtering af akutte medicinske kirurgiske tilstande, herunder anafylaksiberedskab kunne etablere i.v.-adgang Redegøre for gældende overenskomster vedrørende drift deres betydning for planlægning af det daglige arbejde Pakning af lægetaske (praktisk analyse-opgave), Udarbejdelse af forløbsbeskrivelse for 1 akut kirurgisk 1 akut gynækolisk patientforløb Sygehusafdeling Redegøre for lægens ansvar for forsikring af patient, læge Redegøre for lægens ansvar for personalepleje, specielt betydningen af velfungerende arbejdsmiljø Kunne give relevant feedback til kolleger personale 42

8 Samarbejde med sygehusvæsenet # 21 Kunne håndtere samarbejdet med sygehusvæsenet Kunne redegøre for sygehusvæsenets ydelser lokalt /nationalt Varetagelse af praktisk arbejde, Udformning af henvisninger, Kunne indgå i eksisterende samarbejdsrelationer mellem sygehusvæsen Kunne redegøre for principperne for det samarbejde, der skal til for at opnå et godt patientforløb Kunne formulere en grundig problemorienteret henvisning informere patienten om procedurer forholdsregler Lb I-II, Selvstudium, Analyse af tre patient-forløb Sygehusafdelinger Feedback ved personale andre samarbejdspartnere Vurdering af porteføljeoptegnelser /eller Patientevaluering /eller Kunne reflektere over epikriser notater fra ambulante forløb planlægge det det videre patientforløb Refleksion over egen arbejds 43

9 Samarbejde med praktiserende speciallæger # 22 Kunne samarbejde med praktiserende speciallæger Redegøre for praktiserende speciallægers ydelser Varetagelse af praktisk arbejde, Udformning af henvisninger, Kunne indgå i eksisterende samarbejdsrelationer mellem speciallæge Portefølje, Læringsdagb, Vurdering af porteføljeoptegnelser Kunne vurdere principperne for det samarbejde, der skal til for at opnå et godt patient-forløb. Kunne formulere en grundig problemorienteret henvisning Og informere patienten om procedurer forholdsregler Selvstudium, Analyse af tre patientforløb, Besøg hos praktiserende speciallæge, /eller Fællesmøde mellem praktiserende speciallæger, uddannelses- tutorlægerne om samarbejde /eller Patientevaluering /eller Feedback ved personale andre samarbejdspartnere Kunne reflektere over epikriser notater fra ambulante forløb planlægge det videre patientforløb Sygehusafdelinger /eller Refleksion over egen arbejds 44

10 Selvstændig erhvervsdrivende # 23 Kunne være selvstændigt erhvervsdrivende, hvori indgår arbejdsgiverfunktion ledelsesfunktion - ledelsesprincipper - personaleforhold - ansættelse - uddannelse af personale - udvikling af personalepolitik - konflikthåndtering - arbejdsgiverrettigheder pligter Have erfaring med arbejdspladsvurdering Udfyldelse af arbejdspladsvurderingsskema, Gennemgang af seneste interessent købskontrakter, evt.: gennemgang af standardkontrakter fra P.L.O., Udforme en personale-instruks, Varetagelse af praktisk arbejde /eller Vurdering af opgaver /eller Vurdering af porteføljeoptegnelser Kunne strukturere egen arbejdsdag Kunne udforme en instruks for en personaleopgave - forhold vedrørende køb salg af - begreber regler om sikkerhedsorganisationen - principper for uddelegering af kompetence til personale 45

11 Samarbejde med kommunale/ amtskommunale myndigheder # 24 Kunne samarbejde med kommunale/amtskommunale myndigheder, institutioner medarbejdere - kommunens amtets struktur, institutioner funktioner - relevant lovgivning på det sociale område Kunne indgå i relevante samarbejdsrelationer anvende både skriftligt mundtligt kommunikation i det socialt-lægelige samarbejde. Varetagelse af praktisk arbejde, Portefølje, Læringsdagb, Analyse af et patientforløb med specielt fokus på de tværfaglige aspekter, Konference med hjemme-pleje, hjemmesygeplejerske omkring en enkelt patient, Vurdering af porteføljeoptegnelser /eller Patientevaluering Redegøre for, at patienten er midtpunktet i det socialt-lægelige samarbejde Deltage i teammøder Tværfaglige kursus /eller Feedback fra samarbejdspartnere Kunne indgå i tværfaglige teammøder tværfagligt samarbejde. 46

12 Samarbejde med lokale samarbejdspartnere # 25 Kunne etablere samarbejde med lokale samarbejdspartnere lokale samarbejdspartnere udover primærkommunen Udfærdige de relevante attester, Portefølje, Læringsdagb, /eller Vurdering af porteføljeoptegnelser arbejdsmarkedsforhold, AF, A-kassesystem, lovgivning relevante attester Udforme et kort over lokale samarbejdspartnere, /eller Foredrag i lokalsamfundet /eller Vurdering af opgaver eller lægens placering i lokalsamfundet eller Refleksion over egen arbejds 47