Tilstede: Afbud: Uden afbud Dagsorden

Transkript

1 Referat fra studienævnsmødet den 21. November 2011 Tilstede: Henrik Fladkjær, Mads Abrahamsen, Joa Rosholm Mark, Tobias Gotfredsen, Erling Jensen og John Kuada, Afbud: Uden afbud: Dagsorden 1. Godkendelse af dagsorden 2. Godkendelse af referat 3. Meddelelser 4. Oplæg vedrørende strategi 5. Orientering om International Bachelor 6. Forslag til ændring af studieordningener: HA 6.semester og cand. merc. økonomistyring 7. Adgang til Cand. Merc. for Professionsbachelor i Sports Management - Meritguide 8, Dispensationsansøgning til ændring af studieordningen i Cand.Merc. Økonomistyring 9. Ansøgning fra Romeo Turcan 10. Orientering om Blended e-learning initiativet 11. Merit- og dispensationsansøgninger 12. Økonomi 13. Eventuelt

2 Ad. 1: Godkendelse af dagsorden Dagsordenen blev gokendt uden ændringer. Ad. 2: Godkendelse af referat Godkendt uden ændringer Ad. 3: Meddelelser Der blev i slutningen af oktober afholdt Studiepraktik. Der var omkring 120 ansøgere til de blot godt 40 pladser. Der er altså stor interesse for vores uddannelse. Studiepraktikken fungere ellers godt og havde et forholdsvis stort fremmøde gennem alle dagene. AAU starter mere op i København i Nokias gamle bygninger. Der skal udbydes uddannelser med kant, der afventes dog stadigt mere præcist, hvilke uddannelser, der må udbydes i afdelingen i København. Dette vil kræve ekstra ressourcer i form af undervisere. Karrierecenteret kører et jobstrategi projekt, som skal følge de studerende gennem deres kandidatforløb og hjælpe de studerende med at få tranformeret de kompetencer uddannelsen giver dem ned i deres cv. Der er dog et problem med, at de studerende ikke møder op til arrangementerne. Dette fremmøde problem er et generelt problem, som vi også videre skal arbejde med i studienævnet. Der er behov for nye fastansatte. Der kommer lidt under 200 studerende fra Basis til sommer, ligesom der er stor interesse fra Studiepraktik, hvilken må formodes at kunne skabe en tilsvarende stor årgang til sommer. Dette kræver ressourcer i form af flere undervisere og vejledere. Der kommer nye repræsentanter i studienævnet. John Kuada trækker sig og ind kommer i stedet Reimer Ivang. Desuden er der kun tre studerende, der har stillet op til studienævnet. Der arbejdes i øjeblikket meget med de tekniske løsninger vi har til rådighed. Fx med fjern eksamen, altså at de studerende kan gå til eksamen, selvom de sidder i et andet land. Der er mange problemstillinger, som der i den forbindelse skal arbejdes med tidsforskellen, om der skal opsyn med den studerende i udlandet og hvordan dette gøres bl.a. Erling og Henrik har haft møde med Censorformandsskabet og dekanen. Overordnet havde de ros til os og synes, at det fungere godt på erhvervsøkonomi. Der arbejdes i øjeblikket ligeledes med, at i stedet for, at hver uddannelse løbende skal akkrediteres, kan institutterne blive akkrediteret. Ligeledes er det muligt at få en international handelshøjskole akkreditering noget både ASB og CBS er. Dette skal vi også arbejde hen imod, dette vil stille os bedre både, når vi gerne vil sende vores egne studerende ud og når vi skal tiltrække studerende udefra. Der mangler censorer dette skyldes både udskiftning og ligeledes grundet det stigende antal studerende.

3 Ad. 4: Oplæg vedrørende strategi Eksisterende uddannelser Læringsmål: Læringsmålene kan med fordel blive gennemgået evt. i forbindelse med den internationale akkreditering. Mere skarpe læringsmål, men dog bibeholde en vis bredde. Fagligt indhold: Der skal arbejdes mere med proces reflektering over læring og metoder (med henblik på en læringsportfolio, der vil kunne hjælpe de studerende til at formulere et cv, hvor de kan forklare, hvad de kan og har lært). Der er mange erfaringer fra forskellige semestre, som vi i den forbindelse kan trække på. Pædagogisk indhold: Bruge blended e-learning mere i forskellige situationer allerede igangsat fx i forbindelse med økonomistyring på 3. semester. Vi har måske en udfordring med, hvordan grupperne dannes i forhold vores PBL ambitioner. Nogle af problematikkerne hos de studerende er de medstuderendes ambitioner, faglighed og det sociale aspekt. Problemstillingerne varierer fra bachelorniveau og cand.merc. niveau ligesom der er en speciel udfordring på de uddannelser, hvor der både er danske og internationale studerende. På bachelorniveau kan der med fordel kigges på de sociale aspekter på studiet. På cand.merc. niveau kunne der med fordel måske være en erfaringsudvekling mellem de forskellige koordinatorer. Eksamensformer: Der skal være noget analyse af, hvordan man får gruppeeksamen tilbage, så de studerende kan være trygge ved dette. Nye uddannelser International marketing og IVØ kører fælles forløb på 7. Semester man ønsker at få international marketing løsrevet. Der er en generel interesse for at køre fag på tværs af linjer. Strategiske driftsområder Studiemiljø: Større rum, hvor de studerende kan arbejde. Flere grupperum osv., som kan skabe gode rammer for et studiemiljø på cambus. Studieeffektivitet: Der ses en problemstilling med, at eksterne vejledere ikke har nok kompetencer omkring metode, teori osv. en mulighed kunne være bi-vejledere (som er studerende på cand.merc. studerende). Dette vil skabe job som studentermedhjælper til studerende og disse vil så kunne fungere som sparringspartner for gruppen såvel som den eksterne vejleder og sikre en fokus på teori og metode. Et andet forslag kunne være, at de eksterne vejledere bliver opdateret i noget teori og metode. Markedsføring: Problem med at de studerende ikke kender vores hjemmeside.

4 Markedsføringen skal forbedres udadtil, men ligeledes indadtil, så de studerende får de informationer de skal have. Pædagogiske kompetencer: Det kan være relevant at markedsføre muligheden for at blive ph.d. i den forbindelse kan man rekruttere undervisere, som har pbl som en integreret del. Problem med lektorer og professorer, som ikke har pbl som en integreret del af undervisningen. Ressourcer Undervisere: Erling er ved at lave en analyse af, hvor der mangler undervisere og hvor mange timer (antal stillinger). Administration: Der skal ansættes en sekretær for den internationale bachelor. Ad. 5: Orientering om International Bachelor Websider er under opbyggelse. En sekretær skal tilknyttes i det nye år. Studiekontoret mener, at der vil komme mange ansøgere til denne bachelor. Ad. 6: Forslag til ændring af studieordninger: HA 6.semester og cand. merc. Økonomistyring Ha 6. semester På 6. semester skal det ene valgfag løsrives fra bachelorprojektet, så der i stedet bliver to selvstændige eksamener i de to valgfag og så en eksamen i bachelorprojektet alene. Dette giver bedre mulighed for at danne grupper på 6. Semester, da man ikke er afhængige af at skulle have fagelementer med, fra et bestemt valgfag. Desuden giver det den mulighed, at de studerende lettere kan arrangere et udlandsophold på 4. semester, da de får muligheden for at tage et eller begge deres valgfag her og så på 6. semester tage de fag de måske mangler på fra 4. semester i stedet for deres valgfag. Denne ændring godkendes, dog skal der rettes, så der i studieordningen kommer til at stå to eksamener af 5 ECTS frem for formuleringen med en eksamensvægt på 10 ECTS. Cand.merc. økonomistyring Ændringerne godkendes uden bemærkninger. Ad. 7: Adgang til Cand. Merc. for Professionsbachelor i Sports Management Meritguide Flere problemstillinger ved at give direkte adgang for de forskellige professionsbachelorer fx er de meget praktisk orienteret, fagligheden kan altså betvivles i forhold til vores niveau. Der skal laves en kvalitativ undersøgelse af uddannelserne derude, inden der gives direkte adgang til cand.merc. linjerne.

5 Ad. 8: Dispensationsansøgning til ændring af studieordningen i Cand.Merc. Økonomistyring Gennemgået under ad. 6. Ad. 9: Ansøgning fra Romeo Turcan Ad. 10: Orientering om Blended e-learning initiativet Excel adgang for 3. Semester. I grundlæggende økonomistyring er der opgaver lagt ud til 3. Semester. Der er studenterjob at hente her til opgaver i økonomistyring, finansiering osv., som efterfølgende lægges ud til de studerende. Ad. 11: Merit- og dispensationsansøgninger Ad. 12: Økonomi Det lave restbeløb skal forklares med, at bevillingen fra Int.puljen, ligesom bevillingen til den internetbaserede Excel-School og bevillingen til ansættelse af Katrine Berke endnu ikke er kommet. Ligeledes er Oecon med i projektet med Excel-School, men har endnu ikke kommet med deres tilskud. Ad. 13: Eventuelt Intet. Referent Joa Rosholm Mark