Uddannelsesordning for uddannelsen til Teater-, udstillings- og eventtekniker

Transkript

1 Uddannelsesordning for uddannelsen til, udstillings- og eventtekniker Udstedelsesdato: 15. juli 2011 Udstedt af det faglige udvalg for teater-, udstillings- og eventteknikeruddannelsen i henhold til bekendtgørelsen nr. 607 af 4. juni 2010 om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang strøm, styring og IT. Ændringer: Uddannelsesordningen er udgivet grundet bekendtgørelsen om ændring af bekendtgørelse om uddannelserne i den erhvervsfaglige fællesindgang strøm, styring og it nr. 210 af 4. marts Det følgende relaterer sig til ovennævnte uddannelsesbekendtgørelses bilag 9. Til afsnit 1 Uddannelsens formål og opdeling Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 2 Uddannelsens varighed og struktur m.v. Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 3 Særlige kompetencemål forud for skoleundervisningen i hovedforløbet Ingen yderligere bemærkninger. Til afsnit 4 kompetencemål for hovedforløbet Den anbefalede model for uddannelsens struktur bygger på, at kompetencemålene for hovedforløbet opnås ved at uddannelsens grundfag, områdefag, specialefag og valgfag samt praktikmål ud fra pædagogiske overvejelser fordeles og gennemføres i en helhedsorienteret tilrettelæggelse, der kombinerer teori og praktiske øvelser under hovedforløbets skoleophold og praktikophold. Det fremgår af de følgende oversigtsskemaer, hvilke skolefag og praktikmål, der indgår i uddannelsen, herunder hvilket eller hvilke kompetencemål, det pågældende fag/praktikmål understøtter. Nærmere beskrivelse af indholdet af de enkelte skolefag og praktikmål findes sidst i denne uddannelsesordning. For så vidt angår de grundfag, der indgår i uddannelsen, kan der ses en supplerende beskrivelse af mål og øvrige rammer i Bekendtgørelse om grundfag, som kan findes i Retsinformation. Version 15. juli

2 Tabel 1 - Fagenes bidrag til kompetencemålene - skoledelen af hovedforløbet I Fagnavn Faget bidrager til følgende kompetencemål Nummereringen af kompetencemål henviser til numrene i uddannelsesbekendtgørelsen. Præstationsstan standard for faget Vejleledende tid Trin 1 eventteknisk produk duktionsas sassistent eventtekniker - specialet Teatertekniker 40 eventtekniker - specialet Udstillingste kniker 40 eventtekniker - specialet Eventekniker med speciale i audioteknik 40 eventtekniker - specialet Eventekniker med speciale i illuminationstek nik 40 Nr Nr Nr , 2, 3, 8, 13 Nr , 2, 4, 8, 13 Nr , 5, 8 Nr , 2, 8, 11 Nr , 8 Grundfag 20 2,0 2,0 4,0 2,0 2,0 Engelsk F Tysk F 2,0 x Områdefag Lydteknik Lysteknik AV-teknik El og elektronik Gaffeltruck, certifikat B 14,0 19,0 19,0 19,0 19,0 1,4 x x x x x Nr Håndtering og surring af Rutine- 0,6 x x x x x 2

3 7, 8 udstyr ret Nr Lagerstyring Begynder 7, 8 Nr , 13 Nr , 2, 8, 12 Nr Nr , 19, 20, 31 Stil- og idéhistorie Kommunikation og samarbejde Scene-, stand- og lokationsteknik Projektgennemførelse Begynder 0,4 x x x x x 3,6 x x x x x 4,0 x x x x 1,0 x x x x Specialefag Bundne specialefag Teatertekniker 10,5 10,5 Nr D, visualisering og animation 2,0 x Nr , 22 Fremstilling af kulisser, rekvisitter og dekorationer Nr Kvalitetsstyring Begynder 0,5 x Nr , 16, 33 Lyd 2,0 x Nr , 17, 33 Teater - Lys 3,0 x Nr , 18, 33 Sceneteknik Specialefag Bundne specialefag Udstillingstekniker 8,5 8,5 Nr D, visualisering og animation 2,0 x Nr Fremstilling af kulisser, rekvisitter og dekorationer Nr Kvalitetsstyring Begynder 0,5 x 3

4 Nr , 24, 33 Nr , 25, 33 Lyd Udstilling - Lys 2,0 x 2,5 x Specialefag Bundne specialefag Eventtekniker med speciale i audioteknik 9,0 9 Nr , 31 Nr , 29, 31, 32, 33 Musik for eventtekniker Event - Lyd 7,5 x Specialefag Nr , 31 Nr , 28, 31, 32, 33 Event - Lys Bundne specialefag Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik Musik for eventtekniker 9,0 7,5 x 9 Nr Valgfri specialefag Fagets navn Køreuddannelse Faget bidrager til følgende kompetencemål Præstationsstandard for faget Vejleledende tid Antal Trin 1 Produktionsassistent 2,0 Teatertekniker 6,5 Udstillingstek niker 6,5 Eventekniker med speciale i audioteknik 8,0 Eventekniker med speciale i illuminationstek nik 8,0 1,6 x x x x x Nr Udvidet elektronik Avan- 4

5 2, 3, 4, 8, 14, 16, 17, 18, 24, 25, 28, 29, 32 ceret Nr , 3, 4, 8, 14, 16, 17, 18, 24, 25, 28, 29, 32 Udvidet el-lære Nr , 22 Dekoration, træ og maling 1,4 x x x x x Nr , 19, 22 Regi 0,6 x x x x x Nr , 12, 33 Rulle- og bukkestilladser 0,2 x x x x x Nr , 16, 24, 29, 30, 31 Digital multitrack 0,5 x x x x x Nr , 17, 25, 28, 30, 31 Billeddannelse for lysteknikere Nr , 17, 25, 28, 30, 31 TV-lys Nr , 33 Udvidet rigning Nr , 16, 24, 29, 30, 31 MIDI Nr , 17, 25, 28, 30, 31 Animation for lysteknikere Nr , 16, 24, 29, 30, 31 Biograf-lyd 1,0 x x x x X Nr , 2, 14 Instrumentreparation Valgfag 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0 skoleundervisning

6 Tabel 3 Praktikuddannelsens bidrag til kompetencemålene Aktiviteten bidrager til følgende kompetencemål (Nummereringen henviser til nummereringen af kompetencemål i uddannelsesbekendtgørelsen.) Praktikmål Trin 1, udstillings- og eventteknisk produktionsassistent 1, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13 Opstilling og nedtagning 3, 8, 9, 10, 13 Lydteknisk arbejde 4, 8, 9, 10, 13 Lysteknisk arbejde 5, 8, 9, 10, 13 AV-teknisk arbejde 2, 8, 9, 10, 11 Vedligehold og montering Specialet Teatertekniker 16, 20, 33 Lydteknik Teater 17, 20, 33 Lysteknik Teater 18, 20, 33 Sceneteknisk arbejde 19, 20, 22, 33 Fremstilling Teater 15, 19, 20, 21, 23 Planlægning og styring Teater 14, 16, 17, 18 Vedligehold og montering Teater Specialet Udstillingstekniker 24, 33 Lysteknik Udstilling 23, 33 Lydteknik Udstilling 22 Fremstilling Udstilling 15, 23, 26, 27 Planlægning og styring Udstilling 14, 24, 25 Vedligehold og montering Udstilling Specialet Eventtekniker med speciale i audioteknik 29, 30, 31, 33 Audioteknik 14, 32 Fejlfinding, vedligehold og monetering Lyd 15, 31 Planlægning og styring Audioteknik Specialet Eventtekniker med speciale i illuminationsteknik 28, 30, 31, 33 Illuminationsteknik 14, 32 Fejlfinding, vedligehold og monetering Lys 15, 31 Planlægning og styring Illuminationsteknik Til afsnit 5 Tilrettelæggelse af skoleundervisningen og praktikuddannelsen Ingen specifikke krav til samspillet mellem skole og virksomhed. 6

7 Til afsnit 6 Bedømmelse og beviser mv. Grundlaget for bedømmelsen er kompetence- og målbeskrivelserne for uddannelsen. Beskrivelserne er dermed det fælles grundlag for undervisning og praktik igennem hele uddannelsesforløbet og således også grundlag for svendeprøvebedømmelsen. Til afsnit 6.1 For elever, der alene skal gennemføre uddannelsens trin 1, teater-, udstillings- og eventteknisk produktionsassistent, afholder skolen mod slutningen af skoleundervisningen en eksamen, som består af et praktisk orienteret projekt og en mundtlig eksamen. Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. Projektets formål er at vise elevens tilegnelse af de erhvervsfaglige og personlige kompetencer i uddannelsen. Projektet tager udgangspunkt i kompetencemålene for trin 1. Skolen beslutter, hvornår projektet afholdes. Projektet har en varighed på 2 med normal arbejdstid. Den mundtlige eksamination inklusive votering har en varighed på 30 minutter pr. elev. Der medvirker en censor. Elevens præstation bedømmes med én karakter, der er udtryk for en samlet vurdering af projektet og den mundtlige præstation. For at bestå prøven skal karakteren være mindst beståkarakter. Ved bedømmelsen anvendes 7-trinsskalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Læreren meddeler lærlingen eksamensresultatet umiddelbart efter, at den endelige karakter er afgivet. Skolen orienterer det faglige udvalg om resultatet af de gennemførte prøver. Til afsnit 6.2 For elever, der afslutter uddannelsens trin 2 som teater-, udstillings- og eventtekniker afholder skolen i sidste skoleperiode en afsluttende eksamen, der samtidig udgør en svendeprøve. Svendeprøven aflægges normalt tidligst 3 til 6 måneder før aftaleperiodens ophør. Prøven finder sted på skolen i forbindelse med det afsluttende skoleophold. Bedømmelsen foretages af 2 skuemestre (censorer) udpeget af det faglige udvalg samt en lærer/lærergruppe (eksaminator/eksaminatorgruppe) udpeget af skolen. Ved indkaldelsen af elever til den skoleperiode, hvori den afsluttende eksamen afholdes, sender skolen en liste over de pågældende elever med angivelse af elevernes praktikvirksomheder til det faglige udvalg. Skuemestrene udpeges af det faglige udvalg til bedømmelse 3-4 før svendeprøven. Erhvervsskolen modtager kopi af iværksættelsespapirerne. For skolens lærere eller tilsynsførende gælder skolens lokale bedømmelsesplan vedrørende svendeprøveaflæggelsen. Svendeprøven består af en skriftlig prøve inden for område- og specialefag, en projektopgave inden for samme samt en mundtlig prøve med udgangspunkt i projektopgaven. Den skriftlige prøve har en 7

8 varighed af 2 timer. Projektopgaven har en varighed af 2 og løses som en teknisk produktion. Den mundtlige eksamination inklusive votering har en varighed på 30 minutter pr. elev. Censorer skal være til stede ved den afsluttende afvikling af den tekniske produktion i projektopgaven og ved den efterfølgende mundtlige eksamen. Bekendtgørelse om prøver og eksamen i erhvervsrettede uddannelser finder anvendelse. Elevens præstation bedømmes med én karakter, der er udtryk for en samlet vurdering af projektet og den mundtlige præstation samt den skriftlige prøve. For at bestå prøven skal karakteren være mindst beståkarakter. Ved bedømmelsen anvendes 7-trinsskalaen, jf. bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse. Beregningen af eksamenskarakteren foretages af eksaminator/eksaminatorgruppen og censor/censorgruppen. Eleven meddeles eksamensresultatet når beregningen er foretaget. Skolen orienterer det faglige udvalg om resultatet af de gennemførte prøver. Indstilling til ny prøve: Skolen skal tilbyde elever, der ikke består den afsluttende eksamen, en ny eksamen (omprøve), eventuelt efter supplerende praktikuddannelse eller skoleundervisning. Eleven kan kun aflægge omprøve en gang, idet skolen efter samråd med det faglige udvalg dog kan tillade, at eleven aflægger omprøve på ny, hvis der foreligger ganske særlige omstændigheder. Adgang til sygeeksamen følger reglerne i eksamensbekendtgørelsen. 8