INDLEDNING. Hvis du vil læse mere om vores arbejde og fokusområder, kan du læse centerstrategien. Den er på vores hjemmeside:

Transkript

1 OM CSP

2 INDLEDNING Center for Socialpædagogik og Psykiatri (CSP) er et centerfællesskab under Københavns Kommunes Socialforvaltning (SOF). Centret rummer Københavns Kommunes specialiserede tilbud til børn og unge med sociale, psykologiske og psykiatriske behandlingsbehov. VORES 5 INSTITUTIONER ER: Skole- og dagbehandlingstilbuddet Solbakken Specialinstitutionen Skodsborg Specialinstitutionen Jacob Michaelsens Minde (JMM) Specialinstitutionen Tølløse Villa Kokkedal Herudover består centeret yderligere af ROBUS; Rådgivnings- og behandlingsenheden for unge med spiseforstyrrelser, samt Koordinatorenheden. Centret er desuden VISO leverandør. I denne medarbejderpjece præsenteres vores fælles grundlag, herunder vores vision, mission, værdigrundlag og mål for vores indsatser på tværs af organisationen. Hvis du vil læse mere om vores arbejde og fokusområder, kan du læse centerstrategien. Den er på vores hjemmeside: Frida Henriques Altmann

3 ORGANISATIONSOPBYGNING BORGERREPRÆSENTATIONEN, DIREKTIONEN I SOF, DRIFTS- OG UDVIKLINGSKONTORET FOR BØRN OG UNGE (DUB) CENTERLEDELSE: CENTERCHEF 5 INSTITUTIONSLEDERE KOORDINATORENHEDEN ROBUS STAB SOLBAKKEN VILLA KOKKEDAL TØLLØSE JACOB MICHELSENS MINDE SKODSBORG

4 VÆRDIGRUNDLAG Centrets værdigrundlag tager udgangspunkt i Københavns Kommunes værdigrundlag. VORES KODEORD ER: Tillid Respekt Ligeværdighed Løsningsfokuseret Anerkendelse Ansvarlighed Vi er bevidst om kvaliteten i vores serviceydelser. Vi møder børnene, de unge og familierne med respekt, ligeværdighed, dialog og tillid. Vores tilgang er i udgangspunktet anerkendende og løsningsfokuseret.

5 CSP skal være en attraktiv arbejdsplads, der er præget af effektivitet, samarbejde og istadig udvikling. Centret skal som arbejdsplads være kendetegnet ved et udfordrende og sundt arbejdsmiljø. Centret skal være en virksomhed, hvor medarbejdernes ansvarlighed, engagement og initiativ værdsættes, og hvor mangfoldighed betragtes som et aktiv. MÅLGRUPPE Centrets målgruppe er børn og unge i aldersgruppen med alvorlige sociale, psykologiske og psykiatriske behandlingsbehov samt deres familier. Mange af børnene og de unge har en psykisk lidelse og har været, eller er i kontakt med Børne- og Ungdomspsykiatrien. De 5 institutioner i CSP, er målrettet hver deres målgruppe. Vi skal have opmærksomheden rettet imod, løbende at kunne tilpasse vores tilbud og institutioner, således at vi imødekommer børnene og de unges behov.

6 VISION Visionen for CSP, tager udgangspunkt i socialforvaltningens vision. Visionen skaber en fælles retning i vores arbejde og opgaveløsning. Den fælles retning handler overordnet om at tage udgangspunkt i den enkelte og bygge vores praksis på viden og gerne evidens. Sammen gør vi det, der virker Vi har fokus på at mobilisere ressourcer hos barnet, den unge og familien Vi tilrettelægger fleksible og løsningsfokuserede forløb tilpasset efter barnets, den unges og familiens behov Vi er opmærksomme på, at vi er et skridt på vejen i børnenes/ de unges liv og en del af vores arbejde er, at ruste dem til deres videre liv Vi tilrettelægger en sammenhængende indsats sammen med vores samarbejdspartnere og på tværs i centret Vi baserer vores praksis på evaluering og viden Vi har stimulerende fysiske rammer Vi stræber hele tiden på at blive bedre Vi har fokus på det psykiske arbejdsmiljø

7

8

9 MISSION Missionen for CSP, skal understøtte retningen i vores daglige praksis. Det er centrets mission, at de enkelte forløb og indsatser altid er fagligt kvalificerede, og altid tilpasses til det enkelte barns, unges og families behov. Dette opnås ved en løbende opkvalificering af medarbejderne, opgaveløsning på tværs i centret, samt et tillidsfuldt og respektfuldt samarbejde med Børnefamilieenhederne i BFCK, afsnittene i Børne- og Ungepsykiatrien (BUC) og med BUF/skolemyndighederne i de lokale kommuner. Organisatorisk er det centrets vision at sætte Tillidsreformen på dagsordenen, at sikre et positivt arbejdsmiljø for alle, og bruge ressourcerne effektivt.

10 FÆLLES FAGLIGHED PRAKSIS OG DOKUMENTATION GÅR HÅND I HÅND Udgangspunktet for vores praksis er, at vi skal gøre det, der virker. I den forbindelse skal vi have klare mål og fokus på effekten af vores indsatser. I forlængelse heraf ses dokumentation som et vigtigt redskab. Når vi dokumenterer vores praksis kan vi bedre vælge dels de pædagogiske metoder, og dels udvikle vores indsatser i forhold til at skabe større sikkerhed for gode resultater. Vores praksis bygger på vores egen erfaring og på evidensbaserede metoder. Evidensbaserede metoder er de metoder, som forskningen har vist virker overfor den bestemte målgruppe. HVORDAN MÅLER VI VORES INDSATS? Vi måler vores indsats dels med Forandringskompasset, dels ved løbende at have fokus på målet med en indsats, via CSC Social og med evaluering. Det er en vigtig del af vores praksis, at vi justerer vores indsats igennem de forskellige dokumentationsværktøjer for bedre at nå de specifikke mål. Det kan eksempelvis være, at vi ændrer tilgangen til et barn i en bestemt situation, hvis vi igennem en evaluering kan se, at vi ikke opnår målet med den specifikke tilgang.

11 KERNEYDELSER Vores kerneydelse er at tage udgangspunkt i at mobilisere ressourcer hos barnet, den unge og familien. I den forbindelse tilrettelægger vi fleksible og løsningsfokuserede forløb tilpasset efter barnets, den unges og familiens behov. Dette gør vi i samarbejde med familien og vores samarbejdspartnere. Det pædagogiske og sundhedsfaglige personale på institutionerne udarbejder pædagogiske, undervisnings- og sundhedsmæssige udviklingsplaner. Udviklingsplanerne har til hensigt at beskrive, hvordan indsatsen understøtter og stimulerer barnets og den unges vej til læring, sundhed, trivsel, glæde og selvværd. Derudover beskriver udviklingsplanerne, hvordan barnet eller den unge kan støttes til at indgå i meningsfulde og alderssvarende relationer og udvikle sociale kompetencer. SELVVÆRD UDVIKLING & LÆRING TRIVSEL & LIVSKVALITET MENINGS- FULDE RELATIONER SUNDHED

12 MÅLSÆTNING Det er centrets mål, at børnene og de unge opnår læring, sundhed, trivsel, glæde og selvværd, og at de indgår i meningsfulde og alderssvarende relationer og udvikler sociale kompetencer. Overordnet set er det centrets mål, at der i opgaveløsningen altid tages udgangspunkt i børnenes, de unges og familiernes behov. Centret skal kunne tilbyde forløb for de børn og unge, som er i centrets målgruppe. Yderligere er et overordnede mål at sikre børn og unges skolegang og fastholdelse i Uddannelse, samt at sikre sammenhængende forløb for børnene, de unge og familierne ved et tillidsfuldt, respektfuldt og systematisk tværsektorielt samarbejde med BUC, og et tillidsfuldt og respektfuldt samarbejde med BFCK. Organisatorisk er det overordnede mål for centret, at vi bliver et sammenhængende Center, hvor ressourcer og medarbejdernes kompetencer bruges aktivt og på tværs i centret.

13 PSYKISK ARBEJDSMILJØ Vi bidrager alle til det positive psykiske arbejdsmiljø, og det er på denne måde et fælles ansvar. Vi møder vores kollegaer med åbenhed, ligeværd, respekt, dialog og tillid. Vi mener, i tråd med tillidsreformen, at tillid er med til at løse de udfordringer vi står med, skabe faglig udvikling og motiverede medarbejdere med større handlerum. Vi har fokus på, hvordan vi kan styrke et positivt psykisk arbejdsmiljø ved at have fokus på vores pædagogiske praksis.

14 Vi tager barnet og den unge ind med alt hvad rygsækken indeholder. Vi giver omsorg, nurser og giver næring. Vi hjælper vores børn og unge til at spire ved at tage vare på både blomsten, roden og mulden. (medarbejder i AfdelingsMED)

15

16 Læs mere her