Velkommen til Daginstitution Dagnæs

Transkript

1

2 Velkommen til Daginstitution Dagnæs Vi vil gerne byde velkommen til Daginstitution Dagnæs. Det er dejligt for os, at få mulighed for at lære dit barn at kende, og dele mange hverdagstimer sammen i den kommende tid. Det er vores ønske, at børnehavetiden skal være præget af leg, aktiviteter og spændende oplevelser i samvær og fællesskab med andre børn og voksne. For de fleste børn er det en stor ting at skulle starte i børnehave. Det kan samtidig også være en overvældende oplevelse at møde alt det nye. Hvis du som forældre har mulighed for det, og hvis du vurderer, at dit barn har brug for det, kan det være en god idé at starte med nogle korte dage. Du er selvfølgelig også velkommen til at være sammen med dit barn i børnehaven. I denne folder kan du finde praktiske oplysninger om vores institution, og du kan få et indtryk af, hvad vi lægger vægt på i vores pædagogiske hverdag. Vi ser frem til at samarbejde med dig omkring dit barns udvikling og trivsel i de kommende år. Et samarbejde, som vi vægter højt, da vi har brug for hinandens indsigt, tillid og opbakning for at skabe, de bedste vilkår for børnene. Vi vil gerne invitere til et åbent og respektfuldt samarbejde, hvor der er plads til at dele glæder, drøfte bekymringer og andre forhold som gensidigt måtte undre.

3 Præsentation Daginstitution Dagnæs er en af Horsens Kommunes 19 daginstitutioner. Der findes én daginstitution i hvert skoledistrikt. Institutionen består 3 børnehuse med i alt ca. 140 børn i alderen 3-6 år. Dagnæs Børnehave Sognegårdsvej Horsens Telefon Åbningstid: Mandag torsdag Fredag børn fordelt på 2 stuer. Børnehuset Egehøjen består af 2 afdelinger: Egestammen Ca. 50 børn fordelt på 3 stuer Strandkærvej 38 A 8700 Horsens Telefon: Åbningstid: Mandag torsdag Fredag Egekronen Strandkærvej 38 B 8700 Horsens Telefon: Åbningstid: Mandag torsdag Fredag Ca. 60 børn fordelt på 4 stuer, herunder en stue fungerende som skærmet enhed.

4 Ledelsen I Daginstitution Dagnæs består ledelsesteamet af: Institutionsleder Betina Brounbjerg Matinussen Telefon bbma@horsens.dk Assisterende leder Gitte Kathrine Olsen Telefon gkol@horsens.dk Som institutionsleder har Betina det overordnede ansvar for hele institutionen. I hverdagen varetager Betina og Gitte de ledelsesmæssige opgaver i et samarbejde, som går på tværs af de 3 børnehuse. Det betyder, at I kan henvende jer til begge ledelsespersoner, hvis I har spørgsmål eller lignende. Bestyrelsen Bestyrelsen består af 7 forældrevalgte repræsentanter (herunder 2 suppleanter), 2 medarbejderrepræsentanter samt institutionslederen. Bestyrelsens opgaver er at fastsætte principper for institutionens arbejde samt institutionens samlede budgetramme. Desuden har bestyrelsen indstillingsret samt ret til at deltage ved ansættelse af lederen og andet personale i daginstitutionen. Bestyrelsen inddrages også i udarbejdelse, evaluering og opfølgning af den pædagogiske læreplan. Information om bestyrelsen og dens arbejde kan findes på opslagstavler i de enkelte huse samt på BørneIntra Ansatte I Daginstitution Dagnæs er der ansat pædagoger og pædagogmedhjælpere. De ansatte er, som udgangspunkt, tilknyttet bestemte huse. Desuden har vi løbende forskellige praktikanter og studerende i husene. På hver stue er der minimum én pædagog. Det er vedkommende, der vil fungere som din primære kontaktperson i børnehaven.

5 Vores vision og det pædagogiske arbejde. Det pædagogiske arbejde i institutionen tager udgangspunkt i dagtilbudslovens 7, Horsens Kommunes værdier og institutionens pædagogiske læreplan. Vores vision for det pædagogiske arbejde: I Daginstitution Dagnæs udvikler det enkelte individ selvværd, livsglæde og handlekraft. Med anerkendende kommunikation og relationer dannes grundlaget for inkluderende fællesskaber med udviklingsmuligheder for alle. Vi arbejder med anerkendende pædagogik og en inkluderende tilgang. Anerkendende relationer betyder for os at møde det enkelte barn ligeværdigt med respekt for barnets perspektiv. Vi ønsker at se og fremhæve barnets ressourcer og synliggøre det enkelte barn i børnegruppen. Det enkelte barn skal i hverdagen føle sig set, hørt og forstået, og der skal skabes mulighed for at barnets kan blive bekræftet i sine følelser. Vi mener, at barnet gennem de anerkendende relationer vil få styrket sit selvværd. I det daglige pædagogiske arbejde har vi fokus på at skabe udviklingsmuligheder for alle børn i gruppen ved blandt andet at styrke det enkelte barn i dets nærmeste udviklingszone. Dette gør vi bl.a. med inspiration fra Howard Gardners teori om De mange intelligenser samt Dunn og Dunn s teori omkring læringsstile. I det pædagogiske arbejde har vi særlig fokus på børnenes sproglige udvikling. Udover en generel opmærksomhed på sproglig stimulering fra hele personalets side, er der i hvert hus en pædagog, som har særlig fokus på børnenes sproglige udviklingsniveau. Desuden har vi en pædagog med sprogvejleder-uddannelse, som er fælles ressourceperson for alle 3 huse. I Daginstitution Dagnæs er vi optaget af, hvordan vi kan skabe Mere tid til nærvær og fordybelse med børnene i hverdagen. Det er vi, fordi det er en central forudsætning for, at vi kan nå vores pædagogiske mål. Se også vores læreplan og pædagogiske formidling på BørneIntra.

6 Hverdagen i børnehaven Her kan du læse om institutionens grundlæggende dagsrytme og forhold, der knytter sig til den. I de enkelte huse vil der forekomme mindre variationer i forhold til den dagsrytme, som her er skitseret. Kl (Egekronen kl. 6.00) starter dagen med hyggeligt samvær og mulighed for morgenmad indtil kl Vi er fortrinsvis i fællesrummet og på udvalgte stuer. Kl. ca. 9 går børnene på deres stuer, hvor de spiser formiddagsmad. Oftest holdes der samling i forbindelse med at maden spises. Kl. ca er der fordybelsestid med planlagte aktiviteter og leg på de enkelte stuer. Kl. ca. 11 spiser børnene madpakker på stuerne. Kl. ca er vi som oftest på legepladsen. Enkelte børn får sig en middagslur. Kl. ca er der mulighed for at spise eftermiddagsmad. Hvordan rammerne er for dette, varierer fra hus til hus. Kl leg og samvær på udvalgte stuer og/eller legepladsen. Ved aflevering og afhentning Når du kommer sammen med dit barn om morgenen, er det vigtigt for os, at du siger godmorgen til en voksen, så vi ved, at dit barn er kommet. Det er også her du har mulighed for at fortælle, hvis der noget vi skal være særligt opmærksom på i forhold til dit barn den pågældende dag. Har dit barn brug for hjælp til at sige farvel til dig, vil vi gerne hjælpe med det. Når du henter dit barn er det ligeledes vigtigt, at I kontakter en voksen for at sige farvel. Dette sikrer vores overblik over hvilke børn, der er blevet hentet, samtidig med at det giver dig mulighed for at få aktuelle meddelelser eller en kort fortælling om oplevelser fra dagen. Som afslutning på dagen rydder barnet op efter egen leg/aktivitet inden I går hjem. Hvis dit barn hentes af andre end forældrene, er det vigtigt, at du giver os besked. Vi sætter stor pris på den daglige kontakt, vi har med jer forældre, og vi vil i videst mulig omfang imødekomme jeres behov for daglige snakke. Af hensyn til vores ønske om at være nærværende voksne overfor børnene, kan der være situationer og tidspunkter på dagen, hvor en længere snak ikke er belejligt. Det vil eksempelvis være tilfældet, hvis du afleverer dit barn efter kl. 9 i stuens fordybelsestid. Er der tale om meget vigtige beskeder eller lignende, vil vi forsøge at prioritere den nødvendige tid og opmærksomhed.

7 Da vi har valgt at organisere hverdagen således, at der dagligt er fordybelsestid i børnegruppen fra kl. 9 12, vil vi opfordre til, at I som forældre ikke kontakter os telefonisk i dette tidsrum med mindre det er akut (se afsnit om fravær og sygdom). Informationer Hver stue har tavler til opslag og daglige informationer. Udover konkrete meddelelser vil du her kunne få et indblik i dagens indhold og aktiviteter. Fra januar 2011 får alle forældre adgang til BørneIntra på følgende adresse: For at logge ind anvendes NemID. På siden findes forældrevejledning. Du er desuden altid velkommen til at kontakte os, hvis der opstår spørgsmål eller lignende. På BørneIntra har du mulighed for at følge med i barnets hverdag i børnehaven. Der vil løbende komme nyhedsbreve, opslag og fotos på Stuens side, ligesom der også af og til vil være nyt på Børnehusets side (Dagnæs Børnehave eller Egehøjen). Det er kun forældre til børn i de enkelte børnehuse, der har adgang til disse sider. Som forælder giver du tilladelse til, at der tages / anvendes fotos af dit barn. (Nærmere information om vores interne retningslinjer for anvendelse af fotos findes på BørneIntra). Ændringer i stamdata kan foretages på BørneIntra, og meddeles herefter altid til institutionen. Ændringer i fuldmagter meddeles skriftligt til ledelsen. Nyheder og informationer til forældre vil fremover være at finde på BørneIntra eller på én central opslagstavle i hvert hus. Det er dit ansvar som forældre jævnligt at holde dig orienteret. Det er også på BørneIntra, at du kan læse om bestyrelsen og dens arbejde. I det tilfælde at der sker ændringer i barnets nærmeste familieforhold ex. skilsmisse eller dødsfald vil vi gerne informeres om dette, så vi kan støtte og hjælpe barnet, mens det er i børnehaven. Mad og måltider I Daginstitution Dagnæs blev frokostordningen fravalgt pr. 01. januar Det betyder, at alle børn medbringer madpakker til frokostmåltidet. Med hensyn til mellemmåltider er der forskellige ordninger i de enkelte huse, hvilket du vil få information om hos stuens personale. Vi mener, det er vigtigt, at vi i fællesskab støtter om gode kostvaner. I bestyrelsen har man derfor udarbejdet hæftet Mad og måltidspolitik, som du vil modtage som en del af opstartsmaterialet. Den er også at finde på Børneintra.

8 Påklædning og skiftetøj Hverdagen i børnehaven byder på mange slags udfordringer og aktiviteter, så det er en god idé at børnenes påklædning matcher denne alsidighed og kan tåle lidt af hvert. Da vi er udendørs hver dag i næsten al slags vejr, er det væsentligt for børnenes positive oplevelse, at deres påklædning passer til det danske omskiftelige vejr. Udover årstidsrelevant overtøj, må regntøj og gummistøvler betragtes som standartudstyr for et børnehavebarn. Af sikkerhedsmæssige årsager er det vigtigt, at der ikke er snore i barnets hætter. Dit barn kan få brug for at få skiftet tøj i løbet af dagen, så der er behov for, at der på barnets garderoberum altid ligger rigeligt med skiftetøj. Husk at tjekke skiftetøjet dagligt, da børnehaven ikke ligger inde med det nødvendige skiftetøj. Vi vil også anbefale, at dit barn har et par hjemmesko i børnehaven. Af hensyn til rengøring skal garderoberummet tømmes hver fredag. Når grupperne tager på ture ud af huset, medbringer børnene hver sin rygsæk med madpakke og drikkedunk. Det er en god idé at vælge en rygsæk, som kan klipses foran og sidder så godt på barnets ryg, at det kan lege og bevæge sig frit, mens det har den på. Det er en udfordring at holde styr på tøj og ting for såvel børn som voksne. Ved at skrive navn i alt, er der størst chance for, at dit barn får sine ting og sit tøj med hjem. Legetøj Der er forskellige aftaler i de enkelte huse med hensyn til at medbringe legetøj. Stuens personale vil informere jer omkring dette ved opstartssamtalen. Medbringes legetøj i børnehaven sker dette på eget ansvar. Det betyder, at vi ikke påtager os ansvaret for at lede efter eller erstatte evt. ødelagt legetøj. Fravær og sygdom Er dit barn sygt eller af anden årsag ikke kommer i børnehaven, skal du meddele dette til børnehaven. Vær opmærksom på at ringe inden kl. 9, da vores telefoner er lukkede i fordybelsestiden ml. kl I akutte tilfælde kan vi kontaktes på akutmobilen I Daginstitution Dagnæs følger vi Sundhedsstyrelsens regler vedrørende syge børn i daginstitutioner. Hovedreglen er, at syge børn ikke må møde i institutionen, og at et barn med smitsom sygdom først må modtages, når det ikke længere smitter.

9 Det kan være en svær vurdering om et barn er raskt nok til at være i institutionen. Sundhedsstyrelsen giver følgende retningslinje: "Barnet er rask, når det på sædvanlig måde kan klare at opholde sig i institutionen. Det vil sige, at barnet skal kunne deltage i de aktiviteter, det plejer, uden at kræve særlig pasning". Når vi vurderer et barns almen tilstand, gør vi det ud fra følgende spørgsmål: har barnet sygdomstegn (smerter, feber, udslæt osv.)? har barnet det godt? opfører det sig, som det plejer? kræver det særlig pasning/omsorg? Hvis vi på baggrund af overstående vurderer, at dit barn er sygt, kontakter vi dig så barnet kan komme hjem. Allergi, medicin og solcreme Hvis der skal tages specielle hensyn i form af blandt andet medicin, skal vi have en lægeerklæring. Som udgangspunkt giver vi ikke medicin i institutionen Det er jeres ansvar som forældre, at børnene er smurt ind i solcreme hjemmefra. Vi kan anbefale, at du anvender en solcreme, som kan holde hele dagen. Er der behov for at børnene smøres ind om eftermiddagen eksempelvis efter leg med vand sørger vi for dette. Giv gerne dit barn hat eller kasket med. Tryghed og sikkerhed Vi ønsker at skabe trygge rammer for børnene i hverdagen, hvor der samtidig er plads og mulighed for udfoldelse og leg. Dette ønsker vi også at efterleve i vores indretning af børnehaven, såvel inde som ude. Legepladserne i Daginstitution Dagnæs får årligt besøg af en legepladsinspektør, der skal godkende legepladsens sikkerhed. Udover dette gennemfører personalet daglige sikkerhedstjek på legepladsen, før børnene kan lege / opholde sig der. Af sikkerhedsmæssige årsager er det ikke tilladt at benytte cykelhjelme på børnehavens legeplads. (Dette skyldes risiko for ulykker med cykelhjelmsremme i øvrige legeredskaber.

10 Ulykker Hvis dit barn kommer ud for en ulykke, vurderer vi om barnet skal på skadestuen. Vores princip er: hellere tage af sted én gang for meget end én gang for lidt. Du vil altid blive underrettet så hurtigt som muligt. Hvis du selv har mulighed for at køre barnet på skadestuen, vil det være det optimale. Hvis det ikke er muligt, tager vi selvfølgelig af sted. Forældremøder og samtaler Efter at jeres barn har gået i børnehave i ca. 4 måneder tilbydes du en opstartssamtale. Målet med samtalen er en dialog om barnets opstart og trivsel i børnehaven. Inden skolestart tilbyder vi igen en afslutningssamtale. Udover dette afvikles forældresamtaler efter behov. Forældresamtaler planlægges under hensynstagen til den øvrige dagligdag i børnehaven. Som udgangspunkt er det en pædagog fra barnets stue, der deltager i samtalerne. Vi indbyder til et årligt forældremøde i børnehaven. På dette forældremøde afholdes generalforsamling med valg til bestyrelsen, og der er mulighed for at få informationer om hverdagen i børnehaven, foredrag eller drøftelse af et aktuelt tema. Aktivitetsudvalg/arrangementer I de enkelte huse er der et aktivitetsudvalg bestående af forældre. Aktivitetsudvalget arrangerer aktiviteter for børn og forældre dette primært udenfor børnehavens åbningstid. Disse arrangementer er med til at støtte op om fællesskabet i børnehaven, og vi vil derfor opfordre jer til at deltage i om disse. Fødselsdage Vi vil gerne være med til at fejre barnets fødselsdag. Der vil være mulighed for at holde fødselsdagen i børnehaven eller i hjemmet. Konkrete aftaler om dette laves sammen med pædagogen på stuen. Hvis du vil servere fødselsdagsmad, vil vi opfordre til, at det bliver i overensstemmelse med vores Mad og måltidspolitik (se Børneintra). Børnene medbringer ikke gaver til fødselsdagene. Ferier og lukkeuger / feriepasning I forbindelse med sommerferien, jul og Kr. Himmelfartsdag arrangeres fælles pasning for børnehavebørnene i Horsens Kommune. Der vil derfor oftest være lukket på udvalgte dage / uger i denne forbindelse i Daginstitution Dagnæs, men alternativ

11 pasning tilbydes i en anden børnehave i byen. Nærmere information om dette, kan findes på Kommunens hjemmeside. De ældste børnehavebørn og samarbejde med skolen. I børnehaverne planlægges særlige forløb for de ældste børn. Dette foregår både i de enkelte huse og på tværs af hele daginstitutionen. Vi indgår i et tæt samarbejde med Dagnæs Skolen omkring et førskoleforløb for de kommende skolebørn. Dette for at styrke og støtte børnene i overgangen fra børnehave til skolen. Forløbet planlægges i et samarbejde mellem personale fra børnehaven og skolen. Førskoleforløbet starter hvert år pr , og der er følger børnehavepersonale med børnene i førskolegruppen fra Vi benytter jævnligt Dagnæs Skolens legeplads som udflugtsmål. Desuden arbejder vi på at udvikle et samarbejde med skolen, hvor vi på sigt også kan benytte skolens bibliotek. Afslutningsvis Vi håber, denne folder har givet jer et indblik i børnehavens hverdag, vores pædagogik og andre nyttige oplysninger. I er altid velkomne til at henvende jer med spørgsmål eller lignende. Vi glæder os til at være en del af dit barns børnehaveliv.

12