#12. Uro eller julepynt med skyer og fisk i keramik. Den store plan Opgaveark
|
|
- Anne Bjerregaard
- 2 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Den store plan Opgaveark Billedkunst og klasse Omfang: 2-4 lektioner Uro eller julepynt med skyer og fisk i keramik I Kenyas Turkana-region tvinger hyppigere tørker mange til at opgive deres traditionelle nomadetilværelse, hvor man har levet af og med husdyrene. I stedet slår de sig ned ved Turkana-søens bred for at fiske. Det er også et grundtema i elevbogen Den store plan. I denne opgave skal I lave flotte keramikfisk, der både vil kunne bruges som julepynt eller til at hænge op i en uro. I opgavearket er der skabeloner, så I kan vælge at arbejde med keramik eller andre materialer. Inspiration til læringsmål: Eleverne skal lære, hvordan ler bliver til keramik. Eleverne skal lære at arbejde med pladeteknik. Eleverne skal lære at lave simpel dekoration i ler. Eleverne skal lære at anvende/lave en skabelon. Eleverne skal lære at glasere keramik. Inspiration til tegn på læring: Eleverne kan anvende en skabelon. Eleverne kan anvende redskaber til dekoration af ler. Eleverne kan glasere et keramisk objekt.
2 Side 2 Kompetencer og læringsmål: Kompetenceområder Kompetencemål Færdigheds- og vidensmål Billedkunst efter 3. klasse Billedfremstilling Eleven kan udtrykke sig i plane, rumlige og digitale billeder Skulptur og arkitektur 1: Eleven kan fremstille rumlige konstruktioner / Eleven har viden om materialer og sammenføjningsteknikker til at skabe rumlige konstruktioner Billedanalyse Eleven kan samtale om egne og andres billeder Billedfunktion 2: Eleven kan redegøre for visuelle tegn herunder symbolers betydning / Eleven har viden om visuelle tegns betydning Billedkunst efter 6. klasse Billedfremstilling Billedanalyse Eleven kan eksperimentere med og udtrykke sig i billeder med vægt på tematisering Eleven kan analysere og vurdere billeders anvendelse inden for forskellige kultur- og fagområder Skulptur og arkitektur 3: Eleven kan arbejde eksperimenterende med rumlig form / Eleven har viden om forskellige metoder til udvikling af rumlig form Billedkomposition 1: Eleven kan analysere balance og rytme i billedudtryk / Eleven har viden om balance og rytme i billedudtryk Opgaven Tips til at arbejde med ler og brænding Sidst i dette opgaveark finder du nogle praktiske fif til læreren, når I arbejder med ler på skolen. Læs om de forskellige typer af ler, pladeteknik, glasurtype og forglødnings- og brændingstemperaturer. Hvilke materialer, hvis vi ikke har keramikovn? Har I ikke adgang til en keramikovn, så kan skyen og fiskene laves i pap, mosgummi, karton, træ eller et andet stabilt materiale og herefter males med acrylmaling. Sky og fisk kan også laves i selvhærdende ler eller cernit. Det skal I bruge: Stentøjs- eller lertøjsler (eller et af de andre materialer, vi nævner ovenfor) Penselglasurer i blå og grøn En kagerulle + underlag, f.eks. ostelærred eller en lerruller Lerkniv Lerslynge Fire pinde. To pinde ca. 5 mm tykke og to pinde ca mm tykke Skabeloner fra dette opgaveark eller egne skabeloner Form skyen og vedhængene Sådan gør I: Hver elev skal rulle en lerplade ud på ca. 16x10 cm til den lille sky. Hvis I ikke har en lerruller, så brug de tykke pinde til at styre tykkelsen her (se mere under tips sidst i opgaven). Herefter skæres skyen ud ved brug af skabelonen og en lerkniv.
3 Side 3 Husk at lave huller til vedhæng/fisk. I kan selv bestemme antallet af huller, mærkerne på skabelonen er kun et forslag. Husk at skrive elevens navn på skyen. Læg skyerne til tørring. Dernæst rulles en plade ud til udskæring af vedhæng. Denne plade kan godt være tyndere. Hvis I ikke har en lerruller, så brug de tynde pinde på 5 mm til at styre tykkelsen her (se mere under tips sidst i opgaven). Fiskene kan dekoreres med aftryk af forskellig slags. Lad eleverne eksperimentere med aftryk af modellerpinde og lerslynger. Differentiering: Nogle elever kan selv tegne fiskene og skyerne og lave deres egne skabeloner. Der er to skyskabeloner. Den store egner sig bedst til de større elever og den lille sky til de mindre elever. Mængden af dekoration på fiskene kan også variere efter behov. For de helt små elever kan det være svært at skære fiskene ud efter skabelon. Her kan man bruge en rund udstikker til kager og lave vanddråber i stedet for fisk. Tørring og forglødning Nu skal leret tørre. Det tager mindst et par dage. Herefter forglødes (den første for-brænding ) skyerne og fiskene. Efter forglødningen er de klar til at blive glaseret.
4 Side 4 Glasering og brænding Når fiskene er forglødet, skal de glaseres. Brug penselglasur til at glasere dem med. Husk at fiskene kun må glaseres på den ene side. Den side skal vende opad i ovnen, ellers smelter glasuren fast til ovnpladen. Kommer der glasur på bagsiden af fisken, skal det tørres af med en våd svamp. Fiskene skal nu brændes i keramikovnen ved den temperatur, der er angivet på leret. Lertøj skal brændes ved 1060 grader og stentøj ved grader. Samling og montering Efter glasurbrændingen skal fiskene/vedhængene monteres på skyen, I kan bruge, hvad I har af snore. I eksemplet på billedet er der brugt vokset bomuldssnor.
5 Side 5 Praktiske fif til læreren, når I arbejder med ler Lertyper I skolesammehæng arbejdes der som udgangspunkt med to lertyper: Lertøjsler og stentøjsler. Forglødningstemperaturen er ens for begge typer ler, det er kun den afsluttende brændingstemperatur, der adskiller de to lertyper. Begge lertyper skal gennem to brændinger: Forglødning og glasurbrænding. Stentøjsler forglødes ved grader og glasurbrændes ved grader. Lertøjsler forglødes ved grader og glasurbrændes ved grader. Glasering hold tjek på forskellen mellem lertøj og stentøj Glasur og ler skal passe sammen, for glasuren skal have samme toptemperatur som leret. Der findes derfor både lertøjsglasurer og stentøjsglasurer. Brænd altid glasuren ved den angivne temperatur. Husk altid at skrive toptemperatur på spande, når du oprører en glasur. Man kan altid se på lerpakken, hvad toptemperaturen på leret er. Er du i tvivl, så brænd leret som lertøjsler. Brænder man lertøjsler ved stentøjstemperatur, risikerer man at ødelægge sin ovn. Penselglasur Til denne opgave skal der bruges penselglasurer. Som navnet antyder, pensles glasuren på keramikken med en pensel. Denne teknik er meget enkel at arbejde med, når man laver keramik med børn. Pladeteknik tykkelsen skal være helt ens overalt Pladeteknik er en teknik indenfor keramikken, hvor man arbejder med udrullet ler. Det er vigtigt, at hele pladen ender med at have en fuldkommen ens tykkelse over det hele. Nogle er måske så heldige at have en lerruller i deres værksted, men den er meget dyr, og der findes heldigvis billigere alternativer. I stedet kan I bruge en kagerulle og målepinde. Med denne teknik ruller man leret ud med en helt almindelig kagerulle men på hver side af lerpladen lægger man en pind, som rullen kører ovenpå. På den måde kan man styre højden, så hele lerpladen ender med at få fuldkommen ens tykkelse over det hele.
6 Side 6 Når pladen er rullet ud lægges skabelonen på pladen og skæres ud. En tredje mulighed er at købe en gammeldags tøjrulle, de fås brugt til omkring kroner, og bruge den til at rulle leret ud i plader. Man skal også her bruge to pinde som regulerer tykkelsen på lerpladen. Leret bankes fladt og lægges mellem to stykker ostelærred med en pind på hver side af leret. Herefter rulles leret igennem tøjrullen, gerne flere gange.
7 Side 7
8 Side 8
9 Side 9 Eksempel på sky for klasse
Rickshaw-julepynt. Eleverne skal kende til Bangladeshs rickshawkunst og lade sig inspirere af den til at lave egne produkter.
Opgaveark Billedkunst, 1.-2. klasse og 3.-5. klasse Omfang: 2-4 lektioner Rickshaw-julepynt Bangladesh er fuld af rickshaws cykeltaxier. I hovedstaden Dhaka er de overalt i den larmende trafik. Så mange,
Læs mereBilledkunst. Kompetencemål. Kompetenceområde Efter 2. klassetrin Efter 5. klassetrin
Kompetencemål Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 5. klassetrin Billedfremstilling Billedanalyse Billedkommunikation sig i plane, rumlige og digitale Eleven kan samtale om egne og andres Eleven kan
Læs mereBangla-blomster. Eleverne skal kende til, at lande kan have nationalblomster og skal kunne producere blomster i flere forskellige materialer.
Trækfuglen Opgaveark Billedkunst, 1.-2. klasse og 3.-5. klasse Omfang: 2-4 lektioner Bangla-blomster I dette opgaveark er der forslag til fire forskellige opgaver, hvor eleverne laver blomster i forskellige
Læs mereLav flotte mosaikker
Månestenen #10 Opgaveark Billedkunst, 1-5. klasse Omfang: 2-6 lektioner Lav flotte mosaikker I denne opgave skal eleverne arbejde med mosaik. De introduceres til mosaikkunsten ved at se billeder af mosaik,
Læs mereBilledkunst Fælles Mål
Billedkunst Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Kompetencemål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 2. klassetrin 5 Efter 5. klassetrin 6 Fælles Mål efter kompetenceområde Billedfremstilling
Læs mereÅRSPLAN BILLEDKUNST. Vi vil lægger os op af Fælles Mål der omfatter tre kompetenceområder:
ÅRSPLAN BILLEDKUNST Vi vil lægger os op af Fælles Mål der omfatter tre kompetenceområder: Da vi på Thy Privatskole har billedkunst som en temauge, skal nedenstående læses med en forståelse for at målene
Læs mereBilledkunst. Måloversigt
Billedkunst Måloversigt Fagformål Eleverne skal i faget billedkunst udvikle kompetencer til at opleve, producere og analysere. Eleverne skal blive i stand til at iagttage, reflektere og bruge billedsprog
Læs mereBrugervejledning for keramikværkstedet Pilegården
Brugervejledning for keramikværkstedet Pilegården Indmeldelse Man kan melde sig ind 2 gange om året. Gamle medlemmer kan melde sig ind en måned før andre, hvis de vil være sikre på at bevare deres plads.
Læs mereLav et flot tingatinga-maleri med skabeloner
Side 1/13 Opgaveark#10 Fag/klassetrin: Billedkunst 1.-4. klasse. Dansk som kreativt indslag. Omfang: Mindst tre adskilte lektioner. Tingatinga-malerier laves i tre tempi, hvor først baggrunden og siden
Læs mereFagplan for billedkunst
Formål for faget billedkunst Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at skabe, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå billedsprog
Læs mereBilledkunst (valgfag) Fælles Mål
Billedkunst (valgfag) Fælles Mål 2019 Indhold 1 Fagets formål 3 2 Fælles Mål 4 Fælles Mål efter klassetrin Efter 7.-8. klassetrin 4 Fælles Mål Billedkunst (valgfag) 2 1 Fagets formål Eleverne skal i faget
Læs mereBanner med arabiske ord
Opgaveark Billedkunst 3.-5. klasse Omfang: 2-8 lektioner Banner med arabiske ord I denne opgave får eleverne kendskab til det grafisk meget flotte, arabiske skriftsprog ved at producere deres egne bannere
Læs mereNØGLEBOKSEN er nu placeret ved indgangsdøren til keramikværkstedet.
Brugervejledning Åbningstider & selvbetjent adgang Værkstedet kan bruges ALLE DAGE hele døgnet. NØGLEBOKSEN er nu placeret ved indgangsdøren til keramikværkstedet. NB! Koden til nøgleboksen skiftes hvert
Læs mereBilledkunst. Fagformål for faget billedkunst. Kompetencemål
Fagformål for faget billedkunst Eleverne skal i faget billedkunst udvikle kompetencer til at opleve, producere og analysere. Eleverne skal blive i stand til at iagttage, reflektere og bruge billedsprog
Læs mereEleven kan eksperimentere med og udtrykke sig i billeder med vægt på tematisering
Fag: Kompetencemål Billedkunst Kompetenceområde Efter klassetrin Efter 4. klassetrin Efter 6. klassetrin Efter 10. klassetrin Eleven kan eksperimentere med og udtrykke sig i plane, rumlige og digitale
Læs mereOpdateret maj Læseplan for valgfaget billedkunst
Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i
Læs mereøkologisk 400 g honning 235 g rørsukker 235 g smør 10 g potaske 2 spsk. vand Cirka 1 kg mel 2 tsk stødt kanel 1 tsk stødt nellike 1 tsk stødt ingefær
Honningkagehus økologisk Ingredienser 400 g honning 235 g rørsukker 235 g smør 10 g potaske 2 spsk. vand Cirka 1 kg mel 2 tsk stødt kanel 1 tsk stødt nellike 1 tsk stødt ingefær 2 bæger pasteuriserede
Læs mereMit hjem dit hjem. Opgave til VR-oplevelsen og 360 grader-filmene i Dansk Flygtningehjælps mini-forløb: Se verden med en flygtnings øjne.
#21 Opgaveark Dansk og billedkunst, 1.-2. klasse Dansk, billedkunst og N/T, 3.-5. Klasse Omfang: 2-3 lektioner (+ hjemmeopgave) Mit hjem dit hjem Opgave til VR-oplevelsen og 360 grader-filmene i Dansk
Læs mereRoskilde Ungdomsskole. Fælles mål og læseplan for valgfaget. Kunstskolen
Roskilde Ungdomsskole Fælles mål og læseplan for valgfaget Kunstskolen November 2014 Kunstskolen Formålet med undervisningen er, at eleverne tilegner sig kompetencer i billedkommunikation og i billedanalyse
Læs mereEleven kan lave sit eget værk med kamelen som motiv. Eleven kender kamelens kendetegn og farver og nuancer.
Opgaveark Billedkunst, 1.-5. klasse Omfang: 2-4 lektioner Kameler i farver I denne opgave skal eleverne male deres egne kamelbilleder. Kamelen er et dyr med tydelige kendetegn, så med lidt indledende skitsearbejde
Læs mereBilledkunst. Måloversigt
Billedkunst Måloversigt Denne side er helt bevidst uden indhold. Fagformål Eleverne skal i faget billedkunst udvikle kompetencer til at opleve, producere og analysere. Eleverne skal blive i stand til at
Læs mereDen hemmelige. hule. Lærervejledning klassetrin
Arkitekturundervisning i hele Danmark side 1 0. - 3. klassetrin Foto: Mariella Harpelunde Jensen er et kreativt undervisningsforløb, hvor eleverne eksperimenterer med at bygge modeller med inspiration
Læs mereFælles forenklede mål - folkeskolen
Fælles forenklede mål - folkeskolen Dansk [ Færdigheds- og vidensmål efter 2. klasse ] Kompetencemål: Eleven kan kommunikere med opmærksomhed på sprog og relationer i nære hverdagssituationer Eleven kan
Læs mereUDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015
UDERVISNINGSPLAN FOR BILLEDKUNST 2015 Undervisningen bygger på målsætningerne som beskrevet i Forenklede Fælles Mål. Formålet med Billedkunst At eleverne bruger deres fantasi, skaber deres egne værker
Læs mereInspirationshæfte Vinter
creative skabelse sammen Inspirationshæfte Vinter Dejlige og sjove tips til dig og dit kreative barn kreativ skabelse sammen Snemand Flaske 1. Lav en stor bold af ler (størrelse afhængig af flaskehals
Læs mereLav flotte masker. Eleverne skal vide, at der er symbolik knyttet til farver og dyremotiver i burkinsk kultur.
Side 1/11 Fag/klassetrin: Billedkunst, 1-4. klasse Omfang: 2-4 lektioner. Målpar, læringsmål, tegn på læring: Se skema nedenfor. Formål: Formålet er, at eleverne ved at producere deres egne, enkle masker
Læs mereÅrsplan i billedkunst for Og 2. Klasse 2016/2017
Årsplan i billedkunst for 0. 1. Og 2. Klasse 2016/2017 Vi arbejder hen imod Fælles Mål efter 2. klassetrin: Billedfremstilling Eleven kan udtrykke sig i plane, rumlige og digitale billeder Billedanalyse
Læs mereBilledkunst 1. klasse 2016/2017
Billedkunst 1. klasse 2016/2017 Fagets identitet og rolle I faget billedkunst skal eleverne lære at producere og analysere billeder. Eleverne skal blive i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå
Læs mereLæseplan for valgfaget billedkunst
Læseplan for valgfaget billedkunst Indhold Indledning 3 Trinforløb for 7./8./9. klassetrin 4 Billedkommunikation 4 Billedanalyse 6 Indledning Faget billedkunst som valgfag er etårigt og kan placeres i
Læs mereLærervejledning Digital arkitekturtegning
Lærervejledning Digital arkitekturtegning Rum til at lære Billedkunst og Håndværk og Design 4.- 6. klassetrin Undervisningsforløbet Digital Arkitekturtegning rum til at lære sætter fokus på et af arkitektens
Læs mereCafé nyt skoleår - Billedkunst Kom godt i gang med din årsplan. v. pædagogisk konsulent Susanne Alsing
Café nyt skoleår - Billedkunst Kom godt i gang med din årsplan v. pædagogisk konsulent Susanne Alsing Program: Kl.13.00 13.10 Velkomst Kl. 13.10 14.00 Fælles mål og målstyret undervisning Kl. 14.00 14.15
Læs mereLav ure med sand og sol
Månestenen #06 Opgaveark Natur/teknologi, 1.-5. klasse. Omfang: 2 lektioner Lav ure med sand og sol I denne opgave skal eleverne arbejde med at måle tid. De skal lave ure, hvor de bruger to ting, der er
Læs mereÅrsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14
Årsplan for billedkunst i 3. klasse 2013/14 Formålet med faget billedkunst bliver her beskrevet af undervisningsministeriet: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere,
Læs mereBilledkunst og design
Skitser og skulptur af mennesker Uge 33-37 14 Jubilæumsfest Scenografisk værksted samt syværksted der kulminerer d.8.september Skitser og skulptur af mennesker Eleven kan planlægge en kommunikativ billedproces
Læs mereBilledkunst og design
Skitser og skulptur af mennesker Uge 33-37 14 Jubilæumsfest Scenografisk værksted samt syværksted der kulminerer d.8.september Skitser og skulptur af mennesker Eleven kan planlægge en kommunikativ billedproces
Læs mere5. Bertel Thorvaldsen. Årsplan (Billedkunst MVM)
Årsplan for 5.B.T billedkunst 2016/2017- Malene von der Maase Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere,
Læs mereVARIGHED: KORT FORLØB. Byg et LIGT
VARIGHED: KORT FORLØB Byg et LIGT Byg et HEMME LIGT RUM Til læreren Varighed: Kort forløb Tidsestimat: Fire dobbeltlektioner Dine elever i 5., 6. og 7. klasse kan i et kort forløb designe og bygge deres
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 1 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 1 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereFORTNITE supply llama KAGEN
FORTNITE supply llama KAGEN PAKKENS INDHOLD 2 x lyslilla fondant 1 x mørke lilla fondant 1 x mørkeblå fondant 2 x sort fondant 1 x renshaw prof. chokolade fondant 1 x spongecake kageblanding 1 x saltkaramel
Læs mereBILLEDKUNST 2014-15 1. kl.
BILLEDKUNST 2014-15 1. kl. Uge 33 - mandag Blindtegning af hånd. Derefter snak om strandtur på torsdag, hvorfor og hvad vi skal bruge tingene til. uge 33 torsdag formiddag Til stranden m/2 sandkassespande
Læs mereArabisk/Islamisk kunst en verden af mønstre
Arabisk/Islamisk kunst en verden af mønstre Arabisk og islamisk kunst har i mange år præget store dele af verden. Bortset fra algebra, trigonometri, optikken, astronomi og de mange andre videnskabelige
Læs mereefter instruktion, og eleven har viden om enkel hus. Eleven kan skitsere eller formulere enkle ideer inden for
4.- 6. årgang 5-6 lektioner Læringsmål Håndværktøjer og redskaber: Eleven kan vælge grundlæggende værktøjer og redskaber efter hensigt, og eleven har viden om Materialeliste grundlæggende håndværktøjers
Læs mereHåndværk/Design 6. klasse årsplan 2018/2019
Denne årsplan er udarbejdet, så den følger kompetencemålene efter 7. klasse i overensstemmelse med Fælles Mål. Undervisningen er bygget op omkring Clio online Mål på Clio Onlines portaleri udviklingen
Læs mereNaturens spisekammer: Æbler hvordan gemmer vi sæsonens frugt?
Naturens spisekammer: Æbler hvordan gemmer vi sæsonens frugt? Læringsforløbet handler om hygiejne med omdrejningspunktet at hente og gemme sæsonens råvarer i naturen. Eleverne skal lære, at de også kan
Læs mereSe vores flotte glasursortiment! Lertøjsglasurer på side Stentøjsglasurer på side 34-45
CERAMA Se vores flotte glasursortiment! Lertøjsglasurer på side 24-33 Stentøjsglasurer på side 34-45 Ceraline penne på side 34-45 Forme til slumping og støbning Har du prøvet vores spændende støbe- og
Læs merePåskesjov. Sjove tips til dig og dit kreative barn. Colorona er en del af
Påskesjov Sjove tips til dig og dit kreative barn Colorona er en del af Påskepinde 1. Bland valgfrie farver med Mix Blank 2. Tryk farven ud på et skærebræt og rul pinden i farven 3. Lad den tørre 4. Lim
Læs mereBILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik
BILLED VÆRKSTEDET maleri. tegning. akvarel. keramik EFTERÅR 2014 Keramiker Rikke Elgaard www.rikkeelgaard.dk Uddannelse: Designskolen Kolding Arbejdsområde: Brugsting og unika Keramik for øvede Vi arbejder
Læs mereBilledtekster og overskrifter
Trækfuglen Opgaveark Dansk, 3.-4. klasse Omfang: 1-2 lektioner Billedtekster og overskrifter Billedtekster er meget vigtigere, end mange tænker. Og Børnenes Egen U-landskalender består netop grundlæggende
Læs mereKREA-HÆFTE APRILFESTIVAL teater for små store
KREA-HÆFTE APRILFESTIVAL teater for små store 15.-22. APRIL 2018 Scan plakaten med SYDDJURS KOMMUNE www.aprilfestival.dk I Kreahæftet vil du møde Aprilfestivalens fire figurer: Prinsessen, Katten, Raketten
Læs mereBILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik. Billedværkstedet. Billedværkstedet
Billedværkstedet Billedværkstedet er en lille kunstskole under AOF. Vi har egne lokaler på Nylandsvej, og lærerne er alle uddannede kunstnere/kunsthåndværkere. Du finder os her: BILLED VÆRKSTEDET Krukke
Læs mereLer som råmateriale Bornholms Højskole, august 2017
Ler som råmateriale Bornholms Højskole, 10.-13.august 2017 Undervisere: Iwami Shinsuke, Japan og Anne Mette Hjortshøj, Danmark Søger du inspiration til at eksperimentere med lokale råmaterialer? Igennem
Læs mereÅrsplan i billedkunst for 1. og 2. Klasse 2017/2018
Årsplan i billedkunst for 1. og 2. Klasse 2017/2018 Vi arbejder hen imod Fælles Mål efter 2. klassetrin: Billedfremstilling Eleven kan udtrykke sig i plane, rumlige og digitale billeder Billedanalyse Eleven
Læs mereForm og skab i billedkunst
Form og skab i billedkunst 40 undervisningsforløb i ler, skulptur, grafik og mosaik Af Britta Aagaard Thorlann Indhold Forord.................................................5 Kapitel 1 Grafik Linoleum............................................9
Læs merePraktisk-musiske fag. Billedkomposition. Fase 1. Billedfremstilling. Billedkommunikation. Planlægning af tema Fag: Billedkunst Klasse: 2.
Praktisk-musiske fag Planlægning af tema Fag: Billedkunst Klasse: 2.c Mål: Billedanalyse Eleven kan samtale om egne og andres billeder Billedkomposition Vis mere Vis mindre Eleverne sætter ord på det,
Læs mereog eleven har viden om installationskunst. I dette undervisningsforløb får eleverne kendskab til begrebet
5. årgang 4-6 lektioner Læringsmål Billedgenrer: Eleven kan kategorisere ud fra centrale perioder, og eleven har viden om stilarter og formsprog. Eleven kan genrebestemme billeder og har viden om billedkulturens
Læs mereLæringsmål (Nedenstående læringsmål er blot nogle af de mål, opgaven udfylder)
5.- 6. årgang 3-6 lektioner Læringsmål (Nedenstående læringsmål er blot nogle af de mål, opgaven udfylder) Teknikker Forslag til materialer Eleven kan beherske grundlæggende teknikker til bearbejdning
Læs mereDet skal du bruge. Lav selv: lysende julepynt. Materialer: Værktøj:
Lav selv: lysende julepynt Det skal du bruge Lav et juletræ af karton og få det til at lyse med en lysdiode, et batteri og lidt kobbertape. Følg denne trin-for-trin vejledning og lav lysende julepynt som
Læs mereÅrsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015
Årsplan for billedkunst i 4. klasse 2014/2015 Uge 33-37: Cow Parade Uge 38-41: Collage (Matisse) Uge 43-45: Farvelære Uge 46-49: De Fynske Malere Uge 50-51: Juleemne Uge 2-5: Uge 6: Decoupage Avisbilleder
Læs mereINSTRUKTION Leg med vind vindmølleværksted. Vejledning til fremstilling af vindmølle:
INSTRUKTION Leg med vind vindmølleværksted I dette værksted skal I bygge en vindmølle med en dynamo, som kan give strøm nok til at en el-pære kan lyse Vejledning til fremstilling af vindmølle: Tag skabelonen
Læs mereFIGURINE -JAGTEN LÆRERVEJLEDNING FOR INDSKOLINGEN OG MELLEMTRINNET
FIGURINE -JAGTEN Formidling til udstillingen Figurinens fortællinger fra det fornemme til det folkelige 03.10.17-09.09.18 LÆRERVEJLEDNING FOR INDSKOLINGEN OG MELLEMTRINNET INTRODUKTION Denne lærervejledning
Læs mereFAGET BILTEX I 4. KLASSE PÅ SEJERGAARDSSKOLEN.
FAGET BILTEX I 4. KLASSE PÅ SEJERGAARDSSKOLEN. Faget udspringer af fagene billedkunst og tekstil og indeholder dermed også kompetenceområder fra disse fag. I 5.klasse opdeles faget igen til billedkunst
Læs merefase 1 Håndværk forarbejdning
Fællesmål Kompetencemål Fællesmål Målpar (færdigheds- og vidensmål) Læringsmål for forløb (overordnet) Forslag til forløb Tegn på læring fase 1 Håndværk Arbejdsform: Eleven kan læse og arbejde håndværksmæssigt
Læs mereHALVFABRIKATA: Hver gruppe á 2 pers. skal fremstille:
HALVFABRIKATA: Hver gruppe á 2 pers. skal fremstille: 2000 g 2 rækker flødestænger til gåsebryst 2 rækker flødestænger til napoleonskager Evt. snitter 10 stk. sukkerskaller 10 stk. flødehorn Vandbakkelse:
Læs mereInspirationshæfte. Herlige og sjove tips til dig og dit kreative barn. Colorona er en del af
Inspirationshæfte Herlige og sjove tips til dig og dit kreative barn Colorona er en del af FESTLIGE RAM R SJOV MED PAP M L PÅ S SMYKKER FARVERIGE HÅNDAFTRYK FINURLIGE FIGURER FANTASTISK KUNST ANSIGTSMALING
Læs mereDenne kagepakke indeholder:
ROBLOX KAGEN Denne kagepakke indeholder: 2 x Renshaw fondant prof med chokoladesmag 250 gram til hår Kageplade kvadratisk 35 cm Kageplade rund 20 cm Fondant Hvid marshmallow 1kg., til ansigt + munden +
Læs mereInnovation og entreprenørskab som aktiv del af valgfaget billedkunst
Innovation og entreprenørskab som aktiv del af valgfaget billedkunst Udarbejdet af lærer Anne Mette Olesen Fag Klassetrin Kompetenceområde Færdigheds- og vidensmålpar Billedkunst valgfag + tværgående tema
Læs mereMaterialer: Du skal bruge blank og mat sølvkarton, mat guldkarton, sort og lilla karton, sølvsnor, saks, lim, tape, klæbepuder, permanent sort tusch.
Indbydelseskort På indbydelseskortet er der selvfølgelig en stjerne, for alle dine gæster bliver»stjerne for en aften«. Den glade mikrofon kan være festens symbol, og den går igen på de fleste ting, der
Læs mereBILLED VÆRKSTEDET. maleri. tegning. akvarel. keramik
BILLED VÆRKSTEDET maleri. tegning. akvarel. keramik FORÅR 2015 Keramiker Rikke Elgaard www.rikkeelgaard.dk Uddannelse: Designskolen Kolding Arbejdsområde: Brugsting og unika Keramik for øvede Vi arbejder
Læs mereSlutmål og undervisningsplan for faget Billedkunst
Formålet med undervisningen i billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne tilegner sig kundskaber og færdigheder gennem kreative og skabende fremstillinger. Ved at producere,
Læs mereUndervisning på J.F. Willumsens Museum 2013
Undervisning på J.F. Willumsens Museum 2013 Et enkeltkunstnermuseum som J. F. Willumsens Museum er særdeles velegnet i kunstformidling til børn og unge. Tilegnelsen af værkerne bliver mere overskuelig,
Læs mereBilledtekster og overskrifter
Månestenen #27 Opgaveark Dansk, 3.-5. klasse Omfang: 1-2 lektioner Billedtekster og overskrifter Billedtekster er meget vigtigere, end mange tænker. Børnenes Egen U-landskalender består grundlæggende af
Læs mereVARIGHED: LANGT FORLØB BYG EN HULE SOLFANGER. Gå ind på dr.dk/byg og find flere seje byggeprojekter.
VARIGHED: LANGT FORLØB BYG EN HULE SOLFANGER Byg EN HULE SOLFANGER Til læreren Varighed: Langt forløb Tidsestimat: Seks dobbeltlektioner Dine elever i 5., 6. og 7. klasse kan i et langt forløb designe
Læs mereSæt reolen sammen af kasser
HER ESTEMMER DU LT SELV: Sæt reolen sammen af kasser Du kan købe en rektangulær reol. Og du kan købe en kvadratisk reol. Synes du, at begge dele er kedeligt? Så læs videre, for her er reolen, du kan sammensætte
Læs mereFagårsplan 12/13 Fag: Billedkunst Klasse: 1.A Lærer: LB Fagområde/ emne
Fagårsplan 12/13 Fag: Billedkunst Klasse: 1.A Lærer: LB Fagområde/ emne Periode Mål Eleverne skal: Arbejdsform Materialer Evaluering Hver elev laver en mappe med tegning af sig selv. Et portræt august
Læs mereBRUNSVIGER KAGEKONE. Rør alle ingredienser til remoncen sammen til en blød masse. Prik let i dejen med fingrene og kom remoncen over.
BRUNSVIGER KAGEKONE 400 g Amo Hvedemel 100 g margarine (mælkefri) 50 g gær 50 g sukker 1 æg Ca. 2 dl lunken risdrik (ca. 37 C) Remonce: 100 g margarine (mælkefri) 150 g brun farin 1 tsk. vaniljesukker
Læs mereUndervisningen skal lede frem mod, at eleverne har tilegnet sig kundskaber og færdigheder, der sætter dem i stand til at:
Årsplan for 2 klasse: Billedkunst (Inspiration fra andre lærers årsplan) Billedkunst: 2 lektioner ugentligt. TRINMÅL FOR BILLEDKUNST EFTER 2. KLASSE: Undervisningen skal lede frem mod, at eleverne har
Læs mereFÆLLES MÅL DANSK (EFTER 2. KLASSE) KOMPETENCE- MÅL KOMPETENCE- OMRÅDE FÆRDIGHEDS- OG VIDENSMÅL FÆRDIGHEDS- OG VIDENSOMRÅDE
FÆLLES Forløbet om ensomhed tager udgangspunkt i følgende kompetence-, færdigheds- og vidensmål for dansk, billedkunst og sundheds- og seksualundervisning og familiekundskab: DANSK (EFTER 2. KLASSE) VIDENS
Læs merePapirfoldning. en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning.
Papirfoldning en matematisk undersøgelse til brug i din undervisning. Når man folder og klipper figurer kan man blive irriteret over at skulle vende og dreje saksen. Hvor få klip kan man mon nøjes med?
Læs mereForslag til 3.klasses undervisningsforløb i faget billedkunst efter besøg på Johannes Larsen Museet
ØSTFYNS MUSEER, SKOLETJENESTEN LÆRERVEJLEDNING Mit Østfyn: Et undervisningsforløb for 3.klassetrin på Johannes Larsen Museet. Det overordnede formål med Mit Østfyn er at sikre, at alle skoleelever fra
Læs mereÅrsplan for kreafag (her håndarbejde og billedkunst) i 3.4.5.kl for skoleåret 2013/2014 på Herborg Friskole
Uge Emne Trinmål for faget Læringsmål for emnet 48-51 52 1 2-12 IT og broderi Evt. opstart på strik af sutsko se uge 2. Sy, strikke og væve symaskinekørekort, der bliver til en brugsting. Strikke et par
Læs mereÅrsplan i 1. klasse. Billedkunst
Billedkunst Årsplan i 1. klasse. Billedkunst Mål for faget er at eleverne: oplever glæde ved at fortælle gennem billeder udvikler fantasi og kreativitet lærer at udtrykke og meddele sig i forskellige billedformer
Læs mere(( ( ( Loftsbjælke. Loftsbrædder. Indskudsbræt Pudslag. Indskudsler. 15-20 m² tager 2-3 dage, eksklusive spartle- og malerarbejdet.
LeT Sværhedsgrad: Det specielle stålsystem gør det enkelt at konstruere det nedhængte lydloft, men du skal være omhyggelig, når det gælder opmåling og placering af alle systemets dele. tidsforbrug: 5-0
Læs mereByg den på en weekend
En flydebro er både en smart og nem måde at komme tørskoet ud i robåden. Pontonerne betyder, at broen kan bevæge sig op og ned efter bølgerne og skiftende vandstande, og broen er supersmart som fx fiskeplatform,
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2012
UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2012 Overordnet formål med P-Fag På 4., 5. og 6. klassetrin arbejder vi med faget P-Fag, som omfatter Billedkunst, Håndarbejde og Madlavning. Undervisningen i de tre fag følger
Læs mereLær Dhakas børn at kende. - et forløb om børns levevilkår i Bangladeshs hovedstad Dhaka
Opgaveark Dansk og Natur/Teknologi, 1.-5. klasse Omfang: 2-4 lektioner (Plus 2-4 lektioner, hvis I bruger tillægsopgaverne) Lær Dhakas børn at kende - et forløb om børns levevilkår i Bangladeshs hovedstad
Læs mereVIDENSKABERNESOG LIDENSKABERNESRUM. Fortolkning af rummenes brug og indhold gennem storytelling
VIDENSKABERNESOG LIDENSKABERNESRUM Fortolkning af rummenes brug og indhold gennem storytelling FORTÆLUDSTILLINGERNE GENNEMBILLEDER Vælg et overordnet tema Fortældennehistoriegennem3-4 billeder Upload til
Læs mereVinterferie aktiviteter i Nordkraft
Vinterferie aktiviteter i Nordkraft Klatring Masker Performance Art Workshop Teater Nordkraft Vi skal eksperimentere med det abstrakte udtryk i teater og bevægelse ud fra konkret stillede opgaver og inspirations
Læs mereCerama automatik G20-20 Brugsanvisning
Cerama automatik G20-20 Brugsanvisning Cerama High Temperature Products A/S - Ovnproducent siden 1975 Cerama High Temperature Products A/S. Hammerholmen 44. DK-2650 Hvidovre. Tlf. +45 36772222. Fax +45
Læs mereFagbeskrivelse for Krea
Fagbeskrivelse for Krea Formålet med faget krea på Vejrumbro Fri er at eleverne bliver i stand til at forstå og anvende billedsprog i deres hverdag. Faget skal give eleverne lyst til at udtrykke sig gennem
Læs mereHvad er en flygtning?
Opgaveark Hvad er en flygtning? Opgave til Dansk Flygtningehjælps mini-forløb: Se verden med en flygtnings øjne Som en introduktion til mini-forløbet med virtual reality skal eleverne stifte bekendtskab
Læs mereFilm Indholdsplan. Årsplan Film. 1. periode
Film Indholdsplan Formål, mål, slutresultat, almene perspektiver: Det overordnede mål med Film som linjefag på Kastanievej Efterskole er at give en forståelse og lyst til at lave arbejde med film som medie.
Læs mereLIV LÆRINGSARENA MARKEN EGEN SKOLE. NATURKANON FOR 0. KLASSE
LIV LÆRINGSARENA MARKEN EGEN SKOLE. NATURKANON FOR 0. KLASSE LÆRINGSFORLØB OM SPIRING Selve forløbet er beskrevet udførligt, og vi kommer med forslag til, hvad man kan arbejde med før, Forløbet der her
Læs mereBilledkunst 4. klasse
Billedkunst 4. klasse Formål: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at eleverne ved at producere, opleve og analysere billeder bliver i stand til at iagttage, reflektere, bruge og forstå billedsprog
Læs mereLav jeres egne samtalekort
Side 1/5 Fag/klassetrin: Dansk og Natur/teknologi i 1.-4. klasse. 1.-2. klasse kan bruge samtalekortene sammen i klassen i stedet for at gennemføre cafémetoden, som eleverne skal være lidt ældre for at
Læs mereEleverne lærer at måle puls samt at formidle, hvordan det føles at have KOL gennem en kort film på mobil eller tablet.
Lærerark Hvordan føles det at have KOL? Læringsmål på forløbet Eleverne lærer at måle puls samt at formidle, hvordan det føles at have KOL gennem en kort film på mobil eller tablet. Kort om opgaven Læreren
Læs mereSmåkager. Brunkager. Chokoknasere
Småkager Sædvanligvis kan småkagedej fryses i op til 3 måneder før brug. De fleste småkager kan også udmærket fryses uden at miste sprødhed, men de kan også holde sig et stykke tid under tætsluttende låg.
Læs mereBilledkunst. Årsplan for biledkunst i Delta. Louise Frimann Allindelille Friskole. Billedkunst Årsplan, Delta
Billedkunst Årsplan for biledkunst i Delta Louise Frimann Allindelille Friskole Billedkunst Årsplan til billedkunst i Delta Fælles mål for billedkunst: Formålet med undervisningen i billedkunst er, at
Læs mereUNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2013
UNDERVISNINGSPLAN FOR P-FAG 2013 Overordnet formål med P-Fag På 4., 5. og 6. klassetrin arbejder vi med faget P-Fag, som omfatter Billedkunst, Håndarbejde og Madlavning. Undervisningen i de tre fag følger
Læs mereNÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 7/201 4
NÆSTVED KUNSTFORENING Sct. Peders Kirkeplads 1 4, Næstved Blad nr. 7/201 4 Inger Mehlum Jytte Mørch Torben Jørgensen 11. oktober - 9. november 201 4 Næstved Kunstforening inviterer til fernisering af Inger
Læs mere