Fysikrapport om vægtfylde med Den Talende Bog

Transkript

1 Færdigheds og vidensmål Læringsmål Aktiviteter Tegn på læring kan være Udfordringsopgave Evaluering Undersøgelser i naturfag Eleven kan formulere og undersøge en afgrænset problemstilling med naturfagligt indhold Eleven har viden om undersøgelsesmetoders anvendelsesmuligheder og begrænsninger Jeg kan veje og måle rumfang af faste stoffer Jeg kan sortere emner efter grundstoffer, som fx jern, og sammensatte emner, som fx bronze og træ, veje dem og måle deres rumfang Jeg kan sortere stoffer efter deres tilstand (fast eller flydende), veje dem og måle deres rumfang Eleverne udvælger redskaber, der gør det muligt at veje og måle rumfanget af diverse emner. emner og måler deres rumfang i målekolber. emner lettere end vand og måler deres rumfang i målekolber. og flydende stoffer og måler deres rumfang i passende målekolber. Design en undersøgelse, der viser dig, om stoffer udvider sig og derved ændrer massefylde, når de fryser til fast form. forståelse af opgaven, mens de udfører

2 Stof og kredsløb Eleven kan undersøge grundstoffer og enkle kemiske forbindelser Eleven har viden om stoffers fysiske og kemiske egenskaber Jeg kan veje faste emner og måle deres rumfang og foretage beregning af vægtfylden Jeg kan veje faste emner lettere end vand og måle deres rumfang i målekolber og foretage korrekte vægtfylden med korrekt brug af anvendte måleenheder Eleverne vejer og måler rumfanget af emner i forskellige former, tilstande og størrelse og beregner massefylden ved at bruge formlen Massefylde = Vægt gram Rumfang cm3 emner og måler deres rumfang og foretager vægtfylden emner lettere end vand og måler deres rumfang i målekolber og foretager korrekte vægtfylden med korrekt brug af anvendte måleenheder Design en undersøgelse, der viser dig, om stoffer udvider sig og derved ændrer massefylde, når de fryser til fast form. forståelse af opgaven, mens de udfører beregninger, og tjekker resultaternes korrekthed. Jeg kan veje faste og flydende stoffer og måle deres rumfang i passende målekolber og foretage korrekte vægtfylden med korrekt brug af anvendte måleenheder. og flydende stoffer og måler deres rumfang i passende målekolber og foretager korrekte vægtfylden med korrekt brug af anvendte

3 måleenheder. Formidling Eleven kan kommunikere om naturfag ved brug af egnede medier Eleven har viden om metoder til at formidle naturfaglige forhold Jeg kan tegne skitser, tage notater og optage billeder af lægge det ind i Den Talende Bog Jeg kan tegne skitser, tage notater og optage billeder af forsøg, lægge det ind i Den Talende Bog og forklare indholdet for andre Jeg kan tegne skitser, tage notater og optage billeder af forsøg, lægge det ind i Den Talende Bog og Eleverne tegner skitser, tager notater og optager billeder af forsøg, der skal lægges ind i Den Talende Bog, der vises og fremlægges for dele af klassen Eleven kan beskrive og illustrere lægge det ind i Den Talende Bog Eleverne tegner skitser, tager notater og optager billeder af forsøg, der skal lægges ind i Den Talende Bog, der vises og fremlægges for dele af klassen Eleven kan Design en undersøgelse, der viser dig, om stoffer udvider sig og derved ændrer massefylde, når de fryser til fast form, og forklar resultatet for din klasse forståelse af opgaven ved at læse og se besvarelsen i Den Talende Bog

4 redegøre for indholdet for en 3. klasse på skolen, så eleverne kan forstå det beskrive, tegne og optage billeder af forsøg, lægge det ind i Den Talende Bog og redegøre for indholdet for en 3. klasse på skolen Ordkendskab Eleven kan mundtligt og skriftligt udtrykke sig præcist og nuanceret ved brug af fagord og begreber Eleven har viden om ord og begreber i naturfag Jeg kan måle rumfang og veje emner i forskellige størrelser og former og forstå måleenhederne gram/cm 3 i Jeg kan måle rumfang og veje emner i forskellige størrelser og former og sammensætninger og fastholde måleenhederne gram/cm 3 i Jeg kan måle rumfang og veje emner i forskellige størrelser og former, faste og Eleverne måler rumfang og vejer emner i forskellige størrelser og former og spørger efter vægte og kolber. Eleverne måler rumfang og vejer emner i forskellige størrelser og former og spørger efter vægte og kolber, der viser præcise målinger. Eleverne når frem til resultater af deres målinger og beregninger, der viser, at de har forstået begrebet massefylde. Eleverne måler rumfang og vejer emner i forskellige størrelser og former og spørger Læg eksempler på de største og de mindste massefylder ind i Den Talende Bog og forklar fænomenerne for din klasse. forståelse af de faglige begreber ved at læse og se besvarelsen i Den Talende Bog

5 flydende tilstande, fastholde måleenhederne gram/cm 3 i beregninger og sætte målingerne i relation til emnets temperatur. efter vægte og kolber, der viser præcise målinger. Eleverne når frem til fornuftige resultater af deres målinger og Eleverne måler rumfang og vejer emner i forskellige størrelser og former, og spørger efter vægte og kolber, der viser mere præcise målinger. Eleverne når frem til ret præcise resultater af deres målinger og

6 Faglig læsning og skrivning Eleven kan målrettet læse og skrive tekster i naturfag Eleven har viden om naturfaglige teksters formål og struktur og deres objektivitetskrav Jeg kan læse i lærebogen om emnet og skrive om mine egne Jeg kan tage notater af lærerens fremlæggelse, læse i lærebog om emnet og skrive om mine egne Eleverne tager noter af lærerens fremlæggelse, læser i lærebog om emnet og skriver informerende om egne forsøg og Eleverne kan læse i lærebog om emnet og skrive om egne Eleverne kan tage notater af lærerens fremlæggelse, læse i lærebog om emnet og skrive om informerede om egne Find og læs om de største og de mindste massefylder, læg din viden ind i Den Talende Bog og forklar fænomenerne for din klasse. forståelse af de faglige begreber ved at læse og se besvarelsen i Den Talende Bog Jeg kan tage notater af lærerens fremlæggelse, læse i lærebog om emnet og skrive objektivt, informerende om mine egne Eleverne kan tage notater af lærerens fremlæggelse, læse i lærebog om emnet og skrive objektivt, informerende om egne

7 Faglig læsning og skrivning/1-2 Eleverne tager noter af lærerens fremlæggelse, læser i lærebog om emnet og skriver informerende om egne Eleverne kan læse i lærebog om emnet og skrive om egne

8 Eleverne kan tage notater af lærerens fremlæggelse, læse i lærebog om emnet og skrive om informerede om egne Eleverne kan tage notater af lærerens fremlæggelse, læse i lærebog om emnet og skrive objektivt, informerende om egne